在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生消防演練心得體會(huì)500字 學(xué)生消防演練心得體會(huì)總結(jié)篇一

那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí),，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

1,、火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話,，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火,。

2,、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3、說(shuō)明什么東西著火,，火勢(shì)怎樣,。

4、講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址,。

5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車(chē),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路,。

6、遇有火災(zāi),，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全記,。

7、不能亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

發(fā)生火災(zāi)如何逃生?

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,，學(xué)生密度大,，加上課桌、課椅等可燃物較多,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，逃離比較困難。一旦樓房著火,，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

1,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢(shì)未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2,、起火時(shí),，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì),，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,，可以在老師的保護(hù)和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救,。

學(xué)生消防演練心得體會(huì)500字 學(xué)生消防演練心得體會(huì)總結(jié)篇二

為增強(qiáng)全校師生及員工的安全防范意識(shí),，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能,，學(xué)習(xí),、了解逃生的基本常識(shí)，提高廣大同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的能力,，我校于20__年9月5日下午第二節(jié)下課時(shí)間,，由學(xué)校牽頭組織全校師生進(jìn)行教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練，地點(diǎn)為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場(chǎng),，參加人員為全校教職工及所有學(xué)生,，以及人員疏散、逃生自救為主題,。

由學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,，并于演練之前召開(kāi)班主任教師會(huì)議，明確演練目的,，傳達(dá)演練方案,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任和教師、安全責(zé)任崗各執(zhí)勤教師積極參與,，盡職盡責(zé),，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行,。演練前又通過(guò)校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào),，并提出了相應(yīng)的安全要求,，所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，掩住口鼻,，沿墻角和樓梯扶手快速疏散,，在疏散過(guò)程中能夠不擁擠、不慌張,。

當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)出時(shí),，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職,，立即投入到相應(yīng)區(qū)域,，組織學(xué)生撤離，整個(gè)演練過(guò)程從信號(hào)發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶,，僅用時(shí)5分10秒鐘,。

師生全部撤離到安全區(qū)域后，各小組（樓層協(xié)調(diào)組,、醫(yī)療救助組,、災(zāi)害源檢查組等）負(fù)責(zé)人向謝校長(zhǎng)匯報(bào)了師生人數(shù)和撤離情況，謝校長(zhǎng)就本次演練過(guò)程做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)：

1,、要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé),，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類(lèi)事件必須第一時(shí)間趕到協(xié)調(diào)指揮,。

2,、各班主任一定要肩負(fù)起安全第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)和技能,，演練過(guò)程一定要跟班行走,，嚴(yán)密監(jiān)視，確保安全,。

3,、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，各班主任要迅速組織學(xué)生原地下蹲,，保持集結(jié)地安靜,，聽(tīng)從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點(diǎn)上報(bào)工作,。

4,、演練結(jié)束后各班也要有次序地進(jìn)樓返回教室，嚴(yán)禁擁擠,。

通過(guò)此次防火逃生應(yīng)急疏散演練,，又為全校教職工及學(xué)生提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,，讓師生對(duì)防火逃生知識(shí)有了一定的理解,，從理解到感性,，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識(shí),，熟悉逃生自救的方法,。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全,、快速的疏散。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力,。為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次演練,，不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn),，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施,，努力改進(jìn)安全工作中的不足,。通過(guò)演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體師生了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施,、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作,，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉,，一旦發(fā)生應(yīng)急事件,，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么,、如何去做等,。從而提高了全校師生的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成,。

學(xué)生消防演練心得體會(huì)500字 學(xué)生消防演練心得體會(huì)總結(jié)篇三

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有一定的解，也把握一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生事故,，造成損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到等高危險(xiǎn)物質(zhì),，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有一定的防范意識(shí),，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。

學(xué)生消防演練心得體會(huì)500字 學(xué)生消防演練心得體會(huì)總結(jié)篇四

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作安排,，20__年3月26日下午,，我校在教學(xué)樓前進(jìn)行了消防安全逃生演練，此次活動(dòng),，也得到句容市消防中隊(duì)的大力支持,，活動(dòng)中崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序,、迅速,，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，消防逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)總結(jié)心得如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由朱興杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，胡為國(guó)、孟友新（法制副校長(zhǎng)）任副組長(zhǎng)，茅山司法所,、我校德育處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“春城中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”,。句容市消防大隊(duì)王春副大隊(duì)長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo),，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明,，對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組：滅火行動(dòng)小組,、疏散引導(dǎo)組,、救護(hù)組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、師生參與,，演練效果良好

20__年3月26日下午3點(diǎn)45分，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位,，隨著警報(bào)聲響起,，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序,，用時(shí)不到2分鐘，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間,，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，疏散完畢后,，還在教學(xué)樓前進(jìn)行了滅火演練,，王大隊(duì)長(zhǎng)就如何識(shí)別消防器材是否過(guò)期，如保使用滅火器,，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進(jìn)行逃生對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)35分鐘消防法制教育,，在滅火演練過(guò)程中，王大隊(duì)長(zhǎng)和另一個(gè)消防員對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行手把手的指導(dǎo),，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練,。

這次活動(dòng)全校共有500多名師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。王大隊(duì)對(duì)我校這次演練活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià),。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,，學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作,，積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召,，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn),，取得了比較明顯的成效,。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。