人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇一
施恩者常常不圖回報(bào),因?yàn)槭┒髡叩男氖巧屏嫉?、博大的,、無欲無求的。他們不需要你蛹任何物質(zhì)的華美回報(bào)他們的付出,,因?yàn)檎嬲母冻鍪歉哂谏屏贾辽系?,沒有一個(gè)父母是為了你的養(yǎng)老送終而給你無盡的關(guān)懷,然而烏鴉反哺卻是你發(fā)至內(nèi)心的回報(bào),;沒有一位老師是為了你的他日回報(bào)而給你諄諄教誨,,然而功成名就是你給予老師的禮物;付出的人是無怨無悔的,,但接受的人卻不能無動(dòng)于衷,!
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),。從開天辟地之時(shí)起,,感恩的美德耕織與每一個(gè)人的每一寸心田。我們的先人做的很好,,“僵臥孤村不自哀,,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?!弊鎳?guó)的培育之恩,,勿忘;“無為在歧路,兒女共沾巾,?!庇腥说闹鲋鳎鹜?;“臨行密密縫,,意恐遲遲歸。
父母的哺育之情,,且莫忘,!時(shí)空流轉(zhuǎn),付出的陽光依舊普照,。然而,,回報(bào)的雨露卻越發(fā)減少,于是,,“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒面子”,,也冰冷了那許多曾經(jīng)火熱的付出。
“感恩”的昨天叫明理,;“感恩”的今天叫回報(bào),;“感恩”的明天叫傳承。冷漠的眼冰冷了付出的火種,,只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火,,施恩不圖報(bào),但每一個(gè)施恩者都希望這愛可以傳承下去,,生生不息,,真愛呼喚感恩!正如冰心所說,,我們將愛的種子撒在生命的兩旁,,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得像話彌漫。
讓我們懷著一顆感恩的心,,為了善良,,為了愛。
感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇二
十一月的第四個(gè)星期是感恩節(jié),。當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)詞,,我首先想到的是我的母親。我一生都要感謝我的母親,。
我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,。她有著和其他母親一樣的外表,但是她的內(nèi)心卻與眾不同。這可以從她對(duì)我的愛中看出,。和我同齡的孩子在家里是父母心中的“小皇帝”和“小公主”,,但我媽媽不那么寵我。
我上小學(xué)的時(shí)候,,媽媽給我講了一個(gè)故事?,F(xiàn)在我想起了這個(gè)故事:“一個(gè)善良的人看到一只蝴蝶掙扎著想破繭而出。他想幫助它,,所以他輕輕地打開了繭,。蝴蝶自由了,從繭里出來了,。它振翅卻不能飛,。善良的人不明白,只有通過生命的奮斗,,翅膀才能堅(jiān)硬到可以飛翔,。這只蝴蝶只能在地上呼吸;它從不知道自由的滋味,也從不真正地生活,。母親稱之為“放手的愛”,,但當(dāng)時(shí)我并沒有真正理解真相。從那以后,,我做的每件事都是我自己做的,,而我的母親不能指導(dǎo)我去做,也從來沒有完全幫助我完成它,。那時(shí)候,,我對(duì)我的母親有一些抱怨,然后對(duì)我的妹妹,,我有時(shí)懷疑我是不是她自己的,。
我是在母親對(duì)放手的愛中長(zhǎng)大的,這與我的同齡人有很大的不同,。九歲的時(shí)候,,我去了城里的寄宿學(xué)校,我獨(dú)自回家,,而其他的學(xué)生不敢開車回家,,讓他們的父母來接他們。當(dāng)我獨(dú)自回家時(shí),,我經(jīng)常聽到別人的贊揚(yáng),。我知道這一切都是我母親的訓(xùn)練。
現(xiàn)在我記得我曾抱怨過我母親的荒謬,。此刻我無法用語言來表達(dá)我對(duì)母親的感激之情,。我也明白這句話并不能完全表達(dá)我的感激之情,但我還是想說——謝謝你,媽媽,。
感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇三
感恩節(jié)那天正好是我媽媽的生日,。
“砰砰……”這是媽媽敲門的聲音,我突然打開了門,,給媽媽戴上了生日帽,,“媽媽,祝您生日快樂,!”“寶貝兒,,謝謝你還記得媽媽的生日?!眿寢尡粐樍艘淮筇?。
悄悄地告訴你,我買了兩個(gè)生日蛋糕,,一個(gè)是地球形狀的,,名字叫“流浪地球”,另一個(gè)的四分之二是黃色的,,芒果味,,另外四分之二是白色的,奶油味,,好看極了,!
吃蛋糕的過程真是太有趣了!我拿出蛋糕,,拆了包裝盒,,把兩個(gè)蛋糕拿過來,插上了數(shù)字分別是“3”和“5”的蠟燭,,因?yàn)閶寢?5歲了,。一會(huì)兒,數(shù)字“3”的那根蠟燭倒了,,不過沒倒完,,“3”就變成了大寫的“m”,媽媽就變成m5歲了,!我們給蠟燭點(diǎn)上了火,,嗤的一聲,蠟燭燃起來了,,關(guān)了燈,全家人一起唱到:“祝你生日快樂,,祝你生日快樂……”接下來開始吃蛋糕了,,可“流浪地球”怎么也打不開,我覺得吧,把這個(gè)放進(jìn)微波爐里面煮,,因?yàn)檫@個(gè)像一個(gè)超級(jí)大的雞蛋呢,!別胡思亂想了,回到現(xiàn)實(shí),,我拿起它,,覺得像個(gè)皮球,我就往桌上一扔,,“砰”的一聲,,“流浪地球”打開了,一半空空如也,,另一半上插著一個(gè)愛心和一個(gè)五角星,,真是太“驚喜”了,這個(gè)蛋糕酸酸甜甜的,,味道好極了,!
到了送禮物的環(huán)節(jié)了,我送給媽媽一個(gè)蛋糕和一雙手套,,妹妹送給她一個(gè)漂亮的筆記本,,婆婆送了一個(gè)奶油蛋糕,爸爸呢,?送了一個(gè)大大的紅包(手機(jī)里面送的),,告訴你們,蛋糕是生日禮物,,手套是感恩節(jié)的禮物,。媽媽開心的說道:“謝謝你們!謝謝我們最最親愛的家人……”
最后,,我要祝婆婆,、爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂,,感謝你們對(duì)我無微不至的照顧,!祝媽媽生日快樂,我愛你,!
感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇四
老師是我們一生中最重要的人,,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識(shí),,他們是一群智者,,是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個(gè)群體,。
老師的模樣是怎么樣的?高的,、矮的,、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何,,我們只管記得,,人生的老師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里,,教我們知識(shí)的是老師,,帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,,我們第一次模糊不清的喃喃語,,張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母就是我們生活中的老師,。
感恩老師,,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰都會(huì)說,,但真正做起來的人很少,。
每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩老師的時(shí)機(jī),,我們不需要做得太多,,一句祝福語,一張賀卡,,或者一個(gè)鞠躬,,這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。
同樣在其他時(shí)間中,,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話,,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,,認(rèn)認(rèn)真真,,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰又能說不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為,。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,,只要心誠(chéng),哪怕你一言不發(fā),,從那些小細(xì)節(jié)中,,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,,看得見的,,是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的,這些行為人人都可以做得到,。
老師是知識(shí)的傳授者,,我們是知識(shí)的接收者,,感恩老師的做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?
我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,,這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,,他們?nèi)蝿谌卧?,他們朝夕備課,修改作業(yè),,他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,,為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。
所以,,我們要懂得感恩老師,。
感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇五
今天,是一年一度的感恩節(jié),,我們?cè)诮裉煲ジ屑e人,、感謝別人、去感激你該感激的人,。生活中,,肯定有自己想感激的人,今天,,就讓我用筆來感激吧!
我第一個(gè)想感激的人是給予了我生命的人——我的媽媽,。不談她給了我生命,說她做的事也值得我去感激,。最值得一提的是那一件事:有一次,,我在睡覺的時(shí)候,突然發(fā)了高燒,。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,。媽媽想:現(xiàn)在醫(yī)院到處都關(guān)了門,只有城北人民醫(yī)院了,。但現(xiàn)在又沒有出租車,,只能用兒子他爸的摩托車了,雖然速度比較慢但是也只有這辦法了,。爸爸很快把我送到了醫(yī)院治好了我的病,,我因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛,看見我生病,,這么著急,,我想感激她。
我第二想感激的人是我的二姨,,她非常愛我,。如果我爸爸媽媽有事,,它們把我放在其他親戚那里,我都要哭,。如果放在二姨那里,,我就高興得不想回家,我為什么這樣呢?有一次,,我媽媽照常把我放在二姨那里,,二姨很高興,連忙給我買吃的,,生怕我餓著了,。她又叫哥哥和姐姐出來陪我玩。反正二姨就是要讓我在這兒過得快樂一點(diǎn),,我在這兒呢,,也過得很快樂,沒一次我都是興高采烈地回家,。我想感激她是因?yàn)樗o了我無窮的歡樂,,給我的人生增添了樂趣。
第三我想感激的人是教我的語文老師——張老師,。張老師是省級(jí)的骨干教師,、優(yōu)秀老師。能讓這么好的老師來教我是我的榮幸,。張老師像園丁,,但不是普通的園丁,是非常勤勞的園丁,。因?yàn)樗赣隽嗣⒌孽r花,。張老師非常辛苦,一天上幾節(jié)課都不嫌累,。而且張老師還很負(fù)責(zé),。幾天前,我們聽見了許多老師為工資的事情而罷了,,不教了,。原來國(guó)家規(guī)定公務(wù)員的工資要與教師一樣。現(xiàn)在,,公務(wù)員漲工資了,,但教師沒漲工資,有些老師就課了,。但張老師像沒發(fā)生什么事一樣,,還在教我們。我想感激張老師是因?yàn)閺埨蠋煘榱宋覀兡冻觥?/p>
感恩節(jié),,我們要感激別人,。與此同時(shí),,我們隨時(shí)都要有一顆感恩的心。