總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇一

學(xué)校全體行政干部共同認真閱讀上級文件,，細化各項工作并分工到人,。制定了切實可行的活動方案，印發(fā)了教育行風(fēng)民主評議問卷調(diào)查表及征求意見保

領(lǐng)導(dǎo)小組成員在充分領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上,，召開全體教師會議,，向全體教師傳達上級會議精神，通過班主任向?qū)W生家長作好宣傳工作,。為了擴大影響,，營造氛圍，使學(xué)生家長和社會各界了解教育,、支持教育,，共同為教育出謀劃策，學(xué)校組織鼓號隊在校門口迎接各位家長及社會各界人士,；在校門口張貼教育開放日活動內(nèi)容,、開放日參觀活動示意圖；在教學(xué)樓前面懸掛了“普及九年義務(wù)教育,，創(chuàng)一流環(huán)境,，努力辦人民滿意教育”“實施科教興國戰(zhàn)略,，育時代新人，勁推中華民族偉大復(fù)興”“熱烈歡迎社會各界人士蒞臨指導(dǎo)”的宣傳標語,；在校門口設(shè)有學(xué)校咨詢臺,，有領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)場解答社會人士提出的問題；通過板報,、廣播,、宣傳欄等形式向社會各界人士展示學(xué)校近幾年來取得的成績。

10月21日（星期六）9：00—15：00,，學(xué)校面向社會全天開放,。

周六上午向一、三,、五年級學(xué)生家長開放,，周六下午向二、四,、六年級學(xué)生家長開放,。

首先由各班班主任向各位家長匯報學(xué)校近年來取得的成績，讓各位家長進一步了解學(xué)校工作,；其次,，下發(fā)xx年章丘市教育民主評議問卷，向各位家長征求意見與建議,；再次,，由班主任帶領(lǐng)各位家長參觀學(xué)校的各個功能室及校園文化建設(shè)。

通過此項活動使社會與學(xué)校進一步溝通,，學(xué)生家長對學(xué)校更加了解,，紛紛表示愿意與學(xué)校共同承擔(dān)教育大任。

（一）學(xué)生思想品德方面

1,、加強思想道德教育,，社會主義道德教育。

2,、希望孩子全面發(fā)展,。

3、對不聽話的孩子要嚴加管理,，采取措施,。

4、學(xué)生花零用錢現(xiàn)象嚴重,，注意培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣,。

（二）教學(xué)管理

1、讓更多的孩子參加更加豐富多彩的活動。

2,、希望老師常與家長聯(lián)系，可用紙條或打電話,。

3,、加強校門口接送孩子秩序的管理。

4,、建議下午放學(xué)晚一點,。

5、請老師們?yōu)槿绾翁岣邔W(xué)生作文及閱讀水平想想辦法,，讓學(xué)生多寫多練,。

6、開展普通話演講比賽,，提高語言表達水平,。

7、多讓孩子參加課外活動,，多進閱覽室,。

8、充分利用功能室,。

（三）后勤管理

1,、希望學(xué)校加強自行車管理。

2,、早晨,，專車時間太早。

3,、火燒鋪增加肉火燒,、菜火燒。

4,、北廁所頂應(yīng)加蓋封嚴,。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇二

為了促進學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,，讓家長更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校，了解教育,。我校于5月12日組織了家長開放日活動,。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功,。參加活動的家長們對校園環(huán)境,、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時,，對學(xué)校,、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：

這次家長開放日活動內(nèi)容分為兩個部分,，第一階段：參觀校園,。第二階段：觀摩教學(xué)。認真聽了教師的課堂教學(xué)展示課,。第三階段：是以班級為單位進行的家長與班主任,、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通,，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用,。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動方案,，各科任教師在思想上,、行動上都很重視，鉆研教材,，精心備課,，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué),。班主任們的班級接待,、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中,，在老師們的`引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動,、學(xué)得成功,。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,，個個露出了滿意的笑容,。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然,，教師言語精練富有激勵,，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

對于本次活動,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力,。從教學(xué)到管理,，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條,。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,，學(xué)校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿意,。幾乎所有的家長都認為：學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘,。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然,，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動,，讓家長更多了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過家長會等途徑,，加強與家長的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師認真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出,，語文教學(xué)還要加強學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，擴大學(xué)生的課外閱讀面；有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議,；學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學(xué)校工作提出意見和建議,，是對學(xué)校的愛護與關(guān)心,，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施,，使學(xué)校的各項工作做得更好,。

綜之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見,，我們將認真反思研究,，找到解決辦法，及時在本學(xué)期的家長會上向家長反饋,。開放日活動不僅得到家長的一致好評,，還促進了教師育人水平的提高，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇三

為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、安全衛(wèi)生,、教學(xué)游戲等活動,，幸福花幼兒園在成功開展了家長半日開放活動,，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

除中一班,，剩余班級家長參與率基本過半，天氣很冷,，但由此可以看出大部分家長是很關(guān)心重視孩子在園情況,，對幼兒的成長非常關(guān)注。其中有一部分是爺爺奶奶,，這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園,、老師要對這些孩子多費心，多給他們一些關(guān)愛,。

本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯,，小班的游戲活動、中班的.美工活動,、大班的包餃子,、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,，游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里,，出乎意料，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,，游戲時沒有發(fā)出任何聲音,，即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶，找不出寶寶,，孩子都流淚了,，但仍然不出聲，這說明孩子知道要遵守規(guī)則,，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序,，更說明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育。

本次活動的成功是幼兒園,、老師與家長的距離近了,，也拉近了孩子與家長的距離?？赡苡械募议L在教育孩子方面,，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動,，有的家長對孩子的教育會更多一份關(guān)注一份適宜的愛,。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇四

近日,，鎮(zhèn)中心幼兒舉行了本學(xué)期家長開放日活動,，邀請家長走進幼兒學(xué)習(xí)的地方，參與幼兒在園的各項活動讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進幼兒園,、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達到家園共育目的,。

本次活動，教師們以早操,、教學(xué)展示,、親子手工活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的`學(xué)習(xí)和生活狀況,?；顒又校處焸冴P(guān)注到每個幼兒,，以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長,，讓幼兒在游戲中探索、合作與學(xué)習(xí),?；顒釉⒔逃跇罚浞煮w現(xiàn)了孩子在活動中的主體參與性,。教師們把教育經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長,，平時同樣需要家長尊重孩子、相信孩子,，并且要充分給予幼兒操作探索的機會,?；顒咏Y(jié)束后,，家長們與教師交流自己的感想,、意見和建議。

家長開放日活動是家長,、老師,、幼兒間的親密接觸活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的`表現(xiàn),，同時也增進了“家園”之間的溝通,，從而拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ),。同時，也更好地促進了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升,。

為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，增進親子感情,。萍實幸福泉幼兒園于1月4日——6日開展了半日家長開放活動,。

在此次半日活動中,，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點和活動興趣精心設(shè)計了課程內(nèi)容，活動安排注重動靜交替,，使孩子們學(xué)得輕松,，玩得愉快。

活動中,，家長們對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉,、盥洗點心,、集體教學(xué)活動、游戲活動等方面進行了全面觀摩,，并與孩子們一起學(xué)習(xí),、游戲。

觀摩活動結(jié)束時,，各班老師給家長發(fā)放《家長滿意度調(diào)查表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高教育工作水平,。很多家長在調(diào)查表中紛紛表示對老師的感謝之情,，同時也體會到家長參與幼兒園活動的必要性,。

通過此次活動，讓家長更直接地了解幼兒在園的半日活動情況，進一步拉近了家長和幼兒園的距離，促進了家園溝通與合作,，為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇五

昨天晚上,，由于個人原因,，沒有及時將家長會的情況進行總結(jié)。

本周五,，是學(xué)校的家長開放日活動,。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持,！對于我來說,，由于一些事情，周四開始準備這次家長開放日活動,。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后,，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以,，我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。

對于課程的準備,，我是兩套方案的,。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排,。如果家長來的少,，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué),，一節(jié)課跟家長們溝通,，家長會不進行，因為起不到效果,；如果來的多,，就講兩節(jié)語文課，重點要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書,，如何識字,，如何鞏固漢字等內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進行一些總結(jié),。

七點十分左右,，家長們陸續(xù)來到了走廊里,。來到辦公室，將昨天晚上準備的課件大致修改一下,，邀請家長們進教室,。

當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進行《日有所誦》第十一單元的誦讀,。早上,，我們重點誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀,，孩子們對兒歌讀的很通順,。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里,，聆聽孩子們的晨誦了,。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上,。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語,，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié),，在每天的晨誦中,，都要進行，在開放日上尤其重視了一下,，因為我在后面告訴了我們的家長們,，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來,，和孩子們一起讀讀,，最好給孩子們寫下來。讀完之后,，可以讓孩子們給這些詞語注音,，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音,。我們的家長檢查也比較容易,，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物,。

第一節(jié)和第二節(jié)課,，我們進行的是課文教學(xué)。講了兩課,，重點放在了識字方面,。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極,。不過,，在組詞環(huán)節(jié),，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字,。比如“住”和“注,、祝、助”的區(qū)別,。因此,，最好的識字方法，是在課文中,，圈畫詞語,，區(qū)別識字。

第三節(jié)課前,，把期中卷子發(fā)下去,，這樣幾個細節(jié)，讓我覺得家長們,，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長,。

一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后,，不由分說,，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改,，而她的孩子就坐在旁邊,，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記,，都是由她的媽媽代勞,，真是心急，還不能說,，這個孩子的媽媽脾氣還不小,！

另幾個孩子的家長,，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子,，“這么簡單的題都錯,！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點兒的分,？”

針對這些,，在家長會上談了個人的建議?！昂⒆拥姆謹?shù)高,，你應(yīng)該高興,，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想,，你也要高興,，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補,。查缺補漏,，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分數(shù),，怎么才六十分,，怎么不及格，那么,，我相信,，時間長了，您的'孩子成績一定就定格在那個階段了,！”這樣說,，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分數(shù)的心態(tài),。

在家長會上,，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長,。她們的孩子比同齡人小一歲,，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二,，但是,，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué),，在幼兒園沒有讀大班,，從中班直接進入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo),，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話,，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的,。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽,，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志,，記錄了孩子和她的成長過程,。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認在周末認真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上,，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松,。

還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望,，我們的行動再跟進一些,，再持久一些！

您的孩子都是你眼中的寶,，我相信,！因為您的孩子在我的眼里也是寶！但是孩子生活在現(xiàn)實世界中,，如果讓孩子在人前顯貴,，那您就要和孩子在家里受點兒罪！

良好的家庭氛圍,，是孩子快樂幸福成長的重要因素,！

有方向的行動，重于一切說教,！

簡單的,，記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動，主題是——反饋,、方向,、行動！

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇六

我們大一班的家長開放日活動是20xx年12月15日如期召開了,，這次家長開放日活動歷時2個小時,。雖然天氣很冷，但是有96%的家長都安排好時間不怕寒冷的準時參加了這次家長開放日的活動,，這表示對我們的工作都非常的支持和配合,。這令我們大一班的二位老師都很感動。這次家長開放日活動在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

現(xiàn)在就這次家長開放日活動我們作以總結(jié),。這次開放日，先是老師展示這個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的各科教學(xué)容,，然后是幼兒課間操,，再過來就是家長會。我們和家長真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了這學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上,，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢,？”,、還有新來幼兒的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細,，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！薄?/p>

首先，我們讓家長了解了大（1）班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),，在談到孩子進餐問題時,，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題,。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,，如：進餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們派餐具,、獎勵五角星等，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法,，而不是無條件地接受孩子們的要求。

但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌,，英語,，數(shù)學(xué)幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會,，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解,，以增強家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長開放日活動,，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子,。如：在討論的過程中，張宗源媽媽向我們提出：“宗源在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦,？”這時,，藍心媽媽搶著說：“宗源媽媽，你可以這樣做,，你帶宗元到超市里讓宗元親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾、香皂,、護手霜等等,。這樣，他就會做這些事情了,。原來我們家藍心也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后，藍心養(yǎng)成了好習(xí)慣,?！睆堊谠獘寢屄犃诉B連點頭，有了對付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服藍心媽媽。其他家長和我們二位老師也給藍心媽媽鼓起了掌,。是呀,，這次家長座談會提供了一次家園交流的.機會，互相學(xué)習(xí)的機會,。

很多家長看完幼兒的成長檔案都覺得很好,，形式多樣化，讓家長們更加的了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，也更加的放心的交給我們,。

我們相信，在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長工作、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破,、更大的進步。通過這次家長開放日活動,，給我們增添了信心,，制定了前進的目標。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇七

在9月27日下上午,，舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談,。通過講課和座談交流,，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié)：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動腦筋,；3,、教學(xué)有經(jīng)驗,，能抓住學(xué)生的個性特點,，用多種不同的方法進行教學(xué)4、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；5、對家長熱情,；6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

雖然家長的工作都挺忙的，可是為了自己的孩子,，他們暫時放下工作,，走進校園，走進課堂,，參與到了活動中,，有的家長實在來不了就打電話跟我們請假，坐在教室的后面聽我們上課,。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的`教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討,。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進,，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時也給了我不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動,，有更多的機會走進學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識,，更重要的是學(xué)校要加強德育工作,，讓孩子學(xué)會做人，注重對中年級學(xué)生的身心健康教育問題,。

此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進一步增進家校之間的友誼。

家長開放日是個平臺,，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗,。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進了彼此的了解,。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇八

家長開放日是作為我們幼兒園與家庭聯(lián)系的一種重要形式,，又是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況的窗口,，一方面孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，也非常想把自己學(xué)到的本事,，表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看,。而家長們呢，也非常想了解自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的,？真的像老師說的一樣嗎,？為此，我們在xx月xx日上午開展了一學(xué)期一次的家長開放日活動,。

這次家長開放日,，我們和往常一樣，教師和保育員早早地就準備著一切,，從課程的選擇,、設(shè)計和準備教具、椅子到半日活動的安排等等

,，我們都做到細致地考慮,，雖然這也不是第一次進行家長開放日活動,，但是我們也還是認真對待，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子的在園的情況,。

在開放日中,，由于有孩子們爸爸媽媽的'到來，使我們的教室一下子變得熱鬧起來,。本次活動,，我班進行了兩個的教學(xué)活動，繪本《xx》,、音樂《xx》,。第一個活動“拍花蘿”是一個傳統(tǒng)游戲兒歌。兒歌瑯瑯上口,，詼諧幽默,，其中有很多內(nèi)容都比較的貼近幼兒的生活，幼兒愛聽愛學(xué),，非常便于記憶記憶,，幼兒可以從兒歌的學(xué)習(xí)中，獲取新的知識和經(jīng)驗,，如兒歌里滲透了科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育,，對于幼兒學(xué)習(xí)《xx》兒歌有一定的創(chuàng)編的空間，也能激發(fā)幼兒的想象和表述的愿望,。同時,，幼兒也是和教師之間邊唱邊和。兒歌采用了問答調(diào)的格式,，給幼兒提供了很好的游戲參與機會,，還是一首有趣的數(shù)數(shù)歌，幼兒在唱唱念念之間便自然學(xué)習(xí)了數(shù)的概念,。最后,，這首兒歌還融合了中國傳統(tǒng)兒歌“一字歌”的因素，妙就妙在從頭到尾以“呀”押韻,，使兒歌具有了語言游戲的幽默感,，增加了幼兒的念唱趣味。另一個音樂教學(xué)活動,，我們是以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過提問：兩只小鳥坐在哪里,？它們分別叫什么名字,？兩個好朋友為什么會各自飛走？幫助幼兒理解歌詞。并且結(jié)合自身的動作暗示圖譜的方法輔助,，讓幼兒在第一次傾聽的過程中,，能很快理解歌詞。所以在學(xué)的時候,，孩子很樂意去說,、去唱。在表演的時候,，幼兒覺得很有趣,，因此，這次活動很符合幼兒的實際情況,，也很能抓住孩子的興趣,。

在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”,。向家長簡要介紹了本次半日活動的主要安排思路和2個教學(xué)活動的目標,，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看,？介紹了近幾月來班級的主要教學(xué),、班級環(huán)境、幼兒的進步和存在的問題和需要家長配合的工作,，以及介紹我班下階段主要活動“迎新年幼兒聯(lián)歡會”的要求等,。讓家長比較全面的了解班級的各項工作的開展。

開放活動結(jié)束了,，不管從孩子,，還是家長來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動，并和自己一起念兒歌和唱歌,，都非常的高興和興奮,，活動的情緒一直非常高昂。家長們也看到了自己孩子在幼兒園取得的成長和進步,，也非常的開心,。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和教師工作的辛苦,，從而更能理解和支持老師的工作,。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝,！

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇九

為了增強學(xué)校,、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園,，走進課堂,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動情況,，凝聚學(xué)校,、家庭之間的管理智慧，強化學(xué)校特色建設(shè),，推進學(xué)?！罢娼逃毕蚩v深發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實情,，我校于xx月xx日舉行xx桐林小學(xué)“校園開放日”活動,。

本次開放日活動，學(xué)校六個班級六位老師向家長開放課堂,，走進課堂,，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師,，聆聽任課老師的課堂教學(xué),，觀察自己孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花,，家長們表示,，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑之一,，同時教師們生動活潑,、有趣新穎的教學(xué)方式獲得了家長們的高度評價，豐富多彩的課堂生活讓家長們對學(xué)校充滿了信心,。

向家長匯報了開學(xué)半學(xué)期以來班級的情況,，就學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進行了近距離的`溝通,，并對學(xué)校,、家庭如何合力為學(xué)生營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，進行了深入的交流,。在輕松而熱烈的交流氛圍中,，家長們對如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達成了共識,。

家長會過,，各班組織家長參觀班級、校園文化建設(shè)和各功能教室,，讓家長更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

林榮榮校長走近家長身邊,。就學(xué)校建設(shè)、學(xué)生發(fā)展,、家校聯(lián)系等問題與家長家長進行面對面交流,。家長對本次“校園開放日”活動點評，填寫反饋表,，肯定了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，也為校園的進一步建設(shè)提出看法。

開放日活動總結(jié)幼兒園 幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇十

為進一步推進學(xué)?！罢娼逃?，見行動”不斷深化，構(gòu)建完善學(xué)校,、社會,、家庭三位一體的工作機制，廣泛征求社會各界對教育工作的建議,、意見,，促進學(xué)校辦學(xué)水平科學(xué)、均衡,、可持續(xù)發(fā)展,，通過這次活動，進一步加強了學(xué)校,、家庭和社會的溝通,，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,，改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作,，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，活動由教導(dǎo)處統(tǒng)籌,，各部口的負責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作,。教導(dǎo)處制定活動方案,，并召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案,。少先隊部和班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育,，做好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃,、圖書角的擺放,。各部口認真落實展示內(nèi)容，敦促教師備好課，做好各項準備工作,。學(xué)校從上到下高度重視,，協(xié)調(diào)合作，確?；顒拥捻樌_展,。

活動開展前，還制定了周密的安全保衛(wèi)方案和應(yīng)急處突預(yù)案,；保安人員,、護導(dǎo)師始終堅守崗位，確?；顒蝇F(xiàn)場秩序穩(wěn)定,。

通過各種形式如家校通、微信群,、校門口的宣傳欄通知家長并向社會發(fā)布開放公告,。向?qū)W生和家長、社會宣傳開放日活動的意義,。指定專人負責(zé)活動的宣傳報道,。

這次活動安排了家長觀摩早會活動、參觀學(xué)校各個功能室建設(shè),、參觀優(yōu)秀作業(yè)展,、參與學(xué)校教研活動、座談交流,、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié),。結(jié)合即將到來的“全國助殘日”，我校在早會時段舉行了獻愛心活動,，參與“校園開放日”的家長觀摩了本次活動并參與到活動中,，也獻上自己的一份愛心，并對此項活動的開展給予肯定,。接下來由?？傒o導(dǎo)員老師帶領(lǐng)家長們參觀了校園、功能室,，以及優(yōu)秀作業(yè)展,，家長們在參觀的過程中，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化,，紛紛為校園的建設(shè)點贊,。

參觀完校園后家長們進入課堂聽課，參與到學(xué)校日常教研中,?；顒忧?，授課教師精心準備教案；課堂上,，家長看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問題,、看到教師認真的態(tài)度，個個臉上洋溢著滿意的笑容,，課堂氣氛異?；钴S，贏得了家長的贊揚,。

為了充分了解和征求家長的意見,，校長與家長代表們面對面召開了家校懇談會。首先,，校長向家長們介紹學(xué)校近期主要工作,、突出成績，并對家長們配合學(xué)校更好地開展學(xué)生的教育教學(xué)工作提出了殷切期望,；教導(dǎo)處介紹教育教學(xué)情況,，提出家校聯(lián)系的意見和建議，并對本校秋季招生工作進行解讀,；學(xué)校負責(zé)安全工作的負責(zé)人也就安全這方面的工作向家長匯報學(xué)校開展的相關(guān)工作,，并對家長們提出希望；學(xué)?？傒o導(dǎo)員老師也對孩子們的.一些習(xí)慣的養(yǎng)成對家長提出幾點建議,，通過多種形式的溝通，最大限度取得家長的理解,、信任和支持,。我們通過家長的意見反饋中看到，家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意,，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，社會各界代表增進了對學(xué)校的理解,。對學(xué)校近年來堅持正確的辦學(xué)方向,，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動,。

家長們還主動為提高學(xué)校的辦學(xué)辦校質(zhì)量出謀獻策,。并對其參與的課堂教學(xué)進行點評，充分肯定了授課教師的高素質(zhì),。家長們紛紛表示一定配合學(xué)校,，努力構(gòu)建三位一體的家校配合機制，為培養(yǎng)孩子成人成材做出貢獻,。