為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇一

“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書(shū)法系列體驗(yàn)活動(dòng)

書(shū)法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn),，已有三千多年的歷史,，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī),，無(wú)行的舞,，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè),。練習(xí)書(shū)法可以陶冶人的高尚情操,，提高人的.文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性,，延年益壽,。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶(hù)群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書(shū)法文化,，也為了展示書(shū)法藝術(shù)的魅力,，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶(hù)群體，加大大奇山郡的品牌影響力,，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶(hù)群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書(shū)法系列活動(dòng),，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。

1,、宣傳：

2,、物料：

3,、布場(chǎng)：

1、搜集書(shū)法相關(guān)請(qǐng)書(shū)法老師寫(xiě)一些書(shū)畫(huà)作品,，以供客戶(hù)欣賞

2,、安排書(shū)法或者國(guó)學(xué)講座，書(shū)法寫(xiě)作技巧的講座

3,、讓書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě),，可以書(shū)寫(xiě)客戶(hù)指定內(nèi)容

4、書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法,，同時(shí)陳列筆墨紙硯,，讓客戶(hù)自己親身體驗(yàn)書(shū)法

5、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類(lèi)的,，讓到場(chǎng)的客戶(hù)用毛筆簽名,，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶(hù)一本字帖或者毛筆之類(lèi)的小贈(zèng)品

6,、將老師寫(xiě)的書(shū)法作品包裝并贈(zèng)與客戶(hù)

ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè),，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等

1、桌子

2,、桌布

3,、書(shū)畫(huà)毛氈

4、生宣紙

5,、毛筆（品牌可由老師指定）

6,、墨汁（品牌可由老師指定）

7、贈(zèng)品若干

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇二

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”,，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn),。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中,、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體,。

1、了解書(shū)法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3,、保持書(shū)法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（1）,、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

（2）,、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定）,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講,、安靜書(shū)寫(xiě),、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng),、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

（4）、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次教學(xué)內(nèi)容

一、二周講解書(shū)法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,，以及上書(shū)法課的`一些注意事項(xiàng)及要求,。

三周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。

四周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà)。

五周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。

六周基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)

七周楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等,。

八周講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě),。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀,、工整,。

十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫(huà),、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

十一周主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長(zhǎng)等,。

十二周書(shū)寫(xiě)一些常用漢字,。

十三周書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十四周訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《畫(huà)》,、《梅花》。

十六周本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十七周繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品,，并收集整理。

十八周舉辦書(shū)畫(huà)作品展,，做好布置,、展覽等有關(guān)工作。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇三

1,、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2,、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的

斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高,。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字,、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確,、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義激情,，“寫(xiě)字的意義已超過(guò)寫(xiě)字本身,，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情,、認(rèn)知上去?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的全面了解和學(xué)習(xí),，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情,，愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”,。所以說(shuō)，“書(shū)法教育的過(guò)程,，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程,。”古代許多著名書(shū)家往往又是文學(xué)史上重要的人物,，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó),、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩(shī)詞,、名人名言、智人睿語(yǔ)，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營(yíng)養(yǎng),，陶冶高尚的情操,。了解中國(guó)歷史上頂天立地、堅(jiān)貞不屈,、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊瑁矣跒槊裾?qǐng)命,、解困,，且書(shū)法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家,、知名學(xué)者,，如顏真卿、岳飛等的故事,，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀,、是非觀，形成良好的思想品德,。書(shū)法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

小學(xué)書(shū)法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫(xiě)字課程,，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性?xún)煞N功能,，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練,，要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握基本的寫(xiě)字技能,，要求把字寫(xiě)得正確,、端正、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端,，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書(shū)體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能,、益智功能和審

美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上,、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣,、熱愛(ài)及向往，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力,，發(fā)展審美素質(zhì),， 激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書(shū)法新苗,，構(gòu)建書(shū)法教育質(zhì)量保障體系,，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育體系的形成,。

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約20人,，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間固定,，除特殊情況外，不能輕易暫停,。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動(dòng)制度,，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃,、精心備課,、精心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度,、廣度和力度,。

1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字帖，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí),。

3,、利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5,、在組與組之間,，開(kāi)展每月一次的`書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn),，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6,、利用放星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性,。

7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8,、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

每周二、三下午放學(xué)

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇四

執(zhí)此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舉辦之際,，為了增加這一盛大活動(dòng)活躍氣氛,、豐富其內(nèi)容的多樣性,，提高我院書(shū)畫(huà)方面的氣息，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，在院團(tuán)委的關(guān)心和支持下,，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)-宣傳報(bào)道中心在此期間將舉辦“書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。

1,、本次大賽為廣大熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的同學(xué),，提供一個(gè)展示自我的`平臺(tái)。

2,、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)方面的熱愛(ài)。

4 ,、讓同學(xué)們能夠了解到更多書(shū)畫(huà)方面的知識(shí),。

1、在x月x日由xxx將通知以書(shū)面的形式發(fā)到xxxx,，說(shuō)明比賽的相關(guān)內(nèi)容,，由xxxx通知xxxx。

2,、在x月x日之前,，xxxxx把xxx參賽作品收集起來(lái)，由xxx到xxx征集參賽作品,，遲交者,，在x月x日點(diǎn)之前，未把參賽作品送往xxx者,，視為自動(dòng)放棄參賽權(quán),。

3、每類(lèi)參賽作品未超過(guò)10幅者,，將不參加評(píng)選,，若作品優(yōu)秀者，可給予相應(yīng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),，參賽者參賽作品每類(lèi)只許一幅,，多交者只取其中一幅參加評(píng)比。

4,、為保本次大賽公平,，公正,，公開(kāi)，將由xx對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào),，然后將參賽者詳細(xì)資料進(jìn)行密封,，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行打分式評(píng)比（兩名以上），由xxxxx對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，確定獲獎(jiǎng)名單,。（參賽作品概不退還）

書(shū)法國(guó)畫(huà)、繪畫(huà),、漫畫(huà),、素描、水粉

一等獎(jiǎng)：各一名二等獎(jiǎng)：各二名三等獎(jiǎng)：各三名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

時(shí)間：xxxx

地點(diǎn)：xxxx

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇五

時(shí)至建團(tuán)90周年,，以提高我社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心,，充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與我協(xié)會(huì)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，使廣大同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中陶冶情操,，拓展素質(zhì)。

硯里丹青繪秀景,，筆下濃墨生奇葩,。此次活動(dòng)旨在豐富校園文化生活，提高校園文化品位,，構(gòu)建和諧校園,，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息。

活力文學(xué),，清新飄逸

社彩紛呈團(tuán)聚夢(mèng)想

4月9日-4月25日

二期活動(dòng)室（暫定）

合肥學(xué)院全體在校師生

（一）參賽對(duì)象：全體在校師生

（二）參賽方式：作品征集,，現(xiàn)場(chǎng)比賽

初賽為征集上交方式進(jìn)行，同時(shí),，我們也將在征集現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備紙,、筆、墨,，為想現(xiàn)場(chǎng)交作品的同學(xué)提供方便,。

復(fù)賽以現(xiàn)場(chǎng)比賽方式進(jìn)行（書(shū)法將進(jìn)行復(fù)賽）。

（三）參賽內(nèi)容：

硬筆書(shū)法內(nèi)容只要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采均可,。軟筆書(shū)法內(nèi)容可以自選,，體現(xiàn)書(shū)畫(huà)水平。設(shè)計(jì)手繪內(nèi)容可以為反映當(dāng)代新生活,。設(shè)計(jì)藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新,，新穎，多姿多樣,。

（四）參賽要求：

（1）中心突出,，大膽創(chuàng)新,，內(nèi)容健康（書(shū)法作品健康向上的古今詩(shī)詞、聯(lián),、賦,、格言等均可，草書(shū),、篆書(shū)須另附釋文,。提倡自撰詩(shī)詞、聯(lián),、賦等，不可簡(jiǎn)繁字體混用,，提倡裝裱）,。

（2）表現(xiàn)形式、技法好

（3）構(gòu)圖合理,，格調(diào)高雅,，富有個(gè)性風(fēng)格，具有一定的藝術(shù)感染力,，并鼓勵(lì)創(chuàng)新,，表現(xiàn)形式不限。

（4）反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌

（5）硬筆作品：要求為鋼筆字,，用黑色碳素墨水或簽字筆書(shū)寫(xiě),，參賽者自備鋼筆，用ａ４紙書(shū)寫(xiě),；軟筆作品：要求用宣紙書(shū)寫(xiě),。

（6）決賽時(shí)硬筆書(shū)法內(nèi)容固定；毛筆書(shū)法內(nèi)容自選,。

參賽作品類(lèi)型：

①書(shū)法：含軟筆書(shū)法與硬筆書(shū)法,；規(guī)格：軟筆作品不大于四尺整宣，硬筆不小于a4紙,，紙質(zhì)不限,。

②繪畫(huà)：以給定主題進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)形式不限,，以國(guó)畫(huà),、水彩水粉、油畫(huà),、漫畫(huà)為主要形式,，繪畫(huà)作品最大不宜超過(guò)100x100規(guī)格（國(guó)畫(huà)作品最大尺寸不宜超過(guò)3尺）。

③設(shè)計(jì)：藝術(shù)字設(shè)計(jì),、涂鴉,，要求為手繪作品,，不小于a3紙。

④參賽作品背面需注明作品名稱(chēng),、作者姓名,、系別、班級(jí)及聯(lián)系方式等,。（4月12日—4月13日各部門(mén)委員按值班表在院東門(mén)口展板處值班,，負(fù)責(zé)登記報(bào)名人員信息，介紹此次活動(dòng),，和保管上交的書(shū)畫(huà)作品,。）

評(píng)委：xxx等。

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）前期宣傳（4月9日—4月11日）：

主要以展板和小海報(bào)的形式向全院師生展開(kāi)宣傳,，建立活動(dòng)咨詢(xún)小組,，并利用彩虹橋、廣播臺(tái),、記者團(tuán)為活動(dòng)做進(jìn)一步宣傳,。

①板報(bào)宣傳：4月9日--4月13日，由我協(xié)會(huì)宣傳部做出展板,，內(nèi)容分別以書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知書(shū)為主,。由協(xié)會(huì)組織部安排協(xié)會(huì)內(nèi)部委員輪流值班，值班委員需要對(duì)參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,，對(duì)參賽人員及作品進(jìn)行登記,，并負(fù)責(zé)保管交上來(lái)的作品。到達(dá)截止日期后,，兩天之內(nèi)給出初評(píng)結(jié)果,，并通知通過(guò)初評(píng)的參賽者于4月21日至二期活動(dòng)室參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

②海報(bào)宣傳：在寢室樓道,、門(mén)口及食堂等顯眼的地方粘貼相關(guān)海報(bào)

③橫幅：待定

④校園廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系,。本次有關(guān)書(shū)畫(huà)大賽的報(bào)道由廣播站播放。

⑤書(shū)面通知：通過(guò)各個(gè)學(xué)院的宣傳部門(mén),，將本次大賽的活動(dòng)消息傳達(dá)到各個(gè)班級(jí),，并發(fā)放報(bào)名表，由各班宣傳委員組織同學(xué)參加,。大賽通知（附帶報(bào)名表）由賽事組委會(huì)遞送各班班級(jí)宣傳委員,，轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜，通知內(nèi)容應(yīng)在4月2日前轉(zhuǎn)告給各班級(jí)宣傳委員

⑥活動(dòng)準(zhǔn)備：我們將申請(qǐng)書(shū)畫(huà)大賽作品展出場(chǎng)地,，獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀場(chǎng)地,；積極取得商家贊助；聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán),；部署各相關(guān)部門(mén)做好細(xì)節(jié)工作,。

（二）作品征集（4月12日-4月13日）：

在院東門(mén)口展出展板，安排人員輪流值班并征收書(shū)畫(huà)作品（值班人員負(fù)責(zé)解釋活動(dòng)有關(guān)信息,，和登記參賽人員信息,，并保管好交上來(lái)的作品）

（三）書(shū)法組初賽、繪畫(huà)組初賽評(píng)選（4月14,、15日）：

邀請(qǐng)老師（暫定）對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審,，挑選出書(shū)法、設(shè)計(jì)組入圍決賽的作品,，并評(píng)選出繪畫(huà)組的一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品,。

（四）初選結(jié)果公示：

將在4月15日17：00之前評(píng)選出進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽的選手,，并給予公示（4月15-4月16日），并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人,。

a．通知入圍同學(xué)關(guān)于總決賽的有關(guān)信息，如時(shí)間,、地點(diǎn),、創(chuàng)作范圍等

b．比賽場(chǎng)地初步定為二期活動(dòng)室，可根據(jù)實(shí)際情況（如天氣情況,、參賽人數(shù)等）而作調(diào)整,；

c．準(zhǔn)備比賽所需材料：如筆、墨,、紙,、桌椅等

d．邀請(qǐng)?jiān)u委老師，發(fā)送邀請(qǐng)函等,。

（五）復(fù)賽：

書(shū)法組決賽（4月21日）所有作品都將按不同類(lèi)別分組,，公開(kāi)公正地?cái)[放開(kāi)，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，并評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品,。作品評(píng)審工作完成后將作品按分類(lèi)整理并存放,。

（六）活動(dòng)后期宣傳：

1、獲獎(jiǎng)名單：由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎(jiǎng)名單展板放在待定地點(diǎn)公布,。

2,、作品展覽：展板宣傳，展三天,，分別放在待定地點(diǎn),。

（七）書(shū)法大賽決賽安排：

外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知入圍會(huì)員的`參加書(shū)法大賽,。

比賽流程：參賽人員需提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地登記姓名，等待名單安排與小組安排,。比賽時(shí)間：9：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始直至到11：00為比賽時(shí)間,，當(dāng)作品完成后寫(xiě)上聯(lián)系方式以及姓名與地址。

比賽結(jié)束：由翰墨情緣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做出結(jié)束總結(jié),，參賽人員等待通知,，會(huì)以短信方式和海報(bào)方式告知結(jié)果。

比賽結(jié)果公布：利用各種宣傳手段,，做好活動(dòng)后期宣傳工作,，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（八）書(shū)法組決賽當(dāng)天流程安排（4月21日）：

1,、7：00—8：30：由書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場(chǎng)地（二期書(shū)畫(huà)書(shū)畫(huà)展廳（暫定））,，桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆、墨汁,、宣紙,、毛氈、等物品（最好讓參賽選手自帶）,，通知通過(guò)初賽人員進(jìn)行決賽,。

2、8：30—9：00：安排入圍總決賽同學(xué)入場(chǎng)并做好賽前準(zhǔn)備（參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進(jìn)場(chǎng),；向工作人員領(lǐng)取所需材料,，準(zhǔn)備比賽，比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準(zhǔn)備,，比賽開(kāi)始15分鐘未到的視為放棄比賽,，巡查人員須監(jiān)督選手入場(chǎng)。硬筆作品：要求為鋼筆字,，用黑色碳素墨水或簽字筆書(shū)寫(xiě),，參賽者自備鋼筆，用ａ４紙書(shū)寫(xiě),；軟筆作品：要求用宣紙書(shū)寫(xiě),，所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會(huì)提供，參賽用筆須參賽者自帶,！硬筆書(shū)法內(nèi)容固定,；毛筆書(shū)法內(nèi)容自選。）,。

3,、9：00—9：10：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動(dòng)進(jìn)行致詞（現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：由協(xié)會(huì)指定人員負(fù)責(zé)）。

4、9：10—11：00,，比賽時(shí)間（請(qǐng)參賽者在作品上務(wù)必注明作品的組別,、參賽者

姓名、院系,、聯(lián)系方式,，選手完成的作品可及時(shí)在展覽區(qū)先行展覽，最后由現(xiàn)場(chǎng)工作人員統(tǒng)一回收作品,，并交由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)比,，一定要防止過(guò)程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發(fā)生,，后果自負(fù),，比賽過(guò)程中，要保護(hù)好賽場(chǎng)的衛(wèi)生,，比賽由督導(dǎo)部成員須對(duì)比賽作好監(jiān)督,，并為參賽選手作好必要的服務(wù)！）,。

5,、比賽結(jié)束之后，由書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),。

（九）頒獎(jiǎng)（4月23日）：

1,、前期準(zhǔn)備：對(duì)此次書(shū)畫(huà)比賽中的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱（包括書(shū)法組和繪畫(huà)組）、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

2、頒獎(jiǎng)儀式：由評(píng)委老師代表,、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致詞（4月23日下午12：30--2：00）。

3,、獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀：

a,、時(shí)間：4月23日下午12：30--2：00。

b,、地點(diǎn)：二期活動(dòng)室（暫定）,。

c、參與人員：獲獎(jiǎng)?wù)呒安糠謨?yōu)秀作品作者（部分人員有宣傳部擬定）

d,、相關(guān)事宜：

（1）筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳,；同時(shí)協(xié)會(huì)也為現(xiàn)場(chǎng)秀準(zhǔn)備充足的物品，以備意外,。在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料,。

（2）提前申請(qǐng)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西,。

（3）宣傳部安排好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的具體工作,，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂的局面：簽到人員，發(fā)獎(jiǎng)人員,，保管物品人員,，提供物品人員等。

（4）現(xiàn)場(chǎng)完成的作品即時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)展出,。

（5）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整,。

（6）獲獎(jiǎng)?wù)咴陬C獎(jiǎng)結(jié)束后參加現(xiàn)場(chǎng)秀的表演。

4,、安排人員輪流值班,，負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)安全，并介紹相關(guān)情況,。

（1）展出作品具體布置及固定工作由協(xié)會(huì)會(huì)共同協(xié)商,，力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一。

（2）作品展出期間由專(zhuān)職人員輪流值班負(fù)責(zé),。

（3）若展出期間發(fā)生意外,，值班人員應(yīng)集中以求盡快解決問(wèn)題，或向其他部門(mén)尋求幫助,。

筆,、墨、紙,、毛氈,、照相機(jī)、紙杯,、工作證等

院團(tuán)委,、教育系團(tuán)總支、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十二,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、宣傳方面：

a．協(xié)會(huì)活動(dòng)照片30張：30元

b．宣傳用的筆、墨,、顏料,、顏料盤(pán)、水桶等：80元

c．橫幅：70元

共計(jì)：180元

2,、活動(dòng)用品方面：

a．各種毛筆（大白云,、狼毫、兼毫等）：150元

b．宣紙：150元

c．鋼筆2支：30元

d．一得閣墨汁5瓶：75元

e．工作證40張：60元

f．飲水,、盛墨紙杯：15元

共計(jì)：480元

總計(jì)：660元

活動(dòng)后的衛(wèi)生問(wèn)題需要及時(shí)打掃,。

翰墨情緣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)

xxxx年x月x日

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇六

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔”的.要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí),，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽,。

9月25日（周四寫(xiě)字時(shí)間）,，實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫(xiě)字比賽。

一至六年級(jí)全體學(xué)生

1,、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě),。

2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě),。

3,、五至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

自定,。

一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、正確、工整,、美觀,，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好,。

二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、正確、工整,，字跡大小基本勻稱(chēng),，整體效果較好。

三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、正確、較工整,，字跡大小較勻稱(chēng),，整體效果較好。

1,、以班為單位進(jìn)行評(píng)比,。

2、評(píng)比等級(jí)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,。

xxx、xxx,。

1,、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。

2,、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次,。

3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行,。

4、學(xué)生的姓名,、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在參賽作品背面右上角,，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。

工整勻稱(chēng)（35分）,；大小適中（35分）,；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）,；卷面清潔（10分）

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇七

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密,，“書(shū)畫(huà)同源”,，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體。

1,、了解書(shū)法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)水平。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美,。

1,、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

(1),、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席,、認(rèn)真聽(tīng)講,、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3),、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng),、紀(jì)律小組長(zhǎng),，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

(4),、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次 教學(xué)內(nèi)容

一,、二講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

三學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà),。

四學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。

五學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà),。

六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà),，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)

七楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。

八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀,、工整。

十根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà),、偏旁是否掌握,，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十一主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字,，如山,、川、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長(zhǎng)等。

十二書(shū)寫(xiě)一些常用漢字,。

十三書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加,。

十四訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》,、《梅花》,。

十六本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十七繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理,。

十八舉辦書(shū)畫(huà)作品展,，做好布置、展覽等有關(guān)工作,。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇八

1,、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高,。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà),、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正,、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義激情,，“寫(xiě)字的意義已超過(guò)寫(xiě)字本身,，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情、認(rèn)知上去,?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，建立起具體的概念和深厚的感情,，愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說(shuō),，“書(shū)法教育的過(guò)程,，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程?！惫糯S多著名書(shū)家往往又是文學(xué)史上重要的人物,，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó)、歌頌人民,、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言,、智人睿語(yǔ),，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，陶冶高尚的情操,。了解中國(guó)歷史上頂天立地,、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民?qǐng)命,、解困，且書(shū)法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家,、知名學(xué)者，如顏真卿,、岳飛等的故事,，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀,，形成良好的思想品德。書(shū)法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

中學(xué)書(shū)法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫(xiě)字課程,，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性,，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性?xún)煞N功能，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練,，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，掌握基本的寫(xiě)字技能，要求把字寫(xiě)得正確,、端正,、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前中學(xué)寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí),，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書(shū)體演變的發(fā)展史等的教育因素,，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能、益智功能和審美功能,，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上,、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣、熱愛(ài)及向往，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力,，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書(shū)法新苗,，構(gòu)建書(shū)法教育質(zhì)量保障體系,，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育體系的形成,。

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約20人,，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間固定,，除特殊情況外，不能輕易暫停,。制定詳細(xì)的.社團(tuán)活動(dòng)制度,，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃,、精心備課,、精心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度,、廣度和力度,。

1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字帖，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí),。

3,、利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)中組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間,，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的中組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的中組提出改進(jìn)意見(jiàn),，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6,、利用放星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性,。

7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8,、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

二,、三下午放學(xué)

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，可以,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

黃岡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

20xx.3書(shū)法社

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇九

為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài),，結(jié)合紅幫精神,，發(fā)揚(yáng)“敢為人先,、精于技藝、誠(chéng)信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間,，最大限度地提高活動(dòng)的效率,，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：

根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來(lái)看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué),。其中，二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形,，一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好,，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以,，本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四,、五年級(jí)基礎(chǔ)上，新增加了10多位一,、二年級(jí)學(xué)員,。所以，總體來(lái)看,，我們社團(tuán)成員的書(shū)寫(xiě)能力呈兩極分化,，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。

1,、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先,、精于技藝、誠(chéng)信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。

3,、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字,，必須先打好根基,。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，通過(guò)活動(dòng),，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功,，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)四,、五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)的指導(dǎo),，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué),，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的.間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析,、自我改進(jìn),，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。

4,、養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽,、獨(dú)立、善思,，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng),。

1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,，一,、二年級(jí)以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力,。四,、五年級(jí)學(xué)生以漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐應(yīng)用為主，以古詩(shī),、詞,、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體,，提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解,。

2、教學(xué)中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,。

3,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育,。

4,、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習(xí),，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、看帖,、臨帖的方法,。

5、多給學(xué)生機(jī)會(huì),，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn),，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果,，提升自身的影響,。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇十

作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書(shū)畫(huà)藝術(shù)是不可或缺的途徑,。豐富學(xué)生課余活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣,，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，書(shū)畫(huà)社團(tuán)將舉辦書(shū)畫(huà)比賽,?；顒?dòng)策劃承辦單位：書(shū)畫(huà)社團(tuán)

xxxx年x月xx日

一教c11

書(shū)畫(huà)墨香，五彩溢校園

促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流,，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,，陶冶同學(xué)們高尚的'情操，豐富大家的課余生活,，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才,。

第一部分：初賽

初賽形式為收集各選手參賽作品,，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%,。

第二部分：決賽

進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品,，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,，書(shū)法類(lèi)創(chuàng)作時(shí)間20分鐘。書(shū)畫(huà)所需紙張及工具由選手自備

注：書(shū)法,、繪畫(huà)所有自帶紙張,，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書(shū)法類(lèi)作品紙面整潔,、規(guī)范正確,、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫(huà)生動(dòng),、字跡清晰,、字體端正、排列整齊,、章法合適,、落款恰當(dāng)。

負(fù)責(zé)人：xxx

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇十一

中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字,、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà),、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確,、端正,、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性?xún)煞N功能,，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握基本的寫(xiě)字技能,，要求把字寫(xiě)得正確,、端正、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端,，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí),，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書(shū)體演變的發(fā)展史等的.教育因素,，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能,、益智功能和審美功能,，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣,、熱愛(ài)及向往,，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,。

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約50多人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生,?；顒?dòng)時(shí)間固定，除特殊情況外,，不能輕易暫停,。

1、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課,，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字帖，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。

3,、利用《寫(xiě)字》書(shū)本,，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5,、在組與組之間,，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn),，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6,、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性,。

7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄,、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出。

每周五下午第三節(jié)課

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃,，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇十二

秉持以尊重個(gè)性,，張揚(yáng)個(gè)性,，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書(shū)法社團(tuán),?；顒?dòng)宗旨是：點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟,，重在交流,，旨在提高，活在運(yùn)用,。

本社團(tuán)初成立,，首先必須是先招募全校有著書(shū)法愛(ài)好的成員,，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí),、鍛煉,，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán),。因此，每周的書(shū)法交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功（教學(xué)計(jì)劃詳見(jiàn)附表）,，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部部長(zhǎng)白曉聰、副部長(zhǎng)張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí),，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決,，其他時(shí)間,，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團(tuán)不同于興趣小組,，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體,。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時(shí)間,，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng),，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理,。

xx協(xié)會(huì)

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一、打造一支有著過(guò)硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍（重學(xué)習(xí),，肯吃苦）

1,、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過(guò)考核,，選拔社團(tuán)成員,，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。

2,、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量,、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo),，社員應(yīng)認(rèn)真,、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

3,、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,，各制度,、規(guī)模可能都還不完善與成熟,，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。

二,、發(fā)揮一種合作、交流,、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神（主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí)）

社團(tuán)不是一個(gè)人的組織,，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作,；團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的堡壘,；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。

1,、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流，真誠(chéng)合作,，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗,。建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,，還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

2,、時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為,。所謂“沒(méi)有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海,。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的.才能真正展現(xiàn)出我們書(shū)法社團(tuán)的風(fēng)貌,。

三,、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)絢畫(huà)（充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息,，為學(xué)校出力）每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的,，書(shū)法社團(tuán)的成立。

1,、滿(mǎn)足一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生,，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書(shū)法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,，一下子就把毛筆字寫(xiě)得如何漂亮,，而是通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個(gè)人修養(yǎng),。并且，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的過(guò)程,，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過(guò)程,，這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。

2,、修煉心志,，寫(xiě)字，急噪不得,，這就要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)排除雜念,，做到平心靜氣、專(zhuān)心致志,，延伸到平時(shí)做事情,，也能戒驕戒躁。

3,、校園是一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的圣地,，把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書(shū)法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎,？

4,、平時(shí)學(xué)校的板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)什么的,。

附：教學(xué)安排

第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班的招生作好準(zhǔn)備,。

第二周：介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣（執(zhí)筆。坐姿,。用筆）

第三周：1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（一）—————點(diǎn)（豎點(diǎn),，提點(diǎn)，撇點(diǎn)）

第三周：2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（二）_____橫（長(zhǎng)橫,，短橫,，左尖橫）

第四周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（三）_____豎（垂露,，懸針）

第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（四）_____撇（斜撇,，長(zhǎng)撇）

第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七周：回顧,，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字,。

第八周：練習(xí)

第九周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（六）____折（橫折。豎折）

第十周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（七）_____提

第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤（1）（豎鉤,，斜鉤,，臥鉤）

第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤,，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫(huà),，練習(xí)獨(dú)體字

第十四周：練習(xí)書(shū)法作品

教學(xué)注意事項(xiàng)

1。在教學(xué)過(guò)程中,，不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,，從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2從兒童掌握書(shū)法的客觀規(guī)律出發(fā),，從腦,、手、記憶,、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法能力和技巧,，而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。

小學(xué)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇十三

本書(shū)院為自愿組織起來(lái)的教職工書(shū)法社團(tuán),。宗旨是弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)文化,，尊重個(gè)性,，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書(shū)法水平,。為教職工提供展示自我的空間和舞臺(tái),，充實(shí)教職工的業(yè)余生活，同時(shí)為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn),。

凡是本校熱愛(ài)書(shū)法的教職工均可參加,。

1、按時(shí)參加書(shū)院的各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）,。

2,、不能參加者及時(shí)向?qū)熣?qǐng)假,，不得無(wú)故缺勤,。

3,、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè),，盡量每天上交2張）,。

4,、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹(shù)立良好的形象,。

5,、積極參加各類(lèi)比賽及活動(dòng),，按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。

每周二下午第四節(jié)課

導(dǎo)師：

團(tuán)員：

書(shū)法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣,、愛(ài)好,，并增加團(tuán)員的書(shū)法知識(shí)，提高一定的技能,，豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,，現(xiàn)將社團(tuán)的'活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

（一）活動(dòng)目的：

通過(guò)書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)，使團(tuán)員的書(shū)法水平得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解和掌握書(shū)法的基本知識(shí),、基本技能，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書(shū)寫(xiě)能力,，提高團(tuán)員的審美觀,。

（二）活動(dòng)要求：

1、組織團(tuán)員按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng),，團(tuán)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法室,。

3、書(shū)法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè),，團(tuán)員都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以臨摹為主，以觀摩作為輔,，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué),。

2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

3,、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（四）活動(dòng)步驟：

要辦好書(shū)法社團(tuán),，導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將書(shū)法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

1,、組織健全書(shū)法社團(tuán),。

書(shū)法社團(tuán)人數(shù)不宜過(guò)多,，活動(dòng)固定，通常每周一次,活動(dòng)制度化,。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加,。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度,。

2,、社團(tuán)活動(dòng)具體計(jì)劃內(nèi)容。

書(shū)法是中國(guó)極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式,。學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，書(shū)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手,。所以,，社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國(guó)文字結(jié)構(gòu)及書(shū)法技法；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，用筆用黑,，并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆,、隸、楷三種字體,；（3）,、指導(dǎo)團(tuán)員從事書(shū)法創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以中國(guó)文化特別是重大節(jié)日主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

3、定期舉辦書(shū)法作品展覽,。

舉辦我校桃溪書(shū)院書(shū)法展覽,，交流、回顧學(xué)習(xí)成果,，可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的學(xué)員,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，并推薦參加各類(lèi)書(shū)法比賽,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

4、組織觀摩活動(dòng),。

我們?cè)O(shè)想采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織團(tuán)員參觀書(shū)法展,，不失時(shí)機(jī)地讓團(tuán)員開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識(shí),。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà),。使教學(xué)與觀摩融為一體,，讓團(tuán)員得以受益。

5、舉行書(shū)法比賽,。

書(shū)法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)員參加書(shū)法比賽,，通過(guò)訓(xùn)練和比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確,、熟練的掌握書(shū)法技能,。

開(kāi)展書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，真正使團(tuán)員學(xué)有所得,，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性,，將桃溪書(shū)院書(shū)法社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色,。

1,、孫敏杯書(shū)法展（青少年活動(dòng)中心）

2、群眾大舞臺(tái)書(shū)法展（嘉定文化館）

3,、參觀古代書(shū)法作品展（韓天衡藝術(shù)館）

4,、三字比賽（區(qū)工會(huì)組織的）