“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇一

每個人都有屬于自己的一片麥田,，在文中，作者也僅僅提到了一次麥田,，他說他想做麥田的守望者,。在書中，還是讀到了些許的溫暖,?？赡苁俏乙恢北容^看重感情吧，每每關(guān)于刻畫感情的片段總是能激起我心中的共鳴,。還是想說由于他很愛他的弟弟妹妹,，所以對主人公我還是蠻喜歡的。

自己甘愿墮落,，但是卻喜歡站在那里仰望妹妹的幸福,，希望妹妹幸福快樂,。寫到妹妹給他錢的那段,，把我感動的想哭，是呀,，這個世界上,，親人的愛真的是無私的，盡管這個哥哥多不可理喻,，終究是自己的哥哥,，所以可以毫不猶豫把自己辛辛苦苦鑚下來的錢給哥哥,，讓他應(yīng)急,。文章的后面，妹妹用自己的手拉回即將遠(yuǎn)走的哥哥,，讓他留下來,。為了妹妹，哥哥竟然也真的留下來了,。蠻感動的,，可能是因為我也有一個哥哥的緣故吧。生活中哥哥總是會照顧我,，關(guān)心我,，鼓勵我，挺感激他的,。

最近的心情蠻復(fù)雜的,，研二了,，卻對未來還是一片迷茫和無助，茫然不知所措,，不知道自己的方向,。我很難過我現(xiàn)在這樣的。明天去廣州,，今天把行李什么的都收拾了,，可能去開始一種新的生活吧，還是蠻恐懼的,，畢竟是在一個陌生的城市,，陌生的人，還是自己孤獨一人,。其實最近在學(xué)校也很壓抑,，總是一個人，之前的朋友卻似乎再也不是朋友了,，也不想提起這些,，只希望自己在時間的沖刷下淡忘這些友情?？赡艽蠹艺娴牟贿m合在一起,，我沒她們那么玩的開。我有自己的壓力,，這些她們永遠(yuǎn)不會懂得,。所以寧愿選擇自己一個人。一個人也可以好好的,，不是嗎?

現(xiàn)在很困,，頭也很暈，就不寫啥啦,。早點睡覺,，去廣州的路上小心。不要那么壓抑,，相信自己的能力,，我可以做的很好的。工作上一定可以做的很好的,，相信自己,，照老師說的話，幸?？鞓肪秃昧?。真的，現(xiàn)在想要幸福快樂真的不太容易,。

路是自己的,，幸福也是自己的。每個人都有自己的一片麥田,，別人走不進(jìn)來,，自己的喜怒哀樂，自己知道就好,。幸福如人飲水,，冷暖自知。所以多愛自己一些,，為自己的幸福而去努力追求吧,。

一定要加油哦!!

想起了書里面的一句話“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個地方,，我總希望離開的時候自己心中有數(shù),。不然，我心里就會更加難受,?！辈惶矚g這里吧，但是要離開的時候還是有點舍不得,。我知道我和學(xué)生生涯的安逸要永遠(yuǎn)說再見了,，再也不會呆在清新的校園里，再也沒有自己自由支配看閑書的時間了,。挺難過的.....

感傷歸感傷,，人還是應(yīng)該努力往前看的。聽導(dǎo)師的話,，好好加油努力,，自己幸福快樂就是最重要的了,。加油,，記得一定要幸福快樂哦!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇二

“我會站在懸崖邊上,，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,，我就得抓住他們。我整天就干這種事,，就當(dāng)個麥田里的守望者吧。我知道這個想法很離譜,，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)?。”——這是《麥田里的守望者》里霍爾頓說的一段話,。

《麥田》是少數(shù)讓我讀的過程中感到熱淚盈眶的一本書,。我意識到,，懸崖不僅僅是懸崖，孩子也不僅僅是孩子,。懸崖可能是一個家庭,，一所學(xué)校，抑或是一個時代,。我們這個時代有大缺口,，像個篩子，良知和正直漏了出去,，欲望和冷漠掉了下去,，你稍不小心就有可能失足。每次看cctv,，會覺得這個世界很美好,，充滿希望。人民生活水平在提高,、教育在普及,、社會穩(wěn)定，世界各地都在受苦,，只有中國在飛,。大家都很幸福，在看天邊云卷云舒,。但我不敢說我是幸福的,。我說幸福會被抽巴掌，起碼被自己抽,。

我看見被良知拋棄倒在血泊中的小悅悅,，我看見被體制殘害后在街頭乞討的張尚武，我看見寒冬里為索一票回家過年的裸男,，我看見不愿為政府搞形象建設(shè)開路而自焚的“釘子戶”,，我看見無數(shù)被統(tǒng)計的未統(tǒng)計的溫州動車?yán)锏耐鲮`……我不是不愿意相信這個世界的美好，我只是害怕這個世界被裝扮得太好,，讓人忘記那些牽心扯肺的痛,。

所以我看塞林格，我熱愛霍爾頓,。也許他不是英雄,，但他至少在守望，他想要抓住每個即將從社會里消失的美好的品質(zhì)和感情,。在它們即將從時代的懸崖上掉下去時,，他認(rèn)為他得抓住它們。我們的生活也需要守望者，守望一段從腐朽到現(xiàn)代過程中間茫然失措的人們的心靈,。這個時候我想起了mj,。從他的身上我看到了一個有趣的現(xiàn)象：(心得體會 )天使與惡魔時常混在一起,。他長得像惡魔,，他用自己的歌聲去鼓舞天下的人，再用這歌聲所換得的錢去拯救上億的兒童,，像一個長著黑翅膀的天使在角落里守望孩子,。

我又想到了成x杰。他是政府官員,，也是人民公仆,，是為百姓辦事的天使。他應(yīng)該掛著和藹的笑容,，站在人民群眾中間做一個守望者,。但事實是他拿了人民的錢，喝了人民的血,，骨頭也不剩地吃了人民的肉,。我不像瓜田，說提起公仆這個詞兒就臊得慌,，但我的確透過某些縫隙瞧見了他們青面獠牙的嘴臉,。

當(dāng)然，至少我還可以高興,，中國也有一批可愛的霍爾頓,，他們隱在人群中，用自己的方式——或金錢或筆頭企圖溫暖這個世界,。

我看見獨立記者張翠容背著行囊走在第三世界,，見證東帝汶血腥動蕩，在槍口下采訪阿拉法特,。她是一個理想主義者,，喜歡切·格瓦拉，不愿向現(xiàn)實低頭,，她說只要世界有謊言,，她就會繼續(xù)跑下去。我看見《他的國》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路,，做英雄夢,。我看見留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學(xué)……他們是人群中的守望者，是眾多守望者中的一部分,。而真正的英雄就在守望者當(dāng)中,，等待有一天站出來,，把守望變成拯救,。我想塞林格也正有此意,，才做此書以等待巨人。但我想誰命屬守望,，誰天生英雄,，沒有人知道。也許他們之間本就沒有大的區(qū)別,。

我希望有一天我們的國家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福,。我不放棄這種希望。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇三

每一個人都有一段無法忘卻的歲月,，太多的敏感,、偏執(zhí)、荒唐,、頹廢,、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖,。站在一望無際的碧綠色麥田中,，我想起了一個以前的壞孩子——霍爾頓。

我有段時光總是那么煩躁,，會因父母一句話而暴跳如雷,，會因朋友的一個動作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白,，那段時光,，叫做青春?；魻栴D就是在那個時候突然闖進(jìn)我的世界,。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā),，邪邪的樣貌,，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西,，一個私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個十分勢力的校長名叫哈斯先生,。到了星期天,，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑,，之后就和別的父母去講話。青春的日子里,，快樂和痛苦很容易被放大,，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒,?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離,，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部,。

在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條,，約在博物館旁邊。過了好一會兒,，菲苾最之后了,，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法,，只好放下了去西部。青春就是這樣,，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,，最后在種種的牽絆下放下了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口,，但的的確確是這樣,，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,，為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西,?；魻栴D以前同妹妹說，他想要當(dāng)個麥田里的守望者,，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠(yuǎn),，來不及努力就已經(jīng)長大,。長大意味著放下,，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”,，為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈,。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,，至于之后的事,，無人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的,，單純的“壞”孩子,。

是的，有理想就有期望,，期望就在明天,，明天會更完美！把握好自我的生活吧,！

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇四

《麥田里的守望者》是一部簡單的小說,。主人公是善良敏感的16歲少年，典型的高富帥(高,，自己說的;富,，二戰(zhàn)后富裕的中產(chǎn)階級家庭;帥，女友很漂亮而且連男人都喜歡他),。

初中看的時候,，印象最深的是那種憤世嫉俗的感覺,，還有一些不理解。現(xiàn)在看,，已經(jīng)能夠去理解主人公的內(nèi)心情感，已經(jīng)完全不同了,。

在書里,，霍爾頓在書里時常是沮喪寂寞的。他對所處社會的機械主義(實用主義,、功利主義,、利己主義神馬)深惡痛絕，因而在性格上缺乏邏輯,、過于感性。崇尚自由競爭的社會中,，他人的虛偽也造成他的敏感,、猜疑,、喜歡撒謊(i'm the most terrific liar you ever saw in your life)。

霍爾頓被模仿最多的是他的獵人帽,。他很喜歡這頂帽子,。我們喜歡自己的愛好并且維護(hù)自己的愛好。所以,，當(dāng)阿克萊說他帶著這樣的帽子打鹿時,，霍爾頓的反應(yīng)是：

“this is a people shooting hat,”i said, “ i shoot people in this hat.”

就像你在打團隊，遠(yuǎn)處有敵人,，你把ak換成狙。完全是形勢需要,。你的一個傻13隊友說：“我都是用狙打僵尸，爽呢,?！?/p>

你聽了就很不爽。就像stradlater說：“我的意思是,，你別把標(biāo)點之類的玩意兒放對位置,。”

你把準(zhǔn)星移到他天靈蓋上,，說：“我都是用狙打你?！?/p>

這些人總是急吼吼地要表明自己并不遜色或者什么的,，因而裝了13。這是一個層面,。

鹿,，從書中可以看出霍爾頓對鹿、馬之類的動物是懷有一種孩子樣的感情的,。而阿克萊的話通過傷害霍爾頓的感情達(dá)到了自我標(biāo)榜的目的,。霍的回答是一種報復(fù),。只是他似乎沒有完成報復(fù)的全過程——讓阿克萊聽懂,。

霍爾頓戴上這頂帽子就像舉起一面大旗，表明了自己的身份,。

琴,，是霍爾頓游蕩經(jīng)歷的開始,。琴這個人物對霍爾頓的精神世界極為重要。他喜歡琴,，而且感情強烈,。但琴只存在于他的幻想中。因為他對琴的感情太強烈,，所以十分害怕失去她,，害怕因為現(xiàn)實中琴的改變失去幻想中的琴。他和大多數(shù)人都太不一樣了,，和琴也是,。

“嗨，”我說：“別告訴她我給開除了,，成不成?”

琴和他的距離并不比斯賓塞更近,。

霍喜歡琴哪里呢?他對琴印象最深的是她下棋時喜歡把國王放在后排。象棋是邏輯性很強的游戲,，琴的做法無疑比霍爾頓的更為感性。琴的不幸童年也引起他的憐愛,。

stradlater和琴約會回來后,，霍爾頓逐漸陷入到一種絕望的憤怒中，然后下決心開始了他的游蕩,。

他喜歡的人認(rèn)可了他討厭的人,，這使他傷心，懦弱又使他“沮喪,、寂寞”,。在車上，他遇到歐尼老媽,。他挺喜歡這位婦女,，但很快把對他兒子的厭惡轉(zhuǎn)移到她身上，用反話進(jìn)行了報復(fù),。他同樣沒有完成這一過程,，

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇五

坐在荒蕪的田野中，捧著手心里的一本書,，看著眼前已經(jīng)收割過的麥稈,，眼前浮現(xiàn)出一個“壞孩子”的身影——霍爾頓，那個名副其實的壞孩子,。

小說《麥田里的守望者》是以第一人稱敘述的一個故事,，可以稱它為“自傳”。其中穿插了許多例如”“混賬”等詞語,，顯得更加真實和生動形象,，其中的道理也許更容易讓讀者接受,。

小說主人公霍爾頓是個中學(xué)生，出生于富裕的中產(chǎn)階級家庭,。

他雖只有16歲,，但比常人高一頭，整日游游蕩蕩,，不愿讀書,。他對學(xué)校里的一切——老師、同學(xué),、功課,、球賽等等，全都膩煩透了,，3次被學(xué)校開除,。又一個學(xué)期結(jié)束了，他又因5門功課中4門不及格被校方開除,，他絲毫不感到難受,。在和同房間的同學(xué)打了一架后，他深夜離開學(xué)校,，從他的故事中可以看出,，這真是一個十足的壞少年。

他對妹妹說的一句話,，讓我印象十分深刻,。“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說——除了我。

我呢,，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來,，把他們捉住,。

我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個,。我知道這不象話?！?/p>

起初,，我真的很不理解這段話，后來,，我懂了,。這是霍爾頓，在復(fù)雜的社會中,，一種單純的理想,。他渴望純潔的社會，就像那麥田,，就像那小孩子們,，包括那懸崖?？墒?，周圍的一切都不如他所望，復(fù)雜的社會,，一切為了利益,，人們爾虞我詐，互相利用,，為了自己的利益，不顧一切,。

而霍爾頓,，這個表面上看起來叛逆，看一切都不順眼的青年,，卻正好看透了這一點,，這個叛逆的少年，卻有著一顆純潔的心,，他不愿意與世人同流合污,，他在談上學(xué)時這樣說道——“上學(xué)的目的嘛，不就是出人頭地,，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”都說出了他發(fā)自心底對這個社會的不爽,，而他之所以這么說，就是因為,，他有一顆正直的心,，他看這個復(fù)雜的社會不爽！

我也渴望當(dāng)一個表面叛逆的青少年，而心里卻一點也不粘上這個社會的浮塵,，一點也不隨波逐流,，看誰不爽就說出來！利益怎么了,？破壞關(guān)系怎么了,？我活出了我自己，誰也無法改變的那個自己,，我驕傲,。想讓我融入到這個爾虞我詐，假模假樣的社會中,，根本不可能,！

霍爾頓，第一次接觸這個人物的時候,，我認(rèn)為他是我的反面教材,，讀到后面，我發(fā)現(xiàn)我錯了,。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，是他。

他那種正直勇敢的性格,。

他那種出淤泥而不染的精神,。

他那種敢說敢當(dāng)，表里如一的品質(zhì),。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇六

這是一段一個少年期的孩子被開除出學(xué)校后的行程,。小說內(nèi)容是他這段過程里的各種對話、想法,、經(jīng)歷,。帶著他無所畏懼的“真知灼見”，又很有些妙趣橫生,。

像是“守望者的漂流記”,，主角是一個“在路邊鼓掌的人”和“遠(yuǎn)世守護(hù)者”的結(jié)合體，嗯,，好像是這樣哈哈,。

在各種各樣要坐很長時間的車上把它看完。它把那個十幾歲的少年的心思寫得活靈活現(xiàn),。包括那些自矜的心思,。如果你愿意去理解這樣一個“小孩兒”的想法，并通過他,、帶著他的想法再去看他眼中其他人的想法,，這都是很有趣味的一些事兒,。看得我總是要笑起來,、贊嘆起來,、想到些什么東西。

喜歡的人大概會很是追捧,，不怎么喜歡的人……嗯我也想知道一下是什么緣故,。

“而且也挺好笑。你只要說些誰也聽不懂的話,，他們就會俯首聽命,，要他們干什么就干什么?！?/p>

“說來好笑,。那些成年人要是睡著了把嘴張得挺大，那簡直難看極了,，可孩子就不一樣,。孩子長大了嘴睡，看上去仍挺不錯,。他們甚至可以把口水流一枕頭,，可他們的樣兒看上去仍挺不錯?！?/p>

“你怎么知道這樣做到底是因為你真得要救人性命呢,，還是因為你真正的動機是想當(dāng)一個紅律師，只等審判直登一結(jié)束,，那些記者什么的就會全向你涌來,，人人在法庭上拍你的背，向你道賀,，就像那些下流電影里演出的那樣,，你怎么知道自己不是個偽君子?問題是，你不知道,。”

厭煩的時候,，假裝自己是個又聾又啞的人的感覺,，好像確實會很不錯。

《麥田里的守望者》讀后感

看這本書,，有點小插曲,。沒看之前，朋友間聊起,，就有人非常奇怪,，“你的性格，怎么會愛看這種書?書里可是通篇粗話臟話哦”。但這些話,，反而更加深了我對閱讀的興趣,，每個人都是有點逆反的不是嗎?如今，閱讀完通篇之后,，讓我對這位書中的主人公不禁憐愛交加,。

書中的主人公霍爾頓粗看絕對是個放蕩不羈的學(xué)生：他不愛學(xué)校學(xué)習(xí)，有時覺得某門課無聊還會逃課,，因此5門功課4門不及格,，以至于被學(xué)校開除;他愛喝酒，經(jīng)常為了喝酒冒充成年人,，煙癮也極大,，為此差點兒得了肺病;他臟話連篇，對很多事情都看不慣,，因此好像沒有一個真正的朋友……

但是,，我覺得，他其實是個內(nèi)心脆弱的善良的少年,，很多表象都是他為了保護(hù)自己而給自己加的偽裝：他愛好文學(xué),，看過《還鄉(xiāng)》、《人生的枷鎖》等很多小說,，有自己獨到的見解;他非常有愛心,，哪怕自己沒錢也要給修女們捐款，要為同學(xué)維護(hù)他在母親心目中的良好形象;他對愛情充滿了美好的憧憬,，討厭無愛的性行為,，希望能和喜歡的姑娘遠(yuǎn)離城市一起去林中小屋過美好的生活;他對未來有著美好的憧憬，希望自己能在麥田里守望,，防止孩子們跌入懸崖……

真的,，看完整本書，我的第一反應(yīng)是想起了我的學(xué)生們,。作為薄弱初中的學(xué)生,，他們中的很多人內(nèi)心都是脆弱的。他們也或多或少有自己的偽裝,。多一點愛心,，多一點真誠，其實霍爾頓之類的學(xué)生對老師還是非常有好感有敬意的,。用愛去換取他們真心的愛,，就算不能換回他們對學(xué)習(xí)的熱愛，也不要抹殺他們對生活的愛!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇七

凡高,，一個將畫視為生命,，甚至超過生命的人,，一個真正用靈魂的色彩來繪畫的人?？僧?dāng)他放下畫筆時,，卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命。

他生命的熱情,，像是飛蛾撲火般的沖動,，像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩,；又似一首激昂的舞曲,，想要跳出世俗的束縛。

他桔紅色的發(fā)須是張揚還是落寞,，那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,，他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,，卻游走于極端,，他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著《向日葵》,，他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,，一朵一朵綻放的花如同火焰，正如他自己所說,，“這是愛的最強光,。”

他的畫面,，是永不熄滅的篝火,，如同那激情似火的向日葵，按捺不住內(nèi)心強烈的欲望,，正奮力擺脫花瓶的束縛,，奔向太陽。他的感情過于熾烈,，總是因現(xiàn)實的黑暗而絕望,，他的靈魂過于純潔，總是因世人的污濁而嘆息,，他對夢想過于執(zhí)著，魔鬼稱他為上帝,，上帝叫他為孩子,，人們稱他為瘋子,。

他說：“我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著,?！笨捶哺叩漠嫞谝谎劭吹降氖且鄣墓馊A,，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。

畫如人生,。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時,，你可否注意到畫面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊伍,？凡高的絕筆畫面,，仿佛就是他自我生命的寫照，是他宿命的遺言,。燦如黃金的麥田之上,，一群烏鴉飛過，也許,，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人,，希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫,，誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡,。

凡高,，一個渴望自由的麥田守望者，一個天堂里的快樂狂人,。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇八

很難將麥田與一種混亂,、叛逆、空虛的生活聯(lián)系在一起,。二戰(zhàn)后硝煙未散的國家又迎來冷戰(zhàn),。這些五十年代的“垮掉的一代”中有的正渾渾噩噩地?fù)]霍他們的生命，有的試圖反抗卻因為缺乏光輝的理想而湮沒在蕓蕓眾生之中,。

然而,，就是在這物質(zhì)生活發(fā)展迅速、精神文明極度匱乏的社會狀況下有一位名叫霍爾頓的少年對于這一切有自己的獨特看法,。他痛恨電影,，痛恨偽君子，痛恨一切虛假模式的事物,。由于多門功課不及格,，以及帶領(lǐng)擊劍隊比賽時忘了拿用具等錯誤,，他被學(xué)校開除。他為了使父母最終不得不面對并接受他被學(xué)校開除的事實而在紐約度過了特殊的兩天,。他總是以一種旁觀者的身份用犀利的目光去審視這些形形色色的人,，從而得出一些獨特的見解。

在他妹妹菲苾對他將來職業(yè)的一再追問下,，他說了這么一段話：“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子,。在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說——除了我,。我呢，就站在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住,。我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來,，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者,。我知道這有點異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個?！?/p>

想到麥田,，很容易想到秋收季節(jié)田里全是金燦燦的麥子，一陣秋風(fēng)掠過,，掀起一陣麥浪,，那壯闊美麗的景象常常能攝入人的靈魂，激起心中的一陣暖流,，使你的整個心靈感到純凈,。但我依舊覺得麥田過于具象，其實它所指代的是一種圣潔美麗而又純凈自然的地方,。主人公霍爾頓想到這樣的地方去,，其實還和他所生活的現(xiàn)實社會相反，社會上沒有這種守望者的職業(yè)，沒有人會理會霍爾頓的這種想法,，沒有人能給予霍爾頓支持或是道出自己的想法,。他們只是會把它當(dāng)玩笑般一笑了之。他們認(rèn)為這是一派胡言,，連霍爾頓自己都認(rèn)為是在想一些異想天開的事，由此可以想象當(dāng)時的社會環(huán)境是什么樣子：混亂,、復(fù)雜而又可怕,。

這也說明了當(dāng)時的孩子已沒有了目標(biāo)，只是在盲目狂奔,，不知自己到底需要什么,、追求什么、向往什么,。他們想要成功,，卻找不著方向，就像作者生活時期的一些人,，他們試圖反

抗卻找不著光輝的理想或遠(yuǎn)大的目標(biāo),，最終只好作罷。而霍爾頓認(rèn)為自己是清醒的,，他要阻止那些瘋狂亂跑的人,，他要阻止那些誤入歧途的人。當(dāng)然,，我也看出霍爾頓是愛孩子的,，他對已故的弟弟艾里念念不忘，他對自己的妹妹菲苾猶加喜愛,，最終也是菲苾的童真喚醒了霍爾頓的心,，使他留了下來。

我從這本書中看到了當(dāng)時社會的無數(shù)縮影,，希望社會上人人卸下偽裝,，做真正的自己，讓全世界都變成圣潔美麗,、純凈自然的無邊麥田!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇九

“麥田”是最具象的一個,，金黃、廣袤,、視覺和心理上的無限延伸,。

一個孩子的成長需要這樣的環(huán)境，隨著時代的飛速發(fā)展,，孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費自己的青春從不后悔,，但他們真的不知道：青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?

作為教育工作者，二十多年來,，我也一直在追求“守望者”的理想,，看著一個個孩子眼看著跳進(jìn)懸崖,，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責(zé),。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過程中),，我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后,，他們還有他們的家長都還在懷著一顆感恩之心感謝我,。這我已經(jīng)非常滿足了。

現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子,，不遵守學(xué)校紀(jì)律,，我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧,、酒吧,。頭發(fā)染色，隨意曠課,，和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無二致,，甚至有過之而無不及,。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想,，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當(dāng)一個罪人。 想想我們身邊,，看著一個個誤入歧途的迷失羔羊,，我竟然無能為力,，做為一個有理想,、有抱負(fù),、有能力的教育工作者,，不能不說又是一個悲劇,，造成這個悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l呢,，誰敢站出來為這些買單?

主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢?“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人――沒有一個大人，我是說――除了我。我呢,，就在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住――我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,。我得從什么地方出來,，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。 ”

就讓書中主人公的這句話當(dāng)作我讀后感的結(jié)束。

是的,，有理想就有希望,，希望就在明天,，明天會更美好!把握好自己的生活吧!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇十

菲苾說霍爾頓喜歡的不是什么真正的東西，霍爾頓認(rèn)為是的,。安多里尼老師說“為某種微不足道的事業(yè)英勇死去”“微不足道的事業(yè)”正是霍爾頓認(rèn)為的真正的東西,。其他多少是功利的。

人一定會受環(huán)境的影響,，發(fā)達(dá)的機械主義文明勢必會加深人與人之間的隔閡,，這可以說是全書悲劇的根源。制度使個人變得利己,、虛偽(馬克思主義有一個人的“異化”理論,，lz不裝13了，感興趣自己了解),。鄉(xiāng)下人往往比城里人質(zhì)樸,，比如說。老子理想中的“小國寡民”恐怕也意在此,。

在霍爾頓一連串的咒罵中,，我們可以看到人的變化。lz挑一個說一下,。同學(xué)在演講中離題時，老師給了他不及格,。這個老師總是強調(diào)統(tǒng)一和簡化,。“問題是,，有些東西不能統(tǒng)一和簡化”,，霍認(rèn)為他講的很有趣。這是人思維方式的變化,。

還有,，game，my you get on the side where all the hot-shots are,，then it’s a game,，all right～i admit if you get on the other side，where there aren’t any hot-shots,，then what’s a game about it? game.

老師對他說的規(guī)則,，他有自己的認(rèn)識,。所謂公平的游戲帶給他傷害。

霍爾頓是過分感性而缺乏邏輯的,。他總是憑自己的感覺,。他喜歡的是樂隊里一個敲鼓的人，是茂丘西奧(他肯定也喜歡桑丘),，完全憑感覺而不是邏輯,。事實上，霍爾頓的邏輯是怎樣的呢?舉個例子,，

the only trouble was,，her mother answered the phone，so i had to hang up.

這種邏輯和他常說的“我沒那心情”是一樣的,。

霍爾頓是耽于幻想而脫離現(xiàn)實的,。他不是那種下定決心然后就能按自己的命令執(zhí)行的人。在他的想和做之間有一條鴻溝,。他幻想和弟弟說話,，幻想搭車去西部，幻想成為麥田里的守望者,，而在生活中,，他又是“你要想在這個世界上活下去，就得說這類話”的人(有點精神分裂神馬),?；粢庾R到自己的幻想與現(xiàn)實之間的深刻界限。就他對琴的態(tài)度,，書里有一句話,，

i started toying with the idea，while i kept standing there,，of giving old jane a buzz?..the only reason i didn’t do it was because 1 wasn’t in the you’re not in the mood,，you can’t do that stuff right.

這表明了霍對自己幻想的認(rèn)識。他害怕現(xiàn)實中那個改變了的琴改變他幻想中的琴,。

這種失敗感是最深刻的失敗感,，導(dǎo)致霍爾頓持續(xù)的“他媽的那么沮喪、那么寂寞”,。而他去西部的理想與其說是獨善其身不如說是一個無法適應(yīng)環(huán)境的人自暴自棄的表現(xiàn),。所以菲苾想和他同去的時候，他很生氣,。

客觀地看,，不從霍的角度看，霍爾頓是一個普通的善良敏感無法處理自己的感情無法適應(yīng)環(huán)境而自暴自棄的少年(他不成熟,，所以談不上世界觀),。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇十一

看到第十幾章的時候,，覺著有些無聊了，所以直接翻看了后面的結(jié)局,。

真的被驚艷到了!

下定決心離家出走的霍爾頓,，被老菲苾成功的留了下來。然后,，那個下雨天在旋轉(zhuǎn)木馬上一圈又一圈旋轉(zhuǎn)的穿著藍(lán)色大衣的十歲小姑娘,，和一旁的坐著的頭戴紅色獵人帽的高中生，就這么定格在了畫面上,。

所以我說霍爾頓是個tmd妹控啊,，而且，真幸運,，有一個這樣善解人意的妹妹,。從第一章開始，好為人師的歷史教師,，討厭的室友,，沒有禮貌的夜總會舞女，騙錢的妓女以及陪著看演出的無聊“女友”,，都是惹人厭的角色(唯二令人感興趣的要數(shù)列車上的同學(xué)家長和琴了,，但霍爾頓卻缺少勇氣和機會)。然后,，在霍爾頓快絕望的時候,，偷偷回到家里見到了妹妹!啊啊啊啊!!!然后跳了支舞!然后一切都不同了!!!

最近越發(fā)覺著，所謂的世界名著,，可能并不適合用來放松或是閱讀,。倒不是說人家寫的不好，只是隨著年齡增大,，自己沒有多余的時間和旺盛的好奇心來了解書中描述的大環(huán)境,，而文字一旦離開了所處的環(huán)境，就失去了大部分的色彩,。

《麥田里的守望者》倒是還能設(shè)身處地的體會一把，高中生作為第一人稱也還挺有趣,，但是,，中間幾個章節(jié)確實沒興趣看下來了,。可能也因此，至今沒有找到那句“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者,。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩,。幾千幾萬的小孩子......”我在中學(xué)就聽說過的名言,。不過,，無所謂啦，整體還是符合預(yù)期的。挺好的!

接下來,，可能大多數(shù)都會讀一些技泛術(shù)類書籍，以及中文的雜文和散文,。大多數(shù)的圖書沒有好壞之分,，只有適合與否,。