演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)旗下的少年演講稿1
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自物流與信息管理系20_級(jí)信管15班的李婷。今天,，迎接著太陽(yáng)的初升,，伴隨著國(guó)旗、校旗,、院旗的飄揚(yáng),，我很榮幸能站在這里進(jìn)行我的演講。
縱觀古今,，中國(guó)百年近代史,，一代代仁人志士前仆后繼，建立起偉大的新中國(guó),。--年崢嶸歲月,，不斷追求的是國(guó)家的偉大復(fù)興和人民的安居樂(lè)業(yè);--年經(jīng)風(fēng)沐雨，堅(jiān)守得到的是一個(gè)足以影響世界的奇跡——中國(guó)從白手起家到社會(huì)主義改造再到社會(huì)主義基本制度的建立,，奪取了中國(guó)特色社會(huì)主義的新勝利,。這些促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是什么?
是社會(huì)主義核心價(jià)值觀!是富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，是自由,、平等、公正,、法治,，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善，這二十四個(gè)字,，字字珠璣,，擲地有聲。他正是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),，是公民思想道德建設(shè)的核心,，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，作為大學(xué)生,，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我們這一代人想得太多,，做得太少,。習(xí)慣脫離現(xiàn)實(shí)、保持想象的新一代人,，不理解長(zhǎng)輩的生活態(tài)度,，不贊同長(zhǎng)輩的敦敦教誨，懷疑甚至否定他們的一成不變,，渴望著新興,。我們更關(guān)注政治人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，而不是話語(yǔ)的內(nèi)容;好奇某個(gè)政府官員的洋樓跑車(chē),，而不關(guān)注貧困家庭的柴米油鹽;開(kāi)始留心社會(huì)收入的公平分配,，而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng);恐慌著一種疾病的傳播源頭，而不關(guān)心守護(hù)在病房的醫(yī)務(wù)人員,。我們用微博,、微信訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)世界的偏見(jiàn)，也不愿意付諸實(shí)際去改變現(xiàn)狀,，期待改變卻毫無(wú)方向,。在這一代人身上，我們更多看到了玩世不恭,，對(duì)人情的冷漠,，對(duì)社會(huì)的諷刺。
大學(xué)里,，這樣的現(xiàn)象并不偶見(jiàn),。起點(diǎn)高、夢(mèng)想多的一代人無(wú)法耐心接受漫長(zhǎng)的等待,，習(xí)慣了快速,，積極于捷徑，不愿意投入堅(jiān)持,，不愿意腳踏實(shí)地做好本分,。
本人現(xiàn)已大三，是一名已有2年黨齡的中共黨員,，或許我的黨齡還小,，但愛(ài)黨不分年齡。自我立志成為一名中共黨員起,，我就希望能以黨員的身份作為模范為大家?guī)?lái)更多的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我現(xiàn)任物流與信息管理系學(xué)生會(huì)主席，從大一選擇了學(xué)生會(huì),，我便堅(jiān)定不移,。四年大學(xué)，三年學(xué)生會(huì),，受用卻是一生,。驅(qū)使我堅(jiān)持到現(xiàn)在除了是對(duì)這個(gè)組織的一份感情,，更多的是一種上進(jìn)心和責(zé)任心,。這雙重身份告訴我必須堅(jiān)持自己的初衷：中共黨員做到覺(jué)悟高政治強(qiáng)，為人民服務(wù);學(xué)生干部做到為老師分憂,，為同學(xué)服務(wù),。三年的經(jīng)歷一路一步走來(lái)，每一年都是不一樣的感受,，學(xué)到不一樣的東西,，但這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字內(nèi)容有著異曲同工之處。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家,，社會(huì),，公民三個(gè)層面體現(xiàn)價(jià)值，我們從學(xué)院,，組織,，個(gè)人三個(gè)方面體現(xiàn)。集體的榮譽(yù)離不開(kāi)個(gè)人的努力,，個(gè)人的榮譽(yù)也離不開(kāi)組織的良好建設(shè)平臺(tái),。所以，我滿懷熱情,，本著服務(wù)的原則,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我想這不僅是學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)有的態(tài)度,，更是一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)和工作表率,。
正如學(xué)院的號(hào)召“踐行核心價(jià)值觀，五四薪火永相傳”以及“踐行核心價(jià)值觀,，我是黨員我先行”,，還有我系的“踐行價(jià)值觀，物流正揚(yáng)帆”等活動(dòng),，每個(gè)人都身體力行參與其中,，更進(jìn)一步接觸和了解這二十四字的內(nèi)涵。在此,，感謝學(xué)院提供的良好平臺(tái)以及老師的悉心指導(dǎo),，引領(lǐng)著我們當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上越走越遠(yuǎn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
國(guó)旗下的少年演講稿2
老師們,、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《五四長(zhǎng)存,、精神不滅》，5月是一個(gè)花開(kāi)的月份,，5月是充滿激情的月份,。五四青年節(jié)這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年人的節(jié)日。
在--多年前,，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約,，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi),，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái),，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府 和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕,。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神,，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié),。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚,，一種啟蒙,，一種中國(guó)賦予青年的責(zé)任。
中國(guó)革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我,，創(chuàng)建青春之國(guó)家,，青春之民族。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，內(nèi)除國(guó)賊”到“團(tuán)結(jié)起來(lái),，振興中華”，無(wú)不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān),，個(gè)人的需要只有與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛,。
梁?jiǎn)⒊?shī)云：今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。
同學(xué)們,，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄,，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
五四長(zhǎng)存,、精神不滅!
同學(xué)們,，時(shí)代在召喚,，讓我們以崇高的理想,，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧,、風(fēng)采和力量!謝謝大家,，我的講話完了。
國(guó)旗下的少年演講稿3
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!
今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：讓青春華美綻放。
九十年前的今天,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
96年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕,。
96年來(lái),，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步,、科學(xué),、民主”的五四精神，薪火相傳,，歷久彌新,，將五四鑄成一枚徽章,，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。
如今,，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)：“五四”精神,，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?
有人說(shuō),，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩，我想說(shuō)青春又是一道難題,，需要我們用年輕的智慧去解答,，青春是一份責(zé)任，需要我們用汗水來(lái)努力,，青春更是一種使命,，需要我們用一生來(lái)回答。
成長(zhǎng)是一種痛苦的蛻變過(guò)程,，也許,，苦苦掙扎與競(jìng)爭(zhēng)，一張滿是紅叉的試卷會(huì)讓你煩惱失望;我們漸漸了解現(xiàn)實(shí)的殘酷,，也在一次次迷茫中看清了自己的夢(mèng)想并為子努力,。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔，敢于用真心去面對(duì),，我們第一次嘗到失敗的滋味,，用力地擦干眼淚，重新站起來(lái);也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒(méi)有察覺(jué),，是什么時(shí)候開(kāi)始,，我們面對(duì)困難不再輕易妥協(xié)，在悲傷的時(shí)候仍然告訴自己要快樂(lè)起來(lái),，在失敗后沒(méi)有放棄而是努力爭(zhēng)取下一次的成功 ……在青春的字典里,，哪怕偶爾有失望和沮喪，我們也都會(huì)繼續(xù)微笑著前進(jìn),，相信面朝大海,，春暖花開(kāi),。是的，我們成長(zhǎng)著,。我們的青春被勇敢,、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),、拼搏一一裝點(diǎn)著,，顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著能量,，等待著破繭化碟的那天,，期待著最美麗的綻放。
光陰荏苒,，時(shí)不我待,，讓我們弘揚(yáng)五四精神，用智慧書(shū)寫(xiě)人生,，用拼搏去閃亮青春,，讓青春華美綻放!
國(guó)旗下的少年演講稿4
五四青年節(jié)國(guó)旗下講話稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香,。
在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第--個(gè)“五四青年節(jié) ”,。
有人說(shuō)，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律。
有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。
1919年5月4日,，在北京,、天津、濟(jì)南等地,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，青年學(xué)生沖出校門(mén),，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，迅速燃遍全中國(guó),。
為了驅(qū)逐黑暗,，爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡,，拯人民于水火”的吶喊,。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名,，但五四 先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步,、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng),。
從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭,，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛……
雖然他們己經(jīng)離我們而去,，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流,。
我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代。
我們是初升的太陽(yáng),，用生命點(diǎn)燃未來(lái),。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人,。
我們要樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操,，讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園,。
我們要愛(ài)崗敬業(yè) ，做一個(gè)有高尚情操的教師 ,，不斷進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，為完成自己的光榮使命而努力奮斗,。
我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，積累充足的資源。
我們要用知識(shí)去創(chuàng)造幸福生活,，用智慧去構(gòu)建和諧社會(huì),，用青春去譜寫(xiě)壯麗篇章。
“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，這是歷史賦予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望,。
“五四”的火炬,，喚起了民族的覺(jué)醒。
壯麗的事業(yè),，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái),。
在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光輝歷程,，更要自警自勵(lì),，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。
在這里,，讓我們重溫五四精神,，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航,，用青春做帆,，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng),，去開(kāi)辟人生嶄新的篇章!
國(guó)旗下的少年演講稿5
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香,。
在這光彩奪目的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第--個(gè)“五四青年節(jié)”。 有人說(shuō),，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律,。
有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。
1919年5月4日，在北京,、天津,、濟(jì)南等地，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門(mén),，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,，迅速燃遍全中國(guó),。
為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊,。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。 從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的偉大,，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭,，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛??
雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑,，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流,。
我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。
我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái),。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年,，應(yīng)該立下志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人,。 我們要樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念,，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園,。
我們要愛(ài)崗敬業(yè),，做一個(gè)有高尚情操的教師，不斷進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的光榮使命而努力奮斗,。
我們要努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，積累充足的資源,。
我們要用知識(shí)去創(chuàng)造幸福生活，用智慧去構(gòu)建和諧社會(huì),，用青春去譜寫(xiě)壯麗篇章,。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，這是歷史賦予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望。
“五四”的火炬,，喚起了民族的覺(jué)醒,。
壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái),。
在這里,，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光輝歷程，更要自警自勵(lì),，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取,。
在這里，讓我們重溫五四精神,，高舉五四火炬,，用理想導(dǎo)航，用青春做帆,，從現(xiàn)在起航,，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去開(kāi)辟人生嶄新的篇章!
青年節(jié)演說(shuō)稿
