人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇一

施恩者常常不圖回報(bào),，因?yàn)槭┒髡叩男氖巧屏嫉?、博大的、無(wú)欲無(wú)求的,。他們不需要你蛹任何物質(zhì)的華美回報(bào)他們的付出,，因?yàn)檎嬲母冻鍪歉哂谏屏贾辽系?，沒(méi)有一個(gè)父母是為了你的養(yǎng)老送終而給你無(wú)盡的關(guān)懷，然而烏鴉反哺卻是你發(fā)至內(nèi)心的回報(bào),；沒(méi)有一位老師是為了你的他日回報(bào)而給你諄諄教誨,，然而功成名就是你給予老師的禮物；付出的人是無(wú)怨無(wú)悔的,，但接受的人卻不能無(wú)動(dòng)于衷,！

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。從開(kāi)天辟地之時(shí)起,，感恩的美德耕織與每一個(gè)人的每一寸心田。我們的先人做的很好,，“僵臥孤村不自哀,，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！弊鎳?guó)的培育之恩,，勿忘；“無(wú)為在歧路,，兒女共沾巾,。”有人的知遇之恩,，勿忘,；“臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

父母的哺育之情,，且莫忘！時(shí)空流轉(zhuǎn),，付出的陽(yáng)光依舊普照,。然而，回報(bào)的雨露卻越發(fā)減少,，于是,，“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒(méi)面子”，也冰冷了那許多曾經(jīng)火熱的付出,。

“感恩”的昨天叫明理,；“感恩”的今天叫回報(bào)；“感恩”的明天叫傳承,。冷漠的眼冰冷了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火,，施恩不圖報(bào),，但每一個(gè)施恩者都希望這愛(ài)可以傳承下去,，生生不息，真愛(ài)呼喚感恩,！正如冰心所說(shuō),，我們將愛(ài)的種子撒在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得像話彌漫。

讓我們懷著一顆感恩的心,，為了善良,，為了愛(ài)。

感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇二

十一月的第四個(gè)星期是感恩節(jié),。當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)詞,，我首先想到的是我的母親。我一生都要感謝我的母親,。

我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,。她有著和其他母親一樣的外表，但是她的內(nèi)心卻與眾不同,。這可以從她對(duì)我的愛(ài)中看出,。和我同齡的孩子在家里是父母心中的“小皇帝”和“小公主”，但我媽媽不那么寵我,。

我上小學(xué)的時(shí)候,，媽媽給我講了一個(gè)故事。現(xiàn)在我想起了這個(gè)故事:“一個(gè)善良的人看到一只蝴蝶掙扎著想破繭而出,。他想幫助它,，所以他輕輕地打開(kāi)了繭。蝴蝶自由了,，從繭里出來(lái)了,。它振翅卻不能飛。善良的人不明白,，只有通過(guò)生命的奮斗,，翅膀才能堅(jiān)硬到可以飛翔。這只蝴蝶只能在地上呼吸;它從不知道自由的滋味,，也從不真正地生活,。母親稱之為“放手的愛(ài)”，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正理解真相,。從那以后,，我做的每件事都是我自己做的，而我的母親不能指導(dǎo)我去做，也從來(lái)沒(méi)有完全幫助我完成它,。那時(shí)候,，我對(duì)我的母親有一些抱怨，然后對(duì)我的妹妹,，我有時(shí)懷疑我是不是她自己的,。

我是在母親對(duì)放手的愛(ài)中長(zhǎng)大的，這與我的同齡人有很大的不同,。九歲的時(shí)候,，我去了城里的寄宿學(xué)校，我獨(dú)自回家,，而其他的學(xué)生不敢開(kāi)車回家,，讓他們的父母來(lái)接他們。當(dāng)我獨(dú)自回家時(shí),，我經(jīng)常聽(tīng)到別人的贊揚(yáng),。我知道這一切都是我母親的訓(xùn)練。

現(xiàn)在我記得我曾抱怨過(guò)我母親的荒謬,。此刻我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的感激之情,。我也明白這句話并不能完全表達(dá)我的感激之情，但我還是想說(shuō)——謝謝你,，媽媽,。

感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇三

感恩節(jié)那天正好是我媽媽的生日。

“砰砰……”這是媽媽敲門(mén)的聲音,，我突然打開(kāi)了門(mén),，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽,，祝您生日快樂(lè),！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日,?！眿寢尡粐樍艘淮筇?/p>

悄悄地告訴你,，我買(mǎi)了兩個(gè)生日蛋糕,，一個(gè)是地球形狀的，名字叫“流浪地球”,，另一個(gè)的四分之二是黃色的,，芒果味，另外四分之二是白色的,，奶油味,，好看極了,！

吃蛋糕的過(guò)程真是太有趣了！我拿出蛋糕,，拆了包裝盒,，把兩個(gè)蛋糕拿過(guò)來(lái),，插上了數(shù)字分別是“3”和“5”的蠟燭,，因?yàn)閶寢?5歲了。一會(huì)兒,，數(shù)字“3”的那根蠟燭倒了,，不過(guò)沒(méi)倒完，“3”就變成了大寫(xiě)的“m”,，媽媽就變成m5歲了,！我們給蠟燭點(diǎn)上了火，嗤的一聲,，蠟燭燃起來(lái)了,，關(guān)了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂(lè),，祝你生日快樂(lè)……”接下來(lái)開(kāi)始吃蛋糕了,，可“流浪地球”怎么也打不開(kāi)，我覺(jué)得吧,，把這個(gè)放進(jìn)微波爐里面煮,，因?yàn)檫@個(gè)像一個(gè)超級(jí)大的雞蛋呢！別胡思亂想了,，回到現(xiàn)實(shí),，我拿起它，覺(jué)得像個(gè)皮球,，我就往桌上一扔,，“砰”的一聲，“流浪地球”打開(kāi)了,，一半空空如也,，另一半上插著一個(gè)愛(ài)心和一個(gè)五角星，真是太“驚喜”了,，這個(gè)蛋糕酸酸甜甜的,，味道好極了！

到了送禮物的環(huán)節(jié)了,，我送給媽媽一個(gè)蛋糕和一雙手套,，妹妹送給她一個(gè)漂亮的筆記本，婆婆送了一個(gè)奶油蛋糕,，爸爸呢,？送了一個(gè)大大的紅包（手機(jī)里面送的）,，告訴你們，蛋糕是生日禮物,，手套是感恩節(jié)的禮物,。媽媽開(kāi)心的說(shuō)道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛(ài)的家人……”

最后,，我要祝婆婆,、爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂(lè),，感謝你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧,！祝媽媽生日快樂(lè)，我愛(ài)你,！

感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇四

老師是我們一生中最重要的人,，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí),，他們是一群智者,，是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體,。

老師的模樣是怎么樣的?高的,、矮的、胖的,、瘦的...不管他們的模樣如何,，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見(jiàn),。

在學(xué)校里,，教我們知識(shí)的是老師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師;但在家里,，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ)，張開(kāi)小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,，父母就是我們生活中的老師,。

感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊,，話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，但真正做起來(lái)的人很少。

每年一度的教師節(jié),，這就是我們感恩老師的時(shí)機(jī),，我們不需要做得太多，一句祝福語(yǔ),，一張賀卡,，或者一個(gè)鞠躬,，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

同樣在其他時(shí)間中,，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的話,，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺(jué),，認(rèn)認(rèn)真真,，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為,。

感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,，只要心誠(chéng)，哪怕你一言不發(fā),，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中,，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,，看得見(jiàn)的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的,，這些行為人人都可以做得到,。

老師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者,，感恩老師的做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

我們認(rèn)真學(xué)了,，好好學(xué)了，這也是一種感恩,。都說(shuō)老師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群,，他們?nèi)蝿谌卧梗麄兂湔n,，修改作業(yè),，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長(zhǎng),。

所以,，我們要懂得感恩老師。

感恩節(jié)600字初中作文 感恩節(jié)作文初中500字篇五

今天,，是一年一度的感恩節(jié),，我們?cè)诮裉煲ジ屑e人、感謝別人,、去感激你該感激的人,。生活中，肯定有自己想感激的人,，今天,，就讓我用筆來(lái)感激吧!

我第一個(gè)想感激的人是給予了我生命的人——我的媽媽,。不談她給了我生命，說(shuō)她做的事也值得我去感激,。最值得一提的是那一件事：有一次,，我在睡覺(jué)的時(shí)候，突然發(fā)了高燒,。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,。媽媽想：現(xiàn)在醫(yī)院到處都關(guān)了門(mén)，只有城北人民醫(yī)院了,。但現(xiàn)在又沒(méi)有出租車,，只能用兒子他爸的摩托車了，雖然速度比較慢但是也只有這辦法了,。爸爸很快把我送到了醫(yī)院治好了我的病,，我因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)，看見(jiàn)我生病,，這么著急,，我想感激她。

我第二想感激的人是我的二姨,，她非常愛(ài)我,。如果我爸爸媽媽有事，它們把我放在其他親戚那里,，我都要哭,。如果放在二姨那里，我就高興得不想回家,，我為什么這樣呢?有一次,，我媽媽照常把我放在二姨那里，二姨很高興,，連忙給我買(mǎi)吃的,，生怕我餓著了。她又叫哥哥和姐姐出來(lái)陪我玩,。反正二姨就是要讓我在這兒過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),，我在這兒呢，也過(guò)得很快樂(lè),，沒(méi)一次我都是興高采烈地回家,。我想感激她是因?yàn)樗o了我無(wú)窮的歡樂(lè)，給我的人生增添了樂(lè)趣,。

第三我想感激的人是教我的語(yǔ)文老師——張老師,。張老師是省級(jí)的骨干教師、優(yōu)秀老師,。能讓這么好的老師來(lái)教我是我的榮幸,。張老師像園丁,，但不是普通的園丁，是非常勤勞的園丁,。因?yàn)樗赣隽嗣⒌孽r花,。張老師非常辛苦，一天上幾節(jié)課都不嫌累,。而且張老師還很負(fù)責(zé),。幾天前，我們聽(tīng)見(jiàn)了許多老師為工資的事情而罷了,，不教了,。原來(lái)國(guó)家規(guī)定公務(wù)員的工資要與教師一樣。現(xiàn)在,，公務(wù)員漲工資了,，但教師沒(méi)漲工資，有些老師就課了,。但張老師像沒(méi)發(fā)生什么事一樣,，還在教我們。我想感激張老師是因?yàn)閺埨蠋煘榱宋覀兡冻觥?/p>

感恩節(jié),，我們要感激別人。與此同時(shí),，我們隨時(shí)都要有一顆感恩的心,。