我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇一

在這環(huán)流的中心，有一棵梔子臨風(fēng)而立,。人們只見它玉樹臨風(fēng)的姿態(tài),，卻很難想象到它誕生于一個(gè)小小的水瓶，更難猜到它最初只是一束禮花中毫不起眼的配角之一,。當(dāng)花朵相繼憔悴凋零,，只有它保留了原本的鮮活，進(jìn)而長(zhǎng)出根,，成為一個(gè)嶄新的生命,。

然而人只能“被生命”，我們也無法像植物那般長(zhǎng)出根,。人的生命的到來從來都是毫無預(yù)兆的,，我們只能準(zhǔn)備好迎接它的到來。當(dāng)我得知這世上將會(huì)多一個(gè)與我血脈相通的小家伙時(shí),，我是否是同樣驚訝以至失了方寸呢?

他/她遠(yuǎn)不僅是一個(gè)禮物,，世界上也不會(huì)有哪樣禮物比他/她更稀有，更脆弱,，更可愛,。那漆黑光片上的一點(diǎn)，就像流淌的銀河中的一粒銀沙,，雖然星子如豆,，卻有著未來無限的可能性。我從未如此熱烈地期盼一件事物到來,，甚至早早做好了敲鑼打鼓以迎接他/她的準(zhǔn)備——他/她輕易地喂飽了我的感性,。在夢(mèng)中，那個(gè)有頭有尾的胚胎在霎那間膨脹成長(zhǎng)：嬰孩時(shí)如水般柔若無骨的軀體,，年少時(shí)期懵懂天真的眼眸,，長(zhǎng)大后逐漸豐富而晴雨不定的內(nèi)心……

——悲痛總是比快樂來得更加猝不及防。

他/她并未如我所愿地降臨世間,，而是選擇在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚離開他/她賴以生存的母體,，過早地回歸那個(gè)沒有痛苦的世界，只留給我們一室冷寂,?？諝饩拖窠M水的海綿，沉甸甸的讓人喘不過氣,。媽媽沙啞空洞的聲音在空氣中搖搖欲墜：“……那么小一團(tuán),，有手有腳的……”

那之后的世界仿佛只剩下黑白兩色，所有事物都讓我提不起任何興趣,，仿佛失去了開心的借口,。就這么昏昏沉沉地捱了不知多久，我的好友再也看不下去,，扔給我一本圣經(jīng),。我并不信教，其中的句子卻奇異地起了安撫作用,?！安皇敲恳粋€(gè)靈魂都有機(jī)會(huì)降臨人世，那么活著的人就應(yīng)感恩生命的賜予,，更加用力地活下去,，不管有多么罪孽，”它說“生命是平等的,，是永不衰竭的,。”(譯)想來媽媽比我更懂得這個(gè)道理,，再次說起這件事時(shí),，她的臉上已經(jīng)沒有了之前撕心裂肺的傷痛，只有無奈和憐惜,。生活總會(huì)給我們?cè)O(shè)下重重阻,，是讓我們參悟珍惜記得堅(jiān)強(qiáng)，就像樹干上的節(jié)疤，受過傷的地方永遠(yuǎn)最耐風(fēng)雨,。

生命是平等的,，能量是守恒的失去的總會(huì)以另一種姿態(tài)重回你的生活。我開始愈發(fā)關(guān)心身邊的一切,。他/她會(huì)變成什么樣呢?是土中蟄伏的蟬,，是枝頭初生的葉，或亦是無形之物——頓時(shí),，我感覺他/她充滿了這整個(gè)空間,，與我同在了。

那株梔子恰恰在這時(shí)發(fā)了芽,，吸引了我的全部注意,。它珍視每一絲養(yǎng)分，以破竹之勢(shì)生長(zhǎng)著,。初生的嫩葉在陽光下呈現(xiàn)出天鵝絨般的質(zhì)地,，彌散出淡淡金光，使整株植物充滿“新”的氣息;靠下的葉片在本體的滋養(yǎng)下長(zhǎng)大后,，開始以光合作用自力更生,，并產(chǎn)生養(yǎng)料輸送到根莖;最底層的枯葉，不能提供新的活力,，也沒法制造養(yǎng)料,，卻仍以自己的身軀為著環(huán)境添上一筆漂亮的弧線，最后肥沃了泥土,，回歸自然,。對(duì)樹葉而言，感恩生命的賜予,，這不是目標(biāo),，而是它生命的起點(diǎn)，是一種貫穿它整個(gè)一生的情懷,，是一種潛移默化的態(tài)度,，而它將生命的美表現(xiàn)得淋漓盡致。

生命是一條永不枯竭的河,，有的生命是其中一股勁流,，有的只是一滴水，但生命只會(huì)同樣溫柔而強(qiáng)勢(shì)地裹脅他們直奔天際,。在此途中,，有的人游戲人生，消極度日,，他的生命難興波瀾,，而用力去活的水流,，不管再微小，都會(huì)在偌大河面興起浪花,，為其再添壯闊!

夢(mèng)中,，溫柔的水流拖著襁褓，直漂到藍(lán)色的彼岸去了,。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇二

人們常常只有在幸福的金馬駛過很遠(yuǎn)的時(shí)候,，生命的步伐臨近邊緣時(shí),，才撿起地上的金鬃感嘆生命說,，我原來擁有過他們。

被無情的非典橫掃過的國(guó)家,，被殘酷的雪災(zāi)襲擊過的城市,，被害人的地震傷過的汶川人民以及如今正遭受災(zāi)難的玉樹人民，都會(huì)體會(huì)到生命的脆弱和短促,。

我希望那些遙在玉樹的朋友們?cè)诿鎸?duì)這災(zāi)難的殘害時(shí),，能想那晴空中七彩的虹一樣，正視生命,，珍愛生命,。

我們不能左右困難，但是我們能左右對(duì)待困難的態(tài)度,。

大災(zāi)無情,，人間有愛。在面對(duì),，大同煤礦事件中,，冒著零下二十度的嚴(yán)寒下礦井，體現(xiàn)了他對(duì)礦工生命的重視,?；厥漳菆?chǎng)驚心動(dòng)魄的雪災(zāi)，溫總理喂了地道受災(zāi)地區(qū)湖南長(zhǎng)沙,，他進(jìn)行了一場(chǎng)空中歷險(xiǎn)記,，經(jīng)過百般努力給長(zhǎng)沙人民帶去了溫暖和關(guān)懷。尚有領(lǐng)導(dǎo)的珍愛人民的生命,，下至哪些災(zāi)難中互救甚至舍生救別人的人民好兒女,。中國(guó)充滿了愛，是一群富有愛的翅膀牢牢把守住了生命之門,，讓我們體會(huì)到了生命的真諦,。

看著哪些為生命而努力的人，我們應(yīng)該珍惜擁有的生命,。擁有生命才是最幸福的人,。

我們不能給人“誰持彩練當(dāng)空舞”的不朽形象,。我們不能成為萬人頌揚(yáng)的溫總理，等偉人,。但我們可以成為那一顆講授生命的小草,，為我們的生命而努力奮斗。學(xué)會(huì)用不去的心態(tài)去迎接困難,。

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不用怕至少我們還有夢(mèng)……”沒錯(cuò)，我們有生命,，所以,，我們還有夢(mèng)，而且我堅(jiān)信,，我們的未來也不會(huì)是夢(mèng),。努力讓我們的生命開出楊梅的花，增加生命的寬度讓有限的生命擁有無線的精彩,。

擁有生命最幸福,，用心過好每一天，相信明天會(huì)更精彩,。珍惜我們擁有的時(shí)間,，擁有的生命。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

漫漫長(zhǎng)夜,，群星閃耀，鄰家的麥克風(fēng)里不時(shí)傳出“寒風(fēng)飄飄落葉……軍營(yíng)是咱溫暖的家,，……站崗值勤是保衛(wèi)國(guó)家……”伴著優(yōu)美的旋律,，我的思緒不禁魂?duì)繅?mèng)繞……

回眸一本本課外書的述說，在歷史的長(zhǎng)河,，人的一生只不過是彈指一揮間,。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻,。正是由于燦爛,，才使青春顯得更加美麗和短暫?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生涯,，已有幾許載，放眼歷史長(zhǎng)河,，有太多的不容錯(cuò)過……

國(guó)防是我們每個(gè)人心中應(yīng)引為高尚的事業(yè),，是一個(gè)國(guó)家的根本。所以從事國(guó)防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人,。百年前,，我們中國(guó)就像樹上的蘋果,，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕著。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，科技也不斷的進(jìn)步,，所以社會(huì)變得越來越好，越來越文明,。每個(gè)人的素質(zhì)也越來越高,，可是如果沒有強(qiáng)大的國(guó)防做保護(hù)傘，無論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會(huì)化為烏有,。

我們每個(gè)人都有著自己的美好夢(mèng)想,，人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)是重大的任務(wù)，沒有他們就沒有現(xiàn)在的社會(huì),，沒有他們?nèi)嗣竦纳蜔o法保障,。有人說：“抵御外敵,，捍衛(wèi)疆士的英雄是‘一夫當(dāng)夫,，萬夫莫開’的萬里長(zhǎng)城!”但我卻要說“我們擁有比萬里長(zhǎng)城更堅(jiān)固的更無價(jià)的東西，那就是中華兒女的堅(jiān)定信念!”這個(gè)信念是堅(jiān)不可摧的!

現(xiàn)在作為小學(xué)生的我,，長(zhǎng)大后想成為一個(gè)綠色軍裝站在祖國(guó)邊防,，保衛(wèi)著自己國(guó)家的軍人，不過現(xiàn)在的任務(wù)很簡(jiǎn)單,，就是在日常生活中去了解國(guó)防,，更加重視國(guó)防，以后要成為國(guó)家需要的人,。

“很小很小的我,，就想穿綠軍裝，當(dāng)過兵的爸爸就是我的班長(zhǎng)……軍營(yíng)民謠唱著綠色夢(mèng)想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營(yíng)夢(mèng)鄉(xiāng)……

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們正走在成長(zhǎng)路上,，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然,，我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來?

我不是一個(gè)討人喜歡的女孩,，我每天都有我想做的事，學(xué)習(xí)不好也不壞,，我不知道這算不算碌碌無為?

在我的心靈深處,，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著,，有那么一天,，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空,。

但我不懂,，不懂的太多,。

當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作,，并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí),，我忍了，我不哭,，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌,。我告訴自己：生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程，只有用心去解,，才能獲得成功,。

當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己，我不做任何解釋,，而只是沉默,。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì)說話的木偶,，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受,。笑容花開過的結(jié)果是惋惜,，而我只想換真心的朋友。我不哭,，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無華的田園詩,，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章,。

當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時(shí),，我不哭，我不后悔,，我知道：我不能沒有快樂,。朋友對(duì)我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛,。我告訴自己：生活是一條跑道,，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕,，不要挽留躊躇的步伐,。

收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,，看著他們收獲之前興高采烈的樣子,，我有一些傷感，不過稍縱即逝,，我何嘗不想收獲那金色的果子,，但也許我只能獲到銀色的果子,，原因呢?用朋友的話說，我太單純,，太幼稚,。也許是吧?不過，破碎的友誼,，不屑的眼光,，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理,，人生的真諦,。

我渴望收獲，不管是金色,，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長(zhǎng)路上的每一份收獲,，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!

謝謝大家!

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)仿佛是一道菜,，菜中充斥著各種滋味,，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。

憶甜,，與你相遇

烈日炎炎,，大地似乎成了一個(gè)蒸爐,，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創(chuàng)新高,，可我的成績(jī)卻在低處徘徊,，那是,，各種復(fù)雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業(yè),，就是呆呆的看著窗外,，內(nèi)心的世界沒有一絲光亮，可是,，至 從老師將你安排成我的同座之后,，我便找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，下課后,，重是找你請(qǐng)教,，而你也總為我耐心的講解。正因如此,，我的成績(jī)?cè)絹碓胶?，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會(huì)知道,，著都是你的功勞,。

失落,，與兄分別

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎?那天的ktv中,、我們集體唱過這首《朋友》,，那是的我們，在面臨離別之即,，總是顯得太過軟弱了,，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般,，點(diǎn)綴著悲傷,，那一夜，我們注定無眠,。心中滿是昔日的照片,，久久難以忘懷——兄弟。

念望,，新生傷感

“喂,，有什么事嗎?”“額，沒什么,，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業(yè)照上熟悉的面孔,，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣,，所以......但是我的淚水卻無法停止,，打濕了那個(gè)充滿會(huì)以的相片。

成長(zhǎng),，是一種嘗試,，一種對(duì)過去事物的嘗試，只有學(xué)會(huì)品味回憶,，才會(huì)明白成長(zhǎng)的滋味,。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇六

越來越想家，越來越舍不得離開家,，可孩子總歸要學(xué)著長(zhǎng)大,。

小時(shí)候特別想飛出”家“這個(gè)牢籠，認(rèn)為它囚禁了自己的自由與夢(mèng)想,，認(rèn)為它束縛了自己的未來與成長(zhǎng),，于是不顧一切，外出打拼,，想要離開父母的管制,，一個(gè)人踏上了旅途。

可是吶，生活哪有那么容易,，世界上也沒有那么多如他們一般對(duì)我們細(xì)心照顧體貼至微的人,。

當(dāng)我們懂事了受傷了撐不下去了，才會(huì)明白,，原來世界上最溫暖最安全的地方,，不過是那個(gè)我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛著我們,、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母,。

可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切,，卻是在真正離家以后,，真正懂事以后，離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)之后?，F(xiàn)在比起想要長(zhǎng)大,，其實(shí)更怕的是他們會(huì)老，希望時(shí)間可以慢慢走,，希望他們被時(shí)光溫柔以待,，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們,，哪怕什么也不說安安靜靜的待在一起,，也是一種難得的溫馨與甜蜜。

想要努力讓他們過上好日子,，卻又怕自己努力的同時(shí)無心顧及他們,。于是希望回到過去，那個(gè)他們還年輕自己還年幼的時(shí)候,，盡情的撒嬌,，依偎在他們懷里，不再任性不再討厭,。

正因?yàn)橹罆r(shí)光無法從來，我們都回不去,，所以現(xiàn)在更加理解他們,，知道了多打給他們幾個(gè)電話，知道了就算被全世界拋棄,，他們也會(huì)為你拋棄全世界,。

珍惜吧，趁時(shí)光真正未走遠(yuǎn),，趁父母還未真正老去,。

把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅(jiān)持,，所有后悔的過去化為現(xiàn)在,，所有的傷害當(dāng)成經(jīng)歷,，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行,，跌跌撞撞的成長(zhǎng),。

其實(shí)成長(zhǎng)哪有什么定義。

成長(zhǎng)只是想遇見更好的自己,，更好的未來,，更不悔的過去。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡書,，喜歡油墨的清香，書香增加了我的精神,，增加了我的氣質(zhì),。書香就是陽光，我在書的陽光下成長(zhǎng),。

小時(shí)候,，我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我講各種美麗的童話故事,，長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒(三四歲)時(shí),，我雖然還不認(rèn)字，面對(duì)五彩繽紛的小畫書,，我會(huì)根據(jù)畫面編故事,，媽媽說我每次編的內(nèi)容，跟圖畫下寫的故事相差無幾,，那時(shí)候我就喜歡上了書,。再大一點(diǎn)兒，上了幼兒園中班以后,，我已不滿足看小畫書了,，我學(xué)會(huì)了拼音，自己可以看一些帶拼音的書,，我最喜歡看的是公主童話,，我常常沉醉于童話世界里，想象著自己就是公主,。上了小學(xué)后,，我學(xué)的生字越來越多，我可以看字閱讀了,，徹底擺脫了拼音書的束縛,，我讀的書更寬廣了，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，我喜歡看逗人開懷的漫畫書,、生動(dòng)有趣的小說,、神奇的科幻書、古今中外的歷史書……

遇到我喜歡的書,，我會(huì)廢寢忘食,、一氣呵成地把它讀完;看到有趣的書時(shí)，我會(huì)迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們,，享受故事帶給我們的快樂和興趣;有時(shí),，我還會(huì)和我的好朋友相互交換書，總之,，我不放棄任何看書的機(jī)會(huì),。書在我家隨處可見，床上,、床邊,、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會(huì)有書的足跡,，我爭(zhēng)分奪秒的品嘗著每一本書,，在書的世界里暢快遨游。寒,、暑假是我最快樂的時(shí)光,，媽媽會(huì)帶我去圖書市場(chǎng)選購(gòu)一些我喜歡的書，每次都是滿載而歸,，我房間里書架都已經(jīng)盛不下了,，假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分,，密不可分了,，給我的生活帶來了無限樂趣!

我們的成長(zhǎng)，離不開書的相伴,，書的滋潤(rùn),，書不光能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界,，好的書籍還是我們的人生導(dǎo)航儀,，書就如陽光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望,、樂觀向上、積極進(jìn)取,，在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理,，使我受益匪淺,，希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說,，并受到大家的喜歡,。我會(huì)朝自己的夢(mèng)想起航——勇往直前、不放棄,。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇八

生即是死,，死即是生，生是為了更好的去死,，而死是為了重生,。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過程中，有一個(gè)銜接點(diǎn),，那就是從生到死的成長(zhǎng)過程,。

每一個(gè)新生命，都是一顆種子,，土地是親情,，雨露是友誼，陽光是希望……而光有這些是不夠的,，要有挫折,，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng),。

五歲時(shí)的我,，還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的,，當(dāng)然,，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽,。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”,，就是用兩快磚頭，放一快在前邊,，然后跳過去,，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過去,，就這樣反反復(fù)復(fù),。最后到達(dá)終點(diǎn)的人，可以獲得五個(gè)棒棒糖,。然而,，我卻沒有獲得冠軍,，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這就是一次沉重的打擊,，雖說只是一次比賽的失敗,。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試,。

上一年級(jí)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折,，卻像發(fā)了瘋一般,，向我涌來。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,，我選擇了哭泣,，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然,，也會(huì)有人說我軟弱,，我們想的方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之后,，我明白了哭是不行的,，那就“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)可以的我,，突然一落千丈,，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我的語文是上去了,，但是我的數(shù)學(xué),，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一直在努力,，可是始終沒有辦法,。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了,?？墒俏也荒芊艞墸?yàn)?，這對(duì)我來說是一次考驗(yàn),，一次成長(zhǎng)的嘗試!

六年級(jí)，是一個(gè)重要的折點(diǎn),，但我發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們并不是在玩命的學(xué)習(xí),，能夠這樣做的人只有幾個(gè)而已。大家都從學(xué)習(xí)問題漸漸移到了一些無聊的話題,，也許是都到了青春期了，可我卻沒有興趣,。我喜歡上了看電視,，也許不應(yīng)該，可是,，還是很想看,。看電視我喜歡看一部動(dòng)漫劇《犬夜叉》,，因?yàn)槲蚁矚g上了里面的一個(gè)動(dòng)漫人物--巫女桔梗,。她的各方面都屬完善，為了愛屋及屋,，我也拼命的學(xué)習(xí),。雖然數(shù)學(xué)有了進(jìn)步，可還是不怎么樣,。但,，我還是需要努力。這,，又是一次成長(zhǎng)的嘗試,，不是嗎?

每一個(gè)人都是會(huì)死的，可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的,。不管是兒童,，中年人，還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng),。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童,，從兒童成長(zhǎng)到青少年，從青少年成長(zhǎng)到青年人……

每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng),，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié),，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié)，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加的完美!

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇九

你的微笑讓我記住了你

記得以前我性格孤避,，不愿不與別人交流,，更不會(huì)幫助別人，也不奢求別人的幫助,，大有我不負(fù)天下人,，也不叫天下人負(fù)我之勢(shì)。然而這么多年支配我思想的,，卻在那一天你那真誠(chéng)的微笑中頓時(shí)變得如一粒塵埃,，飄落得無影無蹤,。

我與你結(jié)識(shí)是在一個(gè)連續(xù)下了連天大雨后的早晨，濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息,，我騎著自行車漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上,，剛走到那條小河邊我便驚呆了，昔日上學(xué)必經(jīng)的小石橋已被污濁的河水沖的面目全非,，只有得高高的木橋還完好無損的屹立在河岸,，那木橋是用兩排原木做成的是一個(gè)我平時(shí)空著走過去都膽戰(zhàn)心驚出一身冷汗的橋，我呆呆的站在橋頭做著最后的抉擇,。

還差十分鐘就要上課了,，我做了一個(gè)連我自己也不剛相信的決定，扛著自行車過橋,。我用力搬騎自行車扛在肩膀,，踏上了橋，開始的十幾米還比較輕松,，我手不抖腿不顫的走了過去,，可將要到了和中間我卻感覺腿似乎在發(fā)抖，手也開始顫抖,，我顫顫巍巍的感覺自己好像風(fēng)中的楓葉,，飄忽不定，手腳已不聽使喚,，曾想著慢慢退回去,，但是我連身都困難，真想把車讓到河里,。就在這時(shí),，我突然感到背上的重量似乎輕了不少，我一看,，沒錯(cuò)是您,，您面帶微笑著從我手中接過自行車，矯健的推到了對(duì)岸,，我當(dāng)時(shí)充滿了感激,。。

到了對(duì)岸,，我終于可以仔細(xì)看你的模樣,，您頭發(fā)微白，膚色不是很黑,，但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上,，那細(xì)小的眼睛遮不住真誠(chéng)的目光，臉上那真摯的微笑從沒有停止,，是那么等迷人,，足以令我牢記一生,，也許是太匆忙，也于是你太善良,，還沒等我說聲謝謝你就悄然離去,。

那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章，讓我發(fā)現(xiàn)世界上更美的東西,，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友,，以同樣的微笑幫老人推一段車，幫助一些孤兒,，每每做這些時(shí)，總會(huì)想起那淡淡的微笑,，而當(dāng)我做這些時(shí),，別人同樣給予我同樣的微笑，這是我就會(huì)感覺很開心,，這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為,。

是你讓我收獲了真摯的友情，是你讓我的心的以飛翔,，是你讓我重新審視這個(gè)妙不可言的世界,。謝謝您!謝謝您的微笑!

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng),，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路,。路上有辛酸，有痛苦,，有甜蜜,，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會(huì)真正的開始蛻變,。當(dāng)然,，在我的成長(zhǎng)道路上，更多的是快樂,，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂,。

從小，我就是個(gè)膽小的孩子,，連下樓買個(gè)東西都要扭捏半天,，才會(huì)怯生生地開口。為此,，我錯(cuò)過了許多展示自己才華的機(jī)會(huì),。四年級(jí)的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì),，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家,。暑假第一天,，我剛剛起床，爸爸就來了,，說：“今天放假,，你一個(gè)人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家,，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來,。對(duì)了，中午你在姥姥家吃飯,，下午再自己回家,。”我口里含著牙刷含含混混地嚷：“我……我才不去哩!”媽媽也來了,，說：“一定要去!”我在家中賴了好一會(huì),，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門,，“哼,，去就去嘛!”我憤憤地想。

可我一出小區(qū)門,，看到那高大的候車棚,，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心,，擠上了打開車門的8路公交,。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪,?？墒瞧€有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊,。為了車?yán)锏目諝?，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了?”我用了足夠大的氣力,，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的,。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙,。公交車經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn),，車上的人越來越多了，快到站了!我擠到車門旁,，在車門打開的一瞬間,，以平生最快的速度下了車。

隨后，又有幾個(gè)人下了車,。我深呼吸了一下,，覺得天空真藍(lán)，樹木真綠,，空氣真新鮮!我按捺住喜悅的心情,，向姥姥家走去。剛到門口,，我的頭就被人拍了一下,，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸,。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn),，一直跟著我呢!爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀!以后還膽小嗎?”我重重地?fù)u了搖頭。

成長(zhǎng)是一條路,，我愿它時(shí)刻被陽光照耀,，被雨露滋潤(rùn)。當(dāng)然,，成長(zhǎng)路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難,，就去戰(zhàn)勝困難,，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧!

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十一

尊敬的___：

平日里忙這忙那，不曾停下來回想過去的事,，以為自己都已將過去的事忘得一干二凈,。今天要給你們寫點(diǎn)東西，就坐下來想我的高中生活是什么樣的,，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，原來過去的事還歷歷在目。

那時(shí)候很調(diào)皮,，偶爾逃個(gè)課,，和同學(xué)整天打打鬧鬧，教室里都是我的身影和聲音,，白天玩夠了就又大半夜的點(diǎn)燈學(xué)習(xí),，還時(shí)不時(shí)和老師叫板，氣得老師說以后我不適合在社會(huì)上生存;那時(shí)候很憤青,，癡迷韓寒,，為韓寒在校刊上寫過文章,，還二傻子似的花了五塊錢給韓寒寄了封信,，也不知寄沒寄去，反正是石沉大海了，看見不順眼的人和事就很憤怒,，結(jié)果最后,，那人和事還好好的在那，自己卻抑郁了,，和一幫同學(xué)創(chuàng)辦了我們學(xué)校的校報(bào),，打算開辟個(gè)陣地對(duì)抗體制，結(jié)果弄得校報(bào)險(xiǎn)被封殺;那時(shí)候很矯情,，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和朋友鬧矛盾,，像小孩子過家家似的，過一段時(shí)間就又好的跟涂了蜜似的,，暗戀隔壁班的男生,，最后不知怎么搞的成了明戀，天天為了這么個(gè)事糾結(jié)難過,，糾結(jié)難過的我差點(diǎn)考不上大學(xué),，現(xiàn)在真慶幸他一次次的踐踏我的尊嚴(yán)才讓我最后清醒了，其實(shí)一直沒覺得他哪點(diǎn)比我強(qiáng),，也不知道當(dāng)時(shí)是真戀上了那個(gè)人,，還是喜歡上了心里惦記個(gè)人的感覺;那時(shí)候很單純，以為只要考上大學(xué)就一切都好了,，以為課本上的都是真理,，以為世界很小，以為一切都會(huì)好好的,，以為那時(shí)的理想就是一輩子的理想,。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歲月會(huì)對(duì)所有的人和事給我們一個(gè)交待,。無論是好是壞,。

現(xiàn)在我依然還很調(diào)皮，偶爾逃逃早操,，故意不去聽入黨教育報(bào)告,，懶得去聽那些亂七八糟的講座。常常把寢室人嚇得半死,，怕我被導(dǎo)員抓住挨批;現(xiàn)在還很憤青,，更加喜歡韓寒了，雖然傳聞他找了個(gè)小三,，傳聞他的文章都是假的,，也許是真的愛上了這個(gè)男人，也許是長(zhǎng)大了,，所以學(xué)會(huì)了理解與包容,，現(xiàn)在看到不順眼的人和事還是很憤怒，但是不會(huì)抑郁了，因?yàn)槊靼琢四切〇|西不是我能改變的,，我應(yīng)該做的是去幫助那些需要幫助的人,，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)了表達(dá)，學(xué)會(huì)了通過表達(dá)讓別人知道與理解自己的觀點(diǎn)與想法;現(xiàn)在不矯情了,，不再花費(fèi)精力在那些無意義的事上了,，不再隨便喜歡上誰，寧可高傲的發(fā)霉,，也不愿卑微的戀愛,，慢慢知道自己想要的是什么，包括知道了自己究竟想尋找一個(gè)什么樣的男孩子,，學(xué)會(huì)了如何和朋友相處,，學(xué)會(huì)了理解別人，站在別人的立場(chǎng)思考問題,，慢慢知道我身上肩負(fù)著責(zé)任,，我不只是為那些私人的小感情活，我更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)社會(huì),，以及這個(gè)社會(huì)里的民眾,，我更應(yīng)該為那些被欺壓的弱者做些什么;現(xiàn)在不再像以前那么傻，不那么簡(jiǎn)單的想問題了,，明白考上大學(xué)原來是一切煩惱的開始,，將來是要工作還是考研，去哪兒工作,，考哪兒，未來會(huì)是什么樣子,，這一切都是問題,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前課本上教我們的知識(shí)原來大都是假的，曾經(jīng)書上的榜樣申紀(jì)蘭奶奶原來是個(gè)偽農(nóng)民,，曾經(jīng)書上批判的一無是處的唯心主義原來很有存在的價(jià)值和有意義,，原來世界是這么大，有這么多比我出色的人,，有那么多美麗的風(fēng)景是我原來不曾感受到的,，高中班上曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危,，我才驚恐,，原來有人會(huì)過得不好，有人或許會(huì)離開這個(gè)世界,，那時(shí)候覺得貪官太多,，立志以后要當(dāng)個(gè)清廉的官員，為民辦事，現(xiàn)在我懂了,，保持清廉最好的辦法是不要踏入那個(gè)禁區(qū),，所以現(xiàn)在又立志以后要用筆戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在看看,，以前的我,，是無論如何也寫不出這么柔和的文字的，翻開以前的校報(bào)?？?，看自己寫的文章，自己都想不出自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么激進(jìn),，也許真的是年少輕狂不懂事吧!其實(shí)什么都不懂,，但裝作什么都懂的樣子。將來有一天再翻開這篇文章,，肯定也會(huì)笑自己現(xiàn)在的青澀與幼稚吧!海明威說,，優(yōu)越別人不是真正的高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己,。我想現(xiàn)在的我是優(yōu)于過去的自己吧,。更希望將來的我能優(yōu)于現(xiàn)在的自己。

每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷都不一樣,，但每個(gè)人都必須得經(jīng)歷這個(gè)成長(zhǎng)的過程,。有人或許會(huì)逐漸墮落，有人也會(huì)越來越出色;有人會(huì)慢慢迷失了方向,，有人會(huì)更加清晰的知道自己想要什么;有人會(huì)漸漸不愿再努力,，有人會(huì)愈加刻苦。破繭才能成蝶,，成長(zhǎng)的路上磚墻的存在是有道理的，它不是為了攔我們,，而是想讓我們證明自己有多想到另一邊去,。所以無論多難，都不能放棄,，風(fēng)雨之后不一定有彩虹,，但經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮之后你會(huì)愈加成熟果敢明智。成長(zhǎng)的路是崎嶇的,，但當(dāng)你走過再回頭,，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴黄降?，一切才有意義,。青春就是用來揮霍的,，不要怕，放手干吧!但一定不能在成長(zhǎng)的路上失去自我,，要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,，要讓自己在歷練中變得更加出色。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,，注定每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是不同的,，無論是什么樣子的，走出獨(dú)屬于自己的精彩就足夠了,。不必艷羨他人,，我們每一個(gè)人都很出色，每個(gè)人成長(zhǎng)的路都是值得肯定的,。

不必顧及別人的想法,，盡情做自己就夠了。成長(zhǎng)是一條單程旅途,，無法回頭,。所以要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力做最好的自己,，給自己成長(zhǎng)的路上留下最獨(dú)特最動(dòng)人的詩篇,。成長(zhǎng)，不只是年齡的增長(zhǎng),，更是知識(shí)的增長(zhǎng),，更是品質(zhì)的增長(zhǎng)，更是責(zé)任的增長(zhǎng),。不要將來回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己只是年齡增長(zhǎng)了,，其他的全都倒退了。

好好愛自己,，好好愛生活,。好好走這條成長(zhǎng)的路。跌倒了再爬起來繼續(xù)往前走,。要讓自己真正的成長(zhǎng)起來，要讓未來的自己優(yōu)于現(xiàn)在的自己,。越往前走你會(huì)越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的堅(jiān)持是多么有意義,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一件多么美好的事。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

翱翔在成長(zhǎng)的夜空,，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。

其中,，一顆最大最亮的星星,，引導(dǎo)著我走向星河……

5歲那年的某天晚上,，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧,，你也長(zhǎng)大了,，該嘗試下獨(dú)立了?！薄翱墒恰蔽以掃€沒說完,，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間?！翱墒鞘裁囱?。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我,。

好害怕……從來沒試過呢,，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉,，卷縮在床上,，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚,。

敞開的窗門外,，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響,，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音,，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近,。

我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著,，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí),，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡,，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼,，就浮現(xiàn)許多可怕景象來,，將我驚醒。

算了,，為了明天能睡眠足夠,，還是睡的好。于是,，我強(qiáng)行逼迫自己閉上了眼,。“啊……”我輕輕叫著,，因?yàn)閴?mèng)中的“妖怪”已經(jīng)攻了過來,，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然,。但是，很幸運(yùn)地,，我成功睡著了,，妖怪也變成了天使，為我第一次獨(dú)立歡呼……

睜開雙眼,，繼續(xù)在空中漫游,，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧,，每次遇到困難,，都像那次一樣。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣,，我不斷地回憶過去，遺忘現(xiàn)在,，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天,，看過去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……

還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影,，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲,，可是那些日子我回不去了,，我不再是那個(gè)滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子,，那些美好的回憶只能埋在心底……

隨著時(shí)間的流逝,，成長(zhǎng)的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā),。我不再凝眸蹙眉,，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑,，體驗(yàn)瀟灑,。成長(zhǎng)意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信,，一份成熟,，一份智慧和勇氣?；蛟S這些不是成長(zhǎng)所有的含義，但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的堅(jiān)強(qiáng)和自信,。

don’t·give·up!anything·is·possible!

成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前,，我滿臉的迷茫,，走在這條荊棘路上，受傷了,，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn),，我相信我能成功，因?yàn)槲矣啦环艞?。從哪里跌倒就從哪里站起?

我怕失敗,，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大,，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí),，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄,。有幾次我偷偷地躲在被子里哭,，好累好累。煩惱在心中越積越多,，讓自己感到無法呼吸,。在成長(zhǎng)的過程中，這也是一種難言的體會(huì),。

我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》,，可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立,，想自由,，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已,。生活不是魔術(shù)師,，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱,，所以總是安慰我,，因?yàn)樗步?jīng)歷過。我也該學(xué)會(huì)忘記,，學(xué)會(huì)承受,，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

在人生的交叉路口,，我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路,。這一切或許會(huì)讓你措手不及，但是我們要正視成長(zhǎng),，正視這一事實(shí),，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走,，偶爾看看不斷消逝的昨天,，才會(huì)明白,，原來我們一直在成長(zhǎng)，這就是生活……

我的演講完畢,。

謝謝大家!

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

以前的我沐浴著陽光給了我充沛的活力，讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮,。

“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,，今天，是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥,。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,，小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇,。

“開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說著,。接下來，就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說了老半天的注意事項(xiàng)!

終于開始了,，我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋,，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊,，我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形,。我費(fèi)盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛心型,。過了一小會(huì)兒,，愛心終于捏好了，我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的,，然后盤了上去,，我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”

我不禁大叫起來，我又看了看別的同學(xué),，他們的手有的比我更臟呢,，但他們比我還認(rèn)真。我真是沒有耐心!我繼續(xù)做了起來,，陶泥越變?cè)接哺緵]法下手,，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名,。我又瞧了瞧別的同學(xué),，他們做的各個(gè)精致美觀，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽的名字,。

我又看了看自己的作品,，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎!誰讓我自己沒有耐心呢!

我現(xiàn)在終于明白,，看起來簡(jiǎn)單的東西做起來很難,，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽光下成長(zhǎng)的我,，明天將會(huì)更加陽光。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十五

有人說,，成長(zhǎng)是歌,，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說,，成長(zhǎng)是花,，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說,，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽,，充滿著無限的朝氣與希望。

成長(zhǎng),，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

幼時(shí),，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步,。深一腳,，淺一腳，跌跌撞撞,，從來不顧前方有什么,，即使一不小心摔倒了，哭泣了,，但都會(huì)爬起來,，向前。

兒時(shí),，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高,，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí),，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路,。

或許某一天,，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架,，而是檢討自己,，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí),，你沒有聽聽就算了,，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天,，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心,、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心,，理所當(dāng)然,，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水,。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著,。

我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上,?；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng),。挫折是人生的墊腳石,，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷,，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了,，別怕,，站起來，拍拍灰塵,，繼續(xù)昂起頭,、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷,，怎能夠成長(zhǎng)?

成長(zhǎng)是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們,、偉大的科學(xué)家們,、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長(zhǎng)著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們,，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前,，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,，那樣神秘未知,，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著,，努力奮斗著,。一路上我們哭過、笑過,、痛過,、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水,、淚水,，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴,，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方,，還有更長(zhǎng)的路在等著我們,。

生命的成長(zhǎng)感悟 生命成長(zhǎng)語錄篇十六

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!我是來自高一六班的______,，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講,。

常常思考,，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

首先,，讀書并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),，寬廣遼遠(yuǎn),，波瀾壯闊，奔騰洶涌,，浩蕩激越,，以有限之時(shí)造無限精彩。

其次,，讀書不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變,，但人的精神可以因閱讀而蓬勃,、蔥蘢、氣象萬千,，更添一份氣質(zhì),。

當(dāng)然了,，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布,，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地,。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,，奏響優(yōu)美的,，人生的樂章。

清晰的記得,，福樓拜曾說,，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn),，那讀書就不單是為了活著,，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用,，因?yàn)樽x書,，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢,。試問,，如果沒有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的拳拳詩情?如果沒有對(duì)真我的探索追求,，怎會(huì)有“采菊東籬下,，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的,。書籍不單是進(jìn)步的階梯,。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上,，讓我們的心情多姿多彩,。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂,，愈加輝煌,。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光,。讓我們執(zhí)書之手,，與書偕老,，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的,，夢(mèng)想彼岸!