時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)師德個人計劃篇一

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和本事，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率到達90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，構(gòu)成必須實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察本事,。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由主任教師直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗本事,。

3,、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

小學(xué)師德個人計劃篇二

一,、按照師德建設(shè)承諾要求去做,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

二,、充實自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三,、教師要以身作則,，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正，嚴于律己,，是教師必須做到的,。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四,、教師是學(xué)生的表率,，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化,。

五,、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

小學(xué)師德個人計劃篇三

以江 三個代表 重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo),，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想,，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動，增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑、新方法,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)生健康成長,。

工作要點：

一,、(小學(xué)班主任工作計劃)抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設(shè),。

一是繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作,，通過交流,、參觀、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力,，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快,、安全，家長無須掛念,。

三是加強跟蹤指導(dǎo),，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流,、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,，宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性,。

五是加大檢查力度,，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方,，增加檢查,、評比項目，及時公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。

2,、加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè),。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，讓他們當(dāng)好班級的小主人,，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園,。

(1)建立小干部例會制,。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié),。

(2)倡導(dǎo)小班長值周制,。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié),。

(3)舉行小干部交流會,。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。

二,、(小學(xué)班主任工作計劃)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學(xué)生的 五愛 教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日,、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、班容班貌等情況進行考核,，每周公布 五項評比 得分情況，每周進行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范 十不 要求的檢查、考核力度,。通過指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 ,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

小學(xué)師德個人計劃篇四

1.強調(diào)語言運用,。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在起始階段采用 全身動作反應(yīng)法 ,，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué),，在玩中學(xué),。

2.注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿 學(xué)會學(xué)習(xí) 的主題,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力,。如let s find out /let s check /pair work /task time 。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目,。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)。

5.融合學(xué)科內(nèi)容,。(對其他學(xué)科的兼容并蓄)

6.重視靈活擴展,。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個體的差異。c部分可選擇學(xué)習(xí),。

7. 實現(xiàn)整體設(shè)計,。

內(nèi)容與目標(biāo)

1. 能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇,。

2. 能聽說認讀16個單詞,。

3. 能學(xué)會6個手工制作。

4. 能聽懂會唱8首歌曲,。

5. 能聽懂會吟唱12首歌謠,。

6. 能完成6個自我評價活動,。

7. 能理解6個幽默小故事。

8. 能了解6項簡單的中西方文化知識,。

教學(xué)方法建議

一.詞匯教學(xué)(let s learn)

let s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的,。與前四冊不同的是，從五年級上冊開始,，let s learn中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握,。

教法注意點

1、注意詞匯的呈現(xiàn)方式

還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞,，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀,、拼讀新詞。

2,、扎實訓(xùn)練四會句型,，切實掌握語言材料。

3,、加強課堂小測,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法,，使學(xué)生課課過關(guān),。

4、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。

小學(xué)師德個人計劃篇五

一,、狠抓隊伍建設(shè),，強化尚行意識,。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī),、德育文件,，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》,、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風(fēng)教育活動方案》,、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》,，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)書》,，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,，評選師德標(biāo)兵，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》，合學(xué)校實際,，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理,、量化考評,、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強少先隊組織建設(shè)。競選,、任用大隊,、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用,，管理好學(xué)校的路隊,、衛(wèi)生,、兩操等工作。

二,、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)尚德學(xué)生。

1,、品生,、品社課剛性化管理。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”,。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足,，學(xué)生群體存在的問題,，認真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化,、層次化,，做到德育漸進;三是要有“機”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機,，從學(xué)生存在的典型事例入手,，由點及面，進而加強全班的思想教育;四是要有“度”,。要針對學(xué)生年齡特點,，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，以激勵為主,，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查,。

2、加強班會,、隊會教育,。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題,，合國旗下講話,、班會,、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸,。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,，提高德育教育水平。

3,、評選“四尚”班級,。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”,、“尚學(xué)”,、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,，打造特色班級,，促進“三風(fēng)建設(shè)”，營造良好德育氛圍,。把“四尚”班級與班主任工作考評相合,，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù),。

4,、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育,，以《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機,，要加強校園文化建設(shè),，根據(jù)學(xué)校實際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強凈化校園,、靜化校園,、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食,、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲,、粗言野語,、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明,、健康,、和諧、積極的校園文化氛圍,。

6,、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室,，建立“道德之聲”廣播電臺,，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進行相關(guān)系列德育教育,。

7,、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈,。要通過專題講座,、主題班隊會、宣傳欄,、黑板報,、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。