為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇一

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,，為紀念這個有著深遠意義的日子,，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，旨在祭奠先烈,、先人、先賢,，引導少先隊員們在慎終追遠,、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨,、愛國,、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境,。

二、活動主題

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

三,、活動對象

全體師生

四,、活動時間

xx年4月3日至12日

五、活動內(nèi)容

★文化探尋：搜集資料,，了解清明文化

清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等,，讓學生逐步了解清明的文化習俗,，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情,。具體內(nèi)容如下：

1,、了解清明節(jié)的由來

2、了解各地的清明節(jié)習俗

3,、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說,、故事

★實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動：中隊主題活動

▲各中隊根據(jù)以下主題,，并結(jié)合本中隊特點,，積極組織開展好清明主題活動。

▲活動時間：（4月3日—4月12日）

一年級：誦讀清明小詩

二年級：誦讀清明小詩

三年級：制作“我心目中的英雄”卡

四年級：了解英雄故事

五年級：制作手抄報

六年級：寫一篇文章,，緬先烈,，話理想

▲各中隊活動要求

一年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動,，要求人人會背一首。）

二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動,，要求人人會背一首,。）

三年級：了解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）

四年級：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊組織學生,，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計在一張16k紙上,，制作完成后 在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,，選出4份上交大隊部,。）

五年級：制作手抄報（要求學生搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作手抄報,。）

六年級：緬先烈,，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的,。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而獻身的,。結(jié)合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章,，說說自己的理想,，要樹立“共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想,，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來,。）

小學清明節(jié)活動方案策劃篇二

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，為了增添節(jié)日氛圍,，讓學生過得開心有意義,，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉,，讓學生度過一個快樂,、精彩、向上的“六一”兒童節(jié),。希望通過活動,，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養(yǎng)能力,。經(jīng)校領(lǐng)導小組研究決定,，我校將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序,現(xiàn)將活動內(nèi)容擬訂如下,。

一,、活動內(nèi)容

(一)新隊員入隊

(二)體育項目

1、籃球比賽

2、乒乓球比賽

3,、拔河比賽

4,、賽跑比賽

5、跳繩比賽

6,、呼啦圈比賽

(三)游園活動

1,、釣魚

2、蒙眼打球

3,、套圈圈

4,、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二,、具體活動安排

1,、新隊員入隊儀式

2、跳繩比賽：分低,、中,、高年級組，每班男女生各選送4名隊員,。

3,、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低,、中,、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各3名隊員,。

(2)接力賽：分男女生兩組,，且分低、中,、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員,。

4,、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5,、拔河比賽：分低,、中、高年級組,，人數(shù)根據(jù)實際情況來定,，男女生分組進行比賽。

6,、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員,。

7、籃球賽：五、六年級,，只限男生,。

三、裁判安排

1,、“跳繩”的裁判：__

2,、“呼啦圈”的裁判：__

3、“賽跑”的裁判：__

4,、“拔河”的裁判：__

5,、“籃球賽”的裁判：__

6、“乒乓球”的裁判：__

7,、負責登記,、拍照：__

8、總負責人：__

四,、游園活動項目負責

1,、釣魚(__)

2、蒙眼打球(__)

3,、套圈圈(__)

4,、乒乓球(__)

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行(__)

五,、時間安排

1,、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。

2,、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行,。

3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行,。(__主持)

4,、其它項目比賽順序：呼啦圈、跳繩,、單項跑,、接力賽、拔河

比賽：5月31日上午進行,。

5,、游園活動下午3時開始。

六,、獎項設(shè)置

1,、集體獎：頒發(fā)獎狀。

2,、體育單項設(shè)一,、二等獎各一名,，學校給予實物嘉獎。

3,、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇三

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日,。以清明節(jié)為契機通過活動幫助學生解革命烈士的感人事跡,，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活,。下面整理了學校清明節(jié)活動方案范文,，歡迎閱讀借鑒。

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。一年一度的清明節(jié)又到了，為了貫徹落實市文明辦《關(guān)于在清明節(jié)期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神,，中心組織的“四個一”主題實踐活動,，我校開展清明節(jié)系列活動。

一,、活動目的

中華民族五千年的文明悠久燦爛,，中華民族的祖先勤勞、智慧,、勇敢,，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡,，理應得到后人的敬仰和學習,。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日,，是一個意義深遠的日子,。開展此次活動，正是旨在緬懷先人,、紀念先賢,，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育,，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活,，讓民族精神薪火相傳,。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使他們進一步感受家鄉(xiāng)的文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結(jié)合,。

二,、活動主題

以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題,，廣泛開展祭奠先烈,、先人、先賢活動,，引導人們在慎終追遠,、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)?；顒涌谔枺豪^承光榮傳統(tǒng),，爭做四好少年。

三,、活動安排

(一)緬懷先人,，傳承民族精神

1、召開一次主題班團隊會,。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢,、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員,、共青團員積極搜集資料,，了解清明文化，談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經(jīng)典誦讀,、詩詞歌會等形式,，引導廣大師生弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，提升自身文化素養(yǎng),。

2,、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節(jié)期間組織我校師生利用網(wǎng)絡(luò),，到“民族魂”,、“血鑄中華”等愛國主義教育網(wǎng)站，到鐵人紀念館,、歷史陳列館,、抗日英雄紀念館,、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網(wǎng)頁進行瀏覽參觀?？梢岳们迕骷倨?，讓家長帶領(lǐng)學生參觀鐵人紀念館、歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國主義教育基地,，學習精神,、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志,、珍惜幸福生活,、傳承民族精神，立志擔當建設(shè)祖國的重任,。

3,、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。中國文明網(wǎng)已與人民網(wǎng),、新華網(wǎng),、中國網(wǎng)、央視網(wǎng),、中國日報網(wǎng),、國際在線、中青網(wǎng),、中國經(jīng)濟網(wǎng),、光明網(wǎng)和中國廣播網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺,，結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進行網(wǎng)上祭奠,，發(fā)表祭奠感言，開展網(wǎng)絡(luò)訪談,，寄托對革命烈士的哀思,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇四

【清明的內(nèi)涵】

幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,，進行“祭之以禮”的追遠活動,，為已逝的親人、祖先,，莊重地送上自己的思念與敬意,。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回,、一代代傳承,，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息,、續(xù)展開新的有機構(gòu)成,。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,，更加增進了文化認同和民族認同,。

【活動背景】

清明節(jié)，既是人民祭奠祖先,、緬懷先人的宗親節(jié)日,，又是一個遠足踏青、親近自然,、催護新生的春季儀式,，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源,、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚愛國主義精神,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

【活動目標】

1,、認知目標：通過知識競賽,，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解,。

2,、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母,。通過錄象,、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習,，擔負起建設(shè)祖國的重任,。

3、行為目標：通過活動學會好好學習,、愛父母,、愛同學、愛老師,、愛班級,、愛社會。

【活動時間】年4月4日

【課前準備】

1,、與清明相關(guān)的知識,、圖片、歌曲,、小品,、故事,。

2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,，寫下自己的感受,。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭 的電視劇,。

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一)、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》,，了解有關(guān)清明的知識。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一,。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫,、降雨、物候等方面的變化,，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動,。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日,，斗指乙,，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時,，皆清潔而明凈。故謂之清明,?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多,，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,，點瓜種豆”,、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺,?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

但是,，清明作為節(jié)日,，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志,，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動,。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習俗,，掃墓時,，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墓前,，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土,，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié),，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習俗,。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！?提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味,，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地,，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖,，萬物復蘇,，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,，民諺常說：“清明谷雨兩相連,，浸種耕田莫遲延?！?/p>

2,、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

(二),、學會去愛

1,、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛父母的人,，才會愛同學,、愛老師、愛班級,、愛社會,。

2、交流作文：祭祖的感受

3,、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭 的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻?！皷|方紅,，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,，用血肉筑成了新的長城,。認識到劉邦是小我，是小愛,，他們才是大我,，是大愛。

4,、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習，將來使我們祖國更富強,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇五

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學校研究決定,，將開展“民族精神代代傳――家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動,，切實加強傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學生修養(yǎng),、提升素質(zhì),。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈,，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,。

民族精神代代傳――家鄉(xiāng)英雄知多少

： 4月3日下午第三節(jié)課

：教室

：四年級五班全體師生

1、唱隊歌

2,、班主任宣布活動主題：同學們,，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳―― 家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日,，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――清明節(jié)了,。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們,。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,，了解“我們的節(jié)日――清明節(jié)”活動的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺,，進行網(wǎng)上祭奠,、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談,。清明過后,，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。

3,、主持人獻詞：

男：又是一個清明節(jié),，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽,。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下,。

女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們,。

男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去,。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

合：先烈們,，你們安息吧!

(奏哀樂,，全體默哀3分鐘。)

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人――張玉華將軍,，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料,，哪位同學能給大家介紹一下,。

學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡,。

4,、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng),，還有許許多多的英雄,，你還了解哪些英雄的感人事跡,，給大家介紹一下,。

家鄉(xiāng)英雄事跡會

(講故事,、交流搜集資料,、圖片等)

5,、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,，呼吸自由的空氣,，欣賞這美麗的鮮花嗎?

女：不,，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗,。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子,，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節(jié)選)

男：少年不單單是人生旅途的一個站點,，更是一個轉(zhuǎn)折點,。

女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重擔,。

女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽,。

女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

男：同學們,，讓我們繼承先烈的遺志,，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學習,，共創(chuàng)美好明天!,。

6、倡儀：“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念,，倡導文明祭祀,，逐步放棄焚香、燒紙等傳統(tǒng)的祭祀方式,，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式,，走近自然,，關(guān)愛自然，促進人與自然的和諧相處,。

7,、班隊會總結(jié)：

通過活動的開展，我們大家深深感受到,，今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習,。在這清明時節(jié),，讓我們緬懷學習他們，做好我們應該做的事情,。珍惜幸福生活,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習慣,，將來為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇六

教學過程：

教師出示準備的材料,，活動前把面團和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作,。

教師解說詞：

小朋友們看老師拿的是什么呢?(青團),。那小朋友知道青團是怎么做的嗎?那我們和爸爸媽媽一起動手來做一做吧!

文化背景知識：

每逢寒食節(jié)，人們便不生火做飯,，只吃冷食,。冷食是事先做好無需加熱的食品。在北方,，老百姓喜歡吃棗餅,、年糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕,。青團是江南一帶的小吃,，青色的，用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里,，再包裹進豆沙餡兒,。那種味道，怎么形容呢,，真是春天的味道,。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩,，帶有清淡卻悠長的青草香氣,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇七

教學目標：

1、體驗音樂與古詩詞的意境,，學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。

2,、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

3,、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

教學準備：

幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識,。材料準備：《清明》圖片,，音樂,，紙，顏料等,。

教學過程：

1,、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》

師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

2,、按節(jié)奏吟誦《清明》

(1)教師朗誦《清明》,，同時出示圖片，幼兒欣賞,。

(2)教師再次示范朗誦歌詞,，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手,。

(3)引導幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用,。

(4)教師用動作提示,，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句,，幼兒對下半句,。如，教師說“清明時節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”,，以此類推。

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,，吟唱歌詞,。

3、根據(jù)理解繪制圖畫

幼兒根據(jù)自己對古詩的理解,，畫出他們想象中的《清明》圖

4、交流欣賞

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,，加深對《清明》的理解,。

小學清明節(jié)活動方案策劃篇八

一、指導思想：

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀,，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，旨在祭奠先烈、先人,、先賢,，引導少先隊員們在慎終追遠,、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨,、愛國,、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境,。

二,、活動安排：

(一)走近20xx年清明節(jié)

主要內(nèi)容：

1.了解清明文化：清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑴清明節(jié)的由來

⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑶清明節(jié)的傳說

⑷清明節(jié)的習俗

2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節(jié)的詩詞

3.親近大自然

利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領(lǐng)孩子踏青,，并用相機記錄踏青的瞬間,。 (二)感恩清明節(jié)

活動形式：影視育人

活動時間：3月31日晚上19:30—21:20

參與對象：全體學生

活動地點：學校操場

活動內(nèi)容：

1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》

2.交流心得，表達感受

3.各班組織學生進行影片觀后感評比,，重在說真話,，訴真情。

(三)網(wǎng)絡(luò)活動

20xx年清明節(jié)期間,，團省委將依托共青團網(wǎng)站,、共青團頻道，開展網(wǎng)上獻花和留言等緬懷革命先烈活動,。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動,。