當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

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教師工作總結(jié)個人2021

年

時間猶如白駒過隙，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個辭舊迎新的時刻,，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)。

一,、思想政治方面

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自己,。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責,、黨員的標準鞭策自己,。

作為一名教師，師德師風非常重要,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。”教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是_學(xué)院的師德師風建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風建設(shè)專網(wǎng),，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風建設(shè)活動(如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會),，并學(xué)習(xí)了溫家寶總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。

通過這些學(xué)習(xí),，我深刻的認識到教師肩上的重大責任,。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本,，形成高度的責任心和愛心,，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,，因此這半學(xué)年沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,，接受教學(xué)實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進。同時通過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況,，如博士答辯),，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作,，

①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。

②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時學(xué)分、實驗課,、學(xué)期安排等進行了仔細的修訂,。

③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務(wù)書的范文庫,。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類,，在這個過程中，我進一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學(xué)思路,。

三,、存在的不足與展望目標:

在這半年的工作當中，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎(chǔ),。

在新的一年里我一定要抓緊時間,，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,，積極申報科研項目,，不負學(xué)校和院里對我的期望。此外,，在工作中要更加嚴格地要求自己,，謙虛謹慎，戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

教師工作總結(jié)個人2021

年

我從九月份參加幼師骨干培訓(xùn)以來,，從通過聽專家和教師的授課,、看視頻、做作業(yè),、參加討論和評論,，和老師與學(xué)員不斷的交流，感覺自己的理論水平提高了,，知識視野開闊了,，相信在以后的工作實踐中我的教學(xué)技能和管理能力會得到一次根本性的轉(zhuǎn)變和提高!現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、對國培項目的重要性和必要性的認識

幼教的國培項目是我們國家重點項目,，通盤考慮后實施的一項重大培訓(xùn)項目,，重點是解決骨干幼教老教師的教學(xué)水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高,。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應(yīng),。對基層的`幼兒老師會有一個明顯的業(yè)務(wù)提高，對基層的幼教事業(yè)發(fā)展會有很好的帶動作用,。

二,、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性

這次國培活動專家和教師陣容強大，有教育專家的報告,，專家是省內(nèi)外的知名學(xué)者,，學(xué)術(shù)能力高。他們中有來自高校的學(xué)者,，有來自知名幼兒園的園長,，如此強大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)略各個領(lǐng)域?qū)＜业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深，接觸了一次精彩的國家級培訓(xùn)盛會,，專家的學(xué)識,、睿智、幽默時刻回旋,，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們,，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的智慧和力量,。各個,。報告精彩紛呈,，理論知識有理有據(jù)，引發(fā)我們思考領(lǐng)悟,，案例祥實有效,。

三、培訓(xùn)形式多樣,，參與性強

這次培訓(xùn)不但有專家的講座,、老師視頻授課，影子培訓(xùn),、返崗研修,，而且有作業(yè)，有評論,、有上傳資源,，參與討論!形式多樣的參與活動讓我們在不知不覺中掌握了理論，鞏固了技能,，開闊了視野,。而且每項培訓(xùn)還有明確的考核和打分，讓學(xué)員有了壓力,，有了標準,，也有了動力。通過這樣形式多樣的培訓(xùn)會取得預(yù)期的效果,。

四,、理論性和實踐性強

這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識,，這是一種對思想的陶冶,、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動,、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識,，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待,。同時這次培訓(xùn)內(nèi)容里，返崗研修時,，我將理論和實踐進行了有機的結(jié)合,，相信在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫通，學(xué)以致用,。

五,、對我業(yè)務(wù)知識和技能的提高

通過這次培訓(xùn)我感覺自己收獲最大的有兩條：

(一)幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進的、科學(xué)的幼教思維和教學(xué)理念,，最好的教學(xué)技能也達不到預(yù)期的教學(xué)效果,，培養(yǎng)不出合格的人才。

(二)實踐一定要有教育理論指導(dǎo),。每一堂課,，每一個活動,，有了理論指導(dǎo),，就有了目標，有了依據(jù),，否則就是盲目的!

總之,，通過這次培訓(xùn)活動，使我能與專家和有經(jīng)驗的老師探討了老師存在的困惑,，能共享優(yōu)秀的案例和反思,，提高自身的素質(zhì)。

教師工作總結(jié)個人2021

年

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好各項工作,，進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

進取參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，進取要求提高,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛團體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、教育教學(xué)情景

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課,，經(jīng)過開公開課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、配班工作

這學(xué)期我擔任了小一班的配班教師。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求,、高標準,。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。異常在小班，因小朋友年齡小,，自理本事比較差,，所以家長都比較緊張、擔心,，自然對我們教師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情景,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關(guān)系,，并且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

教師工作總結(jié)個人2021

年

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體,?？墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的提高,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，進取參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本本事，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的本事以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安學(xué)校”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20_年12月11日午時進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，到達了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的_小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和團體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，可是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，可是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項都是展示自我,，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù),。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達本事有了飛躍性的進展,，自理本事在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的提高!

三十年教師工作總結(jié)個人篇1

國家要強就必須要有強的接班人，要培養(yǎng)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才,，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此,，加強師德建設(shè)工作是時代的需要,，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐,，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設(shè),，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

1.愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求

古往今來,，無論社會如何發(fā)展變遷，教師的基本的職業(yè)道德本質(zhì)上沒變.工作是瑣碎平凡的,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。既然選擇了教師這個職業(yè)就應(yīng)當能守得住自己的陣地,。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

干一行愛一行，教師要熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。世風日下的當今,，想要守住自己的底線并不是易事,，而能抵制住誘惑并不足夠還要愿意付出。教師對學(xué)生的愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。

為了所謂的私已利益對學(xué)生粗暴強管的方法是目光短淺且事半功倍的事,，人與人只有有了關(guān)愛和平等，才可能進行其它的情感上的溝通,，而能做到這些需要我們教師首先能愛上自己的職業(yè),，才能為其奉獻自己的愛心。

3.更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

傳統(tǒng)意義的傳道,、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括,，今天教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

二,、轉(zhuǎn)變教育理念,，實施差異教育

教書育人不可急功近利，需從大處著眼,。以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴,，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績,，換取暫時的高分,，最不可取，所以即使競爭也要講良性競爭,，而不能不擇手段,。

三、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣、品行,、乃至行為舉止,、音容笑貌、板書筆跡等,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。學(xué)高為師，德高為范,。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要模范履行師德規(guī)范,，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，從而成為一個有公民意識的人,，一個具有良好品行的人，一個真善美的人,。

高尚的師德就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。“教師無小節(jié),，處處是楷?！薄Ｗ釉唬骸捌渖碚?，不令而從,。”既要言教,，又要身教,，身教重于言教。這無疑對教師提出了更高的要求,。教師要“為人師表”,，首先就要特別強調(diào)教師的自重、自省,、自警,、自勵、自強,，以身作則,，言行一致。要學(xué)生做的,，自己首先要做到;禁止學(xué)生做的,，自己堅決不做，在行動上為學(xué)生做出表率,。

教師要成為追求真才實學(xué)的榜樣,。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),，堅持終身受教育,，具有勇于創(chuàng)新,、不斷進取的精神，與時俱進,，不斷充實自己,。形勢的快速發(fā)展，高科技的突飛猛進,，讓人感覺到一停止學(xué)習(xí),，就會落伍。當今的時代,，人們只有具備了學(xué)習(xí)的能力，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力,，才能獲得生存的社會位置,。教師不但要保持自身一種勤奮學(xué)習(xí)的能力，還要把這種學(xué)習(xí)能力無私地傳授給自己的學(xué)生,。

四,、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華

在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí),、不斷進取”的觀念。

教育大計,，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本。我要努力成為“政治堅定,、思想過硬,、知識淵博、品格高尚,、精于教育,、善于育人”的好教師。