為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇一

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃,。

2、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,。

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃,。

1,、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,。

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2,、活動導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己,，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3,、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看,，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的'餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4,、請小動物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃

師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃,。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給xx吃)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式,，通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié),，活動結(jié)束,。

鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇二

1,、嘗試通過多種途徑進一步了解冬至節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達自己,。

3、幼兒與老師,、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

xx

xx幼兒園

1,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

（3）準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

（5）冬至節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛,。

2、老師：

（1）做好冬至節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗,；按要求教會幼兒一首冬至兒歌,。

（2）安排布置親子制作冬至花燈活動,，并布置好各班級兌獎臺,。

（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的.鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好冬至節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）,。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料,，了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、冬至節(jié)常識介紹

3,、觀賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做冬至,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時間，幼兒表演冬至兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

6、猜燈謎活動

（1）班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）,。

（3）猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）,。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇三

冬至,，吃冬至團的習(xí)俗,，俗話說：“冬至大如年”，每年的這個時候,，家家戶戶都有做冬至團的習(xí)慣,。xx人忙著磨粉做冬至團,，以豆沙,、雪菜冬筍豆干,、蘿卜絲等為餡,，供節(jié)日食用或饋贈親友,，亦有慶豐收、祝團圓的意思,。做為地地道道的xx人,，應(yīng)該將這種具有地方特色的文化傳承下去,。

1,、觀察圖片,，了解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團的習(xí)俗。

2、通過動手制作冬至團,，體驗做冬至團的樂趣,。

3,、一起品嘗冬至團，知道吃了冬至團,，又大一歲了,。

20xx年12月xx日上午,。

快樂冬至

(一)參與對象：

大一班全體幼兒、老師和阿姨,、何萌奶奶,、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶,、蔣貽婷奶奶,、金詩琪奶奶。

(二)活動準(zhǔn)備：

1,、和廚房溝通好,，準(zhǔn)備蒸米粉。

2,、米粉12斤,、豐富的餡料(豆沙餡、蘿卜絲餡,、咸菜豆干冬筍餡),。

3、粽葉若干,、雙喜紅印兩枚,、紗布若干、缸盆一個,，小托盤若干,。

(三)活動過程：

一、通過ppt,，了解冬至團的基本做法,。

1、這是什么?冬至團長得什么樣子的?

2,、小結(jié)：冬至團長的圓圓的,，扁扁的，上面有雙喜的.紅印,，有的冬至團上有一個小小的紅印,，有的沒有紅印，那是為了區(qū)分它的味道,。

3,、了解冬至團的制作過程：軋稻、軋粉,、揉生粉做胚子,、在土灶頭上蒸米粉、起鍋做面皮、將餡放入米粉中,、打印。

二,、通過奶奶們的示范,，知道冬至團的制作方法，激發(fā)制作的樂趣,。

我們一起看看奶奶是怎么做的?(幼兒觀察)

三,、幼兒制作冬至團。

1,、我們一起來做吧!

2,、幫助有困難的孩子。

3,、打印完工,。

四、品嘗冬至團,，知道吃了冬至團,，我們又大一歲了!

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇四

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力,，增長孩子的見識,，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動,。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,，分享勞動成果。

1,、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2,、通過選購原料,、拌餡、包餃子,、煮餃子,、品餃子、喂餃子等活動,，豐富孩子體驗,，提高動手實踐的.能力。

20xx年x月x日上午9：00——11：00

大班全體老師和幼兒

1,、材料準(zhǔn)備：餃子餡,、餐具、水、盤子,、調(diào)味品等,。

2、活動場地：各班教室

1,、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識,。

知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的,、餃子是如何包的,，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品,。

2,、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組,，班主任老師作為輔導(dǎo)員,，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,，和中班小弟弟,、小妹妹共同品嘗餃子。

交流體會,、品嘗餃子,、分享勞動成果。

1,、活動時,，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2,、活動時,，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動,。

1,、開展了“包餃子”的活動。

2,、為弟弟妹妹喂餃子活動,。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇五

1.感受參與民俗活動的樂趣。

2.能較熟練地聽多種口令和信號,，做出相應(yīng)的動作,。

餃子和湯圓的頭飾，歡快的音樂,。

1.教師和幼兒談話,，聊一聊冬至的.節(jié)日習(xí)俗,。

教師：冬至?xí)r你會吃什么？你們見過家人制作餃子和湯圓嗎,？他們是怎么做的,？

2.教師介紹游戲玩法：教師扮演廚師，播放音樂并出示餃子和湯圓的頭飾,，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓,。當(dāng)廚師說“點火了”，餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體,；當(dāng)廚師說“咕嚕嚕”,，餃子和湯圓就彎著腰扭動身體,；當(dāng)廚師說“加水了”，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體,；當(dāng)廚師說“煮好了”,，餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈。

3.鼓勵幼兒嘗試扮演不同的角色進行游戲,，激發(fā)游戲興趣,。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇六

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日,。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”,、“亞歲”等,。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

《漢書》中說：“冬至陽氣起,，君道長,，故賀?！比藗冋J為：過了冬至,，白晝一天比一天長，陽氣回升,，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀,。

現(xiàn)在,，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過,。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣,。

為進一步弘揚民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。社區(qū)將充分利用這個冬至節(jié)氣到來并依托社區(qū)全力打造“溫馨家園型社區(qū)”?開展此項活動充分展示社區(qū)的和諧穩(wěn)定，增進思想交流,，進而增進社區(qū)凝聚力,。

1、在冬至來臨之際,，邀請社區(qū)內(nèi)居民一起過節(jié),，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖、集體的.溫馨,。

2,、通過親自動手包餃子、煮餃子,，讓社區(qū)居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力,。

3、感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

20xx年12月22日上午10：00x16：30

xx

xx社區(qū)全體工作人員,、在職黨員,、社區(qū)孤寡老人及xx幼兒園師生

“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節(jié)

幼兒園小朋友表演節(jié)目

老人講故事給小朋友講解傳統(tǒng)冬至習(xí)俗

三項小比賽活動。

1,、19日早8點社區(qū)工作人員開始布置會場,，聯(lián)系轄區(qū)負責(zé)人將食材和必要用品排放入活動地點，準(zhǔn)備現(xiàn)場工作,，排出現(xiàn)場分區(qū),。

2,、準(zhǔn)備就緒后將食材等放入廚房，早9點30分開始入場,，領(lǐng)導(dǎo)同志以及老人和幼兒園小朋友進入會場,，安排就坐，準(zhǔn)備表演節(jié)目,。

3,、主持人安排現(xiàn)場工作，11整活動正式開始,，由參加領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)主任致開幕辭,，以及表達節(jié)日祝賀。

4,、幼兒園小朋友表演節(jié)目,，工作人員開始準(zhǔn)備圍裙，食材,，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節(jié)目表演完后,，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統(tǒng)文化冬至節(jié)的習(xí)俗和小故事,。

5、表演及宣講結(jié)束后,，正式進入比賽環(huán)節(jié),，選出參加比賽的居民，騰出桌子進行搟餃子皮比賽和包餃子比賽,，比賽均為1分鐘之內(nèi)搟餃子皮最多的和一分鐘之內(nèi)包餃子最多的獲勝,，比賽結(jié)束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序,，老人孩子一起包餃子,，可以根據(jù)自己想象力來設(shè)計餃子的形狀，最后由參加比賽的領(lǐng)導(dǎo)選出最佳的diy造型餃子,，并發(fā)獎,。

6、下鍋煮餃子的時間里,，工作人員準(zhǔn)備碗筷,，醋等調(diào)味用品，老人孩子互相講故事,，分享快樂,。主持人也可放音樂，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛,，邀請孩子和老人唱歌跳舞,。

7,、餃子上桌，共聚一堂吃餃子,，共度冬至佳節(jié),。

8、發(fā)放比賽獎勵,，和參與紀念品,。

9、活動結(jié)束,，參加領(lǐng)導(dǎo)老人孩子退場,，由工作人員收拾活動場地衛(wèi)生。

(一)宣傳：

海報,、橫幅,、宣傳、電話聯(lián)系

1,、海報：3張貼在宣傳欄(其中xx1張,，辦事處門口1張，xx1張,，活動現(xiàn)場內(nèi)1張),。

2、電子顯示屏：內(nèi)容(在職黨員愛心敲門志愿者服務(wù)隊—系列活動之xx溫暖冬至)增加宣傳力度,。

(二)參加方式：

組織社區(qū)工作人員和社區(qū)居民參加以及幼兒園師生

1,、安排人員到各班進行通知，請居民于19日13：00到xx中心定點進行餃子的制作,。

2,、社區(qū)居民到指定活動地點同慶冬至，共品餃子,。

(三)邀請主持人：1名,。

(四)會場所需物品：照相機1臺。一個音箱,，兩個移動話筒

(五)布置場地：

1,、在托老站和社區(qū)單位宣傳欄各貼一張海報場地設(shè)置指示圖。

2,、嘉賓席設(shè)于托老站的客廳,。

3、xx社區(qū)全體工作人員,。

4,、全體受邀居民。

1,、8：00x10：00布置會場,、工作人員,、各轄區(qū)負責(zé)人將食材排放入各班的活動地點。

2,、10：00參加領(lǐng)導(dǎo)同志及活動老人幼兒園小朋友入場,。

3、11：00由社區(qū)主任許紅艷致開幕辭,。

4,、有請嘉賓致節(jié)日慶賀。

5,、幼兒園孩子表演節(jié)目與老人給小朋友講解冬至節(jié)的習(xí)俗,。

6、進行餃子的制作(過程中主持人小游戲)三項活動,，搟餃子皮比賽,、包餃子比賽、diy餃子比賽,。

7,、13：00所有居民就席，同慶冬至佳節(jié),。

8,、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手。

1,、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，社區(qū)工作人員,，全體居民,，幼兒園 小朋友。

2,、社區(qū)工作人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生,。

3、對活動的照片進行展示(待定),。

4,、社區(qū)主任及宣傳負責(zé)人做工作總結(jié)和活動簡報。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇七

引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的`過程和樂趣,。

快樂冬至節(jié)

20xx年xx月xx日（下午15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班,，各班老師分成人手一份。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料。

4,、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點,，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機下午15：00負責(zé)指揮車輛看守大門。

1,、15：10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3,、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)？冬至節(jié)有一種特別的食品,，是什么,？

②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓,？

2,、觀察制作材料，了解做冬至的方法,。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料,。

（2）了解做冬至的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至,？

②老師煮冬至?xí)r,，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3,、做冬至,、煮冬至。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇八

社會,、健康

1,、知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗,。

2,、通過做、煮、品嘗冬至,，享受制作食物的樂趣,。

3、能用簡短的語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的.心情,。

面粉,、點心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望,。

指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié),？冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么,？②冬至是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做冬至？

2,、觀察制作材料,，了解做冬至的方法。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料,。

（2）了解做冬至的方法和要求,。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至？②老師煮冬至?xí)r,，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3、做冬至,、煮冬至,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓,、團圓、在盤中滾一滾等方法做冬至,。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,，不要將面粉撒在盤外。）

（3）教師煮冬至,。

4,、加糖品嘗冬至，說說冬至的味道和自己的心情,。

小班冬至主題教育活動方案 小班冬至主題活動方案及反思篇九

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天;過了冬至以后,，白天逐漸變長。

3,、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1,、冬至我知道

讓孩子知道冬至日,，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式,，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》,。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩,，北方餃;

暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到;敬祖宗,，把墓掃;

會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到;這一夜，最長了,。

甜甜蜜蜜睡一覺,，明天太陽會更好。

2,、科學(xué)知識

過了冬至以后,，太陽直射點逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸變長,，正午太陽高度也逐漸升高,。

3、節(jié)氣習(xí)俗

人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過,，北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的.習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯,、冬至米團以及長線面的習(xí)慣,，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。