演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

爭做文明學生的演講稿600字篇一

大家好!

我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學風,做現(xiàn)代文明中學生》,。

同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻,，是否想過，你們應該怎樣度過這寶貴的三年時光?是否想過,，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學生呢?是否暗暗下過決心,，我一定要做一名老師眼中，家長眼中,，同學眼中的好學生呢?

隨著經(jīng)濟，社會和科學技術的迅猛發(fā)展,，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn),，特別是出現(xiàn)一些歪風邪氣,，對我們中學生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園,，那么，作為莘莘學子的我們?nèi)绾稳獙@些不良風氣的沖擊呢?

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為現(xiàn)代中學生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想,，首先要學習做人，做一名“守規(guī)則,，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。

我認為,，清除陋習需要從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，講文明語言，做文明學生,，平時不講粗話，臟話,，遵守校規(guī)校紀，不曠課,、不遲到,、不早退,，不打架斗毆,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，儀表整潔大方,，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長,，見了老師主動問好，團結(jié)同學,，互幫互助，生活要節(jié)儉,。只有告別了陋習，才能真正走向文明,，做一名合格的現(xiàn)代中學生。

總之,，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,。

作為一名中學生,，除了要遵規(guī)守紀外，別忘了我們學生的職責-------勤奮學習,。開學一個多月來，同學們都非常認真地學習,，學習氣氛相當濃厚?？吹竭@種現(xiàn)象，非常令人欣慰,。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講,，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律,，甚至有的同學還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象,。

俗話說，“成功之路寬又廣”,。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學習,。我們班以前的一位同學程婧,，她一直以來是我學習的好榜樣,。她學習的時候,，總是安安靜靜的，不吵也不鬧,。她勤于思考,，上課回答問題總是很積極,。她考試總是年級第一，但她從不驕傲,。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩,。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上,，以自己喜歡的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女,。她從不遲到,，從來不會說是哪次作業(yè)沒有交，從來不在上課時不隨便說話,，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有,，別人向她請教問題的時候,，她總是不耐其煩,，認真講解,。我覺得，做一名老師眼中,，家長眼中，同學眼中的好學生,，就應該像程婧這個樣子。雖然,，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個學校去了,，但她依然是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣,。

今天，學校開展這次“守規(guī)范,，正學風”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，好好學習。在此,，我號召全校所有學生，攜起手來,，從小事做起，從良好的習慣做起,，做守規(guī)范、愛學習的現(xiàn)代文明中學生,。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹,，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦，不讓座,，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以，想要做一個文明的好學生,，在學校就要團結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,，助人為樂。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂、幸福,、整潔帶到哪里。

同學們,，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣,，改掉惡習,，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!

今天我演講的題目是《爭做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園》。

我們金盾小學在全校師生的不懈努力下,，已經(jīng)擁有了一個安靜的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設一個健康的成長空間?？墒牵驮谶@個美麗的校園中,，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符地。比如：在整潔的校園里,，有的同學亂丟果皮、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學東張西望;在課間,，總有少數(shù)同學大聲喧嘩、追逐打鬧,。還有少數(shù)同學隨地吐痰,、說臟話，甚至打架---------

同學們,，你們是否想過我們的一言一行,，不僅代表著個人形象，也代表著學校的形象,。因此我倡議：從現(xiàn)在起，同學們要培養(yǎng)良好的行為習慣,，做一個自尊、自愛,、整潔、樸素,、大方、的學生;做一個真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮好學,、積極向上的學生。

同學們,，讓我們攜起手來，共建一個美麗和諧的校園,，讓我們金盾小學的每一名學生都成為一個文明的人，讓文明之花開遍校園的每一個角落,。

我的演講完畢，謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

也許你們會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,，對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學的校門口,，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門,，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰(zhàn)場,。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,。

“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。

毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當了，仍然能以禮待人,。一九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應當應當!”由此可見,，文明禮貌是多么重要,。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?

首先，當你每天在校園里的時候,，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照,?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方,、得體的儀表，是對老師,、同學的一種尊重。

第二： 自覺愛護環(huán)境,。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護,。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”;“同是生命,，需要愛惜”;“給我一點愛,，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥,，也沒有“罰款”的警告,，只有對文明行為規(guī)范的引導和對社會公德的呼喚。因此,，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個文明小公民,。

第三： 遵守秩序，會謙讓,。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’,。買東西,、上汽車,、參觀展覽,、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢?我主張不僅要制止,，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”,。“讓”并不是軟弱,，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評,。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣,，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì),。

同學們,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個動作,，將收獲一個習慣;每播下一個習慣,，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!

爭做文明學生的演講稿600字篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中,，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座,，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑,，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的，如果不從生活中的點滴小事做起,，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以，想要做一個文明的好學生,，在學校就要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法，助人為樂,。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里，就把快樂,、幸福、整潔帶到哪里,。

同學們，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣,，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。” “立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素,，在這個社會起到應有的作用。

同學們,，讓我們行動起來，“新世紀新時代,，新國家新文明”，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

我的演講完畢，謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇七

各位老師,、同學們好：

我今天演講演講的主題是：【文明禮儀在校園】

禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。

如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線,，那么，縱然我們擁高深的科學文化和知識, 對人對己對社會又有什么用呢? 所以,，文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,，我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容,、儀表、儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力,，體現(xiàn)出這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話,，上下樓梯一律右行,。我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時,，應主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾, 多進行自我反省, 互相理解, 寬容待人, 這樣使班級更團結(jié),友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,,，它體現(xiàn)在細微之處, 關鍵是靠自覺。

同學們,!我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

同學們!讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!

爭做文明學生的演講稿600字篇八

老師們，同學們,，大家好!今天我演講的題目是：做文明學生,，創(chuàng)建和-諧校園。

這個話題我們已經(jīng)說了很久,，但它卻永不過時,。每一位教育我們的老師都會將它掛在嘴邊，在校園里,，它永恒且不斷更新,，也是我們最大的、最不容易做到的問題,。

做文明學生,，是我們從入學開始的目標,，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望,。

文明學生,，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),，懂得尊重他人,，并且自尊自愛的人,。

文明學生,，首先要講禮貌。見到老師要問好,，見到同學打招呼,，這樣的要求一定也經(jīng)常進入我們的耳朵里,，卻總是被我們忽略不計,，但這是文明的基本,，文明的表面,。

文明學生,，還要有著良好衛(wèi)生習慣,，愛護公共財物,。珍惜一草一木和每一個生命,。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中,，提醒我們的安全牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣,，其實卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學生,，應該及時將這種事情報告老師,，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生,、自覺維護大家的學習生活環(huán)境,，將美好留給他人和自己,。

文明的學生,，在有了這些習慣之后,，他的靈魂也將逐漸高尚起來,，他將越來越關注新聞,，關注那些遠在山區(qū),，溫飽不足的孩子們,，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔,，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩朋友,，最重要的是感恩祖國。

那和-諧校園又是如何呢?如果說一個優(yōu)秀的學生必然是文明禮貌的,，一個出色的班級必然是由文明學生組成的，那么一個和-諧的校園便是由一個個文明學生所組成的出色班級所締造,。

和-諧的校園里,，要有良好的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造?諧的學習氛圍,。

和-諧的校園里,，必然要有優(yōu)良的校風,。一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“勤學,，守紀,，團結(jié),，進缺,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，從而打造和-諧的教育氛圍,。

當我們的文明觀念漸漸深入心中,，和-諧的校園風氣已經(jīng)形成的時候,，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻,。

花開的日子,，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;

花開的日子,，讓我們在和-諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們在和-諧的人際關系中健康成長!

相信在老師們和同學們的共同努力下,，今天的和-諧校園,，就是明日的美好社會,，今日的快樂學習,，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日將屬于我們!

爭做文明學生的演講稿600字篇九

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們__小學是__市的重點學校,，……榮譽。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”,，學會做人,，教育學生在家做個好孩子,，在校做個好學生,，在社會上做個好少年,。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有__年的歷史了,，……開展的活動;從而達到以人為本,，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

一、學習“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學生具有良好的文明行為,，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,，深入的學習,。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范,，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛,。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演,，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際,，每周分重點,、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育,，使“學規(guī)范”更細致,，更深入,。

二,、從常規(guī)訓練入手,，使文明具體化,。

對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后,，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1,、全校性集合排隊,，進場秩序的訓練。

2,、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練,。

3,、站,、立,、行的軍事化的訓練,。

4,、每天進校時敬禮,、問好姿態(tài)的訓練,。

5、隊禮、隊歌,、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三,、用義務清掃的具體行動,，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學生人人參與義務清掃,，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。同時,，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法,。各班負責清掃,、維護,、保潔,。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗,。

四,、爭當文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競爭風氣,。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦,、班級核實,、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士,，不必要同學選舉，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實,，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”，其實是給每個學生改正缺點,，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力,，也能當上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭”的過程中,，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣,。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

五,、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,，規(guī)范了學生的言行,，展示了班級的文明風彩,。

__年__月,，……。此次隊會比賽活動,，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動,，學生整體參與，積極,、熱情。

這次隊會比賽,，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與,，活動面達__%以上,。陣容強,、聲勢大。班主任老師高度重視,，積極行動,，認真對待,，從隊會前的活動開展、思想教育,、隊會的材料收集整理,、隊會的結(jié)構(gòu)設計、內(nèi)容,、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等,，花費不少時間,，付出了艱辛的勞動。此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項,，但科任老師們密切配合,，積極參與,。不管是出主意,，想辦法,，還是做道具,，搞訓練,，老師們主動,、熱情,、有求必應,。

2,、隊會內(nèi)容來源于學生實際,，真實具體,，有教育實效性,。

本次隊會前有三個月的“學做文明禮貌小學生”系列活動作準備，有一個思想教育,、認識、實踐,、轉(zhuǎn)變,、提高的過程和一個月的活動總結(jié),、素材提煉過程,，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實,，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動,，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動;有的是文明禮儀知識的宣傳和學習,，文明常規(guī)的訓練和實踐;有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等,。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階,。

3,、隊會中鍛煉了學生的自主性,，規(guī)范了學生的言行,，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活,，學生大都能將自己的生活用小品,、詩歌,、三句半,、歌曲,、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性;在說,、唱,、表演中，又充分訓練了學生的能力,。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談,、舉止文明程度，使學生的言談,、舉止,、表演做到落落大方,，自然得體,，又能做到文明,、規(guī)范,。

4,、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,。

所有的參賽隊會,，不僅做到了主題鮮明,，有教育實效性,，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧,，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性,。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場,，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺;是全學期學校“學做文明禮貌小學生”活動的小結(jié),，也是向市教委交上的一份“創(chuàng)校風示范學校”的答卷;它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況,，又反映了我校學生的文明風彩。我們__小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才,。“合格”即教會學生做人;“特長”是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造,，謀發(fā)展,。我們堅信,，經(jīng)達我們的努力,，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在__搖籃里誕生。

爭做文明學生的演講稿600字篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學生》,。

也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,，對站在一旁行動不便的老人視而不見；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，不時地發(fā)出罵人之聲,；也許在每天上學的校門口,，常?？吹接行┩瑢W為了能踩著上課的鈴聲準時進校門,，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰(zhàn)場,。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀,！當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了,！如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在,？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢,？

首先，當你每天在校園里的時候,，注意自己的儀容儀表,。人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學生都要注意自己的儀表美,。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份,，保持大方,、得體的儀表,，是對老師,、同學的一種尊重,。

第二：自覺愛護環(huán)境,。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,，也要靠人來保護,。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪,，人人有責”,；“同是生命,，需要愛惜”,；“給我一點愛,，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥,，也沒有“罰款”的警告,，只有對文明行為規(guī)范的引導和對社會公德的呼喚。因此,，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個文明小公民,。

第三：遵守秩序，會謙讓,。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’,。買東西,、上汽車,、參觀展覽,、學校放學都要排隊,。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常,，對這種同學該怎么辦呢,？我主張不僅要制止，而且要“讓”,，以“有禮”對“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風度,，而且是一種無言的教育和批評。

這些都是做文明小公民的起碼要求,，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì),。

同學們，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個動作,，將收獲一個習慣,；每播下一個習慣,，將收獲一個品格,，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在校園處處可見,！

爭做文明學生的演講稿600字篇十一

大家好!

講文明、懂禮儀,、從我做起,。德國文學家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)一個人的言行舉止評價這個人。因為,，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會使我們的校園更美好。

我國是文明古國,，文明的長河在我國源遠流長,。孔子曾說：“不學禮,，無以立,。”就是說一個人要有所成就,，就必須從學禮開始,?？梢姡鬃訉ξ拿鞫Y儀教育的重視程度,。曾子是孔子的弟子,，有一次，他在孔子身邊侍坐,，孔子要指點他最 深刻的道理,，于是，他立刻站起來,，走到席子外面,，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道,，還請老師把這些道理交給我,?！痹谶@里,，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”,，他懂禮貌的精神也被后人傳誦,。在這個故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀,，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量,。

陽光明媚的三月，是我校文明習慣養(yǎng)成月,，同學們要講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話,、辦文明事”的好習慣,。在校園里，與老師,、同學講話時,，要注意自己的禮貌用語，遇見老師,，要主動地說一聲“老師您好”,，下課后，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室,。在樓梯道理,，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧,。課間,，不吃零食,，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾,，不說臟話,。在我校“文明監(jiān)督崗”的監(jiān)督,、幫助下,，改掉陋習，養(yǎng)成“講文明話,、辦文明事”的好習慣,。

同學們：好習慣成就大未來。

作為21世紀的少年,，我們有責任有義務,，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒,。

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇十二

親愛的老師,、同學們：

文明禮儀是人們在社會活動中應該做到的，然而能夠講究文明禮儀的人并不很多,。

在放學回家的路上,，我看見有兩個小同學正扶著一位盲人老爺爺過馬路，使我想到人人都要尊老愛幼,。尊敬老人,，是一種文明美德。一位需要幫助的人,，在你的幫助下度過難關,，他會感到幸運的，自己也會感到幸福的,。

記得有一次去春游,，我發(fā)現(xiàn)有個別的游客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔，就若無其事地繼續(xù)游玩,，難道他們不覺得這樣做不對嗎?為什么他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說,，垃圾桶就在他們眼前幾步遠的地方，只要向前走幾步,，也就文明了一大步,，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，也是舉手之勞,。為什么他們沒有這種意識呢?因為他們?nèi)鄙傥拿鞫Y儀,。如果文明禮儀每個人都做到了，我們的城市環(huán)境就會整潔有序,，人們生活在這里就會心曠神怡,。我相信,，只要我們這個“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀，崇尚美德,，那么我們可愛的__就會變得越來越美麗,。

總的來說，文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓我們一起行動起來,，讓文明禮儀之花在我們一小校園開得更加燦爛奪目!

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇十三

同學們：

在日常生活中,，文明禮儀無處不在,，我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦,。我們的父母,，特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。

我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事,。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家,、文學家、教育家,。他在平時生活中,，經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌，還非常具體細致地說：“禮 儀”,，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式,。 豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來訪,。每逢家里有客人來的時候,，父親總是耐心地對孩子們說：“客人來了，要熱情招待,，要主動給客人倒茶,、添飯,，而且一定要雙 手捧上，不能用一只手,。如果用一只手給客人端茶,、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜,，又好像是父母給小孩子喝水,、吃飯。這是非常不恭敬的,?！彼€說：“要是客 人送你們什么禮物，可以收下,，但你們接的時候,，要躬身雙手去接。躬身,，表示謝意;雙手,，表示敬意?！边@些教導,，都深深地印在孩子們的心里。有一次,，父親在 -家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,，把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪,。孩子們吃飯時，還算有禮貌,，守規(guī)矩,。當孩子們吃完飯,，他們之中就有人嘟嚷著想先回 家,。父親聽到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,，豐子愷對孩子們說：“我們家請客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個小孩子也是主人,。 主人比客人先走，那是對客人不尊敬,。就好像嫌人家客人吃得多,，這很不好?！焙⒆觽兟犃?，都很懂事地點頭。

在父親的正確教導下,，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,，講禮貌,，長大后有出息的人。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，過慣了“衣來伸手,，飯來張口”的舒心日子，以自我為中心,，對長輩不夠尊重，對別人缺乏愛心，不能和同學和諧相處等等,。只是知道 對人要有禮貌，還是不夠的。還要知道,，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的,。具體的禮節(jié)和儀式，也是非常重要的,。學生的模仿性和可塑是很強的,，榜樣的力量是無窮的， 要在平時生活的點點滴滴中,，抓住良機進行文明禮儀養(yǎng)成教育,。我想，聽了名人豐子愷教育子女的故事,，我們一定會有很大的啟發(fā),。

同學們，我認為僅憑父母的教育還是不夠的,，我們要從自身做起,，從生活的點滴小事做起，做一個講文明,、懂禮貌的好孩子,，不愧于中國是禮儀之邦的稱號。

爭做文明學生的演講稿600字篇十四

親愛的老師,、同學們：

我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族，我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德,，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€個撥動人心的音符,。千百年來的文明禮儀之風傳承至今。而一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去,。

其實文明的在我們的身邊處處可見,，時時能覓。比如：在公交車上給老人讓座,，扶殘疾人過馬路等,，一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現(xiàn)，說到文明美德,，我想到了一個故事,。我在書上看到過一個關于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧對她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后給女工讓了路,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?

說到這里我有想起了一件事情,。有一次我去一個公園學習游泳,，還要報名，因為媽媽已帶我來過一次了所以這次我自己來了,，可是到了公園,，我竟然迷了方向，找不到游泳報名的地方了,，可把我急得不行,，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎?前面正好過來一位阿姨,，我就問：嗨,，你知道游泳池在哪里嗎?那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了,，我很生氣,，心想什么人呀。我再問別人去,。想著想著就過來了一位叔叔,。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在哪里嗎?那位叔叔很高興的就說出了游泳池在哪里。這是我突然反應了過來,，剛才問那位阿姨時不是沒有禮貌的說嗎,，所以那位阿姨才不給我說，想一想還真是慚愧呀,。最后我很順利地報了名,，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎?這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性,。

文明禮儀對我們的生活是很重要的,，文明是做人之本,，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本,。

謝謝大家!

爭做文明學生的演講稿600字篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學：

大家好!今天，我演講的題目是《爭做文明中學生》,。

從盤古開天辟地到現(xiàn)代社會,，人類的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國從鴉片戰(zhàn)爭走到了新中國成立,，從改革開放走到了08奧運的成功舉辦,，這不是偶然的，是中國人給世界的契機,，也是世界對中國的肯定,。

“講文明，樹新風”,，這六個字已不在新奇,，它是社會進步對整個人類的要求，更是對中國的要求,。他不知要每個成年人,，更是要求每個中學生的，他已然成為了中學生的日常行為準則,。中學生致使國家的一小部分,，但中學生的行為卻可以影響許多人。我相信,，只要我們每個中學生都能做到“講文明,，樹新風”，拿中國就會更讓世界刮目相看了,。

中學生要從那做起呢?應該從我們身邊的小事做起,，從我們的自身做起。愛護我們的校園,，讓我們的校園多一份綠色,，少一份灰塵，努力創(chuàng)建一個美好,，和諧,，文明的校園。只要做好身邊的小事,，那就是為“講文明,，樹新風”除了一份力，那我們做得就不再是小事了,。

“當水龍頭開的時候,，讓我們伸手將他擰緊”;

“當我看到紙屑的時候,告訴自己把它撿起來”;

“當你想在地上吐痰時,請你想一想文明禮儀”;

用字的行為去感化身邊的每一個人,讓我們的社會,國家,校園都沉浸在講“講文明,樹新風”的暖風中”

一個人的力量是有限的,如果我們所有的人都團結(jié)起來,那將會創(chuàng)造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無數(shù)條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學好科學文化知識, 從身邊的小事做起,做一個文明的中學生,那我們就會創(chuàng)造奇跡.讓我們從現(xiàn)在開始一起加油,一起努力吧!

爭做文明學生的演講稿600字篇十六

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

爭做文明學生的演講稿600字篇十七

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學是××市的重點學校，(……榮譽),。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”,，學會做人，教育學生在家做個好孩子,，在校做個好學生,，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動,，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

一,、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學生具有良好的文明行為,，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習,。一是在開學典禮上,，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳,，營造教育氣氛,。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演,，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際,，每周分重點,、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致,，更深入,。

二、從常規(guī)訓練入手,，使文明具體化,。

對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1,、全校性集合排隊,，進場秩序的訓練。

2,、做操動作規(guī)范,，整齊化一的訓練。

3,、站,、立、行的軍事化的訓練,。

4,、每天進校時敬禮,、問好姿態(tài)的訓練。

5,、隊禮,、隊歌、國歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓練,。

三、用義務清掃的具體行動,，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果,。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事,。同時,，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法,。各班負責清掃、維護,、保潔,。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗,。

四、爭當文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競爭風氣,。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終,?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦,、班級核實,、大隊部批準三個程序,。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉,，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實,，即可當上文明小衛(wèi)士,，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,，其實是給每個學生改正缺點,，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力,，也能當上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀,，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

五,、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行,，展示了班級的文明風彩,。

××年××月，……,。此次隊會比賽活動,，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動,，學生整體參與,，積極、熱情,。

這次隊會比賽,，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達××%以上,。陣容強,、聲勢大。班主任老師高度重視,，積極行動,，認真對待，從隊會前的活動開展,、思想教育,、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設計,、內(nèi)容,、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等,，花費不少時間,，付出了艱辛的勞動。此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項,，但科任老師們密切配合,，積極參與。不管是出主意,，想辦法,，還是做道具，搞訓練,，老師們主動、熱情,、有求必應,。

2、隊會內(nèi)容來源于學生實際,，真實具體,，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的“學做文明禮貌小學生”系列活動作準備,，有一個思想教育,、認識、實踐,、轉(zhuǎn)變,、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程,，使隊會內(nèi)容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實,，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動;有的是文明禮儀知識的宣傳和學習,，文明常規(guī)的訓練和實踐;有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等,。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階,。

3,、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行,，培養(yǎng)了學生的能力,。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品,、詩歌,、三句半、歌曲,、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來,，充分培養(yǎng)了學生的自主性;在說、唱,、表演中,，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練,，還更進一步地規(guī)范了學生言談,、舉止文明程度，使學生的言談,、舉止,、表演做到落落大方，自然得體,，又能做到文明,、規(guī)范。

4,、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明,，有教育實效性,，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧,，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫,，追求較高的藝術性。

整個主題隊會比賽,，既是隊會賽場,，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺;是全學期學?！皩W做文明禮貌小學生”活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份“創(chuàng)校風示范學?！钡拇鹁?它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況,，又反映了我校學生的文明風彩。我們××小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才,?！昂细瘛奔唇虝W生做人;“特長”是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展,。我們堅信,，經(jīng)達我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀人才將在××搖籃里誕生,。

爭做文明學生的演講稿600字篇十八

我國是世界四大文明古國之一,，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

中華民族源遠流長,，在五千年悠久的歷史長河中,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴的精神財富。

我們知道：童稚時的孔融讓梨,，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以校場比武,，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外,。 其次是時代發(fā)展的需要,。如今，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會是以文明,、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切,。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng),、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè),、業(yè)務的成功,。

隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛,、真誠、理解,、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境,，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間,。前進的社會呼喚文明,，科學的未來呼喚文明。當前,，我國正在進行兩個文明建設,，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容,，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德,、品質(zhì)和個性形成的基礎教育,，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育,。因此,，學校必須抓好小學生文明禮儀教育，這是時代的需要,，是提高全民族素質(zhì)的需要,，也是社會主義精神文明建設的需要。 再次是孩子成長的需要,。一個注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人,、品行兼優(yōu)的人,。

孔子曰：“興于詩,，立于禮，成于樂,?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之,，愛人者,，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”,。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,，祖國的希望,，加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關重要。今

天的孩子從小就不是“一張白紙”,，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,，就整體情況看,，確實存在弱化的趨勢，特別是對青少年兒童的約束力越來越少,。有些人在學校里,，不會尊重他人，不禮讓,，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。同時,，與人為善，禮尚往來等等美德在相當數(shù)量的孩子們身上正在淡化,。

為了孩子們的健康成長,，我們必須加強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個十全十美的人,，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點事先予以糾正,。

爭做文明學生的演講稿600字篇十九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》,。

中華文明，源遠流長;華夏古國,，禮儀之邦,。在這“文明之花”到處開放的今天,，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們,，我們都是零零后,，是祖國的花朵，更是民族的希望!不論我們上過多少培訓班,，獲得多少獎狀,，考上多么好的初中、高中乃至大學堂,，如果不講文明禮儀,，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母,、有益社會的棟梁,。

身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中,，我們更應當注重自己的言談舉止,，自覺履行文明禮儀。試問,，在美麗寬敞的校園里,，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印,，操場上干枯的果皮殘核,，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎?你忍心看到那些不和諧的畫面嗎?同學們,，美麗的校園不僅僅需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止!春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇,、文明蕩漾!

文明是風,，它可以吹拂溫暖每個人的心;文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮,。試想,，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱,、病,、殘者讓座;上班、上學再忙也不走快捷路徑;在公共場所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂涂亂畫;不影響市容等等,。那么我們的社會何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序,、充滿詩一樣的樂章?

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的,，不良行為也是一點一滴形成的,。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力,，而不是靠一倆個人的力量,。所以，想要做一個文明的小學生,，在學校就要團結(jié)友愛,，互相幫助，不說臟話;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國,，文明禮貌,，誠實守信，遵紀守法,，助人為樂,。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己,，向文明禮儀靠攏,，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風尚!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒,，快樂,、幸福、和諧就在哪里飄揚!

文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象,。同學們,，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來,，爭做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”,，從現(xiàn)在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣,，養(yǎng)成良好的行為禮儀,，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市,，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧!正可謂：英姿颯爽零零后,，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后,，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領學到手,，揚眉吐氣雄赳赳,。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留!謝謝大家,。