“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中教務主任述職報告篇一

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構(gòu),，是學校的內(nèi)當家，通過一年在教務處的工作經(jīng)歷,，本人在具體工作上匯報如下：

,。擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生,，關心時事政治,，關心世事的風云變幻，立誓終身獻身于教育事業(yè),。本人熱愛學校,，關心學校的命運和前途，學校的發(fā)展壯大令我振奮向上,，我愿做一塊無名的鋪路石,，使強校之路更寬闊平坦，一年來我放棄休息不計個人得失,，幾乎所有的雙休日均在學校度過,，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校,，將學校工作放在首位,，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象,，注意對學生的正面影響,，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨,，盡量以笑臉相迎,，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見,，征詢他們的不同意見,，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱,，在友情上友好團結(jié),。作為一名干部，本人也注意以身作則,，樹立榜樣,，嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到,，盡量做好,。

首先作為教務主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。重視合作意識,。作為一名中層領導,，必須做到"上情下達"，"下情上曉",，起橋梁溝通作用,。因此，我正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力。突出服務意識,。教育是服務，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教務處的其他成員,，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導下,，和教務處的其他成員研討,，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施,，使學校的教育教學工作更有針對性,、實效性。

2,、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，領導和指導教研組工作。

4,、關心學生的全面發(fā)展,，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作,，對教師的教學起了很好的督促作用,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，在過去的一年里,，通過全體教師共同努力,，順利的迎接了"兩項督導評估"工作，完成省合格學校迎檢工作。

6,、配合學校完成了預習指導課的初步研究,。

7、以教學案一體化,、校本教研為突破口,，狠抓課堂教學的時效性。

工作中的不足：對學生的學法指導不夠,，方法過于簡單,。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊,。

下階段教導處工作設想：狠抓學生的常規(guī)教育,、促進班集體建設工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源,、拓展德育活動空間,、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課,，研究課,，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性,、進一步落實集體備課,，真正達到資源共享。

初中教務主任述職報告篇二

全體教職工：

大家下午好,！

又到梔子花開時節(jié),，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下,，在老師們的理解,、配合和幫助下，開展得比較順利,，在此表示感謝,！現(xiàn)對我一年來的工作，總結(jié)匯報如下,，敬請指正,。

一、 政治思想方面

本人能自覺遵守師德規(guī)范,，嚴格遵守學校的各項管理制度,，愛崗敬業(yè)，辦事認真負責,，樂于奉獻,，平時保持思考的習慣,，及時總結(jié)和反思工作的得失。本學年我擔任八(1)班的語文教學工作,，任班主任，兼任教務處副主任,。作為教務處副主任,，我能處理好教學與管理的矛盾，擺正自己的位置,，努力提高服務意識,，在道德形象上嚴于律己；在與人相處時寬以待人,，努力提高自身文化素養(yǎng),，在教學教研上做先行者。盡管,，教務處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜、工作壓力大,，但我顧全大局,，服從學校的安排，勇挑重擔,，盡自己最大的努力盡職盡責,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,，從不推諉懈怠,。

二、 教育教學方面

一學年來,，我積極參加各類政治,、業(yè)務學習。及時更新教育理念,，開拓教學視野,，努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力，促進自身專業(yè)發(fā)展,。本人能牢固樹立以教學為本的思想,，以學生為本的思想，在教學過程中,，我經(jīng)常和同備課組的__老師,、__老師一起認真研究教材，讀透文本,，精心備課,。作為班主任我以勤和細為根本,，堅持以學生為主體，關注學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài),，注意培養(yǎng)學生的興趣和能力,，教給學生方法。不斷優(yōu)化教學手段和教學結(jié)構(gòu),，努力提高課堂教學效益,。開展分層教學的探索，布置流動式分層作業(yè),，讓不同層次的學生都有所發(fā)展,。堅持做好課后補償教學，認真輔導,，及時反饋,，讓學生每天學有所得。

三,、 學校管理工作

1,、抓好學習培訓，加強教師隊伍建設,，不斷促進教師專業(yè)成長,。

為不斷提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長,，實現(xiàn)教師與學生一起成長,， 學校與教師共同發(fā)展之目的，我將校本培訓工作列入教務處工作計劃,，校本培訓有具體的計劃,、學期活動安排及工作總結(jié)。組織教師制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)學校教師的現(xiàn)狀及學校發(fā)展的需要,，以課堂教學研究培訓、班主任培訓,，分學科新教材培訓等培訓內(nèi)容為重點,，積極開展集體備課、經(jīng)驗交流,、案例分析,、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓,。及時維護,、更新教師培訓管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,，使老師能及時了解各學科教學最前沿的信息,，學習外校先進的教育教學經(jīng)驗,。積極選送教師外出參加__區(qū)各學科教學交流研討，各學科復習教學專題研討,、“送培上門”培訓,、__區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動，教務處經(jīng)常督促教師認真學習,、按時完成培訓作業(yè),，切實提高培訓效率。教師參與培訓的積極性和主動性進一步增強,，大部分參培老師都能認真填寫好外出培訓登記表，回校積極分享學習心得,，繼續(xù)教育達標率達百分百,。我積極倡導培訓與教學結(jié)合的理念，引導教師積極開展教學研討,。

2,、加強教科研工作的管理，提升教師的科研素養(yǎng),。

為使各個區(qū)級課題的研究正常開展,，服務于教學。我對學?，F(xiàn)有課題實施情況進行調(diào)查,，加強了對課題研究工作的督促與指導，促進了課題研究的有序發(fā)展,。各課題組能結(jié)合學生和學科實際,，通過開展研究課，寫理論學習摘記,，學術沙龍等方式扎實開展研究,，及時整理收集過程材料，取得了階段性成果,。李玉成,、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表,。

3,、抓好教研組隊伍建設，將教研活動落到實處,，推進教研組工作健康發(fā)展,。每學期初，我都會召開教研組長會議,，研究學期的教研活動計劃,。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的教研主題,，各教研組能有計劃地定時定點開展活動，活動正常有序,。本學期來,，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間,，對新教材的教學目標,、要求、重難點,、教學方法等方面進行解讀和研討,，明確新要求、學習新做法,。再一次學習了學科教學常規(guī),，并開展了對照常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學研究,，開展課堂教學的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動。教務處根據(jù)老師預報的時間,，統(tǒng)籌安排,，確保周周有研討，人人都參與,，引導教師探索教學中的重難點問題,，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法,。同時,，從備課、上課,、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行具體要求,，力爭以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學設計和教學風格,，最終達到相互學習,、取長補短,、共同提高的目的,。

4,、依托校本選修課，培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生特長。

一學年來,，校本選修課開展正常,，教學形式多樣，內(nèi)容豐富,，深受學生喜愛,。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄,，開展手抄報比賽,，學生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲,。我以校本選修課為基礎開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱情響應，收到了較好的效果,，對豐富了學生的生活,，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到了積極而有益的推動作用,。也對學生競賽成績起到了一定的促進作用,，一些項目，如航空模型比賽,、器樂比賽成績有所突破,。

5、加強溝通與協(xié)調(diào),，做好對分管各室的日常管理工作,。

盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從計劃著手,，持續(xù)關注各室工作,，經(jīng)常關注各條線工作，經(jīng)常與各負責人交流,，定期了解情況,，做好過程性管理和督促工作。實驗室負責人及相關理化生任課老師重視實驗教學,，能按上級要求運用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和實驗教學管理工作,，認真做好理化生實驗考查工作，及時完成實驗教學登記,，實驗登記完成率達百分百,。在辦學水平現(xiàn)場考核前夕,，教務處再一次對各室工作進行了梳理， 對環(huán)境布置,、臺帳資料,、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點,，彌補缺漏,，改進工作。我們在這方面的工作有所進步,，得到了考核組成員的肯定,。

6、重視體衛(wèi)藝工作,，促進學生身心健康發(fā)展

本學年我蹲點音體美組,，因此我經(jīng)常到就相關工作與體衛(wèi)藝老師、健康教育老師交換意見,，聽取他們的建議,，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作,。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會,。本次運動會仍然突出集體項目，強調(diào)全員參與,，讓每一個學生都有機會“到陽光下,，到操場上，到大自然中”去陶冶身心,，去體驗感悟,。為保證達標測試和運動會夠順利開展，我根據(jù)去年出現(xiàn)的問題,，對所涉及的各方面工作仔細梳理,，列出“運動會工作人員注意事項”，使裁判老師能明確職責,，確保比賽正常有序開展,。

7、本學年,，我接觸初三畢業(yè)班工作,。我虛心請教，從初三中考報名開始,，迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務要求,，細致、扎實地做好初三的各項中考準備工作。同時,，集思廣益,，合作交流，加強畢業(yè)班的管理,，認真做好畢業(yè)班工作,，積極倡導團隊精神與合作意識。關注有關中考信息,，倡導初三教師主動獲取信息和資源,，結(jié)合考試說明，充分發(fā)揮自己的智慧,，提出自己的困惑,，有準備地參加中考復習研討。開好?？挤治鲅杏憰?。

這一學年，學校領導在工作上給了我很多的關心和支持,，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,，讓我所負責的各項工作能有序、順利地開展,。借此機會表示衷心的感謝,。當然，我也清醒地認識到,，一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)，虛心聽取大家的意見和建議,，爭取各方面工作再上一個新臺階,，盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。謝謝大家,！

述職人：__

20__年x月x日

初中教務主任述職報告篇三

朋友們：

大家好,！我是王志江。在過去的一年中,，我任職教學處主任,、高中數(shù)學教研組組長、高三年級數(shù)學備課組組長,、高三年級1班與2班的數(shù)學課,，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究,。嚴格管理是取得成績的基礎,，科學研究是取得成績的保證。但是,，僅靠管理,，我們將缺失智慧；僅靠研究,，我們將失去意志,。所以，我認為二者應該是相輔相成,、缺一不可的關系,。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：

1． 倡導對考試結(jié)果作科學的分析與管理,。先后有數(shù)學,、語文、化學,、物理等備課組在歷次月考之后,，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度,、區(qū)分度,、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究,。

2． 對高三各備課組進行課堂教學調(diào)研,。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課,，在聽評課的基礎上,，探討提高課堂教學質(zhì)量的方法與途徑。

3． 組織高三老師以備課組為單位,，每人去xx中至少聽課一節(jié),，借以交流學習，開闊眼界,。

4． 在非典最嚴重的時期,，與電教組的老師們，倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設,，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能,。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起,，以“智者不亂,，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息,，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二,。

1． 組織數(shù)學組開展z+z的系列培訓，強化大家運用現(xiàn)代教學媒體的行為和意識（原定的數(shù)學組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）,。

2． 在數(shù)學組內(nèi)進行課堂教學的調(diào)查與研究,，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“非典”而延誤）,。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀,，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。

3． 多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇Чぷ?，積極推動教研組的建設與發(fā)展,。

1． 與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中,，文理科數(shù)學的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績,。

2． 我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學雜志上發(fā)表,。近期,，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿,。

同時,，在過去的一年多來，我刻苦學習,，努力提高自身修養(yǎng),。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇,，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學通訊》,、《中學數(shù)學教學參考》等國家級數(shù)學期刊雜志上發(fā)表論文7篇,。

回首過去,，好象取得了一些成績,，但任然有很多不足之處。作為教學處主任,，我很少參加其他年級,，特別是初中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因,，但主觀努力也是很不夠的,。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力,，決不辜負大家對我的期望,。

綜上所述，本年度考核,，我申報稱職,。

下一學年，由于學校工作的需要,，我競聘主管教學的副校長一職,，希望朋友們支持我！如果我當選,，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景,，主動創(chuàng)新，自豪成就,，絢麗人生,。

美好愿景：為二中設計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的,，成為我們每一個人都愿意為之付出,，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下,，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能,，在二中這片沃土上，大膽革新,，勇于創(chuàng)造,。

自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感,，伴著這種至高境界的情感體驗,，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔,。

絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上,，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

這就是我樸素的教育理念,，希望能與朋友們共享,！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

初中教務主任述職報告篇四

尊敬的校領導：

回顧三年來我的工作歷程,，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我,。我一次次審視自己,。在困惑與不惑間,，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒,，與同行共勉,，抱著對學生、對工作,、對學校負責的心態(tài)努力開展工作,。

一、關注學生的發(fā)展,，對學生負責

從我進入中心小學的第一天起,，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率，對他們負責,。三年來,，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生,，關心熱愛學生,，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們,，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人。

二,、錘煉業(yè)務,，對工作負責

我作為負責教學業(yè)務工作的領導，對業(yè)務精益求精,。我能主動帶領教師與時俱進,，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改創(chuàng)新,。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用,，讓更多的教師參與到

到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。20__年,，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

三,、加強服務意識,，對學校負責

首先作為教導主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、突出服務意識。教育是服務,，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討,，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性,、實效性,。

2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，領導和指導教研組工作,。

4、關心學生的全面發(fā)展,，組織好學生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難,。

6,、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理,、自查工作,，順利通過市檢查組的驗收。

7,、強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

三年來,，作為領導班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力,，齊抓共管。現(xiàn)在,，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,，重點中學升學率逐年上升,，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

述職人：__

20__年x月x日

初中教務主任述職報告篇五

尊敬的校領導：

20__年,，受學校行政委托,，代理教務主任一職，x月通過競聘上崗的形式當選了為__教務處主任,，全面負責教務處工作,，一年多，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中,，我們教務處三位同志在學校領導的關心指導下,，在其它處室配合下，在教研組長,、任課老師的支持下,，團結(jié)協(xié)作、認真工作,，保證了學校教學工作的正常展開,，基本上實現(xiàn)了競聘上崗時我做出的承諾。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構(gòu),，是學校的內(nèi)當家,，通過一年在教務處的工作經(jīng)歷，本人在具體工作上匯報如下：

一,、本人熱愛教育事業(yè),，熱愛教師崗位

擁護和堅持教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生,，關心時事政治,，關心世事的風云變幻，立誓終身獻身于教育事業(yè),。本人熱愛學校,，關心學校的命運和前途，學校的發(fā)展壯大令我振奮向上,，我愿做一塊無名的鋪路石,，使強校之路更寬闊平坦,，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過,，只要在假日中有教學活動,，我定會趕到學校，將學校工作放在首位,，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己,。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象,，注意對學生的正面影響,，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨,，盡量以笑臉相迎,，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見,，征詢他們的不同意見,，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱,，在友情上友好團結(jié),。作為一名干部，本人也注意以身作則,，樹立榜樣,，嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到,，盡量做好,。

二、加強服務意識,，對學校負責

首先作為教務主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。重視合作意識。作為一名中層領導,，必須做到"上情下達",，"下情上曉"，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。突出服務意識,。教育是服務，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿,，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教務處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導下，和教務處的其他成員研討,，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性,、實效性,。

2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，領導和指導教研組工作,。

4、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動,。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作,，對教師的教學起了很好的督促作用。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，在過去的一年里,，通過全體教師共同努力，順利的迎接了"兩項督導評估"工作,，完成省合格學校迎檢工作,。

6、配合學校完成了預習指導課的初步研究,。

7,、以教學案一體化、校本教研為突破口,，狠抓課堂教學的時效性,。

三、工作存在的問題及下階段工作打算

工作中的不足：對學生的學法指導不夠,，方法過于簡單,。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊,。

下階段教導處工作設想：狠抓學生的常規(guī)教育,、促進班集體建設工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源,、拓展德育活動空間,、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課,，研究課,，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性,、進一步落實集體備課,，真正達到資源共享。

述職人：__

20__年x月x日

初中教務主任述職報告篇六

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。

本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃,，在校領導的正確領導下,，以全面實施素質(zhì)教育為目標,，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平,；加大常規(guī)教學管理力度,，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。

1,、嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己必須做到。

2,、利用一切時機加強學習,，參看教育文獻、教育講座,，觀看教育教學視頻,，外出北京參加北京師范大學主辦、北京京師大教育機構(gòu)承辦的大型教育公益活動-----“讓教育夢想照進現(xiàn)實”之大地計劃，努力提升自身素質(zhì),，使自己成為領導的好助手,，教師的好幫手。

3,、制定教導處工作計劃和工作周歷,，使學校教育教學工作在有序進行的同時，更有針對性,、實效性,、科學性。

4,、制定訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期末檢測工作,，完善檔案,，為學校考評教師提供依據(jù),。

5,、組織了兩次月考、期中和期末教學質(zhì)量檢測,，指導教師分析試卷,、分析學情，查找不足,，提出整改措施,，力爭提高教育教學質(zhì)量。

6,、搞好家校聯(lián)系,，利用家長調(diào)查表廣征家長意見，整理反饋,，積極整改,，更好地服務教學。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，師資隊伍的素質(zhì),、能力,、水平，是一所學校建設和發(fā)展的軟實力,，為此,，本學期教導處就教師層面開展了一系列活動,。

1、加強《新課程標準》的學習,，并在11月下旬就課標內(nèi)容進行了測試,，旨在讓老師們深刻領會和把握新課程改革的理念和思想，力爭使自己從“教書型”向“學者型”教師轉(zhuǎn)變,，從而盡力打造有效課堂,。

2、貫徹上級的有關教師培訓精神,，組織教師參加“國培教育”和“”繼續(xù)教育”的學習,，使教師的教育教學水平得到提高。在10月13日和17日還組織教師參加了《部編教材》的網(wǎng)絡培訓,，使廣大教師正確理解,、把握部編教材在全面融入社會主義核心價值觀等方面的編寫思路，從而指導教學,。

3,、堅持“走出去、請進來”的發(fā)展戰(zhàn)略,，提高教師理論水平,。

· 9月30日邀請周瑤導師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理 幫助孩子有效學習”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處,、溝通,，有效構(gòu)建班集體；學生自我價值的評價直接影響著孩子的求知欲和自信心,，我們應該如何培養(yǎng)學生的自我價值,；肯定孩子的夢想可以增強孩子的自我價值,；比起知識孩子更需要的是智慧和境界,；班主任懂得系統(tǒng)管理可以使工作更高效、更輕松……

·11月6日,、11月13日語文老師數(shù)學老師分兩批參加名師匯全國小學語文,、數(shù)學“核心素養(yǎng)”創(chuàng)新課堂教學現(xiàn)場示范觀摩交流研討會。會上,，名師課堂精煉和諧,，春風化雨，潤物無聲,，提示我們關注課堂,，聚焦核心素養(yǎng)，回歸學科,，回歸教育,。名師的講座清鮮亮麗,，為我們呈現(xiàn)了最前沿的教育情態(tài)。引導老師們了解教育改革形勢 ,，分析課堂教學現(xiàn)狀,，以提高學生“核心素養(yǎng)”為本，重新界定一節(jié)好課,、一位好老師的標準,。讓老師們受益匪淺。

·11月23日上午,，邀請了《小學生拼音報社》“故事姐姐”溫曉春,，與全體語文老師分享交流“小學生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平,，幫助老師們更好地開展誦讀教學活動,。

·要求老師們利用時間自主學習，做好筆記,，寫出反思,，從而提高教師的理論水平和業(yè)務水平。

4,、 落實過程管理,，開展教學常規(guī)檢查。重點對教師的教案,、學習筆記,、聽課筆記和學生的作業(yè)進行了全面檢查。此次檢查有記錄,、有評比,、有反饋，既肯定了成績,，又指出了不足,、提出了相應的整改方案，彰顯了學校常規(guī)管理工作規(guī)范化,、制度化,、科學化，使學校的常規(guī)教學管理逐步提升,。

《新課程標準》的宗旨是促進學生的發(fā)展,，這表明課程目標將由“關注知識”轉(zhuǎn)向“關注學生”。教育的本質(zhì)則在協(xié)助學生探索自我,，并從發(fā)現(xiàn)自我,、開啟自我到實現(xiàn)自我，進而能不斷地超越自我,。其目的都是更好地為學生發(fā)展服務,，務求可讓學生得到可持續(xù)發(fā)展的能力,，從而提高學生的全面素質(zhì)。本學期我們做了以下努力：

1,、繼續(xù)規(guī)范了學生書寫格式,、以及教師批改樣式，確保了學生作業(yè)字跡端正,、書寫漂亮,、批改有方。并于11月中旬進行了學生作業(yè)大檢查,。

2,、對暑假作業(yè)進行了選優(yōu)評比，在家長會上進行了表揚彰大大激勵了學生,，無形之中規(guī)整了假期教育機制,，促成了假期作業(yè)的有效性。

3,、繼續(xù)開展“誦經(jīng)典詩詞,，植文化之根”活動。

本學期,，我們繼續(xù)將特色課程----經(jīng)典誦讀作為提升學生綜合素養(yǎng)的抓手之一,，將每天早讀課的前10分鐘、課間操后的10分鐘定位經(jīng)典誦讀時間安排于課程表中,，要求語文老師準時到位,，積極指導。學校領導跟蹤督促,，教導處隨機檢查,。每每此時，城內(nèi)小學的走廊里書聲瑯瑯,。在11月11日離石區(qū)教育局義務教育學校管理標準化建設城內(nèi)小學現(xiàn)場推進會上,，我們五年級四個班的學生做了表演匯報---《古韻城內(nèi)，經(jīng)典誦讀》,，得到了參會領導和同仁的一致好評,。

4、以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為教育目標,，以“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”為抓手，以“培養(yǎng)陽光少年”為宗旨,，創(chuàng)建了城內(nèi)小學新陽光課程研發(fā)工作室,，建立了“新陽光課程體系”。課程注重學生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，關注學生學習體驗,、動手實踐,、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。學校新陽光課程更加貼近學生的生活,，通過跨界與融合,，挖掘?qū)W生潛力，促進學生的真發(fā)展,，使學生不僅擁有學科素質(zhì),，還具有跨學科的綜合素養(yǎng)，讓每一讓每一位學生沐浴在新課程的陽光下,，成為全面發(fā)展的人,。本學期我們已經(jīng)開展了“暖冬行動”“喜迎元旦”“走進小寒和大寒”活動，相信孩子們一定有了別樣的體驗和感受,。

5,、在計劃中還準備開展一些知識競賽、技能大比評,，由于一些客觀原因,，這些活動滯后了，推移到下學期進行,。

金無足赤,，人無完人。在工作中還存在很多不足：

1,、做為學校一名中層,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。

2,、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高。

3,、主動學習欲望不是非常強烈,，存在懶惰心理。

4,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),，教學管理水平有待提高,。

5、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,，缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

任何事情都是在“反思——改進——再反思——再改進”的過程中不斷的發(fā)展完善的，我會在漫漫長路上繼續(xù)探究,，總結(jié)經(jīng)驗,，積極整改，力爭進步,。最后,，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié),。