總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇一

本次讀書活動全校上下，積極行動,，努力做到全員參與,。從書目選擇、書籍征訂,、下發(fā)等各環(huán)節(jié),，做到層層落實，責任到人,。

前期,，舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議，努力將這項活動抓早,、抓實,、抓好。

活動中,，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時間，賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員,。教務(wù)處結(jié)合本校實際,，就讀書活動制定了相應(yīng)計劃。做到措施到位,，步驟科學(xué),，講究實效。

除了集中學(xué)習(xí),，還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點,，做好分組活動。從小組計劃,、到活動開展,、到時間保證、到資料上交,，環(huán)環(huán)相扣,，努力追求讀書活動的實效通過心得,、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲,。

廣大教師積極參與其中,，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學(xué)有所用,，用理論指導(dǎo)實踐,，又從實踐中進一步提高認識，促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高,。

圍繞這次讀書活動,，努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互促進,，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗,，積極推廣,。同時，積極做好校際交流工作,，以開放的姿態(tài),，將讀書活動推向深入。

我們將繼續(xù)努力,，將讀書活動作為學(xué)校工作,，特別是加強師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓，真正實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標,，為全面提升教師素質(zhì),，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇二

為了進一步豐富大家的文化生活,、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日,，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動,，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

一,、活動目的

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

二,、活動內(nèi)容

1、看書讀報一小時,。4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時,，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進行交流,，在交流的過程中很多干部反映,，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會寫,，甚至不認識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動,，以便豐富干部自身的文化知識,。

2、世界讀書日,，允許外借,。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長期使用價值,，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提供過把癮的機會,，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借,，做好登記工作,，今天共外借書籍12本,。

3、開展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部,，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎一名，有社區(qū)退休干部___獲得,。

書籍是人類知識和文化的載體,，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇三

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識,。

一,、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活,。

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳,，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳。

二,、大家參與,，活動豐富多彩。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了幾項學(xué)生喜愛的活動。

1,、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書,，多讀書,，讀好書，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮的作用,，活動受到了很好的反響,，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師，每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇四

在這春光明媚的四月，迎來了第-個“世界讀書日”,，今年世界讀書日的主題是“閱讀,，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,，形成讀書的熱潮,，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動—師生讀書報告會。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認識,，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、認真對待,，全校師生積極籌備

自活動發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里,，教師們手捧書本,，潛心閱讀，認真摘抄;教室里,，同學(xué)們手不釋卷,，徜徉于書海中，樂此不疲,。三個月的時間里,，全校師生親近書本，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習(xí)慣,。隨后，利用教研活動時間,，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比,，評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報告會。

總之,，此次活動的舉辦達到了預(yù)期的效果,。讀書報告活動雖已結(jié)束，但這次活動的開展,，必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情,。今后,，我們要在全縣進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導(dǎo)師生多讀書,，讀好書，讀整本的書,，讓讀書成為一種生活方式,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇五

每年的9月28日是孔子誕辰日，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,，我校開展了孔子誕辰日閱讀活動,。具體活動如下：

一、深入宣傳,，營造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

三,、開展切實活動,，落實讀書活動

1、開展以“紀念孔子誕辰”為主題的國旗下的講話,，介紹孔子生平,、論著和巨大貢獻，進一步感受到這位偉大思想家的倫理思想和道德觀念,。

2,、各班開學(xué)啟動“每天進步一點點”活動(每周一詩，每日一句),。

3,、啟動“圖書漂流”活動，讓書香流動起來,，圖書漂流室里的圖書由學(xué)生自己管理,，同學(xué)們可以自主在課間翻閱，同學(xué)間還可以相互借閱。

4,、積極開展評選

“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，開展征文比賽,。

通過開展開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進了和諧校園文化建設(shè),，校風、學(xué)風進一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風,、班風、校風,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇六

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識,。

一,、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活,。

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳,，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳,。

二、大家參與,，活動豐富多彩,。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了幾項學(xué)生喜愛的活動,。

1、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學(xué)生再次了解世界讀書日,，各班組織學(xué)生置換圖書，多讀書,，讀好書,，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響,，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師，每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇七

“讀萬卷書，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”,，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動。

1.4月23日,，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會,。

2.各班利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案。

3._月份各班積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會等。召開“故事會”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,。舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進步,。舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,，讓孩子把看過的口頭表達出來,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”等,，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

4._月份,，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動,，評選出了等_名同學(xué)為“閱讀之星”。

通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動,，從總體上來說取得了一定的效果,，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“好書伴我快樂成長”的活動目的,。在整個讀書活動中,，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識,，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的知識面擴大了，作文水平也有了一定程度的提高,，讀書的興趣越來越濃厚,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長,、進步!

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇八

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?！白x書節(jié)”活動有效,、有序地開展，根據(jù)活動方案,，落實責任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

三、創(chuàng)新活動,，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧,。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大

4.23世界讀書日活動總結(jié)大學(xué) 4.23世界讀書日活動總結(jié)幼兒園篇九

為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一,、制定好有序的計劃

為保證班級讀書活動有序,、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,，有目的，有步驟,，有實效,。

二、積極動員,，激發(fā)讀書興趣

在實施讀書計劃伊始,，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會,。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。“我讀書,，我快樂”的主題班會中,，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三,、營造閱讀氛圍

班級氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義,。