作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

安全教案反思 安全教案大班篇一

1,、引導(dǎo)隊(duì)員了解有關(guān)交通方面安全基本知識(shí),。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員做安全知識(shí)的小小宣傳員。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、培養(yǎng)隊(duì)員從容應(yīng)變，解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

1,、組織隊(duì)員去收集交通法規(guī)的有關(guān)的材料

2、組織隊(duì)員分組交流所收集的有關(guān)交通法規(guī)的材料

3,、隊(duì)員通過(guò)各種途徑去收集有關(guān)交通標(biāo)志

1,、聽(tīng)歌曲《祝你平安》

2、每個(gè)人都希望平安,。然而,，在生活中我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到、看到或遇到一些危險(xiǎn)的事情,，說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò),、看到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事情？

3,、各組隊(duì)員匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：調(diào)查的內(nèi)容很多,，涉及面很廣。結(jié)果表明涉及最多的是道路交通安全問(wèn)題,。

4,、分析交通安全中的不安全因素有哪些？

（1）行人的因素（用投影看日常生活中的違章圖片）,。

（2）司機(jī)的因素：分析〈新夜行跡〉中司機(jī)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，應(yīng)遵守〈中華人民共和國(guó)道路交通法〉的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，減少交通事故的發(fā)生,。

（3）檢查交通工具的狀況、性能等,。

5,、想一想自己遇到危險(xiǎn)怎樣解決？看到別人遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣幫助,？

6,、在日常生活中自己怎樣做？外出時(shí)怎樣減少交通事故的發(fā)生,？

步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi),，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道,，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道,；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿,、猛跑,；在通過(guò)十字路口時(shí),，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào),；要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào),；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不要橫穿。

8,、隊(duì)員看《祝你平安》新詞,，利用原有的曲子試唱新詞，使隊(duì)員在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力,。

《祝你平安》新詞

你的車(chē)子檢查好了嗎,？

交通法規(guī)記在心上了嗎？

生活的路總有一些危險(xiǎn)事,。

請(qǐng)你一定要警惕注意安全過(guò)得好,。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。

路口的指示燈你看清楚了嗎,？

安全帶,、滅火器你都帶上了嗎？

人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂(lè)多于煩惱,。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊,。

你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

安全教案反思 安全教案大班篇二

1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法,。

2.理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法,。

2.理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》

一,、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

1.講故事開(kāi)頭

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人,，又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的.樣子,，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn)：“小貓,，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話來(lái),，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴,，讓我瞧瞧。”

熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開(kāi)手電筒一照,，看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺,，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái),，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn)：“小貓、小狗,，你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住,，被骨頭嗆著呢？”

(1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡??？

(2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病,？

(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢,？

2.講故事的后半部分。

貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀,，說(shuō)呀,，玩呀，結(jié)果被魚(yú)刺卡住了,，被小骨頭嗆著了,。”熊貓醫(yī)生對(duì)小貓,、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心,，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,，不要著急,，記住了吧？”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

二,、了解安全進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法,。

1.請(qǐng)幼兒看圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么,？為什么,？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？

三,、飯后要出去走走，不要急著睡覺(jué)和劇烈運(yùn)動(dòng),。

安全教案反思 安全教案大班篇三

1,、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向,。

2,、懂得迷路之后不要害怕，要大膽,、禮貌的向他人尋求幫助,。

3、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

故事內(nèi)容圖片，ppt

一,、激趣導(dǎo)入,。

1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,，想請(qǐng)小朋友幫幫忙,。

2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題,。（出示ppt）

二,、分段講述。

（一）幼兒觀看故事前半部分,。

1,、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題？

2,、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家,？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦,？幼：可以問(wèn)警察,，可以做記號(hào)等,。

（二）觀看故事后半部分。

1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎,？幼：找到了。

2,、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的,？（幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答）

3,、教師與幼兒角色扮演,。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移,。

1,、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢,？（幼兒自由回答,，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)）

2,、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有,，記住自己家的門(mén)牌號(hào)、電話號(hào)碼,、父母手機(jī)號(hào),，打電話給家人；向路上的行人問(wèn)路,；找警察叔叔,，讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法,，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流,。

四、活動(dòng)延伸

今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,，他們高興的擁抱在一起,，那我們也很開(kāi)心，我們一起和鼠先生,、鼠小姐跳舞好嗎,？

活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演,、問(wèn)題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí),。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里,、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多,，但對(duì)于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話,、住址都說(shuō)不清楚,，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

安全教案反思 安全教案大班篇四

學(xué)習(xí)防火自護(hù),、自救知識(shí),。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中的各種自救辦法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng),。

建立火災(zāi)自護(hù),、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí),。

圖片,。

請(qǐng)同學(xué)們看看老師手中的圖畫(huà)，你看到什么,？

今天就讓我們一起了解火,，并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該干什么？怎么做,？

1,、火災(zāi)發(fā)生的原因

2、怎樣保護(hù)好自己不去制造火災(zāi),？

3,、認(rèn)識(shí)了解用電安全，及注意事項(xiàng),。

1,、室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

測(cè)試門(mén)的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門(mén)和窗戶,。

2,、室內(nèi)火災(zāi) 。

從窗戶逃生,。

3,、高樓火災(zāi)逃生。

4,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。

5、安全出口火災(zāi)逃生,。

1,、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打，無(wú)論 欠費(fèi) ,，無(wú)卡與否,。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

ｘｘ市xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）xx路

如：什么東西在燃燒,，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捥?hào)碼是xxxxx,。

3,、要到最近的主要路口迎接消防車(chē)。

出示防火兒歌（全班齊讀）

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的火災(zāi),，談?wù)勑睦砀惺芗靶袨?，并及時(shí)指出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為。

只要我們保持安全警覺(jué),，處處小心,，注意安全，掌握自護(hù),、自救的知識(shí),，機(jī)智勇敢的處理各種異常情況或者危險(xiǎn)，就可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。