使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇一

特別的愛給特別的你,。我們是你的學(xué)生,。特別的愛給特別的你,，你是我們的老師,。

春天走了，秋天來,，我們慢慢的懂事,。風(fēng)吹白你的青絲,，是你講過的句子,。春天走了，秋天來,，你們慢慢的欣慰,。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛你從不解釋,，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕,。

人們總說愛的本質(zhì)是幸福快樂的,，人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人,，必將會(huì)影響幾代人,。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長的快樂與幸福,。作為學(xué)生,，我知道當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸?？鞓返?當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候,，你們是幸福快樂的;當(dāng)我們多才多藝,，展示才華的時(shí)候，你們是幸?？鞓返?當(dāng)我們一天天長大,，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸?？鞓返?。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們的幸福與快樂,。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂,，你們總是這樣的無私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,，給我們真誠的愛,，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂、健康的成長

你從不居高臨下,，而是與我們坦誠相待,。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶,。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛,，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘,，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí),，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火,，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí),，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_,。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困，奉獻(xiàn)愛心,。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你,，我們的老師,，我們用成績來回報(bào)老師，我們用心來感恩老師,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L的人生撥開密霧,，點(diǎn)亮明燈,，所以幸福快樂的成長,。

愛是美的,，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏?，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格,。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花,，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,，心會(huì)桃李總是春,。你們總說人生的美好不只是在花前月下,，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里,，你們總是當(dāng)一片綠葉,，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,，承載祖國的繁榮與昌盛,。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上,，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇三

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁,，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,，都十分重視愛的教育.

高爾基說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，僅有愛孩子的人,，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的知識(shí)更重要.能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要,，教師的愛對(duì)學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長和提高有很大的推動(dòng)作用.

一.愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好:嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán),，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),，是在必須范圍內(nèi)的嚴(yán)，是貼合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生德,、智、體,、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對(duì)教師敬而愛之,，而不是敬而畏之.例如:學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”，共有十項(xiàng),，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生,，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說:“教師,，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原先這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo),，想找教師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說:“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo)，并且做得很好,，教師相信熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你必須能行.”從此,，他每次勞動(dòng)都進(jìn)取肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我激動(dòng)地在熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來感激的目光.教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛.嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),，愛以嚴(yán)為前提,，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水僅有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露.

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向,，并不是教師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會(huì)怎樣樣.所以，教師必須努力把自我的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,，決不能把自我的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時(shí),，對(duì)學(xué)生要真誠,，以自我的真實(shí)、完整的人格去應(yīng)對(duì)學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫忙.這樣，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級(jí).我們班上有“一棵干枯的小草”--小鄧,，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉，很少見她笑過,，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)差，不善交談,，所以受到同學(xué)的冷落.有一次上課,，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班僅有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道:“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說話,，我有此來氣了,，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意,，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來

補(bǔ)償我的“過失”每一天都要去看看她,，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了,，我決心用心來補(bǔ)償.我親手做了一個(gè)小花鹿送給她,，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑,，她理解我了.從這以后小鄧見了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的,，它能夠不斷地挖掘,，好似泉涌.

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn),、長處.任何一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),，長處，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細(xì)心觀察，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心、多談心,、少告狀,、少發(fā)火、不體罰,、不放棄.孔子說“有教無類”,，實(shí)踐證明，從愛出發(fā),，動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,，“問題生”是能夠教好的.

總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量.愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛.

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!自從踏上教師崗位,，我就一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一晃,，已經(jīng)二十年了,，當(dāng)教師的酸甜苦辣都已嘗遍，我不敢說自己有多優(yōu)秀,，但對(duì)于教師，尤其是低年級(jí)教師的幸福感,，自己也有一些小小的體會(huì),，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情，不是在一天天盲目,、茫然度日,。

1、我可以成為一個(gè)給予他人鼓勵(lì)與支持的人,，多幸福,。

當(dāng)了老師以后，我很享受批閱學(xué)生的《習(xí)字冊(cè)》,，我會(huì)用心把小朋友們寫出的字都描一遍,，去猜測他們寫這個(gè)字的時(shí)候心里會(huì)想一些什么。有的字雋秀清麗,，她大概坐姿端正,，心中在回想我上課時(shí)講的書寫注意點(diǎn)。有的字頓筆非常明顯,，他大概很渴望得到我的表揚(yáng),。有的字越寫越輕，筆畫越來越散,，她大概開始寫時(shí)浪費(fèi)了一些時(shí)間,，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時(shí)間了，所以后來就草草了事……孩子們是多么單純,，你看他的字,，很容易就看出了他的性格，或急躁,，或調(diào)皮,，或內(nèi)向，或沉穩(wěn),，十有八,，九是錯(cuò)不了的。久而久之的，就越來越容易欣賞每一個(gè)人,，越來越容易原諒每一個(gè)無心的錯(cuò)誤,，越來越覺得每一個(gè)小生命的獨(dú)特與可愛。常常在生氣時(shí)看到他們無辜的臉就繃不住笑出來,，于是,，只能收起原本打算數(shù)落他的話，改為鼓勵(lì)與勸誡,。這是一個(gè)多么美好而又幸福的轉(zhuǎn)變,。因?yàn)樗麄儯页蔀榱艘粋€(gè)可以給予他人鼓勵(lì)與支持的人,，而不是一個(gè)自以為是,，趾高氣昂地批評(píng)別人的人，好像自己護(hù)住了風(fēng)雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿,，又好像自己已經(jīng)看到這個(gè)被護(hù)住的嫩芽若干年后可以開花結(jié)果一樣成就感滿滿,。沒有他們，我怎么能有幸給予他人這么多,。

2,、我可以成為一個(gè)給予他人良好習(xí)慣的人，多幸福,。

低年級(jí)有許多的兒歌來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。每當(dāng)兒歌背起，小朋友就像上了發(fā)條一樣,，按照指定動(dòng)作,，毫不含糊地到達(dá)指定位置，有時(shí)想想,，常為兒歌的魔力折服,。但有時(shí)兒歌也會(huì)失靈，比如班上有個(gè)學(xué)生抓筆姿勢怎么都不對(duì),，兒歌對(duì)他來說只是無意義的漢字的拼接,，左耳朵與右耳朵都不愿意接收。無奈,，我就只能親自上陣,。悄悄走到他身邊，把筆輕輕往后撥,，每次都爭取做到把他嚇到,，但嚇不倒。日子一長,，他就形成了條件反射,，為了避免一次次擦去撥筆時(shí)造成的長條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇,，抓筆的姿勢慢慢就改正了。教他們禮儀知識(shí),，教他們站姿,，坐姿，走路要求,，衛(wèi)生要求,，幫他們改正一個(gè)一個(gè)壞習(xí)慣，這是一個(gè)很讓人享受的過程,。并不是每一個(gè)你覺得不正確,、不禮貌的行為，你都有機(jī)會(huì)幫助他人改正的,。

3,、我可以成為一個(gè)近距離接觸最純真世界的人，多幸福,。

孩子們會(huì)因?yàn)橄掠晏祢球咎喽@奇不已,，會(huì)看到彩虹滿臉贊美……他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬?nèi)心,，讓我禁不住問自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇,，變成了麻木的“現(xiàn)代人”。和孩子們相處的時(shí)間越久就越覺得給予本身的幸福感遠(yuǎn)超越收獲,，被別人需要著,，是一件多么幸福的事情。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點(diǎn),，讓我在困惑時(shí)撥開疑云,，只問自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎?我是不是錯(cuò)過了很多簡單的快樂?和他們?cè)谝黄穑液芸鞓?。我教小朋友們看書本,，他們教我看人生?/p>

或許最好的師生關(guān)系就應(yīng)該是如此和諧、融洽,、溫馨的吧,，我會(huì)朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力，成為最好的自己,，也成為孩子們最喜歡的老師……

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇五

1997年,，我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)系化學(xué)教育畢業(yè)，經(jīng)過層層選拔來到當(dāng)時(shí)的哈鐵一中工作，也就是現(xiàn)在的省實(shí)驗(yàn)中學(xué),，到現(xiàn)在已經(jīng)二十一年了,，二十一年如白駒過隙，彈指一揮間,。

這二十一年里,，作為一名一線教師，我見證了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高速發(fā)展,，從一所企辦校到今天在哈爾濱市乃至黑龍江省誰也不能輕視的一所省重點(diǎn)高中,，省實(shí)驗(yàn)的老師們?yōu)檫@所學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的全部青春和熱情，當(dāng)然這里也有我的傾情努力和無悔付出,。

我在這里成長

在這所學(xué)校,，我當(dāng)了九年班主任，教了幾乎所有班級(jí)類型的化學(xué)課,，送走了近十屆優(yōu)秀畢業(yè)生,，優(yōu)秀的學(xué)校和學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的老師，學(xué)校濃厚的研究氛圍使我快速成長,，06年我就被評(píng)為哈市較早的科研骨干教師,，同時(shí)也順利在08年評(píng)為哈市學(xué)科骨干教師，09年我取得了高級(jí)教師職稱,，直到現(xiàn)在,，我還是不斷的鉆研教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，去年12月份的時(shí)候我還在哈爾濱市高三復(fù)習(xí)研討中做了一堂《以苯環(huán)為母體的同分異構(gòu)體書寫》專題復(fù)習(xí)課,。

藝無止境，學(xué)無止境,，我始終認(rèn)為,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)生,，適應(yīng)新的教學(xué)要求,，所以，老師必須緊跟教育的發(fā)展,，把握時(shí)代的脈搏,。

我對(duì)教育的看法

在目前的教育環(huán)境下，我想說說自己對(duì)教育的看法,。

首先,，要教會(huì)學(xué)生思考，做一個(gè)有思想的人,。任何一個(gè)學(xué)生,，無論他學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，無論他日常表現(xiàn)怎樣，在我的眼中,，他都是獨(dú)一無二的,，獨(dú)特的個(gè)性和思想在我看來，就是一個(gè)人的財(cái)富,，因?yàn)椴煌嬖凇?/p>

其次我要培養(yǎng)出真誠的學(xué)生,，我反復(fù)告訴學(xué)生的一句話是，要誠實(shí)做人,，坦誠做事,，不掩飾，不回避,，真心面對(duì)各種問題,。我為什么這樣推崇真誠這一理念，因?yàn)殡S著年齡的增長,，我越來越覺得生命之短暫,，時(shí)間之寶貴，在有限生命里面,，該做的事情太多了,，所以，我們沒有時(shí)間掩飾,，我也從不掩飾自己的觀點(diǎn),，因?yàn)槲矣X得,，人的交往中,，以誠相待是成本最低效率最高的交往。做到真正的以誠相待并不容易,，說真話需要勇氣,，承認(rèn)并直面自己的缺點(diǎn)更需要勇氣，我希望在我的影響下學(xué)生能有這樣的勇氣和信心,。

最后,，我想說，做一個(gè)快樂的人,，生活中有很多挑戰(zhàn),，也會(huì)有很多磨難，快樂是一種能力,，更是一種面對(duì)困難的態(tài)度,。一個(gè)人學(xué)習(xí)成績好，除了要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，最重要的是,，他要能從學(xué)習(xí)中獲得快樂,。正如，我們當(dāng)老師的，能從做老師的過程中獲得快樂,，才能稱得上高質(zhì)量的人生，也才能對(duì)學(xué)生有更多積極正面的影響和引導(dǎo),，所以我說,，快樂特別重要,。我很快樂,，你呢,。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好!

金色九月,，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié),，我們迎來了教師節(jié),。首先祝各位老師節(jié)日快樂!

談起教師節(jié),，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師,。有的老師循循善誘,、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特,、常常語出驚人,，有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來,，……可以說,，在我們成長的道路上，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血,。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟,。

負(fù)笈帝都,，求學(xué)。作為學(xué)生而言,，最需要,、最感動(dòng)、最幸福的是所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。他們當(dāng)中,，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,，更有無數(shù)長年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們,。身教勝于言傳，毫不夸張地說,，這,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,，沒有專業(yè)知識(shí),，沒有工程經(jīng)驗(yàn)，是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí)，解答疑惑,，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中,，我所組織的公益項(xiàng)目，得到了學(xué)生處,、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),，不斷幫助我修改、完善方案,，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí),，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)…

從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),，而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,，更是做人的道理?！坝隧氂行g(shù),，教育求本心”，我深深的覺得,，這是每一位xx老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!

最后,，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,，衷心地感謝您給予我們的一切,，我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，為成為具備激-情,、責(zé)任,、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇七

教師是園丁，教師是路標(biāo),，教師是擺渡人,，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他,，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè),。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本，收藏著,，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面,。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義,、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕～的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

“師也者,，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí),，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的,，但感情不可對(duì)立;萬不可有偏愛,、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生,，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主,。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,，加以夸獎(jiǎng),。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表,，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為,、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!

師者,，表率也,。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德,，而且時(shí)刻做到以身作則,。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范,。

教師是品德示范者

為人師表,，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時(shí),，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人,，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象,，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng),。

1997年12月5日9時(shí)45分,，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震,。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí),，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里,，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下,，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下,。

教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室,，到教學(xué)樓前的空地集合,。”學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么,，魚貫而出,。

在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦!”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻,，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范,。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”,。這既是對(duì)未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人,，不如身先”，“知行合一,，行勝于言”,。

在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進(jìn)了校園,，實(shí)在太累了,，他就把大包小包放在路邊,。這時(shí)正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答應(yīng)了,。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個(gè)多小時(shí)后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李,。一聲謝過后,，兩人各自走了。

幾日后,，在開學(xué)典禮上,，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長正是那天替自己看包的老人,。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),，我們共同迎來了第二十八個(gè)教師節(jié),。9月10日，本是一個(gè)普通的日子,，但因?yàn)槭郎嫌辛藢W(xué)為人師,、行為世范、可親可敬的教師,，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們的老師!

過去的一年,，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累,，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高,，學(xué)校先后被甘州區(qū)教育局授予“學(xué)校文化建設(shè)示范校”榮譽(yù)稱號(hào),、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng),、無私奉獻(xiàn),，在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝!

今天是我們自己的節(jié)日,，全校教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部,、校委會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校的默默耕耘,、無私奉獻(xiàn),、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師，小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)校教導(dǎo)主任,，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，在全市,、全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一,、二等獎(jiǎng);多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、教育科研先進(jìn)個(gè)人,、“兩基”迎國檢先進(jìn)個(gè)人;許占華老師,，小學(xué)高級(jí)教師，四年級(jí)班主任,，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，在歷次全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一,、二等獎(jiǎng),，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任;吳建玲老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;蘇渡泉老師,，小學(xué)高級(jí)教師，五年級(jí)班主任,，先后幾次被評(píng)為感動(dòng)校園“十佳”教師;李建國老師,，小學(xué)高級(jí)教師，三年級(jí)班主任,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、感動(dòng)校園“十佳”教師;張明生老師，小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)?？倓?wù)主任，先后被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師,，多篇文章在《信息簡報(bào)》、《張掖教研》上發(fā)表;陳明霞老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，二年級(jí)班主任，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，所帶成績名列全鎮(zhèn)前茅;雷麗霞老師,，小學(xué)高級(jí)教師，一年級(jí)班主任,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、模范班主任、感動(dòng)校園“十佳”教師,，所帶學(xué)科成績名列前茅;

正是因?yàn)橛辛嗽谧魑粺o私的奉獻(xiàn),、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學(xué)的不斷發(fā)展,。在過去幾年的工作中,，總有些人和事讓人感動(dòng)：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺(tái);有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣,，憂心重重,、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí)，有多少老師在燈影下以書為伴;當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績和進(jìn)步時(shí),，許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興,。教師是平凡的，備課,、上課,，日復(fù)一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表揚(yáng),、批評(píng),，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長,，培育學(xué)生成功乃至卓越,，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個(gè)日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng),，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

老師們,，成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始,，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔次,，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員,。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己,，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校，像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生,。以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到教學(xué)工作中去,，我們的教師還要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界,，要顧大局,、識(shí)大體，以學(xué)校利益為重,，以學(xué)校發(fā)展為重,，萬眾一心，合力劃槳,，讓我們清涼寺小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

辛勤園丁,，是送給教師的贊語,。 春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌,。

教師是一份榮譽(yù),，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望,。教師的身上,，凝聚著社會(huì)的重托，家長的期望,。

各位老師,，回顧過去，碩果累累;展望未來,，任重道遠(yuǎn),、信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干,，為清涼寺小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情,、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠團(tuán)結(jié),、博學(xué)善導(dǎo),，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!

最后,，祝各位老師節(jié)日愉快! 謝謝大家!

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！?，那么，在教師?jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了,，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

今后,，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地,、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。

同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇十

尊敬的楊老師：

您的節(jié)日—教師節(jié)即將到來,，您好!近來身體安康吧,。借此機(jī)會(huì)，向您和全國所有的老師表示真誠的問候,。此時(shí),，件件往事歷歷在目難以忘懷。

趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級(jí)時(shí)，記得那時(shí)38年前,。您開始擔(dān)任我班主任,，并一起升入中學(xué)。直到初三分快班,，您連續(xù)伴隨我班度過了5個(gè)春秋,。5年來，您像手中的鉛筆一樣,，將自己化作知識(shí)和智慧培育我成長,。特別是對(duì)我您認(rèn)為最有前途的學(xué)習(xí)委員”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,，您買了許多營養(yǎng)品來家里看我并給我補(bǔ)上了落下的功課,。

許多同學(xué)都接到錄取通知書，記得那次高考之后,。唯獨(dú)我杳無音信。您比我還著急,，盡管您已經(jīng)不再是班主任,，可是為了您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果。而當(dāng)時(shí)您的小女兒正患病發(fā)燒,，忘不了學(xué)校報(bào)到那天,，您送給我一個(gè)書包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書,，并諄諄教誨依依惜別,。

見面的機(jī)會(huì)少了可您每次到市里出差，記得我參加工作后,?？偸浅榭諄韽S里看我并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當(dāng)小孩子看待,。隨著時(shí)光的流逝,，成家立業(yè)，有幾年沒去看您,。那年春節(jié),，和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會(huì)責(zé)怪我忘恩負(fù)義”可您卻說：干好自己的工作,，事業(yè)有成比看我還高興,。確如此，當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評(píng)為廠里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時(shí),，您高興地寫信鼓勵(lì)我并希望我早日加入黨組織,。當(dāng)我第一篇小說在報(bào)上發(fā)表時(shí)，您又高興地寫信為我祝賀。

您已是兩鬢霜白步入老年的行列,，如今,。可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué),?？吹侥駹q爍的樣子我非常開心。祝您幸?？鞓方】甸L壽,，請(qǐng)接收受我這小小的祝福。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇十一

幾年的教育教學(xué)之路,，有苦有澀,，有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈,。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏,。要想做一個(gè)合格的乃至出色的人民教師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾,，要不斷地陶冶自己的心靈,，為人師表，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

一,。愛我所愛，無怨無悔

愛是教師這一職業(yè)的核心,。忠誠于黨的教育事業(yè),，必須要愛這個(gè)職業(yè)，更要愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的前提條件,。有位教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！?/p>

愛學(xué)生必須關(guān)注學(xué)生,。細(xì)心地注視他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一微小進(jìn)步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,，并且為解決他們的問題而盡心竭力,。可以說愛是陽光，愛是教育的金鑰匙,。

二,。克己為教,，自強(qiáng)不息

”愛能超越自我,，使自己的精神更加完美起來?！拔覠釔凼聵I(yè),，事業(yè)也治練了我。對(duì)學(xué)生的愛不是說在嘴上,，寫在紙上,，而是要身體力行。幾年來,，由于超負(fù)荷的工作,，自己已患上了很多疾病。每當(dāng)自己因病而疼痛難忍時(shí),，我也想請(qǐng)假,。誰不想自己有個(gè)健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學(xué)校，于是我咬咬牙堅(jiān)持上班,。我沒有為家庭私事請(qǐng)過一天假，落過一節(jié)課,。這樣做,，我覺得心里踏實(shí)，對(duì)得起學(xué)生,。

三,。 潛心探索，深入研究

教師的人格魅力,，班任對(duì)學(xué)生的感召與遙控能力,，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的學(xué)識(shí),，你的教學(xué)水平,。因此多年來，我潛心鉆研教材,，認(rèn)真研究教法,，努力更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

在平時(shí)教學(xué)中,，我仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。從表面現(xiàn)象看，有的孩子聰明伶俐,，有的孩子反應(yīng)遲鈍,，有的孩子老實(shí)聽話，有的孩子頑皮淘氣,。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì),。因此我認(rèn)真研究，因人施教,。在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材內(nèi)容，采取相應(yīng)的方法,。

回顧這幾年的教育教學(xué),，確實(shí)感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰,。我會(huì)一如既往,，敬業(yè)拼搏，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量,。

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁:

你們好!

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié),，我們又迎來了收獲的時(shí)候,。異常是今日，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日,，我相信你和我一樣，心境都是無比激動(dòng)的,。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,，當(dāng)聽到“尊師重教”時(shí)，我的眼眶突然濕潤了,，從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生,，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,，在這條路上我已經(jīng)走了十來年,。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨,、苦悶,，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標(biāo),，找到了人生的本命——教書育人,，為人師表,。是學(xué)校這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變,，笑看潮起潮落,，堅(jiān)守心中的寧靜。在那里,，藝術(shù)與審美匯合,，知識(shí)與智慧碰撞，語言與思維飛翔,，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒,。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,，我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊;課堂上,，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺得自我十分的富有,，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng):學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào),。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都能夠選擇,，——假如你發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,，你就必須是幸福的,。(第一范文網(wǎng))教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中,，因?yàn)?，樹德的教師，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗:在我們心中，教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對(duì)象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以,，樹德的教師是幸福的……我們能夠驕傲的說,，教師,，不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè),。

老子說:“上善若水,。”我們教師像水一樣,，甘居于下;像水一樣,，潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海,，像水一樣,，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣，博大無私,。我們?cè)敢砸簧?，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久,，都會(huì)回來看望教師,，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫,，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松,，正直而不媚俗。

幾年來,，它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕,。朋友們,，讓我們?nèi)诤显谝积R，凝聚力量,，再接再厲,，共創(chuàng)--小學(xué)之騰飛!

教師節(jié)演講稿三分鐘 有關(guān)教師節(jié)演講稿五分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

關(guān)心是一杯激情,，是一份殷切的祝福,。你給我的無雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云,，飄在整個(gè)天空,，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭,，在心里揮之不去;像一條山澗,，清澈透明，流淌不息,，往往給人無窮的力量和勇氣,。

認(rèn)識(shí)你兩年了,，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對(duì)你美好的印象,。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服,，讓人覺得莊重嚴(yán)肅,，讓我覺得很難和你相處，很難了解對(duì)方,。但是,，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與體貼,，和你莊重的穿著完全相反,。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁,，你培養(yǎng)我們成長和傳授我們的知識(shí),。

還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎?那一季，我們?yōu)榱酥锌级?。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問你問題,。那時(shí)候的你，那么熱情,，那么大膽,，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問題,。有時(shí)候我的慢是驚人的,。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個(gè)簡單的問題很久,。但你沒有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生,，一個(gè)個(gè)回答，讓我找到了前進(jìn)的方向,，心里踏實(shí)了,。

當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí)，我有時(shí)會(huì)招致一些無端的鄙視,。但是你會(huì)開導(dǎo)我，有時(shí)候會(huì)毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲,，讓我分心,。你溫暖的眼神對(duì)我說：“這游戲難破?！逼鋵?shí)我早就意識(shí)到,，你在為我爬出低谷,，讓我享受生活，放松心情,。我非常感謝你的關(guān)心和考慮,，以及你的耐心指導(dǎo)。

我們?cè)?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園,。春天,，玫瑰茁壯成長，細(xì)雨滋潤著它的心,。夏天,，清爽的香味撲面而來;秋天，雖然花葉早已凋零,，但我相信一切都不會(huì)破壞我們師生間美好的友誼;冬天,，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香,，讓我覺得和你在一起很幸福,，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔,。一直感謝你的陪伴,，現(xiàn)在祝你一切順利。