每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇一

許多人都說，教師只有平凡,、只有寂寞,，沒有燦爛，沒有輝煌,。然而我自豪,，我沸騰，因為我是一名教師,，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,，就沒有教育,，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的行動和心血寫成,。

回想當(dāng)年，初入師范大門,，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來,，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時候,，我不禁暗暗懷疑,，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識到這些,。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單,，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用,。

像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè),，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知,，教師傳道,、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈,，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長,，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜,，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天，我一定要像劉老師一樣,，做一名合格的人民教師!

隨著時代的發(fā)展,，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭,。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵,。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),，建設(shè)好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族,、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在,。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質(zhì),，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的,。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程,。首先,，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對它越了解越熟悉,，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它、熱愛它,。再有,，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強光榮感和責(zé)任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想,。

一個合格的教師,，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素,。教師的思想,、品格、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己,。自我認識,、自我評價、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛本職工作,，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語,，他們聽若圣言，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動,，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學(xué)生談心,、聊天,。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則,，為人師表。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,，用自己的實際行動來感染和帶動學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán),，而對自己放任,。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說?quot;當(dāng)事者迷，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋,，從中尋找得失。

小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生,，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情,，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字,，而且永不滿足，永遠向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會把學(xué)生清脆的朗讀,、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點進不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才,，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時空,，震撼天地,，永遠鐫刻在人們心中,。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友們：

大家好!

人間六月，熱浪滾滾,。在這火熱的天氣里,，我相信大家的心情和我一樣火熱，因為我們共同迎來了x周年,。

記得一位哲人說過：一個人,，一個民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索,，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進,、催你跋涉,、催你奮斗的風(fēng)。而我選擇了信仰馬克思主義,，也就選擇了中國最偉大的政黨——中國共產(chǎn)黨,。我，生在紅旗下,，沐浴著黨的雨露,，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng),，走進知識的海洋,，黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名幼兒教師,。在孩提時代,，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛,。我學(xué)會唱的第一支歌是"沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國"，這支歌伴隨我長大,，并隨著歲月的流逝,，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵,。當(dāng)我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,，她猶如心靈的翅膀,，催我奮進。在我作為一名幼兒園老師的那天起,，我默默地為之努力,，我知道"不積跬步，無以致千里;不積小流,，無以成江海",。只有信仰，能使生命充滿意義,，唯有奮斗,，才使生活更加充實。

2019年前,，我告別了夢幻般的學(xué)生時代,，成為了一名幼兒園教師。第一次以教師的身份走進課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難啊!才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然,。這時候，一位老教師看破了我的心事,，對我說:“教師的工作是細致的,、繁瑣的，特別是咱們幼兒園教師,，有時甚至很苦很累,，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗:“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

塑造孩子的靈魂,，就是塑造我們黨和國家的未來!我也常在想,，作為一個幼兒教師,，我們在孩子面前，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪種角色,，是父母,，還是教官?我們應(yīng)該給與孩子的，是母之慈愛,，還是師之嚴(yán)愛?其實,，不管但當(dāng)什么角色，歸根結(jié)蒂都要去真正地關(guān)愛孩子,，做好塑造孩子的靈魂的工作,，它無比神圣，無比偉大,。為我們的黨和國家，培養(yǎng)更多的人才,，這是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任!而我們,，也正是這樣做的。

在我們幼兒園,，有一個叫洋洋的孩子,，他的媽媽和爸爸離婚了，洋洋被判給了爸爸,，這無疑給年幼的孩子增加了心靈的重創(chuàng),，每當(dāng)午睡時洋洋會被噩夢驚醒，眼角含著淚水要找媽媽,?？粗蓱z的洋洋，每當(dāng)在這時,，我總會一把摟住洋洋說：“孩子,，我就是你的媽媽，我來保護你,，讓我永遠做你的媽媽吧,。”為了給洋洋更多的關(guān)愛,，雙休日我就帶著洋洋外出游玩,，對洋洋投入更多的情感，給予他心靈的撫慰,，而且,，我也努力在幼兒園為洋洋打造一個良好成長環(huán)境，消除其他孩子對洋洋的異樣看法,，讓其他孩子給予洋洋更多的關(guān)愛,，就這樣,，洋洋逐漸從陰影中走了出來，在鄰近畢業(yè)要分離時,，洋洋使勁抱著我,，久久不愿松開他的小手，對我依依不舍,。就著這一刻,，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。我們的工作雖然是平凡的,，但是我們可以出色做好本職崗位工作,，我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔,、燦爛的事業(yè),。從而，在我們黨的x歲生日來臨之際,，交上一份令黨滿意的答卷!最后,，我想說的是!在孩子生命的歷程中，雖然我只是一名幼兒園教師,，但我可以用無私的付出,，為孩子明天的成功奠定堅實的基礎(chǔ);可以用博大的師愛，為孩子的心靈打上健康的底色,，那么,，將來社會上就會多了一個人才，我們黨的事業(yè),，也講會更加興旺!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位同仁：

大家好!

在第二十五個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇四

、播種希望

還是在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中,，生了根，發(fā)芽了,，長大了,。今天，它終于結(jié)出了果實――我也成了一位老師,。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時,，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”,、“紅燭 ”,、“靈魂的工程師”。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),，走進了它的內(nèi)核時,，也漸漸地理解了它的，教師也是平凡的,，普通的：就如一顆小小的鋪路石,，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子――那便是希望,，這就是教師的全部財富,，也是教師的神奇之處,。

當(dāng)每個生命來到這世界上,，在他們的心中，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水,，施肥,，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,，請求老師在那兒播種,。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛,，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時,，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是,，老師笑了,，笑著等待結(jié)出希望的果實。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

燦爛的金秋滿載著收獲,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻,，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意!

今天,，作為一名教師代表在這里發(fā)言,，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會,，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望,。請允許我代表所有的老師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

細細回味,，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過,、哭泣過,、感動過、也彷徨過,。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵,，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當(dāng)有什么活動,，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機會,。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺,，促進教師全面快速的成長。在此,，由衷的說一聲：謝謝! 在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化,，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞,，從辦學(xué)成績提升,、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理,、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階,。

近年來,，我校內(nèi)涵不斷加強，辦學(xué)機制不斷完善,，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗,，積極踐行偉人題詞精神,，堅持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。對于我們教師來說不論是磨課,、校際教研、上級賽課,、還是平時的讀書交流,、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升,。

對于學(xué)生來說,，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來努力的方向。我們在朱校長及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園,，全力實施素質(zhì)教育,，堅持讓孩子們在“新希望鄉(xiāng)村少年宮”、“陽光大課間”,、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉,、展示，多彩成長,?！靶孪Ｍ逃弊屧撔Ｕ嬲业搅藗ト祟}詞精神落實著力點，融入點,，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進而更加自信,、閃亮。因此,，作為東源小學(xué)的一員,，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的,，但在東源小學(xué)這個舞臺上,，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。

親愛的老師們,，一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我們付出的是汗水,，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感,。讓我們攜起手來,，讓學(xué)生成才,、讓家長放心、讓社會滿意! 最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、萬事如意;祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福!祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：?

大家下午好!?

今天,，我能代表?“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!?

教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個使命,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子,，來丈量我的價值,，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望,。? ?

有人說,，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄,，俯首甘為為孺子牛”啊!?

沿著教壇之路走來,，我們曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在 我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,。?

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,?！耙黄ば奈﹫髧保H愛的老師們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績,，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!? ????

謝謝大家!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師們

大家好!

金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘而收獲,，為未來希望的田野而播種,，送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;迎來一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心中,。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時時自省,，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研，不斷改進教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。只有敬業(yè)，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí),，才會有較高的教學(xué)水平,。既有高境界，又有高水平,，才能成為一名合格的,、肩負起祖國希望的人民教師。

在這瓜果飄香的金秋時節(jié),，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第27個教師節(jié)。我代表全體教師對關(guān)心,、支持我們&&小學(xué)教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

下面我把我們一年來的工作簡要的匯報一下。

過去的一年里,，我們xx小學(xué)牢固樹立并認真落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;不畏辛苦,、無私奉獻,，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,，奮力拼搏,，辛勤耕耘，抓班風(fēng),，抓學(xué)風(fēng),，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,，贏得了社會各界的廣泛贊譽,。我們剛剛送走的畢業(yè)班，英語成績?nèi)?zhèn)第一,，數(shù)學(xué)和語文也位于全鎮(zhèn)中上游,，受到了學(xué)生及廣大家長的好評。

我們作為普通的人民教師,，從事著平凡的教育事業(yè),。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,，一個個家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國家與民族的命運,。總理也說過,，教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,。所以，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通,，但卻是偉大與神圣的!

和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè),，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè),，努力上好每一節(jié)課。教育,，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起,，我們老師就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子,，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足,。我愛我的事業(yè),，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，我就會開拓進取、不斷完善,，奉獻教育,，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師,。

有位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進,，永不停步,。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點上，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功,，為教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝我們大家節(jié)日快樂,，身體健康,，合家歡樂，謝謝!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇八

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，之所以取得這樣的成績,，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻精神,。如今,，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚,，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”,。

當(dāng)你去郊游、去遠足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學(xué)生身旁,，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護他們成長，帶領(lǐng)他們前行,。學(xué)生們的心,，是稚嫩的、純凈的。

作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們,、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正,。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn),，長葆生機勃勃,，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起,。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實,、長大，加入建設(shè)者,、創(chuàng)造者的行列,，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活,、對事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢?

讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉,，變成小詩,，用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的,，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子,。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

好幸福啊!我與春天同行,，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,，走進春天，去播種期待,，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。

教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學(xué)生們的眼睛里,。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇九

世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取，不是等價交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認真,、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻,。我認為教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的,。

而此次蜚聲全國的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：

一是對學(xué)生安危的真正負責(zé),。

每天早上進行晨檢,，上課前清點人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情,?？墒峭ǔＴ诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時，我們的反應(yīng)就會是想當(dāng)然的認為其家里有事遲到或缺到,，而一般不會像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題,。

二是把工作做到細微之處。

一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到,，大多會停留在打電話查詢上,，兩位教師的細致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況,，“刨根究底”,。

三是對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

兩位教師在整個事件中奔波查找的行為,，是基于他們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛,，沒有把愛停留在口頭上或形式上。

正所謂,，“救人一命,，勝造七級陀佛”，更何況是三個人的,，就如翁永喜感慨地說,，如果不是陳霞,、姜文、江忠紅三位老師及時上門追訪,，他自己或許早已成為“這個世界上最悲慘的人”,。聽到他說的這句話，我忽然心底深處涼了一下,，真的無法去想象,，這句話背后的深刻情感。僅僅半個小時的時間差距,，避免了這場悲劇的發(fā)生,，只因有了他們……

馬建紅校長說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師,，但我們不可以沒有大愛”,。

正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到,，上門查訪;敲門不應(yīng),，留下字條;手機停機，充進話費;到最后分頭行動,，轉(zhuǎn)危為安,。就像白巖松所說，“這過程中任何一個細節(jié)都有可能終止”,，但是,，老師們和店長始終都沒有放棄努力。

煤氣中毒也許只是偶然,，但這“不放棄”背后的念想與行動,，卻是愛的必然。

教育家陶行知說,，“沒有愛，就沒有教育,?！崩蠋煵蝗狈郏P(guān)鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境,，讓每個人心中的愛都能夠被激蕩出來,。

事無巨細，作為年輕教師的我,，更應(yīng)該從細微處著手,，孩子的一舉一動，都會是他情緒的一種表現(xiàn),?！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚?zé)任和義務(wù),，但是，我不應(yīng)該就停留在此,，沒有愛的教育,，是不完善的，也是不和諧的,?！敖逃疀]有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣;沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,?！泵恳粋€充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語言,，每一個充滿愛的動作,，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花,，蕩漾開來;生活無小事,，作為班主任的我，孩子的交際非常單一,，在他們的眼中,，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了,，而在他們心目中,，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任,，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長不能當(dāng)老師,，那么就讓我們來當(dāng)家長吧!”

人們美譽他們?yōu)椤白蠲澜處煛保澴u他們以溫情與責(zé)任,，以愛的使命和人性的良知,，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國生生不息的大愛,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

親愛的同學(xué)們,，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā),，執(zhí)著奮進的你們,，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實,。在座的同學(xué)們,，你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會是我們的最后一屆學(xué)生,。但,，我相信，所有的老師會和我一樣,，有一個相同的結(jié)論,，那就是：2019屆是我們最難忘的一屆，2019屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生,。親愛的同學(xué)們,，我要代表所有教師發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

三年時光,，彈指一揮間,。親愛的同學(xué)們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西會永遠難以忘記,。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡,。忘不了,，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子,，說句真心話,，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人,，其實我的開心是大家?guī)淼?。我們一起生活,、學(xué)習(xí),，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷,，分享你們?nèi)〉玫某煽?，分享你們拚搏取得的榮譽,。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園里,，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影,，習(xí)慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來,，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲,、反感過老師的批評,，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者,，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后,，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后,，如果你們對老師的信任和感激還在,，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物,。

盡管三年前從認識你們,，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng),，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時候，我還是覺得有些突然,，感慨是否催化劑加得太多,，以致日子過得太快。是啊,，時光飛逝,，三年，一千多個日夜晨昏,，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時成為了過去,。

然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂,，無所適從,。因為,，我們既是你們的老師，又像你們的父母,，我們有太多的心里話還沒有說,，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下,。我們希望你們養(yǎng)好身體,，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實力,，我們希望你們懂得責(zé)任的含義;我們希望你們放下包袱,，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,，決不放棄能獲得任何一分的努力,，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳!

面對即將升入高一級學(xué)校的同學(xué)們,，我有三個期望送給你們：

一,、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維,，拼搏的精神,。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷,，可能會讓你們時常面對選擇,，此時，惟有清醒的頭腦,、正確的思想,，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向,。在求學(xué)的路上,，也許你會有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好,，只是近黃昏”的惆悵……但是,，“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”這只是考驗,，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，還請記住“車到山前必有路,，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花,。 二、我期望你們要擁有一顆感恩的心,，學(xué)會感激,。俗話說，吃水不忘挖井人,，學(xué)子最憶是恩師,。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧,，讓你的天空重歸晴朗,。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲,，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo),，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!

三、我期望你們學(xué)會堅強,，做個自信樂觀的人,。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想,，用辛勤的汗水,、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春,，你們刻苦的學(xué)習(xí)精神,，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在老師們的腦海中。面對未來,，你們也許迷茫,，或許驚慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山,，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌,，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經(jīng)彷徨,，過去跌倒，爬起來就是好漢!任何時候都應(yīng)勉勵自己：天生我材應(yīng)有用,，莫要空等黃昏來,。

分別在即，我送給每位同學(xué)“五千萬”：千萬要健康,，千萬要快樂,，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師!最后祝大家一帆風(fēng)順,，一路精彩,，萬事如意，前程似錦!

謝謝大家

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十一

尊敬的各位老師：

大家好,！首先我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝,！

今天，緊張的初三工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻,，在過去的兩年里,，畢業(yè)班的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：備課,、授課,、講評、測驗,、排名……工作繁重艱苦,，生活單調(diào)枯燥，很多老師們基本上沒有星期天,，沒有節(jié)假日,。但是，你們克服了種種困難和壓力,，才使我們的教學(xué)有條不紊的開展,。因為大家深知質(zhì)量就是生命，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任,，所以大家沒有退縮,，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。對此,，我表示衷心感謝,。

我們學(xué)校也始終把初三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持初三工作,。開學(xué)初龔校長就緊鑼密鼓地與教導(dǎo)處,、年級組一道部署畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)及考核方案，此時此刻此境,，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴中考戰(zhàn)場的將士們召開的誓師動員大會,。

誓師大會，就是一個鼓舞士氣的大會,，誓師大會就是一個為大家為自己加油的大會,，誓師大會,，就是一個給各位將士下達作戰(zhàn)目標(biāo)任務(wù)，宣布作戰(zhàn)要求命令的大會,。目標(biāo)已經(jīng)鎖定,，接下來就靠我們?nèi)w畢業(yè)班老師們的發(fā)揮智慧和熱情，利用一切有利因素,，排除萬難,，爭取目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校安排我為分管領(lǐng)導(dǎo),，同時初三年級擁有德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，大家能夠在關(guān)鍵時刻勇挑重擔(dān),，團結(jié)協(xié)作,，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴,、家長的信任和社會的贊譽。目前,，初三年級秩序井然,，氛圍濃厚，勢頭看好,。

但是“革命尚未成功,，未來還需努力”。在這僅有的日子里,，你們更要抓緊對學(xué)生的管理和疏導(dǎo),，對學(xué)生做好心理疏導(dǎo)、調(diào)整工作,。把握好教學(xué)進度,。要認真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準(zhǔn),、盯住不放,，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學(xué)生情況,，分期分批進行輔導(dǎo)和督促,。

最后，我預(yù)祝今年中考圓滿成功,！祝各位老師身體健康,，心想事成！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

渭水翻騰秦嶺笑,，諸葛五丈同歡歌;元旦佳節(jié)剛剛過,，轉(zhuǎn)眼春節(jié)就要到。在這一元復(fù)始,、萬象更新的喜慶日子里,，我們又迎來了1991屆五丈原中學(xué)“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)實驗班”學(xué)生的同學(xué)大聚會。作為老師我有幸被邀前來參加感到很榮耀,，很驕傲,。首先我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀并預(yù)祝聚會圓滿成功。

你們這屆同學(xué)是我從教32年來唯一代過三年或四年的一屆學(xué)生,，這在一般教師生涯中是不多見的,，這也說明我們師生之間有著特別的情誼和緣分，我是很珍惜的,。想當(dāng)年你們風(fēng)華正茂,、天真爛漫，好像早上八九點鐘的太陽,，給我留下了深刻的印象;看今朝同學(xué)們成熟穩(wěn)健,、陽光帥氣，男生豪爽,、女生美麗,，老師感到很成功好欣慰。

同學(xué)們：天有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,。今天我們能夠相聚在一起，這是我們多年堅持和努力的結(jié)果,，也是我們以后感情加深的基礎(chǔ)和緣分,，相信同學(xué)們能夠保持關(guān)系、加強聯(lián)系,、互相關(guān)心,、共同順利。

最后,，再次祝愿我的學(xué)生們工作順利,、生活快樂、家庭幸福,、身體健康!

謝謝大家

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十三

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。二一班有一群聰明?？蓯鄣暮⒆?，盡管他們會給我?guī)砺闊?。帶來憂愁。甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，再次向你們表示感謝！

作為二一班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，識字量大,，閱讀知識增多，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機會呢,，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。

1,、期中考試情況。90以上的有9個同學(xué),，80以上的有35個,，70以上的有（略）

我們不能把分數(shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是不太懂……

分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚,，樹立起自信,，讓他自強不息。再一個就是比較,，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,，定有收獲,。

2、關(guān)于課堂方面,。

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢,？

3,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求,。

1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字

建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了。

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，如自卑,。應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

為了孩子們能更好的發(fā)展,，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平。

（2）要多了解孩子,，及時于孩子溝通,。

（3）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣,。

（4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家建立良好的親子關(guān)系,。

（5）關(guān)心愛撫孩子；讓孩子學(xué)會獨立自主讓孩子感到快樂做孩子的朋友,。

（6）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

（7）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！备魑患议L朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!其實站在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做,，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個,。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說,，我只想珍惜這個寶貴的機會,，向各位傳達我的幸福感!是的，我覺得我很幸福,，從我接手這個班級四年了,，這四年里，我和我的孩子們一起努力著,，成長著,。三項競賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分,、文化布置的每一個角落,、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊會,，并主評了一節(jié)展示課,，在得知撰寫的少先隊論文榮獲瑞安市一等獎之后特別欣喜，因為我并沒有因為我的個人原因而落下工作,，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》,，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個月,。班里一個孩子在和我聊天的時候說：“ 如果我們是向日葵,，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長!”我希望我的孩子們 像 生活在大自然的小花小草 一樣 ,，經(jīng)歷風(fēng)雨依然美麗! 沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,，就沒有大地的春華秋實。

從我接手這個班級二年級開始到四年級,，我們的班訓(xùn)是簡簡單單的六個字“講文明,，懂禮貌”,，這簡單的六個字卻包含了許多,，想要真正做到這些對這些年幼的孩子來說其實很難。但是在這方面,，我對孩子們的要求很嚴(yán)格,，他們也是朝著我期待的方面努力去做。(上個星期四晚上,，我接到一個已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的電話,，她對我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當(dāng)講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說臟話,，打架罵人時,，她說：“老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的學(xué)生的最好證明了!”聽到這話我鼻子一酸,，卻也覺得很幸福,。

細心的老師可能會發(fā)現(xiàn)，我們班的班牌內(nèi)容從來沒有換過,，而且是很簡單的四個字：我愛我“家”,。時隔一年多了，現(xiàn)在回想起來我仍然會很感動,。20xx年12月3日星期五,，那天 下午的羅山聯(lián)盟教研數(shù)學(xué)組的活動在我們學(xué)校舉行，所以周四與周五的功課調(diào)換,。而周四是我一個星期中最為忙碌的一天 ,。當(dāng)時 實驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實驗樓的大教室,，下午第三節(jié)課后還要搬回來,。 而在這期間的兩節(jié)課，我們班的 教室 是 沒有一桌一椅 的 ,。 孩子們怎么上課呢? 后來我接到教導(dǎo)處通知第二節(jié)到四(1)班,，第三節(jié)到三(2)班，可是 都 要等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進去,。后來又因為第二節(jié) 那個班的老師 上課要用 到 多媒體 ,， 我又只好帶著孩子們 到 三樓會議室去。 幾次往返 ,，頭都有點暈了!

就在 第二節(jié)語文課后,，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去,。一聽說先回班級,，孩子們馬上整理好東西，背上小書包,。這時候有學(xué)生喊：“回家嘍!”我趕緊叫住他：“還沒放學(xué)呢……”他 轉(zhuǎn)身對我 說：“老師,，是回班級呢，班級就是我們的家!”頓時,，我驚訝萬分!卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家嘍!回家嘍!”我的心里暖暖的!

是的,，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主人公。班牌,，簡簡單單的四個字——“我愛我家”!只是我沒有想到,，孩子們真的能記得 班級就是他們的家 。對一個老師來說，“回家嘍!”這是一句多么感人的話語啊! 這學(xué)期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話,，幾乎全部的孩子都提到了“家”,。而我，就是這個家的家長,，我是多么幸福呀!

從接手這個班級到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的，目前為止一開始就在的只有21個孩子,。但這些年,，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久,。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天,，我就有責(zé)任好好教他們! 我的第一屆學(xué)生，我陪伴了他們四年,，卻也走不到最后,。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永,。因為,，不完美，成全了那一份完美,。我是幸福的,，以此緬懷吧，謝謝大家!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻,。

朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調(diào)悠揚,，旋律動聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。

我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識的眼神的時候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候,，我深深體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師,。

為了能使自己成為一名合格的教師,，為了五十多個孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長

那一年,，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻，視力下降了,，人也消瘦了,。功夫不負有心人，20xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄,，所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團員”,。

回首來時的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻,。生命因奉獻而變得美麗,，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻;那奉獻像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計名利的付出,。

現(xiàn)在，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實績，但我相信：黑夜再長,，白天總會到來;寒冬再長,，春天總會到來。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練，一種財富,。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中,。

我自豪，因為我是一名教師;我追求,，因為我的事業(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。

朋友們，奉獻是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

我的演講完了,，謝謝大家,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十六

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：做一名優(yōu)秀教師演講稿,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,，我的心情是多少激動,，多么地自豪。我知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃,，白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊，他們只求付出不求回報,。說無私吧,，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，不惜付出畢生的代價,，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神,?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲,，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔,。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,，更是哲學(xué),，是藝術(shù)，是詩篇,，是思想與思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,，家長追求名師,，學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師,，學(xué)校更是高薪聘請名師,。

何為名師?我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，名師是有思想,，即有教學(xué)個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭;聽其談,，能使人茅塞頓開，豁然開朗,。二是教學(xué)效益突出,，即教學(xué)質(zhì)量高。我不認為教學(xué)成績好的教師就一定是名師,，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”,。而是讓無疑問的學(xué)生，走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”,。三是師德好,，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操,，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì),。人立其側(cè)，即能如沐春風(fēng),。似乎名師離我們很遠很遠,，其實仔細想想,，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,，當(dāng)我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時,，你，我們,，不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當(dāng)人看,，我把自己當(dāng)牛干，有人把我當(dāng)牛干,，我把自己當(dāng)人看!”,，其實，名師是過程,，名師是一種精神,，一種信念，一種追求,，終生努力便是名師!忘掉你的職稱,，拋掉你的老本，放下你的架子,，老老實實地向?qū)W生學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，不斷提高自己的育人水平,，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想,。終生努力即名師,。

朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責(zé)任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠,、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起,，身體力行，堅守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻,。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的,。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家!