演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇一
九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月，
我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日――教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第39個教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程,。
有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻的博大!
同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物,。
最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié),，迎來了__教師節(jié)表彰大會的隆重召開,。我是來自__班的__，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先請允許我代表__二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水,，澆灌著株株幼苗;您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進。此時此刻,，無論用什么樣的語言,，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學(xué)習(xí)遇到困難時,，是老師為我們答疑解惑,，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當我們彷徨無助時,，是老師與我們促膝長談,，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖;當同學(xué)們離開學(xué)校后,，在辦公室里,，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家,，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人,，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱,。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福,，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動,，尊重老師的勞動,，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物,。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，今天是9月10日，是我們最敬愛的老師的節(jié)目,！
回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第39個家,。在這個溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界,。同時,，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師,。
老師,，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑,，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨,，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍天,，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量。
老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f,，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說，您像蜜蜂,，辛勤勞動,，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說,，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說,，老師,，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范。
教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘,，投入生命，奉獻青春,，奉獻心血,，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,。在此，我代表所有的同學(xué),，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了！”
同學(xué)們,，感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！
謝謝大家,！
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇四
老師們，同志們：
今天,，我們在這里隆重集會,，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。首先我代表縣委,、縣政府,、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位,，并 通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對長期關(guān)心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到 表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!
教師節(jié)已走過了二十年的歷程,。20xx年來,，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進步伐，教師 的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價值,。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且也實實在在地成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。
二十年來，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立,，“黨以重教為先,，政以興教為本，民以支教為榮,，師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善,。基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā) 展，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展,，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育,、特殊教育、社會力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞,，上線總?cè)藬?shù)達1749人,，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一,，大大提高了酉陽教育的知名度,。
這 些成績的取得，離不開上級黨委,、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持,，更離不開廣大教育工作者 的頑強拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，切實履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞,，勇于探索,，甘于奉 獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象,，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重,。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、德育先進個 人、優(yōu)秀教育工作者,、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委,、縣政府的表彰。他們中間,，有忠于職守,、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛 心,、精心育人,、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、嘔心瀝血,、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地,、謙虛好 學(xué),、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè),、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神,，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
當 前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日,，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收,，時間緊迫，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人 數(shù)猛增,，但師資無法補充;校點分散,、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變,。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務(wù)非常艱巨,。面對挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強烈的緊迫感和責(zé)任感,，同心同德,、艱苦奮斗、扎實工作,。進一步創(chuàng)新思路，以“兩基”攻堅為重點,， 以全面推進素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力,，整合教育資源,，實施名校戰(zhàn)略，搞好示范校建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最大限度 的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展,。在此,，我向全縣的教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命，勇?lián)厝巍０倌甏笥?，教育為?教育大計,，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求,，人民群眾對你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命,，不負眾望,，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是要加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn),，做出新貢獻,。
三 是要堅持創(chuàng)新，注重實效,。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合，生動活潑,、貫穿教育始終,、針對 性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想,、內(nèi)容,、方法的實踐中創(chuàng)新，改革課程,，創(chuàng)新教法,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新,， 繼承傳統(tǒng),，形成特色,，創(chuàng)新機制，打造隊伍,，形成學(xué)校的品牌,。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
四 是要教書育人,，為人師表,。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè),、對學(xué)生的深厚之愛,。我們的教師要加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格,，做一 個脫離低級趣味的人,，做一個高尚的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人,，今后工作中,，縣委縣政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入,，在全縣進一步營造尊 師重教的濃厚氛圍,，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件,。各級各部門要進一步關(guān)心,、重視和支持教育，努力改善教師待遇,，為教師做更多的實事,，在全 社會倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚。教育行政部門要把努力加強教師隊伍建設(shè)作為今后一段時期教育工作中最重要的任務(wù)來抓,，要從政治上關(guān)心教師,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師， 生活上關(guān)懷教師,，著力培養(yǎng)一批堪擔(dān)新世紀教育重任的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。要深化內(nèi)部管理體制改革,，激活機制，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚,、努力工作,、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,，努力形成積極向上,、競爭有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的 良好環(huán)境,。
同志們,，我們正處在全面建設(shè)小康社會，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時期,，教育肩負著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認真學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài),，更加扎實的工作作風(fēng),，更加強烈的創(chuàng)新意識，熱愛教育,、變革教育,、創(chuàng)新教 育，通過我們的不懈努力,，把人民群眾衷心擁護而又快速發(fā)展的酉陽教育不斷推向前進!
最后,，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康,、工作順利!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇五
“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨,，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻!”
有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,，偉大的事件,，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。
教師是偉人培育者!
在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮,，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。
開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代,。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立,。
毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家,。有資料顯示,，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響,。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價,，同時也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東。
另外,，在楊昌濟等老師培育下,，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力,，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。
徐特立跟隨毛澤東走完了長征路,。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！?/p>
在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上,，對他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對美國記者斯諾說：“我在李大釗手下，在國立北京大學(xué)當圖書管理員的時候,，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,。”
汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時的老師,。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時,，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副,。
縱觀歷史,，橫看社會。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程,。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又與我們相約,。今天，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第39個教師節(jié)的溫暖和幸福,，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想,。
感情真摯，教師的境界才會高尚,?；仡欁约?0xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師,、煙臺名師培養(yǎng)人選,，我傾情地付出著,、奉獻著、感悟著,、收獲著,。我很充實，也很自豪!因為,，我和自己的學(xué)生一起成長與進步,。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,，也無時無刻不在感染著我,、影響著我、改變著我,，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑,，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想,，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的,。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭,?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任,、一種使命;我們深深地知道,，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,，但我們的學(xué)生是未來!當人們把更多的熱情與尊重,、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義,。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣,、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高,。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，“關(guān)愛行動”有口皆碑,，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵,，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺,，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進,，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土,，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺,，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng),，情牽梨鄉(xiāng),，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心,，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李,，我們無怨無悔;神圣的職責(zé),，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后,，請允許我代表全體教師,，向一直關(guān)心、支持,、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血,、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康,、工作順利,，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇七
老師們,、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們隆重集會,，熱烈慶祝第39個教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘,、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開來;二是表彰先進,，樹立典范;三是弘揚師德,，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié),。完全符合學(xué)校的實際,，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動力,。就我校而言,，過去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低,，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范,，學(xué)校日常工作還不夠精細，學(xué)生素質(zhì)教育還沒有落到實處,，教師總體素質(zhì)參差不齊,，凡此等等，都是我們今后要正確面對的,，努力改變的,，徹底解決的。盡管困難肯定不小,，但我們有信心,、有能力攻堅克難，讓學(xué)校成為家長的學(xué)校,，辦人民滿意的教育,。
在今天的大會上我們還對李永國、香雪峰,、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任,、先進工作者、師德標兵,、教研能手等榮譽稱號,，表彰獎勵了楊永超,、香玉,、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團干部,、優(yōu)秀團員,、進步較大者,。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、勤于鉆研、勇于進步,、成績優(yōu)異的教師,，也造就了一大批品行好,、學(xué)習(xí)好、知禮儀,、懂感恩,、會生活、有特長的突出學(xué)生,，為了激勵先進,、弘揚正氣，我們這樣做,，是非常有必要的,。所以，今天的表彰活動,，不僅是對過去一年對學(xué)生,、對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的,，在日常工作中默默無聞,、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第39個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,，同心共筑中國夢”，實現(xiàn)中國夢,，作為廣大教師和教育工作者,，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年,，要志存高遠,，增長知識，錘煉意志,，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩,。”的重要講話,，揭示了青少年在實現(xiàn)中國夢進程中的重要作用,，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向,，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責(zé)任,。
立德樹人是教師肩負的神圣職責(zé)，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù),。而立德是關(guān)鍵,，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點加強教師隊伍建設(shè)。就今后我校教師隊伍建設(shè)而言,，主要做好三個方面的工作：
第一,，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚,。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展,。結(jié)合學(xué)校實際,，完善、修訂教師培養(yǎng)計劃,、學(xué)習(xí)制度,，開展各類活動，完善落實監(jiān)督,、檢查,、評比、考核等機制,，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三,、堅持以人為本的管理理念,，全面關(guān)心教職員工的工作、生活,、身心健康和發(fā)展,，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件,，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園,。
老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求,，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強化教師培養(yǎng),，實施高效課堂,，創(chuàng)建特色學(xué)校”為工作思路,，全力發(fā)揚學(xué)?？嘧ァ⒔處熆嘟?、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個提高”,，從而推進學(xué)校各項工作再上臺階,，實現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對新學(xué)年,，恰逢教師節(jié),，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考,、勤工作,，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān),，敢于負責(zé),，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，服從大局講團結(jié),，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻,。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點的教師隊伍建設(shè),，扎實落實培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦,、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊伍,。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢嵤└咝дn堂,，牢固樹立質(zhì)量意識,，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識,。要清醒地認識到學(xué)校的發(fā)展,，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè),、奉獻”精神,，不斷增強教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,，盡心盡責(zé)地把工作做好,，用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師,，行為世范”,，管好學(xué)生,，促進學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進而形成健康向上,、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3.同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，要本著為自己的前途和命運負責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個人的內(nèi)動力,，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力,，培養(yǎng)獨立自主的能力，要具備積極主動學(xué)習(xí)的精神和能力,，堅信“進步就是優(yōu)秀”,，日積月累，積累成功,，厚積薄發(fā),。還要恪守“做人準則”，做一個誠實,、守信,、正直、高尚的人,。
目標的實現(xiàn)和任務(wù)的完成,，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致,，與時俱進,，只爭朝夕，全身心投入到工作當中,，盡心盡職做好本職工作,。
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端,。撫今追昔,，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍,。全體師生要保持“心齊,、氣順、勁足,、實干”的精神狀態(tài),，同心同德，恪守校訓(xùn),，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,，抓住機遇,，開拓進取，為再鑄輝煌,，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美,、師資雄厚、管理科學(xué),、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!
祝在座的各位身體健康,，工作順利，學(xué)業(yè)有成,，家庭幸福!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇八
同志們：
今天,，我們歡聚一堂，慶祝第39個教師節(jié),。在此,，我代表學(xué)校黨總支、行政,，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向獲得優(yōu)秀教師師德先進個人、優(yōu)秀班主任,、先進德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
上個學(xué)年度的工作業(yè)績,，我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再贅述,。但我要再次由衷地感謝全體教職工,，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師,、行為示范,、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言,，我很有感觸,。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍,。為了一個共同的目標，我們攜手奮斗,。這正是學(xué)校力量所在,、希望所在。
老師們,，今年8月31日,，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話,，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，二是刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,，四是淡泊名利、志存高遠,。他語重心長地指出：切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己;教師要富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德,，是對學(xué)生最生動、最具體,、最深遠的教育,。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當成為教師的座右銘,。作為教師,，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德,，人立身之本,。師德，教師立身之本,，教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身,。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族,、人類社會的責(zé)任,，這份責(zé)任決定了教師在立身的同時，還要注意自己的一言一行,，一舉一動對學(xué)生,、對家長、對社會的影響,。身上有一份大責(zé)任,，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥,，明大恥必有所為有所不為,。只有這樣,，才能以對國家、對民族,、對社會的強烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。
教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),，教師是天底下無上光榮的職業(yè),。我們?nèi)w教師要深刻認識自己所肩負的神圣職責(zé)和重要使命，教書育人,，為人師表,，努力成為當之無愧的人類靈魂的工程師。
老師們,，最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強,、李明素、阿木冬,。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動,，希望大家在學(xué)習(xí)先進的同時謹記并履行提出的四點希望，以標準化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,，加強備課組,、教研組建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)建和美學(xué)校,、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻!
最后，祝大家節(jié)日快樂,，工作順利,，生活幸福，身體安康!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位來賓,、老師們,，同學(xué)們：
各位同仁，當你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時,，當你目視孩子們天真可愛的面龐時,，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子的未來……毫無疑問,，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己,，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅39歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是39歲東渡日本,，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周39歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑,，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友,，“十年樹木,，百年樹人”，我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻,。其實，奉獻對任何人都不苛刻,。不能長成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑,，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻,、無私的奉獻,、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計名利的付出。
我們的奉獻,，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話,。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光,，不必等候炬火,。”雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者。
朋友們,，奉獻是神圣的,，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻,。朋友們,，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光,。
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師們：
大家好! 中秋月圓,，丹桂飄香，在這個舉國團圓的日子里,，我們共同迎來了第39個教師節(jié),。教師是個辛苦的職業(yè)，教師又是一個令人敬重的職業(yè),。9月10日,，這個普通的日子因為教師變得神圣而偉大!手執(zhí)粉筆繪出學(xué)海無涯，屹立講臺揮灑智慧干坤!這就是我們的教師!今年的教師節(jié)不同尋常,，我們從傳統(tǒng)的老六中更名為51中,，四十多位兄妹投入到51中的大家庭。今天,，51中的所有教師首聚一堂,，共同慶祝第39個教師節(jié)。今天,，也是兄弟姐妹們在51中這個新建的大家庭中共度的第39個教師節(jié),。借此機會,，我謹代表51中校領(lǐng)導(dǎo)班子，向為學(xué)校默默耕耘,、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂! 中秋節(jié)快樂!祝你們身體健康,，闔家歡樂 !
正是因為有你們無私的奉獻,、無悔的付出，才會有我們51中的不斷發(fā)展,。過去工作中,，兄妹們總能夠急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想,，團結(jié)協(xié)作,、不計個人得失。作為51中領(lǐng)導(dǎo)人的校長,，我代表所有家長感謝你們,，作為51中的一員，你們大家更是我的良師益友,，我代表所有學(xué)生感謝你們,。
此時此刻，51中的教育教學(xué)管理在不斷加強,、辦學(xué)條件正不斷得到改善和提高,。老師們，成績已成為老六中的過去,，51中的新學(xué)年已經(jīng)開始,，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當前,，51中面臨著不少嚴峻的考驗,，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展需要高素質(zhì)的教師,。51中教師要像熱愛自己的家一樣熱愛我們的學(xué)校,。51中教師要萬眾一心，眾志成城,。
老師們,，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!51中在新學(xué)年,，要有新的起點，新的希望,，新的面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一心，51中的明天一定會更美好!讓我們?yōu)?1中美好明天共同拼搏奮斗!
在此,，我宣布包頭市第五十一中學(xué)教師節(jié)暨中秋節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的暑假就過去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園,，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲,，在這個美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期,，新的起點,，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃,，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識,，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役,，但沒有哪一次不帶書,。就連生病了都堅持看書學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量,。
奉獻!說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻,，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們,，你們就像園丁一樣,，為我們澆水、施肥,、除草,，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋,，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即,，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您,，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育,，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十二
老師們,、同學(xué)們：
大家好！
當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第39個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師,，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女,，不遠千里,，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬,！
同學(xué)們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福,！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當然,，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足,。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報,！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂,！您的學(xué)生永遠愛你！
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十三
老師們,、同學(xué)們：
大家好!當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第39個教師節(jié)來臨之際,，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。
下課了,，在校園里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。
當然,，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。
今后，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。
同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
對于全體老師,，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點,，“建高地、亮絕活,、爭先鋒,、創(chuàng)精品”，爭取更大成績,，育得桃李滿天下,。
同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師們：
你們好，明天就是教師節(jié)了,，在我們的節(jié)日即將到來之際,，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心,。
今天算是和老師們的第二次正式見面,，請老師們記下我的手機號，說明一下,，我的手機二十四小時開機,，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話,，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意,。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動,。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安,，甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西,。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí),，遇到事情多和他們交流,，商量，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀,，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學(xué),，班級管理,，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),，絕不瞎指揮,，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學(xué)工作和管理工作,。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點：
1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”,，其他工作是“零”只有有了一,，零才會有意義。
2,、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展,，必要的時候為教學(xué)讓路,，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理,。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理,。
4,、相對好的完成各項迎查任務(wù)。
幾點希望：
1,、以父母之心管理學(xué)生,，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》,，可是我們的人生,，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播，沒有從頭再來的機會,，以父母之心想想學(xué)生的未來,，或許我們工作中會多一些責(zé)任，少一點隨意甚至是消極,。
2,、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼,，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己,，苦也一天，樂也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天,。
3、合理利用辦公時間和設(shè)備,。老師和學(xué)生不是機器可以連軸轉(zhuǎn),，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公,，我想老師們都很清楚,，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白,。
4,、從小事做起，把中學(xué)當家看待,。注意自身對外形象,，樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談,、會風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué),，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提,，為中學(xué)多做點有益的事情，積少成多,，聚沙成丘,，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的,。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂!
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十五
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的報告廳,，我們一起歡度第39個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實、是幸福,。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色,、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上,，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上,，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍,，獲得田徑項目六枚金牌,，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯,，奮斗不息,，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè),，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第39個教師節(jié),，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù),。
我知道,，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如,，我們的付出與回報還不能完全成正比,，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望,，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力,，我 相信,，只有我們團結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后,，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家,。
第39個教師節(jié)演講稿三分鐘篇十六
各位老師,，各位同學(xué)：
上午好！
很高興在這樣一個美好的日子,，有這樣一個機會,，讓我來說說自己的心里話，和我的同事們,，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂,。
今年是我工作的第39個年頭了?；仡^看看,，這18年來，一路走來,，我工作著,，我辛苦著，雖時有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,，所以我還是很快樂的。當一份份的榮譽落到了我的頭上,，當大家的贊譽聲聲入耳時,，我又是惶恐的。因為環(huán)顧四周,，我看到了那么多優(yōu)秀的同事,，或沉穩(wěn)踏實，或嚴謹勤奮,，或靈動智慧,，面對著每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績,。和大家相比,，我真是太幸運了。
我常常在想,，教師這個稱號對我來說意味著什么,？給我?guī)砹嗽鯓拥娜松?0xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時，班長和我深情相擁,，在我耳邊說：“老師,，你一定要幸福?。 笔前?，這么多年,，我做到了，我收獲了滿滿的幸福,。
我幸福,，因為，我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸,，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個階段,，攙著我慢慢走下樓梯；我只記得某個早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的,，我愛你們,，我堅信每個學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草,，這株小草在生長的過程中也能夠擁有健康,、快樂的人生。我要用自己的快樂引領(lǐng)學(xué)生,，用自己的笑容感染學(xué)生,。
我幸福，因為,，我愛我的學(xué)校,。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里,，我度過自己的學(xué)生時代,。從學(xué)生到老師，身份在變,，觀察的視角在變,，思考的角度在變，但不變的是我對這所學(xué)校的愛,。從內(nèi)心深處,，我已經(jīng)把這里當成我的又一個家了，我熟悉這里的一草一木：這里,，是我當年上體育課的操場,，有我高中時的教室，有我當年尊敬的班主任老師,，有我的同學(xué),，還有那么多可愛的學(xué)生,。這么多年，我們一起努力,，使這所百年老校有了新的生機,。我們是一家人,，相親相愛,，攜手并肩，這個家一定會越來越欣欣向榮,。
我幸福,，因為，我愛我的事業(yè),。我堅信自己從事了最擅長的工作,。對我而言，教師不僅僅是一份職業(yè),，更是我的一份事業(yè),。教育是一次次生命的互動，在這個過程中,，我感受到春天的力量,，一個個蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者,，這是一種多好的感覺?。〗處熉殬I(yè)并非沒有煩惱,、艱辛,，有時難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個孩子的臉龐,，走進每一個孩子的心房,，真的會發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！
很高興,，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去,！最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康,、家庭幸福,。
