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小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇一

我愛讀書,，它似的覽車，領(lǐng)大家,，目睹美景的壯麗,，領(lǐng)略自然的雄奇。

我愛讀書,，它使我閉目聆聽那聲來自遠(yuǎn)古的曠達(dá)的聲音：夏商周朝三代興衰;春秋戰(zhàn)國五霸七雄;罷黜百家高祖光武;三國戰(zhàn)場風(fēng)起云涌;分久必合天下一統(tǒng);貞觀之治開元盛世;五代十國短命王朝;南北宋朝西夏遼金;成吉思汗橫掃歐洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥儀……

我愛讀書,，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游,。桃園三結(jié)義,，出山第一功;當(dāng)陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流;千里走單騎,，孤身救幼主;過五關(guān)斬六將,，火燒赤壁連營。三國戰(zhàn)場上,，斗智斗勇,，風(fēng)云變幻，成為歷一段不忘的記憶,。西游路上,，降妖捉怪，除暴安良,，一路上救了多少人,，除了多少魔，經(jīng)了幾次難!

我愛讀書，書籍能破除迷信,，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切,，鼓勵(lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來思考或觀察事物。愛因斯坦的相對論;達(dá)爾文的進(jìn)化論;哥白尼的日心說……他們雖然都經(jīng)竟遭到過質(zhì)疑,，但是歷史證明了他們是對的,，不是嗎?

我愛讀書，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”,，春天充滿生機(jī);“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,，夏天多么美麗;“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩意;“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”,，冬天純潔無比。

我愛讀書,，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代,。“死去元知萬事空,，但悲不見九州同,。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁,?！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰人不知!而你,，再臨死前,，依然心系宋朝，好一番忠君愛國!“三十功名塵與土,，八千里路云和月”“靖康恥,，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”,。你岳武穆一心為國,，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名,，卻被歹人所害,，令人扼腕息。

我愛讀書,，它帶我游覽世界奇觀,，卻可足不出戶,。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探秘,，到“死亡谷”歷險(xiǎn),，到金銀島尋寶，到江南水鄉(xiāng)采蓮……

我愛讀書,，因?yàn)樗S富了我的生活，增長了我的知識(shí),，所以,，我愛它。

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

在媽媽眼里,，我有很多地方做得令她不十分滿意，但說起讀書,，媽媽也是自嘆弗如,。

我讀的書五花八門，種類繁多,。如：科學(xué)類的《昆蟲記》,、《地球是個(gè)大力士》;地理類的《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類的《愛的教育》,、《小學(xué)生枕邊書》等等,。

你們看，我沒說錯(cuò)吧,，夠眼花繚亂的吧!這些書不僅內(nèi)容吸引人,，讓我愛不釋手，而且還能讓我在不知不覺中開闊眼界,，增長知識(shí),。媽媽常說：讀好書，就如同與高尚的人談話,。讀書可以使我們變得高尚,。

讀書好處多，所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書,。我每天早晨一睜開眼睛,，手里就要拿本書看，就連上廁所的時(shí)候,，我也是手不釋卷,，難怪媽媽叫我“小書蟲”，這是秘密,，你們可不要大聲嚷嚷啊!

由于我每天閱讀的量很大,，使我看書的速度大大提高,。大有“一目十行，過目不忘”的能耐,。雖然這樣,，我還要繼續(xù)努力，因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,，學(xué)習(xí)是無止境的,。

我的知識(shí)寶庫還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,，我信!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

生活應(yīng)該充滿夢想和奇跡，不能因?yàn)槠椒驳纳疃髿⒓で?。我們不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄希望,。我們應(yīng)該從書中吸取精華和營養(yǎng)。讓它成為我們心中的燈塔,，永遠(yuǎn)照亮我們的航行方向,。

我是一個(gè)愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養(yǎng)料,?！遍喿x可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多,。螞蟻一起搬動(dòng)食物,，啟發(fā)我們一起工作;梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強(qiáng);成熟的稻穗低頭開導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎;清澈的溪流不斷向前奔流,，啟迪我們未知;成群結(jié)隊(duì)飛過云層的大雁是一個(gè)啟示,，告訴我們應(yīng)該一心一意。

讀書可以陶冶情操,，給人愉悅,，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出;肖驍為升旗而不懈努力;圣地亞哥不可戰(zhàn)勝的意志;青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié),。徜徉在書海中,，你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn);徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程,。

同學(xué)們,，書籍是人類的精神財(cái)富，可以給我們帶來無限的樂趣,。讓我們一起遠(yuǎn)航,，暢游書海!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《讀書的好處》,。

古人說：“開卷有益”,、“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”,、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”,。多讀書增長知識(shí)，開闊視野,，又能消磨時(shí)間,，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知,，讓無知的人變得有知,。讀書的好處真是說也說不完，

“大山爬得越高,，眼界越開闊，好書讀得越多,，心胸越寬廣,。”書中有不計(jì)其數(shù)的名言警句,，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們怎樣做人;也有數(shù)不清的名師佳作,，能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,，讓我們學(xué)習(xí),、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩,，應(yīng)有盡有,。

所以，我們要多讀書,，讀好書,，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來,，運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中,，讓我們的作文更豐富，語言更生動(dòng),。

“讀不盡的世間書,，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完,、樂不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、各位評委：

大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”,。

我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整,，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上使我們又誦讀又實(shí)踐。

這些言簡意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆,。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),，我會(huì)神游于故事中的精彩世界,，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。

因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來,。精彩紛層的語文課堂,，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),，我會(huì)脫口而出“人無再少年”,。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,，在課余時(shí)間,，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》,、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!

與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經(jīng)典詩文,，接受經(jīng)典的熏陶吧!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師：

大家好!今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說,，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,，那便是讀書的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷,、勇往直前,，那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈,，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日,，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷,。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花,，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!

還記得20xx年的那場災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們,，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí),，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑,，我怕,。我又冷又餓,，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容,。

也許,，清清不曾想的太多。突如其來的天災(zāi),，帶來的是黑暗,、是恐懼。她太害怕了,，害怕到需要用書來溫暖自己,，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)趕身邊的夢魘(mèngyǎn)。讀書,，是一種力量,，讀書讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無力者有力!

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事,。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥,，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此,，輪椅代替了雙腿;從此,，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫,，甚至口齒不清,。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對論,、量子力學(xué),，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開了宇宙的大門,。

他就是被稱之為愛因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金,。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想,。他曾說：“在我21歲時(shí),，我的期望值變成了零?！彼苍f：“我的目標(biāo)很簡單,，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書改變了他的命運(yùn),，讓殘缺的生命,，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行,。

接下來,，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适隆９适碌闹魅斯?，是一位偉人,。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語文課上,，校長給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁醋x書?有的學(xué)生回答,，為光耀門楣而讀書!有的回答，為明禮而讀書,。還有一個(gè)同學(xué)回答說,，為我爸爸而讀書，同學(xué)們都笑了,。突然,，一個(gè)響亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書!此時(shí)的校長,，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，意味深長的說道“有志者，當(dāng)效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言,，他為中華民族的偉大復(fù)興,，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書,，讓生命純粹,，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!

讀書，是一種力量,。

這力量，猶如一柄利劍,，刺破夜空,，給人類照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺,，無形的丈量你我和智者間的距離,，催人奮進(jìn)!

然而，不知從何時(shí)起,，讀書成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情,，讀書被一個(gè)“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!

不知從何時(shí)起,，世界變了,，生活變了。汽車代替了行走,，電視代替了觀察,，qq聊天代替了心靈交融,，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書創(chuàng)作(chuàngzùo),。

然而,，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致,，醉心于午夜讀書的清幽,。

讀書吧!朋友。

我們不必說,，為中華之崛起而讀書;我們也不必說,，鑿壁偷光，囊螢夜讀,，更不必說,，頭懸梁，錐刺股!

朋友,，讀書吧!

每天讀一篇好文章,，每月讀一本好書，每年讀一本名著,。讓我們在《論人生》里,，品味人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們在《國富論》里,，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里,，探尋成功的真諦!

讀書吧，朋友!“吾生也有涯,，而知也無涯”,，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn,，suì),，唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量,，唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生,。讀書吧，這是我們魂?duì)繅衾@的理想,，這是我們鏗鏘有力的誓言!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇七

各位老師：

大家下午好!

聽,，校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代,，我們迎來了又一個(gè)讀書節(jié),。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生，快樂引航》,。

一本好書,，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無窮,。美好的書籍是燈盞,，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書中,，我學(xué)會(huì)了忍讓;從書中，我學(xué)會(huì)了寬容,。書,，給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)!

漫漫的人生路上，難免有痛苦,，有迷惘,，有困惑，有頹廢,，有跌宕起伏,。當(dāng)我痛苦時(shí)，書給我撫慰;當(dāng)我困惑時(shí),，書給我解疑;當(dāng)我迷茫時(shí),，書給我指路;當(dāng)我消沉?xí)r，書讓我振作……書,，把我從陰暗,、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時(shí)代,，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷,，當(dāng)時(shí)我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué),，這是大家所共識(shí)的,，也是我所期待的。然而不爭氣的我在中考中一時(shí)失足,，我沒能留足本校,，流落二流高中就讀,，我頓時(shí)仿佛從天堂跌入地獄,，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志,。為了逃避親戚朋友異樣的目光,，父母無聲的失望，我躲進(jìn)了書堆里，本想消磨難熬的日子,，但卻有了意外的收獲,。書使我的心靈得到了洗滌，“天生我材必有用”,，“平凡著,，快樂著”，“放棄等于一無所有”……書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了,。我從中汲取了力量,，我勇敢地站了起來，開始了快樂的人生,。從此,，書也成了我生活中的好朋友。

從書中,，我還感受了生活,，了解了世界，充實(shí)了人生,。我就像一葉飄搖不定的小船,，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息,。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素,，俄羅斯民族的熱情豪邁,，我們都可以從書中細(xì)細(xì)地品味,。書在我們面前打開了一個(gè)神奇的窗口,，我們驚嘆,，我們詫異,，世界是如此之大,，知識(shí)的海洋是如此浩瀚!書海,，一望無際;書山,，高入云天。上下五千年,，縱橫八萬里,。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長者,，它給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心!

愛書的人是永遠(yuǎn)渴望知識(shí)的,。書,，無聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫,。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過,，但是書中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開。那么,，讓我們好好把握它,，不要讓它逝去,，抓住這永恒的美麗。讓書永遠(yuǎn)與我們相伴,，成為我們生活的引航者,，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂前行!

? ? ? 小學(xué)生讀書交流演講稿篇3

尊敬的：

今天我給大家推薦一本書,，是一本權(quán)威的探秘百科,，名字叫《兇猛鯊魚探秘》，這本書的作者是美國著名少兒科普作家貝弗莉,。

一開始,，我是被這本書的封面給吸引住的--浩瀚的海洋中，一只兇猛的鯊魚張開血盆大口,，撲向獵物,，鋒利的牙齒讓人不寒而栗，看了就能感覺到海洋之王的兇猛和霸氣,。

書中介紹了鯊魚的構(gòu)造,、鯊魚的生活、鯊魚與人類,。我知道了,，鯊魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，但大腦卻只占體重的1%;鯊魚比其他魚類壽命都要長,，一般可以活20xx年以上,，最長的可以活70年;一般鯊魚是不會(huì)傷害人類，只要保持一定距離,。

無論在深海還是在淺海,，鯊魚都能以極高的精確度進(jìn)行捕獵，這都?xì)w功于它超一流的感官,。鯊魚因此被稱為“超級感官明星“,。你們知道為什么嗎?聽覺是鯊魚在遠(yuǎn)程捕食時(shí)的探測器，它耳朵隱藏在頭的內(nèi)部,，卻能識(shí)別出在500米以外游動(dòng)的魚發(fā)出的聲音,。除此之外，鯊魚還依賴其驚人的嗅覺進(jìn)行捕食,。假如把一條檸檬鯊放進(jìn)一個(gè)很大的游泳池,，僅幾滴血散發(fā)出的氣味也能被它覺察到。

書中詳細(xì)介紹了各種鯊魚,，如：鯊魚統(tǒng)治者--大白鯊,，熱帶水域中的威脅--牛鯊，海洋中的巨人--鯨鯊和海底潛伏者--斑須鯊……。

書中還講了有關(guān)鯊魚的許多有趣的故事：性情貪婪的巴西達(dá)摩鯊,，擅長咬一口就跑的游擊戰(zhàn)術(shù),。因?yàn)榘臀鬟_(dá)摩鯊對電場十分敏感，所以像潛水艇的橡膠聲納罩,、海底光纜這些設(shè)備都會(huì)留下巴西達(dá)摩鯊星星點(diǎn)點(diǎn)的圓形咬痕,。

書中的內(nèi)容豐富精彩極了，同學(xué)們,，你們還想了解,，剛出生的鯊魚有多長嗎?鯊魚如何與其他超級捕食者競爭嗎?如何保護(hù)瀕臨滅絕的鯊魚嗎?來吧，到這本書里來吧!這里有豐富的知識(shí),、精美的圖片,，這里是認(rèn)識(shí)科學(xué)的起點(diǎn)。學(xué)會(huì)了,，看懂了,，我們就向科學(xué)的道路邁進(jìn)了一步,。

謝謝大家!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇八

老師,、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《讀<老烏龜?shù)闹侵\>有感》。

“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍,，但對它的意思始終是模模糊糊的,，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。

這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜,，但到頭來卻被烏龜戲弄,，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦,，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反,，真可謂是“聰明反被聰明誤”,。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人,。

就說我們班的一個(gè)同學(xué)吧,，他眼珠子一轉(zhuǎn)一個(gè)辦法，腦子一動(dòng)一條妙計(jì),，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào),。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文,，不知怎么,，他眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來了，隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇,，很快就交上去了,，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí)，他支支吾吾,，不敢讀出聲來,，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅,，尷尬得抬不起頭來,。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿し颍傉J(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬事大吉,，而事實(shí)恰恰相反,，他被自己的小聰明“耍”了,。因?yàn)橹R(shí)是實(shí)實(shí)在在的東西,，想不付出努力，光憑著自己的小聰明是不可能學(xué)到的,。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小,，耍“小聰明”所造成的后果對社會(huì)的影響似乎不大,，但是我們祖國正處在大踏步前進(jìn)的年代,，科學(xué)技術(shù)越來越顯示出它的重要性?？煽茖W(xué)是摻不得半點(diǎn)虛假的,，也不能靠耍“小聰明”就能掌握的,。我們這一代人再過幾年就是建設(shè)祖國的生力軍,，如果從小養(yǎng)成了不愿真干、實(shí)干,，要靠“小聰明”取勝的不良習(xí)慣,，那將來怎么挑得起用科學(xué)知識(shí)使我們祖國不斷騰飛的重任呢?徐特立老爺爺說得對：“一分耕耘，一分收獲,，要收獲得好,，必須耕耘得好?！边@就是說我們必奉勸那些愛?！靶÷斆鳌钡幕锇椋斡浉璧碌囊痪湓挘骸叭瞬粫?huì)被別人所級編,，他只會(huì)欺騙自己,。”做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧,，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值,，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇九

每個(gè)人都有自己的夢，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏,，我愛讀書,，更愛在書的海洋尋找自己的航標(biāo)

古人云;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，讀書破萬卷下筆如有神”書成為記載歷史,，傳遞文明的紐帶。

走進(jìn)中國五千年的歷史長河,，我被華夏輝煌的文化折服,。《詩經(jīng)》,，《離騷》讓我感受古人的智慧,、《論語》讓我學(xué)到做人的真諦。唐詩,、宋詞帶我穿越歷史,，感受飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣吞山河,。

兒時(shí)的我最喜歡聽爸爸講故事了,，月宮真有嫦娥么?小紅帽能斗過大灰狼嗎?……無數(shù)的為什么伴著我漸漸長大,，覺得那時(shí)的我是多么幼稚可笑,。每到爸爸瞌睡了，就會(huì)講一些鬼狐的故事,，“什么紅眼綠鼻子,，大長舌頭”之類嚇得我往被窩里鉆。那時(shí)的我是那樣幼稚,，又是那樣充滿好奇,。

通過閱讀《紅樓夢》我的視野更開闊了，書中的才子佳人讓我著迷,。《西游記》《三國演義》讓我發(fā)現(xiàn)書中有無窮的樂趣?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的成長必須經(jīng)歷千錘百煉,。書像一把鑰匙為我們打開了知識(shí)的寶庫，為我們提供了無盡的精神食糧,。芭蕾女孩李月的追夢路告訴我們只要不放棄,，最終會(huì)有圓夢的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂，書拉近了我們的距離,，書成為我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。平時(shí)一有空我就去書店去淘金，在知識(shí)的海洋劈波斬浪,。

老爸也是個(gè)“書呆子”我們約定每個(gè)周日,，都去書店去吃一頓“免費(fèi)大餐”看看誰讀得書多，在把書中的故事講給媽媽聽,。不過每次比賽我都是個(gè)失敗者,，我堅(jiān)信用不了多久我就會(huì)打敗老爸，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還多呢!

漸漸的我成了學(xué)校的“文學(xué)青年”常常給一些報(bào)刊投稿,，當(dāng)自己寫的作品發(fā)表了,，同事們都羨慕我讀得書多有才氣，有機(jī)會(huì)成為“文學(xué)家”那時(shí)的我臉上笑開了花,，覺得真是書中自有黃金屋啊!

我在書的王國盡情吮吸著營養(yǎng),，讓書成為我生活中的依托。我有一個(gè)夢想,，靠努力拼搏成為一名文學(xué)家,，向莫言一樣讓更多的外國人了解中國，讓更多中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，讓中華文明的血脈代代相傳,。

“書是燈，讀書照亮前面的路;書是橋,，讀書接通彼此的岸;書是帆,，讀書推動(dòng)人生的船?！焙脮喟榻】党砷L,，讓我們走進(jìn)書的海洋，尋找未解之謎,，用書中的鑰匙開啟知識(shí)的寶庫.

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟， 讀好書,，好讀書,，讓書成為自己一生的老師，讓書成為自己永生的財(cái)富吧!讀書筑夢,，讀書圓夢!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇十

自古以來,，書就是人類的好朋友。早至孔夫子,，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略,，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友,。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識(shí)的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書卻不變,。

書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事,，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢?”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書,。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家,、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽了這一個(gè)故事,，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識(shí)的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我為大家演講的題目是《我讀書，我快樂》,。

偉大的科學(xué)家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,，“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍,，就好像沒有了陽光,，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無數(shù)的學(xué)者，哲人,，都談過讀書使人快樂的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂,。

讀書之樂，樂在調(diào)整身心,，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操,，可以塑料樂觀向上的心態(tài),，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高``````

是啊,，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多讀書，以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,，我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,，就像是在了解高尚人的思想,，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我;“人離開書,，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味,，無趣,，毫無意義。

讀書好,，好讀書,，多讀書，讀好書,。同學(xué)們,，讓我們一起建造書的海洋吧!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家下午好!

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛我中華》,。

翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符,。伴隨著幽幽的墨香,，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng)，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸,。

翻開《詩經(jīng)》,，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰，令人心馳神往,?？窗桑拜筝缟n蒼,，白露為霜,。所謂伊人，在水一方,?！边@是對心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣，楊柳依依,。今我來思,，雨雪霏霏?！边@是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂,，不知我者謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無衣?與子同袍,，王于興師,，修我戈矛，與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,，共御敵辱的決心!這樸實(shí)敦厚的詩歌巨著,，讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起,。

翻開《離騷》,，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動(dòng)心驚,?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄,?！边@是屈原保衛(wèi)祖國，視死如歸的豪邁氣概;“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。”這是屈原對廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,?！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔,。”“雖體解吾猶未變兮,，豈余心之可懲,。”這是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求,。這部宏偉的詩篇,，屈原是用他的理想,、遭遇,、痛苦、熱情,，以至于整個(gè)生命熔鑄而成,。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。陳子昂“念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而淚下”,，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”,，高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉,。誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜,。宋詞文采斐然,，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁,，恰是一江春水向東流”的深幽,，柳永“多情自古傷離別，更那堪,，冷落清秋節(jié)”的深情,，蘇軾“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁,，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨,。誦讀宋詞,，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵,，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào),，豐厚的底韻,，不能不讓人感慨，感慨其精神,，感慨其文采,，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華文化的博大精深,。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩,。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨,，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好,。

我是八卦嶺中心小學(xué)的唐海英,。

今天我演講的題目是：書，給了我快樂,。

有人說,，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說,，教師是春蠶,，勞作到死絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,，教師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

在我看來,，教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長,，一起快樂的人。

今天站在這里,，我不想用華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享我的真實(shí)感受。

教了這么多年的語文,，突然改行教數(shù)學(xué),，真是不適應(yīng),。站在講臺(tái)上，五十雙眼睛看著我,，心里非常彷徨,，不知道課堂上該講什么，講多少,，更讓我害怕的是會(huì)不會(huì)把知識(shí)傳授錯(cuò)了,，害怕。

這些問題困擾著我,，帶著這種困擾,，我開始如饑似渴地投入到讀書中去。首先為了不把知識(shí)講錯(cuò),，我通讀了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教材,，了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián),。只要有空閑時(shí)間,，我就捧著小學(xué)數(shù)學(xué)書在看，所以現(xiàn)在的我站在講臺(tái)上充滿了自信,，根本不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò)，而且自己看數(shù)學(xué)書的一舉一動(dòng)竟然影響了學(xué)生,。有一次課上處理習(xí)題,，0是不是偶數(shù)?大家正在各抒已見，突然有一名學(xué)生站起來大聲地說：“0是偶數(shù),?！蔽覇査骸澳阍趺粗赖?”“我跟您一樣，沒事就看看數(shù)學(xué)書,，五年級下冊明明寫著0是偶數(shù),。”他的回答令我吃驚,，但更令我興奮與欣慰,。對于這位學(xué)生我真誠地進(jìn)行了表揚(yáng)與鼓勵(lì)。所以班里現(xiàn)在形成了一股良好的氛圍,，有一部分學(xué)生閑暇時(shí)間 就捧著數(shù)學(xué)書津津有味地看著,。數(shù)學(xué)書不光給我?guī)砹俗孕牛瑫r(shí)也給學(xué)生帶來了知識(shí)的回顧,。

自從吳正憲工作站在興隆設(shè)下分站后,，讓我更多地認(rèn)識(shí)了吳老師，更多地了解了吳老師,。為什么吳老師能得到許多孩子和家長的喜歡?贏得許多老師的景仰呢?我仔細(xì)地閱讀了《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，從書中我找到了答案,，那就是吳老師的課堂是充滿激情的課堂。書中說：“我一直努力讀懂他們,，真誠地和他們站在一條戰(zhàn)線上,，友善地走進(jìn)他們的心靈，努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起,，使它迸發(fā)出情感與智慧的火花,。”在她的課堂上,，吳老師說的最多的語言就是：“好,、真好、棒,、真棒,、好極了!”;在她的課堂上，處處透著尊重與平等,，處處透著童趣與樂趣;在她的課堂上,，永遠(yuǎn)看不到他對孩子的否定，更沒有批評,。

而我呢,，做不到吳老師那么完美，但是可以做到不讓學(xué)生討厭我,。在課堂上,，我積極地改變著自己，以熱情的鼓勵(lì)和巧妙的疏導(dǎo)與孩子們同喜同憂,，發(fā)自內(nèi)心的欣賞美一個(gè)孩子,，看到每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，我不但關(guān)注成功的孩子,，更關(guān)注出現(xiàn)問題的孩子,，給他們真誠的期待和重新躍起的機(jī)會(huì)。我要讓所有的孩子都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，抬起頭來學(xué)習(xí),。

瞧，經(jīng)過幾次真心地溝通,，曾經(jīng)昏昏欲睡的張騰活躍了,，“老師，如果我沒記錯(cuò)的話,，這道題應(yīng)該這樣做......”迎接他的將是同學(xué)們對他的鼓掌,。

“國超，你回答的棒極了,，咱倆握握手,?！睆拇艘院螅偰馨咽峙e得高高的,。

“楊志敏,，是你勇敢地站出來指出了我的錯(cuò)誤，為了感謝你,，老師要和你擁抱一下,。”一個(gè)小小的擁抱,，她開始真心地接納我這個(gè)數(shù)學(xué)老師了,。

現(xiàn)在課堂活躍了，課上得輕松了,，師生之間配合默契了,，孩子們愛和我交流談心了。為什么?這都得感謝《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》這本書,，還有我手中的這一本本數(shù)學(xué)書,。

書，的確是一件好東西,，讀書更是一件好事,。因?yàn)槲覐臅懈惺艿搅丝鞓罚w驗(yàn)到了一種真真實(shí)實(shí)的快樂,。

我的匯報(bào)完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生讀書會(huì)發(fā)言稿篇十四

珍惜讀書時(shí)光演講稿自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信,，我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪,。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾,，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。

感恩是對自然,、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激,，并真誠回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心,，才能懂得孝敬父母,、尊敬師長、幫助他人;擁有一顆感恩的心,，才能學(xué)會(huì)包容,、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,，才能勤奮學(xué)習(xí),、珍愛自己,、創(chuàng)造美好的未來!

天行健，君子自強(qiáng)不息,。

滴自己的汗,，吃自己的飯。自己的事情自己干,，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢。古今中外,，凡成就事業(yè),，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實(shí)地,、艱苦登攀的結(jié)果,。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的,，走好自己的路,，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財(cái)富,。

玉不琢,，不成器;人不學(xué)，不知道,。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂的過程,，快樂的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息,，徳技立身”的校訓(xùn),，我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦,、刻苦專研,、學(xué)有所長的人才能獲得眾人的尊敬。

會(huì)感恩,、有自信,、自力更生、學(xué)有所長是我心目中的良好的學(xué)生形象,。我們是朝氣蓬勃的一代,，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人,、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,，用我們的專長成就美好的明天。