要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇一

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我來給大家介紹一下“八榮八恥”,。

發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的講話,，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非,、善惡,、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么,、反對(duì)什么,，倡導(dǎo)什么、抵制什么,，都必須旗幟鮮明,。強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,。那么什么是“八榮八恥”呢?即堅(jiān)持以熱愛祖國為榮,、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮,、以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,，以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥,，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,，以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥,。總結(jié)的關(guān)于榮辱觀的“八榮八恥”,，概括精辟,，寓意深刻。

那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?

一直以來,，我們××小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出××小學(xué)高大,、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

做人，在不同的國家,，同一國家的不同歷史時(shí)期,，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,，學(xué)會(huì)做人,，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己,。按德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德,，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年,。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”。

我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì),，鼓舞自己,，從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助,，誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約,，熱愛勞動(dòng)的好品德,，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人,，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人,，有益于人民的人,。

在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來,，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,、來賓,，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。

同學(xué)們,，你能做到嗎?說得到做得到!今天,，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,，比一比,，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

同學(xué)們,，加油吧!相信自己,，你一定行!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

我們的生活中,，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。像這種講文明,、有禮貌的小故事，在我們班級(jí)里可謂是數(shù)不勝數(shù)的!

那是一個(gè)星期六,，天氣晴朗,，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，當(dāng)我和小伙伴并肩走到一個(gè)十字路口,，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是,，人行道上突然亮起了黃燈,，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步,。就在我們停止的瞬間,，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行,，我和小伙伴便三步并著兩步地走了過去,。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本,。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符,，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首寧波城市的文明之曲,。

還有一次,，一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐在車站等車,。過了好一會(huì)兒車才來,。車上的人特別多，又悶又熱,。我和姐姐好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁,。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的,，衣服樸素而整潔,。我正迷糊著，突然車子來了個(gè)急剎車,。我人小,，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上,。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我,，可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧?來，坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做,，只好用求助的眼神望著姐姐,。直到姐姐微笑著示意我坐下時(shí)，我才說了聲謝謝,，并坐了下來,。

坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運(yùn)的,。后來我才明白,，那不是幸運(yùn)，那是文明,。是文明使她把座位讓給了我,。其實(shí)，文明一直在我們的身邊,。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠地問好,，閱覽室里輕輕的翻書聲,，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……是的,，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎?，世界將?huì)變得更美好。

留在我記憶中的文明,，是一個(gè)舒適的座位,。那么，我們自己又將留下什么呢?

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇三

各位同學(xué),、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。話題很老,，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和諧,，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》,。

中華文明，源遠(yuǎn)流長;華夏古國,，禮儀之邦,。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁,。同學(xué)們,，我們都是零零后，是祖國的花朵,，更是民族的希望!不論我們上過多少培訓(xùn)班,，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中,、高中乃至大學(xué)堂,，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國,、孝順父母,、有益社會(huì)的棟梁。

身為零零后的小學(xué)生,，在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止,，自覺履行文明禮儀。試問,，在美麗寬敞的校園里,，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印,，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核,，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎?你忍心看到那些不和諧的畫面嗎?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止!春天是美好的,，而春天的校園更應(yīng)該純潔無暇,、文明蕩漾!

文明是風(fēng),，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心;文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮,。試想,，如果我們每個(gè)人都能在公交車上給老、弱,、病,、殘者讓座;上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑;在公共場(chǎng)所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂涂亂畫;不影響市容等等,。那么我們的社會(huì)何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序,、充滿詩一樣的樂章?

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的,，文明社會(huì)需要大家一起努力,，而不是靠一倆個(gè)人的力量,。所以,，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不說臟話;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼,，熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,，就要熱愛祖國，文明禮貌,，誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”,，有良好的道德風(fēng)尚!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使,，飛到哪兒,，快樂、幸福,、和諧就在哪里飄揚(yáng)!

文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象,，代表著民族和國家的形象,。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后,，那就讓我們攜起手來,，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起,，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園,，文明社區(qū),，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧!正可謂：英姿颯爽零零后,，文明禮儀記心頭,。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手,，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳,。國人贊美零零后,，傳承禮儀美名留!謝謝大家,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、桌椅對(duì)齊、凝神聽講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,、不追逐打鬧,，見了老師主動(dòng)問好，要玩耍到操場(chǎng)上,。在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊,，踏步有精神，誦讀聲宏亮,，有序回教室,，途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個(gè)人衛(wèi)生好,，不吃零食，雜物不亂拋,。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座,，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對(duì)不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見”之中,。

說文明話，做文明事,，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。

教室里,，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,，在你隨手舞動(dòng)之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,，這難道是文明?

走廊里,，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸,，與老師擦肩而過，這難道是文明?

操場(chǎng)上,，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，出口臟話,，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段,，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩,，打鬧,。

請(qǐng)記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人,。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

我的講話完了,，謝謝大家。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

文明禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中應(yīng)該做到的,，然而能夠講究文明禮儀的人并不很多。

在放學(xué)回家的路上,，我看見有兩個(gè)小同學(xué)正扶著一位盲人老爺爺過馬路,，使我想到人人都要尊老愛幼。尊敬老人,，是一種文明美德,。一位需要幫助的人，在你的幫助下度過難關(guān),，他會(huì)感到幸運(yùn)的,，自己也會(huì)感到幸福的。

記得有一次去春游,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的游客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔,，就若無其事地繼續(xù)游玩，難道他們不覺得這樣做不對(duì)嗎?為什么他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說,，垃圾桶就在他們眼前幾步遠(yuǎn)的地方,，只要向前走幾步，也就文明了一大步,，就可以把垃圾扔到垃圾桶里,，也是舉手之勞。為什么他們沒有這種意識(shí)呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傥拿鞫Y儀,。如果文明禮儀每個(gè)人都做到了,，我們的城市環(huán)境就會(huì)整潔有序，人們生活在這里就會(huì)心曠神怡,。我相信,，只要我們這個(gè)“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀，崇尚美德,，那么我們可愛的__就會(huì)變得越來越美麗,。

總的來說，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來,，讓文明禮儀之花在我們一小校園開得更加燦爛奪目!

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是“文明禮儀我最棒”。

什么是文明禮儀?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切，是見到老師時(shí)的熱情問候,，是不小心碰到別人時(shí)的一句“對(duì)不起”,，是有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)，是不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的行為,。文明禮儀是一種素質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進(jìn)步的象征,，是人類悠久歷史上的燈塔。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分,，是我們健康成長的臂膀。沒有文明,，我們將失去做人的標(biāo)準(zhǔn),，我們的人生也將失去光彩!

文明禮儀包括文明、禮儀,、儀表,、儀式，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)下對(duì)人們的尊重,，也體現(xiàn)了當(dāng)下對(duì)社會(huì)文化的尊重,。文明禮儀不僅是人們外在語言行為的表現(xiàn)，還是人們內(nèi)在氣質(zhì)的反映,。

中國有五千年?duì)N爛的文化,，是一個(gè)禮儀之邦，文明禮儀應(yīng)該從自己做起,，從這一刻做起,，從每一件小事做起，從每一個(gè)行動(dòng)做起,。講文明的語言,，做文明的人,。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都要受到文明行為的規(guī)范,，自我管理,，自我教育，誠實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花處處綻放,。

我們是祖國的未來,，民族的期望，肩負(fù)著國家富強(qiáng),、社會(huì)進(jìn)步的歷史使命,。教育是基礎(chǔ)，培養(yǎng)是重點(diǎn),。要建設(shè)文明社會(huì),，就要從我們自身做起，讓文明禮儀之花在我們的心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

我經(jīng)常看到,，一些學(xué)生不注意個(gè)人衛(wèi)生,，上課不遵守紀(jì)律，下課打鬧亂跑,，這些是文明行為嗎?我們要記住,，“愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明禮儀會(huì)讓我們的生活更完美,，會(huì)讓我們的社會(huì)更和諧!

同學(xué)們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來,，從身邊的小事做起，讓我們的家園成為文明的樂園,，讓我們的家園天更藍(lán),，山更綠，水更清,。

讓文明禮儀陪伴我們一起健康,、快樂地成長吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝各位!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生》,。

也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學(xué)的校門口,，常常看到有些同學(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門,，將手中的食品包裝隨地拋棄,，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀!當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,。

“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。

毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對(duì)長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人,。一九五九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要,。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?

首先,，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候,，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照,?？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的,。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美,。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對(duì)老師,、同學(xué)的一種尊重,。

第二：自覺愛護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,，也要靠人來保護(hù),。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”;“同是生命,，需要愛惜”;“給我一點(diǎn)愛,，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告,，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚,。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣，不僅不亂扔垃圾,，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì),，做一個(gè)文明小公民。

第三：遵守秩序,，會(huì)謙讓,。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買東西,、上汽車,、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì),。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,，而且要“讓”,，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫?，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng),。

這些都是做文明小公民的起碼要求,，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì),。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在校園處處可見!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇九

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

中華民族源遠(yuǎn)流長,，在五千年悠久的歷史長河中,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。

我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨,，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武,，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。 其次是時(shí)代發(fā)展的需要,。如今,，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明,、和平,、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切,。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng),、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè),、業(yè)務(wù)的成功,。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛,、真誠,、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境,，尋求充滿文明與友善,，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明,，科學(xué)的未來呼喚文明,。當(dāng)前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林,。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此,，學(xué)校必須抓好小學(xué)生文明禮儀教育,，這是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要,，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,。 再次是孩子成長的需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人,、有用的人、品行兼優(yōu)的人,。

孔子曰：“興于詩,，立于禮，成于樂,?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之,，愛人者,，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽”,。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,，祖國的希望，加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今

天的孩子從小就不是“一張白紙”,，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,，就整體情況看,，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)，特別是對(duì)青少年兒童的約束力越來越少,。有些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人，不禮讓,，不禮貌;在社會(huì)上不懂得稱呼他人,，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。同時(shí),，與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化,。

為了孩子們的健康成長,，我們必須加強(qiáng)他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)十全十美的人,，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點(diǎn)事先予以糾正,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

我們的祖國自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的文明禮儀,。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

其實(shí)文明的在我們的身邊處處可見,，時(shí)時(shí)能覓,。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過馬路等,，一些不起眼的小事其實(shí)都是文明美德的表現(xiàn),，說到文明美德,，我想到了一個(gè)故事。我在書上看到過一個(gè)關(guān)于列寧的故事我就來簡(jiǎn)單的概括一下吧,。一次列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧對(duì)她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,。然后給女工讓了路，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?

說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳,，還要報(bào)名,，因?yàn)閶寢屢褞襾磉^一次了所以這次我自己來了，可是到了公園,，我竟然迷了方向,，找不到游泳報(bào)名的地方了，可把我急得不行,，心想不就是個(gè)游泳池嗎,，我問個(gè)人不就知道了嗎?前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨,，你知道游泳池在哪里嗎?那位阿姨看了我一眼,，也沒說就走了，我很生氣,，心想什么人呀,。我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔,。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在哪里嗎?那位叔叔很高興的就說出了游泳池在哪里,。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時(shí)不是沒有禮貌的說嗎,，所以那位阿姨才不給我說,，想一想還真是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名,，如果一開始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說,，不早就報(bào)上名了嗎?這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性,。

文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本,，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本,。

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在社會(huì)快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明中學(xué)生呢?

在我們的日常生活中,，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座,，置之不理;在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間,，走快捷路徑,，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會(huì)說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個(gè)人的力量,，如果大家都我行我素，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊?

所以,，想要做一個(gè)文明的好中學(xué)生,，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法,，助人為樂,。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明中學(xué)生啊!

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂,、幸福、整潔帶到哪里,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣,，改掉惡習(xí),，爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”吧!

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇十二

同學(xué)們：

在日常生活中，文明禮儀無處不在,，我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象,。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,，特別重視對(duì)他們子女進(jìn)行文明禮儀教育,。

我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家,、文學(xué)家,、教育家。他在平時(shí)生活中，經(jīng)常給孩子們講要對(duì)人有禮貌,，還非常具體細(xì)致地說：“禮 儀”,，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。 豐子愷是名人,，家里經(jīng)常有客人來訪,。每逢家里有客人來的時(shí)候，父親總是耐心地對(duì)孩子們說：“客人來了,，要熱情招待,，要主動(dòng)給客人倒茶、添飯,，而且一定要雙 手捧上,，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶,、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜,，又好像是父母給小孩子喝水,、吃飯。這是非常不恭敬的,?！彼€說：“要是客 人送你們什么禮物，可以收下,，但你們接的時(shí)候,，要躬身雙手去接。躬身,，表示謝意;雙手,，表示敬意?！边@些教導(dǎo),，都深深地印在孩子們的心里。有一次,，父親在 -家菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來的朋友,，把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí),，還算有禮貌,，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯,，他們之中就有人嘟嚷著想先回 家,。父親聽到了，也不敢大聲制止,，就悄悄地告訴他們不能急著回家,。事后,，豐子愷對(duì)孩子們說：“我們家請(qǐng)客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個(gè)小孩子也是主人,。 主人比客人先走，那是對(duì)客人不尊敬,。就好像嫌人家客人吃得多,，這很不好?！焙⒆觽兟犃?，都很懂事地點(diǎn)頭。

在父親的正確教導(dǎo)下,，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,，講禮貌，長大后有出息的人,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的舒心日子,，以自我為中心,，對(duì)長輩不夠尊重，對(duì)別人缺乏愛心,，不能和同學(xué)和諧相處等等,。只是知道 對(duì)人要有禮貌，還是不夠的,。還要知道,，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的。具體的禮節(jié)和儀式,，也是非常重要的,。學(xué)生的模仿性和可塑是很強(qiáng)的，榜樣的力量是無窮的,， 要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,，聽了名人豐子愷教育子女的故事,，我們一定會(huì)有很大的啟發(fā)。

同學(xué)們,，我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的,，我們要從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,，不愧于中國是禮儀之邦的稱號(hào)。

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇十三

大家好!今天我演講的題目是“今天,，你文明了嗎”,。

大家還記得前一陣子的“中國式過馬路”嗎?這個(gè)可是掀起了萬丈狂瀾。對(duì)于“中國式過馬路”,，百科的解釋就是“湊夠一撮人就可以走了,，和紅綠燈無關(guān)”。這樣的解釋真是讓人啼笑皆非,。還有圖為證：在城市街頭,，有幾位行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機(jī)動(dòng)車便道路標(biāo)上,，其中有推著嬰兒車的老人,，也有上班的白領(lǐng)和要去上學(xué)的學(xué)生。

可就偏偏是“中國式過馬路”,，又尋出了更多的“中國式”：一些行人縱身一躍跨過護(hù)欄,，可稱為“中國式跨欄”;公交車站乘客們蜂擁而上擠進(jìn)車廂叫做“中國式上車”;正在行駛的車輛突然一個(gè)急轉(zhuǎn)，強(qiáng)行插入另一條車道可謂是“中國式并線”……這些現(xiàn)象導(dǎo)致了最 后全部變成了“中國式陋習(xí)”,。

還記得我有一次去公園玩。到了晚上,，公園里黑燈瞎火,。前面有兩個(gè)外國友人，說：“theparkistoodark!”那是,，我頓時(shí)感覺到了羞恥,。公園里的燈其實(shí)是被一群五六年級(jí)的小學(xué)生砸碎的?？膳赃厑礤迯?、遛狗的人們仿佛早就成了習(xí)慣，也不覺得奇怪了,。

我以前聽過一個(gè)小故事：古代的時(shí)候有一個(gè)男人,，他想要去一座寺廟，于是來到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn),。走著走著,，他越來越迷路，不知道該往哪里走,。這時(shí),，他身邊剛好有一個(gè)老人走過，他一把擋在老人前，大聲吼道：“喂,，老頭兒!快告訴我某某寺廟在哪里!還有多遠(yuǎn)啊!”老人望了望他,，平靜地說：“五里(無禮)?！庇谑悄莻€(gè)男人往前走了五里,，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時(shí)候,，他尋思著老人的話,，突然明白了什么……

通過這個(gè)故事，我們應(yīng)該明白：做人應(yīng)當(dāng)有禮貌,，無論你是多么年輕或者是多么衰老,，都不要覺得文明只是一件小事。當(dāng)你在公園時(shí),，肯定會(huì)在草坪上看見“愛護(hù)花草,，腳下留情”的提示牌，可仍然有人在上面踐踏,，更有甚者,，抱著樹干學(xué)泰山，蕩秋千!這種人真的是讓我很無語!

同學(xué)們,，今天,，你文明了嗎?

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿800字 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿400字篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

什么是文明,？文明就是一種行為，一種修養(yǎng),，一種道德,，一種性格，一種理念,；文明是提高自身水平的一種方式,，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望,！文明就是做人的規(guī)則,。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德,，文明是裝飾人類的天資,，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量,。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起努力,，做文明之事，講文明之語,，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才,。

在校內(nèi),、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，這才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象。另外,，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理,，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處,，友好合作,。我做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。語言美，春風(fēng)化雨潤心田,。

在家里,，我孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對(duì)父母長輩的批評(píng),，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，我熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在外面,，我遵守交通法規(guī),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次,，我去小賣部買東西,，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事,，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里,。”

孔子說過：“不學(xué)禮,，無以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好,。