演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

申論作文演講稿格式篇一

以真誠(chéng)的感謝開(kāi)篇,拉近了與聽(tīng)眾的心理距離。

主體部分標(biāo)題干脆,、簡(jiǎn)潔,。

簡(jiǎn)介個(gè)人情況,語(yǔ)言平實(shí)、客觀,讓人樂(lè)于接受,。

坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢(shì),形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感,。

通過(guò)四段高度凝煒、的概括,充分展示了自己與所競(jìng)爭(zhēng)職位緊密相關(guān)的優(yōu)勢(shì),讓人有非我英屬之感

通過(guò)三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競(jìng)職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺(jué)到競(jìng)職者知識(shí)面比較廣,。

真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力。

寫(xiě)作要求與技巧：

1.底氣要足,。競(jìng)選演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),是爭(zhēng)取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對(duì)方擁護(hù)者的營(yíng)壘,。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢(shì)上"壓倒"對(duì)方。古人云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。有了淵博的才識(shí),博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。也就是"氣盛宜言"?？梢?jiàn),作為競(jìng)選演講者,要想獲得競(jìng)選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識(shí),、浩然的正氣、對(duì)黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的感情。

2.態(tài)度要誠(chéng),。競(jìng)選演講其實(shí)就是"毛遂自薦",。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),。有一分能耐說(shuō)一分能耐,不能為了自薦成功而說(shuō)大話,說(shuō)謊話,。

3.語(yǔ)言事簡(jiǎn)。競(jìng)選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長(zhǎng)篇累牘,。應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。

4.自信心要強(qiáng)。自信心是競(jìng)選的首要前提,。只有充滿自信,撰寫(xiě)競(jìng)選演講稿才會(huì)內(nèi)容充實(shí),站在演講臺(tái)上才會(huì)從容不迫地以的心態(tài)來(lái)展示自己,推銷自己,讓聽(tīng)眾了解自己,接受自己,。當(dāng)然,充滿自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢(shì)和實(shí)力的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)選的力量j變成你工作的動(dòng)力,。

【范文(一)】

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好!

歲月匆匆，一年又過(guò)去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然,，班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持與鼓勵(lì),，感謝你們,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力,、*和自信。一年來(lái),，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級(jí)工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛(ài)與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富,，我用眼觀察，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?yáng),，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光,。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的,。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來(lái),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

5、創(chuàng)建班級(jí)文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”,、“奇”、“書(shū)”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：

勤——勤學(xué),、勤快

奇——新生活、新點(diǎn)子

書(shū)——讀書(shū),、書(shū)寫(xiě)

話——言語(yǔ)表達(dá),、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：

用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫?huì)用平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的*,。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大,。

人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘,。我將由理想而生的熱忱,、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足,，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

申論作文演講稿格式篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

歲月匆匆,，一年又過(guò)去了,，在這一年中，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。去年的這個(gè)時(shí)候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然,，班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持與鼓勵(lì),，感謝你們,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力,、*和自信。一年來(lái),，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級(jí)工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛(ài)與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察,，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng),。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋遥瑢W(xué)生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)合作,、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子的老師,，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

5,、創(chuàng)建班級(jí)文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書(shū)”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活,、新點(diǎn)子

書(shū)——讀書(shū),、書(shū)寫(xiě)

話——言語(yǔ)表達(dá)、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：

用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫?huì)用平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的*,。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大。

人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘,。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

申論作文演講稿格式篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,，我是來(lái)自××班的××同學(xué),，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。 轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò),。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切,，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺,，或圓滿,。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上,，我們同樣渴望歡樂(lè),，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折,、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,，于是我們想到了放棄,，想到了聽(tīng)天由命。

正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕,，可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起，獲得了成功,。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,，沉淪下去。然而,，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,，他決不會(huì)可憐懦夫，相反,，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,，永不言棄的人。

在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》,。然而事事難料，一天夜里,，小偷進(jìn)入他家,，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有,。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受,，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折*，而是很快從痛苦中站了起來(lái),，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū),。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著,。

世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇,。奮斗中允許有失敗,，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水,，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休,。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念,，就已經(jīng)成功了一半,。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇四

老師好,，同學(xué)們好,，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“ 在如今人心浮動(dòng),、信仰缺失的年代,，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天,，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,，不勞而獲,，一步登天，一夜成名,，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理?，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問(wèn)一句“人生還需要理想嗎?“

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,，別人的約束,，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。而此處所說(shuō)的目標(biāo),，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>

古人云：“有志者,，事竟成?！彼^志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想,。

俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈,。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,，就沒(méi)有生活?！庇?guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想,，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知,，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán),。”同學(xué)們,，還記得那首詩(shī)嗎?

理想是石,，敲出星星之火;

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;

理想是路,，引你走到黎明,。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人,。

平凡的人因有理想而偉大;

有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”,。

說(shuō)了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想,，,。如果—個(gè)人沒(méi)有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無(wú)用功,。但如果—個(gè)人沒(méi)有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想,，仿佛人生的驛站,。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹(shù)立理想,，活出一個(gè)精彩的人生!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇五

同學(xué)們：

的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮,。 當(dāng)然,，人與人之間，智力是有差別的,，有的人敏銳,，有的人遲鈍。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來(lái),。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨,，難有成就,。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,。”從這句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素,。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明,，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),，反而一事無(wú)成,。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好,，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái),。其父為了賺錢,，便帶他挨家挨戶去作詩(shī),，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí),，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了,。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),，免不了有“江郎才盡”的一天,。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得,，圣心備焉,。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河,。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，則亦及之,，功在不舍。鍥而不舍,，朽木不折;鍥而舍之,，金石可鏤?！?/p>

天資差的人,，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢,，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案,。這，一點(diǎn)都不奇怪,，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同,，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也各不相同,。

而我會(huì)不假思索地回答說(shuō),，人生中最重要的是讀書(shū),。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類思想的寶庫(kù),。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我更加豐富自己的知識(shí),。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū),。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)吧!

謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!

這兩年“中國(guó)游客”像“中國(guó)大媽”一樣成為了國(guó)際流行詞匯,。一提到中國(guó)游客，會(huì)有怎樣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道,，在北京,，不少游客帶著食物游覽長(zhǎng)城，享用完后隨意丟棄垃圾,，還刁難清潔工人：“我們不丟,，要你們干什么?”像這樣的不文明行為，中國(guó)游客把它們帶到了世界各地,。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,，而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德，真是莫大的諷刺,。

作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣,。陶行知曾說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！鄙偃舫商煨?，習(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要,。

該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個(gè)問(wèn)題。

本學(xué)期我們班有將近一半的新生,，其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校,。面對(duì)這種局面，我趕緊召開(kāi)了一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì),。在班會(huì)上,，我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并針對(duì)學(xué)生中存在的不講禮貌，行為習(xí)慣差等現(xiàn)象,，師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn)。讓學(xué)生明白是非,，知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生,。

但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的，規(guī)則總被拋在腦后,。有一句話是這樣說(shuō)的：我明白許多道理卻依然過(guò)不好這一生,，學(xué)生也一樣，他們的思想與行為之間,，往往有一條鴻溝,。怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實(shí)踐活動(dòng)為我解決了這個(gè)疑難。

百善孝為先,，“孝”是一切道德的基礎(chǔ),，至善的美德。其為人也孝悌,，而好犯上者,，鮮矣。因此我在開(kāi)展文明禮儀教育時(shí),，就以孝敬為突破口,，結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。鼓勵(lì)他們要經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)說(shuō)感激,、體貼的話,，為長(zhǎng)輩制作節(jié)日卡片，為家里做一些力所能及的家務(wù),，幫父母捶捶背,、揉揉肩等。我還要求學(xué)生把這些寫(xiě)成孝雅日記,，讀到日記,，我感受到了家長(zhǎng)的喜悅，孩子們的成長(zhǎng),。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦,，報(bào)恩唯有讀書(shū)”就是的見(jiàn)證。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣,，并把感恩推廣到了老師、同學(xué),，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng)，開(kāi)展文明禮儀教育就比較順利了。我班一位新生家長(zhǎng)在反饋中寫(xiě)道：孩子來(lái)到仙源學(xué)校后,，發(fā)生了許多可喜的變化,，變得有禮貌了，懂事了,，知道關(guān)心體貼父母了,。看到這些,，我們高興極了,。

除了實(shí)踐活動(dòng)，我還運(yùn)用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),。美好的語(yǔ)言勝過(guò)精美的禮物,。揚(yáng)長(zhǎng)教育是一種激勵(lì)，賞識(shí)學(xué)生,，找到他們的閃光點(diǎn),，揚(yáng)其長(zhǎng)。學(xué)生得到表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)了信心,，不僅變得文明了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,。批評(píng)是另一種激勵(lì),。良藥苦口利于病，學(xué)生有了問(wèn)題應(yīng)指出的要指出,，該批評(píng)的要批評(píng),。在實(shí)際教育活動(dòng)中，批評(píng)與賞識(shí)相結(jié)合,，往往會(huì)有很好的效果,。

有一次，班長(zhǎng)向我報(bào)告說(shuō),，夏可鑫同學(xué)排隊(duì)總是拖拖拉拉,，不認(rèn)真站好，還在隊(duì)中打鬧,，有時(shí)甚至一個(gè)人就溜走了,。我找來(lái)他談話，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),，并且向他說(shuō)明了排路隊(duì)的必要性,。他承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在我面前拍這胸脯說(shuō),，以后一定會(huì)排好隊(duì),。我笑著原諒了他，并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長(zhǎng)。他沒(méi)有讓我失望,，走讀生路隊(duì)在他的管理下變得井井有條了,。于是我抓住時(shí)機(jī)，樹(shù)他為榜樣,，感染其他同學(xué),，班級(jí)路隊(duì)情況得到了明顯好轉(zhuǎn)。

文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的,，這需要我們老師,、家長(zhǎng),、學(xué)校一同努力,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，只有我們?cè)诤⒆有撵`這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌,、悉心的呵護(hù)，文明禮儀之花才會(huì)爛漫的盛開(kāi),。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家。

申論作文演講稿格式篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，傳說(shuō)是為祭投江的屈原而發(fā)明的，是中國(guó)歷迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品,。

今天,，姥姥家也包起了粽子。我就跟姥姥學(xué)包粽子,。姥姥拿了一張粽葉,，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形,。我學(xué)著姥姥的樣子,，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形,，可就是卷不好,，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒。姥姥見(jiàn)了,，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角,，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些,?！痹诶牙训闹更c(diǎn)下，我卷好了粽葉,。

接著,，姥姥在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面,，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子,，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子,，放好糯米,。可搖動(dòng)筷子時(shí),，不是把粽葉戳穿了,，就是糯米包不緊。姥姥說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些,，把粽葉包緊些,。你看……”姥姥邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué),。哈哈!我包的粽子像點(diǎn)樣子了,。

然后是捆繩。只見(jiàn)姥姥兩手捏緊粽葉,，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈,，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了,。我也照著捆好了第一個(gè)粽子,。隨之，第二個(gè),，第三個(gè)……我一連包了好幾個(gè),。

最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里,，然后放入冷水滿過(guò)粽子1厘米左右,，點(diǎn)火……水開(kāi)15分鐘后把鍋里上下粽子換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可,。

這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒,，包起來(lái)非常不容易。

我感受到人們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)紀(jì)念屈原這種偉大的愛(ài)國(guó)精神,，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。蘊(yùn)涵著祖國(guó)人們深深的情感,，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國(guó),，發(fā)展于中國(guó),，我們要保護(hù)它，傳承它,，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日,。

謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我講話的題目是《植樹(shù)節(jié)》,。

三月，細(xì)雨如絲,，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)?，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋,，同學(xué)們,，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,，你們知道嗎?3月12日,，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù),、育樹(shù)”的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白,，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨,。

三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛,，濟(jì)貧善施,，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人,，種一株杏樹(shù),，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù),。天長(zhǎng)日久,，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙”,。

現(xiàn)代,，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓,、房屋和鐵路,。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙,，保持水土,，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市,，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,，提供人類呼吸需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳,、臭氧，它是天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度，吸粉塵,、噪音等功能,。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié),。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在校內(nèi)保護(hù)花草,，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，培一培土,，一起來(lái)美化綠化我們的校園,。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們,，在植樹(shù)節(jié)里,，讓我們牢記,，多走幾步，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。

將來(lái),，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

申論作文演講稿格式篇十

各位親愛(ài)的同事們：

下午好!

看了剛才的短片《中國(guó)夢(mèng)》，深有感悟,?！皩?shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想?！苯詠?lái),，無(wú)數(shù)有志青年為了國(guó)家和民族,，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng),，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國(guó)夢(mèng)。青年作為國(guó)家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁,，在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里，我不禁捫心自問(wèn)：我的青春夢(mèng)想是什么?

依稀記得,，懵懂孩提,，恍如昨日。一算命先生對(duì)母親說(shuō)：“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺(jué)得那位算命老先生“指點(diǎn)江山,，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料，他的這句讖語(yǔ)卻成了我一生追逐的夢(mèng)想,。也忘不了大學(xué)的第一堂課,，講授古代文學(xué)的王教授說(shuō)了這樣一段話：“你們將來(lái)從事的是語(yǔ)文教師的職業(yè)，為人師,，必有為師之德,，也必有淵博的學(xué)識(shí),。希望你們樹(shù)立學(xué)科自豪感，靜以苦讀,，動(dòng)以創(chuàng)新,，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)……,?！?大三的下學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻?yáng)市的各個(gè)縣,、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),。時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會(huì)飄然而至,。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長(zhǎng),，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想,，也成全自己的夢(mèng)想。

我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,，為了夢(mèng)想,，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書(shū)萬(wàn)卷,，知書(shū)海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書(shū)聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參,?！钡男木场?/p>

轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想的人,。在心底涌起一種難以言說(shuō)的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來(lái)教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海里冒出來(lái),，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是,，生本教育為我指明了方向,。我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。

閱讀,，從來(lái)都是關(guān)涉中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內(nèi)閱讀,，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由,，更寬泛，也更有樂(lè)趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,，找到真正屬于自己的那本書(shū)，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過(guò)大量的閱讀,，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué),、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu),。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是期待著將來(lái)有一天,，閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯?，我的夢(mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過(guò)的紙張,，有足夠的的力量變成一個(gè)無(wú)限大的世界,，既是微觀的，又是宏觀的,，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒,。給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛(ài),、什么是善良、什么是勇氣,、什么是信念!

在追求這個(gè)教育夢(mèng)想的道路上，我一直在努力,。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,，促進(jìn)主流閱讀趨勢(shì)的形成,，讓孩子們從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲,。通過(guò)閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又艱巨,。不過(guò)我相信夢(mèng)想的份量，沒(méi)有夢(mèng)想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭,。

路，還在延續(xù)……對(duì)教育夢(mèng)想的追逐永不停止!

申論作文演講稿格式篇十一

隨著一聲清脆的啼哭聲,，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間,，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,，大地萬(wàn)物蘇醒————那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞,，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱,，活潑的孩子在草地上翻滾————這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o(wú)處不在,，無(wú)處不有,。生命又是何其珍貴！有了生命,，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷,，有了生命,，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài),。

世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任,。因此,，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。

當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢,？無(wú)非是疾病與各種事故,。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲,，那么后果不堪設(shè)想,，良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚,，殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,，給家人、朋友以沉重的打擊,。到那時(shí),，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多,，難道只有失去以后才醒悟,、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎,？

血的教訓(xùn)只能有一次,，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次,。誠(chéng)然,，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素,，也就是各種事故（包括交通事故,、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）。生存就是為了自己么,？不,，我們決不能這樣如此自私?？梢哉f(shuō),，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難,，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢,？

是的。死亡總是留給人們恐懼,，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此,，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命,。

我們的道路還很長(zhǎng)，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧,！朋友,，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心,，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著,，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò),，就象落葉,、謝花一樣，瀟灑地來(lái),，瀟灑地去,，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌,。珍愛(ài)生命吧,，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒,！

申論作文演講稿格式篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的主題是，“節(jié)約每一滴水”,。

節(jié)約用水,，是我們所有人最熟悉的一個(gè)口號(hào)，世界各地都在提倡著,。但是仍有很多人不把節(jié)約用水放在心上,，認(rèn)為水是廉價(jià)的，還有很多很多,，所以不需要去節(jié)約,。

可是，水,，真的廉價(jià)嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,，不能喝。淡水只占有百分之七,，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八,。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,，由此可見(jiàn),，水是多么的稀少啊!在水如此稀少的情況下，我們難道還能不去珍惜嗎?

水是生命之源，一切生物都需要水分才能存活,。魚(yú)沒(méi)有水不能生活,、動(dòng)物和人類沒(méi)有水就會(huì)渴死、植物沒(méi)有水分就會(huì)枯死,。倘若我們所生活的地球沒(méi)有了水,，那所有的生機(jī)都不復(fù)存在了，所有人類都將滅絕,。

所以,，我提倡大家行動(dòng)起來(lái)，真正的去節(jié)約每一滴水,，不然待世界上正真缺水時(shí),，我們反省之時(shí)，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)改變不了了,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足，音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語(yǔ),、一聲親切的問(wèn)候,、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng),，情感的交融,。

公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生奉魯國(guó)國(guó)君之命,，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后,，與宮敬叔同行,。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子,。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎,?？鬃右?jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀,、精神矍鑠的老人，料想便是老子,，急趨向前,，恭恭敬敬地向老子行了*禮,。進(jìn)入大廳后,，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),，孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄,，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教,。老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

同學(xué)們,，孔子被世人尊稱為圣人,，他之所以能譽(yù)滿天下，與他的謙虛有禮,、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!我們吳城中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的,。在校園中我們常看到主動(dòng)跟老師問(wèn)好的學(xué)生;在食堂,，我們也常見(jiàn)到有序的隊(duì)伍,。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食,，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾,、不遵守作息時(shí)間等等,。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌,，講究禮儀的新時(shí)代好少年,。我們向全體吳城中學(xué)的學(xué)生發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)十字文明用語(yǔ),。不講臟話,、粗話，見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí),，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。

2,、管住自己的口,，不吃零食，不說(shuō)臟話,，不出口傷人,，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà),，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤換衣服,、勤洗澡。以朝氣蓬勃,、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前,。

4、要學(xué)會(huì)站,、學(xué)會(huì)坐,、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑,。知道站如松坐如鐘,、知道微笑是人類最美的語(yǔ)言。

5,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己,、提高自己,。爭(zhēng)做禮儀之星。

同學(xué)們,，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建,。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。

請(qǐng)同學(xué)們一定要記?。翰粚W(xué)禮,，無(wú)以立。不學(xué)禮,，無(wú)以立,。謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、親愛(ài)的同事們：,、

我演講的題目是——“奮斗的人生，無(wú)怨無(wú)悔,！”

今天，我能夠登上公開(kāi)選拔副廠長(zhǎng)的講臺(tái),，我感到十分榮幸和激動(dòng),，在此，我感謝黨委和廠部給了我參與公平競(jìng)爭(zhēng)的寶貴機(jī)會(huì),！更感謝××年來(lái)一直關(guān)心我,、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，是你們給了我參與這次競(jìng)崗演說(shuō)的勇氣和力量！

我叫,，現(xiàn)年××歲,，（……個(gè)人介紹），我,，為人謙和,，但充滿*；我,，做事穩(wěn)重,，但不張揚(yáng)；我,，為人正直,，但不固執(zhí)。

19xx年7月,，我從畢業(yè),，分配到工作，（……工作經(jīng)歷）,?；仡櫋痢聊陙?lái)的工作,，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養(yǎng)和同志們的厚愛(ài)而盛開(kāi),，是這片沃土培養(yǎng)了我,。如果用一句話來(lái)概括過(guò)去的××年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無(wú)私奏獻(xiàn)給了,。雖然,，我沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我?jiàn)^斗不息,，我無(wú)怨無(wú)悔,！”

今天，我之所以勇敢地站在這個(gè)講臺(tái)上,，是基于自己以下三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

第一,，我具備清正廉潔、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),，這是前提,。我信奉誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)于律已的處世之道,，始終以“沉默是金,、忍讓是銀、幫人是德,、吃虧是?！眮?lái)告誡自己，多年的支部書(shū)記工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了為人正派,、嚴(yán)以律已的優(yōu)良品質(zhì),，具備了成為一名企業(yè)的前提條件。

第二,，我具備開(kāi)拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的精神，這是基礎(chǔ),。從入廠工作那天起,，我就時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)鞭策、激勵(lì)自己,，給自己制定了一個(gè)目標(biāo),，那就是：無(wú)論什么工作，干就要干得,，我自信自己的能力,，任何工作，只要努力奮斗,，我就一定能成功,！同時(shí),，我思想活躍，勤學(xué)善思,，接受新生事物快,，創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)較強(qiáng)，20xx年我與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同策劃,，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷手段,，在部?jī)?nèi)引入狼鹿機(jī)制，組建了大而強(qiáng)的營(yíng)銷隊(duì)伍,，利用4p策略進(jìn)行新產(chǎn)品營(yíng)銷,，大大提升了企業(yè)和品牌的知名度。

第三,，我具備從事企業(yè)管理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和能力,，這是關(guān)鍵。一是我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工商管理知識(shí),，是我廠首位獲得mba學(xué)位的員工,，具備了扎實(shí)的理*底，掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論知識(shí),。二是我有豐富的工作和中層管理經(jīng)驗(yàn)。我做過(guò)擋車工,，熟悉工藝流程,；做過(guò)技術(shù)員、副主任,，參與了“九.五”技改工程,；我當(dāng)過(guò)總經(jīng)理，做過(guò)二級(jí)法定代表人,，熟悉產(chǎn),、供、銷全過(guò)程的管理方法,，學(xué)會(huì)了站在全局的高度觀察和思考問(wèn)題,；我當(dāng)過(guò)支部書(shū)記、分工會(huì)主席,，知道如何掌握員工思想動(dòng)態(tài),、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作,，協(xié)助完成了我廠產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,、市場(chǎng)格局的轉(zhuǎn)變，形成了“三陽(yáng)一州”的市場(chǎng)格局,，率先實(shí)現(xiàn)了銷售人員統(tǒng)一編隊(duì),，真正實(shí)現(xiàn)了銷售的統(tǒng)一,。

如果這次我能競(jìng)聘成功，我將在廠長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，牢記“一個(gè)原則”,，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”,。

牢記“一個(gè)原則”,。

就是當(dāng)好參謀助手，服從集體決議和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策,。在工作中,，我將尊重廠長(zhǎng)的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào),，多交心通氣,，甘當(dāng)綠葉，做到職責(zé)到位而不越位,，幫忙而不添亂,，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，同時(shí)要主動(dòng)為廠長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，真正為廠長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手,。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變,，即由一名中層干部和具體項(xiàng)目管理工作者向組織角色轉(zhuǎn)變,。既要當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，與全體員工思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步,，事業(yè)上同干,。

二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)“做正確的事”,、主動(dòng)開(kāi)拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變,。圍繞我廠品牌置換、用工制度改革和技改工作,，結(jié)合實(shí)際制訂工作計(jì)劃,，有安排，有檢查,，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，做優(yōu)做精我廠，把我廠建設(shè)成為行業(yè)一流生產(chǎn)點(diǎn)。

抓好“三項(xiàng)工作”,。

一是全面提升執(zhí)行力,。這主要從三個(gè)方面著手：

首先要優(yōu)化管理流程和業(yè)務(wù)流程。優(yōu)化的前提是對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行梳理整頓,，做到標(biāo)準(zhǔn)化,。流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作，就是指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、職能分解,、崗位設(shè)置、崗位描述等,，只有基礎(chǔ)工作完善后,，設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的,。有效的運(yùn)作流程應(yīng)該包括了崗位責(zé)任,、權(quán)限配置、信息傳遞通道,、業(yè)務(wù)流程,、決策機(jī)制等，實(shí)際上是規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制,。

其次是提升員工的整體執(zhí)行技能,。要提升員工的整體執(zhí)行技能水平，主要通過(guò)在內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)的職業(yè)化訓(xùn)練,，通過(guò)執(zhí)行技能培訓(xùn)和對(duì)職業(yè)技能運(yùn)用的考核來(lái)實(shí)現(xiàn),。職業(yè)化訓(xùn)練重要的是在做培訓(xùn)和考核計(jì)劃的時(shí)候，一定要明確每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和考核指標(biāo)的指向,，執(zhí)行技能培訓(xùn)的目標(biāo)就是提升員工的執(zhí)行力。

再次就是提升員工的工作意愿,。從根本上說(shuō)就是要提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度,，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度要從分析員工的需求層次開(kāi)始,，員工的滿意度可以從文化氛圍,、成長(zhǎng)空間、收入水平,、福利環(huán)境等幾個(gè)方面去測(cè)量,。我們要做的工作實(shí)際上也就是三點(diǎn)：建立健全具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建良好的職業(yè)發(fā)展通道,，營(yíng)造以人為本的企業(yè)文化氛圍,。

二是夯實(shí)基礎(chǔ)，凝聚人心，營(yíng)造有利于各項(xiàng)工作的良好氛圍,。

首先要做好調(diào)查研究,，要經(jīng)常深入基層，不斷掌握新情況,，研究新問(wèn)題,，同時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與班子成員協(xié)調(diào)好關(guān)系,，做到相互支持配合,，分工不分家。

其次要關(guān)心民心民聲,，密切聯(lián)系群眾,，關(guān)心弱勢(shì)群體，做到以誠(chéng)待人,，以情動(dòng)人,，以理服人。通過(guò)多向溝通,，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與員工,、員工與員工的關(guān)系；要合理使用人,，善于激勵(lì)人,，真正關(guān)愛(ài)人，用人所長(zhǎng),，容人所短,，做到全廠員工一條心，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任,、相互幫助,、相互理解的和諧工作環(huán)境。

三是加強(qiáng)自身建設(shè),，提升自身素養(yǎng),。

首先要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和管理水平,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,，勝任本職工作。其次要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，處處嚴(yán)格要求自己,，不做有損于融合的事，不說(shuō)有損企業(yè)形象的話,。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學(xué)多思,，多為領(lǐng)導(dǎo)出點(diǎn)子,，多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；腿勤——不怕多跑路,，不怕多流汗,；嘴勤——多向廠長(zhǎng)匯報(bào)，多與班子領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),，多與中層領(lǐng)導(dǎo)和員工溝通,，把分管工作做實(shí)做優(yōu)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事，面對(duì)大家信任和期待的目光,，我看到了希望的所在,，同時(shí)也意識(shí)到壓力、責(zé)任的所在,。我深知：前路漫漫,，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵(lì)和信任將在我心中永恒,，并且成為我戰(zhàn)勝困難,、超越自我的力量源泉！

古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,，也不可以一時(shí)之失意而自墜其志”,。競(jìng)爭(zhēng)上崗，無(wú)論成敗與否,，我都將以這句話自勉,，一如既往勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,！

我的演講完了,，謝謝大家！

申論作文演講稿格式篇十五

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng),，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳,、教育的目的,。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng),。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人,。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景,、提出問(wèn)題等,。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

范文：

《書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》

同學(xué)們：

的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然,，人與人之間,，智力是有差別的，有的人敏銳,，有的人遲鈍,。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來(lái),。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨,，難有成就,。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于成1為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說(shuō)：天才等于九十九分血汗加一分靈感,。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素,。

天才在于勤奮,，知識(shí)在于積累，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的,。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰,，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。

相反的,，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成,。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩,。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái),。其父為了賺錢,，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè),，結(jié)果到了十二歲時(shí),，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光,。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天,。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,?！盾髯觿駥W(xué)篇》云：積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。故不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，則亦及之，功在不舍,。鍥而不舍,，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤,。

天資差的人,，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

申論作文演講稿格式篇十六

老師們,，同學(xué)們：

大家好!我叫黃佳宇!今天,，我演講的題目是-——好書(shū)伴我成。

一本好書(shū)就是一位益友,，能幫助你,。好書(shū)，是智慧的源泉,，是開(kāi)啟智慧的大門的鑰匙,，是帶你遨游知識(shí)海洋的小船。好書(shū)可以讓你受益匪淺,，而壞書(shū)可以讓人誤入歧途,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),，好書(shū)確實(shí)是帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂的階梯,。看書(shū)講究方法是重要的,。要細(xì)細(xì)品味好書(shū)中的內(nèi)容,。

書(shū)中的內(nèi)容常常使我入迷，讓我沉醉其中,。如《灰姑娘》中,，我對(duì)她繼母的心狠手辣而憤怒。為《丑小鴨》的命運(yùn)而擔(dān)憂,。我也常常會(huì)看些詩(shī),，為此，爸爸專門給我買了一本《最美的詩(shī)，最美的詞》,。

一看書(shū),，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué),。冰心曾說(shuō)：“我奉行九個(gè)字‘讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”,。沒(méi)錯(cuò)。好收是我們的精神食糧,，是我們生活中不可缺少的一部分,，是帶我們走向文明的書(shū)。

我們要多看有益之書(shū)，少看那些不好，不健康的書(shū),，要細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)容,。詩(shī)更好，讓我們學(xué)會(huì)怎么理解,。

愛(ài)書(shū)吧!當(dāng)你看書(shū)時(shí)，你會(huì)為書(shū)中精彩內(nèi)容而折服，而敬佩,。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完,，謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘,。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),！此次競(jìng)聘是為了響應(yīng)公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我現(xiàn)年24歲,，在公司工作已經(jīng)一年多了，在這一年的工作中我從一點(diǎn)一滴開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了做預(yù)結(jié)算和審計(jì)工作,。經(jīng)過(guò)一年多工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高，使我充分有了競(jìng)聘組長(zhǎng)的實(shí)力,。參與這次競(jìng)聘,，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，在工作競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。下面我針對(duì)組長(zhǎng)工作闡述自己的看法：

（一）努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,，在有效的時(shí)間內(nèi)完成,，盡量做到不加班,。

（二）協(xié)調(diào)組員間關(guān)系使他們精誠(chéng)合作，把工作搞好,。

（三）在預(yù)算中,，分析研究圖紙內(nèi)容，把工作分配合理快捷,，減少反復(fù)的翻閱,，提高工作進(jìn)度。

（四）提高激勵(lì)制度充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性,，使工作內(nèi)容與獎(jiǎng)金掛鉤,，做到多做多得。

（五）努力培養(yǎng)新來(lái)的同事,，從簡(jiǎn)單的工作著手培養(yǎng)其工作興趣,。使他早日能獨(dú)立工作。

（六）組織學(xué)習(xí)建筑行業(yè)新的規(guī)范提高自己和同事的業(yè)務(wù)水品,。

（七）每周六或日組織大家總結(jié)一周工作并對(duì)工作中的問(wèn)題提出來(lái)共同解決,，在工作發(fā)現(xiàn)的好方法提出來(lái)大家學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí),、協(xié)調(diào)合作,、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對(duì)組長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí),，如若我能當(dāng)選,，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望,。

銀座商場(chǎng)組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加獨(dú)立小組的競(jìng)聘,，對(duì)于這次小組組長(zhǎng)的競(jìng)聘，既是對(duì)自己一段時(shí)間來(lái)工作的總結(jié),，也是對(duì)現(xiàn)階段工作能力的一次檢驗(yàn),，更是對(duì)未來(lái)工作的一次挑戰(zhàn)。

公司主張獨(dú)立小組,，一定程度上放寬了權(quán)利,，但同樣分擔(dān)在每個(gè)獨(dú)立小組的身上責(zé)任也就加重了。獨(dú)立小組的每個(gè)成員所做的事情所代表的不單單是公司,，也添加一些獨(dú)立小組的一些特性,，其成員的表現(xiàn)好壞影響著獨(dú)立組的命運(yùn)，也就聯(lián)系著本身的命運(yùn),。獨(dú)立組的成員的權(quán)利會(huì)一般高于非獨(dú)立組成員,，所以獨(dú)立組的責(zé)任也會(huì)高于其他成員，但是如果能夠承擔(dān)起肩上的責(zé)任，就能夠獲得更大的利益,。

獨(dú)立組的現(xiàn)階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)改造,，但這個(gè)對(duì)于獨(dú)立組來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)真正的獨(dú)立組除了做好現(xiàn)階段這兩個(gè)工作外,，更重要的是能夠完成例如調(diào)試,，安裝，施工,，維持甲方關(guān)系等其他的工作,，適應(yīng)將來(lái)的公司發(fā)展的需求。小組獨(dú)立的不僅從經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,，更重要也要從技術(shù)上獨(dú)立,，綜合能力的加強(qiáng)，這就需要小組要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。小組的成長(zhǎng)結(jié)果是打造一個(gè)專業(yè)化全能的團(tuán)隊(duì)，具有超強(qiáng)的實(shí)力,，能夠按時(shí)獨(dú)立高效完成公司總部的下達(dá)的任務(wù),。

所以作為小組的組長(zhǎng)需要具有以下的能力：

1.能夠分清責(zé)任

2.具有一定的技術(shù)水平，能夠處理一般技術(shù)問(wèn)題

3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

4.具有高尚品德,，團(tuán)結(jié)組員,，溝通能力強(qiáng)

對(duì)于現(xiàn)在的我，入職近半年,，關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗(yàn),，需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨練，在溝通能力上更需要加強(qiáng),，但是還是要抓住這次機(jī)會(huì),，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)。

關(guān)于未來(lái)幾年的發(fā)展,，就是平時(shí)每天多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確的處理好工作,，將來(lái)做個(gè)廣電技術(shù)達(dá)人,。

在幾個(gè)月的工作中，感覺(jué)到公司的在規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在著矛盾,，矛盾的產(chǎn)生來(lái)自很多方面,，但我認(rèn)為主要是責(zé)任沒(méi)有真正的分清，例如,，在電纜網(wǎng)上設(shè)計(jì)中,，分給設(shè)計(jì)本文來(lái)自如轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明，者一個(gè)區(qū)域,，偶爾部分設(shè)計(jì)者會(huì)丟掉一個(gè)樓,，留下來(lái)成了光網(wǎng)問(wèn)題。就是設(shè)計(jì)者沒(méi)有能夠分清自己的責(zé)任,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，每個(gè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該用心去做，堅(jiān)持與人方便才能于己方便,。

公司的小組組長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng),，給了每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，更重要的是檢驗(yàn)了每個(gè)人的能力,，也會(huì)激勵(lì)每個(gè)人去努力工作,。俗語(yǔ)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),，相信經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn),，沒(méi)有成功的人會(huì)有質(zhì)的積累，成功的人會(huì)有量的突變,。

申論作文演講稿格式篇十八

各位評(píng)委,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了,，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地,，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的,。也許，后者更多一些,。是的,，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的,，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí),、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土,。也有的人,，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,，只有后悔大學(xué)混了幾年的人,，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后,，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,，甚至淚流滿面,。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段,。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧,！擺在我們面前的,，新的老師，新的同學(xué),，新的旅途,，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出,，面對(duì)這一切,，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,，只有付出了行動(dòng),，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo),，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，我們要立長(zhǎng)志不要常立志,。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想,？人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸,。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,，雖然前方會(huì)有巨浪滔天,，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨,！“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘,，一份收獲,，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的,。我們奮發(fā)努力,、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天,。希望幾年后的今天,，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

同學(xué)們,，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩,，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),，我們有著共同的追求,。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì),。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,?！钡憧梢赃x擇平凡,，但卻不可以選擇平庸,；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡,。好了,，我今天的演講也到此為止了。最后,，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”是的,，送給我自己,，也與大家共勉！

謝謝大家,！

申論作文演講稿格式篇十九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我們來(lái)自初一4班,。

今天我們國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持》。

人的一生注定要伴隨著學(xué)習(xí)度過(guò),。我們既要學(xué)習(xí)生存技能,，又要學(xué)習(xí)文化知識(shí)；既要學(xué)習(xí)做人做事的道理,，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),。不管你愿意不愿意、承認(rèn)不承認(rèn),、自覺(jué)不自覺(jué),，人們無(wú)時(shí)不在努力學(xué)習(xí)著。

但學(xué)習(xí)態(tài)度的差異,，決定了學(xué)習(xí)成就的大小,。人們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，總是喜新厭舊——學(xué)了新知識(shí)丟了舊知識(shí),，不能達(dá)到專心,、持之以恒的境地。例如,，在一年之初,，人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而,，心理學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有23%的愿望會(huì)在新年的第一周內(nèi)成為泡影；有45%的愿望會(huì)在新年的第一月中宣告無(wú)望,；有60%的愿望會(huì)在半年內(nèi)以失敗告終,。學(xué)習(xí)上也是這樣。許多同學(xué)在考試失利后,，總愛(ài)狠命發(fā)誓：我一定好好學(xué)習(xí),，一定抓緊時(shí)間，一定要有計(jì)劃,，一定要認(rèn)真仔細(xì)……可到下一次考試時(shí),，卻很少能夠落實(shí),，上次所犯的錯(cuò)誤這次依舊再錯(cuò)……

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)一句非常有價(jià)值的話："凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣,。只有熟練到成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,，好像本能,，一輩子受用不盡。"

要養(yǎng)成好習(xí)慣靠的就是堅(jiān)持,！學(xué)習(xí)要制定計(jì)劃,，要注意積累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，要注意方法,，要落實(shí)具體的措施，要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的習(xí)慣,，必須要做到"堅(jiān)持"二字,！學(xué)習(xí)過(guò)程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來(lái),、大聲說(shuō)："我還要繼續(xù)那一百零一次,！我相信一定會(huì)成功！"那么,，你就是堅(jiān)持到最后的大贏家,！

今天，我們把"堅(jiān)持"二字與同學(xué)們共勉,，希望同學(xué)們能堅(jiān)持"追求卓越"的三中精神,，過(guò)好在學(xué)校的每一天！

初一4班國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

申論作文演講稿格式篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師,、親愛(ài)的來(lái)賓朋友、護(hù)士姐妹們：

大家好!

“倘使我是病人,，我但愿醫(yī)務(wù)職員不單擁有高超的醫(yī)技小摩上調(diào)德意志銀止評(píng)級(jí)至增持銀行,，還擁有高條理的文明,，能以親熱的笑顏溫馨病人,，以體諒的話語(yǔ)撫慰病人，以精深的醫(yī)技病人,，以的醫(yī)德病人”,、“倘使我是病人,，應(yīng)我被病魔纏身，身心疾苦的走入病院的時(shí)候,，由于咱們是白衣天使,，就該為咱們的病人營(yíng)造生命的綠色;是，就該負(fù)擔(dān)終點(diǎn)燃生命,，重塑生命的職責(zé),。

固然，咱們的事情未曾震天動(dòng)地,，也不會(huì)垂馨千祀,，但咱們有須為這種沒(méi)有旋轉(zhuǎn)之力而悲哀。

由于咱們是春天的滴滴小雨,，爭(zhēng)生命的田野再隱新綠;咱們似深秋的一片紅葉悄悄飄漲,，的芳華已融為患者病愈的笑靨;咱們是嚴(yán)冬的一枝臘梅，陣陣濁噴鼻帶給病人生的但愿,。

我何等但愿驅(qū)逐我的是一張張親熱,、戰(zhàn)善的面龐以及諄諄告誡、耐心解答,、精心查抄的醫(yī)務(wù)職員,。能爭(zhēng)我安心、,，有決心將原人拜托”,、“倘使我是病人，我但愿病院如家一樣溫暖”……

生,、老,、病、死是人生必經(jīng)的過(guò)程,，應(yīng)我面臨著病人時(shí),，我心中都要用一種換位思慮的體例，主病人的視角審視原人,，正在手藝上更精益求精,、正在辦事上更自動(dòng)殷勤、正在站場(chǎng)上更耐心擔(dān)任,，用我所控造的學(xué)問(wèn)患者,，以原人的隱真步履塑造皂衣的抽象，這么,，我將有愧于這一崇高稱號(hào),。

是啊，咱們是雜潔的皂衣，是生命的守望者,，是康健的護(hù)航者,。關(guān)懷體諒患者，使患者樹(shù)站決心,，消弭他的消重生理形態(tài),，經(jīng)常向家眷作針對(duì)性的思惟事情，減輕他們的思惟承擔(dān),，爭(zhēng)與他們的理解,，使患者早日化夷為夷，病愈出院,。

因而,，咱們自身要樹(shù)站優(yōu)良的醫(yī)德，盡咱們的,，提高辦事質(zhì)質(zhì),，以隱真步履專得社會(huì)的尊重，咱們每名照顧護(hù)士事情者都使用咱們偉大的情懷,，幼暫的辛勤,，熱忱的淺笑，給患者傳迎撫慰的消息,，打掃他們的暴躁戰(zhàn)懊終路,，存心靈展示“皂衣”美的抽象!

蘇格拉底已經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“孝敬你的摯憎來(lái)專得?！贝髮W(xué)首鋼病院的一名作晨護(hù)時(shí),，發(fā)覺(jué)病房的一位皂叟把大便解正在了床上，并用手不竭的四處治摸,，病房里臭味劈面而來(lái),，沒(méi)有正在意這臭味，她打來(lái)溫水,，主頭到足,，給他擦洗濁潔，又助他換上了新衣服,，新床單,。汗水滲透了她的衣衫，臨床病人說(shuō)：“你能夠等他的家眷來(lái)洗”,，她搖搖頭淺笑著說(shuō)：“應(yīng)我作這一切時(shí)我感覺(jué)原人曾經(jīng)是他的親人了,。”

一個(gè)禮拜已往了,，皂叟的病情有了糟轉(zhuǎn),，卻發(fā)覺(jué)，皂叟總是站正在病房的窗前，呆呆地向中不雅望,，問(wèn)他有什么事，他卻總也不愿說(shuō),。通過(guò)對(duì)他的體諒,，照應(yīng)，他終究置疑了她,，并對(duì)她講了真情,。原來(lái)這是一個(gè)五保皂叟，家中有兒有子,，只要一位78歲的老伴,，身體又多病，皂叟這次住院原與老伴講糟,，來(lái)病院看他,，但一個(gè)禮拜已往了，仍不見(jiàn)老伴的影子,，皂叟擔(dān)憂家中的老伴,，會(huì)不會(huì)出了什么事?得知此情一邊撫慰皂叟、一邊記下他家的地點(diǎn),，下了班直奔皂叟家,。應(yīng)推開(kāi)門只見(jiàn)一位鶴發(fā)蒼蒼的皂叟孤單的躺正在床上。

得知她的由來(lái),，皂叟不由失聲痛哭,，說(shuō)原人老了，不過(guò)用了,，生了病又走不動(dòng),，3天沒(méi)有吃工具了，內(nèi)心還記掛著生病住院的老伴兒,。聽(tīng)著這有法的訴說(shuō),，看著這含淚的雙眼，一股有形的力質(zhì)正在軀動(dòng)著她,，她撲向皂叟的度量,，“奶奶，別哭,，別哭!主昨天起我就是您的親人,，爭(zhēng)我照應(yīng)您糟嗎?”主這天起每早打飯給老奶奶，到病院照應(yīng)老爺爺,。并為兩位皂叟彼此傳迎著相互的問(wèn)候,。

一份真情著皂叟的心，一份懸念鼓勵(lì)著一個(gè)生命。正在她細(xì)心的照應(yīng)下,，兩位皂叟一天天的糟起來(lái)了,，老爺爺終究能夠出院啦!臨止前，皂叟拉著她的手,，蒼老的臉上擠滿了淚水,，嗚咽著說(shuō)了一句話：“糟密斯，爭(zhēng)我再你啊!”

“病人正在我心中”毫不是一句許諾,，而是咱們的憎,，用咱們的憎心去溫馨千千千萬(wàn)被病痛而又有助的人們!照顧護(hù)士學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說(shuō)過(guò)，“必需要有憐憫心戰(zhàn)一雙情愿事情的手,?！边@一句話，成了咱們永暫的座右銘!

咱們的事情很苦,，但咱們不想說(shuō),，咱們看到異齡少子一件標(biāo)致的時(shí)裝，一件時(shí)尚的皮大衣,，一件隨便的休閑服,，這種灑脫，這種摩登,，這種安閑,，也確真爭(zhēng)咱們?cè)髂竭^(guò)一番，但咱們更喜糟原人這一襲飄然皂衣,，一頂新穎的燕尾帽,，是多么素雅、多么精壯,。

親愛(ài)的姐妹們,，我們工作雖然很苦，但我們很快樂(lè),，在今后的工作中我們要倍加努力來(lái)回報(bào)社會(huì),。

申論作文演講稿格式篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在大連育明高中這所國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校的校園中,。告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，我們自豪的育明人,，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開(kāi)始,，帶著希望,，帶著憧憬，懷著激動(dòng),，懷著興奮,。

首先，我代表家長(zhǎng)對(duì)育明高中家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀!并對(duì)育明高中的校長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示衷心的感謝!謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀育明高中20xx年高考百分之90重點(diǎn)率的優(yōu)異成績(jī)及全國(guó)生物學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)囊括了遼寧省的金銀銅牌，爭(zhēng)得了奧賽五大學(xué)科的開(kāi)門紅!同志們,，孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?lái),，更是我們每個(gè)家庭的寄托，教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，把他們培養(yǎng)成才,，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,。

在這里,，我們還要以熱烈的掌聲對(duì)剛進(jìn)入育明高中高一的新同學(xué)們表示誠(chéng)摯的歡迎;再過(guò)幾天，就是我國(guó)第25個(gè)教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲,，向辛勤哺育我們并付出艱辛勞動(dòng)的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!我們堅(jiān)信大連育明高中在校長(zhǎng)劉春普先生的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)不斷提高學(xué)校的綜合實(shí)力,，繼續(xù)為國(guó)家輸送一批批品學(xué)兼優(yōu)的人才,，成為社會(huì)認(rèn)可并在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

九月是收獲的季節(jié),，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們,。天行健，君子以自強(qiáng)不息,。中學(xué)時(shí)代,，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，因此成功邁好這一步尤為重要。高一的同學(xué)們,，走進(jìn)了育明高中,，你們就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗,。

育明高中有良好的社會(huì)形象,，有美麗的校園環(huán)境,，有一流的教學(xué)設(shè)施，有精良的師資隊(duì)伍,，有文明的校園風(fēng)氣,，你們應(yīng)該為自己能在這里學(xué)習(xí)、生活而自豪,。同學(xué)們：熱愛(ài)學(xué)校吧,，這里的一草一木，一磚一瓦,，凝聚了多少代育明人的辛勤勞動(dòng),。熱愛(ài)老師吧，是他們嘔心瀝血,，用知識(shí)和思想開(kāi)啟你們的頭腦和心靈,。熱愛(ài)同學(xué)吧，他們是你朝夕相處,、互學(xué)共勉的朋友,。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，珍惜人生中最為珍貴的青春年華,，刻苦求索,，為明天播撒希望的種子。你們身上洋溢著無(wú)限的青春與活力,，我相信美麗的校園將因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)! “少年心事當(dāng)拿云”,，經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅,。

高二的同學(xué)們,，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)闊o(wú)論初中還是高中,，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行,，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃,、新目標(biāo)。在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言道：“有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”,。我希望你們以信心作槳，用堅(jiān)持作帆,，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸,。

高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們,，匯集了老師們更多的目光,，傾注了家長(zhǎng)們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望,，開(kāi)始最后一年的沖刺,，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏,，在這最關(guān)鍵的一年里,，作為家長(zhǎng)，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所有,，全力以赴,。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。 因此，我代表家長(zhǎng)委員會(huì)將鼎力協(xié)助學(xué)校的工作,，最終配合學(xué)校形成教育合力和你們一起制定好計(jì)劃,，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心,、虛心求教,、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間,，堅(jiān)持不懈地努力下去,，最終跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，抒寫(xiě)育明高中更加輝煌的新篇章,。

我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

同學(xué)們,，你們一定會(huì)擁有一個(gè)更加美好的明天,，但為了明天的成功,，今天必須打好基礎(chǔ)，“千里之行始于足下”,，要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和抱負(fù),，以高水平的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后,，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，心情愉快，工作進(jìn)步,，再創(chuàng)佳績(jī),。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)!祝愿大連育明高中發(fā)展壯大,、燦爛輝煌,。謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇二十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候不懂事的我總愛(ài)胡思亂想——我以后做什么好呢?“明星”?“醫(yī)生”?不不我都不想?，F(xiàn)在我才知道我想做一名普普通通的老師,，你們一定認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很渺小吧!可是在我的心中這個(gè)職位是多么偉大!

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師,，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)單,，但是含義多深她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵,，變成了一朵開(kāi)放的花朵,，這個(gè)職位多么令人驕傲!

每當(dāng)我聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)單,，可現(xiàn)在的我不覺(jué)得,，老師是那么辛苦，一天要做許許多多的事情,，但是老師看見(jiàn)學(xué)生們得了優(yōu)異的成績(jī),，心中一定在想：這也值了!

雖然這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波,，但我充滿信心,，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想,，實(shí)現(xiàn)我的理想!我相信別人可以,，以后的我也一定可以!我特別想做一名山區(qū)的老師，雖然那很窮,，但是我就應(yīng)該更有職責(zé)去教他們學(xué)習(xí),，讀書(shū)。假如我以后真是老師,，我要散發(fā)我全部的熱情,，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生,。課余，我將成為他們的朋友,。打球,、聊天，是件非常開(kāi)心的事,。我才不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,，站在高處俯視我的學(xué)生，我覺(jué)得我和他們之間是平等的,。

如今我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,，已經(jīng)步入中學(xué)的殿堂;如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法,。可能你的理想多如繁星,，可能你的理想永世不變,，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作,，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,，那就是，要從小事做起,，總自身做起,。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!

最后我還要說(shuō)一句“老師您辛苦了!謝謝您給我們的知識(shí)!謝謝您愿意把什么都不懂的小孩子,，教成有知識(shí)的小學(xué)生,，謝謝您給我們的一切!”

謝謝大家!

申論作文演講稿格式篇二十三

老師、同學(xué)們,，大家早上好!

我是來(lái)自高一(2)班的駱一奇,。今天我主要講消防日以及有關(guān)消防的小知識(shí)。 每年的 11月9日是全國(guó)“119”消防日,。通俗地說(shuō),，就是我國(guó)的“消防節(jié)”。今年11月9日是我國(guó)第22個(gè)“消防安全教育日”,。在我國(guó),，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作,。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),，使“119”更加深入人心,，部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年起,，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防日”,。

每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”,。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天,。時(shí)下,，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo),，空氣中的水分漸漸減少,。在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故,。兩年前,，因天氣原因ǎ俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡,，數(shù)千棟居民房被燒毀,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。今年,，在我國(guó)東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災(zāi),，造成了巨大損失。消防安全知識(shí)的匱乏,、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面,。

那么，發(fā)生這么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因,，一是思想麻痹，二是疏忽大意,，三是缺乏消防知識(shí),。同學(xué)們，你們都是父母,、長(zhǎng)輩的至愛(ài),，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí),、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣,。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的技能。無(wú)論何時(shí)何地,，我們對(duì)火都要保持高度警惕,，樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。

那么,，預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起,。

1、不玩火,，不隨意焚燒廢紙等,。

2、了解和熟悉消防設(shè)施,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓,、滅火器等消防設(shè)施。

3,、電器使用完或人離開(kāi)時(shí),，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn),。住校的同學(xué)尤其要注意這一點(diǎn),。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，如何自救呢?首先,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)可以打電話119直接報(bào)警,。其次，水是最常用的滅火劑,，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅,。用土、沙子,、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,，也可以有效的滅火。如身上衣物著火,，應(yīng)迅速脫掉衣物,，或就地滾動(dòng),，以身體壓滅火,，切忌身穿著火的衣服跑動(dòng)。再者,，樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要鎮(zhèn)靜,，不要盲目亂跑，跳樓,，造成不應(yīng)有的傷亡,。平時(shí)我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房,，要用濕毛巾,、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻,。低姿行進(jìn),，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷,，應(yīng)退室內(nèi),、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水,，以延緩火勢(shì)蔓延,。我們還要緊記，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，千萬(wàn)不要乘坐電梯,。關(guān)于火場(chǎng)求救方法，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，可在窗口,、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫,，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品,，夜間可使用手電筒,，以聲響、光亮等發(fā)出求救信號(hào),，引起救援人員的注意,，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們,，再遠(yuǎn)大的理想,，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證,?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)ご叢旌托成緇”是我們共同的目標(biāo)。謝謝大家,，我的講話完了,。