總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

4月13日,，國旗下講話時(shí),，政教處薛球平主任作了題為《行動(dòng)起來，打造綠色生活》的動(dòng)員講話,。講話內(nèi)容包括號(hào)召全體師生行動(dòng)起來,，積極參與愛護(hù)地球的活動(dòng)中來，同時(shí)也為同學(xué)們宣傳了一些怎樣愛護(hù)地球的環(huán)保知識(shí),。在動(dòng)員會(huì)上,，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教育,，并要求各任課教師在平時(shí)的教育教學(xué)中注意滲透保護(hù)地球,、愛護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

二,、積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng)

1,、各班分別以地球日相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，以“行動(dòng)起來,，打造綠色生活”為主題辦了黑板報(bào),，學(xué)校組織老師進(jìn)行了檢查評(píng)比。并評(píng)出了優(yōu)秀進(jìn)行了表彰,。

2,、徹底清掃校園衛(wèi)生。4月14日下午活動(dòng)課,，全體學(xué)生對(duì)本班的教室衛(wèi)生及室外公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃,。學(xué)校組織學(xué)生會(huì)對(duì)各辦的'衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

3,、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。4月17日,，我校組織同學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了分批徹底的打掃,。通過這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生明白,，一個(gè)干凈的地球才是一個(gè)美麗的地球,。一個(gè)骯臟的地球怎么能談是愛地球呢。

4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，強(qiáng)化環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，成為同學(xué)們的自覺行為,。

三、取得積極成效,。

通過精心策劃,、詳細(xì)部署、充分準(zhǔn)備,，我校開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，引起了廣泛的關(guān)注，使廣大人民群眾都投入到善待地球,、節(jié)約資源這個(gè)活動(dòng)中來,，各項(xiàng)活動(dòng)都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)非常成功,。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇二

20--年4月22日是第--個(gè)“世界地球日”,。地球是生命的搖籃，萬物的母親,，人類的家園,。“世界地球日”活動(dòng)宗旨在喚起人類愛護(hù)地球,，保護(hù)家園的意識(shí),，促進(jìn)資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境,。為了借助“世界地球日”的教育契機(jī),，引導(dǎo)全體師生節(jié)約資源、珍愛環(huán)境,，爭做地球小衛(wèi)士的意識(shí),。

在“世界地球日”到來之際，白沙埠小學(xué)開展了圍繞著“善待地球可持續(xù)成長,，我為地球媽媽獻(xiàn)禮”五個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：

1,、一次“致敬·地球”國旗下講話。

2,、一次環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)：孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士,。

3,、一次手抄報(bào)：舉辦“地球媽媽我想對(duì)你說”手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生們用自己的筆描繪了對(duì)地球媽媽的憧憬,。

4,、一次“世界地球日”征文活動(dòng)：從征文中，可以看到,，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)心,，也在思考如何用他們稚嫩的小手為環(huán)保出一份力。

5,、向家長宣傳一次保護(hù)地球的知識(shí)：對(duì)家長進(jìn)行“環(huán)保常識(shí)”宣傳,，拒絕一次性筷子、拒絕使用一次性白色塑料袋,、節(jié)約一滴水從我做起,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”等環(huán)保知識(shí)宣傳,。有的學(xué)生的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

地球是我們的家園,，離開了她,，我們別無去處。綠水青山就是金山銀山,，保護(hù)地球從小事抓起,，從身邊的事做起，小手拉起更多的大手,，爭做地球小衛(wèi)士,，行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊每一棵綠樹,，珍惜頭頂那一片藍(lán)天,，善待大地上的每一條河流，共同珍愛我們賴以生存的美麗的家園,。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇三

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義,；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講座；

2,、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水、施肥,，除雜草等,；

3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽,；

4,、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌,；

5,、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量！

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇四

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月11日——15日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠化小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;

2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水,、施肥，除雜草等;

3,、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4,、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;

5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

3月8日,，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月11日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午,，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水、松土,，場面熱火朝天,。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們居住地城市太原,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇五

6月9日下午2：30，親子活動(dòng)隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一、家長幼兒齊參與,，體驗(yàn)快樂,、鍛煉身體。

從一開始，各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一,。各班幼兒,、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的`孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心,。

三、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理，活動(dòng)開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的好處,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真,。透過這次活動(dòng),，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇六

我校的學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)于20xx年十月底進(jìn)行了啟動(dòng)本次長跑活動(dòng)精心組織,、扎實(shí)訓(xùn)練,，有效提高了學(xué)生的身心素質(zhì)，取得了初步成效,，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位。

為確保我校的“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)有序開展,，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長,、主任擔(dān)任副組長、體育教師和各班主任為組員的“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

二,、師生全員參與,，科學(xué)鍛煉,。

學(xué)校從一到六年級(jí)全員參與。一,、二年級(jí)每天堅(jiān)持400米--500米，三、四年級(jí)，每天堅(jiān)持600米--700米，五、六年級(jí)每天堅(jiān)持900米--1000米,。班主任老師帶隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo),、體育教師巡視,。

三,、結(jié)合實(shí)際,，因地制宜,。

我校的操場小學(xué)生多,，每次跑步都會(huì)擁擠。為確?；顒?dòng)的順利開展,，我校領(lǐng)導(dǎo)重新分配了跑步時(shí)間：一,、二、三年級(jí)學(xué)生在大課間跑步;四,、五,、六年級(jí)在課外活動(dòng)跑步;這樣分配既保證了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，又能避免學(xué)生的身體受到二次傷害,，使活動(dòng)真正取得了實(shí)效,。

四、加強(qiáng)宣傳,，活動(dòng)張弛有道,，并做到持之以恒。

通過讀書,，看電視,，網(wǎng)絡(luò)等等各種宣傳方式,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育鍛煉好處,，了解冬季長跑對(duì)提高身體抵抗力的作用，號(hào)召全體學(xué)生根據(jù)其自身的特點(diǎn)和興趣愛好,，選擇自己喜歡的活動(dòng)方式自覺,、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。學(xué)校長跑每天上午第二節(jié)課后大課間;下午課外活動(dòng)時(shí)間,，由各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織,、考勤，并記錄每天長跑的路程,。

總之,，通過本次“陽光體育冬季長跑活動(dòng)”的深入開展，全體師生都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,，效果也很顯著,。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，懂得了鍛煉的好處,，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣;并學(xué)會(huì)了互相幫助,，弘揚(yáng)了體育精神，掀起了陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮,。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇七

不忘先烈拋忠骨,，民族復(fù)興中華魂。清明時(shí)節(jié),，為了號(hào)召我校學(xué)校緬懷革命先烈的英雄事跡,，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),，十五中學(xué)根據(jù)上級(jí)文明辦文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署,。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,，校長給活動(dòng)作了很多指示,，設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案，確定活動(dòng)主題為“緬懷革命英烈,，繼承先烈遺志”,。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅，使每個(gè)隊(duì)員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,，便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀(jì)念活動(dòng)。

二,、形式新穎,，內(nèi)容豐富。

這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,，富有一定的新意,。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。

1,、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡,。

學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,，利用所得信息開展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào):(2)各班利用班會(huì)時(shí)間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)每個(gè)同學(xué)或幾個(gè)同學(xué)合作制作英烈資料檔案卡陳列于班級(jí)進(jìn)行展示:(4)在學(xué)生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的征文活動(dòng),。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,，學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。

2,、參觀相關(guān)網(wǎng)站,，進(jìn)行祭奠活動(dòng)。

我校利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,，由信息課教師安排學(xué)生參觀訪問河北文明網(wǎng),。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花,、鞠躬,，在留言欄上留言,，表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,，留了言,。

三、延伸校外,，整合資源,。

我校距離三城烈士墓三余里，在這個(gè)特殊的日子里,，我校組織學(xué)生赴將三城烈士墓進(jìn)行祭奠活動(dòng),。通過實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合,，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育,。

四、效果明顯,，意義深遠(yuǎn),。

在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱,、灑熱血,，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈,、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神,。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,，要向英烈們學(xué)習(xí),，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒,，繼承先烈的遺志,，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏,，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān),，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。 本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，雖然已經(jīng)告一段落,，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇八

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;

2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水,、施肥，除雜草等;

3,、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4,、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;

5,、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

3月7日,，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí),、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí),，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練,，而且制作精美,。

下課后，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：

12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水,、松土,，場面熱火朝天。恰逢此時(shí),，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城zz,，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇九

為了促進(jìn)我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了營造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平,。經(jīng)學(xué)校集體研究決定，本學(xué)期各教研組活動(dòng)在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排下,，以“公開課”為教研平臺(tái),，全校廣大教師全員參與的形式開展活動(dòng)。

通過廣大教師親自參與聽,、評(píng)課,，絕大部分教師感到開展這樣的活動(dòng),，是較為成功的,，起到了公開示范作用，廣大教師們?cè)诮虒W(xué)各個(gè)方面都感受到很大的震撼和啟示,。在此,，對(duì)本期教研活動(dòng)作如下總結(jié)。

旨在探索各科教師今后的備課,、授課方向和教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效果。

1、每組推薦二名以上教師,，參與做課活動(dòng),。

2、教研組從九月至十二月份,，組織十八名教師講授公開課,。

3、授課教師從教材,、教法及學(xué)生的學(xué)法,、教學(xué)過程給聽課教師進(jìn)行說課。

4,、參加聽課的所有教師逐人發(fā)言,，共同交流，以期達(dá)到取長補(bǔ)短,、教學(xué)相長,。

5、活動(dòng)之后,，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真總結(jié),，形成材料，發(fā)放各教研組學(xué)習(xí),。

1,、教師重視程度高。

開展以“公開課”促教研的活動(dòng),，是學(xué)校采取的一項(xiàng)舉措,，全校廣大教師重視程度高。不管是老教師,，還是年輕教師,，不管是聽課還是評(píng)課，大家從思想上,、行動(dòng)上,，都非常重視這次活動(dòng)，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí),、交流及提升教學(xué)能力的機(jī)會(huì),。

2、備課充分,、設(shè)計(jì)科學(xué),。

授課教師在上“公開課”的備課過程中，都精心選材,，巧妙科學(xué)設(shè)計(jì),，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準(zhǔn)備。

在備課中,，教師能夠積極大膽改變?cè)械慕虒W(xué)思路,，力求使自己的授課有所突破、有所創(chuàng)新;教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是貫徹新課改理念上有較大進(jìn)步,，教學(xué)雙邊關(guān)系進(jìn)一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧,，教學(xué)民主得到了體現(xiàn);課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,，在一定程度上改變了過去一些不合理的地方;他們都非常注重研究教材教法，把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生,。

3,、教師課堂駕馭能力強(qiáng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

授課老師在整個(gè)課堂的組織中不慌不忙,、松弛有度、放收自如,，表現(xiàn)出過強(qiáng)的課堂駕馭能力;教學(xué)的整個(gè)程序的設(shè)計(jì)安排科學(xué),，結(jié)構(gòu)合理，具有很強(qiáng)的針對(duì)性;教育思想觀點(diǎn)科學(xué),、正確,，教學(xué)目的明確，主次分明,，重點(diǎn)突出;注重用問題引導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考,、合作探討,、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力,。表現(xiàn)出很強(qiáng)的駕御課堂能力,。

4、現(xiàn)代多媒體教育與傳統(tǒng)課堂授課實(shí)現(xiàn)了有機(jī)整合,。

本次活動(dòng)的每一節(jié)公開課都能體現(xiàn)一點(diǎn),，就是盡可能使用課件，課件的展示如果比較得體,、師生的互動(dòng)就會(huì)融洽;如果不會(huì)使用課件,，也盡可能利用現(xiàn)有的教學(xué)輔助手段，把課堂呈現(xiàn)出現(xiàn)代的教學(xué)氣息,。

5、教學(xué)構(gòu)思新穎。

通過首尾呼應(yīng)富有感染力的音樂引課,，營造了較為和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，首尾音樂使學(xué)生在輕松,、愉快中求知,，活躍了學(xué)生的課堂氣氛。

6,、能夠還課堂于學(xué)生,，真正體現(xiàn)了教師的導(dǎo)演角色和學(xué)生的演員角色，教師只是給學(xué)生提供展示才華的平臺(tái),。

7,、學(xué)校對(duì)參與做課教師進(jìn)行課堂考核評(píng)價(jià)，從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)教師王學(xué)武,、任學(xué)琴,、蘇順琴;二等獎(jiǎng)教師張鳳梅、李金花;三等獎(jiǎng)教師楊秀珍,、王淑霞,，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變“文本”為“人本”。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,。

3、下大功夫培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

4、要注意處理好“學(xué)生合作,、探究,、交流的時(shí)間”和“要在一節(jié)課有限的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)”之間的關(guān)系。

5,、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6、要注意處理好“好學(xué)生”與“整體發(fā)展”之間的關(guān)系,。

7,、教學(xué)基本功還須得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

8,、做一個(gè)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生,、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師,。

“吾生也有涯，而知也無涯”,。的確是這樣,，知識(shí)是無限的，一個(gè)人如果只滿足于現(xiàn)在,，不去開拓進(jìn)取,，那他就會(huì)被社會(huì)所淘汰。在我校教研活動(dòng)的前后,，授課老師的智慧得到了彰顯,，廣大教師的建議得到了交流，教研活動(dòng)的成果的得到了認(rèn)可,，可以說我們的辛勤勞動(dòng)是值得的,。希望全校廣大教師進(jìn)一步努力地學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育的發(fā)展,，為陶了鎮(zhèn)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,，在探索中不斷前進(jìn)。

幼兒園小班世界地球日活動(dòng)總結(jié)篇十

閱讀,，能給孩子帶來無限的樂趣,。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身,。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流,。閱讀是一種長期的、日積月累的,、潛移默化的精神活動(dòng),。201x年10月19日，我校二年級(jí)和三年級(jí)組在曲江第一小學(xué)操場上開展了“螢火蟲 ?亮起來” 親子共讀活動(dòng),，取得了一定的成效,，孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，同時(shí)也增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。

活動(dòng)前期,，老師們積極準(zhǔn)備，精心挑選出本學(xué)期親子共讀的經(jīng)典著作《鼴鼠的月亮河》,、《舒克和貝塔》等書籍,，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀。

活動(dòng)中,，部分二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生及家長代表參與了此次活動(dòng),。活動(dòng)由趙琰老師和學(xué)生共同主持,?；顒?dòng)一開始,，孩子們?cè)诩议L的陪同下，一頂頂小帳篷在操場亮起來,，就像在秋夜飛舞的螢火蟲,，格外的溫馨和美麗,。每頂帳篷就是一個(gè)小家,，讓每個(gè)家庭都享受親子閱讀的快樂。隨后讀書分享展示將此次活動(dòng)推向高潮,。二年級(jí)三班同學(xué)和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動(dòng)的序幕,。情景劇《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓——撞了一個(gè)包》讓孩子們綻開了如花的笑顏，飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象,，從頭到尾高舉著路燈,。而二年級(jí)四班同學(xué)胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動(dòng)推向了高潮，熟練的串口,，啪啪響的快板,，迎來了同學(xué)們和家長們的陣陣掌聲。隨后的節(jié)目更是精彩紛呈,，時(shí)而哈哈大笑,，時(shí)而靜靜欣賞。二十八個(gè)家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會(huì),。讓我們?cè)谳p松,、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動(dòng)也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的讀書時(shí)刻，也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更提供了一個(gè)良好的平臺(tái)使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,。

本次活動(dòng)中還穿插了有獎(jiǎng)知識(shí)問答，孩子們通過看節(jié)目以及讀書回答主持人提出的問題,，得到了獎(jiǎng)品,，充分激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。

通過這次活動(dòng),，我們還評(píng)出了優(yōu)秀親子閱讀家庭他們分別是：

二年級(jí)一班：馮弋洋家庭 ? 荊文軒家庭

二年級(jí)二班：郭思彤家庭 ? 武佳怡家庭

二年級(jí)三班： 方久溢家庭 章瀟嚴(yán)家庭

二年級(jí)四班： 王澤霖家庭 胡楊紫霖家庭

二年級(jí)五班： 吳成博家庭 ?王子睿家庭

二年級(jí)六班： 申軒亦家庭 ?宋美君家庭

二年級(jí)七班：李悅琛家庭 ?王張鳴峻家庭

二年級(jí)八班：姜睿涵家庭 ?張嘉會(huì)家庭

頒獎(jiǎng)典禮更是將這一活動(dòng)推向了高潮,，郝主任和三年級(jí)年級(jí)組長鄒老師及二年級(jí)年級(jí)組長郝老師為所有獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)了《書香家庭》證書。會(huì)后部分家長感言,，說這一次的活動(dòng),，再次重溫了他們童年的讀書夢，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭愕镊攘Α拔灮鹣x ?亮起來 ” 親子共讀活動(dòng)的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活,、閱讀與成長的融合,。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺,。

書是一顆小小的種子,，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),，長成參天大樹，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。希望這只陪大家閱讀的螢火蟲每晚在更多的家庭亮起來！