作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

安全教案反思 安全教案大班篇一

本班幼兒年齡較小,，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，設(shè)計(jì)了這節(jié)課,。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心,、互相幫助的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法

受傷的事例圖片

1,、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷,、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷,、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢,？那是怎么樣的呢,？有什么感覺(jué)？

2,、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷,、燙傷,、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近,？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平時(shí)能不能亂跑,？

玩耍得很過(guò)分呢,？

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？

能不能玩火,？

能不能玩尖利的東西,？

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后,，你該怎樣做？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷,，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗,，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等,。

4、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng),。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高,，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好！

安全教案反思 安全教案大班篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力,。

3,、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。

4,、學(xué)習(xí)后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變,，雨水多,，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心。

二,、防汛知識(shí)教育

1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

3,、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5,、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

6、洪水來(lái)時(shí),，如正在教室上課,，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時(shí)要抓牢課桌,、椅子等漂浮物，盡可能與老師,、同學(xué)在一起,，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家,。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河,。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò),，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法,。

安全教案反思 安全教案大班篇三

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

1 、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí),。

2 ,、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3 ,、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，有自我保護(hù)意識(shí),。

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng),。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用,。

1 ,、讓學(xué)生自主探索

2 、啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

體育與健康室內(nèi)理論研討課

20xx 年 3 月 26 日

一課時(shí)

1 ,、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過(guò)足球比賽么？有什么感受,？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢,？（ 1 ）學(xué)生各變己見(jiàn)。

（ 2 ）教師歸納出示課題,。

2 ,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？學(xué)生討論交流,，各自發(fā)表,。

1 、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（ 1 ）檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng),，首先要了解自己的身體狀況,，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,，隨時(shí)注意身體功能狀況變化,，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施,。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀,，禁止參加體育活動(dòng)：

① 體溫增高的急性疾?。?/p>

② 各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝,、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

③ 凡是有出血傾向的疾病,，如肺及支氣管咳血,，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn),，消化道出血后不久等,；

④ 惡性腫瘤；

⑤ 傳染病及慢性疾病,，如乙肝等,。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉（ 2 ）檢查場(chǎng)地和器材

要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,，消除安全隱患,。要注意場(chǎng)地中的不安全因素，如場(chǎng)地是

否平整,，要清除石頭土塊,；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等,；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,，器材的完好度等。不冒險(xiǎn),，確保自身安全,。

（ 3 ）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng),。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng),？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng) , 或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分,、不正確、不科學(xué),，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因,；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉,、內(nèi)臟,、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足,，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),，及易造成損傷,。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌,、胸悶,、肢體無(wú)力、呼吸困難,、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象,。

2 、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（ 1 ）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

在體育鍛煉活動(dòng)中，了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,，不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,，達(dá)到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼,，增強(qiáng)自信心,，避免不必要的傷害。（ 2 ）要正確使用器材

要了解熟悉掌握器材的性能,、功能及使用方法,。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械 ( 如鉛球,、實(shí)心球等 ) 的使用中,，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全,，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全,。

（ 3 ）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件,，選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。可循序漸進(jìn),，由易到難,，從小到大,。負(fù)荷過(guò)小,，對(duì)身體作用不大；負(fù)荷過(guò)大,，會(huì)損害身體,；只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),，提高健康水平,。 ?? 3 、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)（ 1 ）認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),，使心臟逐漸恢復(fù)平靜,，放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng),，就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,，對(duì)身心健康造成損害,。

（ 2 ）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌,、頭暈,，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大，需要好好調(diào)整與休息,。 運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,，精神愉快，體力充沛,，食欲增加,，睡眠良好，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理,。

（ 3 ）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,，所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要,，確保取得最佳的鍛煉效果,。

①半小時(shí)至 1 小時(shí)后進(jìn)餐

②避免喝含有ka啡因的飲料

③ 5 至 10 分鐘后飲水（含鹽）

1 、學(xué)生自評(píng),，知道多少知識(shí),？

2 、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),，看誰(shuí)學(xué)得多,。

3 、再次記憶學(xué)到的知識(shí),。

4 ,、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)我們的身心健康,。相反，體育運(yùn)動(dòng)如果

不能做到科學(xué),、安全鍛煉,，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害,。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí),，掌握一定的安全防范知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，就會(huì)達(dá)到健康身心的目的,。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

1 、課外活動(dòng)到操場(chǎng),，檢查場(chǎng)地和器材,；

2 ,、運(yùn)動(dòng)服裝先換上，手表飾品要摘掉,；

3 ,、鍛煉前要做熱身，活動(dòng)四肢扭扭腰,；

4 ,、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水，劇烈運(yùn)動(dòng)要適量,；

5 ,、遵守規(guī)則講文明，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉,；

6 ,、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后，恢復(fù)整理要做好,。

哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加,？

致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目、肌肉負(fù)重項(xiàng)目,、負(fù)荷量大的項(xiàng)目,、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過(guò)早參加。

如：長(zhǎng)跑,、倒立,、舉重、拔河,、掰手腕等,。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

1 、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（ 1 ）檢查自己的身體情況（ 2 ）檢查場(chǎng)地和器材（ 3 ）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

2 ,、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（ 1 ）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)（ 2 ）要正確使用器材（ 3 ）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)

3 ,、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（ 1 ）做好恢復(fù)整理活動(dòng)（ 2 ）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（ 3 ）適當(dāng)補(bǔ)充能量

安全教案反思 安全教案大班篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造,、用途,。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動(dòng)過(guò)程:

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄,。

上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

二,、了解眼睛的構(gòu)造,用途

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

2,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。

提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié):看書(shū),、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看書(shū),否則容易得近視眼,。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下,、向左,、向右看,然后向上、左,、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽(yáng)穴等,。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事:眼鏡和鼻梁

夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰(shuí)在哭?”耳朵問(wèn),鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫,。”耳朵氣惱地說(shuō):“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評(píng)理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說(shuō):“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!”……他們你一言,我一語(yǔ)地吵起來(lái),耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇!

第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū),突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了,。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn),不小心撞在了樹(shù)上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說(shuō)話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn),才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很開(kāi)心!”

安全教案反思 安全教案大班篇五

一,、活動(dòng)目的：

隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷,，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度的,。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始,。

二,、 活動(dòng)方法：

通過(guò)錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽,、相聲,、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育,。

三,、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ),、制作有關(guān)書(shū)簽,，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目等,。

四,、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

（一）、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

（二）,、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),、出旗,、唱隊(duì)歌。

（三）,、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài),，生命是干古不老的歌,，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨,，笑語(yǔ)歡歌,，奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命,。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。

乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的哺育下成長(zhǎng),。

甲,、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢。

甲：隊(duì)員們,，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí),；

乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí),；

乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí),；

甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢,？（危險(xiǎn)?。?/p>

乙：是啊,！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要稍微不注意,，后果不堪設(shè)想。

☆甲：下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)各小隊(duì)所要告訴我們的聲音,。

第一小隊(duì)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),，全世界每年死于交通事故的約70萬(wàn)，受傷者約1500萬(wàn)人左右,。這個(gè)數(shù)字多么驚人?。?/p>

第二小隊(duì)：２００６年全國(guó)各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明,，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多,，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的４６％。

第三小隊(duì)：交通事故被稱為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”,。目前,，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,，我國(guó)有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命,。

公安部交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人19日介紹，我國(guó)20xx年有10萬(wàn)人在各類道路交通事故中死亡,，其中學(xué)齡前兒童,、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人,。

第四小隊(duì)：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達(dá)170人,，平均每?jī)商焖?人,，其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示,，去年一年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數(shù)4423人,，平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一,。

甲：隊(duì)員們,，聽(tīng)了這些觸目驚心的數(shù)字，你有何感想呢,？

☆乙：是?。∩鐣?huì)在進(jìn)步,，你看,，我們上海的交通發(fā)展得多快啊?。翠浵螅┑沁@也給我們的安全帶來(lái)了許多的問(wèn)題,，下面請(qǐng)欣賞相聲《你會(huì)走路嗎？》,，大家歡迎,。

甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們看了表演,，你覺(jué)得萬(wàn)同學(xué)勇敢嗎,？他是英雄嗎？

乙：說(shuō)的對(duì),，同學(xué)們,，讓我們擰成一股勁，一起來(lái)維護(hù)交通的平安,！你們有信心嗎,？

齊：有信心！

☆ 交通知識(shí)競(jìng)賽：

甲：好,，那就讓我們先來(lái)掌握一些交通小常識(shí),。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場(chǎng)。

費(fèi)：同學(xué)們大家好,。今天我們來(lái)比一比,，看哪一個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員交通知識(shí)掌握得好。首先我在每小隊(duì)中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題,。答對(duì)一題得一面小紅旗,。題目都比較簡(jiǎn)單，不用太緊張哦！

一．必答題：

1．什么燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛,、行人通行,？（綠燈）

2．雨天騎車可以打傘嗎,？（不可以）

3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）

4．可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎,？（不可以）

5．放學(xué)路上,，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他,，你認(rèn)為對(duì)不對(duì),？為什么？（不對(duì),，很危險(xiǎn)）

6．行車時(shí)可不可以與駕駛員談話,？（不行）

7．醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛？（不準(zhǔn)）

8．小學(xué)生能不能在馬路,、公路,、鐵路和碼頭玩耍、奔跑,、打鬧,？（不能）

金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題,，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽,。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗,。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下,，不要把答案 說(shuō)出來(lái)，謝謝,！

二,、選擇題：

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：（ ）

a,、11歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為安全的行為（ ）

a,、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后 b,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外

3,、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該：

a、直接穿行 b、走斑馬線

4,、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（ ）

a,、右側(cè)路邊行走 b、左側(cè)路邊行走 c,、隨心所欲地走

5．過(guò)馬路時(shí),，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b,、綠燈行

6．?huà)寢岒T電動(dòng)車帶你,，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

a、非機(jī)動(dòng)車道 b,、機(jī)動(dòng)車道

7．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,，你應(yīng)該怎么做：

a、穿越護(hù)欄過(guò)去 b,、繞到人行橫道上再過(guò)去

8．綠燈還剩2秒時(shí),，應(yīng)該怎么做：

a、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 b,、趕緊沖過(guò)馬路

金：交通安全的保障,，一要靠設(shè)立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺(jué)的遵守和維護(hù)交通法規(guī),。我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該熟悉常用的交通法規(guī),、交通標(biāo)志，要和交通標(biāo)志交朋友,。你認(rèn)識(shí)它們嗎,？下面我們進(jìn)行搶答題，答對(duì)的小隊(duì)得一面小紅旗,。

三,、交通標(biāo)志知識(shí)搶答：

表示 表示

表示 表示

表示 表示

表示 表示

表示 表示

表示 表示

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來(lái)看看各小隊(duì)的得分,。第（ ）小隊(duì)為優(yōu)勝小隊(duì),。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí),，也有一定的判斷分析能力,，那么從今天起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的小公民！

☆甲：請(qǐng)聽(tīng)快板《交通規(guī)則要記牢》

大家發(fā)言真熱鬧,，排出規(guī)則很多條,。

我打竹板說(shuō)一段,，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要,，關(guān)系性命莫小瞧,。

學(xué)規(guī)則、守規(guī)則,，時(shí)時(shí)處處做得好,。

步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑,。

橫過(guò)馬路左右看,，還要走在行道上。

見(jiàn)紅燈,、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了,。

在路上,莫打鬧, 不做游戲不追跑,。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高,。

慢行小心要警惕,，不讓自己多摔跤。

隊(duì)員們,，要知曉,，出了事故不得了。

候車有序分先后,，先下后上互謙讓,。

身子不能探車外，安全第一要記牢,。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，時(shí)時(shí)記清別忘掉。

交通安全已明了,，已明了?。ㄖx謝大家！敬禮?。?/p>

☆ 交通警示語(yǔ)展示：

甲：交通安全,，我們隨時(shí)都要注意呵！我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在很多路口邊豎立了交通警示語(yǔ)呢,！

一生：是啊,！我們小隊(duì)還特地收集了幾條呢,！大家請(qǐng)看！

版面展示：

（一） 行車上路要小心 平安二字值千金

（二）司機(jī)一滴酒 親人兩行淚

（三）心急不吃熱豆腐 開(kāi)車不開(kāi)英雄車

（四）滴酒不沾 出行平安

（五）安全意識(shí)拋腦后 事故發(fā)生忙個(gè)夠

（六）生命最可貴 平安是幸福

（七）交通規(guī)則靠大家 人人都來(lái)維護(hù)它

（八）高高興興出門 平平安安回家

☆ 警示語(yǔ)書(shū)簽贈(zèng)送活動(dòng)：（學(xué)生互贈(zèng)，贈(zèng)送在場(chǎng)的老師）

甲：交通安全,，一個(gè)永恒的話題,。

乙：交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。

甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書(shū)簽，并寫(xiě)上了交通安全警示語(yǔ),，

乙： 下面我們來(lái)一個(gè)書(shū)簽大展示,，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己制作的書(shū)簽，并 將自己制作的書(shū)簽送給你想送的人,，讓他們時(shí)刻記住要遵守交通規(guī)則,。

（送老師，同學(xué)）

甲,、乙：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個(gè)人的心中,，讓安全伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

☆請(qǐng)看,，這是我們四（2）雛鷹中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出的倡議書(shū)：

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí),，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全,，我們向全校的學(xué)生倡議：

1認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，牢牢樹(shù)立安全行路的意識(shí)。

2嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，做到文明行路,。

3必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,。

4不在馬路上追逐打鬧,，急拐猛跑或游戲。

5在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí),，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。

6從影響自己的家人開(kāi)始,，勸告自己的家人,、親戚要珍愛(ài)生命，嚴(yán)格遵守交 通規(guī)則,，文明行路,。

讓我們牢記交通法規(guī),，共筑平安大道，共創(chuàng)和諧家園,。

甲：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

乙：愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,。

甲、乙：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

☆齊唱：《平安回家》

（四）,、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，也很有意義,。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái),，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法,。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士,。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(zhǎng),！

（五）,、 呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

（六）、 退旗

（七）,、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《交通安全伴我行》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,！

安全教案反思 安全教案大班篇六

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道“紅燈停,，綠燈行”的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線,；

2、兒歌《交通燈》,。

一,、談話，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）

二,、出示圖片,，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了,，老師讓你們看些圖片,，想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3，2,，1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？”（幼兒討論）

三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈,。

“中一班小朋友真棒,，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

四,、引導(dǎo)幼兒討論。

“我們中一班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

五,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多,？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好,?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）

六、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,。

“小朋友們看,，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念,，過(guò)馬路要走斑馬線”

七、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

“今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了,，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了,，老師來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

八、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束,。

附安全兒歌

交通燈，會(huì)說(shuō)話

黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō),，快停下

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃

安全教案反思 安全教案大班篇七

1,、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)

2、幼兒操作卡片

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么,？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),、折紙,。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友,。片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西,。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò),，為什么,？應(yīng)該怎樣做？

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請(qǐng)他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),，并說(shuō)出原因。

1,、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演。

2,、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí),。

安全教案反思 安全教案大班篇八

1,、知曉安全乘車的道理。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。

情景畫(huà)四幅,，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè),，棒棒糖一根,，零食若干。

一,、引出問(wèn)題

師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽(yáng)光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停,，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

二,、看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦,？那邊有個(gè)大氣球啊,！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好,，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮,，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)）,，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩,，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）

2,、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì),？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做,？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒。

3,、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔）

4、討論 師：好,，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情,？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢,？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件,。

三,、請(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了,，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢,？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看,。 小朋友乘坐期間出難題。

1,、看,，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧,！

2,、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。

四,、小結(jié) 再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？ 車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

安全教案反思 安全教案大班篇九

1,、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

2,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

2,、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

（1）教師：假期的時(shí)候,，小朋友能夠到很多地方玩。但是,，生活中有很多地方十分危險(xiǎn),，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的'資料。教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一齊來(lái)看一看。

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥,、鋼筋、石子等建筑材料,，不留意會(huì)被撞傷,、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,，不留意也會(huì)被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯,、門、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。因此，建筑工地十分危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事,？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面內(nèi)含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不能夠去玩耍,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了,，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物,、箱子。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病,。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了,？發(fā)生了什么？那里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去玩兒,？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，十分危險(xiǎn)。所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍,。

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),，不能去玩兒，比如山洞,、地洞,、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的注意事項(xiàng),。

（1）教師：剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,，他們是建筑工地、停車場(chǎng),、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所,。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的資料補(bǔ)充上去吧,。

（2）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的資料,，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼,。

4,、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)資料進(jìn)行創(chuàng)編,，并分組講述和表演,。