當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇一

大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候,，都不肯懈擔(dān)一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們對語文的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

一曰，文本參讀,。

文本參讀即是以課文為本,，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,，作為導(dǎo)入語,、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中,。通常在兩種情形下,，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西,，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心;二是一些老話套話,，不說不行，直說又淡而無味,，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時(shí)無聲勝有聲的效果,，同時(shí)也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度,。我個(gè)人以為,，僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書的由頭這一點(diǎn)上，文本參讀就很有意義,，再往深里說,，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟;另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界,，理解文章包含的思想感情,。我相信堅(jiān)持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是,，一段時(shí)間下來,，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的,，還請我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借,。

二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間,。

很偶然的一次,，我講徐志摩，臨時(shí)改變計(jì)劃,，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生,，沒想到，學(xué)生反響強(qiáng)烈,，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容,。我當(dāng)時(shí)很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言,、以及據(jù)高考模式分向考察課文,，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法，不以為然,，但畢竟沒有明確的反駁辦法,，關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)生提示了我,，可以柔情似水,，為什么要冷若冰霜?李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛,，但這絕不是說詩中蘊(yùn)含著的只有熱愛一種感情,，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”,。再說人,，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端,。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入,，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎?高一學(xué)年期末考試,，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級普通班中名列前茅，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣,。

三曰,，組織小組活動。

所謂動靜相宜,，一味高蹈,，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動,，就好像飽讀詩書后的下筆為文,，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識;另一方面還大大活躍了課堂氣氛,，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī),。通常我會把全班分成幾個(gè)小組，每兩個(gè)組作為一個(gè)單元,，接受一項(xiàng)工作,，比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫景層次,、一個(gè)品味詞語的形象色彩,，如此，單元之間,，各個(gè)不同,，又互相補(bǔ)充;單元之內(nèi)，兩個(gè)小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見,。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。

四曰，語言能力訓(xùn)練,。

從長遠(yuǎn)的意義上說,，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?，能出彩,，也就是在語言上。目前,，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語,。一句詩,，或一段文字，講課中,，我會要求學(xué)生仔細(xì)地含詠,，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊(yùn)含的感情;其二，填詞,。我選擇了幾個(gè)素來講究語言的作家,，比如蕭紅，比如閻連科,、蔣韻,，從他們的作品(主要是小說)中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,，我就留出空白,，讓學(xué)生來補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后,，我再推出作者的用詞,，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考,。其三,，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式,，寫自己的話,，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生,，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生,，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二,、三等獎(jiǎng),，雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時(shí)間的魔力,，相信日積月累,、水滴石穿。

管理話題

我是__年8月接手美術(shù)班的。在此之前,，我沒有任何管理經(jīng)驗(yàn),，又聽多了小班(美術(shù)班只有21人)難管的說法，心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味,，實(shí)在不是語言所能表述的。文,、理兩極分化,，平均學(xué)習(xí)成績偏低，相當(dāng)一部分人與團(tuán)員稱號無緣,，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了,。

第一步該怎樣邁出去呢?前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來,，我才感到真是難呀,，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起,，我最后把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上,，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來,，在盡職盡責(zé)這一點(diǎn)上,，還都不錯(cuò)。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西,。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢,、力爭上游的氣氛,。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下，我們建立了分項(xiàng)考察制,，以表格的形式直觀地評估學(xué)習(xí)品德,。總表張貼在教室墻壁上,，分表由各科的課代表持有,，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問,、給人講題,、不懂即問、課上表現(xiàn),、抄襲作業(yè)幾欄,，每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn),，最后的總成績將作為平時(shí)成績參與各科學(xué)期成績的評定。大張旗鼓地實(shí)行了一段時(shí)間以后,，還真有種大浪淘沙的效果,，能被煽乎起來的都起來了，個(gè)別我行我素的,，我觀察了好久,，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)做人的思路,，普遍表現(xiàn)是過高估計(jì)自己,，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議,，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物,。一招：嚴(yán)打嚴(yán)辦,。二招：旁敲側(cè)擊。把求進(jìn)步的主動權(quán)交給他們,，讓他們感到來自老師的信任的目光,。三招：怒目金剛。所謂“該出手時(shí)要出手”,，對于屢教不改,、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生,，不妨冷處理一段時(shí)間,，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο拢仁潜黄热缓笞杂X地反省自己,。四招：促膝談心,。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到,，適當(dāng)?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。除了這些單打獨(dú)斗的場面,，我還接受心理老師的建議,，以班會為陣地，開展系列的團(tuán)體咨詢活動,。每次活動都是以5,、6個(gè)人一組，團(tuán)團(tuán)圍坐的方式展開的,，“戴高帽子”,，學(xué)生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點(diǎn);“我是誰”,，每個(gè)人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話，打亂之后,，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的;“自畫像”,，每個(gè)人給自己畫一幅像，可以是抽象的,、寫實(shí)的,、動物的、植物的,，但一定是最能代表自己的;還有火口余生,，假設(shè)宿舍失火了，你有機(jī)會沖進(jìn)去取一樣?xùn)|西,，你會拿什么呢?讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖?。所有這些活動的目的，一方面,，意在促成班級成員之間的深度溝通;一方面,，是促進(jìn)班級成員自我探索的意識，增強(qiáng)他們自覺的能力,，以形成健康的自我形象;另一方面,，則是幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

總而言之,，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制,，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì),。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服,、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自己都感到驚奇,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇二

__年9月，我作為一名新教師進(jìn)入了____初級中學(xué)任教,。如今,，我已在這所學(xué)校工作了一年,，回首這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我實(shí)在感慨頗多。

從剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難,。面對新接手的語文教學(xué)工作，面對一個(gè)班的班主任管理工作,，使得剛站在教師崗位的我,，感到壓力很大。在這些困難面前，我明白只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇努力,，選擇勇敢面對這一切,。于是,，我快速適應(yīng)新的環(huán)境，并不斷給自己打氣,，重新審視自己的能力，不斷提高自己的知識量。

作為新老師，我面臨的最大問題就是不熟悉教材，不了解文章的重點(diǎn)和難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣去上課。對此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。(特別是我的第一節(jié)課,，我不但覺得自己上得吃力,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生也聽得困難。)所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查找相關(guān)資料,，課下還及時(shí)反思，積極請教辦公室的老師,，盡量調(diào)整自己的教學(xué)方式,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,，并認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，化為自己內(nèi)在的東西,。我自己也上了學(xué)校的公開課,，校長，教務(wù)處主任以及語文組的成員也都聽了我的課,。他們都為我提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，我很感謝他們，也因?yàn)樗麄兊膸椭?，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。

同時(shí),，我也不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學(xué)期一學(xué)期的考試中，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距,。為此,，我感覺很失落。所以,，我自身感到壓力也很大,。從上期的考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在下學(xué)期中,，我更加努力，嚴(yán)格要求學(xué)生,，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,，終于使我班的成績提高了一些。

通過一年的工作,，我認(rèn)識到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，只有不斷努力,，嚴(yán)格要求自己,，努力完善自我，才有可能上好課,，教好學(xué)生,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇三

對于一個(gè)剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次,，感受頗多但不知如何理出頭緒,，新教師年度工作總結(jié)。這短短的半年里,，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時(shí)候沒法做到游刃有余,。對于過去的這半年在這里總結(jié),，相信這些梳理會在以后的工作中帶給我?guī)椭?月6號早上9點(diǎn)半，我接到了一個(gè)電話：“你好,，是劉欣欣嗎?我這里是新概念外語學(xué)校,，我在58網(wǎng)上看見你的求職信息，你有意向來我們學(xué)校嗎?”當(dāng)時(shí)我剛從學(xué)?；氐郊?，說實(shí)話，接完電話心里是有激動又忐忑,。激動是因?yàn)榛丶业谝惶炀陀腥藖碚椅夜ぷ?，忐忑是因?yàn)槲也恢牢夷懿荒苊嬖嚦晒Α５诙?0點(diǎn)，我來到聞喜校區(qū),，11點(diǎn)我在尹嶸面前試講,，11:35她就帶我見了家長，那時(shí)的我還有意向去西安發(fā)展(聽說他們幾個(gè)還挺愁),，只是兼職,。7月8號，我上了一節(jié)公開課,，緊張加興奮,，那節(jié)課雖然算不上成功，但對于我已經(jīng)是一次很大的突破,。就這樣,，我就留在了咱們學(xué)校，謝謝你們幾個(gè)給我鼓勵(lì)還有機(jī)會,，讓我在很短的時(shí)間里就突破自己,，更要謝謝你們相信我!

接下來就正式開始了我的從師之旅，每天緊張地備課,、練課,、上課，讓我充分感覺到了我大學(xué)生活中所缺少的充實(shí),，也讓我深深愛上了我的那些孩子們,。李星、高杰,、孫潔,、惠婷時(shí)時(shí)刻刻不在幫助我，作為一個(gè)剛剛?cè)肼殘龅男氯?，這無疑是莫大的鼓舞,，使我在工作中更有信心和動力。周姐和丁校不時(shí)來看我們,，讓我第一次認(rèn)識到了,，原來老板也可以像朋友，接下來,，我便不想走了,。決定：留在家鄉(xiāng)、留在聞喜,、留在新概念!暑假真的很鍛煉人,，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細(xì)的教案,，沒有辦法去仔細(xì)的了解每個(gè)學(xué)生,，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時(shí)做夢時(shí)都在想著上課的情景,。真的很慶幸,，一走上工作崗位就有一個(gè)鍛煉的機(jī)會。

8月10號,，緊張的暑期工作結(jié)束,，周姐又帶我們?nèi)チ撕幽系碾p龍灣，那時(shí)我更加感受到這個(gè)隊(duì)伍中的團(tuán)結(jié),、積極和陽光,。同事之間不僅有工作關(guān)系，更應(yīng)該像朋友一樣,，互相幫助,、互相鼓勵(lì)和互相進(jìn)步，那時(shí)覺得我留下來的決定是對的!

秋季工作開始后,，我接受了更加專業(yè)的培訓(xùn)：怎樣備課,、怎樣設(shè)計(jì)課堂、怎樣面對學(xué)生提出的各個(gè)問題等等等等,，讓我覺得新概念在培訓(xùn)學(xué)校中是很專業(yè)的學(xué)校,，為我后來的工作帶來很大的幫助，謝謝當(dāng)時(shí)已經(jīng)是準(zhǔn)媽媽的尹嶸,，她真的很辛苦,，教師年度工作總結(jié)《新教師年度工作總結(jié)》。

接下來就是我的工作反思：1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生,，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋,，在檢測階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生。2.還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時(shí),，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。。3.在教學(xué)時(shí),，課堂語言簡潔明了,，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思,。4.課堂提問面向全體學(xué)生,，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會有很大的進(jìn)步,。課堂上講練結(jié)合,，不能一味教授,，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí),，5.做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個(gè)小時(shí)的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,，就需要進(jìn)行電話教學(xué),，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，同時(shí)通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況,，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他,，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注,，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。6.針對每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié),，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。在實(shí)際的教學(xué)中,，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。

努力方向：比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生,，我是很幸運(yùn)的。但我也很清楚不能滿足于此,，因?yàn)槲覐氖碌慕逃ぷ?，是一?xiàng)常做常新工作。社會在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,，但我們的工作同樣是教書育人,，教書的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生,，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題,，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決,，而兒童時(shí)期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議,，因此作為教師,，我們必須不斷地豐富自己的教育知識,，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童。

同樣,，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新,，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生,，時(shí)代在進(jìn)步,，知識更新迅速,，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語已經(jīng)過去十年了,，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識,，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化,，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，在教授書本知識的同時(shí)把最新的英語知識帶給學(xué)生,。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化,，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求,，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化,。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，在教授知識時(shí)也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B,，學(xué)生們對此較感興趣,，尤其是大班的學(xué)生，在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育,，用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣,。

作為老師，一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課,。在教了一段時(shí)間后,，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了,，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽聽別的老師的課,。每個(gè)月的教研會，真的帶給我很大的幫助,，背誦新二課文,，與其他老師拼課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等,，讓我對未來的工作中更加有信心,，能夠在別人的課堂上,，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn),，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式,，這對教師來說是一個(gè)自我提高的過程。

在兩個(gè)多學(xué)期的工作中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛的地方,，是要通過不斷地了解，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的,。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛,，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心,，讓我變得細(xì)心起來,。對于教學(xué)，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力,，無愧于每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)家長，無愧于教師這一職業(yè),。但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?；仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作,，有辛酸，有歡樂;有彷徨,，也有收獲,。新的一年，期待新的進(jìn)步!

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇四

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動，并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇五

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有20xx年了,。從教20xx年來，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績,，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé)，并有強(qiáng)烈的敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報(bào)如下。

一,、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”,、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時(shí)的工作和生活中,，我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時(shí)課牢記一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面，我主要做到了一下連個(gè)方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時(shí)能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2,、虛心求教、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教 學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教 學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激勵(lì)自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點(diǎn)：(1)秉承創(chuàng)新理念，增強(qiáng)教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,， 熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實(shí)施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣,，有一人講、兩人對話,、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語 的口頭表達(dá)能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣,。(3)是向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前 分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。(4)盡力拓寬學(xué)生知識面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館 的藏書、“閱讀課”等時(shí)間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識。(5)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,，積極參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

四、功夫不負(fù)有心人

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一直堅(jiān)持,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn)，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1,、我于201x年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于201x年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”;于201x年獲得三育人“教書育人”獎(jiǎng)。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎(jiǎng)。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,，成績優(yōu)秀，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

五、不斷努力,、展望未來

“人無完人,，金無足赤”，有成績不值得引以為傲,，但有缺點(diǎn)卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進(jìn)軍,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念，接受時(shí)代的考驗(yàn),。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

4,、嚴(yán)格約束自己;增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力,，不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，吸收最先進(jìn)的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人的綿薄之力!

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇六

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績方面 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇七

懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中,。作為一名新教師,，在半年多的教學(xué)中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂,。在這短短的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著,，來到了新校，我收獲了,，也進(jìn)步了,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面我對自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié),。

一,、德——扎實(shí)肯干

在思想道德認(rèn)識上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)寫下教學(xué)反思,，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記,，聽后及時(shí)寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì),。

在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念,。同時(shí),，我堅(jiān)持每周的新教師培訓(xùn)和市、區(qū)教研,，學(xué)習(xí)教師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),，認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生,，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅(jiān)持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表,，嚴(yán)于律己，以身作則;并且不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

二,、能——努力提高

在教學(xué)工作及能力提高方面，我擔(dān)任一年級一個(gè)班和三年級級部的英語教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。為了提高自己的教學(xué)工作能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書,，在教師用書的指導(dǎo)下,，結(jié)合各班的基本情況進(jìn)行教學(xué)活動，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，修改教學(xué)步驟，以達(dá)到教學(xué)的最佳效果,。

為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識,，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué),。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn),，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感,、教學(xué)反思,。這半年多的時(shí)間里，我積極參加教研活動,，收獲不小,。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動，在教研員評課議課中,，我受益匪淺,。不但感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn),。

課后，我們英語組內(nèi)集體備課,，認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)，及時(shí)反思手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，讓這種英語的氛圍感染學(xué)生，從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動,，有力地促進(jìn)了我的英語教師業(yè)務(wù)能力的提高,。同時(shí)，在日常教學(xué)中,，我努力做到在教中研,，研中教，教研相長,。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要提高的地方,，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多，我會堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí),，不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自我,，提高自我。

三,、勤——任勞任怨

在作考勤方面,， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各區(qū)聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方,，須在以后不斷的努力學(xué)習(xí)，得到進(jìn)一步的提升,。

在教學(xué)成績方面,，我始終堅(jiān)持國家教育方針，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合,、全面的發(fā)展。我工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，能形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。通過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，和共同努力,，學(xué)生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進(jìn)步,，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯(cuò)的成績,，我相信通過以后的努力,，和與學(xué)生的共同合作，會在今后的日子里,，取得更好的成績的,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇八

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作

在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,認(rèn)真研究教育學(xué)生的有效方法,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施量化管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體育各項(xiàng)比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和依照教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作制定目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,深入貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,探討學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教研活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志深入了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中,尊重孩子的不同興趣愛好和不同的生活感受以及不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,在學(xué)校教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有數(shù)學(xué)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為各科興趣小組,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,各科水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的興趣小組,受到教管辦較高的評價(jià),。并在精神上支持我們的做法,。在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨,、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作,。

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的整體水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的整體水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇九

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年就要過去了。在20xx年上半年,，我順利的完成了研究生階段的學(xué)習(xí),，結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從七月份開始,，開始我的教師生涯,。

我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下,，我這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利。現(xiàn)將工作情況總結(jié)

一,、鉆研教學(xué)內(nèi)容,，提升能力。

我在本科,、研究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué),，現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系,，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對于教學(xué)的內(nèi)容,，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生,。對此,，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力,，也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，收集案例，查找有用的圖片,，其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,，卻對我擴(kuò)展背景知識,，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少,，但是我卻每天都很忙,，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí)，在思考,。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲,，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會里說老師講的很仔細(xì),，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。

二,、研究教學(xué)方法,，理清教學(xué)思想。

在準(zhǔn)備教師資格證考試的時(shí)候,，我仔細(xì)閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué),。在此基礎(chǔ)上，對教學(xué)實(shí)踐中的一些情況綜合考慮,，不斷的調(diào)整教學(xué)方法,，并且越來越清楚了教學(xué)的思想。我上課的班級是三個(gè)兩年制新疆班,。在教學(xué)過程中,，我首先擺正心態(tài)，平等的去對待每一個(gè)學(xué)生,，我告訴自己,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒有成績相對好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢?我目前的掌控能力還不足的情況下,，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握,，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識，這在上面一點(diǎn)里我已經(jīng)講到,。我還對于課件的制作特別的用心,，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。在學(xué)院舉行的電子課件比賽中,，我有幸獲得了三等獎(jiǎng),。當(dāng)然，還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣,。通過我對于民族理論與政策這門課程的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣枯燥,。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解,，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論,，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿贸鲞@樣的結(jié)論,，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動的接收,，然后就覺得這門課程很枯燥,。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時(shí)間和很多的努力，對此,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上,。

三、為人師表,，引導(dǎo)學(xué)生,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批?即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé),。在教學(xué)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們,。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生長期保持著通信、談話的聯(lián)系,，希望能夠幫助他們了解自己,，看到自己的價(jià)值，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢想進(jìn)發(fā),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的,，我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇十

為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我?；厩闆r，及時(shí)了解學(xué)校的歷史,、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,，掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,，保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺,，順利開展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作，學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量,，對今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動，為期6天,，本次培訓(xùn)著手早,、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作,，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史,、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位,。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣,、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作,、常規(guī)教學(xué)流程,、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解,、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流,、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談,、入職培訓(xùn)心得總結(jié),。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新教師一致認(rèn)為，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，針對性強(qiáng),。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學(xué)校對新教師的重視,、關(guān)懷和期望,，領(lǐng)會了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、規(guī)范管理的工作作風(fēng),，熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過聆聽任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè),、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺,，給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn),，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動來幫助新教師提升自身素質(zhì),。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊,。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解,、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺,。培訓(xùn)結(jié)束后,，17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位,，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動力,。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面：

一,、教師的知識結(jié)構(gòu)

教師的主要任務(wù)是“教書育人”,，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天,，作為一個(gè)教師,，我們不僅要具備所教學(xué)科的知識，同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識,，“水之積也不厚，負(fù)大舟也無力,?！贝蜩F先須身板硬,，這就要求做一名好教師，必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,，豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想,。

二、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們應(yīng)該從小處著眼,，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，作為一個(gè)學(xué)識淵博的教師，作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去,?！?/p>

三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,，今天能夠站在講臺稱作教師,，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會的,，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容,，去處理和解決。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇十一

短短的幾天,，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看，女教師居多,，惟獨(dú)三個(gè)男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時(shí)間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán),，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù)，班級管理,、聽課,、評課、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。首先，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思,，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神,?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W(xué)生的愛是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五，教師是朋友,，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等,，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。

與此同時(shí)，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘，更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生,。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰,、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話,。少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使l認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對于我來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半”。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時(shí)間來我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓贰?/p>

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇十二

懷著對教育的夢想,，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師,，在半年多的教學(xué)中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂,。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著,，來到了新校,，我收獲了，也進(jìn)步了,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面我對自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié),。

一、德——扎實(shí)肯干

在思想道德認(rèn)識上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)寫下教學(xué)反思,，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記，聽后及時(shí)寫下自己的學(xué)習(xí)感受,，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念,。同時(shí),，我堅(jiān)持每周的新教師培訓(xùn)和市,、區(qū)教研，學(xué)習(xí)教師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),，認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅(jiān)持教書育人的理念,，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴(yán)于律己,，以身作則;并且不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

二,、能——努力提高

在教學(xué)工作及能力提高方面，我擔(dān)任一年級一個(gè)班和三年級級部的英語教學(xué)工作,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)工作能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書，在教師用書的指導(dǎo)下,，結(jié)合各班的基本情況進(jìn)行教學(xué)活動，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，修改教學(xué)步驟，以達(dá)到教學(xué)的最佳效果,。

為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識,，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí),，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn),，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感,、教學(xué)反思。這半年多的時(shí)間里,，我積極參加教研活動，收獲不小,。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動，在教研員評課議課中,，我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn),。

課后，我們英語組內(nèi)集體備課,，認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),，及時(shí)反思手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染學(xué)生,，從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動，有力地促進(jìn)了我的英語教師業(yè)務(wù)能力的提高,。同時(shí)，在日常教學(xué)中,，我努力做到在教中研，研中教,，教研相長,。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要提高的地方,，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,，我會堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自我,，提高自我。

三,、勤——任勞任怨

在作考勤方面， 我熱愛自己的教育事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各區(qū)聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方,，須在以后不斷的努力學(xué)習(xí)，得到進(jìn)一步的提升,。

在教學(xué)成績方面，我始終堅(jiān)持國家教育方針,，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展,。我工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識,，能形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。通過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，和共同努力,，學(xué)生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進(jìn)步，并且在期末統(tǒng)考,，取得了比較不錯(cuò)的成績，我相信通過以后的努力,，和與學(xué)生的共同合作，會在今后的日子里,，取得更好的成績的。

新教師年度考核工作總結(jié)簡短篇十三

20xx年8月20日至20xx年9月20日,，我在長沙市開福區(qū)三角塘小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。三角塘小學(xué)多年來以“一切為了學(xué)生的發(fā)展;一切為了教師的發(fā)展;一切為了學(xué)校的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,，以“讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”為辦學(xué)理念,，秉承“堅(jiān)毅誠樸,，拼搏向上“的校訓(xùn)，形成了團(tuán)結(jié)活潑,、文明守紀(jì)的校風(fēng),。在張羽飛校長、戴麗書記的帶領(lǐng)下,，三角塘小學(xué)全體教職工正在用全新的理念，更高的要求,，打造全新的學(xué)校,，使之成為長沙市又一張新名片。我為自己能在三角塘小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，感到很榮幸。

一,、辛酸苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂著”,。三角塘小學(xué)對于我們實(shí)習(xí)生要求非常的嚴(yán)格,，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。從一師范到三角塘小學(xué)足足有一個(gè)小時(shí)的車程,，所以這一個(gè)月我們必須起早貪黑，早上6點(diǎn)起床,，下午6點(diǎn)才能回到一師范。還是俗話說得好：“一份付出,，一分收獲”收獲總是與付出成正比的?，F(xiàn)在回想起來,，打心底真的非常感謝學(xué)校，正因?yàn)槿绱藝?yán)格的要求,，我們這一個(gè)月所學(xué)到的也特別多。

1,、聽課。

第一周是見習(xí)，主要的任務(wù)也就是聽課,。我們不僅可以聽自己指導(dǎo)老師的課，而且三角塘小學(xué)還向我們實(shí)習(xí)組提供各種各樣的公開課的信息,，這樣一來自然就增加了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我印象尤其深刻的是文超老師關(guān)于校本課程的一次說課,，(文超老師曾在校本課程的賽課中獲得過特等獎(jiǎng))像這樣的機(jī)會對于我們實(shí)習(xí)生來說實(shí)在太難能可貴了,。

我的指導(dǎo)老師是四(三)班的語文教師兼班主任張老師,，張老師也是一位非常優(yōu)秀的老師，她曾獲開福區(qū)的優(yōu)秀班主任稱號,，她所帶的四(三)班也是學(xué)校的黨員示范班?？上攵瑥埨蠋煹恼Z文課也非常優(yōu)秀,。在這一星期里，我一有時(shí)間就去聽張老師以及其他老師的課,。當(dāng)然這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課并不一樣,，因?yàn)槲覀兟犝n的重點(diǎn)是觀察老師是怎樣講課的,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制時(shí)間，并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。“好記星不如爛筆頭”光是聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還認(rèn)真地記好了聽課筆記，以便在課后反思,。我認(rèn)為課后的反思非常重要，我時(shí)常會想張老師這個(gè)地方為什么這么講,，我有沒有更好的方法呢?如果想不出更好的辦法便將這種教學(xué)方法熟記于心，逐漸積累自己的教學(xué)技巧,。

2、課堂教學(xué),。

第二至五周的實(shí)習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面,，我記得，我第一次上講臺時(shí)感覺并不是很緊張,，其實(shí)還是比較緊張的，尤其是在我制作的課件在播放時(shí)出現(xiàn)問題時(shí),，所幸的是之后我便積極地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了,，但是我的自我評價(jià)并不高。在課后我積極主動地找張老師談話,，張老師非常友好地指出來了我上課所存在的問題，并對我的教學(xué)做出的肯定的評價(jià),。但是，我知道我未來的教育之路,，必定充滿了坎坷，我必須積極地去面對,。作為一名合格的人民教師,，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位教師的職責(zé),。在接下來的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步,，越講越流利，也越來越熟練,，教學(xué)效果也都不錯(cuò)。在教學(xué)方面,，我將書本的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中，也在實(shí)際地教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了我人生之中第一筆教育財(cái)富，在現(xiàn)實(shí)中也不斷地遭到質(zhì)疑,、遭人非議,，這些都讓我更加堅(jiān)定了自己的決心，我將爭取在以后的教育實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，努力克服自身的不足，相信“勤能補(bǔ)拙”,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，更好地勝任教師這個(gè)較色，促使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民教師,。

在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我一直在努力做好班主任的工作,。在班主任工作方面,，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真管理好班級的日常工作,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，我也從中有一些自己的感悟與體會。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，導(dǎo)致在接下來的上課時(shí),，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn),，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作中把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎而繁雜的,，然而每天面對著學(xué)生的時(shí)候，覺得他們是那么親切,，那么富有朝氣，讓我充滿了責(zé)任感,。我從張老師那里學(xué)到的班級管理方法和學(xué)生教育方法，是一筆寶貴的財(cái)富,。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象,，而這些細(xì)小細(xì)致的問題都必須要求明確,，對表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰,，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中,，愛愛的教育才是最重要的,。正因?yàn)槭裁礃拥慕逃?，才教育出了什么樣的孩子。孩子是沒有錯(cuò)的,，他們是整個(gè)時(shí)代,、整個(gè)教育的產(chǎn)物,，而作為教師的我們,，肩負(fù)著教書育人的巨大重任,。

二、實(shí)習(xí)后心得,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了這個(gè)光榮的事業(yè),，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心,。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育路上我會努力的做的更好。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際教學(xué)中的不足,。作為一民即將畢業(yè)的師范學(xué)生,，我將更多的面向?qū)嶋H來教書,，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能,，提升自己的綜合素養(yǎng),，時(shí)刻為成為一民好老師準(zhǔn)備著!我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能積極面對挑戰(zhàn),，不斷地提升自我。學(xué)無止境,，教無止境!