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校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇一

乙方：________________電梯有限公司

根據甲方教學計劃及乙方勞動用工需求,，結合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開辦“________電梯”教學班,，進行產學合作,，開展“訂單”培養(yǎng),。經雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,、根據企業(yè)發(fā)展需要,，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班，每班成員人,。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求,，在不影響原有的教學計劃的基礎上，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排,，實施“訂單”培養(yǎng),，滿足企業(yè)的需求。教學內容包括在校理論學習及安排到乙方進行現(xiàn)場綜合實習,。教學過程中,，需要安排學生提前進入公司實習，經乙方提出后由甲方積極配合實施,。

二,、校企合作班成員的確定，由雙方共同協(xié)商,，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔,，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試，評定合格者,，入選“西子奧的斯電梯”班,。

三、教學方案中的課程內容主要由乙方負責完成,，選拔具有相應資格的講師任教,，甲方負責提供教學場所，并進行優(yōu)質的教學管理,，有效督促學生掌握相關知識及取得相關資格證書,。在教學方案實施過程中，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估,，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核,。

四、入選“西子奧的斯電梯”班的學生,，在校學習和企業(yè)實習期間,，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應委派教師負責學生的管理,，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者,，由甲方進行教育、處理,，如有嚴重違紀違規(guī)者,，將取消“西子奧的斯電梯班”學員資格,。

五、由甲方根據學校體檢標準組織學生體檢,，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學員,。在學習期滿畢業(yè)時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工,。

六,、甲方學生完成學校所有教學課程后，成績合格的學生由乙方負責安排實習,，待學生取得畢業(yè)證,、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,，乙方將正式接收學生為乙方員工,，簽訂勞動合同;非經乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向;不能取得上述證書的學生,，乙方將不錄用其為員工,，由甲方另行安排就業(yè)。

七,、甲方學生到乙方實習期間,，乙方提供實習補貼，具體補貼辦法由乙方制訂,，學生在實習期間因個人原因離開乙方的，須提前30天以書面形式提出申請,。

八,、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至________年________月________日止,。

九,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份,。

十,、其他商議事項：

本協(xié)未盡事宜，甲,、乙雙方可簽訂書面補充協(xié)議做出補充或修改,，補充協(xié)議構成本協(xié)議的一部分，與本協(xié)議具有同等效力,。

甲方：乙方：________電梯有限公司

甲方代表：乙方代表：

簽訂日期：簽訂日期：

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇二

甲方：________________

乙方：________________電梯有限公司

根據甲方教學計劃及乙方勞動用工需求,，結合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開辦“________電梯”教學班,，進行產學合作,，開展“訂單”培養(yǎng),。經雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、根據企業(yè)發(fā)展需要,，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班,，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求,，在不影響原有的教學計劃的基礎上,，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排，實施“訂單”培養(yǎng),，滿足企業(yè)的需求,。教學內容包括在校理論學習及安排到乙方進行現(xiàn)場綜合實習。教學過程中,，需要安排學生提前進入公司實習,，經乙方提出后由甲方積極配合實施。

二,、校企合作班成員的確定,，由雙方共同協(xié)商，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔,，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試,，評定合格者，入選“西子奧的斯電梯”班,。

三,、教學方案中的課程內容主要由乙方負責完成，選拔具有相應資格的講師任教,，甲方負責提供教學場所,，并進行優(yōu)質的教學管理,，有效督促學生掌握相關知識及取得相關資格證書,。在教學方案實施過程中,，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核,。

四、入選“西子奧的斯電梯”班的學生,，在校學習和企業(yè)實習期間,，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應委派教師負責學生的管理,，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者,，由甲方進行教育、處理,，如有嚴重違紀違規(guī)者,，將取消“西子奧的斯電梯班”學員資格,。

五、由甲方根據學校體檢標準組織學生體檢,，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工,。

六,、甲方學生完成學校所有教學課程后,，成績合格的學生由乙方負責安排實習,，待學生取得畢業(yè)證,、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方,、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,，乙方將正式接收學生為乙方員工,，簽訂勞動合同;非經乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向;不能取得上述證書的學生,，乙方將不錄用其為員工,，由甲方另行安排就業(yè),。

七,、甲方學生到乙方實習期間,，乙方提供實習補貼,，具體補貼辦法由乙方制訂,，學生在實習期間因個人原因離開乙方的,，須提前30天以書面形式提出申請,。

八,、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至________年________月________日止,。

九、本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各持一份,。

十,、其他商議事項：

本協(xié)未盡事宜,，甲、乙雙方可簽訂書面補充協(xié)議做出補充或修改,，補充協(xié)議構成本協(xié)議的一部分,，與本協(xié)議具有同等效力。

甲方：乙方：________電梯有限公司

甲方代表：乙方代表：

簽訂日期：簽訂日期：

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇三

甲方：_____________________

乙方：_____________________

為了做好___________公司在__________學院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作，經雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議：

甲方權利義務

1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣_______元,。

2.甲方須給乙方提供場地和桌椅(場地在__________主干道上,，面積為___________平方米),。

3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為_______天時間,。

乙方權利義務

1.乙方有權在甲方指定區(qū)域內宣傳其產品,。

2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣_______元,，由甲方代表簽收,。

3.乙方必須遵守___________學院校內的校規(guī)校紀,。

本協(xié)議經雙方簽定后生效,。

本協(xié)議未盡事宜,，由雙方本著友好協(xié)商的原則進行協(xié)調,。

本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,。

本份合同到___________年____月____日自動廢除,。

如果出現(xiàn)某方違約,，按相關法律追究責任,。

甲方：_____________________

甲方代表：_____________________

簽定日期：____年____月____日

乙方：_____________________

乙方代表：_____________________

簽定日期：____年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇四

甲方：

身份證號：

住址：

乙方：

身份證號：

住址：

一,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議,。

二,、合作方式及內容

1,、共建“___________大學研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）：

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合________及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā),。

2、研發(fā)基地性質：

（1）研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責,，并在企業(yè)方掛牌“________產學研基地”,。研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等,。

（2）研發(fā)基地的職責：

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計,、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā),、技術服務,、技術咨詢等。研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等,。研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

（3）研究基地人員根據甲方需要靈活組成,，可以是跨學院，多學科組合形式,。

（4）研發(fā)基地經費：______________,。

3、頂崗實習,、工學結合：

（1）為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

（2）甲方在乙方學生實習前_______個月,，將當年可接納的實習人數,、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃（包括學生人數,、專業(yè),、實習時間,、實習內容,、負責人等），經雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度

4、就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生：

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,，乙方向其推薦所需人才,。

5,、其他：

（1）甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力,。

（2）乙方可制作“________校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系。

三,、雙方的權利與義務

1,、甲方的權利與義務：

（1）甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作。

（2）在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。

（3）同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

（4）合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方,。

（5）研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

（6）乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有。甲方根據實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼,。雙方另有約定的除外。

2,、乙方的權利與義務：

（1）為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

（2）根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

（3）幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升,。

（4）幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術,、新工藝,、新材料,、新設備推廣應用,。

（5）推薦甲方急需人才和技術資源。

（6）保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

（7）協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

（8）乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任。

（9）乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人,。

四、合作期限

合作期限為_______年,，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后,，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新的合作意向,。

五,、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2,、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益,，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件,、客戶名單,、經營渠道,、科研內容,、科研成果等,。

3,、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六、協(xié)議生效,、變更和終止

1、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2,、如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改,，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議,。

3,、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八、其他

1,、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員,，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利,。

2、雙方協(xié)定相關協(xié)議后,，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容。

3,、本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇五

甲方：_________________地址：_________________

乙方：_________________地址：_________________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,、高技能的應用型人才，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，安溪陳利職校(以下簡稱甲方)與安溪華迪一汽大眾4s店(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：_________________

一,、合作原則本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系。

二,、合作方式及內容經雙方友好協(xié)商,，就汽車應用與維修專業(yè)合作辦學參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處，可做其他補充,。(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、教學培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、教學合作,。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地，甲方應利用學校的軟,、硬件教學資源,，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證、學歷提升等在內的人才培訓服務,。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓。

4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據,。

5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學

1.雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等,。

3.應乙方需要,，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學合作,、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.乙方定期選派技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產權歸雙方共同所有,。

6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職校客座教授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度。

2.根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習,、見習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃,。

3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才,。

4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

5.根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據自身需求為甲方提供實習。

7.按照甲方的培養(yǎng)方案,，結合自身實際情況,，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質,。

8.根據學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份。

甲方：_________________乙方：_________________

代表(或授權)人：_________________代表(或授權)人：_________________

________年____月____日________年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇六

甲方：_____

乙方：______大學

一)合作宗旨雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協(xié)議。

二)合作方式及內容經雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處,，可另做補充。

(一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。

1,、研發(fā)基地性質研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“______大學產學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等

2,、研發(fā)基地的職責研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā)、技術服務,、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

3,、人員構成研究基地人員根據甲方需要靈活組成，可以是跨學院,，多學科組合形式,。

4,、研發(fā)基地經費

(二)頂崗實習,、工學結合為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月,，將當年可接納的實習人數,、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。

乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數,、專業(yè)、實習時間,、實習內容,、負責人等),，經雙方確認后執(zhí)行。

實習期間,，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系。

三)雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1,、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作。

2,、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下,，甲方為乙方的學生實習、實踐,、實驗活動提供方便,。

3、同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

4、合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方,。

5,、研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權,。

6,、乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼,。

雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1,、為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

3,、幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升,。

4,、幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術,、新工藝,、新材料、新設備推廣應用,。

5,、推薦甲方急需人才和技術資源。

6,、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

7、協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8,、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任,。

9,、乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人四)合作期限合作期限為年,，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。

本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新的合作意向,。

五)安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2,、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益,，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書、合同附件,、客戶名單,、經營渠道、科研內容,、科研成果等,。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六)協(xié)議生效,、變更和終止

七)違約責任未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八)其他

甲方：______(蓋章)乙方：______(蓋章)

代表(或授權)人：______代表(或授權)人：______

______年______月______日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇七

甲方：乙方：

法人代表：法人代表：

地址：地址：

電話：電話：

傳真：傳真：

為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能,，按照資源共享,，優(yōu)勢互補，職責同擔,，利益共享的原則,，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系,，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量,，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系,、加快產業(yè)升級，探索共建主體多元,、辦學開放,、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次,、多形式的合作,，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作總則

(一)貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標,，遵循需求產生合作,、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏,、共贏促進發(fā)展的校企合作機制,，校企雙方建立長期、緊密的合作關系,。

(二)確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，建立合作關系。

(三)甲方根據企業(yè)需求和自身特點,，為培養(yǎng)適宜企業(yè)所需的技能人才,，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加(技術,、生產或人力資源主管),。

二、合作方式及資料

經雙方友好協(xié)商,，合作方式及資料參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處，可另做補充,。

(一)產品研發(fā),、工藝改善，共建研發(fā)平臺

科研既能為經濟建設服務,，也能促進教學質量提高,。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望,。在課題研究中,，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,，或側重于企業(yè)的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式,，或側重于教師的雙師型素質等,，由此實現(xiàn)社會效益和經濟效益的多贏。

根據企業(yè)發(fā)展需求,，確定科研項目,，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向,，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺,，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā),、制作和應用,，實現(xiàn)以項目為驅動，共同提高師資專業(yè)水平,，提高科研成果轉化為生產力的軟件潛力,。

(二)共建生產實訓中心

生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內,、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件,。共建，就是彼此分工合作,，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā),，在不同的教育教學階段，或側重物質條件,，或側重師資隊伍,，或側重教學資料，或側重教學管理,，或帶給質量評價體系等,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生帶給健全有效的實踐教學場所,。

(三)雙向委培,、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源,，根據企業(yè)要求,，定向培養(yǎng)，為企業(yè)帶給人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源,，根據企業(yè)要求,，完成企業(yè)員工基本技能,、基本素質要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間,，節(jié)約成本,。校企雙方的定向委培不僅僅是訂單預購性質，委培方務必是實施教育教學的重要組成部分,，從教學計劃的制訂,，到教育教學質量各環(huán)節(jié)的考核評估，其聲音的作用務必貫穿于教育教學的始終,。雙方定向委培過程中,，雙方能夠相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,，企業(yè)能夠帶給助學獎學金,，激勵學生學習。

(四)頂崗實習,、工學結合

學校根據企業(yè)用工要求,，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié),，透過頂崗實習,，使學生全面了解企業(yè)生產運作，在真實的工作環(huán)境下,，體會理論與實踐的有機結合,，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化,，感受企業(yè)管理制度,，明確自己職業(yè)生涯的目標。

(五)就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生,，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上,，按市場雙向選取的要求而彼此享有的權利和應盡的義務,。技工教育以就業(yè)為向導，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,，學校要幫忙學生具有這些就業(yè)潛力,。所以，校企雙方基于投入的人力,、物力,、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關,，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質量關,，而學生本人在必須的條件下也有在選取的自由,。

(六)帶給技術支持和社會服務

一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術潛力往往遜于企業(yè)方,，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經驗和技術手段,，因此在教育教學過程中企業(yè)方務必投入相應的兼職師資隊伍，或課堂,、或工場,，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化,、實踐技能的教育指導,。

學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格,，可為企業(yè)帶給職業(yè)資格技能等級培訓考證服務,，提高企業(yè)員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果,，可為企業(yè)帶給必須的技術支持,。

三、雙方權利和義務

(一)甲方

1,、詳細真實地介紹本單位的基本狀況相應的資質書面材料,，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。

2,、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習)基地,，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用,。

3,、根據甲方產業(yè)發(fā)展狀況、生產經營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中,，負責向乙方帶給企業(yè)人力資源發(fā)展計劃,、年度工作計劃，及時向乙方帶給用工需求信息,、員工培訓計劃,。

4、負責向乙方帶給企業(yè)人力資源結構狀況,，需求職業(yè)崗位物征描述,，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃,。

5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春,、秋季招生計劃人數的推薦計劃。

6,、按照乙方教學計劃,，結合單位實際狀況,，安排學生及資料,、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作潛力和職業(yè)素質,，帶給實習設備,、場地和原材料，供學生實習操作,，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關設備,。

7、根據學生實習期的資料和項目,、課題給予適當的安排,，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學資料，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

8,、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),，做到優(yōu)生優(yōu)用,。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù),。

9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改善意見的權利,，乙方在收到甲方書面推薦后,，結合學校教學工作實際狀況，及時改善人才培養(yǎng)模式,，適應實際需求,。

10、甲方并為乙方及學生帶給必須的贊助和資助,。

1

1,、甲方根據乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,，捐贈必須設備和教學材料,、投入必須教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力,，互利互惠,。

1

2、根據甲方發(fā)展需要,，提出所需合作科研項目或工藝改善課題,，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與,，共同研究開發(fā),，轉化科技成果。

(二)乙方

1,、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質及真實合法有效的法律地位,。

2、負責開展招生宣傳,，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。

3,、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃,，向當地教育行政部門、勞動人事部門,，上報春,、秋季招生計劃。

4,、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間,、資料,、人數和要求，提前與甲方聯(lián)系,，確認具體實習計劃和安排,。

5、按照甲方用人條件負責對新生錄取,、入學報到,、學生管理,、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6,、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生,、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作,，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度,。

7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用,，并向甲方出具相關證明材料,。

8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度,。

9,、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員帶給工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬,，差旅費,、工資由甲方負責，乙方包吃住,。

10,、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過必須比率要及時為甲方補上,。

1

1,、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃,，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,，以乙方培訓教學為主，甲方用心支持參與,，共同評估人才培養(yǎng)效果,，培養(yǎng)出甲方所需人才。

1

2,、乙方負責帶給設備和派有實力的老師,、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改善研究制造。

四,、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據合作意愿和實際狀況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后,，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向,。

五,、其它

(一)本協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案,。

(二)合作協(xié)議一經雙方代表簽字,、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款,，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議,。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

代表(或授權)人：代表(或授權)人：

________年____月____日________年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇八

甲方：

乙方：

1,。明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務,。

2乙方：務必按照預定數量接收貼合其條件的學生實習;帶給有安全保障的工作環(huán)境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作務必貼合其年齡階段并且合法;隨時和校方溝通學生實習的狀況;有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。

3甲方：帶給給乙方的學生務必是無犯罪行為的,，并且貼合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每一天的簽到,、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等),，直到實習結束;配合企業(yè)管理學生,，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關問題等。

五.校企合作的職責和義務

(一)乙方職責：

,、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地,，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用,。

2,、根據本單位產業(yè)發(fā)展狀況、生產經營規(guī)模和預期投資領域,、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方帶給用工需求信息,、員工培訓計劃,。

3、負責向甲方帶給企業(yè)人力資源結構狀況,，職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂實習專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和定崗實習計劃,。

4,、在自己的網站,、自辦報刊雜志,、簽約新聞媒介等主流媒體上發(fā)布校企合作的相關信息，為甲方帶給媒體廣告支持,。

5、按照甲方教學計劃,，結合單位實際狀況,，安排學生實習資料、指導實習過程,，培養(yǎng)學生實際操作潛力和職業(yè)素質,，帶給實習設備、場地和原材料,，供學生實習操作,，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備。

6,、根據學生實習期的資料和項目,、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導,，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,，以保證學生能順利完成實習教學資料，為畢業(yè)后工作或可能服務于該企業(yè)奠定良好的基礎,。

7,、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改善意見的權利，甲方在收到乙方書面推薦后,，結合學校教學工作實際狀況,，及時改善人才培養(yǎng)模式，適____市場需求,。

9,、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

10、學生在使用乙方的機器設備時,，務必在乙方的指導教師的指導下,，才能上機操作;操作過程中務必遵守有關安全生產操作規(guī)程。

(二)甲方職責

1,、負責開展招生宣傳，將與乙方聯(lián)合實習,、校企合作作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,，吸引學生報讀雙方聯(lián)合實習、校企合作各專業(yè),。

2,、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，并透過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道,，擴大企業(yè)知名度,。

3、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,，并按相關要求組織開展教學,，初步確定每次實習的時間、資料,、人數和要求,，提前與乙方聯(lián)系，協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排,。

4,、委派專人負責聯(lián)絡實習學生、協(xié)助乙方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務,，并參與實習指導工作,，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5,、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員帶給工作和生活方便,。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

代表：(簽字)代表：(簽字)

________年____月____日________年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇九

校企合作,，顧名思x,，是學校與企業(yè)建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈,，包括教育行業(yè),，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質量,，采取與企業(yè)合作的方式,，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。今天ceca小編跟大家分享幾篇校企合作協(xié)議書,，希望對大家有所幫助!

的校企合作協(xié)議書 例文1

甲方： (以下簡稱甲方) 乙方： (以下簡稱乙方) 甲乙雙方經友好協(xié)商,，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一、 甲方權利,、義務

1,、 根據國家的有關規(guī)定，積極與乙方開展校企合作,，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位,。

2、 為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)提供各崗位培訓和實習指導,。

3,、 配合乙方對實習學生進行管理。

4,、 為實習學生提供符合國家,、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利,。

5,、 對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方,。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛,、突發(fā)事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理,。

6,、 實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見,。

7、 根據企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則,，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

二,、 乙方權利,、義務

1,、 負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生,，并保證實習時間,。

2、 根據專業(yè)教學計劃制定實習方案,，明確實習任務,。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議,，明確相關責任和義務。

3,、 負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括:姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址,，并保證該等內容的真實性和完整性。

4、 負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

5,、 協(xié)助,、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為,、糾紛或其他意外事件或事故。

6,、 維護甲方的品牌信譽和經濟利益,，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。

7,、 實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理,，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任,。

三,、 其他

1、 本合作協(xié)議期限為________年,，自________年____月____日起至________年____月____日止,。

2,、 本合作協(xié)議各項條款,，甲乙雙方需共同信守,。本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方共同協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，責任由雙方平均承擔,。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的,，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3,、 本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效,。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份,。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)：

的校企合作協(xié)議書 例文2

甲方：職業(yè)技術學院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng),、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學,、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,，為校企合作提供更大空間,，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量,，江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿,、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系,，并達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展的原則，甲乙雙方建立長期,、緊密的合作關系,。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求,，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持,。

2.應乙方要求,，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造,、技術援助和學術研討,，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。甲方的科學技術研究成果,，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地,、校企合作實驗室,、校企合作生產性實訓車間和產品研發(fā)中心，為乙方提供技術講座,、員工職業(yè)技能培訓,、考證、資料翻譯,、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學結合、工學交替,、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程,、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量。

5.根據乙方生產經營的需求,，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃,、發(fā)展、管理,、經營和科技信息等方面的咨詢和服務,。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中,，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三,、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產學研合作基地,，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,，在條件相同的情況下,，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生,。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下,，選派管理人員,、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,、教學改革,、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有,。

4.應甲方科學研究需要,，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研成果產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,，對甲方的專業(yè)設置,、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢,。

6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)雙師隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

四、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系,，甲,、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題,。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習,、培訓、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排,、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著平等協(xié)商,，互惠互利的原則加以解決,。

3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽,。

5.本協(xié)議一式三份,，甲方二份，乙方一份,，自雙方簽字,、蓋章之日生效。

甲方：江門職業(yè)技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

________年____月____日

________年____月____日

的校企合作協(xié)議書 例文3

甲方：

乙方：

為滿足各自經濟利益,，甲乙雙方本著互惠互利,、平等合作的原則，達成合約：

一,、乙方應具備如下基本前提條件：

(1)乙方對該專案已經完成書面可行性建設方案與商業(yè)實施方案;

(2)該項目已經中國政府同意并批準進行建設與經營;

(3)乙方對該項目具備合法,、獨立的建設權與經營權;

(4)乙方能夠獨立落實并完成項目投資各項基本實施條件并提供辦理的相關手續(xù);

(5)乙方對于向甲方(投資人)就該項目所提供的相關書面檔的真實、合法與有效性能夠承擔法律責任,，并有經濟實力與甲方共同完成投資合作過程中所發(fā)生的經濟成本;

二、在乙方提供相關項目資料后,，甲方認為乙方有能力滿足上述第一條款的所有內容,，則開始執(zhí)行如下協(xié)議條款：

三、甲方與乙方就項目合作,，項目投資總額為 億元人民幣,，乙方需甲方對該項目投入前期資金 億元人民幣;

四、甲乙雙方約定項目合作期為________年;

五,、甲乙雙方合作,，甲方認可對該項目投入現(xiàn)匯為合作條件，乙方認可以自有資產或項目資產(包括項目建設權與經營權,、對該項目已投入資產,、該項目預期所形成的固定資產及經營收益)作為合作條件及投資資本金償還抵押與向甲方利潤分配保障。乙方確認在合作期內自有項目的凈收益值為 億元人民幣(甲方認可乙方就該項目提供第三方擔保);

六,、甲方向乙方項目現(xiàn)匯投入幣種為 幣,，按投入當期匯率兌換人民幣，多余兌換金額由甲方即時收回;

七,、甲乙雙方就專案合作,，建成后專案總資產所有權明確歸屬于乙方所有;

八、甲乙雙方合作,，乙方可依據眾多會計師事務所中可能實際出現(xiàn)的最低收費價格和甲方每次有可能投入的實際合作資金(首次為 萬元整)為上限來確認每次最高評估價值,，并辦理資產評估的相關手續(xù)和支付評估費用。乙方專案經營現(xiàn)狀需在簽約所在地并由具備國際專業(yè)水準機構進行評估與審計,，經甲方確認后作為投資法律保障,，在與乙方辦理合作抵押手續(xù)之后，即時投入合作資本(有關專業(yè)評估與審計機構由甲乙雙方共同認可);如果甲方根據中國境內專業(yè)律師機構出具的有關盡職調查報告認為乙方的情況比較特殊,，雖然未做評估與審計,，但已可根據乙方所提供的相關項目資料和甲方去乙方所在地所進行的前期實地考察,，確認乙方具備投資條件，則在乙方能夠以現(xiàn)實自有資產或項目資產作為抵押并與甲方辦理合作抵押手續(xù)之后,，甲方應將首批合作資金 萬元在 個工作日內以甲乙雙方認可的方式投入,，余款按乙方根據項目專案建設進度向甲方提出相關書面申請并經甲方回函確認后分批投入(乙方可以負擔甲方去乙方項目所在地辦理合作抵押手續(xù)過程中所發(fā)生的差旅費，或為甲方報銷相關差旅費用);

九,、甲方對乙方項目投資,，在雙方約定合作期內，乙方按照甲乙雙方約定的每年 %的投資收益比例以及甲方實際投入資金數量,，每年向甲方分配經營利潤,，直至合作期滿;

十、甲乙雙方合作期內,，乙方自由計劃償還甲方投入資本金,，于合作期滿時，乙方需無條件全額償還甲方投入資本金;

十

一,、甲方責任：

1,、甲方依據乙方提供的有關項目資料，經初步論證后,，如認為乙方的項目有考察的必要,，則應向乙方發(fā)出考察的通知，在得到乙方的回函確認后,，由乙方支付費用,，為甲方安排相關考察人員的差旅事宜，但不予提供現(xiàn)金給甲方自行使用,。甲方對乙方的項目考察完畢當日,，應向乙方出具內容同時包括考察完畢的結束語和 天之內最終確認甲方是否有必要對乙方項目繼續(xù)運作的回函。如到時間后,，甲方仍不通知乙方,，則乙方可認定甲方不會對該項目投資，同時該協(xié)議作廢,。如果在約定時間之內,，甲方回函通知乙方應找相關的專業(yè)機構對乙方的項目做盡職調查報告，則甲乙雙方的合作進入本協(xié)議十一條款的第2條內容;

2,、甲方可自由決定乙方的項目專案現(xiàn)狀是否有必要辦理律師盡職調查,、評估和審計。如果,，甲乙雙方共同認可的相關律師事務所經過調查之后出具的盡職調查報告得出乙方的項目不具有真實,、有效并合法的結論，那么本協(xié)議同時作廢(涉及律師調查的相關費用由乙方承擔),。反之,，如果盡職調查報告得出乙方的項目具有真實,、有效并合法的結論，那么,，從相關律師事務所出具盡職調查報告之日起 天之內甲方不予書面通知乙方是否繼續(xù)辦理評估和審計委托手續(xù)并陳述相關正當理由,，或在相關專業(yè)機構對乙方的項目所做評估或審計未得出乙方項目出現(xiàn)重大問題結論之日起的 天內甲方未辦理合作抵押手續(xù)，或甲方在和乙方辦理合作抵押手續(xù)之日起的 天內甲方未投入資金,，則甲方均將被視為違約,，應以乙方與甲方簽署的頭一份合約(如備忘合約、合作意向書)后乙方所發(fā)生的所有相關費用數額為基數,， 倍賠償乙方經濟損失;

3,、甲乙雙方合作期內，甲方不得以任何理由要求乙方提前償還資本金;如乙方自愿提前償還甲方資本金及投資收益,，雙方約定利潤分配比例不變;

4,、約定合作期內,，甲方不參與乙方日常經營管理,，乙方需定期向甲方提供專案運營財務報告,。

十

二,、乙方責任：

1,、甲乙雙方合作期內，對于甲方投入資金,，乙方需專款專用于合作項目上,，不得以任何理由使用在其它項目上,。如經甲方發(fā)現(xiàn)并證實，則甲方有權即時終止和約并向乙方追究違約責任;

2,、甲乙雙方合作期內，甲方可以提出要求：就乙方向甲方所提供專案或資產相關合法所有權及其它書面檔,，需經雙方認可的中國公證機構公證備存;

3,、甲乙雙方合作期內,，乙方作為甲方合作條件的專案或資產不得以任何形式用于其他抵押及擔保;

4、甲乙雙方合作期滿，如乙方未按雙方約定全額償還甲方投資資本金及分配項目經營利潤,，則乙方認可將自有資產及專案資產無條件轉讓給甲方所有;

5,、甲方為乙方投入的首批合作資金,，由此發(fā)生的銀行手續(xù)費經乙方確認后,，先由甲方承擔，而后,，從首批合作資金到賬之日起的日之內,，乙方對甲方做出相應的全額補償;

6,、合作期內如評估結論證實乙方不具備亦不符合本意向書約定的合作條件,，審計結論證實乙方嚴重違反財務制度，則甲方有權終止與乙方資金合作,，有權要求乙方賠償甲方經濟損失;

十

三,、甲乙雙方合作需恪守誠信第一原則，合作期間應保持順暢溝通。若發(fā)生爭議應先協(xié)調,，協(xié)調不成,，依法于簽約地人民法院提起訴訟;

十

四、本意向書中英文對照,，一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份。當英文定義與釋意等發(fā)生沖突或差異的情況下,，以中文解釋含義為準;

十

五,、本協(xié)議簽署當日，甲方應該向乙方提交相關公司背景資料(如營業(yè)執(zhí)照復印件等);

十

六,、從本協(xié)議簽署之日算起,， 天以內如果甲乙雙方均未再提出疑義，則本協(xié)議正式生效,。

甲 方： 乙 方：

簽署時間：________年____月____日 簽署時間：________年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十

甲方：____________________學校

聯(lián)系電話：

乙方：

聯(lián)系電話：

為了更好的發(fā)揮甲,、乙雙方各自優(yōu)勢，經雙方研究協(xié)商,，同意開展校企合作,，共同培養(yǎng)高素質的中、高級實用型_____,，并達成以下協(xié)議

一,、合作目的：

通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在_____培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，利用校,、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在_____培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢,，以行業(yè)需求為導向，以培養(yǎng)學生的綜合素質,、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點,，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經驗、操作能力的企業(yè)技能實踐有機結合,，實現(xiàn)學校,、企業(yè)、學生三贏的合作辦學,。

二,、合作專業(yè)：

三、合作形式：

四,、合作內容：

1,、在乙方設立“_____________學校實訓基地”，?共同開展專業(yè)宣傳,、協(xié)同招生工作,，參與_____培養(yǎng)方案的設計和實施,，為學生提供頂崗實習機會,，為教師提供專業(yè)實踐機會,，為畢業(yè)學生推薦就業(yè),，共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等項目,。

2,、在甲方設立“?專業(yè)_____培養(yǎng)基地”,。?接受企業(yè)委托進行職工培訓，與企業(yè)簽訂“訂單式”（“2+1”式或“工讀交替”式）_____培養(yǎng)協(xié)議等合作等,。主要有兩大類：一類是校企聯(lián)辦培養(yǎng)在校學生,。另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工,。通過成立實訓中心,，校企共同承擔在崗職工與轉崗職工的培訓任務,，幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)知識,，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展,。

五,、甲方權利和義務：

1,、與企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿,，為企業(yè)培養(yǎng)急需_____,，儲備企業(yè)發(fā)展的新生力量。

2,、通過企業(yè)及時掌握行業(yè)當前的信息,、技術要求和今后的發(fā)展趨勢,，及時調整專業(yè)的課程設置,，改革教學內容,、教學方法和教學管理制度，使所培養(yǎng)的學生與企業(yè)要求相一致,。

3,、負責調整學生的課程、考試安排等計劃,，盡量不與實習工作發(fā)生沖突,。如需要安排學生回校參加有關活動,，應提前通知乙方,，辦理相關請假手續(xù),。

4,、協(xié)助乙方做好與學生的溝通協(xié)調及管理工作,，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度,。

5,、安排專業(yè)教師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練，了解,、掌握與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求,，從而更新知識結構,、改進教學方法,、提高專業(yè)技能和實踐教學能力,，更好地為_____培養(yǎng)服務,。

6,、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育，并提供必要的條件,。

六,、乙方權利和義務：

1,、依托學校積極開展學歷提升,、職工培訓和職業(yè)技能鑒定,，實現(xiàn)職前培訓與職后提升相結合,，為在職人員提供繼續(xù)學習、深造,、提升的機會,。

2,、強化辦學意識,，為學校的教學,、實習,、就業(yè)提供方便,，提升學校辦學條件,，參與學生的招生,、培養(yǎng),、培訓過程,、實習就業(yè)等工作,。

3,、根據工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的具體內容,，為學生提供崗前培訓,，指導學生了解乙方的生產環(huán)境,，掌握生產技術及安全操作規(guī)程,。

4,、為學生提供必要的勞動工具及個人安全防護用品,，購買人身意外_____或類似險種,，使學生的見習得到較好的安全保障,。

5、在實習期間,，除了按學校,、企業(yè),、學生三方協(xié)定的實習補貼標準付給學生津貼外,，乙方與甲方一同設立校企獎學金,，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰,。

6,、配合甲方對學生進行有效的管理和考核,，并將實習月考核的結果鑒定等及時提供給甲方,。

7,、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律,，應以書面形式提前通知甲方,，甲方配合做好學生的思想工作，并按學校相關規(guī)定處理,。

8,、企業(yè)提供高級技術人員,、管理人員等具有豐富實踐經驗的技術骨干兼任學校的實踐課教學,。

七,、其他事宜：

1,、甲方派____________，乙方派______________作為雙方履行協(xié)議的代表,，互相為本協(xié)議的實施具體負責協(xié)調工作,。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育并負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任,。

2,、甲,、乙雙方根據本協(xié)議為藍本制定補充協(xié)議,。

3、本協(xié)議未盡事宜,，由甲、乙方協(xié)商解決,。本協(xié)議一式三份，甲,、乙方各執(zhí)一份，報教育主管部門備案一份,。

甲方（蓋章）：

法定代表人：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方（蓋章）：

法定代表人：

簽約日期：________年_______月_______日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十一

校企合作,，顧名思義,，是學校與企業(yè)建立的一種合作模式,。下面是關于校企合作協(xié)議書的內容,，歡迎閱讀！校企合作協(xié)議書甲方： 技術學院乙方： 有限公司經友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一,、 雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二、 甲方根據乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三,、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子,。

四,、 乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習（實習）時間,、人數、內容,、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。

五,、 甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六,、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設,。

七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。甲方簽章：乙方簽章：________年____月____日校企合作協(xié)議書甲方：乙方：為了培養(yǎng)學生素質、適應社會需求,，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法，充分發(fā)揮社會力量,，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則,，經雙方友好協(xié)商，特制訂本協(xié)議,。

一、合作原則甲乙雙方為校企合作單位,，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學,，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱,。甲方根據教學計劃的要求，在不影響乙方正常經營的前提下,，派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目,、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

二、合作時間

（一）協(xié)議有效期為兩年,。

（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定,。

三、雙方的權利與義務甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任）,，對學生進行教學指導和常規(guī)管理,。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃,，提供實習實訓學生名單,，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接,。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律,、法規(guī),，遵守乙方的保密制度,、安全生產制度和其它相關規(guī)章制度,。

3.為乙方提供有關專業(yè)信息服務、進行技術咨詢,，創(chuàng)造條件與甲方進行技術協(xié)作。

4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務培訓提供幫助和便利,。

5.在乙方掛“____市第一職業(yè)技術學校校企合作單位”牌匾,。

6.聘請乙方高級管理人員,、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究,、開發(fā)、建設專業(yè),、課程和教材。

（二）乙方的權利與義務

1.經雙方協(xié)商在不影響正常經營的情況下,，接納甲方相關專業(yè)學生及教師到乙方參觀，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務,。2.根據甲方的`實習實訓計劃和學生自身條件，具體做出工作安排,，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓,。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

4.安排高級管理人員,、專業(yè)技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束后,，為學生做出書面鑒定,。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品,，為學生的生活提供便利,。6.保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關（除公益活動外)的事情,；如出現(xiàn)工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規(guī)定執(zhí)行,。

四,、其它

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理,。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續(xù)時退還，如有故意損壞,，按乙方有關規(guī)定賠償，甲方亦有責任協(xié)助此項工作的順利開展,。

3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度,，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象,。

4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執(zhí)行,。

五、附則

1.任何一方如提前終止協(xié)議,，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜,，經雙方協(xié)商后另行補充,。

3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,。甲方（蓋章）：甲 方 代 表：乙方（蓋章）：乙 方 代 表：簽 約 時 間：

________年____月

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十二

甲方：______________職業(yè)技術學院

乙方：______________

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能,，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,，提高人才培養(yǎng)質量,，____________技術學院(以下簡稱甲方)與__________________(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則,，甲乙雙方建立長期,、緊密的合作關系,。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求,，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持,。

2.應乙方要求,，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā),、技術改造,、技術援助和學術研討,，科研產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。甲方的科學技術研究成果,，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地,、校企合作實驗室、校企合作生產性實訓車間和產品研發(fā)中心,，為乙方提供技術講座,、員工職業(yè)技能培訓、考證,、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合,、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置,、開發(fā)課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃,、發(fā)展,、管理,、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作,、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三,、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產學研合作基地，為甲方相關專業(yè)學生的見習,、專業(yè)實習、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、就業(yè)等方面的需求,。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,，在條件相同的情況下,，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生,。

3.應甲方教學改革需要,，乙方在條件許可的前提下,，選派管理人員,、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研成果產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置,、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢,。

6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)雙師隊伍,。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果,。

四、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系,，甲,、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題,。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習,、培訓,、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排,、勞務等發(fā)生的費用,，由雙方本著平等協(xié)商,，互惠互利的原則加以解決,。

3.本協(xié)議有效期年,，協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份,，甲方二份,，乙方一份,，自雙方簽字,、蓋章之日生效。

甲方：____________________乙方：____________________

簽字代表：______________簽字代表：______________

________年____月____日________年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十三

甲方：_________________

乙方：_________________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,、高技能的人才,，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、互利互惠,、共同發(fā)展的基本原則,，經友好協(xié)商,，就雙方人才培養(yǎng),、實習基地建設,、科學技術合作,，建立“產,、學,、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：_________________

一,、合作總則

1.通過雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè)、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術研究,、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體,。

2.由雙方領導,、相關部門,、專業(yè)技術人員,、辦事人員組成校企合作領導小組,，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。

3.在乙方掛牌建立“_____________職業(yè)學院校企合作基地”,。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術經驗交流,、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉,、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制。

二,、責任與義務(一)甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家,、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,，培養(yǎng)社會,、企業(yè)需要的高技能型人才,。

2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,，深入企業(yè)一線，在項目調查,、科研開發(fā),、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為企業(yè)量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據自身用人的實際需要,，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作,、工學交替,、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，使學生經過甲,、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才,。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務,，并參與教學實習指導,，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導,、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程,，參與甲方科研開發(fā),、教學改革,、教材編制寫等工作,。成果產權歸雙共同所有,。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研,、研發(fā),、制作及編制,，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由雙方協(xié)商決定,。

5.按照甲方教學計劃,，結合單位實際情況,，安排學生的實習內容,，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。

6.提供實習設備,、場地和原料,。對學生實習成績進行相關的評和考核,。

7.作為甲方的合作單位

三,、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目,，如就業(yè)推薦與員工培訓,、訂單培養(yǎng)與合作辦學,、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商,，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，做為本協(xié)議的附件另行約定。

四,、合作期限

合作時間為年,，根據雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。

五,、其它

1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份,，合作協(xié)議一經雙方代表簽字,、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,，具同等法律效力,。

甲方：______________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)

代表人：_________________代表人：_________________

日期：_________________日期：_________________

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十四

甲方：

身份證號：

住址：

乙方：

身份證號：

住址：

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技_____，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協(xié)議,。

二,、合作方式及內容

1,、共建“___________大學研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）：

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合________及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。

2,、研發(fā)基地性質：

（2）研發(fā)基地的職責：

（3）研究基地人員根據甲方需要靈活組成,，可以是跨學院，多學科組合形式,。

（4）研發(fā)基地經費：______________,。

3、頂崗實習,、工學結合：

（1）為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型_____,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

（2）甲方在乙方學生實習前_______個月，將當年可接納的實習人數,、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃（包括學生人數,、專業(yè),、實習時間、實習內容,、負責人等）,，經雙方確認后執(zhí)行。實習期間,，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度

4、就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生：

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需_____,。

5,、其他：

（1）甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

（2）乙方可制作“________校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系。

三,、雙方的權利與義務

1、甲方的權利與義務：

（1）甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作,。

（2）在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。

（3）同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀_____,。

（4）合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目,，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方。

（5）研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權,。

（6）乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有,。甲方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼,。雙方另有約定的除外,。

2、乙方的權利與義務：

（1）為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

（2）根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

（3）幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升。

（4）幫助甲方進行新產品開發(fā),、新技術,、新工藝、新材料,、新設備推廣應用,。

（5）推薦甲方急需_____和技術資源。

（6）保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

（7）協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

（8）乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任,。

（9）乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人,。

四,、合作期限

合作期限為_______年，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結束后,，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向,。

五,、安全保密

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2,、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益,，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件,、客戶名單,、經營渠道、科研內容,、科研成果等,。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六,、協(xié)議生效、變更和終止

1,、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2、如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改,，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

3,、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下,，經雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約,，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八,、其他

1、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員,，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利,。

2,、雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據工作計劃核算相關人員的投入,、經費等內容。

3,、本協(xié)議為總協(xié)議,，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十五

學校(以下簡稱甲方)：___________________________________

公司(以下簡稱乙方)：___________________________________

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才,，_________________學院(甲方)與_________________(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長,，互補所需的精神,，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商,，達成如下協(xié)議,。

一、雙方責任

(一)甲方：

1.優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息,，技術咨詢和開展技術協(xié)作;

2.為乙方培訓管理人員,、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;

3.根據乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員,，或優(yōu)先,、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4.做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規(guī)定,，提前_____________個月至_____________年申報實習計劃,，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師,，于實習前_____________個月到實習單位共同商訂實習實施方案,，并認真貫徹執(zhí)行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育,，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度,。

(二)乙方：

1、為甲方_____________學院提供實習基地,，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見;

2,、為學生實習,、教學參觀提供方便。為支持教育,，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;

3,、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4,、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5,、提供實習必需的技術資料和樣品。

二,、組織保障措施

為認真執(zhí)行協(xié)議條款,，雙方組成校企合作領導小組,，由雙方領導、技術人員和教師組成,，乙方任組長,，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜,。

三,、協(xié)議期限

本協(xié)議有效期為_____________年，自_____________年_____________月至_____________年_____________月止,，如需要延長雙方另行協(xié)商,。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決

本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后生效,。本協(xié)議一式_____________份,，甲乙雙方各執(zhí)_____________份，另兩份分別送上級主管部門備案,。

甲方(簽章)：_____________________________乙方(簽章)：_______________________________

代表人：________________________________代表人：___________________________________

________________年__________月__________日________________年__________月__________日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十六

甲方：

乙方：

為了做好____公司在____學院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作,，經雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議：

甲方權利義務

1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。

2.甲方須給乙方提供場地和桌椅（場地在____主干道上,，面積為____平方米）,。

3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。

乙方權利義務

1.乙方有權在甲方指定區(qū)域內宣傳其產品,。

2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元,，由甲方代表簽收。

3.乙方必須遵守____學院校內的校規(guī)校紀,。

其他

本協(xié)議經雙方簽定后生效,。

本協(xié)議未盡事宜，由雙方本著友好協(xié)商的原則進行協(xié)調,。

本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。

本份合同到____年____月____日自動廢除,。

如果出現(xiàn)某方違約,，按相關法律追究責任。

甲方：

甲方代表：

簽定日期：____年____月____日

乙方：

乙方代表：

簽定日期：____年____月____日

校企合作研發(fā)電梯協(xié)議篇十七

甲方：________________

乙方：________________大學

一,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議,。

二,、合作方式及內容

經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處,，可另做補充。

(一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。

1,、研發(fā)基地性質

研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“______大學產學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等

2,、研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā)、技術服務,、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

3,、人員構成

研究基地人員根據甲方需要靈活組成，可以是跨學院,，多學科組合形式,。

4,、研發(fā)基地經費

(二)頂崗實習,、工學結合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數,、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數,、專業(yè),、實習時間、實習內容,、負責人等),，經雙方確認后執(zhí)行。實習期間,，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他

甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系。

三,、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1,、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產學研合作,。

2,、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。

3,、同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4,、合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方,。

5,、研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權,。

6,、乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外,。

(二)乙方的權利與義務

1,、為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。

2,、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

3、幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。

4、幫助甲方進行新產品開發(fā),、新技術,、新工藝、新材料,、新設備推廣應用,。

5、推薦甲方急需人才和技術資源,。

6,、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

7,、協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任。

9,、乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新

的合作意向,。

五、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經營渠道,、科研內容、科研成果等,。

3,、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六,、協(xié)議生效,、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中,，雙方可以根據實際需要,，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改,，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友

好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下,，經雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約,，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八,、其他

1、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

2,、雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容,。

3,、本協(xié)議為總協(xié)議,，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方：______(蓋章)乙方：______(蓋章)

代表(或授權)人：______代表(或授權)人：______

______年______月______日