范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
朗誦比賽活動開幕詞篇一
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學
齊：大家下午好!
女：開學以來，我們學語文,，背古詩,。
男：開學以來，我們講故事,，背《弟子規(guī)》,。
女：開學以來，我們讀課外書,，寫周記,。
男：開學以來，我們寫作文,，評作文,。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況,，希望給爸爸,、媽媽們一個驚喜。現(xiàn)在我宣布——
齊：三(2)班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始!
女：各位爸爸媽媽們,，《讓我們蕩起雙獎》這首歌,，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現(xiàn)在走進了我們的課本,，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》,。
男：在我國的北方有這樣一個地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底,，那里的原野熱鬧非凡,，那里的草塘景色優(yōu)美,。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》,。
女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”,。提起杭州,，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》,。
男：提起西藏,，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”,，那里的天空別具特色,，與眾不同，(主持詞)請聽男女生合頌《拉薩的天空》,。
女：女媧補天嫦娥奔月,，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事,，讓我們懂得人要勇敢善良,，知恩圖報。請聽成語接龍,。
男：古詩是中華文化的瑰寶,，它語言精煉，含義雋永,，合轍押韻,，朗朗上口。傾聽古詩新頌,。
女：在一塊水稻田里,，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢?請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》,。
男：早晨,，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢?請聽女生齊頌《小露珠》,。
女：香港是我國的南大門,，它歷經(jīng)磨難，于1997年7月1日終于回到祖國的懷抱,。請聽男生齊頌《東方之珠》,。
男：弟子規(guī)，圣人訓,，首孝悌,，次謹信?！兜茏右?guī)》讓我們知道人要有孝心,，人要有誠信，人要舉止文明,，人要潔身自愛,。請聽全班齊背《弟子規(guī)》,。
女：9月1日，我們走進三(2)班,，現(xiàn)在,，三個月的時間過去了。
男：三個月的時間說長不長,，在這不長的時間里,，我們學會了朗讀，學習了寫作,。
女：三個月的時間說短也不短,，在這不短的時間里，我們遨游在書的海洋里,，自由吮吸著知識的甘露,。
男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里,，你們也為我們的成長操心費力,，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽我們讀故事,，為我們買課外書,，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：
齊：謝謝您,，我的爸爸媽媽們!(鞠躬)
朗誦比賽活動開幕詞篇二
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>
丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
?。何覑圩x書,。因為我知道“書籍是屹立在時間的洋洋大海中的燈塔?！?/p>
甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友,，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者,?！?/p>
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友,，雖然沒有熱情,，但是非常忠實?！?/p>
丙：我愛讀書,。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?/p>
?。和瑢W們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們,，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧,，請用你甜美的聲音,，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。
朗誦比賽活動開幕詞篇三
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學,，
ab：大家下午好!
a：南來的燕子,，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里,。
b：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬樹的鮮花。
a：五月,，是綠的海洋
b：五月,，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月,，是瑰麗的詩篇,。
a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。
ab：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。
首先,，有請初二(5)班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱,，掌聲鼓勵!
a：五月,，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段,。
1919年,，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史,，今天,，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當年的青春,，請欣賞初二(6)班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》,。
是啊，青春是美麗的,，讓我們乘著青春的翅膀,，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》,。
假如生活欺騙了你,，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂的日子將會來臨,。請欣賞初一(7)班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》,，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。
是啊,，讓我們遠離欺騙,，感受快樂，今天,，有老師的輔導,，父母的關愛，相信我們一定會健康成長,，請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》,。
春，是迷人的季節(jié),，春,，是花的海洋，春,，是蓬勃的生命力,，請欣賞初三(2)班白明龍同學為我們朗誦《沁園春。雪》，感受偉人的革命豪情,。
人生是一條單行道,，只有去路，沒有回頭路,。我們總想有來生,，總想一切從頭開始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》,。
三國時候,，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁,，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學朗誦《出師表》,，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心,。
歲月如詩，人生如歌,，在生活的十字路口,，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》,。
剛剛步入初中,，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣,，似乎發(fā)生在昨日,，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活,，漸漸遠離,，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來,，請欣賞初三(9)班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》,。
是啊，我們堅信未來是屬于我們的,，今天,，我們用汗水辛勤耕耘，明天,，我們奔赴祖國各地,，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應都,，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊,，你永遠朝氣蓬勃》。
祖國變強大了,，祖國,，是我們的母親,，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃,，請欣賞初二(3)班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》,。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福,，感受到溫暖,，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中,，忽略了最平常的,，不求回報的母愛。我們應該學會感恩,。好,，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中,。
是啊,，感恩，讓我們重溫了親情,，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿,。
一曲《水調(diào)歌頭》,，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然,，人生并不完美,，總有缺憾，但,，我們相信,，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》,。
生命,，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲,，有時風平浪靜,，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡,、飽經(jīng)滄桑的黃河,，好，下面有請初一(5)班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。
黃河,，是我們祖國文化的搖籃,，是炎黃子孫的根，多少海外赤子,，吐露出對根的留戀,，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過,，當我們要離別母校時,，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》,。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇,，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。
是啊,，孝敬父母,，學會感恩,，懂得報答,，懂得做人，不管走得有多遠,，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師,，
《鄉(xiāng)愁》，是對故土的留戀,，對故土的一片情深,，對故土的厚愛，請欣賞初一(8)班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》,。
艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情,，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇,，讓我們感受到生命猶如一顆流星,，匆匆而過，好,，下面請初二(7)班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段,。
是啊，時光易逝,，驀然回首,，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié),，已成為記憶,。請欣賞初一(3)班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花,，散落在青翠欲滴的草地里,，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》,。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》,。
感受春天，感受蓬勃的生命,，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天,，感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
