在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初三家長會老師演講詞篇一

一,、匯報班級工作我們班現(xiàn)在學(xué)生共58人，男生29人,，女生29人,。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，按時完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)等,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽講專心，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動的偏多，部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強,玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強,。二、家,、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字,，記英語單詞，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，該玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。1、認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。(點出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)2,、作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,，匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否,，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求,，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。3,、及時訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤,。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,，沒有這么多的時間,。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù),，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。4、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分,，可以使孩子在上課時積極性更高,，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后,，及時地預(yù)習(xí),，這需要家長的提醒和督促,。

三、重視家校溝通

老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

四、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

4,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5,、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

6,、心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子,，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

五,、生活方面在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：(1)牢記學(xué)校作息時間,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注,。(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通,。

六,加強聯(lián)系。

孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹,。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

初三家長會老師演講詞篇二

尊敬的各位家長：

您好!

首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會,，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼,，這些孩子,，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成,。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,，我也會盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生。

作為二(2)班的班主任兼語文老師,，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹,，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況,，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,，支持和幫助。

一,、介紹班級近況

本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人,，女生39人)。進(jìn)入二年級以來,，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進(jìn)步,，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動,，不玩危險游戲,。課前能夠做好準(zhǔn)備，考試認(rèn)真審題,，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的進(jìn)步,，紀(jì)律性更強,，能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。

但也有部分學(xué)生,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，再加上有些家長的管理不到位，或者因為家長的溺愛,，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路,，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,，上課愛做小動作，注意力較差,。有的學(xué)生坐不住,，一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊,，單獨輔導(dǎo)的時間少,，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、期中考試情況分析

期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試,。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。

這次考試語文平均成績91.4分,，全年級排第一,。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98.5,，最低分68,。數(shù)學(xué)平均成績92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居第二,。其中90分以上的同學(xué)有70名,，分100，最低分72.5,。

成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視,，以便查漏補缺迎頭趕上,。

三、語文試卷分析

因此,，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,，中午到校后都能自覺的閱讀書籍,。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查,。背誦讀書作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,，光聽不行,，一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏,，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。

第二,、抓時間,。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭,。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,，你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他。等做完了這些事情,，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,，時間都是他自己把握的,。這樣強化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了,，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費勁,，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。

第三、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,，教育孩子要持之以恒,。

我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

四,、家長需要配合的方面

每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到,，這也是我心中的遺憾,。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程,，孩子的每一滴進(jìn)步，每一點成功,，除了老師的教育引導(dǎo)之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是非常開心的,。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，

我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉,。

1,、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!

二年級的小孩子,，沒法獨立做作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，讀書、聽寫,、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。

希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)!!!

在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

2、家長要增強教育子女的責(zé)任感,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是你的的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間是和家長在一起，因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子,。

在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時碰到不順心的事,，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

3,、請家長做老師堅強的后盾,。

作為家長，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務(wù),。

而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨溝通,。

只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在這里也請各位家長相信,，我的心和家長是一樣的,。你們是一個孩子的家長，而我卻是近80個孩子的家長,，手心手背都是肉,，我不可能因為任何原因去偏袒任何一位學(xué)生，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展,。

積極配合老師參加學(xué)校的活動!如,，家長志愿者

4、不要過分溺愛孩子,、不要護短,。

5、加強與老師的聯(lián)系和溝通,。

我們之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。

溝通方式：電話、短信,、微信群,、校訊通、郵件都可以,。

你們抽空可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。

初三家長會老師演講詞篇三

各位家長：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時,，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠(yuǎn),，走的更好!

在今天的會議上,，我主要想講三個問題：

第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)

初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重,，時間緊迫,，壓力巨大。現(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班,，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中,，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力,，更離不開家長們的大力支持,，我們力爭在明年取得更好的成績。學(xué)校在管理中,，實行民主管理,，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信,、短信,、電話、校訊通,、家訪,、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通,。

競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大,，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年,，是承上啟下的一年,，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，既要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,，迎接中考,，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。中考學(xué)科達(dá)七門之多，任務(wù)之重可想而知,。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,，容易出現(xiàn)自信心不足，對自己的前途堪憂,，對父母說教反感,，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

這個學(xué)期,，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異,，學(xué)生都會有各自的目標(biāo)，有沖刺重點高中的孩子,，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,，親戚朋友家人的眼光,，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對好孩子的心情波動,，多進(jìn)行交談、溝通,、交流,，幫助孩子很好的面對中考。

從今天開始算,，離調(diào)研測試只有5個月,，中考只有6個月時間，扣除寒假,、休息日,，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了,，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,，中考就結(jié)束了。因此,，我們要教育,、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘,，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人.

在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長期望值高,，社會關(guān)注度大,，所以只許成功，不能失敗,。

第二個問題：學(xué)校將采取的措施

1,、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，他們愛生敬業(yè),、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗,。

2,、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強個別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷,，沒有行動,，積極性不高，主動性不強,，一些不良習(xí)慣依然存在,。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3,、加強了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習(xí),，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),，控制作業(yè)量，精做題,、做精題,。同時，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4、加強測試和訓(xùn)練

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試,，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試,。以考代練,，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎(chǔ)知識,，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的,。

第三個問題：對家長提幾點建議

1,、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”,、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析,，準(zhǔn)確給孩子定位，并對下一步的人生目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識,。

孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2,、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大,，情緒也常常有所波動。作為家長,，一定要學(xué)會和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心世界,。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期，處理不當(dāng),，很容易影響孩子的學(xué)習(xí),。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),，讀職高,。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁,，家長要控制好自己的情緒,，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮,，或因一次考試成績不理想喪失信心,，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流,。與孩子溝通時,，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備,、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化,，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了,，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問,，后頭就帶出去打工了,。

3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡

中考一共七門學(xué)科,，錄取是按總分，不能有偏科,。每一科的每分在總分中的價值是一樣的,。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高,。

4,、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一,，但對一個家庭來說是百分之百。

5,、家長要正確對待讀書問題,，樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想;堅持讀下去的想法,，舉實例：開證明,、當(dāng)兵、開出租,、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),。

各位家長，請你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊,，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長的支持,，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)!

最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家!