為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇一

根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué)。其中,，二年級學(xué)生的基本功略有雛形,，一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過,。所以,，本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級基礎(chǔ)上,，新增加了10多位一,、二年級學(xué)員。所以,，總體來看,，我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求,。

1,、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝,、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的.書寫習(xí)慣,、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,，掌握書寫要領(lǐng),。

3,、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字,，必須先打好根基。對一,、二年級學(xué)生來說,，通過活動，提高他們的書寫基本功,，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對四,、五年級學(xué)生來說,，通過活動的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),，初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn),，形成一定的書寫能力,。

4、養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì),、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生大膽,、獨(dú)立,、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

1,、本學(xué)期活動指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行，一,、二年級以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力,。四、五年級學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,，以古詩,、詞、名人名言,、名段等內(nèi)容為媒體,，提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解,。

2、教學(xué)中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,。

3,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢,、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。

4、四,、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),，在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、看帖,、臨帖的方法。

5,、多給學(xué)生機(jī)會,，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,，找出和提高自身的缺點(diǎn),，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6,、加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,，利用興趣課外大量的時間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),，展示硬筆社團(tuán)小組的成果,，提升自身的影響。

略

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇二

執(zhí)此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舉辦之際,，為了增加這一盛大活動活躍氣氛,、豐富其內(nèi)容的多樣性，提高我院書畫方面的氣息,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，在院團(tuán)委的'關(guān)心和支持下，我們院學(xué)生會―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動,。

1,、本次大賽為廣大熱愛書畫的同學(xué)，提供一個展示自我的平臺,。

2,、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流,，做到取長補(bǔ)短。

3,、調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)同學(xué)們對書畫方面的熱愛。

4 ,、讓同學(xué)們能夠了解到更多書畫方面的知識,。

1、在x月x日由xxx將通知以書面的形式發(fā)到xxxx,，說明比賽的相關(guān)內(nèi)容,，由xxxx通知xxxx,。

2,、在x月x日之前，xxxxx把xxx參賽作品收集起來,，由xxx到xxx征集參賽作品,，遲交者，在x月x日點(diǎn)之前,，未把參賽作品送往xxx者,，視為自動放棄參賽權(quán)。

3,、每類參賽作品未超過10幅者,，將不參加評選，若作品優(yōu)秀者,，可給予相應(yīng)的優(yōu)秀獎,，參賽者參賽作品每類只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比,。

4,、為保本次大賽公平，公正,，公開,，將由xx對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一編號，然后將參賽者詳細(xì)資料進(jìn)行密封,，請?jiān)u委進(jìn)行打分式評比（兩名以上）,，由xxxxx對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定獲獎名單,。（參賽作品概不退還）

書法國畫,、繪畫、漫畫,、素描,、水粉

一等獎：各一名二等獎：各二名三等獎：各三名優(yōu)秀獎：若干名

時間：xxxx

地點(diǎn)：xxxx

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇三

一,、活動名稱：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

二,、活動目的：

針對當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識的現(xiàn)狀,，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1,、弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù),，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。

2,、豐富村民的業(yè)余文化生活,，提高對書法理論知識的認(rèn)識，增強(qiáng)個人修養(yǎng),，展現(xiàn)個人魅力,。

3、增強(qiáng)村民對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，提高審美能力,。

三、活動主題：細(xì)品翰墨,，重溫書法史

四,、活動時間

20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時間

20xx年12月28日決賽

五、活動地點(diǎn)：

選拔賽：村委會

決賽：村委會

六,、參賽對象

全體村民

七,、參賽程序

第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄,。

第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場賽的形式進(jìn)行決賽。

大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師,、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法作品現(xiàn)場創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎→老師點(diǎn)評→閉幕,。

八、比賽前期準(zhǔn)備

（一）組織宣傳

1,。在有效時間內(nèi)利用刊板,、報道等形式對比賽進(jìn)行宣傳。

2,。兩系推選參賽選手及征收作品,。

3。決定初賽方案,、結(jié)果,、決賽人員名單及作品。

（二）物品籌備

1,、宣紙：30張

2,、墨汁：1瓶

3,、硬筆書法紙：50張

4、毛邊紙：50張

5,、墨盒：5個

（三）邀請?jiān)u委

（四）選拔主持人

（五）活動具體安排：人員,、活動現(xiàn)場布置等等。

九,、比賽內(nèi)容及要求

（一）比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽,、硬筆字比賽

（二）比賽要求

1。本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型,，每個參賽選手只能參加一項(xiàng),。

2。所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員,，須上交作品,。

3。三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽,，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

（三）比賽流程

1,、選拔階段：根據(jù)具體要求,，結(jié)合本片實(shí)際情況,，在20______年4月14日前推選出決賽選手。

2,、作品收集及要求

（1）參加選拔賽被推薦出來的`選手須上交作品,。

（2）只收集軟筆和硬筆作品。

（3）軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣,，最小為二尺宣,。

（4）內(nèi)容健康積極向上

（5）硬筆作品用a4紙或者十六開紙書寫。

（6）書寫字體規(guī)范,，篆書作品不給予評獎,。

（7）不符合要求的作品取消決賽資格

（8）截止日期：20______年4月14日（過期無效）

3、決賽

（1）采用現(xiàn)場書寫的形式,，在備選兩個題目中任選其一書寫,。

（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行,，時長2個小時,。

（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆,，20分鐘,，同時進(jìn)行。

（4）書寫格式不限,，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

（5）比賽時間：20______年4月28日下午2：00—4：30

（四）作品展出及點(diǎn)評

1,、20______年1月15日在南區(qū)5號樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

2,、20______年1月28日,，邀請?jiān)u委老師對作品進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

3,、邀請老師題字留念,。

十、評分細(xì)則

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）

（二）評委：

十一,、活動后期工作

1,、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理,、存檔,。

2、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網(wǎng)上通,，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳,。

十二、獎項(xiàng)設(shè)置

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇四

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的

斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔;對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值,，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身,，完全可以上升到對民族文化的`感情,、認(rèn)知上去?！蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí),，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情,，愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”,。所以說，“書法教育的過程,，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程,。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國,、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩詞,、名人名言、智人睿語,，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng),，陶冶高尚的情操,。了解中國歷史上頂天立地,、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民請命、解困,，且書法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家、知名學(xué)者,，如顏真卿,、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀,、是非觀,，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

小學(xué)書法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫字課程，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，掌握基本的寫字技能,，要求把字寫得正確、端正,、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能,、益智功能和審

美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗,，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成,。

硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生?；顒訒r間固定,，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,。精心計(jì)劃、精心備課,、精心上課,，保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度,。

1,、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo)。

2,、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3,、利用《寫字》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫字活動的具體目標(biāo)。

5,、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6,、利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8,、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

每周二、三下午放學(xué)

書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,，通過訓(xùn)練比賽，可以,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。

制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇五

中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握基本的寫字技能,，要求把字寫得正確,、端正、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),，努力挖掘書法藝術(shù)的.外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能,、益智功能和審美功能,，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往,，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,。

硬筆書法社團(tuán)的成員大約50多人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生,?；顒訒r間固定，除特殊情況外,，不能輕易暫停,。

1、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。

2,、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3,、利用《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價,。

6,、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8,、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出,。

每周五下午第三節(jié)課

書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。

制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇六

作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動,，培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長,，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣,，提高同學(xué)們的.藝術(shù)修養(yǎng),，書畫社團(tuán)將舉辦書畫比賽?；顒硬邉澇修k單位：書畫社團(tuán)

xxxx年x月xx日

活動地點(diǎn)：

一教c11

書畫墨香,，五彩溢校園

促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,，陶冶同學(xué)們高尚的情操,，

豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,，為學(xué)院,、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

第一部分：初賽

初賽形式為收集各選手參賽作品,，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%,。第二部分：決賽

進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品,，現(xiàn)場創(chuàng)

作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,，書法類創(chuàng)作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備

注：書法,、繪畫所有自帶紙張,，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙

評分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔,、規(guī)范正確,、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動,、字跡清晰,、字體端正、排列整齊,、章法合適,、落款恰當(dāng)。

負(fù)責(zé)人：xxx

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇七

本書院為自愿組織起來的教職工書法社團(tuán),。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,，尊重個性,，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書法水平,。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,，充實(shí)教職工的業(yè)余生活,，同時為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn),。

凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

1,、按時參加書院的各項(xiàng)活動（特殊情況除外）,。

2、不能參加者及時向?qū)熣埣?，不得無故缺勤,。

3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè),，盡量每天上交2張）,。

4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好的形象,。

5、積極參加各類比賽及活動,，按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù),。

每周二下午第四節(jié)課

導(dǎo)師：

團(tuán)員：

書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛好,，并增加團(tuán)員的書法知識,，提高一定的技能，豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計(jì)劃：

（一）活動目的：

通過書法社團(tuán)的活動,，使團(tuán)員的'書法水平得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識,、基本技能,，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力，提高團(tuán)員的審美觀,。

（二）活動要求：

1,、組織團(tuán)員按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動，團(tuán)員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室,。

3,、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次導(dǎo)師布置的作業(yè)，團(tuán)員都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（三）活動內(nèi)容：

1,、以臨摹為主,，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué),。

2,、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3,、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

（四）活動步驟：

要辦好書法社團(tuán)，導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將書法社團(tuán)辦得有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

1,、組織健全書法社團(tuán),。

書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多，活動固定,，通常每周一次,活動制度化,。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度,、廣度和力度,。

2、社團(tuán)活動具體計(jì)劃內(nèi)容,。

書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式,。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以，社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法,；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，用筆用黑，并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆,、隸,、楷三種字體；（3）,、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作,，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

3,、定期舉辦書法作品展覽。

舉辦我校桃溪書院書法展覽,，交流、回顧學(xué)習(xí)成果,，可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的學(xué)員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，并推薦參加各類書法比賽,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4,、組織觀摩活動,。

我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織團(tuán)員參觀書法展,，不失時機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。使教學(xué)與觀摩融為一體,，讓團(tuán)員得以受益。

5,、舉行書法比賽,。

書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，可以讓學(xué)員參加書法比賽,，通過訓(xùn)練和比賽，能夠促進(jìn)學(xué)員快速,、準(zhǔn)確,、熟練的掌握書法技能。

開展書法社團(tuán)活動,，真正使團(tuán)員學(xué)有所得,，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性，將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩,、富有特色,。

1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）

2,、群眾大舞臺書法展（嘉定文化館）

3,、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術(shù)館）

4、三字比賽（區(qū)工會組織的）

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇八

“揮毫潑墨,，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動

書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn),，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶,，一直被譽(yù)為：無言的詩,，無行的舞，無圖的畫,，無聲的樂,。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操,，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性,，延年益壽,。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化,，也為了展示書法藝術(shù)的魅力,，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的'客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力,，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場體驗(yàn)書法系列活動,，開啟品質(zhì)尊貴的生活。

1,、宣傳：

2,、物料：

3、布場：

1,、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品,，以供客戶欣賞

2、安排書法或者國學(xué)講座,，書法寫作技巧的講座

3,、讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容

4,、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法，同時陳列筆墨紙硯,，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法

5,、制作條橫幅或者對聯(lián)之類的，讓到場的客戶用毛筆簽名,，簽名后可以現(xiàn)場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品

6,、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶

ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等

1,、桌子

2,、桌布

3、書畫毛氈

4,、生宣紙

5,、毛筆（品牌可由老師指定）

6、墨汁（品牌可由老師指定）

7,、贈品若干

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇九

加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作,，提升教師書法水平。激勵每一位教師在教學(xué)之余,，苦練書法基本功,，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范,、美觀地書寫漢字，逐步形成我校書法傳統(tǒng)教育特色,。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍,，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力,。

1,、訓(xùn)練時間。每周一寫字課及第一節(jié)課為全校語文教師集中練字時間,，每周四寫字課及第一節(jié)課為全體數(shù)學(xué)教師練字時間,，各班周一的寫字課任務(wù)由數(shù)學(xué)教師承擔(dān)。練字時間與上課有沖突的老師,，請自己調(diào)課,。每位教師每周至少保證1次集中學(xué)習(xí)，2次非集中學(xué)習(xí),。

2,、訓(xùn)練內(nèi)容。各位教師根據(jù)自己的喜好,，選定字體,、字帖，進(jìn)行基本功練習(xí),，循序漸進(jìn),，逐步深入。聘請書法教師進(jìn)行入門教育和臨場指導(dǎo),。訓(xùn)練以教師講授,、演示、輔導(dǎo),、作業(yè),、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)是在輔導(dǎo)后的.自我練習(xí),。

3,、訓(xùn)練要求。每位教師練習(xí)作業(yè)平均每天不少于一頁,，每周不少于五頁,，自己保存?zhèn)洳椋⒃诿恐芰舸嬉桓弊詈玫木毩?xí)作品,，寫好姓名和日期,，自己收藏,、存檔，備查,；練習(xí)的草稿一并保留,，備查。

1,、做好簽到記載,。

2、集中練字時,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員下課前進(jìn)行不定時巡查,，并做好記載。

3,、非集中練字時,，各位教師除簽到外，還需填好練習(xí)開始和結(jié)束的時間,。

小組內(nèi)半個月一檢查,，學(xué)校一個月一考核。

月考核：

1,、優(yōu)秀獎：按時參加練習(xí),，書寫數(shù)量飽滿，書寫質(zhì)量高,。

2,、勤奮獎：按時參加練習(xí)，書寫數(shù)量飽滿,，保證書寫質(zhì)量,。

3、進(jìn)步獎：按時參加練習(xí),，書寫數(shù)量飽滿，書寫進(jìn)步明顯,。

學(xué)期考核：

學(xué)期末,，學(xué)校將舉行一次全體教師現(xiàn)場書法展示，并評出等級,，予以獎勵,。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇十

秉持以尊重個性,張揚(yáng)個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán),?；顒幼谥际牵狐c(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟,，重在交流,，旨在提高，活在運(yùn)用,。

本社團(tuán)初成立,，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),，通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán),。因此,，每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計(jì)劃詳見附表),，第二次集體活動則由社團(tuán)部部長白曉聰,、副部長張貴河等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決,，其他時間，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體,。社團(tuán)的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理,。

指導(dǎo)教師：社團(tuán)部長：

社副部長：社團(tuán)成員：

一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí),，肯吃苦)

1,、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核,，選拔社團(tuán)成員,，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu),。

2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量,、重實(shí)效地開展,，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真,、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。

3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,，各制度,、規(guī)模可能都還不完善與成熟,，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學(xué)生自己的'社團(tuán)而共同努力。

二,、發(fā)揮一種合作,、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)

社團(tuán)不是一個人的組織,，而是一個有機(jī)的整體,，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力,、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力,、眾志成城,。

1、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流,，真誠合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗,。建立一個好的社團(tuán),，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想,，互相幫助,，共同進(jìn)步。

2,、時代需要英雄,，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌,。

三,、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力)每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的，書法社團(tuán)的成立――

1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個人修養(yǎng),。并且,，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

2,、修煉心志，寫字,，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,，做到平心靜氣,、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁,。

3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

4、平時學(xué)校的板報,、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻(xiàn)的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。

附：教學(xué)安排

第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備,、

第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿,、用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字,、

第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字

第十四周:練習(xí)書法作品

1,、在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。

2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),，從腦,、手、記憶,、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,，而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇十一

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”,，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。

點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟,，重在交流,，旨在提高，活在運(yùn)用,。以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。

1,、社團(tuán)部長：xxx,。

2、社團(tuán)副部長：xxx,。

3,、社團(tuán)成員：學(xué)校選出來的書法愛好者。

（一）打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍（重學(xué)習(xí),，肯吃苦）

1,、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核,，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu),。

2,、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量,、重實(shí)效地開展,，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真,、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。

3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,，各制度,、規(guī)模可能都還不完善與成熟,，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。

（二）發(fā)揮一種合作,、交流,、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神（主人翁及團(tuán)隊(duì)意識）

社團(tuán)不是一個人的組織，而是一個有機(jī)的整體,，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作；團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力,；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)－－揮灑個性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的`堡壘,；團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。

1,、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流，真誠合作,，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗,。

建立一個好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,，還要學(xué)會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

2,、時代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌,。

（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫（充實(shí)自身素質(zhì),，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力）

每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的,，書法社團(tuán)的成立,。

1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個人修養(yǎng)。并且,，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí),。

2,、修煉心志，寫字,，急噪不得,，這就要求學(xué)生寫字時排除雜念，做到平心靜氣,、專心致志,，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁,。

3,、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？

4,、平時學(xué)校的板報,、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。

第一周：為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備,。

第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣。（執(zhí)筆,，坐姿,，用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點(diǎn)。（豎點(diǎn),，提點(diǎn),，撇點(diǎn)）

第四周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫。（長橫,，短橫,，左尖橫）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎,。（垂露，懸針）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇,。（斜撇,，長撇）

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺。（平捺,，斜捺）

第八周：回顧,，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字。

第九周：練習(xí),。

第十周：舉辦一小型的書法比賽,。

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折。（橫折,，豎折）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提,。

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（1）（豎鉤,，斜鉤,，臥鉤）

第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（2）（橫鉤,，豎彎鉤,，橫折鉤）

第十五周：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字,。

第十六周：練習(xí)書法作品,。

第十七周：練習(xí)書法作品。

第十八周：舉辦書法比賽（1月上旬）,。

在教學(xué)過程中,，不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評,。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。從而掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),，從腦、手,、記憶,、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的成績,。

1,、在校園內(nèi)，利用墻壁，櫥窗,，畫板等,，介紹書法常識，并將歷代名家,、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹,，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力,，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望,。

2,、在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書法作品,，展示規(guī)范作業(yè)等,。

3、組織社團(tuán)學(xué)員參加比賽,，對于寫作比較優(yōu)秀的學(xué)生給予獎狀及獎品,。

總之，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書法特色成果展示和優(yōu)秀書法作品展覽,，并評選出書法特色優(yōu)勝班,。學(xué)校開辟學(xué)生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品）,，對寫字有進(jìn)步,、書寫有特色的學(xué)生、班級進(jìn)行鼓勵和表彰,，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣,，以練字達(dá)到“育人”的目的。

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇十二

毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的`,，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法,、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制,，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施,。

書法大賽作品主題內(nèi)容

愛國主義教育題材

大賽主辦單位：教育局,、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.

凡我縣中小學(xué)在校教師,、學(xué)生均可報名參加

(一)現(xiàn)場揮毫比賽

(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽,、評獎：小學(xué)組中學(xué)組

(三)書寫規(guī)則及要求：

1,、楷書、行書,、草書,、隸書、篆書等書體自選一種,。

2,、現(xiàn)場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統(tǒng)一提供,。毛筆,、墨、水盂,、畫毯等文具自備

第一階段(20xx年7月—20xx年7月)

1,、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿,、存青,，1950年生于天津，書法研究生,、教授,。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué),。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā)),，現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任,。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長,、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。

2,、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書,。

第二階段(20xx年10月1至10月3日)

1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動,。

2,、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作,。

(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)

1,、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二,、三等獎,、優(yōu)秀獎及入圍獎。

(二)獲獎作品數(shù)量

1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)

2,、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)

3,、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)

4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇十三

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔;對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情,，“寫字的意義已超過寫字本身,，完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去,?！蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，建立起具體的概念和深厚的感情,，愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”,。所以說,，“書法教育的過程，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程?！惫糯S多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民,、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言,、智人睿語,，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng)，陶冶高尚的情操,。了解中國歷史上頂天立地,、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民請命、解困,，且書法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家、知名學(xué)者,，如顏真卿,、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀,、是非觀,，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

中學(xué)書法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫字課程,，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確,、端正,、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前中學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能,、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的'民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗,，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成,。

硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生?；顒訒r間固定,，除特殊情況外，不能輕易暫停,。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃,、精心備課,、精心上課，保證社團(tuán)活動的深度,、廣度和力度,。

1、上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。

2,、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3,、利用《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動中組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的中組給予表彰獎勵,，對做的差的中組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價,。

6,、利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動的文本資料檔案管理,。

8、活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

二,、三下午放學(xué)

書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽,，可以,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。

制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。

黃岡外國語學(xué)校

20xx.3書法社

書法社團(tuán)活動方案小學(xué)篇十四

時至建團(tuán)90周年，以提高我社團(tuán)活動質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心,，充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采,，調(diào)動廣大同學(xué)參與我協(xié)會活動的積極性和主動性，使廣大同學(xué)在參與活動的過程中陶冶情操,，拓展素質(zhì),。

硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩,。此次活動旨在豐富校園文化生活,，提高校園文化品位，構(gòu)建和諧校園,，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息,。

活力文學(xué)，清新飄逸

社彩紛呈團(tuán)聚夢想

4月9日―4月25日

二期活動室（暫定）

合肥學(xué)院全體在校師生

（一）參賽對象：全體在校師生

（二）參賽方式：作品征集,，現(xiàn)場比賽

初賽為征集上交方式進(jìn)行,，同時，我們也將在征集現(xiàn)場準(zhǔn)備紙,、筆,、墨，為想現(xiàn)場交作品的同學(xué)提供方便,。

復(fù)賽以現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行（書法將進(jìn)行復(fù)賽）,。

（三）參賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容只要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采均可。軟筆書法內(nèi)容可以自選,，體現(xiàn)書畫水平,。設(shè)計(jì)手繪內(nèi)容可以為反映當(dāng)代新生活。設(shè)計(jì)藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新,，新穎,，多姿多樣。

（四）參賽要求：

（1）中心突出,，大膽創(chuàng)新,，內(nèi)容健康（書法作品健康向上的古今詩詞、聯(lián),、賦,、格言等均可,，草書、篆書須另附釋文,。提倡自撰詩詞,、聯(lián)、賦等,，不可簡繁字體混用,，提倡裝裱）。

（2）表現(xiàn)形式,、技法好

（3）構(gòu)圖合理，格調(diào)高雅,，富有個性風(fēng)格,，具有一定的藝術(shù)感染力，并鼓勵創(chuàng)新,，表現(xiàn)形式不限,。

（4）反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌

（5）硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,，參賽者自備鋼筆,，用ａ４紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫,。

（6）決賽時硬筆書法內(nèi)容固定,；毛筆書法內(nèi)容自選。

參賽作品類型：

①書法：含軟筆書法與硬筆書法,；規(guī)格：軟筆作品不大于四尺整宣,，硬筆不小于a4紙，紙質(zhì)不限,。

②繪畫：以給定主題進(jìn)行創(chuàng)作,，表現(xiàn)形式不限，以國畫,、水彩水粉,、油畫、漫畫為主要形式,，繪畫作品最大不宜超過100x100規(guī)格（國畫作品最大尺寸不宜超過3尺）,。

③設(shè)計(jì)：藝術(shù)字設(shè)計(jì)、涂鴉,，要求為手繪作品,，不小于a3紙。

④參賽作品背面需注明作品名稱,、作者姓名,、系別,、班級及聯(lián)系方式等。（4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班,，負(fù)責(zé)登記報名人員信息,，介紹此次活動，和保管上交的書畫作品,。）

評委：xxx等,。

（五）獎項(xiàng)設(shè)置

（一）前期宣傳（4月9日—4月11日）：

主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳，建立活動咨詢小組,，并利用彩虹橋,、廣播臺、記者團(tuán)為活動做進(jìn)一步宣傳,。

①板報宣傳：4月9日――4月13日,，由我協(xié)會宣傳部做出展板，內(nèi)容分別以書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知書為主,。由協(xié)會組織部安排協(xié)會內(nèi)部委員輪流值班,，值班委員需要對參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說明，對參賽人員及作品進(jìn)行登記,，并負(fù)責(zé)保管交上來的作品,。到達(dá)截止日期后，兩天之內(nèi)給出初評結(jié)果,，并通知通過初評的參賽者于4月21日至二期活動室參加現(xiàn)場書法比賽,。

②海報宣傳：在寢室樓道、門口及食堂等顯眼的地方粘貼相關(guān)海報

③橫幅：待定

④校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系,。本次有關(guān)書畫大賽的報道由廣播站播放,。

⑤書面通知：通過各個學(xué)院的宣傳部門，將本次大賽的活動消息傳達(dá)到各個班級,，并發(fā)放報名表,，由各班宣傳委員組織同學(xué)參加。大賽通知（附帶報名表）由賽事組委會遞送各班班級宣傳委員,，轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜,，通知內(nèi)容應(yīng)在4月2日前轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員

6活動準(zhǔn)備：我們將申請書畫大賽作品展出場地，獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀場地,；積極取得商家贊助,；聯(lián)系大賽評委，組建評委團(tuán),；部署各相關(guān)部門做好細(xì)節(jié)工作,。

（二）作品征集（4月12日―4月13日）：

在院東門口展出展板，安排人員輪流值班并征收書畫作品（值班人員負(fù)責(zé)解釋活動有關(guān)信息，和登記參賽人員信息,，并保管好交上來的作品）

（三）書法組初賽,、繪畫組初賽評選（4月14、15日）：

邀請老師（暫定）對參賽作品進(jìn)行評審,，挑選出書法,、設(shè)計(jì)組入圍決賽的作品，并評選出繪畫組的一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎作品。

（四）初選結(jié)果公示：

將在4月15日17：00之前評選出進(jìn)入現(xiàn)場書法大賽的選手,，并給予公示（4月15―4月16日）,，并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人。

a．通知入圍同學(xué)關(guān)于總決賽的有關(guān)信息,，如時間,、地點(diǎn)、創(chuàng)作范圍等

b．比賽場地初步定為二期活動室,，可根據(jù)實(shí)際情況（如天氣情況,、參賽人數(shù)等）而作調(diào)整,；

c．準(zhǔn)備比賽所需材料：如筆,、墨、紙,、桌椅等

d．邀請?jiān)u委老師,，發(fā)送邀請函等。

（五）復(fù)賽：

書法組決賽（4月21日）所有作品都將按不同類別分組,，公開公正地擺放開,，由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評，并評出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎作品。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放,。

（六）活動后期宣傳：

1,、獲獎名單：由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎名單展板放在待定地點(diǎn)公布。

2,、作品展覽：展板宣傳,，展三天，分別放在待定地點(diǎn),。

（七）書法大賽決賽安排：

外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知入圍會員的參加書法大賽,。

比賽流程：參賽人員需提前進(jìn)入比賽場地登記姓名，等待名單安排與小組安排。比賽時間：9：00準(zhǔn)時開始直至到11：00為比賽時間,，當(dāng)作品完成后寫上聯(lián)系方式以及姓名與地址,。

比賽結(jié)束：由翰墨情緣書畫協(xié)會會長做出結(jié)束總結(jié)，參賽人員等待通知,，會以短信方式和海報方式告知結(jié)果,。

比賽結(jié)果公布：利用各種宣傳手段，做好活動后期宣傳工作,，擴(kuò)大活動影響力,。

（八）書法組決賽當(dāng)天流程安排（4月21日）：

1、7：00—8：30：由書畫協(xié)會及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場地（二期書畫書畫展廳（暫定））,，桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆,、墨汁、宣紙,、毛氈,、等物品（最好讓參賽選手自帶），通知通過初賽人員進(jìn)行決賽,。

2,、8：30—9：00：安排入圍總決賽同學(xué)入場并做好賽前準(zhǔn)備（參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進(jìn)場；向工作人員領(lǐng)取所需材料,，準(zhǔn)備比賽,，比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準(zhǔn)備，比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽,，巡查人員須監(jiān)督選手入場,。硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,，參賽者自備鋼筆,，用ａ４紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫,，所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會提供,，參賽用筆須參賽者自帶！硬筆書法內(nèi)容固定,；毛筆書法內(nèi)容自選,。）。

3,、9：00—9：10：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動進(jìn)行致詞（現(xiàn)場秩序維護(hù)：由協(xié)會指定人員負(fù)責(zé)）,。

4、9：10—11：00,，比賽時間（請參賽者在作品上務(wù)必注明作品的組別,、參賽者

姓名、院系、聯(lián)系方式,，選手完成的`作品可及時在展覽區(qū)先行展覽,，最后由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一回收作品，并交由評委老師進(jìn)行評比,，一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污,，若有此情況發(fā)生，后果自負(fù),，比賽過程中,，要保護(hù)好賽場的衛(wèi)生，比賽由督導(dǎo)部成員須對比賽作好監(jiān)督,，并為參賽選手作好必要的服務(wù)?。?/p>

5,、比賽結(jié)束之后,，由書畫協(xié)會及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。

（九）頒獎（4月23日）：

1,、前期準(zhǔn)備：對此次書畫比賽中的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱（包括書法組和繪畫組）,、準(zhǔn)備獲獎證書和獎品。

2,、頒獎儀式：由評委老師代表,、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書畫協(xié)會會長等為獲獎選手頒獎，書畫協(xié)會會長致詞（4月23日下午12：30――2：00）,。

3,、獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀：

a,、時間：4月23日下午12：30――2：00,。

b、地點(diǎn)：二期活動室（暫定）,。

c,、參與人員：獲獎?wù)呒安糠謨?yōu)秀作品作者（部分人員有宣傳部擬定）

d、相關(guān)事宜：

（1）筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳,；同時協(xié)會也為現(xiàn)場秀準(zhǔn)備充足的物品,，以備意外。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料,。

（2）提前申請好場地,，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西,。

（3）宣傳部安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作,，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面：簽到人員，發(fā)獎人員，保管物品人員,，提供物品人員等,。

（4）現(xiàn)場完成的作品即時在現(xiàn)場展出。

（5）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整,。

（6）獲獎?wù)咴陬C獎結(jié)束后參加現(xiàn)場秀的表演,。

4、安排人員輪流值班,，負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場書畫安全,，并介紹相關(guān)情況。

（1）展出作品具體布置及固定工作由協(xié)會會共同協(xié)商,，力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一,。

（2）作品展出期間由專職人員輪流值班負(fù)責(zé)。

（3）若展出期間發(fā)生意外,，值班人員應(yīng)集中以求盡快解決問題,，或向其他部門尋求幫助。

筆,、墨,、紙、毛氈,、照相機(jī),、紙杯、工作證等

院團(tuán)委,、教育系團(tuán)總支,、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、宣傳方面：

a．協(xié)會活動照片30張：30元

b．宣傳用的筆,、墨、顏料,、顏料盤,、水桶等：80元

c．橫幅：70元

共計(jì)：180元

2、活動用品方面：

a．各種毛筆（大白云,、狼毫,、兼毫等）：150元

b．宣紙：150元

c．鋼筆2支：30元

d．一得閣墨汁5瓶：75元

e．工作證40張：60元

f．飲水、盛墨紙杯：15元

共計(jì)：480元

總計(jì)：660元

活動后的衛(wèi)生問題需要及時打掃,。

翰墨情緣書畫協(xié)會

xxxx年x月x日