作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇一

1、讓幼兒了解一些火的知識(shí),，懂得火對(duì)人們的好處和危害,。

2、初步了解簡(jiǎn)單防火自救方法,，培養(yǎng)幼兒防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、懂得珍惜生命的重要性,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

火警警鈴磁帶,、圖片,、消防安全錄像帶、119電話標(biāo)志,、蠟燭,、標(biāo)記卡等。

了解火的用途與危害,，掌握簡(jiǎn)單的防火措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、了解火的用途與危害

(1)以謎語(yǔ)引出火:紅光光,，大大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇,，無(wú)嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

(2)點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察并嘗試用語(yǔ)言來(lái)描述火或用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火,。

(3)出示標(biāo)記卡：喜歡火 (笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵(lì)幼兒自由選擇

(4)辯論會(huì): 按幼兒選擇把幼兒分成兩組，雙方根據(jù)自己的選擇進(jìn)行辯論,，辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,，教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。

(5)小結(jié)火的用途與危害：火可以幫助人們做許多事情,，火可以取暖,，火可以燒飯、燒水,，火可以照明,、發(fā)電等，人們離不開(kāi)火,，但火對(duì)人們也有危害,，火很危險(xiǎn)，能燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房子、森林等，容易造成火災(zāi),，要注意防火,。

2、了解火警電話及自救小常識(shí)

(1)錄音機(jī)播放火警警鈴聲:幼兒討論：發(fā)生了什么事情?

(2)幼兒觀看消防安全知識(shí)錄像帶,，并出示119電話標(biāo)志,，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救小常識(shí)

1)一旦遇到火災(zāi)，不要害怕,，如果有成人在場(chǎng),，要聽(tīng)成人指揮，不要慌亂,，不要擁擠，跟著成人迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

2)如果成人不在場(chǎng),，要大聲呼救，不要慌,，可先用水把身體淋濕,，然后裹上濕毛毯，用濕毛巾握住口鼻,，想辦法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，逃離時(shí)，蹲著或身體貼在地上逃出去,，若身上著火,，不要奔跑，可就地打滾,，也可以用厚重的衣物壓火苗,，逃離時(shí)不要乘電梯，要向安全出口方向逃,，逃出后打119報(bào)警,。

3)如果被火困在房間，把門關(guān)起來(lái),，用濕布塞住門縫,，防止火進(jìn)來(lái)，并在窗口揮動(dòng)顏色鮮艷的東西呼救,，等待援救,。

3、討論：我們?cè)趺醋隹梢詼p少火災(zāi)的發(fā)生?

(1)討論：火災(zāi)發(fā)生的原因：小孩玩火,、丟煙頭,、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸,、打雷,、亂接電線等,。

(2)怎么減少火災(zāi)?出自:大;考.吧"不玩火、不放煙花爆竹,、不隨便動(dòng)煤氣,、提醒吸煙的人不亂丟煙火，大家做個(gè)防火宣傳員,，提醒大家注意防火,。

(3)游戲"著火了": 幼兒聽(tīng)老師口令進(jìn)行逃生模擬訓(xùn)練：往身上潑水;往身上裹濕毛巾;用濕毛巾捂口鼻;蹲著或趴在地上逃出去;撥打119火警電話……4、活動(dòng)延伸:幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志,，并貼在幼兒園,、小區(qū)相應(yīng)的位置上，做個(gè)小小安全宣傳員,。

要提高幼兒的防火知識(shí)單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇二

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

1,、事先參觀過(guò)消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙,、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同,？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了,，幼兒在

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。

（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn),；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離。）

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道,？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3,、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2,、通過(guò)錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的,？

這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然,，層層遞進(jìn)?；顒?dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié),，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難,。進(jìn)而讓幼兒討論,、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),，我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過(guò)觀察,、思維,、想象，自主的作出判斷,，豐富了幼兒的安全防火知識(shí),，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119 以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法,。最后的'逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，我堅(jiān)持面向全體,，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,，給幼兒提供了寬松的環(huán)境,，和他們一起探索，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、參與者,，豐富了幼兒的防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力,。

小百科：火災(zāi)（huǒzāi）是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,。新的標(biāo)準(zhǔn)中，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒,。

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇三

一．教學(xué)背景分析：

本課針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn),。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),，做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,，不能用手特別是用濕手,，觸摸接通電源、家用電器以及一切電器設(shè)施,。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用，也屬于知識(shí)范圍,，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí)，做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施,。

二．教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便,，生活離不開(kāi)電,。

2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn),。

3,、知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

三．教學(xué)重點(diǎn)：

知道電可給人們生活,、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電,。知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn),。

四．教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)分析一些生活中的場(chǎng)景,，逐步掌握安全用電的常識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、由不安全用電而造成的事故的資料,。

2、有關(guān)安全用電的拓展知識(shí),。

五．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

引入新課

講述：隨著科學(xué)的發(fā)展以及家用電器的普及,，現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電。（但是接連不斷發(fā)生的觸電事故也讓害怕,。觸電事故是可以避免的,。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴(yán)格按照用電的要求去做,，我們就可以馴服電,，讓它做我們的好朋友，為生活服務(wù),。那么,，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么,？這就是我們今天這節(jié)課要討論的,。

進(jìn)入新課

1.提問(wèn)：小朋友電是從哪里來(lái)的呢?

講述：水電站，火電廠,，核電站,，熱電廠，風(fēng)電場(chǎng),，太陽(yáng)能發(fā)電,，潮汐發(fā)電、,、,、

2.電給我們帶來(lái)了哪些便利？

你知道哪些跟電有關(guān)的物體,？

3.我們的生活離不了電,，但電器使用不當(dāng)，也會(huì)造成危害?。,。?/p>

4.同學(xué)們,，你們犯過(guò)這些錯(cuò)誤嗎,？

5.那你們知道如何安全用電嗎？

講述：① 睡覺(jué)前或外出前應(yīng)拔去帶電源的插頭,。 ② 保持絕緣部分干燥,，不用濕手扳開(kāi)關(guān),，不在電線上晾衣服。 ③ 使用插頭時(shí)不要觸碰帶電的金屬部件,，拔插頭時(shí),，用手提緊不導(dǎo)電的部分，不可拉著電線提插頭,。 電是老虎,，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人,，而電又是綿羊,，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用,，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù),。

6.看安全用電公益視頻，用電遇到困難撥打95598

7.學(xué)習(xí)安全用電兒歌,。

人體大地都導(dǎo)電,，

修理電器要斷電，

徒手不能摸電線,，

電線不作晾衣桿,。

濕手不能碰開(kāi)關(guān)，

不到樹(shù)下去避雨,，

不在高壓線下玩,，

用電常識(shí)記心間。

8.如何救觸電人,？

9.家里電器著火啦,！怎么辦？

10.學(xué)習(xí)安全標(biāo)志,。

11.領(lǐng)悟節(jié)約用電,。

六．本課小結(jié)：

同學(xué)們！通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)電的知識(shí)有了一個(gè)簡(jiǎn)單抽象的了解，大家也學(xué)習(xí)了一些生活中的用電常識(shí)和注意事項(xiàng),、學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的電力安全標(biāo)志,，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪凶⒁庥秒姲踩玫谋Ｗo(hù)自己,，也希望大家努力學(xué)習(xí),，將來(lái)更好的研究電，讓它為我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)更大的益處,！

在日常生活中,，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣,，掌握安全用電知識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理,。

七．板書(shū)設(shè)計(jì)：

安全用電

安全用電：帶來(lái)方便

不安全用電：帶來(lái)災(zāi)難

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

2,、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)自己,。

3、通過(guò)情景表演,，體會(huì)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖并提問(wèn)：

（1）教師：如果有壞人進(jìn)了幼兒園，小朋友該怎么辦,？我們一起看看飛飛是怎么做的,？他的做法對(duì)嗎？后來(lái)發(fā)生了什么事情,？

①圖上有誰(shuí),？他在做什么？他發(fā)現(xiàn)了誰(shuí),？可能發(fā)生了什么事?

②有壞人闖進(jìn)幼兒園,，飛飛是怎么做的？

③后來(lái)發(fā)生了什么事,？壞人去哪里了,？

（2）教師小結(jié)：幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師，要不然壞人可能就會(huì)來(lái)傷害小朋友和老師了,，飛飛真是好樣的,。

2、活動(dòng)展開(kāi)：情景劇表演,。

（1）教師談話導(dǎo)入：那么,，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們還可以怎么做,？請(qǐng)小朋友們來(lái)看一個(gè)表演,，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

（2）教師用布偶表演情景劇《壞人來(lái)了怎么辦,？》

場(chǎng)景一：看到壞人,，小男孩自己沖過(guò)去和他打起來(lái)。

場(chǎng)景二：看到壞人,，小男孩下的大喊大叫,。

場(chǎng)景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,，小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。

場(chǎng)景四：正在玩耍,，看到壞人出現(xiàn)在附近,，小男孩偷偷躲藏起來(lái)。

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦,？

教師：（1）如果有壞人闖入，能不能自己跑過(guò)去抓他或者嚇得大叫呢,？

（2）如果壞人離你比較遠(yuǎn),，你該怎么辦？離你比較近呢,？

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇五

安全教育工作是大家所重視的,，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,，和大班小朋友聊天的時(shí)候,，問(wèn)起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空,、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),，和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事,，有個(gè)孩子介紹了"電梯里有只大熊"的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的,！于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭,。

1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā),。

2,、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng),，了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

3,、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

5,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

《幼兒畫(huà)報(bào)》圖書(shū)若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的vcd故事,、幻燈t課件,、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等）若干

一,、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕,，不給陌生人開(kāi)門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上,、草地上,、公園里、電梯里等）遇到的,，而你又是一個(gè)人,，那會(huì)有什么危險(xiǎn)？你會(huì)怎么辦,？

（出現(xiàn)問(wèn)題情境）

二,、欣賞與理解故事"電梯里有只大熊"1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠,，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢,？

2,、欣賞動(dòng)畫(huà)片

3、理解故事

（1）紅袋鼠碰到了誰(shuí),？（一只大熊,，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己,、或是吃掉自己,、或是拐賣自己）

（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來(lái),，如果看到人就大聲呼救）

（4）假如你也在場(chǎng),，你還有沒(méi)有別的方法？（將問(wèn)題從動(dòng)畫(huà)片拋向幼兒自己）

（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么？（肯定自救的積極行為）

（6）你看了這個(gè)故事,，你懂得了什么,？

三、觀看幻燈,、討論

1,、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等,，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦,？

將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表示出來(lái),。

2,、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景,，將合適的做法畫(huà)下來(lái),。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫(huà),，相互介紹四,、活動(dòng)延伸1、兩人結(jié)伴閱讀故事"電梯里有只大熊",，回憶并討論,，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里,，你會(huì)怎么辦,？

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色,，開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng),。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境,，或是將故事的場(chǎng)景,、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí),。

在活動(dòng)中,，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒(méi)有落的球、用什么樣的方法去接住這樣的球,，活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知,，從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒ā２⒆⒁庥^察幼兒在嘗試過(guò)程中的問(wèn)題,，及時(shí)以啟發(fā)式的提問(wèn),，引導(dǎo)幼兒找出問(wèn)題的所在，提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，滿足他們的需要,，在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗(yàn)的提升，易于幼兒理解,、掌握和提高?！跋染毢笾v,、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,。有了前面的嘗試以及討論,，幼兒初步掌握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方法，并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望,。于是,，和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，使得孩子自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作成功率大大提高,，使幼兒的興趣更高,，同時(shí)教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開(kāi)始拋球時(shí)因?yàn)楹ε伦约航硬蛔?，不敢拋,，后?lái)在老師的鼓勵(lì)和其他小朋友的幫助下，慢慢開(kāi)始嘗試,，從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球,，他們從中體會(huì)到的快樂(lè)可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,，但我相信他們多練習(xí)幾次,，平時(shí)在多給一些鼓勵(lì)，多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，他們會(huì)做的更好,。

大班安全教育教案 大班安全教育教案含反思篇六

1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電,，當(dāng)心中毒,，禁止煙火。

4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

1.多媒體課件一套。

2.自制安全標(biāo)志圖片一套,。

3.彩筆,、勾線筆、a4白紙

1.開(kāi)始部分：多媒體課件,，導(dǎo)入課題,。

師：小朋友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的(安全標(biāo)志,。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看;它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片,，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎?

2,、讀一讀小朋友,，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧,。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,，過(guò)路應(yīng)走斑馬線,，交通規(guī)則要記牢。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌,，遵守交通規(guī)則,。

3、認(rèn)一認(rèn)：

師：小朋友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志,，看他叫什么?

提醒我們?cè)趺醋?

也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友,。

大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想,。

(小朋友自由討論一分鐘)

4,、找一找：

老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他,。

師：小朋友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,，看他叫什么?提醒我們?cè)趺醋?也可以把你的標(biāo)志朋友的名字告訴你的朋友,，大家相互說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)腦筋想一想,。

現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)看一看,。

這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看,，標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎?

(幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電，當(dāng)心中毒,，禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸,，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了。

小朋友,，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦?(用水撲滅，用腳踩滅,，用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服，把門縫堵住,，不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕,，讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

5,、畫(huà)一畫(huà)看,，誰(shuí)來(lái)了，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志,，那我們請(qǐng)寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的標(biāo)志,，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，設(shè)計(jì)的標(biāo)志都很美,，和老師一起把這些標(biāo)志做成一個(gè)圖片展覽，讓我們幼兒園的寶寶都來(lái)看一看,。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車子有的開(kāi)的快，有的開(kāi)的慢;了解紅綠燈,，斑馬線,，交通規(guī)則，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò),。