總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇一

一、思想品德方面

做人，抑或做事，思想品德是第一位要求,，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐,，教師工作及教育事業(yè)將無從開展,。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設,。擁護中國共產黨的領導,，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育,，踐行黨的路線,，時刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色,。在生活與工作中貫徹黨的要求,，踐行群眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻,。不斷提升自身修養(yǎng),，加強人文素質鍛煉，提升思想品德素質,。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求,。

二、能力發(fā)展方面

為做好本職工作,，在輔導員崗位上實現自身的人生價值,，我重視提升自身的業(yè)務素質狀況，這也是做好輔導員工作的基礎,。在業(yè)余時間,，利用書籍、報刊,、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識,，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力,。在廣泛學習的同時,，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作,，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》,。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā),。

三,、工作態(tài)度方面

作為一名輔導員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神,，是教育和管理學生的前提與基礎,。在我看來，做好輔導員工作,，不但需要一種職業(yè)盡職心,，更要具備事業(yè)進取心。因此,，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求,，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作,，如果沒有特殊情況,，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求,。對待繁瑣的學生事物,，始終堅持從細節(jié)入手，時刻思索當下未做好,、未做足或者未想到的各種問題,，謀定而后動，做到有備無患,。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員,，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難,，時刻不忘警惕在心,。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆,、防微杜漸,，發(fā)現危險苗頭，能夠做到立刻處理,，及時上報,。有學生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120并通知總值班,。凡此種.種,，不一一贅述，要旨在于防患于未然,，同時也讓學生明白寢室安全之首要性,。

四、取得成績方面

這一點比較慚愧,，因為我個人能力微不足道,，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn),，至于取得的各種成績及榮譽,，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導,、同事及同學們的大力支持,。比如20__年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志愿者服務的廣泛開展,，是我系學子犧牲休息時間,，踐行志愿精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動,，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績,，凝結著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌,。這樣的例子還有很多很多,，由于時間的關系不再一一列舉。輝煌成績的取得,，首先要感謝同學們的大力支持,，其次要感謝老師們的無私奉獻，最后要由衷的感謝各位領導,，沒有您們的支持,、指點、指引與指導,，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花,。

悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤,，知來者之可追,，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位,，汽車技術系只要有你的存在,，必將取得更好的發(fā)展,。謝謝!

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇二

作為一名新進輔導員，___是我學習與提高的舞臺,。工作時間一年有余,，在與同事及同學們相處的過程中,，我學會了許多做人的道理和工作的技能,，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現將一年來工作內容匯報如下,，請各位領導,、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見：

一、思想品德方面

做人,，抑或做事,，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎,，沒有良好的思想品德素質為支撐,，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來,，一直堅持加強自身思想品德建設,。擁護中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論觀點,，接受黨的教育,，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養(yǎng),，不忘保持一名基層黨員的政治本色,。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線,，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻,。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質鍛煉,，提升思想品德素質,。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。

二,、能力發(fā)展方面

為做好本職工作,，在輔導員崗位上實現自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務素質狀況,，這也是做好輔導員工作的基礎,。在業(yè)余時間，利用書籍,、報刊,、期刊,、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力,。在廣泛學習的同時,，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作,，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》,。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā),。

三,、工作態(tài)度方面

作為一名輔導員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神,，是教育和管理學生的前提與基礎,。在我看來，做好輔導員工作,，不但需要一種職業(yè)盡職心,，更要具備事業(yè)進取心。因此,，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求,，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作,，如果沒有特殊情況,，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求,。對待繁瑣的學生事物,，始終堅持從細節(jié)入手，時刻思索當下未做好,、未做足或者未想到的各種問題,，謀定而后動，做到有備無患,。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員,，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難,，時刻不忘警惕在心,。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆,、防微杜漸,，發(fā)現危險苗頭，能夠做到立刻處理,，及時上報,。有學生將電插排放于床上,，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120并通知總值班,。凡此種.種,，不一一贅述，要旨在于防患于未然,，同時也讓學生明白寢室安全之首要性,。

四、取得成績方面

這一點比較慚愧,，因為我個人能力微不足道,，在工作的一年時間中,，能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn),，至于取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果,，無一不靠系領導,、同事及同學們的大力支持。比如20__年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》,，是參演同學艱苦訓練的結果;志愿者服務的廣泛開展,，是我系學子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現;良好的社團建設,，多彩的社團活動,，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績，凝結著運動員們拼搏的汗水,，反映了汽車技術系同學們的良好風貌,。這樣的例子還有很多很多，由于時間的關系不再一一列舉,。輝煌成績的取得,，首先要感謝同學們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻,，最后要由衷的感謝各位領導,，沒有您們的支持、指點,、指引與指導,，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。

悟已往之不諫,，過去犯過許多錯誤,，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義,。各位,，汽車技術系只要有你的存在,，必將取得更好的發(fā)展。謝謝!

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇三

20xx年xx月,，我接手了政治學院20xx級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活?，F將半年來的工作做如下總結。

一,、班級工作

1,、堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2,、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績。

3,、考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二、常規(guī)管理

1,、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假，說明情況,。

2,、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中,，了解學生的生活情況,，與他們談心，及時發(fā)現問題,。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾,，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3,、定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài),。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4,、班級團組織活動的開展。在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農建設基地,、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經歷。

三,、工作中的具體活動

1,、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3,、積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、學校,、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結,，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高

1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2,、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

六、工作中的不足

工作經驗不足,，工作能力有待進一步提高,。工作中，由于自己工作經驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的,，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇四

在20_年工作中,，通過領導的指導和培養(yǎng),，同事們的關心和幫助，我在思想上和工作上都取得了一些進步,。本著對學生工作的熱愛,，我努力做好20_級學生輔導員工作，對學生從思想上引導,、學習上督導,、生活上指導;同時指導我院共產主義學習實踐會創(chuàng)新理論學習的方式和途徑，做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作?，F將本學年工作情況匯報如下：

一,、 將“以學生為本，對學生負責,，培養(yǎng)學生綜合素質”作為工作的核心學生輔導員工作要緊緊圍繞培養(yǎng)學生全面成才的總目標,。在工作中，我始終堅持先學生所想而想,，關心學生思想,、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待,，接待完要快解決”,，對每一個學生負責。同時,，結合學院輔導員崗位目標,，抓學風、重實踐,，鼓勵學生在學習和各項活動中勤于思考，敢于創(chuàng)造,，積極參加科技活動,，促使學生綜合素質的提高。

二,、 以黨建帶團建,、帶班建，建立黨員先進性發(fā)揮的長效機制

本學期進一步強化學生黨員的教育和培養(yǎng)，做到“管理重在規(guī)范,、發(fā)展重在質量,、教育重在效果”。年級黨建工作中堅持定期學習,、堅持突出重點,、堅持規(guī)范程序、堅持開拓創(chuàng)新,。年級黨支部,、黨員結合學院的實際情況，建立了黨員承諾牌,、組織了學風督導小組,，建立了“一幫一”的幫扶措施。在黨員發(fā)展,、黨員轉正上,，堅持公開答辯制度，保證黨員發(fā)展質量,，接受群眾監(jiān)督,。

將黨員工作總結上網公示，增加了黨員工作考核的透明度,，同時黨組織在群眾中的滿意度有所提高,。

三、 形成“由課堂到宿舍,、由理論到實踐,、由面到點”的年級思想教育體系思想教育是學生教育培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。我通過形勢政策課,、年級大會等形式,，將思想政治教育與就業(yè)教育結合起來，讓學生了解國際國內時事動態(tài),，清楚目前計算機行業(yè)的發(fā)展趨勢,，認識到當代大學生肩負的責任，為就業(yè)做準備,。

四,、 狠抓學風，鼓勵學生積極參與課外科技活動

本學期,，結合輔導員崗位工作目標,，20_級狠抓學風建設。我和班主任,、班干部多次下宿舍,、進課堂,，了解學生學習生活情況，督促學生將精力放在學習 1

上,。在20_級中,，以學習小組開展活動近2年。同時,，在年級中廣泛宣傳,、發(fā)動學生積極參與課外科技活動，利用年級大會,、班長例會的時間給學生講解學院為大家提供廣闊的發(fā)展空間和平臺,，鼓勵學生充分利用學院提供的各項資源。在歷屆程序設計大賽中,，20_級學生共有120余人參加,，有3人代表學校參加國家比賽。

五,、 將制度管理與情感教育相結合,，建立高效的年級管理系統(tǒng)和學生信息網絡

在年級工作的開展中，由“輔導員-班主任-班級干部-學生”的樹狀年級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確,、高效的作用,。由學生骨干負責各節(jié)點的任務落實，保證了各項通知信息能快速的覆蓋到每一個學生,，學生中出現的問題和緊急事件能在第一時間反饋到輔導員處,。嚴格的制度管理是工作開展的保證，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng),。通過走訪宿舍,、與學生單獨談話，加強師生溝通,，關心學生生活,，了解學生動態(tài)，以朋友的身份給學生提建議,，出主意,。通過多種渠道的交流和溝通，拉近了師生的距離,，學生有困難會在第一時間想到我,，我也會盡最大努力幫助學生解決困難。

六,、 將愛心,、關心、細心,、耐心融入到特殊學生的管理中去

在學生中有一部分特殊群體,，他們有的家庭經濟困難，生活壓力大;有的來自農村,，學習基礎差;有的不適應大學集體生活,，不會處理同學間關系，造成心理負擔,。我在20_級貧困學生檔案,、學生學習檔案和學生心理檔案的基礎上，不斷進行完善和更新,，我平時經常與這部分同學保持聯(lián)系,，了解他們的心理狀態(tài)、學習狀態(tài)和生活狀態(tài),，在交流中,，我漸漸取得他們的信任,，他們也愿意把心中的困惑和感受告訴我,，尋求我的幫助。

七,、 強化班主任服務意識,，嚴格班主任的管理和督導

班主任是最基層的學生工作管理者。在班主任工作中,，我采取有效的監(jiān)督管理模式，定期召開班主任例會,，了解班主任工作情況，對《班主任工作手冊》進行抽查,。要求班主任深入課堂,、宿舍,，及時掌握學生的情況,，經常與班主任老師進行溝通,，是保證學生管理網絡信息暢通的有效途徑,。

在輔導員這個崗位上工作了近3年，給我的感覺是這個崗位是一個需要奉獻,、需要責任心,、需要愛心的職業(yè),。我很熱愛我這個職業(yè)，我也很愿意用我的熱情來為學生的成才做好服務,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇五

在本學期即將結束的時候,，在學院和分院的統(tǒng)一安排和組織下，對在過去的一年中所做的工作進行年度總結,，這是對在過去一年中所做的工作的一個肯定,，也是對明年工作的一個計劃和安排，過去的一年是不平凡的一年,，在學院和分院黨政領導的正確領導和統(tǒng)籌安排下,，各項工作都取得了階段性成績，但也存在很多不足之處,，總結過去一年所做的工作,，我可以從“德、能,、勤,、績”四個方面來講，首先,，我想把我所做的工作給大家陳述一下,，我是10月中旬正式在學院工作，崗位是學工干事,，具體分管分院的學生會,、團總支這塊。在此基礎上,，根據分院的安排和要求,，我擔任了07應用電子(高職)專業(yè)的輔導員，并于11月20日分院黨組織會議上當選為學生第二黨支部書記一職,，下面我就主要從學生會,、團總支;畢業(yè)班輔導員、黨建工作,、分院評估這四個大方向向在座的領導和同事們匯報一下我的工作情況,。

第一：學生會，團總支這個學期主要是創(chuàng)造性的開展了很多有影響的工作,，下面我把一些活動簡單介紹以下：

1,、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;

2、開展黨的基本知識宣講教育活動;

3,、學習“10.24”英雄集體見義勇為精神并發(fā)出倡議書;

4,、電信分院第七屆團學干部培訓班開班;

5、09級新生啟動“大學學業(yè)生涯規(guī)劃設計”;

6,、開展“大手牽小手,，關愛留守兒童普及安全知識”的活動;

7,、第十期學院業(yè)余黨校培訓動員大會;

8、女生部禮儀培訓;

9,、拒絕違紀杜絕舞弊——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動;

10,、組織拔河比賽活動。

這些活動的開展離不開學院和分院各級領導的支持,，也離不開辛勤工作的學生干部們，這是我從來學院到目前為止,，分院學生會,、團總支所開展的主要活動。

第二：由于輔導員人員的臨時調整,，我擔任了07應電(高職)畢業(yè)班輔導員,，我知道畢業(yè)班輔導員的工作量很大，但分院既然把重擔交給我,，我就盡量做好,。這期間，我主要做的工作有如下幾點：

1,、07應電(高職)畢業(yè)班工作的交接;

2,、熟悉07應電(高職)班學生信息，了解畢業(yè)生在外實習的一些情況和存在問題;

3,、厘清畢業(yè)班繳費情況,，了解欠費原因和落實繳費情況等。

4,、及時了解并更新畢業(yè)生在外實習情況,，落實分院每2周須與輔導員聯(lián)系一次的制度。

5,、及時發(fā)布就業(yè)信息,，讓學生轉變先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。

6,、評優(yōu),、評先、獎助學金情況的統(tǒng)計和落實工作,。

7,、畢業(yè)班要完成的其他各項工作。

第三：學生第二黨支部工作情況介紹,，學生第二黨支部是由原來的學生第三黨支部更改過來的,，黨支部下設支部書記一名，由學工干事雷桂平擔任,，另設支部委員兩名,，分別由07通信王中英和07電氣石騰飛擔任,。目前，學生黨支部共有正式黨員3人,，其中教工一人,，學生2人，預備黨員18人,，其中13人201_年12月到期,，另有5人201_年6月到期，積極分子151人,，10年12月份確定的有44人,，09年6月分確定有107人，09年12月推優(yōu)做為建黨對象的有115人,。這115人分別是從第九次推優(yōu)和第十次推優(yōu)里面分院黨總支按照入黨的要求和條件由學生第二黨支部討論遴選出來的,。這是學生第二黨支部目前的工作。

第四：作為學工干事,，對于分院評估工作的材料的完善和補充,，做了一些工作，但這個工作做起來有點困難,，很多材料需要每位老師的配合和支持,，目前有些材料還在整理之中，最近由于時間忙,，所以在這一塊工作中有所疏忽,。第二：對于學院要求的晨檢工作，為了對甲流的防控工作做的更有效,，分院按照學院的要求,，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處。第三：醫(yī)保數據的核對整理工作,，對于醫(yī)保數據的整理,，盡量做到不出錯，但有一點,，畢業(yè)班醫(yī)保數據的核實和貼照片存在一定的難度,。對于醫(yī)保工作我將進一步跟

從進分院到目前，我歸納了一下,，主要做了以上四項工作,，在工作中，肯定存在不少的問題,，對于這些問題,，我想，從“德、能,、勤,、績”四個方面來概述一下。

首先：德字為先,，德主要體現在思想上,，那么，按照學院和分院的有關要求和文件精神,，切實加強和改進工作中的不足,，做學生的思想政治工作，要以學生為對象,，解決學生的思想,、觀點、政治立場問題,，提高學生思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分,，是實現黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內容,，也是搞好經濟工作和其它一切工作的有力保證。思想政治工作必須服從和服務于黨的中心工作,，具有鮮明的黨性,、實踐性和群眾性。它以馬列主義,、毛澤東思想為指導,，用共產主義思想體系教育黨員、干部和群眾,，使人們確立正確的立場,、觀點，掌握正確的思想方法和工作方法,，自覺地為實現黨的當前的和長遠的革命目標和任務而努力奮斗,。做到了這一點，才能體現德的方面,。

其次：能,，毫無疑問就是一個人的能力，包括動手能力,、思考能力,、解決實際問題的能力。能力不只是體現在某一專業(yè)技術上,，也只是表現在一個人的能力上,，現在這個社會，一個人的能力是有限的，團隊的能力是無限的,，所以,，在分院工作的三個月，所有工作的取得都離不開各位領導,、各位同事的支持和幫助,。希望以后的工作當中能夠和大家一起進步。

第三：勤,，我所理解的勤就是在做好本職工作之外的勤思考,、勤學習、勤計劃,。一個人的成功是離不開勤的,，正所謂天道酬勤意義也就在于此，勤不只是對于年輕的老師們,，更重要的是要讓學生理會勤的概念和重要意義,，現代社會人人都活在蝸居下，有壓力就有動力,，這是我們常說的一句話,，我們要改變這個現狀，就要勤,，勤能補拙,，有勤才有回報。

最后：績,，做為一名輔導員來說,，我想說，輔導員工作是一門藝術性很強的工作,，要想做好學生的工作,，我們就要成為學生思想上的導師、學業(yè)上的導師,、生活上的導師,、職業(yè)上的導師。做到了以上四點,，都不能說有成績,，成績是長期積累的一種過程，成績不是付出就會有回報的,。我的觀點就是,，做好一名為學生服務的好老師這就夠了，績不是自己用來評價自己的,，而是學生勝過老師了,，這就是你的績,。這是一個長期的過程。

綜上所述,，做好學生的思想工作是一個長期的,、艱巨的任務，我們要時刻保持清醒的頭腦,，不斷提高為學生服務的本領,，不斷提高自身素質，有的放矢,。有針對性的開展各項工作,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇六

一、指導思想

認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、___理論，認真落實xx大精神,，全面落實“十五”計劃,，根據學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育,，全面提高教育質量,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質,，依法執(zhí)教，以德治班,，全面育人,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，爭取更大成績,。

二、工作重點

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

2,、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

3、定期進行行為規(guī)范教育

4,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生積極參加課余活動;

三,、具體工作和措施：

(一)開展“手拉手”紅色行動,。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結對子的基礎上,，繼續(xù)在精神上,、物質上幫助他們,。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上,、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關,。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作,。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。

(二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動,。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動,。以雛鷹小隊為單位，自設課題,，搜集資料,，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電,、一粒米,、一張紙、一滴水”等的用處和意義,。制作成探究報告在中隊中交流,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，發(fā)揮主動,，從而使學生能得到充分地鍛煉。

(三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動,。

結合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽,，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力,。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動,。制定聯(lián)建快樂中隊方案，設計攜手計劃,，開展課間,、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂___的中隊集體,。

(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動,。

結合升入畢業(yè)中隊的契機，教育孩子自覺學習,，學得主動,，學得扎實。從每天的作業(yè)時間開始,，作好統(tǒng)計,，學會總結，不斷進步,。使良好的學習氛圍在中隊中形成,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇七

隨著期末工作進一步向前推進,，也預示著本學期的結束，回想過去的一學期,，在和同事,、和同學的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經驗，在院領導的領導和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己以后的工作打下了良好的基礎,。我把自己一年來的工作主要從政治思想,、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。

一,、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,，講求為人師表,。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在三部會議上,，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產黨,。

此外，堅持每周日的點名制度,，對全體學生進行愛國主義,、集體主義教育,，總結點評每周學生工作，加強學生工作的宣傳引導,。

二,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學院一起成長,并成為學院中的一名輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候也就是四年前,我們的第一項工作就是新生接待,當時看到來自全國各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說,，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

又經過了一年的學習和摸索,，我已逐步積累了一些經驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中,，主要是兩方面的內容,，即管理育人和服務育人。

1,、管理育人

作為一名輔導員,，我深知管理對于一個小組和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管,。同時帶六個組,，經過一個學期時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同,，各個小組之間哪怕是同一專項的不同小組之間都有其優(yōu)勢和不足,。而對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，根據不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確

的管理方法是因對象而定的,，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時,，毫不留情,，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話,，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,，我不批評,，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學以后,，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式,，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助表現較差的同學,。

2,、服務育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務學生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學輔導員，除了管理好學生,，更多是服務好學生,。在和學生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,，從而拉近了我和學生之間的距離。平時,，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現在部里的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現了教育的目的。

回首過去一學期的工作,，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇八

2月，我院xx級畢業(yè)班工作正式啟動,，到7月,，我所帶的應日j101、法律j101已經結出甘甜的果實,。66名畢業(yè)生順利完成學業(yè),，100%的就業(yè)率，100%的簽約率,，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春,。

畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我,，那也是收成的季節(jié),。回想三年來的點點滴滴,，就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處，可以說有成功的地方,，也有不少缺憾,，現在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短,，取得更驕人的成績,。

一、結合畢業(yè)生實際,，深入開展思想政治教育,，引導學生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經濟的發(fā)展，體制的改革,，社會上各個崗位的競爭越來越激烈,，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多,，相處時間最長,，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導,。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，并針對當前學生在擇業(yè)時出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導,，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,，樹立正確的擇業(yè)觀。強調要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑,，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌,，以良好的心態(tài)實現就業(yè),。

法律j101班的彭萍萍、張芬,，兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助,，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道,。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說,，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現有的實際情況出發(fā),，切莫好高騖遠,，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通,、面試服裝等各項費用時,，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事,，是先就業(yè),。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識,，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會,，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是,，法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造,。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作,，不僅僅是輔導員的工作,。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育,，以及學校,、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生,，通過實踐和對用人崗位需求的了解,，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習,，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧,。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的,，但是我們班的日語,、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳,、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式,、技巧后，都紛紛表示受益良多,。

在大二的最后一個暑假里,，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷,，個人擇業(yè)的一些崗位需求調查,，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備,。在假期,，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流,。一個短信,，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵,。法律班,，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中,，對于班級的每個學生我都會通知,，關心到位，連原本不親近,，不擅長言辭的學生,，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近,。在內向的朱斌身上,，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見,，希望重新派人頂替缺職,。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長,，在第二次推薦工作時,，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現個人的價值?，F在他已在街道辦事處任職,，工作認真、仔細,，得到了同事們的夸獎。

三,、明確職責,，實現工作目標;感恩教育，提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導員,，在嚴峻的就業(yè)形勢下,，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網絡技術,，多渠道傳遞就業(yè)信息,。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系,，無論是學生升學,、就業(yè)、出國,、創(chuàng)業(yè),，我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,，為學校的教學改革,，人才培養(yǎng)獻計獻策。

大三,，是學生的畢業(yè)季,，是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員,，心中不僅僅是喜悅,，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共,，三年的奮斗拼搏,，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員,，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”,。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶,，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力,。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數到場，按照學校的要求,，文明離校,。

四、工作中學習,，總結中思考

1,、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強,。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務水平上,，還有待加強,。

2、學校在“三支一扶”,、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”,、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會,。

3,、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專業(yè)特點,，盡可能的構建社會實踐體系,，創(chuàng)建學生實踐基地，組織學生參加專業(yè)實習,，提高學生的實踐能力,，豐富職前實踐經驗，了解職業(yè)信息和社會需求,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇九

2月,，我院xx級畢業(yè)班工作正式啟動，到7月,，我所帶的應日j101,、法律j101已經結出甘甜的果實。66名畢業(yè)生順利完成學業(yè),，100%的就業(yè)率,，100%的簽約率,，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春。

畢業(yè)了,，作為畢業(yè)班輔導員的我,，那也是收成的季節(jié)?；叵肴陙淼狞c點滴滴,，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處,，可以說有成功的地方,，也有不少缺憾，現在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失,，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短,，取得更驕人的成績。

一,、結合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育,，引導學生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經濟的發(fā)展,，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈,，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此,。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長,，接觸最頻繁的管理人員,，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，并針對當前學生在擇業(yè)時出現的高不成低不就,，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,，樹立正確的擇業(yè)觀,。強調要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑,，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念,，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現就業(yè),。

法律j101班的彭萍萍,、張芬，兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時,，她們更多的是無助,，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話,，詢問解決之道,。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生,，要結合自身現有的實際情況出發(fā),，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們,，要解決實習期上的交通,、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了,，畢業(yè)前最重要的事,，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生,，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識,，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉,。令人欣慰的是,，法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。

二,、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作,，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導,、職業(yè)教育任課教師的教育,，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息,。在畢業(yè)期間的學生,，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導,。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置,，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經常外出面試需要請假的學生來說,，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語,、法律學生,，例如翁逸圣和龔佳佳,、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后,，都紛紛表示受益良多,。

在大二的最后一個暑假里，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務,，比如個人簡歷,，個人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備,。在假期，以及實習期間,，我都堅持與學生保持溝通和交流,。一個短信，一通電話,，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵,。法律班，雖然是我中途接替的,，但是在擔任班級輔導員中,，對于班級的每個學生我都會通知，關心到位,，連原本不親近,，不擅長言辭的學生,，例如陸羅,、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上,，我?guī)状螏退扑]工作,，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職,。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長,，在第二次推薦工作時,，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現個人的價值?，F在他已在街道辦事處任職,，工作認真、仔細,，得到了同事們的夸獎,。

三,、明確職責，實現工作目標;感恩教育,，提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導員,，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步,，充分利用媒體等網絡技術,，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系,，無論是學生升學、就業(yè),、出國,、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務,，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策,。

大三,，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候,。作為學生們三年的政治輔導員,，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷,。三年的榮譽與共,，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天,，作為一名輔導員,，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌,，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數到場,，按照學校的要求，文明離校。

四,、工作中學習,，總結中思考

1、暢通創(chuàng)業(yè)政策,、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強,。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導和咨詢的時間,，在輔導服務水平上,，還有待加強。

2,、學校在“三支一扶”,、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上,，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會,。

3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上,，我們還應該結合各專業(yè)特點,，盡可能的構建社會實踐體系，創(chuàng)建學生實踐基地,，組織學生參加專業(yè)實習,，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經驗,，了解職業(yè)信息和社會需求,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十

我的報告將分四個部分來進行

一、加強學習,，提高自身素養(yǎng)與能力

二,、科學管理，培養(yǎng)全方位人才

三,、眾志成城,，打造高素質團隊

四,、勇于探索,，將思政工作進行到底

一、加強學習,，提高自身素養(yǎng)與能力,。

教育者必先受教育，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務知識,，就不能向學生傳道,、授業(yè)、解惑,，就不能教會學生生存的技能,。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信,，處理問題的時候就會顯得蒼白無力,，這樣就很難難以取信于學生，受到學生的敬重,。記得我剛參加工作,，對業(yè)務知識還未掌握的非常扎實。

輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識,，而且也需具備語言,、心理、思想,、政治,、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習,、工作并不斷積累經驗,，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向，也要經常學習更新專業(yè)知識,，這樣才便于和學生溝通,，更能了解學生的需要。所以,，我們應調整好工作方法,，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注,，不斷充實自己,，就會對任何新情況應付自如。

二,、科學管理,，培養(yǎng)全方位人才

1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位,，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風,。在班級管理中,，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調動班干部、班級黨員的模范,、橋梁作用;主動工作意識,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則,，刻苦學習,，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率,。通過班級學風調研,、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,，利用qq,、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助,，通過這些形式,，增加班級的凝聚力。

2,、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

貧困生工作一直是我系學生工作的重點內容,。

一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧,，針對特殊家庭的學生,，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法,，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學生經常談心,，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關注心理健康,。通過榜樣作用,，幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告,。并利用家訪的機會,，走到學生家中對學生進行了解。

一方面,，根據學院貧困生認定辦法,，對166余名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人,、貧困117人,，根據學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人,，覆蓋率83.7%,。

3,、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障

狠抓學風，營造良好的學習氛圍,，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在,，是—所大學的靈魂和氣質,，是一所大學立校之本。為抓好學風,，與授課教師密切聯(lián)系,，了解學生學習動態(tài),，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調解決

努力提高學生寢室衛(wèi)生水平，構建和諧的生活環(huán)境,，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口,，促進團隊素質整體提升

4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題

80,、90后學生心理成熟早,、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問題的比例日趨上升,。

(1)真心交流，全方面了解情況

(2)與家長溝通,，把握學生性格特點

(3)聯(lián)合班委會及時反饋相關信息

(4)心理老師保持密切聯(lián)系

三,、眾志成城，打造高素質團隊

1,、學生會隊伍建設

學生會,，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織,，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶,。

為強化學生會隊伍的建設，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用,。定期召開學生會成員工作會議,，及時布置工作，認真貫徹學校要求,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則，刻苦學習,，努力工作,，切實以實際行動給全系同學作出表率,。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查,，積極支持學生會的各項工作,。

針對學生關心的黨員發(fā)展、干部選拔,、獎助學金發(fā)放等敏感問題,，學生會開展班級“優(yōu)秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題化的做到民主,、公平,、公正、公開;推選后通過談話調研,。真正落實了“尊重學生,，以學生為中心”的工作方針。

2,、體育隊伍建設—展示文經風采,，共建和諧校園

為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體,，積極開展各項體育活動,，為取得好成績，體育部精心選拔隊員,、組建隊伍,，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力,。在我院第十一屆運動會中,，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名,，女子總分第二名,，男女總分第二名，并獲得體育道德風尚獎,。

四,、勇于探索，將思政工作進行到底

我工作中的不足：

1,、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己;

2,、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;

3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;

改進的方面

1,、細致耐心的工作態(tài)度

2,、靈活多變的工作方式

3、嚴謹務實的工作思路

以上即是，我一年來的工作匯報,，望領導給予指導,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十一

時光荏再，春去秋來,，從20___年8月邁上三尺講臺不經意間已是7個年頭過去,。回首以往在教師崗位上的工作,，不禁感慨萬千,，似水年華，我把我的青春毫無保留的奉獻給了我最愛的教育事業(yè),，看著孩子們天真爛漫的笑臉,，我收獲了喜悅，也逐步成長起來,。七年時間,，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅持,，有付出,，也有收獲,，成長為___第一批骨干教師,，并于___年被推薦為___市骨干教師培養(yǎng)對象。為進一步促進教學工作,，我對自己近年工作做了如下總結：

一,、教學工作

一是認真?zhèn)湔n。一直以來我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設),。二是認真制定教學計劃,。在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據,，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。三是認真上課。注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,。在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生,、保持濃厚的興趣……

二,、少先隊輔導員工作

自20___年擔任少先隊輔導員以來，我緊緊圍繞學校德育工作,，結合學校,、學生特點，切實有效地開展了一系列的活動,。

1,、組建一支熱心為學生服務且有一定工作能力的少先隊干部隊伍。每學期開學之初,，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的少先隊干部隊伍,，分工明確，職責到人,，并定期對少先隊干部的工作進行小結,，肯定成績提出不足，不稱職的少先隊干部可以改選,。實踐證明,，少先隊干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正,，有利于少先隊工作的開展,。

2、通過少先隊工作，協(xié)助班主任狠抓學生養(yǎng)成教育,。小學生活潑好動,，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微,。如要求學生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲,、大膽,、大方，學會認真傾聽,，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動,，時刻把學生安全放在首位,，每天我都特意安排幾名少先隊干部，配合值勤的“小紅帽”,，一起負責維持學校的活動秩序,，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩,。我還組織學生討論,，怎樣玩才利于健康、利于安全,、利于發(fā)展,。由于管理和引導得法，我校學生在課間能夠安全,、健康、文明地活動,，受到學校領導,、老師和家長的一直肯定。3,、帶領學生參加學校各項公益活動,，指導學生參加各種藝術比賽，讓學生綜合能力得到提升,。我校德育活動異彩紛呈,，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳,，鼓勵人人參與,，耐心具體指導。由于落實到位，我校各項活動成績斐然,。參加藝術人才大賽及教育部門組織的各項藝術比賽多次獲得大獎,，學校作為___市藝術示范校，各項工作也得到上級領導肯定和社會認可,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助,，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。這一切行動,，都源于一個目標——我要做一個優(yōu)秀的人民教師,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十二

一、推薦指導思想

認真學習,、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況,，積極深化素質教育，全面提高教育質量,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高自身素質，依法執(zhí)教,，以德治班,，全面育人，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，爭取更大成績。

二,、工作要點

1,、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處,，落實《公民道德建設實施綱要》精神,，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置,，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間,，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處,。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等,，并指導實際行動,，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣,。

充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識,，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書,，力爭在班上形成“人人愛學習,，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”,。幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪,，充分調動家長的積極性,，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質,。

2,、進一步加強法制教育，開展《未成年人保___》,、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習,、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標,，關心時事,，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動,，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果,。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性,。關心學習,、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理,，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣,、思維習慣和學習習慣。

3,、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作,，積極營造氛圍,，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自強、自律”的良好心理素質,，注重從點滴抓起,，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣,，努力培養(yǎng)好中隊干部,，堅持每月對中隊干部的綜合表現進行評議，采取干部輪換制,，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會,，充分調動同學們的工作熱情。

將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子,，定期進行評比,，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長,，增強其信心,，促進共同進步，增強中隊凝聚力,。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高,。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練。

每天出一道智力題讓同學們思考,、討論,，拓寬同學們的知識面，也調動同學們的學習積極性,。按照大隊部及學校的計劃,，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識,，也增強中隊的凝聚力,，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？?，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

一,、指導思想

認真學習馬列主義,、毛澤東思想、___理論,，認真落實xx大精神,，全面落實“十五”計劃，根據學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況,，積極深化素質教育,，全面提高教育質量,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質,，依法執(zhí)教,，以德治班，全面育人,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績,。

二,、工作重點

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

2,、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

3,、定期進行行為規(guī)范教育

4,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生積極參加課余活動;

三,、具體工作和措施：

(一)開展“手拉手”紅色行動,。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結對子的基礎上,，繼續(xù)在精神上,、物質上幫助他們,。要求學生能做到每月互通一次書信,，互相交流學習上,、生活上的情況,。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作,。從而培養(yǎng)隊員們的愛心,。

(二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動,。以雛鷹小隊為單位,，自設課題，搜集資料,，了解廢電池的危害,，了解生活中的“一度電、一粒米,、一張紙,、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，發(fā)揮主動,，從而使學生能得到充分地鍛煉,。

(三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。

結合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽,，推出中隊中的一批紅領巾小當家,，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動,。制定聯(lián)建快樂中隊方案,，設計攜手計劃，開展課間,、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動,，形成快樂___的中隊集體。

(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動,。

結合升入畢業(yè)中隊的契機,，教育孩子自覺學習，學得主動,，學得扎實,。從每天的作業(yè)時間開始，作好統(tǒng)計,，學會總結,，不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十三

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三,、重點工作

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全班級制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長,，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習,。

四、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周五班會進行總結,。教師根據總結完成每日的學生評價表,，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”,，如果有違反紀律的現象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結合，分類施教,。

(1)經常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

(3)對于行為后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

(4)經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十四

在過去的一年里,，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的10學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F將具體工作總結如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴,，實,，精"三字方針。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現在的學生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三,，加強學風，班風,，舍風建設

企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益,，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經初具規(guī)模,，絕大多數學生能夠自主,，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現問題解決問題。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。第一范文網,。

四，關注貧困生工作

目前我所帶的28學生中有近3學生家庭經濟比較困難,，1學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評,，最后公示,，保證"公平，公開,，公正"的原則,，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流,，談心,，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神,，安心學習。

五,，其他學生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎，勤,，補,，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處,。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面,，我和顧煒協(xié)助學生處的有關老師理清,，核對了本院11學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,，審核了全部的22學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外,，各項獎學金的評定,，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊，井然有序,。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學生工作做到更好,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十五

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

三,、重點工作

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

2,、健全班級制度,，讓學生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長,，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習,。

四、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周五班會進行總結,。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結,。這學期利用中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”,，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結合,，分類施教,。

(1)經常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

(3)對于行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

(4)經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十六

三月，我懷揣著激情走進了09級財務會計與審計(6)班,，成為了一名助理輔導員;時光荏苒,，十二月,，我又將帶著不舍離開相處了一年的老師和同學們?；厥缀退麄円黄鹱哌^的點點滴滴,，心中百感交集：緊張、激動,、辛酸,、淚水、喜悅,，還有感激和欣慰,。感謝學院能夠給我這樣的一次機會和他們相聚。在這一年中,，無論是在學習,、工作、還是在生活上,，我都學到了很多，收獲了很多,，使自身各方面的能力都增長了不少,。下面就是我對這一學年來各方面的總結。

一,、工作目標

當自己被正式錄用的時候,，心中感到萬分激動;但是另一方面，我清楚的認識到,，擔任助理輔導員對我來說,，也是一個極具挑戰(zhàn)性的工作。所以,，當時只希望在最短的時間內熟悉助理輔導員的工作,，以最快的速度進入正常軌道，做到工作上的有條不紊,。

我認為,，助理輔導員是一份神圣的工作。我的初衷,，也是我的工作目標就是希望可以通過我的努力對同學們進行學習目的,，學習態(tài)度，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導,，幫助同學們有計劃,、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法,，增強學習動力,，培養(yǎng)良好的學風;通過和班主任以及同學的共同努力創(chuàng)建一個井然有序的班級秩序;盡我所能的在生活上幫助他們,，真正成為他們在學習、工作,、生活上的好幫手,。

二、工作內容

大學是一個接受高等教育的地方,，要培養(yǎng)的也應該是高素質的優(yōu)秀人才,，優(yōu)良的學風、班風,、舍風以及好的團學建設則是培養(yǎng)高素質學生的重要因素,。所以我的工作主要從以下幾個方面入手：

班風建設：

只有班風正，學風才能濃,。一個優(yōu)良的班風是濃厚的學風形成的基本保證,。在這一年里，我能夠做到密切聯(lián)系班主任,，和班委,、團支部加強互相溝通，協(xié)助班主任抓好班級考勤工作,，盡可能的做到有課必到,。對于經常遲到、無故曠課的

同學,，我會及時同他們交流;定期向班主任通報班級的現狀,，協(xié)調好同學之間的各類問題，提出本班學生管理工作的建議,，和大家一起共同營造井然有序的班級秩序,。

學風建設：

一個好的學風是要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成的。我的工作思想就是“不拋棄,，不放棄,，奮力拼搏，迎頭趕上,?！蔽蚁嘈琶恳粋€同學都是最棒的，只要努力,，就一定會獲得成功,。

在對班級同學的成績進行分析以后，我分別同通過率較高和較低的同學進行多次一對一談心,，群體性交流,，和大家一起認真剖析原因，分享學習經驗，鼓勵大家正視困難,，奮力趕上;

對于想提前通過專,、本科段部分課程的同學和想對以前學過的課程進行重新復習的鞏固同學，我通過聯(lián)系相關班級的班主任老師,，使他們可以進行相關課程的學習;

對于一些基礎比較薄弱,，尤其是在高數、基礎會計等科目有很大問題的同學,，我通過一對一的輔導,，盡可能的打牢他們的基礎。

通過主題班會的方式,，幫助同學們樹立奮斗目標,，指導同學們科學合理地進行大學生涯設計，做好人生和職業(yè)規(guī)劃,。讓大家搞清楚大二該如何穩(wěn)定專業(yè)思想,，加強對專業(yè)的了解;大三該如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理有效的學習專業(yè)知識;大四該如何有方向的擇業(yè)就業(yè),。讓大家充分地認識到學習的重要性,，時間的緊迫性，現實的殘酷性等等,。

通過班級研討會,，邀請高年級成績優(yōu)秀的同學演講的方式來強調學習問題，告訴他們不能僅僅知道老師講什么,，更應該去學習老師為什么這樣講，去學習一種分析問題解決問題的能力;

在平時,，我會經常向大家介紹一些財經類專業(yè)以及本專業(yè)以外的大學生可以在?？既〉南嚓P證書，比如：銀行從業(yè)資格證,、經濟專業(yè)技術資格,、統(tǒng)計從業(yè)資格、市場營銷師,、文秘從業(yè)資格等等,，建議同學們根據自身情況，有選擇的多考一些,，在以后找工作時可以有更多的籌碼

在期末考試準備階段,，通過大家一起自習的方式，以便于迅速解決他們在復習中遇到的問題,，提高復習效率,。

舍風建設：

宿舍是一個充分體現班級整體面貌的窗口。在這一年中，我會不定期的到男生宿舍看一看,，和男生閑聊,。通過和他們的交談，我對班級男生的性格特點有了了解,，與他們建立了一定的友誼,。與此同時也為他們解答了一些學習生活方面的疑問，督促大家保持宿舍的衛(wèi)生整潔,，認真落實學生宿舍的各項管理規(guī)定,，積極推進文明宿舍的創(chuàng)建活動,，引導同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

團學建設：

優(yōu)良的班風、學風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的重要因素,，團學建設的提高更是一個班級整體工作不可或缺的部分，也是助理輔導員協(xié)助班主任老師和團支部開展班級工作的重要組成部分,。在工作期間,，我會通過各種方式向大家介紹黨的有關知識和入黨的一系列步驟;使同學們在思想認識和行動上與黨的路線、方針,、政策保持高度一致,。鼓勵同學們依據自己的興趣愛好參與社團活動,，積極參加團委、班級組織的各項活動,。

除了協(xié)助班主任老師搞好班風,、學風,、舍風和團學建設的工作以外,，我也會積極主動地幫助在生活上有困難的同學，及時排解他們面臨的問題,。

大學同初高中相比有很多的不同點,。最為典型的就體現在寢室。大學的每個寢室中都有來自天南地北,、五湖四海的同學,，大家都有各自不同的的生活習慣,不同的飲食習慣,不同的教育背景,不同的成長環(huán)境,。在與室友的相處過程中,，避免不了會出現一些小摩擦,。我通過談心,，告訴他們要學會正確的看待自己,要學會包容和感恩,，使自己和他人都感受到集體的溫暖。

有些同學在對社會,對人際關系等現實問題的理解上過于天真,。我鼓勵大家認真完成學校布置的社會實踐作業(yè)。通過各種渠道找到與所學專業(yè)相同或相近的實習機會,增強對社會的了解,為進入社會做好充分的準備,使學生們了解掙錢的艱辛,培養(yǎng)大家逐步承受殘酷社會現實的能力,。

三,、工作中的不足

我在工作過程中也存在著很多的不足，主要體現在：

1. 在工作期間對班級同學的了解不夠深入,，沒能做到和每一個同學

都進行一次交流;

2. 和另外一個助理輔導員之間缺乏交流,，工作步調缺乏一致性;

3. 工作方法欠妥，方式老套,，沒有創(chuàng)新性,，做事感染力、號召力不

夠,，有時缺乏一些耐心,，語氣過于生硬;

4. 知識儲備不足，對于同學提出的問題,，有時不能及時全面的給予

解答;

5. 思考問題不能做好面面俱到,，不能顧及同學們的整體感受。

四,、工作體會

助理輔導員雖然是一個平凡的工作,，但是卻擔當著重要的責任。所以,，要真正做好這份工作,，我們必須要多一份真心，多一份耐心,，多一份信心,，多一份愛心。用自己的實際行動為班主任老師分憂解難,，熱忱的服務同學們,，感染同學們。無論是作為助理輔導員還是作為一名普通學生,，都要提高自身的素養(yǎng),，要在人格魅力和學識上得到大家的尊重和認可，尊重老師和同學,，注重交流和溝通,，更好地配合、協(xié)助老師的工作,。要注意自身的言行舉止,，用自己的模范帶頭作用對同學們進行潛移默化的感染,。

以上就是我在擔任助理輔導員期間的工作總結，其中還存在一些問題,，一些不足,，希望老師能夠給予指正。

二年級輔導員工作總結 小學中隊輔導員工作總結篇十七

少先隊工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn),，我一如既往地踏實工作,，奮發(fā)進取。在我任少先隊輔導員的5個年頭里,，我校少先隊工作與時俱進,，以德育為核心，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動。

一,、堅持抓好常規(guī)教育,，促使自身建設上新臺階。

五年來,，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式,。

每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

(2)堅持各項檢查。

每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每周公布,。每天中午還有一個班的同學到各處值勤,，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序,，阻止同學們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，親自帶領各班衛(wèi)生委員,，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況,，并由此作為三好班集體評選的依據之一，使校園保持潔,、齊,、美。

(3)堅持“主題隊會觀摩”制度,。

主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺,，每學期保證一次人人做隊課活動,，并要求各中隊輔導員聽課，相互學習,，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,，肯定活動開展較好的中隊。

二,、積極開展各項活動,，深化少先隊素質教育。

(1),、充分利用板報,、紅領巾光比站等教育功能。

我們少先隊利用班級的板報,、校園小廣播,、等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據工作安排及時板報內容,，有國慶節(jié)、教師節(jié),、科技節(jié),、安全教育、心理健康知識等,。紅領巾廣播站每兩周播放一次,，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事,、讀書故事,、好文推薦、心理咨詢等。

(2),、認真組織每周升旗儀式,。

每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準備工作,。儀式做到有程序、有重點,、有中心發(fā)言人,。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質量的舉行。

三,、加強小干部的培養(yǎng),，提高隊員工作能力。

(1)學校為小干部成長搭建舞臺,。

大隊輔導員是學校德育工作的助手之一,。而大隊干部則是我的小助手了，學期初小干部的選拔尤為激烈,，同學們都積極踴躍參加競選,。選拔出來的小干部通過一學期的歷練，正朝著“自主管理,、先鋒先行”的方向發(fā)展,。通過對各年級隊干部的培訓和實踐中的及時指導，使他們上崗能力得到了提高,，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高,，增強了紅領巾的榮譽感。通過對隊干部的適時表揚,、肯定和獎勵,，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長的快樂,。一批批隊干部在磨練中脫穎而出,。我校少先隊把

少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓一次干部,，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊,，教給他們工作的方法,，增強他們的服務意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼,，樹立小干部們在少先隊員中的威信,，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進行試講,，這一活動的開展,，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力。

(2)中隊為隊員成長搭建平臺,。

在隊員中,，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員,、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作,，形成了一種人人平等、人人有責,、相互競爭,、相互促進,、相互交融的良好機制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現,、自我鍛煉,、自我管理、自我教育的機會,，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊的主人。

四,、工作的不足,，及以后的設想。

少先隊工作應是學生工作的一面旗幟,，少先隊工作也理應像紅領巾一樣鮮亮,。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好，做扎實,。在創(chuàng)新方面,，在隊活動的正常規(guī)范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺,。我想,，這也正是我今后努力的方向。

五、總結后的體會

綜上所述,，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得,，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導,、同仁,、伙伴和朋友們。工作是辛苦的,，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的,。愿我的少先隊工作有更務實更好的發(fā)展。