演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
致敬教師節(jié)演講稿篇一
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻,,在這收獲期望的季節(jié),我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天,。在期望的秋天中,我們歡聚一堂,,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,,更重要的是展望未來,描繪藍(lán)圖,,播種夢想,。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
教師為什么令我們難忘,,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。感激教師教育了我,,祝你們教師節(jié)歡樂!
我自豪,我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),,有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,,有精神飽滿,,好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。那里,,美麗的學(xué)校在向我們招手,,知識的大門向我們敞開。既然,,時(shí)代賦于我們光榮的使命,,我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中學(xué)生,。
我們?nèi)w初二同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,,取得了一些成績,,收獲了一些期望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,,更不能驕傲,。要明白,“知識在于積累,,天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),,奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,我們會更加成熟,,我們的笑容必須會更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,,可是,,請不要輕言放棄,相信自我,,相信“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,請揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,,蕩起智慧的雙槳,,在知識的海洋里搏擊。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!薄M瑢W(xué)們,,讓我們在教師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,,到達(dá)夢想的彼岸?!暗乳e識得東風(fēng)面,,萬紫千紅總是春?!弊屛覀兊膲粝胫?,開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體教師節(jié)日歡樂,、幸福安康!多謝大家,。
致敬教師節(jié)演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
九月,,金風(fēng)送爽,。我們迎來了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里,,有芬芳的鮮花,,有熱烈的掌聲,有溫馨的祝福,,而我,,想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。我是來自高二年級的吳大勢,,今天我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌謝謝您》,,在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
何其有幸讓我們遇見你!枯燥無味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣,辦公室里??匆娔闩喿鳂I(yè)的身影,,課后的每周一練讓我們充滿期待。孟老師,,謝謝您,,因?yàn)閷τ⒄Z學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開了距離,但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,,我們向您保證一定會加倍努力的,。還有我們善解人意的小唐老師,愛讀書愛思考是您的特色,,你的那句“堅(jiān)持做好一件事,,你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時(shí)候又充滿斗志,你的那句“教育的魅力在于影響,,而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持,,優(yōu)秀的老師不需要太多的語言,您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們,。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候,,我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度;晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí),我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長,。知道我要參賽,,是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì),給我力量與自信,。在這個(gè)特殊的日子里,,請讓我們再次真誠地謝謝你們,為我們傳道授業(yè)解惑的老師們,。
親愛的老師,,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵瑫r(shí)你們也失去了太多太多,。一路上有你們的指引,,讓我們不會迷失;一路上有你們的關(guān)照,讓我們有了信心與勇氣,。
我們常常說道:“師恩如山,,師恩如海?!钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤?,海那么深嗎?不,不只,,這份恩惠會在我們心中,,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會謝,草會枯,,彩虹會消逝,,但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,永世長存!天涯海角有盡處,,只有師恩無窮期,。
感謝您,我敬愛的老師們!
致敬教師節(jié)演講稿篇三
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。
教師,多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,,都離不開老師的培養(yǎng)。社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,教師是書,。傳遞文明,,教師是橋。科教興國,,教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),,是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,,是老師的心在呼喚,,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,,感恩于他們的諄諄教誨,,然而,再多贊美的言語,,華麗的詞藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽講,,這便是感恩。
下課后,,遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩,。放學(xué)了,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,,這依然是感恩。
老師們,同學(xué)們,,乘著九月的翅膀,,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,,今朝灑下愛心與汗水,,明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,,讓我們攜起手來,,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,,節(jié)日快樂”,。
謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
九月的天空飄溢著收獲的喜悅,,這是秋的季節(jié),,是收獲的季節(jié)。老師,,是這個(gè)季節(jié)的主題,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今天,,我們迎來了一年一度的教師節(jié),。請?jiān)试S我代表全體同學(xué),向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師,,您辛苦了?!?/p>
從古至今,,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長,,都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,,無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說,,老師是梯,,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,老師是燭,,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,,老師是渡人的小船,,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
可是,,即使用盡世間所有的贊美之辭,,又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,有多少次,,老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次,,老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,老師承受著各種壓力,,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí),。是您,在我們困惑的時(shí)候,,用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您,,在我們孤獨(dú)無助時(shí),用體貼入微的心,,給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,,在我們傷心難過時(shí),用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,。
我們是幸福的,,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q罄铩8改钢異?,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,,讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,讓我們享受到了只知給予,,不求回報(bào)的無私,。
乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,,同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去,,藍(lán)天在召喚我們,,陽光已照亮前方的路,白云等待與我們同行,,高山峻嶺也將仰望我們,我們將在暴風(fēng)雨中翱翔,。讓我們攜起手來,,凝聚力量,頑強(qiáng)拼搏,,共創(chuàng)__中新的輝煌,。
最后,,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,,桃李滿天下,。
謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇五
又一年長空飛雁,又一年蘆花輕揚(yáng),,又一年雨雪風(fēng)霜,,又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個(gè)早上,,我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,,在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,,一只潔白的粉筆,,一塊神奇的黑板,把我引向一條十分漫長的路,,引向無窮智慧的完美境地,。無論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”,還是學(xué)生的那一聲“教師您好”,,都已然成為我人生里最難忘的記憶,,最珍視的時(shí)光。
教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣,。
有這樣一個(gè)故事:古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自我造的船,。他最大的愿望和享受,,就是當(dāng)自我造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎雖然不能和自我造的船一同遠(yuǎn)航,,但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,,鼓蕩著船兒,,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸,。能陪伴孩子們歡樂成長,,人生還有什么比這更幸福的呢幸福要自我去品味,盡管我們不能指點(diǎn)股市,,笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,,踏浪商海,可是當(dāng)你在生病的時(shí)候,,孩子們電話里一句句暖人的話語,,你能不感到幸福嗎當(dāng)你感到疲累,,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,,呼喊爭搶著說“教師,,讓我來幫你捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎當(dāng)你看到自我一手帶大的孩子即將出港,,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,,你是否覺得,自我也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢應(yīng)對這份幸福,,我激動(dòng),,更為自我驕傲!
又是一個(gè)教師節(jié),我收到了很多禮物,,有信息祝福,、賀卡、網(wǎng)頁留言,、孩子們精心制作的各種小禮品,。可是最讓我感動(dòng)的是一篇日記,。其中有幾句是這樣的:“今日我感受到了王教師對我的關(guān)愛,,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎我覺得她就象我的親人一樣,,我以后必須加倍努力,,做個(gè)好孩子,不讓她生氣,,每一天都開開心心,、健健康康!”多可愛的孩子,我的愛他感受得到!看到那里我感覺自我的一切“值”!教師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎
是的,,無論再多贊揚(yáng)與歌頌,,都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語,這就是我們的價(jià)值所在!
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?,我們的愛不需要驚天動(dòng)地,,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,,一個(gè)關(guān)愛的眼神,,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,,甚至是一次啰嗦的說教,,一次嚴(yán)厲的批評。
“緊張的早晨,,繁忙的白天,,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照,,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,,群星在閃耀,教師的窗前,,徹夜明亮……”,。的確,教師工作是辛苦的,,但只要我們有愛,,我們會幸福到永遠(yuǎn)。
致敬教師節(jié)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,,我們高興地迎來了我們國家的第__個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,,此時(shí)此刻,,無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌,自然,、科技,、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年,,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來,,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。
敬愛的老師啊,,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,,即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,,在新學(xué)年里,,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),,用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,,您辛苦了,,我們真誠地感謝您!
謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇七
大家好!
一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們,。老師們,,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,,每一片彩云,,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力,。
教師,,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,,是奔騰的大江,,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌,。
師應(yīng)該是有魂的,長青,,是為師魂,,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,,滾滾江水一樣持久,,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,,永葆活力,,它又如方竹,氣節(jié)傲然,,寒中飄香,。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,,我們也不是畫家,,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,,我們更不是個(gè)作家,,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,,教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇八
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,嘹亮的國歌回響在我們耳畔,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,,陽光又一次灑進(jìn)青青校園,,新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽,,丹桂飄香,,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來說,,是別樣的!同學(xué)們,,當(dāng)我們漫步校園,走進(jìn)教室,,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建,,食堂里裝修整潔,教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!本周,我們將迎來教師節(jié),。在此,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最 真摯,、最 熱烈的心,,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
老師是偉大而崇高的職業(yè),,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起,,老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,,是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們,用淵博的知識灌溉著我們,,使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個(gè)日日夜夜,是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),,多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,在哪跌倒就在哪爬起,,使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天,。
一句親切的問候、一個(gè)感激的微笑,、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩,,尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報(bào),。讓我們對老師們道一聲:“老師,,您辛苦了”!寫一封表露真情的親筆信,字字句句皆我心;親手做一張賀卡,,送給老師,,一切盡在不言中;以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶,,滴滴皆是報(bào)恩情,。
最 后,再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康,、工作愉快!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
天天月月,,歲歲年年,在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,,我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問候,,或許此時(shí),千言萬語抵不過一句話,,真真切切開出了一粒芽,,因?yàn)槲蚁嘈牛荡思讶?,清爽的秋風(fēng)會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福:“老師們,,你們辛苦了!”
在這收獲的金秋佳日,似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨:雖然這一職業(yè)很辛苦,,但我們驕傲,,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累,但我們自豪,,因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師,。“三尺講臺,,如紅燭發(fā)光發(fā)熱,,點(diǎn)燃智慧之火;百年樹人,如春蠶無怨無悔,,澆灌理想之花”,。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤,培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?;蛟S,,三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷,老師們會用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆,。
雄鷹用翱翔來回報(bào)藍(lán)天,,是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報(bào)草原,是因?yàn)椴菰o了駿馬激情;鮮花用盛開來回報(bào)大地,,是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命,。而我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無愧于教師這個(gè)光榮的稱號,。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光,懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音,,激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵,,我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?,諄諄教誨,,腳踏實(shí)地,,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,,燦爛輝煌!
所以,,從踏上講臺的第一天起,,我們就身負(fù)重任,無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,,并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌。
最后,,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,,也就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來,,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),,在各自的崗位上,恪守職責(zé),,盡心盡力,,不斷進(jìn)取,不斷拼搏,,為我校更美好的明天而共同努力吧!
致敬教師節(jié)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!
回想當(dāng)初,我們滿懷熱情,,選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),,立志耕耘花園,,培育花朵。能夠說,,走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖,,想透過自我的拼搏成為一位,或者成為一名管理者,,但隨著時(shí)間的推移,,歲月的流失,工作的打磨,,雄心沒有了,壯志消失了,,原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn),。
我們似乎變了:疲憊在日常瑣碎里,,埋沒在備課和開會里,,惱怒在差生的作業(yè)里,郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,,感傷在對牛彈琴的傳授里,,驚訝無奈在學(xué)生的成績里。年輕老師抱怨機(jī)遇不佳,,評優(yōu)無望,,評職無期。骨干教師抱怨回報(bào)太少,,認(rèn)可度太低,。種種失意、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是――累!
無數(shù)次我們自問:就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不,,這只是我們一時(shí)的迷失,,是重壓下“口是心非”的發(fā)泄:有人天天喊“累死了?!苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說:“不管了,,什么也教不會”,結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,,堅(jiān)持上課,,等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,父母有病,,也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人,,一心為了學(xué)生,甚至無暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日,,最早來校,,最晚離校,甚至有人笑稱,,放假還要來學(xué)校走兩圈,。
這是什么?這就我們教師的師德,就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛,,就是對工作的執(zhí)著,,就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!
應(yīng)對學(xué)生,身為人師的這顆心告訴我們:堅(jiān)持,,不要放下!每一朵花都有盛開的理由,,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持,,用愛去寬容他們,,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命,。堅(jiān)持,,用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任,激起他們的情感浪花,,塑造他們高貴的靈魂,。
應(yīng)對社會,當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩,,我們?nèi)赃x取堅(jiān)持,,堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土,堅(jiān)守:“教師”這個(gè)字眼的神圣,,因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利,。
應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀,我們選取堅(jiān)持,,堅(jiān)持付出,,堅(jiān)持教書育人,,為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持改革,,這是時(shí)代的召喚,,更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊,,有我親愛的同事,,你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),,高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!
教育,,這是我們選取的道路,這條路漫長,,艱難,,充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),,縱然會歷經(jīng)坎坷,,縱然將來我們依舊平凡,但我們必須會堅(jiān)守心靈家園,,走向未來,,走向完美!
為了我校的未來,我們就應(yīng)堅(jiān)持理想,,進(jìn)一步提高思想覺悟,,珍惜從教的時(shí)光,以“教書育人”為己任,,愛崗敬業(yè),,用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢,謝謝大家!
致敬教師節(jié)演講稿篇十一
同志們:
今天,,我們歡聚一堂,慶祝第30個(gè)教師節(jié),。在此,,我代表學(xué)校黨總支、行政,,向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,,向獲得優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績,,我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié),這里不再贅述,。但我要再次由衷地感謝全體教職工,,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì),、學(xué)為人師、行為示范,、熱愛教育,、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言,,我很有感觸。的確,,學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,,也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個(gè)共同的目標(biāo),,我們攜手奮斗,。這正是學(xué)校力量所在、希望所在,。
老師們,,今年8月31日,在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話,,對全國廣大教師提出了四點(diǎn)希望:一是愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,二是刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,,四是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。他語重心長地指出:切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,,是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,,就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己;教師要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德,,是對學(xué)生最生動(dòng),、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵,,應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘。作為教師,,我們要自覺養(yǎng)成良好的師德,,德,,人立身之本。師德,,教師立身之本,,教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因?yàn)榻處熒砩洗嬗幸环輫?、民族,、人類社會的?zé)任,這份責(zé)任決定了教師在立身的同時(shí),,還要注意自己的一言一行,,一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長,、對社會的影響,。身上有一份大責(zé)任,心中必有一份大愛,,有大愛必明大恥,,明大恥必有所為有所不為。只有這樣,,才能以對國家,、對民族、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),,真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才,。
教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),教師是天底下無上光榮的職業(yè),。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命,,教書育人,為人師表,,努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師,。
老師們,最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強(qiáng),、李明素,、阿木冬.吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動(dòng),希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時(shí)謹(jǐn)記并履行提出的四點(diǎn)希望,,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,,加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!
最后,,祝大家節(jié)日快樂,,工作順利,,生活幸福,身體安康!
致敬教師節(jié)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、朋友們:
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?!狈▏骷伊_曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,,總得自己心中有陽光,。”我想,,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,親其師,,則信其道;信其道,,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,,所以說教師是旗幟,,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
孔子說過:“其身正,,不令則行。其身不正,,雖令不從,。”我們教師若不是路標(biāo),,你講的道理再透,,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹,、無源之水,、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng),、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標(biāo)的示范性,,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。《中國教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,,終生學(xué)習(xí)的楷?!薄,?既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動(dòng),來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),,來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,。”王一匯報(bào)中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時(shí)?”師德無價(jià)。學(xué)子對恩師的追隨,,如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。
我出身于教育世家,,現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭,,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,,但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,,一張張專注的面容,,不由得讓人身心激動(dòng),似乎融入到無比圣潔的情境,,生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,,照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,,一點(diǎn)一滴,,潛移默化,日積月累,,耳濡目染,久而久之,,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,,開花結(jié)果。正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲,。”
常言道,,學(xué)高為師,,德高為范。教書育人,,教書者
致敬教師節(jié)演講稿篇十三
老師我們文化的指導(dǎo)者,,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè),。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師,,猶如一家人一樣!
語文老師——張老師
張老師即是我們的語文老師,也是我們的班主任,。她的脾氣向老天一樣,,一會兒日麗風(fēng)和,一會兒傾盆大雨,。她對我們很嚴(yán)厲,,但一句廣告詞說得好:“越嚴(yán)厲,越美麗,?!庇幸淮危覍懙淖滞嵬崤づさ?,非常難看,。張老師把我留了下來,讓我重新寫,。一直讓我把字寫工整,、規(guī)范為止,張老師才讓我回家,。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,,真是浪費(fèi)時(shí)間,?;氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽,,媽媽對我說:“字是門面,,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的,,是對你負(fù)責(zé),,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去,?!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡?,使我更加敬佩張老師了,。從那以后,我就象個(gè)一年級的小學(xué)生,,天天堅(jiān)持練字,,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范,。過了一段時(shí)間,,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,,還多次受到老師的表揚(yáng),。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
英語老師——grace 史老師
grace是一位和藹可親、溫柔大方的英語老師,。在我的心目中,,她可是一位好老師。她高高的個(gè)兒,,一雙炯炯有神的大眼睛,,雪白的皮膚,黑黑的直發(fā),,看上去非常美麗,。有一次她上課,提問了我一個(gè)問題,,我把答案說錯(cuò)了,,當(dāng)時(shí),我的臉一下子紅了,,心里很害怕,,生怕老師會大發(fā)雷霆,更怕老師會不依不饒的批評我,。沒想到老師和藹的告訴了我正確的答案,,并讓我重述了兩遍,,叫我牢牢地記住它。下課后grace還經(jīng)常會跟我們說說笑笑呢!
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛的一家人,?!蔽乙欢〞斡浝蠋焸兊慕陶d,做一個(gè)能為祖國做貢獻(xiàn)的人!
致敬教師節(jié)演講稿篇十四
尊敬的各位老師,、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),,是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),,是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健@蠋熆偸切φZ盈盈,,讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,,老師揮灑著血汗,,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,,指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,,還是低矮的灌木,,都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,,雖無聲,,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,,行將就木的靈魂;有時(shí),,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,,追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,,又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,,你在專心地聽課,,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,,仔細(xì)答題,,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,,把教室打掃得干干凈凈,,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,,把寢室布置得窗明幾凈,,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,,也是一種感恩,,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
致敬教師節(jié)演講稿篇十五
桂花飄香,、圓月當(dāng)空照,,“老師,你好嗎?”身處異地的我回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴,,想跟您說一聲:謝謝,,節(jié)日快樂!
我尊敬的老師,我的成功一半是源于您給予的支持,,千言萬語匯成一句話:謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,,更是我永遠(yuǎn)的朋友,祝您節(jié)日快樂!
點(diǎn)一盞心燈,,照亮無數(shù)學(xué)子的前程;灑滿腔熱情,,孕育滿園桃李的芬芳。教師節(jié)到了,,學(xué)生祝您節(jié)日快樂,,并鄭重地向您道一聲:謝謝!
9月10號情意綿,教師節(jié)里頌詩篇,。贊歌獻(xiàn)給好老師,,并祝身體永康安。
教師節(jié)到了,,送您三束花,,一束康乃馨,,您像慈母教我做人;一束百合花,感謝您不求回報(bào)純潔的愛;一束滿天星,,那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂!
敬愛的老師,您是園丁,,質(zhì)樸無華;是慈母,,真情感人;是蠟燭,溫馨動(dòng)人;是春蠶,,嘔心瀝血;是春雨,,潤物無聲;是人梯,無私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂!
讓歡樂平撫你臉上的皺紋,,讓健康挺直你彎曲的腰身,讓健康陪著你一路前行,,讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈,。老師為我們操勞一生,辛苦了,,祝你永遠(yuǎn)年輕!
老師,,看見您的眉頭開了,我笑了,??匆娔纳眢w棒了,你放心了,??匆娔诶先ィ业男耐戳?。想想老師的愛,,我祝福您,身體越來越好,,好人好運(yùn)!
如果老師是樹,,我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈,,我就是舍不得燃燒的燈芯,。如果老師是星光,我就是星光心中的明星,。愿您平安健康,,節(jié)日快樂!
致敬教師節(jié)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,,佳果飄香,,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第26個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,。首先,,請?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、來賓表示衷心的感謝!
當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時(shí),,我欣然答應(yīng)了,但是,,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),,我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,,他們的困難,、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,,大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀啊!
時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,我已走過3年的教師生涯,,回望過去的歲月,,有成功、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng),。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言,、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑,。還曾為想家的孩子尋找快樂,帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,,回到童年,與孩子們心靈交匯,,撞擊火花使我的世界充滿陽光,。在陽光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),,為他們的成長而驕傲!
我深知教師代表著一個(gè)使命,,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,,更要成為孩子的老師媽媽,,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,,我們可以抱一抱,,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,,孩子不開心了,,就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,,我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?,我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,,我微笑著寫下希望,。孩子,是祖國的未來,,就讓我們教師——