時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹蘇發(fā)[20--]15號(hào)《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，全面落實(shí)縣教育工作會(huì)議的精神與要求,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,，機(jī)制求創(chuàng)新,，隊(duì)伍求提高”的主旋律，抓改革,，抓發(fā)展,，抓穩(wěn)定，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,，切實(shí)辦好人民滿意的教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、辦學(xué)水平：

①幼兒教育：落實(shí)普及學(xué)前三年教育,。

②小學(xué)教育：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率,、畢業(yè)率達(dá)100%,，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%,。

③成人教育：繼續(xù)辦好成人高中班,，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作。

④辦學(xué)條件：繼續(xù)鞏固“六有”工程實(shí)施成果,，基本完成村級(jí)完小校園網(wǎng)建設(shè),，開(kāi)始規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。

2,、教育教學(xué)：

①德育工作,，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作，豐富德育內(nèi)容,，拓寬德育途徑,，加強(qiáng)健康教育，創(chuàng)建縣級(jí)“班主任工作先進(jìn)單位”,。

②教學(xué)管理工作,，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理,，瞄準(zhǔn)特色抓管理,，規(guī)范評(píng)價(jià)抓管理，創(chuàng)建縣級(jí)“先進(jìn)教導(dǎo)處”,。

③課改工作,，要以校本培訓(xùn)提升課改，以過(guò)程管理促進(jìn)課改,，以課題研究推動(dòng)課改,，創(chuàng)建“校本教研基地”。

3,、隊(duì)伍建設(shè)：引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“學(xué)為人師,，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),，進(jìn)一步樹(shù)立典型,、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年教師積極參加學(xué)歷教育，提高教師的學(xué)歷層次;鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

4,、安全工作：加大學(xué)校安全工作綜合檢查力度，及時(shí)消除安全隱患,，確保師生安全,。

三、具體要求

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，辦學(xué)水平求提高

1,、積極發(fā)展幼兒教育。

幼兒教育要采取建立園籍,，實(shí)行幼兒素質(zhì)報(bào)告書制度等有效措施,，落實(shí)普及學(xué)前三年教育的目標(biāo),。高度重視幼兒?jiǎn)⒚山逃?，注重早期幼兒潛能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)幼兒教育與小學(xué)教育的銜接,，防止幼兒教育“學(xué)科化”,、“小學(xué)化”傾向。規(guī)范幼教管理,，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)舉辦雙休日培訓(xùn),，扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,，提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒教育,。

2,、鞏固提高小學(xué)教育。

一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作,?？h局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率、鞏固率,、畢業(yè)率均達(dá)100%,。教育局下半年的工作要點(diǎn)中又提出，要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無(wú)學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù),，由此可見(jiàn)“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作,。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求，繼續(xù)實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,、流生月報(bào)制,。認(rèn)真落實(shí)“兩免”政策，倡導(dǎo)開(kāi)展各種扶貧助學(xué)活動(dòng),，確保在校學(xué)生不因貧困而輟學(xué),。全鎮(zhèn)教干教師要形成共識(shí)，確?！耙粋€(gè)不能少”,，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。

二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作,。特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面,，我們要立足普教，抓好特教,，促使普教,、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作,，入學(xué)率達(dá)99%,，鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的教育工作，做到不歧視,，不放棄,，常關(guān)心，勤輔導(dǎo);三要研究隨班就讀工作的管理策略,，思考如何調(diào)動(dòng)教師的積極性,，加強(qiáng)教師的責(zé)任心，提高隨班就讀學(xué)生受教育的質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)辦好成人教育

成人教育要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式，健全和完善農(nóng)村成人教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。繼續(xù)辦好成人高中班,，繼續(xù)做好成人自考的宣傳,、報(bào)名和服務(wù)工作。做好充分準(zhǔn)備,，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作,，以區(qū)教育局20__年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，努力使教育教學(xué)工作再上臺(tái)階,，小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃。

二,、主要任務(wù)

1,、提高教學(xué)能力，構(gòu)建高效課堂,，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式,。

2、抓好,、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)全區(qū)前三名。

3,、以課題研究為抓手,，加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā),，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的深入研究，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教師電子備課和學(xué)生作業(yè)書寫,。做好單元檢測(cè),、月考等質(zhì)量檢測(cè)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

二,、具體措施

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)?；€(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。具體措施是：

1,、繼續(xù)運(yùn)行班子成員下年級(jí)蹲點(diǎn)工作制,，負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)蹲點(diǎn)年級(jí)教師教學(xué)工作，班主任班級(jí)管理工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面存在的突出問(wèn)題,，及時(shí)與老師們溝通,、協(xié)商，想辦法解決,。

2,、加強(qiáng)教案檢查力度。教案平時(shí)仍采取層級(jí)式檢查模式,，即教導(dǎo)處——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員分層負(fù)責(zé)的方式,。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,。教導(dǎo)處每月隨即抽查一至兩個(gè)年級(jí)的所有學(xué)科的教案，期中期末進(jìn)行兩次大檢查,。提倡電子備課,，要求教師嚴(yán)格按照我校制定的電子備課要求做，做到規(guī)范,、實(shí)用,、超周,，加強(qiáng)集體備課研究，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理。各備課組要下大力氣,，花大功夫,，認(rèn)真鉆研教材，把握每課的知識(shí)要點(diǎn),，設(shè)計(jì)的作業(yè)要有層次性,，既要有鞏固性練習(xí)，又要有拓展性練習(xí),，還要有探究性練習(xí),。同課頭之間作業(yè)類型、作業(yè)量,、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一,。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準(zhǔn)。

4,、落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。各任課教師要要認(rèn)真鉆研教材，歸納整理單元知識(shí)點(diǎn),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

5、落實(shí)月考制,。語(yǔ),、數(shù),、英,、科學(xué)，每學(xué)期做月考4次,，期末綜合測(cè)試兩次,。要求自己命題，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣,、點(diǎn)全,、題型多樣。各備課組要提前安排教師命題,，責(zé)任到人,。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題,，電子稿由備課組長(zhǎng)收齊期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔,。檢測(cè)試卷要認(rèn)真批閱,，對(duì)檢測(cè)情況要仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。每次考試后，都要填好成績(jī)登記冊(cè),。保留學(xué)生月考試卷,，以備檢查。備課組長(zhǎng)要組織本組教師坐下來(lái),，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)的具體情況仔細(xì)地分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析學(xué)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

6、每位教師教學(xué)反思不少于10篇,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)不少于4000字,，至少借閱3本書，進(jìn)閱覽室閱覽不少于10次,，每期至少上8節(jié)多媒體課,，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上課，每學(xué)期不少于18節(jié),。教師聽(tīng)課不少于18節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)。全體教師,，每學(xué)期至少有一篇論文參賽或發(fā)表,，每學(xué)期向渭濱教育網(wǎng)、《清小文苑》,、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇,。

7、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。我們?nèi)匀粓?jiān)持單周備課組活動(dòng),，雙周教研組活動(dòng)，教研組,、備課組都要有活動(dòng)安排,，活動(dòng)做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，并做好活動(dòng)記錄,，工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃》。教研活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，討論交流和教案檢查等,。

8、對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估,。成立學(xué)科評(píng)估小組,，3月初到4月底對(duì)全體教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估。聽(tīng)完一次課都要對(duì)授課教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn),，并進(jìn)行打分,。打分分四個(gè)等次：優(yōu)秀、優(yōu)良,、合格,、不合格，作為教師崗位聘任和績(jī)效考核的依據(jù),。

9,、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本學(xué)期5月中旬,，我們將進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng),、上級(jí)教研部門參加,。每位上課教師都要高度重視開(kāi)放周活動(dòng)，提前著手準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的檢查監(jiān)督。

10,、科學(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)力度,，實(shí)驗(yàn)做到有計(jì)劃、有安排,、有組織,、有總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，體育教師認(rèn)真鉆研課標(biāo),，確定每個(gè)年級(jí),、每一學(xué)期教學(xué)的具體內(nèi)容及要求，每年一個(gè)臺(tái)階,，讓學(xué)生每學(xué)期有新收獲,，從體能,、技巧等方面都得到訓(xùn)練，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣;音樂(lè)課,、美術(shù)課嚴(yán)格按照教材安排上好每節(jié)課,。除了學(xué)唱歌曲、繪畫等,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),，如藝術(shù)作品欣賞、音樂(lè)美術(shù)知識(shí)等,，期末教導(dǎo)處將組織人力對(duì)體音美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè),。

11、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂,，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式。即“問(wèn)題驅(qū)動(dòng),，自主探究”教學(xué)模式：設(shè)置問(wèn)題——探究問(wèn)題——交流展示——形成理論——拓展運(yùn)用,，教學(xué)賽講要圍繞此課題來(lái)開(kāi)展。語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展“從讀學(xué)文”成果的推廣,，每位教師要從任教班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā),，立足課堂教學(xué)，探索構(gòu)架高效課堂的新途徑,。

12,、加強(qiáng)崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查,。隨堂上課教師要認(rèn)真組織授課班級(jí)學(xué)生按時(shí)做眼保健操,。安全崗負(fù)責(zé)教師每天課間操時(shí)間或有緊急情況時(shí)必須按時(shí)到達(dá)安全崗，負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全上下樓,。

(二)重視第二課堂,，豐富校園文化生活。

1,、繼續(xù)開(kāi)展藝體教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì)、足球隊(duì)和學(xué)生管樂(lè)隊(duì)等,，組織學(xué)生參加各類比賽,，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，提高學(xué)校知名度。體育組搞好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，組織好四月初的校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，組隊(duì)參加4月底的區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。負(fù)責(zé)象棋,、圍棋的老師也要做好平時(shí)的訓(xùn)練,，組織好各級(jí)各類比賽。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)體育教育活動(dòng),，使每位學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí),，有一兩門特長(zhǎng)。

2,、注重課外閱讀,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。學(xué)校閱覽室力爭(zhēng)每月對(duì)學(xué)生開(kāi)放一次,。語(yǔ)文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效,，并統(tǒng)一自讀課本使用方法。要指導(dǎo)學(xué)生讀好語(yǔ)文自讀課本,，增加學(xué)生的閱讀量,，提倡少做題、多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流,。四年級(jí)以上學(xué)生養(yǎng)成寫摘錄筆記的習(xí)慣,。

3、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)奧妙無(wú)窮的大自然，進(jìn)入五彩斑斕,、多姿多彩的社會(huì)與生活,，在大膽發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手實(shí)踐,、解決問(wèn)題的過(guò)程中,，體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造的快樂(lè)。把氣象站、青銅器博物館、敬老院、寶天鐵路紀(jì)念館,、植物園、動(dòng)物園等作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，定期安排學(xué)生外出參加活動(dòng),，體驗(yàn)生活。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體水平,。

1、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課,、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2,、積極推進(jìn)名師工程,。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。投入資金給教師錄課,，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)比賽和教學(xué)能手選拔活動(dòng)，力爭(zhēng)出成績(jī),，推名師,。

3、繼續(xù)做好同伴互助結(jié)對(duì)子活動(dòng),。評(píng)選優(yōu)秀同伴互助小組,，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，動(dòng)手做我校教育教學(xué)資源庫(kù)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,、班級(jí)博客等,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的作用。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一、教材分析：

本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的合作方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó),，怎樣看問(wèn)題,、想問(wèn)題，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”,、四五篇課文以及“語(yǔ)文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字的形式多樣,，有詞語(yǔ)、成語(yǔ),、諺語(yǔ),、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語(yǔ)言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語(yǔ)交際,、展示臺(tái),。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個(gè)生字表,。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè);生字表二是要求會(huì)寫的字，有350個(gè),。除了“識(shí)字”和課文外,，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9.對(duì)寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來(lái),。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、教學(xué)策略：

(一)識(shí)字,、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字,，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。

2.鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。

3.復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行,。如;做組詞,、組字游戲，一起制作生字,、詞語(yǔ)卡片,，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。

4.在識(shí)字要求上,，不要“一刀切”,，要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異。做到下要保底,，上不封頂,，允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得一些。

(二)閱讀教學(xué)

1.閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀,、感悟的基礎(chǔ)上,，自悟出來(lái)的，有了語(yǔ)感讀出來(lái)的,。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對(duì)讀,、配樂(lè)美讀,、分角色表演讀，等等,。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué),，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難,，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時(shí)間,。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中，對(duì)提問(wèn)一定要精心設(shè)計(jì),，問(wèn)題既要有思考價(jià)值,，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)

教材中的八個(gè)口語(yǔ)交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會(huì)有話可說(shuō)。

1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流。

2.學(xué)生交際的時(shí)候,，教師要注意傾聽(tīng),，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病，要以適當(dāng)方式予以糾正,，規(guī)范口頭語(yǔ)言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語(yǔ)言，及時(shí)給予肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由,、愉快的參與口語(yǔ)交際，使口語(yǔ)交際成為師生互動(dòng),、生生互動(dòng),、有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程,。

3.除專設(shè)的口語(yǔ)交際課,，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平。

(四)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，教師要努力開(kāi)發(fā),、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語(yǔ),、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。

四,、學(xué)生情況

二年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人,，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較感興趣，樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。但是男生活潑好動(dòng)，在上課聽(tīng)講和識(shí)記生字方面有待加強(qiáng),。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，并且經(jīng)過(guò)一年級(jí)時(shí),，老師有意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無(wú)，掌握起知識(shí)來(lái)較為容易,，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用,。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足,，如形近字易混,，個(gè)別易出錯(cuò)的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象,，說(shuō)明學(xué)生不夠認(rèn)真，另外在寫話過(guò)程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，學(xué)生掌握起來(lái)會(huì)有一定的難度，針對(duì)這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意,。而寫話時(shí)，如何將語(yǔ)言化為文字,，也需要我們教師在授課過(guò)程中,，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn),。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2,、加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究

1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中,，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng),，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2、加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3,、加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4,、加大對(duì)學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7,、針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8、總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

根據(jù)黨政工聯(lián)席會(huì)議精神,，陳瑤副校長(zhǎng)召集教導(dǎo)處人員研討20__-20__學(xué)年度教學(xué)工作，擬訂了20__-20

__學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃草稿,，待區(qū)教育局印發(fā)教學(xué)計(jì)劃后,，征求教師和家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)后定稿。

一,、工作思路：

以成功教育為指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)課程改革為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化校本教研為動(dòng)力,，以科學(xué)常規(guī)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐,，創(chuàng)新教研,，突出重點(diǎn)，構(gòu)建我校特色教研體系,，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

精細(xì)化常規(guī)管理,，科學(xué),、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越,。全面,、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化,、高效化水平,，形成武小特色的“成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、競(jìng)賽展示等特色教研,，樹(shù)典型、抓示范,、促交流,，大力培養(yǎng)一批在市、區(qū)有示范性的名教師,、名班主任,、名學(xué)科和更多的名學(xué)生，使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮,。做好已開(kāi)題科研課題的研究工作,，形成中期報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)綜合教師的培訓(xùn),，同時(shí)加大對(duì)音,、體、美,、微機(jī),、英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

三,、主要措施：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行有效教學(xué)

抓好教學(xué)常規(guī)，是進(jìn)行有效教學(xué)的保證,。當(dāng)好調(diào)度員,，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,。下期學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng),，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善的電子學(xué)籍檔案,。加強(qiáng)過(guò)程性資料的積累、共享、交流工作,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，不斷提升管理水平。繼續(xù)開(kāi)展集體備課,，教師二備在書上,。開(kāi)學(xué)第二周，教導(dǎo)處組織檢查教師備課,，期中考試以后,，進(jìn)行第二次備課檢查，落實(shí)第一次檢查后的整改情況,。努力提升教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)所有年級(jí)、所有教師進(jìn)行調(diào)研,，針對(duì)較薄弱班級(jí),、部分教師加強(qiáng)個(gè)別交流、溝通,，及時(shí)解決,。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，做好每個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理,，本學(xué)期重點(diǎn)做好5,、6年級(jí)的教學(xué)工作，抓好1年級(jí)起始年級(jí)的教學(xué),，和3年級(jí)的年段銜接,。開(kāi)學(xué)就召開(kāi)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，充分分析教學(xué)現(xiàn)狀,，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)要求。為教學(xué)第一線提供有效信息,，特別是為六年級(jí)做好教學(xué)上的一切后勤工作,。半期考試后召開(kāi)半期質(zhì)量分析會(huì)。做到全校上下一心,，齊心協(xié)力,，努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高,。針對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,，進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，共同研究改進(jìn)策略,。本年，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，提升困難學(xué)生，將開(kāi)展小型多樣的學(xué)科競(jìng)賽,。(如現(xiàn)場(chǎng)作文賽,、寫字比賽、朗讀比賽,，計(jì)算比賽,、英語(yǔ)朗讀、美術(shù)書畫競(jìng)賽等)

3,、開(kāi)展校本教研,，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科

本年，將開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科備課組評(píng)比和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)評(píng)比等活動(dòng),，以創(chuàng)建星級(jí)教研(備課)組為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。繼續(xù)開(kāi)展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗(yàn)交流和外聘專家講座等豐富的研修活動(dòng),，不斷完善校本研修，提升我校教師研修能力,。

在做好每周集體備課,、開(kāi)學(xué)后的教材分析、期末的復(fù)習(xí)研討等常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng),。(每月一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，9月教師基本功展示月,，10月成功學(xué)生展示月,，11月成功課堂展示月，12月教學(xué)質(zhì)量月)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力,，大力營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍,，拓寬空間，力爭(zhēng)機(jī)會(huì),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我校教師積極參加市,、區(qū)、片教學(xué)研討課,、教學(xué)展示課,、教學(xué)評(píng)比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，給老師提供展示的舞臺(tái),，提升的機(jī)會(huì)。

一是扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,，開(kāi)展有效教學(xué)研究，規(guī)范教研活動(dòng);

二是深化集體備課和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);

三是創(chuàng)新活動(dòng)載體,，通過(guò)聽(tīng)課隨堂化,、大眾研究課、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對(duì)傳承課,、交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂;

四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課,，新調(diào)入教師上匯報(bào)課，骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課;

五是建設(shè)網(wǎng)上教研,、交流版塊，進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);六是舉行教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

4.繼續(xù)實(shí)行三校聯(lián)考,，強(qiáng)化考試細(xì)節(jié)

管理出成績(jī)，管理出效益,，只有嚴(yán)格管理,，才能在教學(xué)上有章可循，有法可依,。通過(guò)13年春期末的三校聯(lián)考,，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識(shí)，即必須規(guī)范,、公正,、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎(chǔ)上,，在監(jiān)考,、巡考、試卷裝訂,、閱卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各方面作更加詳細(xì)的規(guī)定，力爭(zhēng)在考試工作上形成一套行之有效的制度,，這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證,。

5、抓好抓實(shí)科研

利用我?，F(xiàn)在3個(gè)區(qū)級(jí)課題的契機(jī),，全面提升我校教師的科研素養(yǎng),，辦講座，寫反思,，開(kāi)展豐富多彩的科研活動(dòng),。成立科研小組，提高科研群體意識(shí),，形成科研合力,，讓全體教師了解學(xué)校科研工作情況,，采取自愿與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方法,，鼓勵(lì)全體教師參與課題實(shí)踐與研究。

6,、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校期中,、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)地采取措施,。對(duì)于六年級(jí)而言，首先是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、教師座談會(huì),，班主任工作交流提高。著重做好補(bǔ)差工作,，建立各類學(xué)困生的檔案,，采取分層要求。

7,、抓課堂育模,，成功特色創(chuàng)建

開(kāi)展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng)，教師論文,、案例評(píng)選,，班隊(duì)活動(dòng)，形成教師三集,，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”,。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式，組織部分教師開(kāi)展研討,，圍繞我校成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式,，結(jié)合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開(kāi)展教師賽課活動(dòng),，做到課前說(shuō)模式,，課中議模式，課后坪模式。廣泛開(kāi)展“書香校園”活動(dòng),，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著,，并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流、評(píng)比,。

8,、積極開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)課程的管理

按上級(jí)要求和課程設(shè)置,，開(kāi)足上好課,。制定校本課程的開(kāi)發(fā)計(jì)劃以及課程開(kāi)發(fā)建設(shè)的意見(jiàn)，根據(jù)我校實(shí)際確定校本課程的開(kāi)發(fā)主體加強(qiáng)校本類課程研究力度,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

一,、中心工作

深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

二,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實(shí)行備課改革,，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”,。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體討論,，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明,、實(shí)用,，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo),。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口,，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后,，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思,，反思要切實(shí)有效,。

2、上課,。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng),。注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時(shí)高效,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要保證教學(xué)時(shí)間,，按時(shí)上下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí),，不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效,，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授：

一是明確方向。

二是糾正錯(cuò)誤,。

三是傳授方法,。

四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。

課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng),，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于__分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。

課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘,，并注意方式方法,，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié),、提升,，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校_年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化“四化”管理,，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效,，辦出我校特色,。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

加強(qiáng)德育工作,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階。

3.繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位,。

4.突破性工作再創(chuàng)佳績(jī),。

5.進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌,，一生雙愛(ài)好”工程,。

6.打造田莊小學(xué)工程。

三,、方法措施

〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人

制定學(xué)校,、班級(jí)德育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式，通過(guò)多種途徑,、多種活動(dòng),，加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式,，三----六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗,，準(zhǔn)備旗手一人，護(hù)旗手二人,，主持一人,，國(guó)旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，開(kāi)學(xué)初要安排好升旗次序及國(guó)旗下講話,。

每月召開(kāi)一次校會(huì)、班會(huì),。分主題開(kāi)展活動(dòng),。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),，期末舉行書寫作品展，不分年級(jí)每人一件作品,，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng),，以提高學(xué)生的書寫能力,。

加強(qiáng)三結(jié)合教育，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系,。期中考試后繼續(xù)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校,，讓家長(zhǎng)了解我們老師,，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持。

狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的小學(xué)生.要做到人人講安全,，人人注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全,，安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山，確保無(wú)重大違法事件,，無(wú)重大人身傷亡事故,，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂,，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長(zhǎng),，文藝委員，中隊(duì)長(zhǎng),、大隊(duì)長(zhǎng),。給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦,，要敢于放手，培養(yǎng)未來(lái)的指揮者和,，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜,，樹(shù)立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，每學(xué)期要更換一次看版,。樹(shù)立我為學(xué)校添光彩的思想,，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí),。愛(ài)國(guó)主義教育從愛(ài)家鄉(xiāng),，我愛(ài)我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)報(bào)效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng),。六一舉行兒童節(jié)慶祝活動(dòng),?！炊狄越虒W(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,，田莊的老百姓、村干部在看著我們,，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感，危機(jī)感,，教學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來(lái)越多，.這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利，我們一定要乘勝前進(jìn),。為什么我們能夠取得這樣的成績(jī),，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力,，還有社會(huì)的重視,，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽,，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢多少，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu),，我們是考出來(lái)的算出來(lái)的，我說(shuō)更為主要的還是大家工作的一種心情。

本學(xué)期的成績(jī)更為重要,，面臨教師節(jié),，面臨著績(jī)效工資制，再說(shuō)我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標(biāo)是保持這種地位,，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績(jī)還很低,，差距很大，不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念,，也不能說(shuō)就能總保持第一，我說(shuō)重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了,。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jī)。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會(huì)學(xué)生,，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)，不要滿足我已經(jīng)講過(guò)了,，說(shuō)過(guò)了,，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了。別給某個(gè)學(xué)生判死刑,，要樹(shù)立人人都有長(zhǎng)處,，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念,，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生。

改進(jìn)教學(xué)方法,，提倡快樂(lè)教學(xué),，欣賞教學(xué)，人人確定一個(gè)教學(xué)方法,，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。要有新方法,，新思路，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了,。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了,，你得有點(diǎn)創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育,，要開(kāi)展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績(jī),，加強(qiáng)教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),、善學(xué)的好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書，愛(ài)寫日記的好習(xí)慣,。提高學(xué)生的朗讀能力,，書寫能力，舉行朗讀比賽,，書寫比賽,。

充分利用好省贈(zèng)送圖書，提倡多讀書讀好書,。開(kāi)展講故事談體會(huì)活動(dòng),。舉行講故事談體會(huì)讀書演講比賽。

改進(jìn)教育方法,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng);多鼓勵(lì)少挖苦;多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰,，沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來(lái)的。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個(gè)人有出息,，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人,，讓每個(gè)人有所進(jìn)步，有個(gè)人的特長(zhǎng)，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任,。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度,。所有新教材，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè),，舉行期中考試,，和單項(xiàng)競(jìng)賽。做到每月一次活動(dòng),。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽(tīng)老教師的課,，開(kāi)學(xué)初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。打造田莊小學(xué)的，什么是?是學(xué)生心目中的,，是老百姓心目中的,，要通過(guò)自己的工作在人們的心中樹(shù)立形象，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度,，有一定的好處,，也有一定的壞處，你哪個(gè)班都能教到,，那個(gè)學(xué)生也都能教到,，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過(guò)六個(gè)老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子,，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià)，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要,，我們每個(gè)老師都要有自己的特色,。打造的辦法很多，最主要的還是要通過(guò)宣傳,，我們要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，了解我們的老師。

〈三〉強(qiáng)化管理,，再上新臺(tái)階,。

做到科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、人性化。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,，各項(xiàng)工作要分工明確,，責(zé)任到人。適時(shí)召開(kāi)分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì),。

2.全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī)，畢業(yè)驗(yàn)收,。玻璃責(zé)任到人,，誰(shuí)開(kāi)誰(shuí)管，誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,。

3,、改革完善評(píng)優(yōu)辦法，制定詳細(xì)的評(píng)優(yōu)辦法,按教辦制定的辦法算成績(jī),看兩個(gè)學(xué)期的.各占50%

4,、加強(qiáng)幼兒教育,，加強(qiáng)幼兒教師管理，完善各項(xiàng)資料,。要改革幼兒教學(xué)方法,。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí)，在樂(lè)中得到鍛煉,。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力,。通過(guò)競(jìng)賽開(kāi)發(fā)幼兒的思維,，通過(guò)背誦提高幼兒的記憶能力,，通過(guò)手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度,。開(kāi)學(xué)初還要給幼兒家長(zhǎng)發(fā)信,，把老師的打算要求告訴家長(zhǎng),，提倡幼兒上保險(xiǎn),，各班要各負(fù)其責(zé),，實(shí)行包班制,，增強(qiáng)責(zé)任感,，提高安全意識(shí),。

5.加強(qiáng)少先隊(duì)工作。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng),。建立小廣播站,，放手讓學(xué)生組織，培養(yǎng)小廣播員,。六一舉行慶?；顒?dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員.優(yōu)秀隊(duì)干部,。

5、上好兩課兩操,，上好大課間,，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌，對(duì)于學(xué)生愛(ài)好要加強(qiáng)管理,，鼓勵(lì)先進(jìn),，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,，這雙愛(ài)好就是一項(xiàng)體育活動(dòng),，如籃球、乒乓球,，體操長(zhǎng)跑等,，一項(xiàng)文藝活動(dòng)，如器樂(lè),，聲樂(lè),，或舞蹈，上報(bào)教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校的門面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,，包括外邊的看版,。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布,。

7、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng),。五月份舉行文藝匯演。

8,、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案,，力爭(zhēng)見(jiàn)到成效

。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作,。(祥見(jiàn)突破性工作實(shí)施方案),，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室。讓每塊墻壁會(huì)說(shuō)話,，各班要成立：板報(bào)組,，繪畫組，手抄報(bào)小組,。分班確定美育活動(dòng)主題,、內(nèi)容,。每個(gè)班一個(gè)特色,，分年級(jí)布置看板。要定期更換,，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色,。

9、加強(qiáng)音樂(lè)工作,，力爭(zhēng)有所突破,，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,，發(fā)展其特長(zhǎng),，建立我校的樂(lè)隊(duì)或小組。

10,、建立我校的博客,，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載,，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育,。

以上計(jì)劃有待在執(zhí)行中進(jìn)一步改進(jìn)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

隨著新一學(xué)年來(lái)臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái),。班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父,，愛(ài)如慈母,，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生30名,，其中男同學(xué)15人,，女同學(xué)15人。據(jù)以前對(duì)這班了解,，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間，并且大多是外地生,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架,。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,，集體主義意識(shí)淡薄。

二,、工作重點(diǎn)

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨讀時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其,。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化,。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

三,、工作安排：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7,、刊出班報(bào)、校報(bào)

8,、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

9,、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4,、班報(bào)刊出

5,、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1,、家長(zhǎng)會(huì)

2,、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計(jì)算過(guò)關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

4、班報(bào),、校報(bào)刊出

一月：

1,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2,、安排寒假生活

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

指導(dǎo)思想

以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

主要工作

一,、豐富研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,。“走出去”就是指走出校園,。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課,、基本功比賽等活動(dòng),，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng),?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家,、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園,，聆聽(tīng)大師課堂,，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”,。

其次,，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí),，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,，通過(guò)交流,，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),。 “紅杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋,，20xx年，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí),、課件制作,、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,，教師的參與面要廣,，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,，通過(guò)比賽,，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平,。

第四,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過(guò)集體備課,、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動(dòng),，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課,、先行課，以及下兩周的集體備課教案,。

二,、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑,。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開(kāi)放,、靈活的思維方式,。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、能動(dòng)性,，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%,，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作,、主動(dòng)交流,、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽(tīng),、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué),、善于引導(dǎo),、充分激勵(lì),、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” 總體評(píng)價(jià)占比12%,。

在聽(tīng)取推門課,、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,，運(yùn)用評(píng)價(jià)表,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái),，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語(yǔ)文學(xué)科,，低年級(jí)開(kāi)展童話故事大賽,，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng),，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科,，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽,，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演,，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽,，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。

藝體常識(shí)學(xué)科,，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，精心組織，開(kāi)展各類特色活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目,，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、情理并重,、激勵(lì)發(fā)展,。

2.思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城 。

3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。 不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái),，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，分工不分家,，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),，為教師辦實(shí)事,、送溫暖。四要講奉獻(xiàn),，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí),，學(xué)法、用法,、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師,，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。 二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己,，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。 三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次模范班主任培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處要做好此項(xiàng)工作,。

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以少先隊(duì)為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破,。 在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ),，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性,，不貪大求多,，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。 少先隊(duì)要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性，可持續(xù)性,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心,，”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”， 注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、教導(dǎo)處,、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題,，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力,，列出工作計(jì)劃表,，有條不紊、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn),。

2、要堅(jiān)持“全面,、全體,、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查。

科研興校,，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動(dòng),。

六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然,。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到“警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,、不厭其煩,、確保萬(wàn)無(wú)一失”;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn),、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事,、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之,，新的一學(xué)年，九家莊小學(xué)處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，，不斷探索新的教育模式,，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

指導(dǎo)思想

以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究,，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我,，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。

主要工作

一,、豐富研討活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,?！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn),、賽課,、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師,，從而做到以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家,、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園,，聆聽(tīng)大師課堂,，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念,。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”,。

其次,，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色,。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校,。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,，通過(guò)交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平,。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

第三,，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。 “紅杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋,，20xx年,，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,，圍繞專業(yè)知識(shí),、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行,。本屆“紅杏杯”,，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與,，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,，通過(guò)比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,，提升教師的能力水平。

第四,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái),。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力,，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動(dòng),，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課,、先行課，以及下兩周的集體備課教案,。

二,、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑,。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開(kāi)放,、靈活的思維方式,。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性,，達(dá)到質(zhì)量提高的目的,。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn),，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考,、適當(dāng)合作,、主動(dòng)交流,、大膽質(zhì)疑,、認(rèn)真傾聽(tīng),、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué),、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì),、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” 總體評(píng)價(jià)占比12%,。

在聽(tīng)取推門課,、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,，運(yùn)用評(píng)價(jià)表,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái),，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語(yǔ)文學(xué)科,，低年級(jí)開(kāi)展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽,，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科,，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作,，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演,，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔,。

藝體常識(shí)學(xué)科,，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織,，開(kāi)展各類特色活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查,。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣

月工作安排

二月 報(bào)名注冊(cè)

教研組長(zhǎng)會(huì)議

集體備課期初教學(xué)工作檢查

聽(tīng)推門課

實(shí)習(xí)老師會(huì)議

三月 推優(yōu)課(1)

畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)班教師會(huì)議

學(xué)科活動(dòng)

紅杏杯教學(xué)活動(dòng)

四月 期中質(zhì)量調(diào)研

推優(yōu)課(2)

教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)科活動(dòng)

五月 聽(tīng)隨堂課

推優(yōu)課(3)

學(xué)科活動(dòng)

實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課

制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)班調(diào)研

六月 期末教學(xué)工作檢查

畢業(yè)班模擬

畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研

期末質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)典禮

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,，牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化,，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建設(shè)和諧校園,。

二、工作目標(biāo)

1,、努力改善辦學(xué)條件,。爭(zhēng)取上級(jí)支持，進(jìn)行校園文化建設(shè),，美化校園,。

2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依章辦事，依法治校,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三,、主要措施

1,、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。本學(xué)期，學(xué)校將努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅,，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境,。

2,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托,，以教研組建設(shè)為載體,，以年級(jí)組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口,，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,，向課堂要效益,，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”,，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量,。

3,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校將以熱愛(ài)學(xué)生和熱愛(ài)職業(yè)為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神,，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行提出的“四點(diǎn)希望”(一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，三是勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)),，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)喜歡,、人民滿意的教師,。

注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典,，研究教育案例,，提高教育理論水平。開(kāi)展新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，要求每位教師做到五個(gè)“一”：每周聽(tīng)一節(jié)課,，每學(xué)期上一堂互聽(tīng)互評(píng)課,、結(jié)合實(shí)際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學(xué)案例或教育隨筆,、讀一本教育著作,。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期,，努力讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)走出校門聽(tīng)課，與名師接觸,，感受大師的教學(xué)技藝,。學(xué)校各部門要幫助新上崗教師過(guò)好“五關(guān)”，即文化考試關(guān),、備課說(shuō)課關(guān),、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍(lán)青工程”,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師,。

本學(xué)期，我校將盡力爭(zhēng)取青年教師參與市,、區(qū)各項(xiàng)比賽,。對(duì)此，我們要充分重視,，早作準(zhǔn)備,，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績(jī)，讓我校的課堂教學(xué)改革成果得以顯現(xiàn),，推進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),、壯大。

四,、努力增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性

1,、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，培育學(xué)校德育特色，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,，從小抓,、抓小事，通過(guò)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。要重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

( 1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操,。

(2)有序地排好路隊(duì),。

(3)不吃零食，不亂拋紙屑,。

(4)和同學(xué)和諧相處,，待人文明有禮。為促使學(xué)生以上四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一方面,，將通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)教育,、樹(shù)立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo);另一方面,，將通過(guò)建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作,，通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五,、突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強(qiáng)法制教育,，堅(jiān)持依法治教,。密切警校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)以及專家,、學(xué)者到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法紀(jì)、衛(wèi)生,、消防,、禁毒、國(guó)防等專題教育,。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的作用,，協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。運(yùn)用校會(huì),、晨會(huì),、班會(huì)、宣傳欄等多種宣傳教育形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。

2、加強(qiáng)安全工作,，建立安全責(zé)任制度,，做到警鐘常鳴。加強(qiáng)行政值周,、值日護(hù)導(dǎo)教師工作,，落實(shí)班主任、值日教師提前到校的制度,，強(qiáng)化行政值日的職責(zé),，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,，確保校園及師生安全,。

在新的學(xué)期中，我們會(huì)根據(jù)本計(jì)劃的精神,，以飽滿的熱情,，在各自的崗位上，恪盡職守,，勤奮工作,，為我校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃音樂(lè)教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學(xué)生情操,、讓健康,、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛(ài)生活的感情,。通過(guò)音樂(lè)教育，使學(xué)生懂得什么是美,、什么是丑,、什么是高尚、什么是低級(jí)等,。在幼小的心靈中,，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用,。

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

二,、教材分析：

1、教材確立以審美為核心的編寫中心;

審美價(jià)值

創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值(教材開(kāi)辟了“編創(chuàng)與活動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)造欄目)

表現(xiàn)與社會(huì)交往價(jià)值(為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，著眼點(diǎn)：將來(lái)可持續(xù)發(fā)展)

文化傳承價(jià)值

2,、降低知識(shí)性學(xué)習(xí)的難度，提高音樂(lè)學(xué)習(xí)能力;

3,、探究“引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)世界”的途徑

4、尊重教材,，把握每一課的教學(xué)核心,，解決教材使用中的隨意性問(wèn)題;

5、處理好音樂(lè)教學(xué)中形式與內(nèi)容的關(guān)系;達(dá)到音樂(lè)教學(xué)中收獲音樂(lè)的最大化效益;

6,、擺正視覺(jué),、動(dòng)覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)間的主次關(guān)系，善用和巧用多種教學(xué)資源;

7’重視音高概念的建立,，真正解決教學(xué)中的瓶頸問(wèn)題

8,、課堂需要‘管理”，老師要有“經(jīng)營(yíng)”課堂的意識(shí);做到“放”而不亂“收”而不死;

9,、知識(shí)點(diǎn)的教授要準(zhǔn)確無(wú)誤,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣,還需教師提高自身的知識(shí)素養(yǎng)。

10,、提高學(xué)生的審美品味和能力,、

三、本學(xué)期達(dá)到的個(gè)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、音準(zhǔn)：掌握sol,、mi、la,、do,、re五個(gè)音的音高。

音樂(lè)要素中,，音準(zhǔn)是兒童最難入門的一個(gè)要素,。其它音樂(lè)要素，節(jié)奏,、速度,、音色、強(qiáng)弱等都可以找到日常生活中相對(duì)應(yīng)的體驗(yàn),，如：跑,、跳、走對(duì)應(yīng)節(jié)奏的長(zhǎng)短與速度的快慢,，音色可以與人的聲音,、動(dòng)物的叫聲產(chǎn)生聯(lián)想,，強(qiáng)弱可以與提東西的輕重相比較等等。只有音準(zhǔn)沒(méi)有任何可聯(lián)想的材料,，帶有很大的抽象性,，完全依賴感覺(jué)、模仿,、頓悟等一系列的訓(xùn)練來(lái)完成,。所以在第一年，不要求兒童掌握半音,，而是扎扎實(shí)實(shí)地唱準(zhǔn)五聲音階的歌曲,，這是非常符合兒童音樂(lè)認(rèn)知要求的。

2,、節(jié)奏：掌握四分音符,、八分音符、四分休止符三個(gè)基本節(jié)奏,。

節(jié)奏入門要比音準(zhǔn)容易,，正因?yàn)榇耍芏嘟處熞詾檎莆展?jié)奏真的很容易,，往往在一年時(shí)間里把所有的節(jié)奏類型全都灌給兒童,，結(jié)果兒童似懂非懂，其實(shí)還是不懂,?？逻_(dá)伊音樂(lè)教材在第一年只學(xué)三個(gè)基本節(jié)奏，我認(rèn)為這里有兩個(gè)含義,。第一,，音樂(lè)是整體，作為兩個(gè)基本要素的音準(zhǔn)與節(jié)奏,，絕不能偏頗任何一個(gè),，一定得攜手共進(jìn)，因?yàn)殡x開(kāi)部分的整體是不存在的,。音準(zhǔn)入門難,，所以第一年，放比較多的精力在音準(zhǔn)上是必須的,。第二,，節(jié)奏入門容易，但真正準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏也非易事,，在等待音準(zhǔn)發(fā)展的同時(shí),，把節(jié)奏訓(xùn)練往深度上發(fā)展。教材里大量的節(jié)奏多聲部練習(xí),，既為旋律多聲部打基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了兒童敏銳的節(jié)奏感知能力,、記憶能力、理解能力,，為第二年其它節(jié)奏類型的學(xué)習(xí),，打下了十分結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、節(jié)拍：掌握2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律,。

節(jié)拍與節(jié)奏是兒童最易混淆的兩個(gè)概念，一般的教師往往重視節(jié)奏而疏忽兒童對(duì)節(jié)拍的感知,。教材里只要求感知2/4拍一種節(jié)拍,，目的在于強(qiáng)調(diào)第一年基礎(chǔ)扎實(shí)的重要性。這種小步子的內(nèi)容安排是柯達(dá)伊第一年音樂(lè)教材最顯著的特點(diǎn),，成功的原因也在于此。

4,、識(shí)譜：①認(rèn)讀四分音符,、八分音符、四分休止符組成的節(jié)奏譜,。②識(shí)認(rèn)由sol,、mi、la三個(gè)音與四分音符,、八分音符,、四分休止符為材料的g調(diào)、d調(diào),、f調(diào)的不帶譜號(hào),、只帶簡(jiǎn)易拍號(hào)的五線譜。

分析：識(shí)譜教學(xué)與歌唱教學(xué)采取不同步方式,，即識(shí)譜教學(xué)目標(biāo)只是完成三個(gè)音與三種基本節(jié)奏的綜合,，而歌唱教學(xué)目標(biāo)一方面完成五聲音階中，中音區(qū)五個(gè)音組成的各種音程的準(zhǔn)確歌唱;另一方面能基本歌唱最高音擴(kuò)展到高音do,，最低音擴(kuò)展到低音sol的五聲,、七聲歌曲。這種識(shí)譜與歌唱的不同步,，持續(xù)三年,，一直到四年級(jí)才實(shí)現(xiàn)識(shí)譜與歌唱的大匯合。這種形式的教材安排,，充分考慮兒童的心理發(fā)展特征：小學(xué)低年級(jí)是兒童聽(tīng)覺(jué)比視覺(jué)發(fā)達(dá)階段,，這一時(shí)期充分發(fā)揮兒童聽(tīng)覺(jué)記憶優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也順帶挖掘視覺(jué)記憶的潛力,。到了小學(xué)高年級(jí),，當(dāng)視覺(jué)記憶優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)時(shí),，很自然地實(shí)現(xiàn)由聽(tīng)覺(jué)記憶向視覺(jué)記憶的過(guò)渡，沒(méi)有出現(xiàn)任何的勉強(qiáng),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,，通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化,、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口,，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、成立機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：童啟輝

副組長(zhǎng)：徐華軍

成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開(kāi)潮 趙月芳 徐麗燕

教學(xué)工作小組

教學(xué)分管副校長(zhǎng)：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕

教研組長(zhǎng): 葉梅 (語(yǔ)) 陳吉庭 (數(shù))

備課組長(zhǎng)：一二年級(jí) 葉 梅(語(yǔ)) 方海燕(數(shù))

三四年級(jí) 蔡慧玲(語(yǔ)) 鄭鈺芬(數(shù))

五六年級(jí) 鄧 琪(語(yǔ)) 徐福珊(數(shù))

英語(yǔ) 徐麗燕

三,、主要工作及措施

(一)完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集,、填寫、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué),、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作,。

(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量

1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行,，我校從考評(píng)教師的“備,、教、批,、輔,、測(cè)、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組,，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、值周人員為主要成員,，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤,。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況,。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況,、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況,、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查備課與作業(yè)本,、召開(kāi)座談會(huì),、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式,。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法。

(三)重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心,，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

1,、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2,、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題,，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作,，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編,。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

(四)搭建平臺(tái)作實(shí)教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué),、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來(lái),，共同進(jìn)步,、整體發(fā)展,，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式,，一片一色”的教研格局,。

2、 年級(jí)聯(lián)組教研

通過(guò)上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng),，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍,。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語(yǔ)數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組,。即一二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組;三四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組;五六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長(zhǎng),，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開(kāi)展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng),。

3,、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng);記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5-10分鐘,。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中。

(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí),，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施,，確保各門課程的開(kāi)課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠,、占,、挪用音、體,、美等課時(shí),。

2、從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時(shí)代性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性),、教研(發(fā)揮效能性),、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂,、完善科學(xué)化,、人文化、精細(xì)化的常規(guī)管理體系,，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度,，積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng),，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

(1),、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱,。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排,，有研究的教學(xué)問(wèn)題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。

(2),、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課,，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記,。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國(guó)學(xué),、科學(xué),、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例,。案例要具備背景分析、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容,。

(3)、上課

教師必須使用經(jīng)過(guò)補(bǔ)充,、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請(qǐng)人代課,，按時(shí)上下課，上課間不做無(wú)關(guān)的事;能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全;音樂(lè)每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力;體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng)，不得放任自流,。

(4),、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)明確清晰，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè),，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，實(shí)施等級(jí)制,，講評(píng)嚴(yán)格，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣,，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改,。

(5),、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)課有詳細(xì)聽(tīng)課記錄及評(píng)價(jià),。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià),、單要素評(píng)價(jià)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià),、學(xué)科性評(píng)價(jià),、流程性評(píng)價(jià)等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng),，不得無(wú)故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析,。

3、嚴(yán)格考試管理,，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4、考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一,。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)各級(jí)教研室的工作要求,，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、重要工作及目標(biāo)：

本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。

2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。

4、倡導(dǎo)“研究興課”,，發(fā)展反思能力,。

(二)科研教研工作

1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施,。

2,、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng),、以教研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、積極推進(jìn)教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。

5,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，提高輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。

6,、繼續(xù)研究學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題。

(三)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理,、使用力度,。

三,、具體工作措施：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,，對(duì)30歲以下教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作。

2,、讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽(tīng)課活動(dòng),。

3、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施,，對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)活動(dòng)的反思,，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

(二)科研教研工作

1,、堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中,，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,，建立雙向互動(dòng)的教研制度。

2,、本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒?dòng)為主，讓每個(gè)教師先在校內(nèi)上好研究課,。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),，然后爭(zhēng)取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市,、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽(tīng)課,，提高教師的教研能力。

3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教學(xué)全程管理,，力爭(zhēng)做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明,，密度合理,，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識(shí)結(jié)論的所得,，更重視知識(shí)獲取,，能力形成的過(guò)程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識(shí),，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查,、公布,、交流和整改。

(2)根據(jù)新課改理念,，教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課。

(3)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

(4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差,，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果,。

6、認(rèn)真討論,，研究好實(shí)驗(yàn)課題,，同時(shí)并爭(zhēng)取立項(xiàng)新的課題進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐。

(三)加強(qiáng)教師對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,、使用力度,。

1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源,。

2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,，并認(rèn)真執(zhí)行。確保微機(jī)教室,、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用,。

3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作,，上好遠(yuǎn)教示范課,、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。

開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩,，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。

4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤二至四課時(shí),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄,。

5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),，確保設(shè)備正常運(yùn)行,。

6、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

7,、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源,，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集,、整理、及時(shí)歸檔,。

四,、工作安排：

二-三月份：

擬訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃

擬定校本教研計(jì)劃

完成教師任課表、課程表,、作息時(shí)間表,、校歷表

發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊(cè)

收集各類工作計(jì)劃

檢查正式上課前備課情況

組織教師參加各類新教材培訓(xùn)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

一,、工作內(nèi)容

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)課程改革。

加強(qiáng)常規(guī)工作,，深化課程改革,。

加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

二,、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果,。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程理論,，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過(guò)各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，積極組織各年級(jí)教師參加公開(kāi)教學(xué)，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課,，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研,。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，積極地推進(jìn)新課程改革,。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處，教研組檢查登記,。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況,，將意見(jiàn)和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長(zhǎng),，教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語(yǔ)文的作文課，交際課,，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果,，及時(shí)反思,，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改，并作講評(píng),。課外作業(yè)不能太多。

語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次,，三至五年級(jí)作文，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次,，說(shuō)話課要有練習(xí)。

各年級(jí)語(yǔ)文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽(tīng)寫,。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級(jí)作業(yè)每周四次,。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一,、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一,。通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足。

每授完一定的內(nèi)容時(shí),，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試,，批改后要認(rèn)真講評(píng)，并做好成績(jī)登記,。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入,，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的形成,，情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果,，更要注重過(guò)程。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，把學(xué)生成績(jī)的素質(zhì)能力相結(jié)合,。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià),。

(三)、積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將積極組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。

備課,，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時(shí),，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課,，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式,。

公開(kāi)教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開(kāi)展校本教研,，本學(xué)期公開(kāi)教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開(kāi)課前一個(gè)星期把要排公開(kāi)教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽(tīng)五節(jié),、評(píng)五節(jié),，在聽(tīng)課本上有記錄，做到先備而后聽(tīng),。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三,、四、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好校園文化的建設(shè),。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間,，以“一本”為主,，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí),，鞏固已學(xué)的知識(shí),，以此來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

組織好公開(kāi)課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一,、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

注重六年級(jí)的教育教學(xué),。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級(jí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄,。

平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課。

本學(xué)期,我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,五六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,繼續(xù)實(shí)行備課改革,讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后,在組內(nèi)集體討論,形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”,。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用,確保當(dāng)堂落實(shí),敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo),。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后,要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,堅(jiān)決杜絕一句話反思,反思要切實(shí)有效,。

2、上課,。

提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì),、有效地參與教學(xué)活動(dòng),。

注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時(shí)高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間,按時(shí)上下課,不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時(shí),不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效,努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂,、品牌課堂,。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯(cuò)誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

教師要學(xué)會(huì)自我解放,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng),學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理,。課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié),、提升,并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,時(shí)間不少于10分鐘,。

3、作業(yè),。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”:精心選題,、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改,、精彩講評(píng),。要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效,。各科都要積極開(kāi)展富有特色的課外輔導(dǎo)活動(dòng),培養(yǎng)本學(xué)科的專長(zhǎng)學(xué)生,讓我校各科教學(xué)全面開(kāi)花,。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊(duì)

1、大力開(kāi)展“課堂教學(xué)大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng),繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽(tīng)課”、“隨機(jī)聽(tīng)課”制度,通過(guò)各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂,。

2,、青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫、帶作用,促使青年教師快速成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng),在活動(dòng)中大膽實(shí)踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。多走出去,聽(tīng)聽(tīng)看看,開(kāi)闊視野。爭(zhēng)取我校青年教師在各級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)中,能夠脫穎而出,成為市縣級(jí)學(xué)科骨干,。

4,、繼續(xù)抓好教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。教研組長(zhǎng)是學(xué)校最基層開(kāi)展工作的主要力量,一個(gè)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)是教研組的一面旗幟,。教研組長(zhǎng)要明確自己的職責(zé),立足自己的崗位,在平時(shí)的工作中要以身作則,以理服人,以情感人,。善于思考,善于團(tuán)結(jié)組員,帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開(kāi)展教研活動(dòng),做好教育、教學(xué)工作,。積極準(zhǔn)備,通過(guò)教研組,、學(xué)校、層層選拔,參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng),。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生抓起,強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,、自我教育。從晨讀,、上課,、課間、閱讀,、作業(yè),、活動(dòng)等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺(jué)閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、傾聽(tīng)別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣,、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣,。要幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀,、獨(dú)立思考、自主探究,、自主實(shí)驗(yàn),、自主操作、自主練習(xí)等,。

(四)突出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,彰顯閱讀特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略,逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念,。本學(xué)期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營(yíng)造書香、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護(hù)時(shí)間,積極開(kāi)展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動(dòng)。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境,。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過(guò)程中,要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境,。為適應(yīng)閱讀特色,我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑,、宣傳窗,、板報(bào)、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化,。我們將繼續(xù)開(kāi)展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色,在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

附:本學(xué)期教學(xué)工作安排

三月份:

1,、各班進(jìn)行開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,檢查寒假作業(yè),將家長(zhǎng)通知書上交歸檔,并及時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)的反饋,。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定各教研組工作計(jì)劃,。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

4,、各班制定本班教學(xué)計(jì)劃,各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

5、第一次常規(guī)檢查,。

四月份:

1,、組織各學(xué)科集體備課活動(dòng)。

2,、組織全校教師上一輪公開(kāi)課練兵課,。

3、開(kāi)展好聯(lián)片教研活動(dòng),。

4,、第二次常規(guī)檢查。

5,、組織期中考試,。

五月份:

1、正常教學(xué),做好期中質(zhì)量分析,。

2,、各班準(zhǔn)備六一節(jié)文藝節(jié)目。

3,、第三次常規(guī)檢查,。

六月份:

1、組織六一節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、做好復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作,。

3、做好期末常規(guī)大檢查工作,并認(rèn)真總結(jié),。

6,、組織期末考試。

7,、組織老師寫好教學(xué)工作總結(jié),布置假期工作,。

(根據(jù)實(shí)際情況會(huì)臨時(shí)變動(dòng)部分活動(dòng)時(shí)間,屆時(shí)另行通知)