為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇一
作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,,宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動,,培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長,,營造濃厚的校園文化氛圍,,激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣,提高同學(xué)們的`藝術(shù)修養(yǎng),,書畫社團(tuán)將舉辦書畫比賽,。活動策劃承辦單位:書畫社團(tuán)
xxxx年x月xx日
活動地點(diǎn):
一教c11
書畫墨香,,五彩溢校園
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流,,激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,陶冶同學(xué)們高尚的情操,,
豐富大家的課余生活,,展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,為學(xué)院,、系選拔優(yōu)秀宣傳人才,。
第一部分:初賽
初賽形式為收集各選手參賽作品,初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%,。第二部分:決賽
進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),,進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品,現(xiàn)場創(chuàng)
作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,,書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘,。書畫所需紙張及工具由選手自備
注:書法、繪畫所有自帶紙張,,必須經(jīng)主辦方,,才能作為比賽用紙
評分標(biāo)準(zhǔn):書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確,、結(jié)構(gòu)緊湊,、筆畫生動、字跡清晰,、字體端正,、排列整齊、章法合適,、落款恰當(dāng),。
負(fù)責(zé)人:xxx
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇二
本書院為自愿組織起來的教職工書法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,,尊重個(gè)性,,注重技能和文化修養(yǎng),提升學(xué)員的書法水平,。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,充實(shí)教職工的業(yè)余生活,,同時(shí)為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn),。
凡是本校熱愛書法的教職工均可參加,。
1、按時(shí)參加書院的各項(xiàng)活動(特殊情況除外),。
2,、不能參加者及時(shí)向?qū)熣埣伲坏脽o故缺勤,。
3,、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè),盡量每天上交2張),。
4,、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),為社團(tuán)樹立良好的形象,。
5,、積極參加各類比賽及活動,按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù),。
每周二下午第四節(jié)課
導(dǎo)師:
團(tuán)員:
書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣,、愛好,,并增加團(tuán)員的書法知識,,提高一定的技能,,豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,,現(xiàn)將社團(tuán)的.活動安排制定如下計(jì)劃:
(一)活動目的:
通過書法社團(tuán)的活動,,使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力,提高團(tuán)員的審美觀,。
(二)活動要求:
1、組織團(tuán)員按時(shí)參加活動,并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,,團(tuán)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法室,。
3,、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
4,、每次導(dǎo)師布置的作業(yè),,團(tuán)員都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(三)活動內(nèi)容:
1,、以臨摹為主,,以觀摩作為輔,以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。
2,、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
3、欣賞名人名作提高欣賞水平,。
(四)活動步驟:
要辦好書法社團(tuán),,導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將書法社團(tuán)辦得有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。
1、組織健全書法社團(tuán),。
書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多,,活動固定,通常每周一次,活動制度化,。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加,。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃,精心備課,,精心上課,,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度,。
2,、社團(tuán)活動具體計(jì)劃內(nèi)容。
書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式,。學(xué)的多不如學(xué)的精,,所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手,。所以,,社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個(gè):(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),,用筆用黑,,并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸,、楷三種字體,;(3)、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作,,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,,以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,,催人奮進(jìn),,有一定的藝術(shù)品味的作品,。
3、定期舉辦書法作品展覽,。
舉辦我校桃溪書院書法展覽,,交流、回顧學(xué)習(xí)成果,,可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力,,增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),,嚴(yán)格把關(guān),。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的學(xué)員,,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,并推薦參加各類書法比賽,,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
4、組織觀摩活動,。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,,組織團(tuán)員參觀書法展,,不失時(shí)機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野,增長感知,。參觀展覽前,,多介紹背景知識。參觀中,,邊看邊講邊記邊畫,。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓團(tuán)員得以受益,。
5,、舉行書法比賽。
書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期,,可以讓學(xué)員參加書法比賽,通過訓(xùn)練和比賽,,能夠促進(jìn)學(xué)員快速,、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能,。
開展書法社團(tuán)活動,,真正使團(tuán)員學(xué)有所得,,導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,,大膽實(shí)踐,,最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性,將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩,、富有特色,。
1、孫敏杯書法展(青少年活動中心)
2,、群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)
3,、參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)
4、三字比賽(區(qū)工會組織的)
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇三
秉持以尊重個(gè)性,,張揚(yáng)個(gè)性,,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,,利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo),,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán),?;顒幼谥际牵狐c(diǎn)在聚墨,,主在領(lǐng)悟,,重在交流,旨在提高,,活在運(yùn)用,。
本社團(tuán)初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,,建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉,,真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此,,每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計(jì)劃詳見附表),,第二次集體活動則由社團(tuán)部部長白曉聰,、副部長張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,,然后共同解決,,其他時(shí)間,我社室將為社員開放,,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
社團(tuán)不同于興趣小組,,興趣小組重在學(xué)習(xí),,而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體,。社團(tuán)的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用,,社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,學(xué)校任務(wù)中,,能自己安排時(shí)間,,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,,這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
xx協(xié)會
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一,、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí),,肯吃苦)
1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦,,再經(jīng)過考核,,選拔社團(tuán)成員,形成社團(tuán)機(jī)構(gòu),。
2,、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),,社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。
3,、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,,各制度、規(guī)??赡芏歼€不完善與成熟,,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力,。
二,、發(fā)揮一種合作、交流,、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)
社團(tuán)不是一個(gè)人的組織,,而是一個(gè)有機(jī)的整體,所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,,團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作,;團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘,;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。
1,、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流,真誠合作,,為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗,。建立一個(gè)好的社團(tuán),社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,,還要學(xué)會積極的與人溝通,,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實(shí)際工作中要懂得溝通,、交流,,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,,多設(shè)身處地為別人想一想,,互相幫助,共同進(jìn)步,。
2,、時(shí)代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個(gè)人,,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美,,也就是滄海一粟,,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海,。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神,,要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌,。
三,、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),裝點(diǎn)校園文化氣息,,為學(xué)校出力)每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的,,書法社團(tuán)的成立。
1,、滿足一些書法愛好的學(xué)生,,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的'全面素質(zhì),,提高個(gè)人修養(yǎng),。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,,其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2,、修煉心志,,寫字,急噪不得,,這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念,做到平心靜氣,、專心致志,,延伸到平時(shí)做事情,也能戒驕戒躁,。
3,、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地,把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,,這一文化氣息不是更加濃厚嗎,?
4,、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻(xiàn)的地方了,。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間,,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。
附:教學(xué)安排
第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備。
第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆,。坐姿,。用筆)
第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)—————點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),,撇點(diǎn))
第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,,短橫,左尖橫)
第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,,懸針)
第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,,長撇)
第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第七周:回顧,,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字,。
第八周:練習(xí)
第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折。豎折)
第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提
第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,,斜鉤,,臥鉤)
第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,,橫折鉤)
第十三周:組合筆畫,,練習(xí)獨(dú)體字
第十四周:練習(xí)書法作品
教學(xué)注意事項(xiàng)
1。在教學(xué)過程中,,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),,而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事,,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。
2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),,從腦,、手、記憶,、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇四
本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán),宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,,利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。充實(shí)學(xué)生的校園生活,同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn),。
本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,,挖掘其潛能,提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng),,大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,,充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動,,以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活,。
1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(特殊情況除外),。
2,、不能參加者及時(shí)向組長請假,無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時(shí)開除社員資格,。
3,、社員要定期上交作品。
4,、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長及團(tuán)干事交予的任務(wù),。
5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛,,出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的`方式解決,。
6、社員要有良好的修養(yǎng),,為社團(tuán)樹立良好形象,,社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理,。
7、參加比賽及活動,,應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加,,按規(guī)章制度行動。
8,、綜上所述,,本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,,以樹立本社良好形象。
每周五下午3:40―4:20為書法社團(tuán)活動時(shí)間
:
喜歡書法的所有同學(xué)
在指導(dǎo)老師的幫助下,,讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu),,字的筆順,把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示,。
(1)每周五按時(shí)上課,并進(jìn)行佳作欣賞,。
(2)開展社團(tuán)展覽,,及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。
(3)書法比賽,。
(4)舉辦校內(nèi)書法節(jié)
一年級教室
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇五
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,,“書畫同源”,,“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低,、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體。
1,、了解書法的基本知識,,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美,。
1,、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動,,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,保持室內(nèi)安靜,,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
3,、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱,。
4、老師每次布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,,使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。
(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級評定),,對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),,兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),,如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3),、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,,帶隊(duì)小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。
(4),、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
周次教學(xué)內(nèi)容
一,、二周講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,,以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
三周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,,如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。
四周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。
五周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,,如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。
六周基本筆畫的書寫對以后字的.書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫
七周楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。
八周講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,,從易到難,,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。
九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,,把自己的名字書寫美觀、工整,。
十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。
十一周主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長等。
十二周書寫一些常用漢字,。
十三周書寫難度可適當(dāng)增加,。
十四周訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。
十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》,、《梅花》,。
十六周本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
十七周繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理,。
十八周舉辦書畫作品展,,做好布置、展覽等有關(guān)工作,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇六
1,、中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確、端正,、整潔;對高年級的書寫評價(jià),,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值,能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情,,“寫字的意義已超過寫字本身,,完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去,?!蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,建立起具體的概念和深厚的感情,,愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說,,“書法教育的過程,,就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的.過程?!惫糯S多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,,學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民,、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言,、智人睿語,,使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng),,陶冶高尚的情操,。了解中國歷史上頂天立地、堅(jiān)貞不屈,、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊?,敢于為民請命、解困,,且書法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家、知名學(xué)者,,如顏真卿,、岳飛等的故事,激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀,、是非觀,,形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)
中學(xué)書法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫字課程,,它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,,不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,,要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確,、端正,、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前中學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),,努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能、益智功能和審美功能,,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,,發(fā)展審美素質(zhì),,激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,培養(yǎng)一批書法新苗,,構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,,促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成,。
硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,,參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生?;顒訒r(shí)間固定,,除特殊情況外,不能輕易暫停,。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,,嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃,、精心備課,、精心上課,保證社團(tuán)活動的深度,、廣度和力度,。
1、上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo),。
2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3,、利用《寫字》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí),。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動中組,,有計(jì)劃,、有落實(shí),完成寫字活動的具體目標(biāo),。
5,、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的中組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對做的差的中組提出改進(jìn)意見,,教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià),。
6,、利用放星期時(shí)段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,,完善活動的文本資料檔案管理,。
8、活動成果以手抄報(bào),,優(yōu)秀習(xí)作,,硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
二,、三下午放學(xué)
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,,可以,,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。
黃岡外國語學(xué)校
20xx.3書法社
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇七
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平,,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長,,對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛,,結(jié)合紅幫精神,,發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝,、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,,學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動,為了更好地利用好這一時(shí)間,,最大限度地提高活動的效率,,特?cái)M活動計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,,后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué)。其中,,二年級學(xué)生的基本功略有雛形,,一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好,只有一位同學(xué)在校外學(xué)過,。所以,,本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級基礎(chǔ)上,,新增加了10多位一,、二年級學(xué)員。所以,,總體來看,,我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化,這對我們活動的組織有更高的要求,。
二,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、在活動中灌輸“敢為人先,、精于技藝、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,、正確的書寫姿勢,,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng),。
3,、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,,必須先打好根基,。對一、二年級學(xué)生來說,通過活動,,提高他們的書寫基本功,,并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。對四,、五年級學(xué)生來說,通過活動的指導(dǎo),,使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),,使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),,初步學(xué)會自我分析,、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。
4,、養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì),、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽,、獨(dú)立、善思,,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。
三,、教學(xué)方法及措施,。
1,、本學(xué)期活動指導(dǎo)以“復(fù)式班”的'形式進(jìn)行,,一,、二年級以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,逐步提高自身的書寫能力。四,、五年級學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,,以古詩,、詞、名人名言,、名段等內(nèi)容為媒體,,提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解,。
2、教學(xué)中以閱讀,,參觀,,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,。
3,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢,、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。
4、四,、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),,在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、看帖,、臨帖的方法。
5,、多給學(xué)生機(jī)會,,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,,找出和提高自身的缺點(diǎn),,更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6,、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,,利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),,展示硬筆社團(tuán)小組的成果,,提升自身的影響,。
四,、具體安排 略
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
史悠久,,博大精深,,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的
斷普及,,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔;對高年級的書寫評價(jià),,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
3,、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值,,能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情,“寫字的意義已超過寫字本身,,完全可以上升到對民族文化的感情,、認(rèn)知上去?!蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí),,可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),建立起具體的概念和深厚的感情,,愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”,。所以說,“書法教育的過程,,就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程,。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,,學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國,、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言,、智人睿語,,使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng),陶冶高尚的情操,。了解中國歷史上頂天立地,、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊?,敢于為民請命,、解困,且書法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家,、知名學(xué)者,如顏真卿,、岳飛等的故事,,激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀,,形成良好的思想品德,。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)
小學(xué)書法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫字課程,它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,,不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的.審美能力,,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,掌握基本的寫字技能,,要求把字寫得正確、端正,、清楚,,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能,、益智功能和審
美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,,發(fā)展審美素質(zhì),, 激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,,培養(yǎng)一批書法新苗,構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,,促進(jìn)科學(xué),、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。
硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,,參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生,。活動時(shí)間固定,,除特殊情況外,,不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,,嚴(yán)格執(zhí)行,。精心計(jì)劃、精心備課,、精心上課,,保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度,。
1,、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,,做好寫字指導(dǎo)。
2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3,、利用《寫字》書本,,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,,建立寫字活動小組,有計(jì)劃,、有落實(shí),,完成寫字活動的具體目標(biāo)。
5,、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對做的差的小組提出改進(jìn)意見,,教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià)。
6,、利用放星期時(shí)段,,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。
7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進(jìn)行記錄,、整理,完善活動的文本資料檔案管理,。
8,、活動成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,,硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。
每周二、三下午放學(xué)
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,,通過訓(xùn)練比賽,可以,,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。對于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇九
中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔,;對高年級的書寫評價(jià),,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,掌握基本的寫字技能,,要求把字寫得正確、端正,、清楚,,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能,、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,,發(fā)展審美素質(zhì),,激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,。
硬筆書法社團(tuán)的成員大約50多人,參加社團(tuán)的'學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生,?;顒訒r(shí)間固定,除特殊情況外,,不能輕易暫停。
1,、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課,,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,,做好寫字指導(dǎo),。
2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3、利用《寫字》書本,,強(qiáng)化仿寫練習(xí),。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,,建立寫字活動小組,,有計(jì)劃、有落實(shí),,完成寫字活動的具體目標(biāo),。
5、在組與組之間,,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對做的差的小組提出改進(jìn)意見,,教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià),。
6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,,完善活動的文本資料檔案管理,。
8、活動成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,,硬筆書法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出,。
每周五下午第三節(jié)課
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,,通過訓(xùn)練比賽,,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
制定詳細(xì)的活動方案和活動計(jì)劃,,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十
時(shí)至建團(tuán)90周年,以提高我社團(tuán)活動質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心,,充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采,,調(diào)動廣大同學(xué)參與我協(xié)會活動的積極性和主動性,使廣大同學(xué)在參與活動的過程中陶冶情操,,拓展素質(zhì),。
硯里丹青繪秀景,筆下濃墨生奇葩,。此次活動旨在豐富校園文化生活,,提高校園文化品位,構(gòu)建和諧校園,,提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息,。
活力文學(xué),清新飄逸
社彩紛呈團(tuán)聚夢想
4月9日―4月25日
二期活動室(暫定)
合肥學(xué)院全體在校師生
(一)參賽對象:全體在校師生
(二)參賽方式:作品征集,,現(xiàn)場比賽
初賽為征集上交方式進(jìn)行,,同時(shí),我們也將在征集現(xiàn)場準(zhǔn)備紙,、筆,、墨,為想現(xiàn)場交作品的同學(xué)提供方便,。
復(fù)賽以現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行(書法將進(jìn)行復(fù)賽),。
(三)參賽內(nèi)容:
硬筆書法內(nèi)容只要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采均可。軟筆書法內(nèi)容可以自選,,體現(xiàn)書畫水平,。設(shè)計(jì)手繪內(nèi)容可以為反映當(dāng)代新生活,。設(shè)計(jì)藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新,新穎,,多姿多樣,。
(四)參賽要求:
(1)中心突出,大膽創(chuàng)新,,內(nèi)容健康(書法作品健康向上的古今詩詞,、聯(lián)、賦,、格言等均可,,草書、篆書須另附釋文,。提倡自撰詩詞、聯(lián),、賦等,,不可簡繁字體混用,提倡裝裱),。
(2)表現(xiàn)形式,、技法好
(3)構(gòu)圖合理,格調(diào)高雅,,富有個(gè)性風(fēng)格,,具有一定的藝術(shù)感染力,并鼓勵(lì)創(chuàng)新,,表現(xiàn)形式不限,。
(4)反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌
(5)硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,,參賽者自備鋼筆,,用a4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫,。
(6)決賽時(shí)硬筆書法內(nèi)容固定,;毛筆書法內(nèi)容自選。
參賽作品類型:
①書法:含軟筆書法與硬筆書法,;規(guī)格:軟筆作品不大于四尺整宣,,硬筆不小于a4紙,紙質(zhì)不限,。
②繪畫:以給定主題進(jìn)行創(chuàng)作,,表現(xiàn)形式不限,以國畫,、水彩水粉,、油畫,、漫畫為主要形式,繪畫作品最大不宜超過100x100規(guī)格(國畫作品最大尺寸不宜超過3尺),。
③設(shè)計(jì):藝術(shù)字設(shè)計(jì),、涂鴉,要求為手繪作品,,不小于a3紙,。
④參賽作品背面需注明作品名稱、作者姓名,、系別,、班級及聯(lián)系方式等。(4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班,,負(fù)責(zé)登記報(bào)名人員信息,,介紹此次活動,和保管上交的書畫作品,。)
評委:xxx等,。
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)前期宣傳(4月9日—4月11日):
主要以展板和小海報(bào)的形式向全院師生展開宣傳,建立活動咨詢小組,,并利用彩虹橋,、廣播臺、記者團(tuán)為活動做進(jìn)一步宣傳,。
①板報(bào)宣傳:4月9日――4月13日,,由我協(xié)會宣傳部做出展板,內(nèi)容分別以書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知書為主,。由協(xié)會組織部安排協(xié)會內(nèi)部委員輪流值班,,值班委員需要對參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說明,對參賽人員及作品進(jìn)行登記,,并負(fù)責(zé)保管交上來的作品,。到達(dá)截止日期后,兩天之內(nèi)給出初評結(jié)果,,并通知通過初評的參賽者于4月21日至二期活動室參加現(xiàn)場書法比賽,。
②海報(bào)宣傳:在寢室樓道、門口及食堂等顯眼的地方粘貼相關(guān)海報(bào)
③橫幅:待定
④校園廣播站:本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系,。本次有關(guān)書畫大賽的報(bào)道由廣播站播放,。
⑤書面通知:通過各個(gè)學(xué)院的宣傳部門,將本次大賽的活動消息傳達(dá)到各個(gè)班級,,并發(fā)放報(bào)名表,,由各班宣傳委員組織同學(xué)參加。大賽通知(附帶報(bào)名表)由賽事組委會遞送各班班級宣傳委員,,轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜,,通知內(nèi)容應(yīng)在4月2日前轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員
6活動準(zhǔn)備:我們將申請書畫大賽作品展出場地,,獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀場地;積極取得商家贊助,;聯(lián)系大賽評委,,組建評委團(tuán);部署各相關(guān)部門做好細(xì)節(jié)工作,。
(二)作品征集(4月12日―4月13日):
在院東門口展出展板,,安排人員輪流值班并征收書畫作品(值班人員負(fù)責(zé)解釋活動有關(guān)信息,和登記參賽人員信息,,并保管好交上來的作品)
(三)書法組初賽,、繪畫組初賽評選(4月14、15日):
邀請老師(暫定)對參賽作品進(jìn)行評審,,挑選出書法,、設(shè)計(jì)組入圍決賽的作品,并評選出繪畫組的一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。
(四)初選結(jié)果公示:
將在4月15日17:00之前評選出進(jìn)入現(xiàn)場書法大賽的選手,,并給予公示(4月15―4月16日),并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人,。
a.通知入圍同學(xué)關(guān)于總決賽的有關(guān)信息,,如時(shí)間、地點(diǎn),、創(chuàng)作范圍等
b.比賽場地初步定為二期活動室,,可根據(jù)實(shí)際情況(如天氣情況、參賽人數(shù)等)而作調(diào)整,;
c.準(zhǔn)備比賽所需材料:如筆,、墨、紙,、桌椅等
d.邀請?jiān)u委老師,,發(fā)送邀請函等。
(五)復(fù)賽:
書法組決賽(4月21日)所有作品都將按不同類別分組,,公開公正地?cái)[放開,,由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評,并評出一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放,。
(六)活動后期宣傳:
1,、獲獎(jiǎng)名單:由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎(jiǎng)名單展板放在待定地點(diǎn)公布,。
2、作品展覽:展板宣傳,,展三天,,分別放在待定地點(diǎn)。
(七)書法大賽決賽安排:
外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知入圍會員的參加書法大賽,。
比賽流程:參賽人員需提前進(jìn)入比賽場地登記姓名,,等待名單安排與小組安排。比賽時(shí)間:9:00準(zhǔn)時(shí)開始直至到11:00為比賽時(shí)間,,當(dāng)作品完成后寫上聯(lián)系方式以及姓名與地址,。
比賽結(jié)束:由翰墨情緣書畫協(xié)會會長做出結(jié)束總結(jié),參賽人員等待通知,,會以短信方式和海報(bào)方式告知結(jié)果,。
比賽結(jié)果公布:利用各種宣傳手段,做好活動后期宣傳工作,,擴(kuò)大活動影響力,。
(八)書法組決賽當(dāng)天流程安排(4月21日):
1、7:00—8:30:由書畫協(xié)會及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場地(二期書畫書畫展廳(暫定)),,桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆,、墨汁、宣紙,、毛氈,、等物品(最好讓參賽選手自帶),通知通過初賽人員進(jìn)行決賽,。
2,、8:30—9:00:安排入圍總決賽同學(xué)入場并做好賽前準(zhǔn)備(參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進(jìn)場;向工作人員領(lǐng)取所需材料,,準(zhǔn)備比賽,,比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準(zhǔn)備,比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽,,巡查人員須監(jiān)督選手入場,。硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,,參賽者自備鋼筆,,用a4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫,,所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會提供,,參賽用筆須參賽者自帶!硬筆書法內(nèi)容固定,;毛筆書法內(nèi)容自選,。),。
3、9:00—9:10:后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動進(jìn)行致詞(現(xiàn)場秩序維護(hù):由協(xié)會指定人員負(fù)責(zé)),。
4,、9:10—11:00,比賽時(shí)間(請參賽者在作品上務(wù)必注明作品的組別,、參賽者
姓名,、院系、聯(lián)系方式,,選手完成的作品可及時(shí)在展覽區(qū)先行展覽,,最后由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一回收作品,并交由評委老師進(jìn)行評比,,一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污,,若有此情況發(fā)生,后果自負(fù),,比賽過程中,,要保護(hù)好賽場的衛(wèi)生,比賽由督導(dǎo)部成員須對比賽作好監(jiān)督,,并為參賽選手作好必要的`服務(wù)?。?/p>
5,、比賽結(jié)束之后,,由書畫協(xié)會及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
(九)頒獎(jiǎng)(4月23日):
1,、前期準(zhǔn)備:對此次書畫比賽中的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱(包括書法組和繪畫組)、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,。
2,、頒獎(jiǎng)儀式:由評委老師代表、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書畫協(xié)會會長等為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),,書畫協(xié)會會長致詞(4月23日下午12:30――2:00),。
3、獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀:
a,、時(shí)間:4月23日下午12:30――2:00,。
b、地點(diǎn):二期活動室(暫定),。
c,、參與人員:獲獎(jiǎng)?wù)呒安糠謨?yōu)秀作品作者(部分人員有宣傳部擬定)
d、相關(guān)事宜:
(1)筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳,;同時(shí)協(xié)會也為現(xiàn)場秀準(zhǔn)備充足的物品,,以備意外,。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。
(2)提前申請好場地,,準(zhǔn)備好桌子凳子,,筆墨紙硯等東西。
(3)宣傳部安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作,,以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面:簽到人員,,發(fā)獎(jiǎng)人員,保管物品人員,,提供物品人員等,。
(4)現(xiàn)場完成的作品即時(shí)在現(xiàn)場展出。
(5)具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整,。
(6)獲獎(jiǎng)?wù)咴陬C獎(jiǎng)結(jié)束后參加現(xiàn)場秀的表演,。
4、安排人員輪流值班,,負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場書畫安全,,并介紹相關(guān)情況。
(1)展出作品具體布置及固定工作由協(xié)會會共同協(xié)商,,力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一,。
(2)作品展出期間由專職人員輪流值班負(fù)責(zé)。
(3)若展出期間發(fā)生意外,,值班人員應(yīng)集中以求盡快解決問題,,或向其他部門尋求幫助。
筆,、墨,、紙、毛氈,、照相機(jī),、紙杯、工作證等
院團(tuán)委,、教育系團(tuán)總支,、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1,、宣傳方面:
a.協(xié)會活動照片30張:30元
b.宣傳用的筆,、墨、顏料,、顏料盤,、水桶等:80元
c.橫幅:70元
共計(jì):180元
2、活動用品方面:
a.各種毛筆(大白云、狼毫,、兼毫等):150元
b.宣紙:150元
c.鋼筆2支:30元
d.一得閣墨汁5瓶:75元
e.工作證40張:60元
f.飲水,、盛墨紙杯:15元
共計(jì):480元
總計(jì):660元
活動后的衛(wèi)生問題需要及時(shí)打掃。
翰墨情緣書畫協(xié)會
xxxx年x月x日
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十一
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),,我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的'寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范,、端正,、整潔”的要求,,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),,提高學(xué)生的書寫能力,,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,,準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽,。
9月25日(周四寫字時(shí)間),,實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫字比賽。
一至六年級全體學(xué)生
1,、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。
2,、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫,。
3,、五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。
自定,。
一等:書寫規(guī)范,、正確,、工整,、美觀,,字跡大小勻稱,,整體效果好。
二等:書寫規(guī)范、正確,、工整,,字跡大小基本勻稱,,整體效果較好,。
三等:書寫規(guī)范、正確,、較工整,,字跡大小較勻稱,整體效果較好,。
1、以班為單位進(jìn)行評比,。
2,、評比等級:每年級設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,,三等獎(jiǎng)三名,。
xxx、xxx,。
1,、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。
2,、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次,。
3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,,使本次活動能順利進(jìn)行,。
4、學(xué)生的姓名,、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,,無作者信息算無效作品處理。
工整勻稱(35分),;大小適中(35分),;沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分),;卷面清潔(10分)
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十二
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,,“書畫同源”,,“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體,。
一、活動目的:
1,、了解書法的基本知識,,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的`寫字習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,,初步感受書法的藝術(shù)美,。
二、活動要求:
1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,,每次上課點(diǎn)名,,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。
2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3,、保持書法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱,。
4,、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施:
(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。
(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級評定),,對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,,對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3),、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,,帶隊(duì)小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。
(4),、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
四,、教學(xué)計(jì)劃安排
周次 教學(xué)內(nèi)容
一、二講解書法的一些基本知識,,如“文房四寶”,, 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求,。
三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,,如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。
四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。
五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,,如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫
七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”、“人”,、“大”,、“千”、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。
九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,,把自己的名字書寫美觀,、工整。
十根據(jù)學(xué)生掌握的情況,,針對性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。
十一主要書寫一些常用的簡單漢字,,如山、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。
十二書寫一些常用漢字,。
十三書寫難度可適當(dāng)增加。
十四訓(xùn)練幾首五言古詩,,如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。
十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩,,如《畫》,、《梅花》。
十六本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理,。
十八舉辦書畫作品展,,做好布置、展覽等有關(guān)工作,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十三
執(zhí)此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舉辦之際,,為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內(nèi)容的多樣性,,提高我院書畫方面的氣息,,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,在院團(tuán)委的關(guān)心和支持下,,我們院學(xué)生會―宣傳報(bào)道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動,。
1、本次大賽為廣大熱愛書畫的同學(xué),,提供一個(gè)展示自我的平臺,。
2、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流,,做到取長補(bǔ)短,。
3、調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)同學(xué)們對書畫方面的熱愛,。
4 、讓同學(xué)們能夠了解到更多書畫方面的知識,。
1,、在x月x日由xxx將通知以書面的形式發(fā)到xxxx,說明比賽的相關(guān)內(nèi)容,,由xxxx通知xxxx,。
2、在x月x日之前,,xxxxx把xxx參賽作品收集起來,,由xxx到xxx征集參賽作品,遲交者,,在x月x日點(diǎn)之前,,未把參賽作品送往xxx者,視為自動放棄參賽權(quán),。
3,、每類參賽作品未超過10幅者,,將不參加評選,若作品優(yōu)秀者,,可給予相應(yīng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),,參賽者參賽作品每類只許一幅,多交者只取其中一幅參加評比,。
4,、為保本次大賽公平,公正,,公開,,將由xx對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一編號,然后將參賽者詳細(xì)資料進(jìn)行密封,,請?jiān)u委進(jìn)行打分式評比(兩名以上),,由xxxxx對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),確定獲獎(jiǎng)名單,。(參賽作品概不退還)
書法國畫,、繪畫、漫畫,、素描,、水粉
一等獎(jiǎng):各一名二等獎(jiǎng):各二名三等獎(jiǎng):各三名優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名
時(shí)間:xxxx
地點(diǎn):xxxx
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十四
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力為重點(diǎn),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2,、豐富學(xué)生的課余生活,,讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),,從而做到快樂學(xué)習(xí),。
總體目標(biāo):
社團(tuán)活動的開展要保證學(xué)生的自主性,,提高學(xué)生的積極性,,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,,使興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口,。
具體要求:
1、活動內(nèi)容安排科學(xué),、有系統(tǒng)性,。每個(gè)社團(tuán)組織明確,每次活動目標(biāo)明確,,活動過程材料齊全,,期末結(jié)束上交相關(guān)材料(包括:作品,、過程性資料、取得的`成績等),。定期有一定成果展示,。
2、做到“三定”(定人,、定時(shí),、定點(diǎn))。人員固定,,在學(xué)生自愿的前提下選擇自己喜愛的社團(tuán)加入,。常規(guī)活動時(shí)間固定,無特殊情況不得隨意變動,?;顒拥攸c(diǎn)固定。充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,,愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施,、設(shè)備,并做好衛(wèi)生保潔工作,。
3,、做好家長的工作,爭取家長的支持,、配合,。社長要有組內(nèi)所有社員的聯(lián)系電話、家庭住址,,如有問題要及時(shí)和家長取得聯(lián)系,。
4、做好宣傳工作,,利用各種渠道,、學(xué)校的各項(xiàng)活動宣傳社團(tuán)活動,擴(kuò)大知名度,。
1,、社團(tuán)先行撰寫活動方案,方案內(nèi)容主要包括了活動宗旨,、目的,、開展時(shí)間、地點(diǎn),、參與對象,、活動組織形式等。
2,、確定方案之后,,學(xué)生社團(tuán)呈交關(guān)于開展專項(xiàng)活動的報(bào)告,,經(jīng)學(xué)生會簽署意見后,再向?qū)W生工作處遞交,,獲得學(xué)生工作處批準(zhǔn)后方能著手開展社團(tuán)活動
1,、宣傳部及各社團(tuán)應(yīng)重視宣傳工作,盡量使更多的同學(xué)了解到社團(tuán)開展的每一項(xiàng)活動,。
(1)通知等書面文檔,。
(2)海報(bào)宣傳。
(3)利用廣播,。
(5)網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
1、在開展社團(tuán)活動過程中,,各社團(tuán)可邀請指導(dǎo)老師或?qū)W生會干部予以協(xié)助,。
2、社團(tuán)之間也可聯(lián)合起來共同開展專項(xiàng)活動,。
3,、活動要最好記錄(包括文字、圖片),。
1,、及時(shí)做好活動總結(jié)(如活動心得,遇到的新問題,、困難,,各種得與失)和文檔整理工作,以備后用,,有檔可查,。
2、如是比賽則應(yīng)及時(shí)公布結(jié)果,。
小學(xué)書法社團(tuán)活動方案 書法社團(tuán)活動方案及計(jì)劃篇十五
“揮毫潑墨,,品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn),已有三千多年的歷史,,是古人智慧的結(jié)晶,,一直被譽(yù)為:無言的詩,無行的舞,,無圖的畫,,無聲的.樂,。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操,,提高人的文化素養(yǎng),修身養(yǎng)性,,延年益壽,。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩,,弘揚(yáng)中華書法文化,也為了展示書法藝術(shù)的魅力,,進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體,,加大大奇山郡的品牌影響力,故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場體驗(yàn)書法系列活動,,開啟品質(zhì)尊貴的生活,。
1、宣傳:
2,、物料:
3,、布場:
1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品,,以供客戶欣賞
2,、安排書法或者國學(xué)講座,書法寫作技巧的講座
3,、讓書法老師現(xiàn)場書寫,,可以書寫客戶指定內(nèi)容
4、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法,,同時(shí)陳列筆墨紙硯,,讓客戶自己親身體驗(yàn)書法
5、制作條橫幅或者對聯(lián)之類的,,讓到場的客戶用毛筆簽名,,簽名后可以現(xiàn)場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品
6、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶
ps:可以融入更多中國的元素:如放些古典音樂,,現(xiàn)場品茶等等
1,、桌子
2、桌布
3,、書畫毛氈
4,、生宣紙
5、毛筆(品牌可由老師指定)
6,、墨汁(品牌可由老師指定)
7,、贈品若干