演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
明天是教師節(jié),。晚上躺在床上反復(fù)思考：“送什么禮物才能表達(dá)心意?”突然,，我的眼里閃出了——雙!送一束野菊花!
9月10日，我起了個(gè)大早，背上書(shū)包,，向著后村的曠野跑去,。一路上，小樹(shù)向我招手,，花兒向我點(diǎn)頭,，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我的心快樂(lè)地飛翔,。在野外,，哇!許多美麗的野花。1黃色,、藍(lán)色和紫色的多漂亮啊。多可愛(ài)啊!他們一直朝我點(diǎn)頭微笑,。我迫不及待地開(kāi)始采摘,，一個(gè)接一個(gè)地采摘。然后選來(lái)選去,，挑來(lái)挑去,，挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆,，帶著它們快速跑回學(xué)校,。
到了學(xué)校，看到老師辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著,，就悄悄走到窗前,。往里面看啊!老師不在!多好的機(jī)會(huì)啊!辦公桌上放著很多辦公用品——，一個(gè)筆筒,，一個(gè)臺(tái)歷,，一個(gè)地球儀，一瓶墨水,，墨水瓶的蓋子還開(kāi)著,，一本課本上還配了一副老花鏡。顯然,，老師剛才還在工作,。看到這一切,，老師慈祥的面容,，灰色的鬢角，布滿(mǎn)皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;善良的教誨,，熱情的鼓勵(lì),，嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞著我。老師，老師,，你是辛勤栽培我們的園丁,，你是帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游的快艇，你是自我犧牲的粉筆,，你是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,，你是?？傊阏娴暮馨?想著想著,，我把那束開(kāi)得最燦爛的野菊花放進(jìn)了這個(gè)筆筒。
老師,，今天是9月10日教師節(jié),，是你的節(jié)日。雖然我沒(méi)有給你買(mǎi)什么貴重的禮物,，但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞,，帶給你溫暖和快樂(lè)。也希望這一束野菊花能向你傳達(dá)我深深的問(wèn)候：“老師,，你辛苦了!”
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇二
老師,、同學(xué)們：
大家好!金色九月，秋高氣爽,。今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀!衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快。
九月,，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過(guò)去的,、現(xiàn)在的、將來(lái)的,。所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。
老師沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權(quán)利,，更沒(méi)有羨慕的家財(cái),，但老師有一顆真誠(chéng)的心。老師用這顆心,，把我們從黑暗帶出來(lái),，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。老師用樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,，但老師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。老師職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。老師像紅燭,，燃燒自己，照亮別人,，嘔心瀝血,，甘作人梯?！肮P尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師把青春奉獻(xiàn),、把希望播種,，在各自的崗位上奉獻(xiàn)著智慧的年華,。
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育,、鼓勵(lì),、呵護(hù)我們的人，雖然老師生活平淡,，卻情系教育,，心連學(xué)子，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，老師承擔(dān)這承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的.光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,，去進(jìn)取!
同學(xué)們,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞。師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,，就讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
再次祝愿全校教職員工工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)!
謝謝!
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇三
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好,！這天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,，秋高氣爽,，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xxx個(gè)教師節(jié),。在那里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。
同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇四
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。今天,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的'每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì),。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,。
讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您辛苦了!老師,，節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
一張白晢的臉，一雙眼睛如泉水一般清澈透亮,，炯炯有神;那張櫻桃小口總是能說(shuō)出動(dòng)人的話語(yǔ),。她沒(méi)有明星一樣?jì)善G的臉龐，但是在我們心中是最美的,。她教了我們五年了,，很多事情我還記憶猶新。她就是我們的趙艷麗老師,。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,，班里評(píng)選中隊(duì)長(zhǎng)，全班投票,。我和其余的五個(gè)人成為了中隊(duì)長(zhǎng)的候選人,。可是只有四個(gè)名額,，還是民主選舉,。我滿(mǎn)懷希望的等待著選票出來(lái)，但是看到了我的票數(shù)心里被重?fù)袅艘幌侣淙牍鹊?。趙老師把我叫到辦公室,，我還認(rèn)為是要把我批評(píng)一頓，可是她搬了把椅子讓我坐下來(lái),，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!這一次沒(méi)有被選上并不代表下一次也選不上,，也不代表你沒(méi)有能力，而是你還需要努力,，你要讓同學(xué)們看到你的努力,，看到你的成功,，這次的失敗希望你不要?dú)怵H，要讓它成為你通向成功的奠基石,?！边@一番話我至今還記著，它將記載在我的“成功寶典”上和我的心里,。
在趙老師教我們的五年中鼓勵(lì)是不可少的,。在每次的期末考試前她總是會(huì)買(mǎi)一些獎(jiǎng)品給我們，考的好的和不好的都給發(fā),，告誡成績(jī)好的不要驕傲,，要再接再厲;鼓勵(lì)成績(jī)不好的不要?dú)怵H，要更加努力,。趙老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，并不是批評(píng)我們，而是給我們講道理,，在我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候老師會(huì)給我們以鼓勵(lì),。
趙老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我們做人的道理。趙老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞,，任勞任怨;您帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，與我們一起口味書(shū)中的樂(lè)趣,，您如好朋友似的關(guān)心我們,，您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,，永遠(yuǎn)都是我心中那永不熄滅的明燈,。”
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好,！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香,。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日第xx個(gè)教師節(jié),。xx個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛,；xx個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,，我代表師專(zhuān)二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師,，節(jié)日快樂(lè),！今天，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》,。
童心世界是一弘清泉，雖然沒(méi)有濃郁的'芬芳與香甜,，但卻請(qǐng)純,，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌,，雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單,，但卻雋永，溫馨而深情,。
六年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界,；六年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力,，漸行漸深，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩,！
講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái),！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。作為老師,，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈,。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著,，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō),。
下課后把她叫到走廊，她紅著臉,，低著頭,，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我說(shuō)：這是個(gè)小問(wèn)題,，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，相信你，這是第一次也是最后一次,。她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿(mǎn)了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫(xiě)到：就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。這句話深深地震撼了我,！是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了心理上的滿(mǎn)足感,；是學(xué)生的愛(ài)，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣,。
孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘,；孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)；孩子是太陽(yáng),，我就要做托起太陽(yáng)的人,。
九月，金色的季節(jié),；九月,，溫馨的季節(jié)；九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),；九月，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們，帶給我快樂(lè),，充實(shí),，幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩！
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情十分激動(dòng)！因?yàn)?，這是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策！在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂(lè),！
回首往昔，思緒萬(wàn)千,。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺(tái)下的我熱血沸騰,，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng),。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍?duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí),?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮,、講臺(tái)的神圣,，教育的高尚！二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng),，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)！因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值,！找到了生命的意義！,！
我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái),，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng),，見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng),！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！,。
我們愛(ài)自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè),，就要開(kāi)拓進(jìn)取,、完善自我,；熱愛(ài)教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生,！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生,！
一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情?！肮⒐@丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重,！最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，事業(yè)有成,！謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
教師,，多么神圣的字眼。有人說(shuō),，你是春蠶,，到死絲方盡;有人說(shuō)，你是蠟燭,，成灰淚始干;還有人說(shuō),，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵而我要說(shuō),，你是肥沃的泥土,。
古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō),，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人,。那么，誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢?”大家爭(zhēng)論開(kāi)來(lái),。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍,，有人推出輔國(guó)興邦的政治家，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者,?？墒牵瑖?guó)王想了一想,，都搖頭否定了,。最后，有人推出教師,，理由是,，不論將軍、政治家還是學(xué)者,，當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生,，都得到了教師的培育，如果沒(méi)有教師,，就不會(huì)有將軍,、政治家和學(xué)者，國(guó)王點(diǎn)頭贊許,。
這雖然只是一個(gè)傳說(shuō),，但它的卻十分深刻,。
親愛(ài)的老師，你們足那樣的平凡,，那樣的默默無(wú)聞,，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少,，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師,。
相信吧!老師，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望,，總有這樣一一天,，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期待的喜訊!
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇九
尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,。金秋九月,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。昨天我們和家人一起剛剛度過(guò)了中秋佳節(jié),，那么我想問(wèn)一下同學(xué)們知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日)對(duì)，我們明天將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
同學(xué)們,，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。
我們學(xué)校的很多老教師，他們嘔心瀝血,，甘作人梯,，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們不僅僅是你們的老師,，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好!
我們學(xué)校的特色是“校園英語(yǔ)”,，早上起床后可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的英語(yǔ)口語(yǔ)聲,，早操同學(xué)們都能用流利的英語(yǔ)“oneonetwotwothreethreefour”來(lái)進(jìn)行呼號(hào)，這都很好,。但是我到咱們學(xué)校11天以來(lái),，從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有同學(xué)早上見(jiàn)老師第一次面時(shí)說(shuō)：“goodmorning!”或“老師好”，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見(jiàn)到老師都必須主動(dòng)站立敬禮并用流利的英語(yǔ)說(shuō)“goodmorning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語(yǔ)”,，我經(jīng)常去河濱高中聽(tīng)課,，那里的同學(xué)們見(jiàn)到老師第一面都能說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的“goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到，而且會(huì)做的更好!因?yàn)椤吧嚼锏暮⒆忧趯W(xué)早,，山里的孩子早當(dāng)家”,，同學(xué)們有沒(méi)有信心?請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲對(duì)老師說(shuō)“goodmorning!”。
另外,，老師要表?yè)P(yáng)的是上周全體同學(xué)在學(xué)習(xí)方面勁頭十足,，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持;上周存在的最大問(wèn)題仍然是就餐排隊(duì)秩序和晚上就寢宿舍紀(jì)律,，本周我們值周老師就重點(diǎn)抓這兩個(gè)方面,，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!
最后,，我再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、合家歡樂(lè)!愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)的踏實(shí),、玩得痛快!謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生演講稿三分鐘2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩,老師!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
感謝您,，28位來(lái)自海門(mén)中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大301位莘莘學(xué)子,，從舒適繁華的市區(qū)來(lái)到證大這片正在建設(shè)的、荒涼的土地上,，從此以后,，你們要克服路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過(guò)一個(gè)個(gè)思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出,。
當(dāng)我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,，是你們給了我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，是你們給了我們鼓勵(lì)和掌聲,。
感謝您，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂(lè),，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,，你們還在一個(gè)個(gè)宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽(yáng)尚未蘇醒時(shí)，你已在教室等候我們,，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂,。
感謝您，老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!
感謝您，老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您,，老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您讓我們知道了方法總比困難多!
感謝您，老師,，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您好總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇,。
突然有一天,，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,。而這時(shí)您卻如此沉默,、恬靜、剛毅和令人敬仰,。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從末在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的獎(jiǎng)賞!
不計(jì)辛寒一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛得不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
親愛(ài)的同學(xué)們,，現(xiàn)在我提議,，讓我們一起向我們親愛(ài)的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師,，您辛苦了!
教師節(jié)學(xué)生演講稿三分鐘3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩,。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié),。
同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!
老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中,，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的,，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!
那么在9月10日,，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候,，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等,。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維,，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!
老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們,、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!
教師節(jié)學(xué)生演講稿三分鐘4
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了這天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。
教師，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這個(gè)性的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生演講稿三分鐘5
慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第22個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。
教師,，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
師就應(yīng)是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這個(gè)性的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)演講稿
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇十
不久就是教師節(jié)了，9月10日,，一個(gè)偉大的日子,。
世界的一切都與老師有關(guān)。
這一切的答案,，就是兩個(gè)字：老師,。
教師節(jié)，送什么呢?賀卡?鮮花?水晶玻璃球?還是好吃的蛋糕?
俗話說(shuō)：禮輕情意重,。但老師對(duì)我們的栽培,，是無(wú)法估量的。我想獻(xiàn)上我寫(xiě)的一封感恩信,、我在路邊采的野花,、我在五塊小石頭上分別刻著：教、師,、節(jié),、快、樂(lè),。
教師節(jié),，老師們的節(jié)日。大家要好好愛(ài)惜自己的老師,，不要讓他們操心,，因?yàn)椋蠋焸円呀?jīng)很操心了,。
讓我們?cè)谶@一天獻(xiàn)上自己的祝福與禮物,，再大喊：“老師!教師節(jié)快樂(lè)!”。
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇十一
各位老師,、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞禮貌,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的`雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您――偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。
古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说赺_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!謝謝大家!
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇十二
那是三年級(jí)的事了。記得那時(shí)過(guò)教師節(jié)的時(shí)候,，我自己做了好多禮物送給老師呢!比如這面小花鼓,，是我親手為老師做的，還有賀卡,、鮮花,、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物,。
那時(shí),，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室，哇!各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前,，而我手中的禮物也不比他們差,，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了,。我拿出一張白紙,，在上面又寫(xiě)了幾句給老師的祝福：
親愛(ài)的老師，您好,，我是李夏欣,，我送了您一束鮮花，一個(gè)賀卡,，還有就是這封信,，希望您身體健康，萬(wàn)事如意,，年輕漂亮,，在此希望您永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康,。李夏欣寫(xiě)。
我悄悄地走進(jìn)老師的辦公室,，把這封信放到老師的辦公桌上,，然后就躲在門(mén)后的一個(gè)角落里，等老師來(lái),。
過(guò)了幾分鐘,，老師真的來(lái)了。我看著她走進(jìn)辦公室,，拿起一份禮物看了看,，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物,，終于到我的了,。只見(jiàn)老師拿起那封信，看了看,，笑了,，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了,，最后拿起我給她的鮮花,，臉上的笑容更燦爛了。我也開(kāi)心地笑了,，我回到班里,，開(kāi)始看書(shū)了，看了一小會(huì)兒，上課鈴響了,。只見(jiàn)老師走向講臺(tái),，對(duì)我微笑了一下，又開(kāi)始上課了,。
啊!僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容,，我真開(kāi)心!
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇十三
尊敬的老師們：
大家下午好！金桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，值此全國(guó)各地?zé)崃覒c祝第__個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、政府及韓場(chǎng)鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀,！向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,！
在新中國(guó)成立的__周年特別是改革開(kāi)放的__年來(lái),，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策,，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，忠于職守,，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、文化水平提高,、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此,，我代表黨委,、政府再一次向老師們表示誠(chéng)摯的謝意！
__年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn),，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命,。希望各位教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè),，忠誠(chéng)于光榮的教師職責(zé),，滿(mǎn)懷愛(ài)心，弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”精神，愛(ài)校愛(ài)生、誨人不倦,，盡職盡責(zé)地做好教育工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，德藝雙修,，拓寬視野,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，在孩子們的心中播下善良,、誠(chéng)實(shí)、勇敢,、美麗,、勤勞、智慧的種子,，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,。
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華,，傾盡智慧與力量，去譜寫(xiě)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章,，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！我相信只要大家齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取,，扎實(shí)工作，我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校的明開(kāi)一定會(huì)更美好,！我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌,！
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利，生活幸福,！
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿三分鐘學(xué)生演講篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助,、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
作為剛參加工作不久的的教師，今天能站在這里發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,，我深感榮幸,，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么,。談成績(jī)?沒(méi)多少,，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了,。思來(lái)想去,，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
作為土生土長(zhǎng)的x人,，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員,，在這個(gè)特殊的日子里,，也借此機(jī)會(huì)向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師,，如今你們是我工作過(guò)程中的榜樣,。
因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。下面僅把這兩年多的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí),，做一下簡(jiǎn)單的匯報(bào),。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指導(dǎo),。
依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,，清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時(shí)內(nèi)心的感受,，二十五臺(tái)電腦只有十二臺(tái)電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué),，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時(shí),，難免會(huì)跌入心情的低谷,，但是當(dāng)我開(kāi)始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時(shí),，面對(duì)這樣一個(gè)新型的學(xué)科，他們的求知欲和熱情感動(dòng)了我,，心中的責(zé)任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺(tái)電腦，就可以讓三十個(gè)孩子有電腦可以上課,?！?/p>
就是一比三十的這個(gè)比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機(jī)房每臺(tái)電腦都在運(yùn)轉(zhuǎn)著,?；剡^(guò)頭來(lái)想想當(dāng)時(shí)的辛苦，我覺(jué)得非常的值得,，正是一路走來(lái)的這些困難,，歷練了現(xiàn)在的我，除了奠定了我現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，也磨練了我的意志,，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生課堂紀(jì)律不好,，那就整隊(duì)進(jìn)機(jī)房,，學(xué)生水平參差不齊，那就實(shí)施分層教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠,，那就創(chuàng)設(shè)情境，小組合作,。
秉承著“培養(yǎng)信息興趣,、樹(shù)立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踏實(shí)的上好每一節(jié)課,，虛心向老教師請(qǐng)教。為了提升專(zhuān)業(yè)知識(shí),，只要是自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)的事,，即使不會(huì)，也學(xué)著多去嘗試,。
教書(shū)才知育人難,，回顧這兩年的教學(xué)之路，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情,，有初嘗甘霖的喜悅,，也有過(guò)屢遭挫折的迷茫，更有過(guò)無(wú)休無(wú)止的思慮,，其間過(guò)程，苦樂(lè)自知,。
是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵(lì);是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志,，讓我勇敢地面對(duì)困難，去體會(huì)教育的真諦,，感受工作所帶來(lái)的樂(lè)趣,。
我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，以更出色的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康,，工作順利，闔家幸福!
謝謝!
