制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

培訓(xùn)對象為已經(jīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”的全日制普通中小學(xué)在職校長,。

在任職資格培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過提高培訓(xùn),，達到以下要求：

1.了解當(dāng)代社會,、經(jīng)濟發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài)，開闊視野,，了解教育科學(xué)新知識,，研究和掌握教育規(guī)律，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

2.掌握現(xiàn)代管理理論和學(xué)校管理理論,，研究學(xué)校管理規(guī)律,，了解并基本掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步提高管理水平和依法治校的能力,。

3.進一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

培訓(xùn)時間：每5年累計不少于240學(xué)時,。

培訓(xùn)方式：采取靈活多樣的方式進行。在一個培訓(xùn)周期,，可分年度,、分階段、分專題施教,，累計學(xué)時,。有條件的地區(qū)，可采用學(xué)分制,。

（一）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃以學(xué)習(xí)新知識,，交流新經(jīng)驗，研究新問題為主要內(nèi)容,，以幫助校長形成辦學(xué)新思路,，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力。

（二）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃采用專題為主,、動態(tài)發(fā)展的課程設(shè)置模式,，形成靈活多樣、具有較強選擇性的課程結(jié)構(gòu),。每個專題緊扣教育改革發(fā)展的實際,，滿足校長多樣化需求。在達到基本要求的基礎(chǔ)上,，各地應(yīng)因地,、因人制宜，靈活增加專題,。

（三）教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計劃,，制定與之配套的課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫,、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的提高培訓(xùn)專題教材,。

（一）結(jié)合教育改革和發(fā)展的形勢，貫徹理論聯(lián)系實際,、學(xué)用一致,、按需施教、注重實效的原則，堅持學(xué)習(xí)理論與研討,、分析解決教育教學(xué)改革和學(xué)校管理中的現(xiàn)實問題相結(jié)合,，注重比較系統(tǒng)地總結(jié)辦學(xué)治校經(jīng)驗,。

（二）貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的方針,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，改進教學(xué)方法，加強教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)水平,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）充分考慮校長需求和繼續(xù)教育的特點,，從實際出發(fā),，綜合運用理論講授、自學(xué)讀書,、研討交流,、案例分析、考察調(diào)研,、論文撰寫等多種方式,。組織學(xué)員開展專題研究活動，撰寫學(xué)校管理案例,、專題論文或研究報告等,，形成個人研究和集體研究成果。

學(xué)員學(xué)完本教學(xué)計劃規(guī)定課程,，經(jīng)考核合格,，由具備培訓(xùn)資格的辦學(xué)單位發(fā)給由省級教育行政部門統(tǒng)一印制并編號的“提高培訓(xùn)合格證書”。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

走進古詩文（中年級版）第二十到第四十首,。

一,、過古詩文的.誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的濃厚興趣,。

二,、通過古詩文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化,，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

三、通過古詩文的學(xué)習(xí),，協(xié)助學(xué)生積累一定的古文常識,，為進一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi)容安排,。

第一周,。

《長歌行》《山居秋暝》,。

第二周。

《田園樂》《望廬山瀑布》,。

第三周,。

《贈花卿》《江南逢李龜年》。

第四周,。

《別董大》《滁州西澗》,。

第五周。

《望洞庭》《浪淘沙》,。

第六周,。

《錢塘湖春行》《山行》。

第七周,。

《江南春》《芙蓉樓送辛漸》,。

第八周。

《江上》《曉出凈慈寺送林子方》,。

第九周,。

五一放假。

第十周,。

《竹石》《飲湖上初晴后雨》五一放假,。

第十一周。

《三衢道中》《江春晚眺》,。

第十二周,。

《村晚》《絕句》。

第十三周,。

《梅花》《大林寺桃花》,。

第十四周。

《夜雪》《早梅》,。

第十五周,。

《楓橋夜泊》《題菊花》。

第十六周,。

《馬詩》《詠柳》,。

第十七周。

機動,。

第十八周,。

考查。

一,、口頭背誦,。

二、書面檢測。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了,，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的`教學(xué)經(jīng)驗,。在上學(xué)期的最終期末測驗中，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠的進步,，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,，我們將會繼續(xù)堅持下去,，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進步！

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,，以課程改革為中心,。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

加強教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

三,、方法與措施：

（一）、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃，必須做到切實可行而且高效,。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課,，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,；練習(xí)應(yīng)精練,，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,，讓學(xué)生自己去進一步思考，自己找到正確答案,。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系,；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力,。

（二）、結(jié)合本校實際,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育接收資源開展教研工作,。

1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠程教育應(yīng)用技能,，并利用多媒體課件進行授課,。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,，實現(xiàn)了教育資源共享,，同時又增進了教師的交流，達到共同進步,，整體提高,。

（三）、抓好師資隊伍建設(shè),。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力。

2,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。

3,、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

（四）深化課堂教學(xué)改革,，開展有效教學(xué),。

1、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（五）,、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。為使每位教師不違規(guī),，都重視教學(xué)常規(guī)，增強教師的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),，讓家長滿意，社會贊同,。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,，并將結(jié)果公布。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程,，加強課堂教學(xué)的研究,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高教學(xué)成績,，促進學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

3、加強作業(yè)批改及學(xué)差生的個別輔導(dǎo),。按要求布置好作業(yè),，力求改革作業(yè)批改的形式和方法，批改要及時,，做到點批,，面批，類批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，要及時總結(jié)，及時點評,，指導(dǎo)總體教學(xué),。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強差生的個別輔導(dǎo)工作，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，輔導(dǎo)要有目的，要具體,。同時在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃的好,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)的習(xí)慣,，提高獨立作業(yè)的能力,。

經(jīng)過多年以來不斷的發(fā)展，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,、師資力量,、硬件軟件都達到了一個比較高的水平，所以也該到了我們學(xué)校取得好的成績的時候了,。隨著時間的不斷的推移,，我們學(xué)校的教學(xué)水平得到了很大的提高，這是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果,。新的學(xué)期,，我們有著新的希望，不斷的成長中,，我們有了更大的發(fā)展,。為國家培養(yǎng)出更多的人才是我們的責(zé)任，期望新的學(xué)期我們能夠做好,！

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，努力推進教育教學(xué)工作的精細管理，強化校園文化建設(shè),；切實推進有效教學(xué)工作,，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進素質(zhì)教育實施，提升教育教學(xué)水平,，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,，促進我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、發(fā)放教科書,、參考資料,、教輔資料。

3,、研究擬定新學(xué)期工作計劃,，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學(xué)秩序,。

5,、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核與安排工作,，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

6,、收繳畢業(yè)班工作計劃,、第二課堂活動計劃。

7,、開學(xué)典禮,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作,。

2,、加強各種制度的制定與落實。

3,、加強校園環(huán)境建設(shè),。

4、加強教學(xué)質(zhì)量提高工作,。

1,、進行第一次作業(yè)教案大檢查。組織教師進行聽課,、評課活動,。

2、迎接期中檢測,，并對教學(xué)質(zhì)量進行進行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施。

3,、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽,。

1、籌備迎六一趣味運動會,。

2,、組織教師參加教育教學(xué)評比活動。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽,。

4、舉行少先隊入隊儀式,。

1,、進行教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測,。

3、組織各年級迎接期終復(fù)習(xí)與^考查工作,。

4,、完成各項總結(jié)及資料歸檔工作,，布置師生暑假生活。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。

2,、6-12周歲盲,、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上,，弱智兒童98%以上。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,，全校無流失生。

4,、1-6年級學(xué)生操行合格率100%,，非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上,、3-4年級96%(小班98%)以上,、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上,、5-6年級70%以上,。

(一)、加強教師培訓(xùn),，突出工作重點,，切實推進課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革,，搶占課改高地"的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計劃,，按照學(xué)校工作意見,，主要開展以下工作：

1、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作,。

(1)、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程內(nèi)容,、課程評價等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,，增強教師緊迫感和責(zé)任感,，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力。

(2),、以校中心組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個,，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí)、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動,。

(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點,，提高教師個體對新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討"、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實施"教育行動研究",，激勵教師在行動中反思,，在研究中提高，在課改中成長,。

2,、嚴(yán)格按照上級教委要求，加強課程計劃的規(guī)范性管理,。

本學(xué)年,，我校一年級嚴(yán)格按照區(qū)《課改實驗方案》要求，認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃,，積極開展新課程實驗,，保證排齊課程、排足課時。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時,，圍繞科技,、勞動、環(huán)保,、英語,、計算機和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊、計算機,、英語,、勞動、寫字,、文體,。2-6年級照原計劃執(zhí)行。

3,、探索一種新型的教學(xué)管理模式,，有效促進學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。

(1),、學(xué)習(xí)型的管理。

新課程的實施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,、學(xué)習(xí)型的組織,，才能與時俱進。實施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生,、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師,，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流。我們倡?"比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,，比誰學(xué)習(xí)方法巧"。

(2),、互動式的管理,。

互動式的管理不再是被管理者的被動服從，而是主動適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見,，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動,、增強備課的針對性和實效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實施相互溝通,、相互影響,，進而達到共識、共進,。

4,、大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出,，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求,，我校將在小班、一年級引進和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價方式,，其他各班針對實際選擇,。

(二)、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強教研活動的管理,。教研活動以實施課程改革為重點，突出課程改革綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,，促進教師在自己的崗位上,，立足教學(xué)實際，不斷提升教學(xué)研究的能力。

個"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。

3,、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下,，堅持起始年級和重點班級的視導(dǎo)制度、每周聽課查課堂制度,，深入教學(xué)第一線,，了解我校教學(xué)最新動態(tài)。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善,。

5,、根據(jù)要求，結(jié)合實際,，依托課改,，開展好第六屆教研月活動。

6,、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，堅持素質(zhì)教育方向,，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細化管理是保障,，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高,，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性,，是本學(xué)期加強教育管理的理念。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)的過程管理,，規(guī)范教學(xué)計劃,、研訓(xùn)活動,、備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展,。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，要求教師精心備課,，做到精講精練，提高課堂效率,，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實際精選布置作業(yè),，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，減負增效。

本學(xué)期我校購買一批比較精良的教案,，老師們在此基礎(chǔ)上修修改改,，根據(jù)學(xué)情，實現(xiàn)利于教學(xué)的個性化設(shè)計,，嚴(yán)禁一切拿來主義行為的發(fā)生,。課后做總結(jié)，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失,、優(yōu)與劣,，做好教學(xué)反思。

（2）認(rèn)真上課,，講求效率,。

課堂中，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，倡導(dǎo)生本教育理念,，努力打造學(xué)會學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能,。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展,、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展,，堅持以生為本,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源,，及時調(diào)整教學(xué)策略,。教務(wù)處將組織行政,、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課,，及時與教師溝通,、指導(dǎo)，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平,。

（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改,。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計、批改和指導(dǎo),，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體,。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時，控制好作業(yè)量,，講究練習(xí)形式,，減少機械重復(fù)作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。要求學(xué)生做的作業(yè),，教師必須先做。更要精心批改,，并針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉,、家長沒有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,，加強訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（4）做好質(zhì)量檢測分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析,，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，召開質(zhì)量分析會，重點分析學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀率,、后20%學(xué)生率,，建立直觀圖，縱橫向比較,，尋找差距,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

根據(jù)校教務(wù)處的計劃,，本學(xué)期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升,。注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,，堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長,。

1,、加強校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化,。

做好校本培訓(xùn)活動,，通過自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念,，提高教師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動,。進一步加強教研組建設(shè),，以展示、聽課,、交流,、互動為主，通過多種力量介入,、同伴互助,、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲,，獲有所用”,。組織好教師參加各級培訓(xùn)和研修活動，并做到學(xué)習(xí)傳達工作,，充分起到示范和引領(lǐng)作用,。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,。不囿于形式,，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息,、電教平臺,，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩,、心得交流和問題討論，積極收集教研信息,、整理各地教學(xué)經(jīng)驗,，加強教學(xué)資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺,，充分展示教師風(fēng)采,，互相交流共同提高。

2,、推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程,，促進教師專業(yè)成長。

積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段,，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助,，使青年教師盡快脫穎而出；學(xué)校為參評教師提供有力保障,。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動,，完成90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,，組織選派骨干教師參加培訓(xùn),，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求,，每年開兩節(jié)示范課,，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文,，帶一個徒弟,，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。

扎實做好教科研工作,，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題研究,，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動,，積極鼓勵教師撰寫論文,、案例、教學(xué)反思和教育敘事,，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生,、研究課程,，探索輕負擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認(rèn)真做好小課題研究,，課題組的各位老師要分工明確,，互相合作，記錄研究得失,，使大家在科研工作中找到樂趣,，研究、找出解決問題的辦法,，實實在在地為學(xué)生服務(wù),，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量,，促進他們健康成長。

注重參與性,、實踐性,、愉悅性、趣味性,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，開展好學(xué)生各種活動,，通過這些活動能夠挑選苗子,，為參加各項學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以下是小編給大家整理的小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃，喜歡的過來一起分享吧,。

一、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的合作方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。

成語,。

諺語。

三字經(jīng),。

對聯(lián),。

兒歌等。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動,，對學(xué)生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意,?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字,，有350個,。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

2.認(rèn)識450個字,，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。

7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解。

日記,。

的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、教學(xué)策略：

(一)識字,、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字,，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

2.鞏固識字是教學(xué)的難點,，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字,。

3.復(fù)習(xí),、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如;做組詞,、組字游戲,，一起制作生字、詞語卡片,，互相交流課外識字的途徑及成果,。

4.在識字要求上，不要“一刀切”,，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,。做到下要保底，上不封頂，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些,。

(二)閱讀教學(xué),。

1.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo),，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。讓學(xué)生在入情入境的,、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上,，自悟出來的,，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對讀,、配樂美讀,、分角色表演讀，等等,。

2.進行閱讀教學(xué),，要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時間,。要尊重學(xué)生的獨特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計,，問題既要有思考價值，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。

(三)口語交際教學(xué)。

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會有話可說。

1.教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流。

2.學(xué)生交際的時候,，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當(dāng)方式予以糾正,，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言，及時給予肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由、愉快的參與口語交際,，使口語交際成為師生互動,、生生互動、有目的,、有層次的口語交流的過程,。

3.除專設(shè)的口語交際課，教師在平時的課堂教學(xué)中,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際，不斷提高學(xué)生的口語交際水平,。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中，教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜,。

謎語,。

表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進自然社會,，走進沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文用語文。

四,、學(xué)生情況,。

二年級四班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人,，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣，樂于學(xué)語文,、用語文,。但是男生活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強,。

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識,，并且經(jīng)過一年級時，老師有意識的引導(dǎo),，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無,，掌握起知識來較為容易,，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用。但是在學(xué)習(xí)中,，也暴露出一些存在的不足,，如形近字易混，個別易出錯的生字,，雖然教師在課上進行了強調(diào),，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度,，針對這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時,，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點,。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2,、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究。

1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3,、加強對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4,、加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

7,、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8、總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

時間就如同白駒過隙般的流逝,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢,？以下是小編精心整理的小學(xué)校長教學(xué)計劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作,，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，完善措施，加大管理的力度和廣度,，依托于“把真知教給學(xué)生,，用愛心成就事業(yè)”的'教育思想，結(jié)合實際,，加大學(xué)校內(nèi)部改革,，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校,，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

1、樹形象創(chuàng)新風(fēng),。

通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2,、強素質(zhì)更觀念,。

以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍,。

3,、抓管理要質(zhì)量。

監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、教學(xué),，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重,。本學(xué)年中心學(xué)校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進一步明確職責(zé)，強化責(zé)任意識,，提高管理水平,。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、“兩基”迎國檢,，促發(fā)展,。

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務(wù),，我們必須以新的工作態(tài)度,，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

1,、加強校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故,，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn),。

2、通過管理傾斜,，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列,。

3,、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針,，確保資料的規(guī)范性,、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗收作充分的準(zhǔn)備,。

4，以課程改革為指導(dǎo),，開展課堂教學(xué)練兵,，改進教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。

5,、加大德育工作力度,，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果,，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,。

6,、加強師德教育，使教師以能修身,，以德育人,，適應(yīng)教育新形勢的需要。

7,、鞏固“普九”成果,，做好“控輟保學(xué)”工作,。

我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效,，但隨著形勢的不斷發(fā)展,，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此,，本期要積極爭取資金,，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案,，做到底子清,，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn),。通過任務(wù)分解,，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟救助,，確保他們完成學(xué)業(yè);有計劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器,、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等,，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作,。

8、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作,。

杜絕不合理的開支,，加強對學(xué)校購物的審批、登記,、回收工作,。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級,、各辦公室等公物實行登記承包管理,。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

2,、清理校園衛(wèi)生，進行行為規(guī)范教育和交通安全教育;,。

3,、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;,。

4,、基層報表統(tǒng)計上報工作;。

1,、教研組長會議,。

2、國慶節(jié)慶?；顒?，辦好班、?？?,。

3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動;,。

1,、第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;。

2,、對全鎮(zhèn)校舍電路進行全面安全檢查;,。

3、期中常規(guī)檢查;,。

4,、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;,。

5、校容校貌整修工作;,。

1,、班主任工作會議;。

2,、做好財務(wù)年報工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,，以市打造“五個一流”教育為指針,，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點,，主動開展工作,，實現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室,，切實推進有效教學(xué)工作,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加大管理和檢查力度,，按照計劃，對各項工作定期檢查,，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足,、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設(shè)地方課程,，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革,，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場,、不流形式,，從而提高教室教學(xué)效果。

4.加強作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),，實行書包不回家工程,，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃,，并對教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材,，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。

6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量,，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè),。教師要有較強的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高教室教學(xué)效益。

7.隨時隨地對每位教師進行聽課,，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查,，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋,。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點,，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進學(xué)生健康發(fā)展,。

堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益,。

1.九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動,。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及課改教師過關(guān)課活動。

3.十一月份開展“父母開放周”活動,，課改匯報展示課活動,。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動,，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,，教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實際展開,，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理,，期末進行學(xué)校先進教研組的評比,。

6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題,，進行研究,，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。

1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊伍,，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算,、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著,、觀名家上課,、聽學(xué)者報告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型,、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,，出類拔萃。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，定期組織青年教師上公開課，使其備,、講,、說、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)水平。

4.利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會,，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗,，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。

5.加強教師基本功訓(xùn)練，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文,、案例、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

1.繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動,。

3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作,。

4.以教研組為單位，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,，形成優(yōu)良的研究氛圍。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

為了進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,，使我校的教學(xué)管理更進一步科學(xué)化,、制度化、人性化,，為使我校的`教學(xué)氛圍和教學(xué)風(fēng)氣更加和諧,，積極向上，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，求真務(wù)實,，根據(jù)涪城區(qū)教師進修校、教研室的布置布署,，特制定安昌路小學(xué)規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理實施計劃：

組長：羅斌,。

成員：陶文清、鄒玉國,、齊濤,、崔俊、滕大英,。

領(lǐng)導(dǎo)小組將定時,、不定時的對教師的教學(xué)行為進行檢查、督促,、發(fā)現(xiàn)問題和時給予糾正指出,，限期整改。

1,、10月16日——10月20日為宣傳動員階段：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)涪城區(qū)教研室,、教師進修校關(guān)于規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)要求，把所涉和的內(nèi)容傳達給每位任課教師,，并逐條向教師講清要求,。使每位教師明確規(guī)范教學(xué)行為的目的、意義,。

2,、10月21日——10月31日為學(xué)校初查階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分年級包干，對每位任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行一次認(rèn)真的檢查,，對檢查中存在的問題要和時與老師交換意見,，并與老師一道尋求解決問題的最佳方案。

具體分工如下：

羅校長負責(zé)檢查六年級所有任課教師,。

陶校長負責(zé)檢查五年級所有任課教師,。

鄒玉國負責(zé)檢查四年級所有任課教師,。

崔大隊負責(zé)檢查三年級所有任課教師。

滕大英負責(zé)檢查二年級所有任課教師,。

齊主任負責(zé)檢查一年級所有任課教師,。

3、11月1日——11月10日為教師整改完善階段,。

4,、11月11日——11月20日為學(xué)校復(fù)查階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將再次對所負責(zé)的年級進行復(fù)查,。使教學(xué)行為更加完善,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一

以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,，以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針,，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點,，主動開展工作,，實現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室,，切實推進有效教學(xué)工作,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度,，按照計劃,，對各項工作定期檢查，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性,，讓教師對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實施;同時,，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程，認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程,。

3.繼續(xù)推行新課程改革,，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式,，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場,、不流形式,，從而提高教室教學(xué)效果。

4.加強作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),，實行書包不回家工程,，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材,，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。

6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量,，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè),。教師要有較強的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生,，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益,。

7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查,，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié),。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋,。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo),，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點,，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進學(xué)生健康發(fā)展。

堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益。

1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報課活動,。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及課改教師過關(guān)課活動,。

3.十一月份開展“父母開放周”活動,，課改匯報展示課活動。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃,，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,，教研組長每單周進行上報,。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實際展開,，注重活動的有效性,。注意資料的積累和整理，期末進行學(xué)校先進教研組的評比,。

6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題,，確立研究專題，進行研究,，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。

1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》,，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課,、過關(guān)課活動，鍛煉教師隊伍,，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算,、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點,，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討,、看名家論著,、觀名家上課、聽學(xué)者報告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文,。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型,、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化,。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,，出類拔萃,。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，定期組織青年教師上公開課,，使其備、講,、說,、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)水平,。

4.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗,，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。

5.加強教師基本功訓(xùn)練，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文,、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

1.繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動,。

3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作,。

4.以教研組為單位,，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究,，邊總結(jié),，邊提高的原則，形成優(yōu)良的研究氛圍,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期任教一（1）班體育,，男生比女生明顯較少，總共35人,。學(xué)生好動活潑,，心思散漫，還比較懶散,。

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長,；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育,、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ),；對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、團結(jié)互助,、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為,。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力。

重點：抓教學(xué)常規(guī),；學(xué)做廣播操和隊列練習(xí),。

難點：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

1,、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，努力達到課標(biāo)要求,。

2,、密切結(jié)合實際制定教學(xué)計劃和備課，根據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點,，認(rèn)真上好體保課,。

3、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,，認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動,。

4、進行教學(xué)評議,。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面。

內(nèi)容：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等,。

2,、身體素質(zhì)及活動能力（90%）技能方面。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十三

為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育,，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

本學(xué)期的學(xué)生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣,，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子,。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息,、歌唱的正確位置,。但也存在氣吸的淺、位置低,、口腔張不開,、下巴緊等現(xiàn)象。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音域、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。

呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等,。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解,、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法,。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的`現(xiàn)象,、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清,、噴吐能力差的學(xué)生,，多用爆破音的字進行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話,。掌握好普通話的正確發(fā)音,。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

掌握了聲樂基本功,，隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，如：獨唱,、重唱、組唱等,。使學(xué)生更多得展示自我,、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

本學(xué)期,，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》

周五下午兩節(jié)課

總之,，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能,，讓孩子們那甜美,、純凈的童聲充滿校園。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十四

1,、通過校本課程的開發(fā)和實施,，發(fā)展教師專業(yè)水平，形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍,，形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學(xué)管理隊伍及評價體系,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展個性特長,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我完善的能力，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識,，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操,、增進身心健康,，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會,。

1,、主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主,，教師講授,、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練,、多動,，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間,。

2,、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定,，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā)，因材施教,，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

3,、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化,、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性,、可變性,，評價的差異性、主體性,。

《海濱城市----膠南》,。

《國防教育》。

《研究性學(xué)習(xí)》,。

《學(xué)生心理健康》,。

《識字教學(xué)》,。

(一)切實做好培訓(xùn)工作：

為了提高教師的思想認(rèn)識，我校將以講座,、自學(xué),、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件,。

(二)切實抓好實驗進程：

我校校本課程,，學(xué)生的參與面廣、可開發(fā)空間大,，課程研發(fā)組地采取一系列措施加強實驗的管理與督導(dǎo),，不斷推進此項工作的深入實施。

(三)切實搞好教學(xué)大賽：

本學(xué)期將組織全體校本課程教師的教學(xué)展示課活動,，通過大賽的評比,，使每位教師更充分的利用和挖掘校本課程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在提升教師的研究能力的同時,，更有利于進一步完善和修正校本課程。

(四)切實組織好學(xué)生展示,。

依據(jù)不同年級所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同,，定期組織學(xué)生進行展示評比活動，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之,，在全體教師的共同努力下,，我們將進一步加強校本課程的.使用和管理，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間,，以此促進我校新課程的改革,，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個新臺階。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十五

大,、中班幼兒對于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ),，由于基礎(chǔ)不夠好，初次進入這個環(huán)境學(xué)習(xí),，所以不能跟老師一起積極學(xué)英語,。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。

根據(jù)本年級幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,，以舊帶新；在情景中介紹新單詞,、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學(xué)習(xí)英語,；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的'良好習(xí)慣。

三,、學(xué)期目標(biāo),。

針對基礎(chǔ)不好，不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生,，重點關(guān)注其學(xué)習(xí),。針對幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，發(fā)音不清楚等情況，堅持對其進行整體到個別糾音,，使其發(fā)音基本準(zhǔn)確,。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動,。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng),。

3、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字,。

4,、準(zhǔn)確地學(xué)會大部分的單詞和短語的發(fā)音。

5,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

教材《億童幼兒英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞,、對話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感,、口語表達能力以及自信心。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十六

學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求,，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室,、基礎(chǔ)教育科、教科研中心,、評估中心等部門的工作指導(dǎo)意見和本校實際,，本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手,，以解放思想,、改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,全面推進素質(zhì)教育,，深入開展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式,，促進我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:,。

一,、安全工作。

1,、貫徹落實許芳副區(qū)長提出的“校舍安全,、食品安全、校車安全、消防安全,、治安安全”五大校園安全工程,，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ)，重點推進《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊》的各項要求,。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書,、安全工作內(nèi)容，我校劃分為運動區(qū),、教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、生活區(qū)4個區(qū)域,，并由羅國榮,、溫麗華、周建文,、張偉均分別為每個區(qū)域的負責(zé)人,，全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全工作責(zé)任落實到位,、落實到人,。

2、加強飲食安全管理,。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_始投入使用，學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓,，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。

3,、加強校園安全管理,，營造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的活動,，利用升旗,、班會等時間，集中進行安全教育,，本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險演練1次,，建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力,。二是定期召開安全工作會,，通過班主任安全會議，總結(jié)布置安全事宜,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,。

二、德育工作。

1,、德育工作要有針對性,，每次活動要精心策劃，目標(biāo)明確,，導(dǎo)向清晰,，注重過程，活動后各部門要有總結(jié),、教師有感想,、學(xué)生有體會、整體有提升,。

2,、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式，及時引導(dǎo),、總結(jié),、提煉經(jīng)驗，逐步形成我校的德育特色,。

3,、拓寬工作載體，進一步豐富德育的途徑與渠道,。加強德育課程觀念,，一切學(xué)生外出的活動課程，必須在學(xué)期初以部門或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署,，并提交學(xué)校作為審批的前提,，繼續(xù)以“千師萬生走進科學(xué)城、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動,，創(chuàng)新德育手段,。要求教師用心地認(rèn)真細致地規(guī)劃綜合實踐課程，計劃到位,、效果到心,，每次活動有策劃、有目的,、注重過程,、有總結(jié)、有提升,。

4,、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn)，進一步推動全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展,。配合區(qū)做好班主任隊伍的考評工作,。

5,、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場會,、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場會,、在少年宮舉辦的學(xué)生社團大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動,，進一步提高我校德育隊伍的整體水平,。

6、繼續(xù)推進“書香校園”及校園五節(jié)（科技,、藝術(shù),、體育、書信,、法制）活動,。進一步完善學(xué)校、家庭,、社會三位一體的工作體系,，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎(chǔ),，充分發(fā)揮家長委員會,、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯(lián)和一家”的溝通合作,，多形式,、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯(lián)動,、資源共享和齊抓共管的家長學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn),。

7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動之年,。要進一步落實責(zé)任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實,，加大宣傳教育力度,，動員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè),，鞏固“創(chuàng)文”成果,。

8、加強學(xué)生的“養(yǎng)成教育”,。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》,，以少先隊為主陣地，堅持每天“三風(fēng)”檢查評比,、校門值日,，規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個人行為習(xí)慣，特別要繼續(xù)加強校園的語言美，鞏固和叫響“客人好,！老師好,！”等文明禮貌要求。

三,、教研工作,。

1、在按規(guī)定開齊,、開足國家課程的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。xx市教育局已于2012年1月全面啟動了學(xué)校特色課程建設(shè)工作,，要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程,。根據(jù)新課程實施方案，國家課程占80%,，地方和學(xué)校課程占20%,，其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀,、安全,、環(huán)保教育，這幾項課程雖然都有自編教材,，但教材內(nèi)容較簡單,，本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量，充實教材內(nèi)容,，使之與我校的“三生”（生命,、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結(jié)合在一起,。

2,、增強教學(xué)的監(jiān)測與評價功能，促進教師發(fā)展,、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,。學(xué)校行政、教導(dǎo)處,、教研組會分組隨堂聽課,，課后除評課、研討,、交流等形式外,，增加教學(xué)質(zhì)量隨機抽測環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組長將根據(jù)教學(xué)進度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘）,，要求a級率要達到80%以上,，如果a級率不達標(biāo)，學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué),，幫助他查找出教學(xué)上的`弊端,，以便提高他的教學(xué)能力。抽測科目不限于語,、數(shù),、英，還包括體,、音,、美、信息技術(shù),、品德,、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科,，抽測的形式不限于紙筆,，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能,。通過隨機監(jiān)測,，促進教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上，堅決反對和遏制機械性重復(fù)性訓(xùn)練,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

3,、為推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè),、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式,，本學(xué)期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學(xué)比賽,，并進行第四屆十佳教學(xué)能手選拔，全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以后出生）,，鼓勵45歲以上的教師參加,。

4、加強各類競賽活動的組織和指導(dǎo),，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競賽訓(xùn)練隊,，組織學(xué)生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動,，促進學(xué)生個性特長發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競賽,，如：六七年級全國華杯賽,，xx市小學(xué)珠心算比賽,，xx市小學(xué)英語競賽，xx市小學(xué)生＂科學(xué)小星星＂專題探究競賽,，等等,。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽，讓學(xué)生的個性特長得到充分的展示,。

5,、加強畢業(yè)班工作，要及時召開畢業(yè)班家長會,、畢業(yè)生會議,、畢業(yè)班教師會議，形成學(xué)校,、班級,、家長同抓共管的局面，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高,。

6,、進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量,。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，學(xué)校繼續(xù)加強單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理，語文科由溫麗華負責(zé),，數(shù)學(xué)科由何潤齊負責(zé),，英語科由冷改新負責(zé)，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負責(zé)人處,，負責(zé)人以及相關(guān)的科組長對卷子進行分析后,，與任課教師分析、總結(jié),，以幫助該教師及時的總結(jié)教學(xué)得失,，有針對性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實做好“培優(yōu)輔差”工作,，抓兩頭促中間,，不冷漠、不放棄,，讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷,，提升教育的實效性。

四,、科研工作,。

1、做好課題的研究工作,，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規(guī)劃課題,，逐步提升課題研究層次,、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面,。

2,、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎評選活動。

3,、開展形式多樣的教育科研培訓(xùn),，如課題申報培訓(xùn)、開題培訓(xùn),、結(jié)題培訓(xùn)等等,，提高全校教師的教育科研水平。

五,、教師隊伍建設(shè),。

1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善教師考核方案及各項規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)促劣,加強骨干教師,、名師,、后備干部的培養(yǎng)。

2,、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)追求,，“學(xué)高為師，身正為范”為行為準(zhǔn)則,。一是要加強經(jīng)常性的教育,，在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣,。二是樹立師德典型,，通過學(xué)生評、教師評,、學(xué)校評等綜合評價,，評出若干師德標(biāo)兵，予以表彰和獎勵,，強化正面引導(dǎo),。三是建立機制，面向家長開通校長信箱和投訴電話,，暢通家長的投訴渠道,，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重,，對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,，并在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓(xùn),、轉(zhuǎn)崗（工）、交流的依據(jù),。

六,、體衛(wèi)藝及科技工作。

1,、體育工作,。規(guī)范課堂教學(xué)行為，深入開展學(xué)生陽光體育運動,，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動,；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確,；籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運動會,。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動,，力爭取得優(yōu)異成績,。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式，形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團隊和特色項目,。

2,、衛(wèi)生工作。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制,，提高師生衛(wèi)生安全意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強食堂衛(wèi)生,、防疫,、心理健康教育隊伍建設(shè)，利用櫥窗,、板報等形式進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育,。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視,、傳染病等工作,，定期對全體學(xué)生進行體檢，完善衛(wèi)生檔案,。

3,、藝術(shù)工作。加強藝術(shù)教師團隊建設(shè),，以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員,，建立校級的學(xué)生合唱、舞蹈,、書法,、剪紙,、繪畫、朗誦,、田徑,、科技等興趣小組，作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊伍,，沖擊區(qū),、市、省乃至國際級獎項,，實現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎必奪,、奪獎必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式,，成為學(xué)校對外宣傳的特色材料,。

4、科技工作,。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢,，又與少年宮密切配合，資源共享,，形成本校的科技特色,。組織科技特色項目集訓(xùn)活動，指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項科技創(chuàng)新活動,，有逢獎必奪的決心和底氣,。

七、保障工作,。

學(xué)校的后勤,、財務(wù)、圖書,、檔案等工作,，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù),，為師生主動服務(wù),，甘當(dāng)勤務(wù)員。

1,、樹立服務(wù)意識,，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組,、各室了解情況,，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。強化食堂管理,，督促食堂承包人,，保障飯菜質(zhì)量，使師生能安全滿意就餐,。

2,、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),，協(xié)助后勤保管、使用,、維護,、監(jiān)督賠償，使物盡其用,。

3,、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項,，教師關(guān)心的熱點事,、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督,。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費,，嚴(yán)格執(zhí)行“收費制度”，嚴(yán)禁亂收費,，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為,。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平,。

4,、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作,。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍,，定時開放，發(fā)揮育人功能,；檔案室要及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料,，隨時準(zhǔn)備迎接各項評估工作。

八,、加強黨務(wù)和工會建設(shè),，樹立服務(wù)意識。

發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，大力推進學(xué)校民主建設(shè),、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實事，調(diào)動,、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻。

1,、制定黨支部工作計劃,，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和廉政勤政等活動，通過學(xué)習(xí)交流,、群眾評議促進個人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高,。

2、學(xué)校工會要要樹立服務(wù)意識,，關(guān)心教師身心健康,，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活,，及時組織召開教代會（每學(xué)期最少一次）,，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

3,、落實好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計劃生育工作,。

九,、配合好區(qū)完成好其它各項工作。

1,、做好“教育現(xiàn)代化”的評估工作,。

2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千?！钡目偨Y(jié)工作,。

3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十七

xx鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于1906年，初名為寶界公立小學(xué),，設(shè)班級四個,。xx解放后，學(xué)校改名為xx區(qū)中心小學(xué),。1958年又改名為xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。1960年9月，xx市政府撤銷xx縣,，xx鎮(zhèn)并入川沙縣,，1993年起校名改為現(xiàn)名,。學(xué)校1962年秋被市、縣定為重點小學(xué),，1991年跨入xx市名校的行列,。

學(xué)校地處xx新區(qū)xx鎮(zhèn)6平方公里中心城區(qū)東北部，屬新區(qū)直管學(xué)校,。學(xué)校于xxxx年12月開始重建,，重建后的學(xué)校占地約15214平方米，總建筑面積約為8500平方米,。與xx鎮(zhèn)荷蘭式小城鎮(zhèn)建設(shè)相配套,，學(xué)校建成了荷蘭式風(fēng)貌的現(xiàn)代化文化氣息的校園環(huán)境，配置了能進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育課程的各類軟硬件,，包括280端子的校園網(wǎng)終端,、中央信息控制室、大型合班視聽室和學(xué)生電子閱覽室等,，還有風(fēng)格各異的體育館、形體房,、健身房,、塑膠操場、電梯等現(xiàn)代化設(shè)施,。

學(xué)?，F(xiàn)有51個教學(xué)班，20xx名學(xué)生,，在編教職工112人,，其中在編教師109人，35歲以下的青年教師占53.2％,，男教師占14.7％,，女教師占85.3％，碩士研究生6人,，本科學(xué)歷94人,，專科學(xué)歷9人,。高級職稱2人,，中級職稱39人，初級職稱59人,，9人為新教師?，F(xiàn)有xx市名師后備2人，新區(qū)學(xué)科帶頭人1人,，新區(qū)骨干教師11人,，署級骨干教師2人,。

一、學(xué)校背景分析,。

（一）發(fā)展優(yōu)勢,。

綜觀學(xué)校百年的發(fā)展歷史，面對近年來學(xué)校發(fā)展的實際狀況,，在分析學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境與社會環(huán)境的基礎(chǔ)上,，我們認(rèn)為學(xué)校目前的辦學(xué)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個方面。

第一,，學(xué)校在百年辦學(xué)歷程中形成的“勤業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng),，是學(xué)校發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和寶貴財富。并逐步形成了趨向“勤業(yè),、創(chuàng)新,、發(fā)展”的人文環(huán)境。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量幾十年來,，始終受到社會的肯定和家長的贊譽,。

第二、學(xué)校資源不斷擴大,，生源一直十分充足,。xxxx年起，又接受了蘭嵩路新校區(qū),，并正式開始運行,，每年以4個班的規(guī)模不斷遞增班級數(shù)。為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了基礎(chǔ),，成為xx地區(qū)一所著名的學(xué)校,，在xx地區(qū)也有一定的影響。

第三,，學(xué)校有一支團結(jié)協(xié)作的管理團隊,。他們勤奮刻苦、樂于奉獻,，勇于接受新事物,，年齡與學(xué)歷搭配合理，專業(yè)分布均衡,。前期進行的學(xué)校管理體制的改革,，如：部門負責(zé)制、年級主任負責(zé)制,、項目推進制等舉措較好地激發(fā)了每位管理人員的工作積極性,，促進了管理能力的提高。

第四,、各類骨干教師比例已經(jīng)達到全校教師的27%,，中高級職稱教師達到37.6%,，他們在各個學(xué)科帶領(lǐng)教師積極進行各類教育教學(xué)研究活動，在新進人員不斷增加的情況下,，他們充分發(fā)揮引領(lǐng)和帶教的作用,，使新進教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境，得到專業(yè)的指導(dǎo)和發(fā)展,。

第五,，近幾年學(xué)校信息化工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校被評為xx市信息化工作先進集體,，xxxx年,，學(xué)校在“xx市400所農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進項目工作會議”上代表xx新區(qū)進行了經(jīng)驗交流，在xx市首屆網(wǎng)絡(luò)教研評比中榮獲優(yōu)秀集體一等獎,，并多次在區(qū)級層面進行課題和項目的展示交流,，為推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

（二）存在問題,。

第一,，新教育思想，新教育觀念和終身教育及素質(zhì)教育的理念,，還沒有完全成為老師,、家長和社區(qū)的廣泛共識。

第二,，隨著班級規(guī)模的不斷擴大，新進人員的隨之增多,，如何有效地讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，適合家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的期望,，是擺在我們面前的新問題。

第三,、學(xué)校初步形成了具有特色的健身,、信息等校本教材，但有待于進一步完善,，特別是評價體系要更趨多元化,。

第四，隨著學(xué)校的發(fā)展,，校區(qū)資源的增加,，近年來，學(xué)校人員缺編情況比較嚴(yán)重,。由于缺編,，學(xué)校外聘人員占了一定的比例,，在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十八

(一),、打造德育工作特色,。

1、在學(xué)校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落,、每一面墻壁,、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話,，讓每一處走廊都能育人。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育,、交通安全教育,、禁毒教育、誠信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中,。提高德育的針對性和實效性,，不斷放大德育工作的品牌。

(二),、實施依法治校,，樹立良好教育形象。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2,、全面貫徹黨和國家的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程,，確保教育質(zhì)量,，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

3,、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作,，確保不出任何差錯,。

(三)、加強學(xué)習(xí)交流,，塑造教師形象,。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動,，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2,、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動,、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究,。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會同伴合作,，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,，努力做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響力的教師,。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”,，為她們拜師,，加快其專業(yè)成長的步伐。

(四),、深化素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加大課程管理與改革力度,。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃,，認(rèn)真上齊,、上足、教好每一門課,。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計劃,，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施,，推進高效課堂改革工作,。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理,，從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學(xué)化,。

2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績,。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例,。

(五),、突出安全第一，悉心打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全,、人身安全、身體健康,、心理健康,，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。

通過聘請法制副校長,、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教,，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作,，保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康。

(六),、細化常規(guī)管理,，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù),、管理就是示范的理念,，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想,。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2,、做好學(xué)校的常規(guī)管理,，抓好學(xué)校各部門,、條塊計劃的制訂,、實施、檢查與總結(jié)工作,。注重常態(tài)管理,，強化過程管理,。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,，負一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵,，成為一種動力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。