體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)心得體會(huì)字 關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)300字篇一

一樣的夏天,，一樣的炎熱，不一樣的暑假,。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻(xiàn)之心,，辛勤的汗水充實(shí)了默默的實(shí)踐之旅。漫長的暑假因有了社會(huì)實(shí)踐而變得充滿了期待和振奮,。為了能讓小朋友們度過一個(gè)愉快又充實(shí)的假期,，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動(dòng)分為主題教育活動(dòng),，戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，技能培訓(xùn)活動(dòng)等,。

7月2日,，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對(duì)我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設(shè)備與資源,?？紤]到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育,。上午我們開展主題教育活動(dòng)---安全與行，感恩于心,。中間穿插有獎(jiǎng)知識(shí)競賽搶答,，充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的積極性，寓教于樂,。由父親節(jié),，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后,，聰明的小朋友們很快學(xué)會(huì)了這套手語操呢,！最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對(duì)父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了,，我愛你們,！”看后我們都很感動(dòng)。孩子們的童年游戲是不可或缺的,。下午我們專程進(jìn)行游戲環(huán)節(jié),。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片,，像好朋友一樣進(jìn)行游戲比賽,，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子,，三人抱團(tuán),，擊鼓傳花，抓樹葉,，大西瓜小西瓜,，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。小朋友們很感興趣,，玩的不亦樂乎,！其中我們那組玩三人抱團(tuán)時(shí)，當(dāng)報(bào)紙被折成很小的一塊,，又要4個(gè)人的腳可以站在上面,。靈機(jī)一動(dòng)，我和搭檔分別背起1位小朋友,，面對(duì)面一只腳站著,，2位小朋友再雙臂抱著,，這樣就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在報(bào)紙上了，并且贏得了第一名咯,！通過這個(gè)游戲讓小朋友們真正參與其中體會(huì)樂趣,，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意,，自然而然的灌輸,，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的,，也是屬于我們的,，而常常我們卻忽略了。當(dāng)活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候,，有個(gè)小朋友問我“姐姐,，你們以后還來嗎？”驚訝的.同時(shí)又很開心,，我肯定的說“來,，我們一定來?！?/p>

在接下來的幾天里我們又對(duì)拱山等社區(qū)進(jìn)行了豐富的活動(dòng),。如教小朋友跳舞，唱歌,，書法以及義務(wù)家教等,。

最難忘的莫過于在實(shí)踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上,，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了,，可是活動(dòng)馬上又要開始了。當(dāng)時(shí)我們急得不知該怎么辦才好,，心想這下完了,。還好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，臨時(shí)改變策略,，先讓2個(gè)主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場,，做個(gè)小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時(shí)間。小朋友們并沒有感到異常,，通過各自的自我介紹和游戲,，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞,。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來,，繼而開始主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束之后我們都會(huì)心的笑了,，有驚無險(xiǎn)啊,！不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一起努力,，一起想辦法,，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會(huì)更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合,，我們每個(gè)人都不可能單獨(dú)地做完每件事,。

當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過程中還會(huì)遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解,，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時(shí),，可能外面的家長看起來秩序有點(diǎn)亂，不滿的說“這是什么活動(dòng),，亂七八糟的,。走，跟我回家”,，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭,。有些孩子的調(diào)皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外,，酷熱的天氣,，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒服,，我們的信心和熱情有時(shí)會(huì)大折扣,。可是,，看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時(shí)的喜悅,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)順利開展提供了充分的物質(zhì)幫助時(shí)的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn),。

回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我很慶幸自己是這個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參與其中,。我收獲了許多,，鍛煉了許多，也成長了許多,，提升自己融入社會(huì)的能力,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，也有了許多感悟,。這次活動(dòng)促進(jìn)了我們對(duì)農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)了書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的良好有機(jī)結(jié)合,。通過實(shí)踐活動(dòng)可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾,，了解社會(huì),，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,；是青年學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要途徑,。社會(huì)實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。社會(huì)實(shí)踐恰為我們提供了一個(gè)走出校園,，展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,，在實(shí)踐中提升自我能力，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),！

真的感謝這次社會(huì)實(shí)踐,，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，教會(huì)我好多好多的東西,，教我要善于交流,，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對(duì)生活,，教我要有自信,。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？走出校園，踏上社會(huì),，我們同樣不會(huì)辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

難忘的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，和隊(duì)友們一起堅(jiān)持把通大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,，在社區(qū)人民的心底留下了美好的印象,。這，也是一種幸福。七月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，獻(xiàn)出愛心，就如天際的縷縷曙光,，把一片天地照亮,。

歲月伊始，未來的日子還長,。我們的所學(xué)卻才剛剛開始,，新的考驗(yàn)和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒,，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰,，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步,，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。衷心祝愿那些孩子們健康成長,、幸福生活,！飛得更高，更遠(yuǎn),！

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)心得體會(huì)字 關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)300字篇二

因?yàn)樯?，我們不得不遠(yuǎn)行。這是成年人都會(huì)面臨的事情,，但是最難受的是明白這一點(diǎn)并且只能照做,。可是你們知道嗎,？不光是父母難受,，因?yàn)橐恍┰蚨荒艽粼诩依铮蜖敔斈棠套≡谝黄鸬牧羰貎和瘋兤鋵?shí)也是很難過的,。

他們因?yàn)橄肽罡改福瑓s明白自己沒有辦法能夠讓他們回來,，所以他們開始封閉自己，有的甚至開始以叛逆為開始,，來試著逼迫父母,。但是他們其實(shí)又知道這樣的行為并不一定能夠成功，但是他們卻也覺得這是一絲希望,，他們想要緊緊的抓住,。

這一次我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這一次要去的地方就是一個(gè)小鄉(xiāng)村,，這里的孩子們都是父母在外面打工,，常年沒有回來的，都是由爺爺奶奶帶著的,。而我們這一次的活動(dòng)也是沖著他們?nèi)サ?，我們此行的目的也是要把我們的關(guān)愛傳遞給他們，讓他們明白,，這個(gè)世界上有很多的人是關(guān)心他們的,，他們的父母也是愛他們的，但是這是迫于生活的無奈才離開他們?nèi)ミh(yuǎn)方打工的,。

剛來到這個(gè)小山村的時(shí)候,，我們受到了村民的.熱烈歡迎，讓我們覺得，其實(shí)這里的民風(fēng)還是很好的,。接下來我們就被老師安排進(jìn)學(xué)校，而在這一點(diǎn)段時(shí)間里面，將由我們代課一段時(shí)間。而在我?guī)У陌嗉?jí)中,，則有一個(gè)小女孩吸引了我的注意力，她安靜的坐在窗戶邊上,，她和其他的同學(xué)不一樣,，她顯然是對(duì)我的到來沒什么感覺，只是安靜的坐在那里,，看著窗外,，似乎教室里面的熱鬧已經(jīng)被她隔離開來。我做了一個(gè)噓的手勢,，示意同學(xué)們安靜下來,，然后悄悄的走到她的旁邊，看著窗外,，我發(fā)現(xiàn),，那是我們進(jìn)村的路。她似乎看得很入神,，因?yàn)槲以谒赃呎玖藥追昼娝琅f只是看著窗外，似乎沒有注意到我,?！澳愫茫∥沂悄銈冞@段時(shí)間的代課老師,，這位小同學(xué)你叫什么呢,？”我向她伸出手，她似乎是條件反射一樣的彈了一下,，然后才緩緩的向我伸出手,，“老師你好！我叫__,?！闭f完她又安靜的坐著。不再說別的什么,，只是時(shí)不時(shí)還是會(huì)看一眼窗外的那一條路,。

我我沖大家笑了笑，然后走到講臺(tái)上面,。再一次向大家介紹了我自己,，便讓同學(xué)們介紹自己。而就在我剛才介紹我自己的時(shí)候,，我說我來自__城市時(shí),，小女孩看向我的目光里面似乎有什么一閃而過，而她的嘴角似乎也扯動(dòng)了一下，她想說什么,，但是它卻又沒有說,，她是想說什么呢？我沒有多想,，我覺得我可以在課后和她聊一下,，而現(xiàn)在我還是好好的上到下課。

第一次上課算是很愉快的,，我和他們相處的也是很好的,。而下課之后我并沒有離開教室，和同學(xué)們有一波的沒一波的聊著,，而她則就在人群外面看著我,，似乎想要找我，但是看著人那么的多,，卻又不敢上前,。我笑著和同學(xué)們說上再見，帶上課本然后走出了教室,，果然和我想的是一樣的,，她跟了上來?！癬_,，你是不是有什么問題要問老師呢？”我笑著站住了轉(zhuǎn)過身子問她,，她揉著衣角,，好一會(huì)兒才開口說：“老師，你來自__市,？”我突然覺的的想到,，她的父母可能是在我的城市吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭,，想聽聽她要說什么,。“那你知道__工地嗎,？你能告訴我爸爸和媽媽,，我很想他們嗎？”她猛地抬頭看著我,，眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃爍著,。我先是一愣，然后點(diǎn)頭,，最后走到她身邊抱住她,?？墒且苍S是因?yàn)楸锪颂昧税桑∷蕹隽寺曇簟?/p>

那一刻我好像明白了她的安靜,，明白了她為什么一直望著那一條進(jìn)村的路了,，他在等她的父母，她想他們,。從那一天開始,，我開始多多的接觸她，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)膽小的女孩子,，甚至是自卑的,。這也許是和她的家庭要關(guān)系，但是同時(shí)她也是很懂事的,。不過在我代課的這一段時(shí)間,，她也似乎是有所改變的。

從村里回來之后,，我真心的覺得我們大家應(yīng)該好好的去關(guān)注這些留守兒童,，多多去關(guān)愛他們，他們是真的很需要愛的,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)心得體會(huì)字 關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)300字篇三

社會(huì)中地區(qū)的不平衡的發(fā)展,，許多的農(nóng)民到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地方去打工，但孩子又無法跟著走,，就留下了一部分孩子在家中,。這部分孩子我們稱為留守兒童。學(xué)校要求對(duì)這部分學(xué)生要給予異常的關(guān)注,。作為班主任的我這本期就關(guān)愛留守兒童的工作總結(jié)如下：

調(diào)查本班有那些是留守兒童，充分了解“留守兒童”自身,、代管人及其父母的基本情景,，了解每個(gè)流動(dòng)留守兒童的性格特點(diǎn)、興趣,、學(xué)習(xí),、思想、心理,、品格等各方面的實(shí)際情景,。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，初步摸清了流動(dòng)留守兒童相關(guān)信息,。

經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,，絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公,、外婆,。他們長期缺少父母的.監(jiān)護(hù)和教育,，加之監(jiān)護(hù)人管理不到位，祖輩們的嘮叨,，部分留守兒童出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績下降,、自卑孤僻，不合群,，說謊等,，所以行為上出現(xiàn)偏差、和作出和學(xué)生相違背的行為也是常有的事,。

其次對(duì)在校留守兒童給予異常關(guān)注無論在生活上,、學(xué)習(xí)上、幫扶上對(duì)其總是予以優(yōu)先照顧,，多獻(xiàn)上一份愛心,，想方設(shè)法消除其孤寂的心理，讓他們與正常的兒童一樣健康茁壯成長,。如在住宿生安排方面,，留守兒童優(yōu)先；在青春咨詢方面,，留守兒童優(yōu)先,；在貧困生資助方面，留守兒童優(yōu)先,；在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面,，留守兒童優(yōu)先……經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系,、召開家長會(huì)等形式加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；

第三組織各種活動(dòng),，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活,，爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛至極，生活中的大小事幾乎全部包辦,，過著衣來伸手,，飯來張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠,，勞動(dòng)技能欠缺,，生活處理本事低下。為了增強(qiáng)留守兒童的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，我們?cè)O(shè)計(jì)了“我有一雙巧巧手”勞動(dòng)技能大賽。經(jīng)過競賽,，展示孩子基本勞動(dòng)技能,，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自理本事，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

結(jié)合班級(jí)自身情景積極開展以“愛心傳遞”為主題的班隊(duì)會(huì),，并充分發(fā)揮板報(bào)宣傳作用，進(jìn)取關(guān)注其中流動(dòng)留守兒童的可能存在的共性和特性問題,，伸出溫暖的雙手,，經(jīng)過正面引導(dǎo)，逐步化解孩子們心理上的諸多問題,，讓他們逐步學(xué)會(huì)理解父母的艱難,，學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。給父母寫一封信本是我班開展了留守兒童給父母寫一封信的活動(dòng),，要求所有“留守兒童”為在外的父母寫一封信,，信的資料及要求都有具體規(guī)定，就資料而言,，可根據(jù)自我的實(shí)際任選,，向父母傾訴自我的心里話，向父母回報(bào)自我的學(xué)習(xí)生活情景,，寫出自我的真情實(shí)感,，寫完后，都把信寄到遠(yuǎn)方的父母親經(jīng)過這次活動(dòng),，我們把寫得好的書信,，在班里讀給學(xué)生聽，同時(shí)我們還要求“留守兒童”要經(jīng)常用書信的形式與父母聯(lián)系,。我們也期望家長也要給孩子回信,，用書信架起親自溝通的橋梁。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)心得體會(huì)字 關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)300字篇四

今天,，我們的江西農(nóng)業(yè)大學(xué)赴贛縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營隊(duì)一行13人來到了贛縣儲(chǔ)潭鎮(zhèn)儲(chǔ)潭村,。今天來到儲(chǔ)潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲,，聊聊天，教授他們一些知識(shí),，了解下他們的生活,，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在這次儲(chǔ)潭村教育服務(wù)活動(dòng)過程中,，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子,，總會(huì)想到自己小時(shí)候,。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重,，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng),，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿,，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方,，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨(dú)自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷,。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒,，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛,。

在儲(chǔ)潭村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長介紹,，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女,，老人和兒童,。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉,，純真可愛水汪汪的大眼睛,。

其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲,。她對(duì)我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去武漢打工去了,，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng),。通過我們的活動(dòng),，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊,，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖。

歲月伊始,，未來的.日子還長,，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步,，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂,，讓她快樂得成長,，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛,、用親情去為留守兒童營造一個(gè)溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,，不再無助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長。