在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇一

作為一個學生,，在課堂上學到的知識使我們的大腦變得充實豐富,，這也是我們日后工作的硬件基礎,。但正如同我們所知道的,，現(xiàn)如今社會就業(yè)壓力大，大學生即使學歷高也面臨種種困難和激烈競爭,，而缺乏工作經驗是眾多大學生的軟肋,。有些企業(yè)負責人覺得空有知識而無實踐經驗的求職者就是只會空口說大話的人。作為學生的我們終將踏出校園,，步入社會,，面臨這樣的處境。因此在真正踏入社會之前,，多與社會接觸,，積累經驗，會為我們個人社會適應加分,。才加社會實踐就是這樣的一個平臺,，它是接觸社會、了解社會,、投身社會的良好形式,，是培養(yǎng)鍛煉個人才干的好渠道，是提升思想,、修身養(yǎng)性,、樹立服務社會意識的有效途徑。而在社會實踐過程中的經歷體會對于我們日后的學習也有極大的幫助。

在深刻的思考后,，我開始了自己的社會實踐之路,，但事情并不如預期中的那么順利，一直找不到合適的實踐單位,，可這并沒有使我退卻,。皇天不負有心人,，最終我在親友的幫助下找到了一份家教工作,，對象是一個面臨中考的初三學生，值得高興的是我輔導的是英語學科,，與我所學的專業(yè)相對應,，這大大增加了我的信心。

面對這一份得之不易的家教工作,，我內心充滿喜悅的同時也摻加了擔憂,。雖說大學生的英語知識水平與一個初中生的英語知識相比來說應該綽綽有余，但教與學不同,，我害怕自己用的輔導方法不對而耽誤她的學習,。為此我特意回到了之前所就讀的中學找一位英語老師向他取經。經過他耐心的解說指導后,，我對如何教有了一定的理解,，也為我的家教之路做好了準備。初次見到我的家教學生我顯得有點緊張,，但好在很快進入了狀態(tài),，與她也建立了良好的亦師亦友關系。第一次上課我并沒有進入一般的課堂教學,，而是與她交談了解她的英語學習情況,，方便以后對癥下藥，進行針對性輔導,，我還讓她臨場做了一份我從老師那拿的練習卷,。當晚我就對這份卷批改檢查并做了第一節(jié)課的總結。雖然感到很辛苦,，但當我看到一張紙上寫著滿滿的都是輔導的重點,，我內心就有著一份難以道盡的成就感，并對以后的工作充滿了期待,。在之后的教學中,，我就之前整理的要點按部就班地進行了各個專項題型的輔導。好在她是個勤奮,、理解力強的學生,，汗多要點一點就通,，使我的輔導工作輕松了不少,，也順利地完成了預期的內容,。快樂的日子總是過得很快,，一個星期的寒假家教輔導工作就這樣過去了,。雖然實踐結束了，但我和她建立了深厚的友誼,，希望她在今年6月份的中考中考得好成績,，進入自己理想的學校繼續(xù)學（20xx年度暑假飯店打工社會實踐報告）業(yè)。

在這次的寒假社會實踐中,，雖然我沒能進入企業(yè)或者工廠等社會機構工作,，真正意義地體會社會工作，體會其中的人際交往,，工作經歷,，對此我感到深深地遺憾，但我也擔任了一份家教工作,，結交了一個朋友,，使我的寒假增加了一點特殊意義，從中也得到了對我的學習有所幫助的體會感受,。在教與學的過程中,，所用的方法是不同的。教是傳授,，使聽者心領神會,，將知識吸收并為自己所用，而學是吸納,，并使知識成為自己的,，在學習知識的同時也要掌握學的方法。在此之后我體會到做老師的苦與樂,，也使我對作為一名學生有了新的體會,。作為老師，最大的喜悅與成就感莫過于看到學生學有所成,，學以致用,。所以做一個好學生不僅有利于學生自身發(fā)展，也是回報老師辛苦付出的最好禮物,。對于英語學習,，我認識到了對癥下藥的重要性，只有找到學習中瓶頸所在,，解決它,，才能學有所成,。

這次的寒假實踐歲美中不足，但好在順利完成了,，希望在下一次假期中能有更好的機會和體驗,，從而達到鍛煉自己，服務社會的目的,。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇二

調查的目的:了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

調查對象:新疆大學數學與系統(tǒng)科學學院大一,大二,大三學生 .

調查的主要內容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等.

調查工作時間安排:20xx年5月6日確定調查內容.目的及調查對象,并制訂出調查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調查;5月8日,對收回的問卷進行統(tǒng)計分析,完成調查報告.

采用的調查方法:問卷調查.

人員分工:

問卷設計:全體成員

問卷調查:全體成員

調查報告:柯曉玲 韓英

問卷統(tǒng)計,數據整理及插圖:楊麗 鹿園園

調查計劃及提綱:焦恒

調查提綱

調查問題類型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三部分:

▲第一部分,介紹了調查的時間,地點,調查問卷的一些情況.

▲第二部分,從不同的角度進行調查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

a. 調查同學們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.(1.2)

b. 針對已從事過兼職工作的同學,調查他們從事此項工作的目的,再與其收獲進行對比,看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)

c. 在兼職過程中,同學們由于缺乏社會經驗等因素將會遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對,將采取什么方法應對 這是對同學們的心理素質進行檢測.同時,學校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)

d. 調查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度,這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)

e. 作為當代大學生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同.(3.5.14)

f. 在大學期間,我們的主要任務是學習,同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢 這是對同學們綜合能力的檢測.

▲第三部分,對調查報告進行小結.

針對大批在校大學生都有過兼職經歷的事實,我們利用五一長假開展了一次題為"大學生兼職狀況"的社會調查.調查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份, 其中一年級20份,二年級30份,三年級50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調查男女生人數基本相等.本次調查主要涉及大學生兼職的類型,目的,期間遇到的問題及解決辦法,收入情況等內容.調查發(fā)現(xiàn):

看待兼職的態(tài)度

1 有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%,其余的則認為可有可無.

從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要,其余同學均認為可有可無.

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇三

作為一名大學生,，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了,，我的這個暑期實踐也結束了,。不是很忙，也不是很累,，一切對我來說,，是那樣的平淡而又充實。有人說,，人生就是一個自我實踐的過程,。實踐在己、在人,、在天,，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的,。擁有了那些經歷之后,，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟,。

人總是生活在學習之中,，而學習又無處不在。只要你留心留意,，生活中的每一個人都將是你的榜樣,，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那么多的沖突和對立,，也沒有那么多正確與錯誤,，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸,。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”,。如果把這個意思擴大一下，那就是只要你心裝能力,，那變氣度不凡,。所以做事不需要太過功利，太過明確目的,。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的,，只要你把握住了手邊的東西,，就把握住了機會，把握住了自己,。

我總是認為思考是重要的,，得與失是次要的。古希臘人說：“未經反思的生活是不值得過的,?！钡玫交蚴?，本身就不是獨立的,，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中,，而又不分大小,。思考的目的就在于從每一個得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨天尤人,。

認識自我是重要的,。在德爾斐的阿波羅神廟上刻著這樣一句話：“認識你自己”。人生就是一個自我實踐的過程,，而自我實踐便是在認識自我,。離己最近的是自我，而最遠的也是自我,。認識自我就是要發(fā)現(xiàn)自我,、找到自我、理解自我,，從而掌控自我,。當然人是不可能真正認識自我的，人只可能不斷去認識自我,。這便如人不是智慧的,，人只可以去愛智慧一樣。

這個暑期是我人生中的一段時間,，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分,。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些,，還有更多的我說不出或我還沒認識到,。我想，這就是一個過程,，所有的一切相關聯(lián)著,，而又各自成為主體，它們等待著我去發(fā)現(xiàn),，我也會一直去尋找,。

大學是一個特殊的場所,。對于我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最后一站,，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地,。所以在大學生活中，我們不僅要鉆研書本知識,，也得學習融入社會,。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準,，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準,；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職,，對我來說不是我的第一次社會實踐了,。從大一開始，我就做過很多兼職工作,。這包括校內和校外兼職,，例如推銷員、財務發(fā)布會員,、市場調查員,、亞歐博覽會志愿者、服務員,。選擇兼職的原因很簡單,，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活,，增加我的感悟,，也能幫家里減輕負擔。

這個暑假我做了三個兼職,，第一個兼職是作房地產公司的財務發(fā)布會會員,。這個說難也不難，就是靠一張嘴,，比以前做得稍微難些,，這個房子的地理位置優(yōu)越，價錢自然也相對很高,，公司的經理教我們如何找買家,，如何與對方交談。學會了這些就容易找到自己的客戶,，不需要做別的只要能聯(lián)系到就給我們算一個,，在外面跑，除了太陽一切都很順暢,。從這樣一個簡單的兼職中,，就讓我了解到工作的幸苦與樂趣,，知道了公司的運營方式。

第二個兼職是在一個家庭似的小作坊里制作面筋,，平時我們吃的烤麥腸和面筋的制作過程,。每天我們需要7點多起床，先開工,，十點多去吃飯,，中午午休只有一個小時，之后就一直到12點半,，甚至最晚到1點多,，整個一天手都是在水里度過。這個活很幸苦,，我們跟著老板學發(fā)面,，和面，切面,，卷面，煮面,，浸面,，稱面，打包等等,，還有很多雜活,，都需要我們自己來干，這些做好要按著訂單去送貨,，算賬也是少不了的,，讓我最難忘的是那一大鍋滾燙的開水，老板身上很多被燙傷的的放,，畢竟都是高溫,，夏天很熱環(huán)境不是很好，干了半個月,，看看自己的手實在有些心疼,，整個脫了遍皮，還有點爛的癥狀,，這也算是我做兼職最幸苦的了,，但收獲卻是最大的，學會了怎樣去經營小生意,，體會到做父母的幸苦,。

第三個兼職是我參加了志愿者活動，在新疆烏魯木齊市要舉辦第二屆亞歐博覽會,，需要大學生做志愿者,，我覺得這是個很難得很有紀念意義的活動,，于是就報名參加了，很幸運的被選進了,。中國—亞歐博覽會的舉辦,，將更好地發(fā)揮新疆東引西出、向西開放的地緣優(yōu)勢,，有利于推動形成我國陸上開放和沿海開放并進的對外開放新格局,，有利于加快新疆改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，推進和密切同亞歐各國關系,，促進本地區(qū)和平,、繁榮、穩(wěn)定和共同發(fā)展,。必將進一步發(fā)揮新疆在向西開放過程中的橋頭堡和樞紐作用,，為新疆乃至全國的向西開放帶來新的歷史性機遇并展示出巨大空間和美好前景，對拓展中國與中,、西,、南亞和歐洲各國全方位、多領域的經貿合作具有十分重要的意義,。也因此能了解到更多文化和知識,。

另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生,，自己家種了很多吃也吃不完,，不如去買呢？和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那,，阿姨很好給我們騰了個小位置,，開始我們的活動，我們配合得很好,，我腦子不是很靈光,，計算比較慢，就有我妹妹來做,，我就負責喊和賣,，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些,，賣7元一斤,，呵呵，不一會我們的就賣完了,，看著我們自己掙的錢心特別開心,，這也是我的一種生活體驗。

雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西,，這些東西會讓我受益終生,。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作,。不能太在乎自己付出多少,，盡量多做事，做有用的事,。自己的努力一定會得到回報的,。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這是領導最關心的,。

不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細,。絕不能敷衍了事,。所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大,，可是有些人就能成功,，一些人總是失敗，這些成敗往往就取決于細節(jié)問題上,。

理論脫離了實際就失去了意義,，經驗往往不易得到流傳和推廣。理論結合實際往往卻可以發(fā)揮很好的效果,。把實踐中總結出來的經驗科學化、理論化將推動社會的進步,。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇四

時下,，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習體味生活已經成為了一股熱潮,。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

大學生成長成才,，是高等院校普遍關注的問題,。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐,。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名進行調查,。

本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,，最想參與何種社會實踐,，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開.

通過派發(fā)問卷進行調查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份. 調查結果：從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。有52%的同學認為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學生兼職,、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外,，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）,、當餐廳服務員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠,，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力,；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經驗”，占了總數的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數中顯示,，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題,。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系,。56%的人會選擇在假期實習或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外,，還應該提供實習機會,，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動”一項,，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農村的教育事業(yè),，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨,，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在大學生,，除了一部分學生來自農村以外,，很有一部分是來自城市的,，往往這些學生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣,，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中,，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價值觀，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導地位,，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用,。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了,。

另外,，沒有人選擇反對大學生兼職,、打暑期工或實習,，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基矗對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能,。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢,？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認

有過打工經歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強，但對于學生,，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構,、專業(yè)結構的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的,。

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動,，而人是社會的人,，處在一定的社會關系之中，因此,，實踐不是單個人孤立的行為,，而是社會的活動。所以,，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段,，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義,。實踐出真知,，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感,、社會責任感和積極向上的精神風貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質,，也是檢驗所學理論知識的標準,，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地,、對占人口80％以上的農民有所了解才行,。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習,、服務、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學生的社會責任意識,，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。 一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織,、管理和變革社會關系的活動,。如政治活動、社會改革實踐,、階級斗爭等,。因此，大學生應該積極參與實踐,，使實踐與認識相結合,。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務社會,，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務,，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來,，利用專長服務社會，回報社會,。三是參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大,，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式,。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結,，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的人生道路。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇五

社會實踐只是一種磨練的過程,。對于結果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經風雨,，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿,，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求,，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風景。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工,，一直是”仁者見仁,，智者見智“，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸,，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益,，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里,，數字絕對不可以錯,，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行,，企業(yè)生產就會跟不上,，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,。

因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的,。在學校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合,，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的,，這關乎工廠的利益存亡。 總之,，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲,，是對”有經驗者優(yōu)先“的感悟。 …… 在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。 打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么”搶手貨“,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經驗,。所以，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,，但是在這段時間里,，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的”無形資產“，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 ”兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇六

暑假期間我沒有回家,，而是留在了沈陽。作為一個大學生,，可我已成年,，希望自己能獨立，希望通過參加社會實踐來檢驗并證明自己的能力,。出身農村的我體力活沒問題,，可是面對著紛繁復雜的沈陽我能否自立？我用事實證明了我自己,。同時通過社會實踐我也更加了解自己的優(yōu)勢與不足,。

為了對自己的專業(yè)知識有更深刻的認識，我找到了沈陽德寶汽車服務有限公司人事部經理,，希望能在他們的汽修車間當一個月的學徒,。但是被拒絕了。而正好他們保安部缺人,，于是我便成為了一個兼職保安,。

作為一個兼職保安我總是以隊長的要求和指示作為自己的行為準則，每天堅持在崗位上,。沈陽的夏天不亞于福建,，每天都是煎熬。沒當保安之前,，隊長說在他們那當保安很簡單,，工作也很少，挺輕松的,。當時我也是這么想的,。在我看來當保安就是站崗巡崗保證公司財產不受損失，人員安全,，工作環(huán)境穩(wěn)定罷了,。其實個中滋味且讓人無奈。我只能說社會生活就是這樣,，就像世上沒有不起波浪的海,。

上崗的第一天我就以一個全職保安的身份要求自己，同時,，我也隊長也是這樣要求我的,。在門前崗站崗時，我就像起當年軍訓站軍姿時的點點滴滴,，想起了那留著汗的臉頰,，想起了烈日那一個個疲憊的身影。似乎感覺自己又回到了從前,，每當這是我就會挺直腰桿,，像一個真正的軍人一樣,。此時我的耳旁還不時的回蕩著當時教官教我們站軍姿的要領，還有那些鏗鏘有力的斥責聲,。烈日下,，我感覺自己好似一個軍人，有種莫名的自豪感,。每當到正門崗時我希望來的車多些,，一是因為其他崗位太無聊了，隊長說不能玩手機不能聊天（其實基本沒人跟我聊天,，面生）,，二是因為我覺得想交警似的指揮車輛，也能多了解一些車,。在自由崗,，我們的任務還是指揮車輛的停放。不同的是會更自在些,。不需定點站著或坐著輪到汽車修理車間時我經常進車間轉悠,，看他們修車，觀察各種品牌的車的構造,，保養(yǎng),。以此增長自己的專業(yè)知識，提高個人的專業(yè)素養(yǎng),，同時讓自己有更多的實戰(zhàn)經驗,。

隨著時間的推移我和其他保安的關系相互之間有了進一步的了解，閑暇時我也能和他們聊一些家長里短,。知道我們是大學生后他們很是驚訝,，于是公司里的一些機修工人有時還主動跟我們搭訕。不過保安的生活還是很單調,，有時閑得都有些空虛,。

無論怎樣，我還是受益匪淺,。在公司上班的這段時間我對快速理賠,，劃痕定損，劃痕保險也有了初步的了解,。對一些程序,，事后處理方案也算略知一二。在和他們接觸的過程中我學會了一些待人處事的道理,。

這次特殊的經歷讓我了解了一個企業(yè)的如何運作,，運作過程中會有什么樣的問題煩惱,；讓我了解了形形色色的人,；讓我更能體會“忍”字的價值,。也為我將來如何去管理人員留下了寶貴的經驗。我覺得這次經歷讓我的人生增加了一段很有滋味,，又有價值的回憶,。很可能我這一輩子再也不會再當保安了，但當我老去的時候我會很開心,，很有自豪的跟后人說我曾經也當過保安等各種角色,。我的人生如此多彩。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇七

不知道是何時便有了做兼職的念頭,，大概是在高考后的3個月長假吧,。但是那時候又因為覺得剛考完高考，不應該那么快又去忙乎,，那樣對自己太殘忍了,，應該休息休息，因此每每想到出去兼職的時候就會猶豫不決,，最終這么一個偉大而又有益的計劃便被擱置了,，但是又出于對外面世界的好奇，想去一探究竟,，于是乎,，走出家門自個兒去做兼職的念頭便不知不覺地在我的心里萌芽了~

不知道是股什么沖勁，讓我竟然放棄了舒適的寒假生活,，終于在放假后的第三天鼓起勇氣開始了我的兼職之旅,。我找的是一間中西快餐店，有人說它是m記,、kfc,、真功夫的結合體--簡稱山寨店~但不管怎么樣，我還是接受了這份每小時只有6塊錢的兼職,，也可以說是初生牛犢不怕“苦”吧,，我干得十分勤奮，也很好學(呵呵~有點黃婆賣瓜了),，從學習下薯條到做漢堡,，從學習做滑雞飯到做桂林米粉，我一點都不覺得難,，一股前所未有的新鮮感鼓動著我不斷地學呀~干呀~也不知道個累字是怎么寫的了,。要強調的是，在我旁邊有一位盡職盡責的好師傅在教我,，我學得很快,，但是也忘得很快，也許是對他太過依賴了，有些該背的東西都背不住,，其實現(xiàn)在回想起來,，那些東西都很簡單，只要我用十分之一的心去看看便能夠滾瓜爛熟的了,，所以,，我每次將東西拿到炸欄時都必須得問一下他要炸多久，他也是不厭其煩地回答我的問題······就這樣,，為期20多天的兼職來到了收尾階段,，我還是那樣“天真無邪”地干我的活~終于在一天，我拿著一份香芋餅去問他要炸多久時,，他語重心長地說了一句“唉!~兄弟,，我真的服了你啦!為什么你跟阿柱(也是一名大一的兼職員，他比我早到那里兼職一個星期,，是個熱情好學,，樂觀向上的好人)差別那么大?他什么都會做了現(xiàn)在······他之后就沒說什么了。但是,，這句話對于好強的我來說打擊實在很大,，簡直可以用一言驚醒夢中人來形容。當晚我整個人都是悶悶不樂的,，我不斷地思考他的那句話,，我的工作哪里比不上他了?為什么我跟他來到這里的時間相差短短的一個星期，而他卻學得比我多那么多,，工作得比我出色???腦海在不斷地打問號······

當天打完洋之后,，“老師傅”又對我說了一句含金量很重的話“你知道為什么你跟阿柱相差那么大么?”“不知道”“其實，剛開始帶你的時候,，我覺得你學東西的速度和理解的能力是比阿柱強的,，但為什么現(xiàn)在卻落后于他那么多?原因就在于你不會處理好與上級的關系，你跟人家相處得不好人家怎么會教你東西呢?(我有時不跟“

老師傅”上班,，而是跟另外一個經理上班)經理又怎么會放心讓你擔大旗呢?這就是你一天都只上6個小時的原因”

寒假的社會實踐兼職終于告一段落了,，雖說這次工作并不能以大團圓結局，我的工資也比不上阿柱的一半,，但是,，我還是能夠從中學到不少東西，比如說知道快餐店是如何運作的,，學會了做漢堡,，做雞肉卷，炸薯條,、雞米花等需要多長時間,，更體會到工作的辛苦,，每一分錢都是來之不易的，教會了我去珍惜,，教會了我許許多多做人的道理,。我很感謝一直都很照顧我的阿智師傅，蔡麗鳳經理,，如果沒有你們的幫助，我也許早就放棄了~

經過這次的兼職,，我實在學會不少,，這一定會在為我今后得以立足社增加砝碼。我也感到自己是一個十分幸運的人,，能夠在第一次出來兼職就遇到了這么好的有心人,，其實他們才是當今社會所探求的“真shan美”!!!

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇八

當我們成為大學生的時候，我們就已經不再是一名單純的學生,。因為我們今后要面對的,，不僅僅是校園的輕松生活，更是社會的復雜和辛苦,。我們已經是一名“準社會人才”了,。

為此，利用這次的寒假的短暫空閑,，我通過兼職的方式來進行社會實踐,，并以此鍛煉自己，充分認識自我的能力,，以及社會的環(huán)境,。

此次的社會兼職我選擇作為的一名餐廳的服務人員。雖說是非常簡單基礎的工作,，但對我這個“社會新手”來說卻是充分感受社會環(huán)境的到地方,。如今實踐結束，我在此將自身的兼職情況做社會實踐報告如下：

1. 擴展對社會的了解

如今,，社會發(fā)展的腳步越發(fā)的迅速,，及時身處學校，我也經常能聽到關于“大學生就業(yè)難”的問題,。此次進行社會兼職,，我自身也是想要體驗在社會工作的體會，好為自己今后正式的就業(yè)做好準備,。

2. 了解社會環(huán)境

從小到大,，我們就被教導社會的復雜，我也從父母平時的工作中看出他們真的很辛苦,。但我也自己開始自己的社會道路,，為此我也期望能通過實際的體會去感受工作,，了解自身的不足并在接下來的時間里做好準備。

此次我選擇的僅僅只是一件非常簡單的服務員工作,，雖說如此,，但在真正的體會了之后，我才發(fā)現(xiàn)我還是小看了它,。

雖說是簡單的工作,，其中大部分也卻是都是體力的消耗。但既然是服務業(yè),，那么也自然有它重視的地方,。在服務員的工作期間，我認識到在這份工作中,，不僅要將菜及時的送到,，還要展現(xiàn)出服務的熱情和態(tài)度。畢竟誰都不希望一個板著臉的人給自己端菜,，我們的服務,，對餐廳的評價有著很重要的影響！

此外,，在領導的教導下,，我也學到了很多細節(jié)和經驗的問題。如在端菜的時候,，應該怎樣選擇路線,，又該怎么引導顧客落座。這些看似隨意的東西里,，其實都是有一定規(guī)律和方法的,，如今看來，這真的不是一份簡單的工作,！

通過此次的實踐,，我充分認識到沒有工作能被小看，及時是在簡單的服務員工作中都同樣有著許多的技巧和方式,。要做一份工作不難,，但想要做好一份工作卻不容易！這就是我在這次實踐中最大的收獲,。

此外,，我還學會了許多的社會和生活經驗，體會了工作中的人際關系,。這都讓我在工作中有了更深的認識,。我相信這些經驗都能讓我受用一生，并在今后正式踏入社會的時候取得更大的成績,！

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇九

寒假一轉眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮,。

本人姓名高xx,，年齡19，籍貫山東省臨沂市沂南縣,，社會實踐職業(yè)：銷售員,。 由于全省實行的素質教育改革使我們高中生有充足的時間深入社會進行實踐活動，我心想春節(jié)快到了,，我家經營的鐘表燈具廚具店那時豈不更忙,。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員,，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。

由于上學的原因,，我不經常在家,，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓,。幾天后,，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買東西,，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：

第一,，服務態(tài)度至關重要,。

做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的,，要想獲得的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務質量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求,。

第二,，創(chuàng)新注入新活力。 創(chuàng)新是個比較流行的詞語,，經商同樣需要創(chuàng)新,。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年,，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦，帶魚等等,。這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高,，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些，不能停留在以前了,，思想也要跟的上時代,。父親確實有經商頭腦。

第三,，誠信是成功的根本,。 今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸,。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望,。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本,，如果沒有誠信,，倒閉是遲早的，誠信,，我的理解就是人對人要誠實,，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人,，他為人穩(wěn)重,，待認真誠，辦事周到,，所以他得人緣很好,，我認為這是開店成功最重要的一點。

第四,，付出才有收獲,。 雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作,。他們每天六點種起床,，十一點才休息，無論寒風刺骨,，還是風雪嚴寒,，依舊如故，這是為了什么呢?我知道,，不就是為了多賺些錢,，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知,。有很多商品要早上搬出,，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了,，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交,，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影,，心中有一種說不出的滋味,。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母,，這樣我才能問心無愧,。

通過這次實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點,，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質,，努力學好自己的專業(yè)技能,，將來回報父母,，回報一切關心我的人,。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇十

轉眼間，一學期過去了,，我贏來了大學生活的第一個寒假,，我深知生活需要用心用腦去體驗。在我大學生活中的第一個寒假生活中我體驗到在社會生活中工作的辛苦,，或許有人會覺得我們只是兼職的而已,，沒有想象中那么辛苦，可我們畢竟在父母的愛護下度過了十多年的時間,。溫室里的花朵必須要經歷風雨的吹襲,，才能夠更好的成長，極力地吸收養(yǎng)分,。

在奮斗之后享受成功,，是體驗生活的快樂;在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀,。生活就是這樣,，是苦與樂的結合體。在追求個性的路上活的輕松自如,，是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,，是體驗生活的艱辛,。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體,。

可能很多人認為我們現(xiàn)在只是大一的新生,，沒有必要那么早去社會工作，可是時間如同白駒過隙,，飛快地流失,，就在不知不覺間就到達了該畢業(yè)的時候了，我不希望自己成為一個盲目無目標的應屆畢業(yè)生,，在學校里的時候多多出去外面體驗一下社會生活,，增長自己的社會經驗，開拓一下自己的眼界,，豐富自己的知識面,，提高自身的能力，結交更多的朋友,，畢竟在外靠朋友,，多結交一些朋友對以后的社會生活是十分有益的，因為人脫離不了社會,，人與社會密切相關,。

在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草,，是體驗生活的微小,。生活就是這樣，是大與小的結合體,。在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲,，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽,。生活就是這樣,，是真與假的結合體。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實后盡情的歡樂,，是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,，是體驗生活的失意。生活就是這樣,，是得與失的結合體,。

我做過的兼職生活包括了很多方面：房地產、發(fā)傳單等等,。

房地產兼職是我做過最久的,，其實房地產兼職是很挑戰(zhàn)個人能力的。其實這種工作說簡單又不簡單，說容易又不容易,。主要的工作就是你向客戶介紹樓盤資料,，盡量讓他們留下電話號碼，盡量讓他們到現(xiàn)場去看樓盤,。大多數人都會覺得這樣的工作聽起來很輕松也很簡單,，可是我這個做了很久的人，很少見到有人做了一個星期下個星期也做的,，每一次都見到新的面孔,。很多時候人們都不愿意留下電話號碼給我們這些做房地產的人，大多數都是怕騷擾電話,，這樣我們就沒有辦法完成任務了,，更不用說現(xiàn)場拉客戶去惠州看樓盤了。最重要的就是要你的口才好,，而且你反應一定要快,，要會懂得察言觀色。而且我做的這個兼職還是做外展的,，總是風吹,、曬太陽、被雨淋,，這是自然環(huán)境惡劣,，可是有很多人為的，你會被人嘲諷,，或者傳單被人拍到地上,，甚至你和那個你覺得很有可能留下電話號碼的人，你和他(她)介紹了半天,，他(她)始終不愿意留下電話號碼,，這樣的人才是最傷你的,。因此這也要求我們這些做兼職的人,，要有良好的心理素質，就算被人拒絕也要勇往直前,，畢竟我們是有任務在身的,，沒有完成任務量，工資的事情就很難下發(fā)的,。其實面對這些事情還不算什么的,，以后出到社會我們會面對更多的挑戰(zhàn)、艱難,、挫折等等,。我們現(xiàn)在學習也沒有很緊張，所以我們有時間提前出去外面體驗一下社會生活,，我們現(xiàn)在涉足的只是一個很小的社會邊界,，這也是能夠鍛煉我們意志力,、提高我們的頑強斗志力。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇十一

現(xiàn)在已經開學一周了,，學校開始嘈鬧起來,，突然間有點懷念暑假的寧靜。

在暑假的兩個月時間里,，我選擇了留在學校,，白天去離學校不遠的必勝客餐廳做兼職，晚上在學校住宿,。去餐廳我做得是一個小小的服務員,，與自己的專業(yè)一點關系都沒有，有時候我也會想值不值得去那里做,，工資也低,，工作量也大，開始的時候我甚至覺得是一種恥辱,，做這種卑微的工作,，家里的經濟條件雖然不算很好，但是也沒像這般低聲下氣的迎合別人,，有一次為了一個無理取鬧的客人還偷偷地流過眼淚,。不管怎樣，我還是堅持下來了,，和我的兩個好朋友一起上班,，一起下班，過著和普通打工族一樣的生活,。工作時枯燥的,，日復一日地重復著前一天的工作，但是現(xiàn)在回想起來有覺得很充實,，一個多月的社會實踐一晃而過,，從中悟出的東西將讓我終身受用。下面是我在這次實踐中得到的感悟：

俗話說：“在家百日好,?！痹诩覡敔斈棠蹋职謰寢屧?，很多難的事情都不用自己來做,，自己負責小事就好，天塌下來總有爸爸扛著,。當有一天離開了爸爸媽媽的羽翼保護,，我開始覺得恐懼，做錯了事要自己來承擔。

在餐廳的時候,，粗心大意的我總是做錯事,，像客人點餐的時候總是下錯單,，使餐廳的利益收到損失,，使客人失望。經理的指責,，客人的不滿,，做錯事的我覺得很委屈。但是我不能退縮,，因為我知道這是成長的必經之路,。夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感,，我要學著去熟悉,，學著去長大，學著去獨當一面,。

隨著時光的流逝,，我們慢慢地長大，爸爸媽媽慢慢地老去,，每次見到媽媽頭上新出的白發(fā),，爸爸臉上新開的皺紋，我就覺得特別心疼,。我渴望有一天自己可以自食其力,，至少能自食其力，然后變得更強,，然后自己可以面對所有的困難,，幫助爸爸媽媽減輕負擔。

無論人的出身,，貧富,，健康與否，每個人都是平等的,，沒有貴賤之分,。即使是餐廳里的一個小小的服務員,，街邊的掃大街的阿姨,，車站里的平凡的售票員也應該值得人去尊重。尊重別人,，尊重自己,。當你成功的的時候要把別人當人看，當你自己失敗的時候的時候要把自己當人看，這是我從中悟出的道理,。

每一個成功的集體都是需要合作的,。餐廳的運作模式是，接待員接待客人把客人帶到位置,，然后是點菜員記錄點餐的內容,，廚師做出飯菜，傳菜員把美味的佳肴送到顧客的面前,，顧客用完餐后,，收銀員收取餐費，服務員收拾飯桌,，最后是接待員送客,。每一個崗位都是息息相關的，只有大家都合作得好,，效率高,，才能換來客人的十分滿意，創(chuàng)造餐廳的最高利潤,。

從前我總是不喜歡收拾東西,，無論是桌面還是衣柜都是亂糟糟的。在餐廳里我學會了分類,。把東西收拾的干干凈凈,，分好類，即好看美觀,，又找東西也方便

在家靠父母,，出門靠朋友。出門在外,，有幾個朋友依靠覺得心里很踏實,。朋友是那個當你手里拿著很多碗的時候，她雙手愿意幫你分擔一半的人,；朋友是那個即使她提早下班,，但是她還是愿意坐在那里等兩個鐘頭等你下班一起回學校的人；朋友是你身無分文時她也身無分文,，但是她還是愿意分一半的面條給你的那個人,。

我很感恩，上天讓我們在餐廳里相識,，相知,。陳綺玲，張麗鳳還有可愛的小艷婷,，我感謝上天賜予這一段友誼,。

認識來源于實踐,，以上便是我的社會實踐報告。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇十二

班級：

實踐小組成員：組長： ,，成員：

社會實踐選題：大學生兼職情況的調查報告 實踐目的及意義：（如何體現(xiàn)課程特點）

觀念在大學校園里非常普遍,。無論同學們有沒有兼職過，我們可以通過對不同年

級的大學生的兼職情況進行調查,，更好地了解大學生在學習或者假期選擇怎樣的

方式去充實自己的生活,，能后清楚了解到大學生對兼職的態(tài)度，為我們提供一個參考,。我們會從同學們從事兼職的目的,，途徑，種類,，經歷,，影響以及遇到的難

題進行廣泛的問卷調查，也為以后大學生的兼職提供便利,。 社會實踐地點： 圖書館門口,、食堂門口、提供兼職中介所 社會實踐方式：（）問卷調查法,；（）訪談調查法,；（√）前面兩種方法綜

社會實踐分工： 組長負責整合意見、分配任務,、論文構想和最后的材料整合,，

想，負責聯(lián)系兼職中介所,、論文的定稿,。另外，全組同學共同參與問卷調查,、拜

訪兼職中介所,。

實踐時間安排：

工作，合理分配任務,。任務如下：組長分配任務和論文構想,、xx負責社會實踐

書以及問卷調查的設計、xx負責問卷調查的數據整理以及感想,、xxx負責論

文的定稿,。

份，因部分同學沒有做過兼職工作,，其中有效問卷僅33份,。

例如傾向于哪種種類，報酬如何,，有沒有遇到什么困難,。

還有同學們的熱情不是很高,，遇到一些困難,，一共發(fā)出20份,，僅回收有效問卷

有效問卷20份。

手撰寫,。

關于大學生兼職情況的調查報告

內容摘要：通過詢問兼職公司初步了解大學生兼職現(xiàn)狀,，通過問卷調查進一步更全面地了解大學生兼職現(xiàn)狀；發(fā)現(xiàn),、分析和思考大學生在兼職中存在的一些不容忽視的問題,，并針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關的建議及解決的方法。

大學生兼職的社會實踐報告 大學生兼職社會實踐報告摘要篇十三

20xx年12月22日

現(xiàn)在,，大學生通過利用課余時間找份兼職或在假期參與社會實踐,，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮,。對大多數學生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,，不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會,。

這次調查就選擇了湘南學院在讀大學生50名，分別為大一學生10名,，大二學生20名,，大三學生20名。

本次調查通過對大學生是否參加過兼職,、暑期工或是實習,，主要內容是大學生參加兼職活動的目的，從事的工作,，以及獲取兼職信息的途徑,，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相關，家庭意見,，在兼職中遇見的困難障礙以及學到的經驗,。

此次調查采用發(fā)調查問卷的形式進行,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。（調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄）

（一）,、從事兼職活動的人數比例

在接受調查的50名同學中，其中有67%的同學做過兼職活動,，而男,、女生各占50%，有33%的人沒有進行過兼職活動,。

（二）參加兼職活動的目的

從進行參加兼職活動的目的調查中發(fā)現(xiàn),，有37%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經驗，為將來工作做準備,；而有20%的人是為了賺錢的,，只有10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。

（三）,、從事職業(yè)的調查

1,、職業(yè)類型

在接受調查的學生中，38%的選擇做家教,，28%選擇餐飲服務工作,，28%的選擇發(fā)放傳單，42%選擇做促銷工作,，18%的選擇其他類型的工作,。

通過上述數據可以初步得出，家教和促銷工作是在校大學生主要選擇的兼職工作,。家教工作比較固定,，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀,，不浪費過多的學習時間,，深受大學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機會不多,，所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,，而且工資相對較高,，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學生選擇促銷工作,。

許多大學生都認為兼職是大學生的生活一部分,，通過兼職可以學到許多有用的東西。無論什么職業(yè),，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，發(fā)傳單等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大,，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少,，有18%的人選擇其他一些類型的,。

2、職業(yè)與專業(yè)相關度

在調查學生中,，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關的,，30%是完全不相關的，66%的是部分與專業(yè)相關的,。

對于大部分學生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多,，而且想要找到一個與專業(yè)相關的工作真的很困難,，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作,，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經驗的學生來做的,，沒有更好的機會能夠給同學們機會去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關度,。

3、獲取兼職信息的途徑

通過此次問卷調查,，62%的同學選擇朋友和同學的介紹,，有46%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，有32%的是選擇自己外出尋找,，只有24%的是通過學校隨處可見的那種小廣告,。

這些數據充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,，很少通過一些廣告宣傳,。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構,，安全性比較好,，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多,。

（四）,、兼職與學習的關系

在上課與兼職沖突時如何選擇的調查中,，有40%同學選擇上課，放棄兼職,，有40%的選擇是課程的重要程度而定,，只有20%的同學選擇逃課去做兼職。

作為學生,，最重要的工作還是學習,。大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的,。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,，然后為自己的學習服務的，如果我們不能把學習放在第一位,，那就是本末倒置了,。我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

（五）,、家長對兼職的看法

在調查家長對學生做兼職的看法中,，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力,，增加社會實踐的能力,；有36%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習,，不應該把時間浪費在做兼職上,；而有18%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定,。

（六）,、兼職中遇到的障礙和困難

1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難,，首先就是獲取兼職信息的的問題,。通過調查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性且專業(yè)性不強,，沒有任何公共機構為想做兼職的同學提供信息及其他幫助,，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學們的安全,，這些給兼職帶來了極大的不便,。

2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生,，社會經驗不足,，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,，這也是大學生兼職的一大困難,。

豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情,，更重要的是的兼職經歷,。

通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經從事過兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎,。對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質,，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強,，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,，即知識結構、專業(yè)結構的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經驗和社會閱歷,，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長,，善于交際,，能力突出，能夠將兼職工作做得十分出色,。

另外,，從調查可以看出，學校應該成立專門的兼職指導機構,，鼓勵指導同學們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準備。