做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念,，深化素質(zhì)教育改革,，小學(xué)教師科研工作計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),，能熟練在地運(yùn)用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù),。

3,、學(xué)習(xí)好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫(xiě)的《追隨蘇霍姆林斯基》,，程法龍老師所寫(xiě)的《教有妙招》,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽名家的教育網(wǎng)站,，汲取他人的力量,，不斷完善自我。學(xué)好基本功,，爭(zhēng)取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、上好專題研究課,。2,、聽(tīng)課達(dá)10節(jié)，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng),。3,、對(duì)所教語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、加強(qiáng)有關(guān)多幅圖看圖寫(xiě)話資料的學(xué)習(xí)

多看書(shū)，多學(xué)習(xí)他人的研究方法,，有利于自身研究成果的取得,，還要多上網(wǎng)搜集有關(guān)多幅圖看圖寫(xiě)話的好的教學(xué)方法，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，使我們的教學(xué)能夠收到好的效果，學(xué)生能夠從中受益,。

2,、圍繞專題上好教研課

低年級(jí)學(xué)生，他們生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,，語(yǔ)言積累不豐厚,，寫(xiě)作方法沒(méi)掌握,，寫(xiě)話對(duì)他們來(lái)說(shuō)遙不可及，工作計(jì)劃《小學(xué)教師科研工作計(jì)劃》,。致使許多學(xué)生到了三年級(jí)仍然連簡(jiǎn)單的話也寫(xiě)不完整,，寫(xiě)不通順。這樣就叫他們寫(xiě)成篇的文章,，無(wú)疑是一步登天,，學(xué)生不抓耳撓腮，叫苦連天才怪呢!為此我十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練,，如何指導(dǎo)多幅圖看圖寫(xiě)話,，縮短與三年級(jí)作文教學(xué)的銜接，就成了本學(xué)期我的教研專題,。

我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展研究工作：1,、指導(dǎo)看多幅圖，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,。

看圖寫(xiě)話,，看圖是基礎(chǔ)，但是低年級(jí)學(xué)生還缺乏觀察能力,，特別是多幅圖連起來(lái)看,，學(xué)生觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序,，這就要求教師要在指導(dǎo)看圖上下功夫,。讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容。

2,、邊看邊想,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

看圖寫(xiě)話雖然是從訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力入手,，但它的目的之一還在于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。有的學(xué)生在觀察后，還是把作文寫(xiě)得很平淡,，其原因就是沒(méi)有發(fā)揮想象力的作用,，只是就物寫(xiě)物，就事論事,。為了培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,，我重視了"想"這一環(huán)節(jié)。

"想",，一是指老師提出的問(wèn)題怎樣回答;二是指想象,。想象是重點(diǎn)，老師提出的問(wèn)題,，給學(xué)生提供了思維的支點(diǎn),，學(xué)生借助老師提出的問(wèn)題進(jìn)行觀察想象，理解圖畫(huà)內(nèi)容,，啟迪開(kāi)拓學(xué)生的思維,。

3、大膽表達(dá),，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力

低年級(jí)學(xué)生好奇,、天真，求知欲強(qiáng),，善于模仿,，好提問(wèn)題，喜愛(ài)表達(dá),，思維形象具體,，但表達(dá)起來(lái)缺乏條理性和連貫性，說(shuō)起話來(lái)常是前言不達(dá)后語(yǔ)或重復(fù)羅唆,，有時(shí)帶有語(yǔ)玻在教學(xué)過(guò)程中,，我注意了以下三點(diǎn)：一是要求說(shuō)得有頭有尾，要遵循一定順序;二是要有基本內(nèi)容,，不要丟掉重點(diǎn);三是鼓勵(lì)在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)到之外的學(xué)生,，表?yè)P(yáng)他們說(shuō)得細(xì)，說(shuō)得好。

4,、動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě),，發(fā)展思維能力

(1)、寫(xiě)完整

低年級(jí)寫(xiě)話是為高年級(jí)寫(xiě)作打基礎(chǔ)的,。因此,，在低年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練中，就要教學(xué)生把握住時(shí)間,、地點(diǎn),、事情的起因、經(jīng)過(guò),、結(jié)果,，把話寫(xiě)完整。

(2),、寫(xiě)具體

學(xué)生到了二年級(jí),，已經(jīng)具備了寫(xiě)完整話的能力，其觀察,、想象能力都有了發(fā)展提高,。這時(shí)，就要在寫(xiě)具體上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)寫(xiě)事物的主要情節(jié)，寫(xiě)與主要情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作,、語(yǔ)言,、神態(tài)、心理活動(dòng)等,，要抓住細(xì)節(jié)判斷人物可能說(shuō)什么,，有什么心理活動(dòng)，人與人之間有怎樣的聯(lián)系,，使畫(huà)面上的人物活起來(lái),。

5、引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，為寫(xiě)話打基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本年工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本年的教學(xué)工作計(jì)劃,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。教小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ),，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用團(tuán)體,、個(gè)人,、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率,。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用,。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的資料要形式多樣,，并且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時(shí)改正，提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫忙,，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

多讀書(shū),，讀好書(shū),，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。進(jìn)取聽(tīng)課，以提高自我的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記。

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,，要進(jìn)取研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課,，按時(shí)下課。不坐課,，不隨意調(diào)課,。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、經(jīng)過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行很多的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的本事,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

本學(xué)期,，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ,因而會(huì)急于求成,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須 “美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平,；同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母

重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)了各位專家教授的授課精髓，作為一名數(shù)學(xué)教師,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，現(xiàn)制定個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

信息技術(shù)個(gè)人校本研修計(jì)劃要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備,，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

1、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn),、并及時(shí)做好筆記和反思,。

2、加強(qiáng)交流,。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺(tái)，希望更和我一樣的同事,，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

3,、向信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí)。

4、充分利用和專家,、學(xué)者交流的機(jī)會(huì),，多請(qǐng)教、勤溝通,，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),，以優(yōu)異的成績(jī)載入自己的人生履歷。并合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,，努力拓寬自己的信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性,，普遍使用信息化資源開(kāi)展教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識(shí)，及教育科研相關(guān)的知識(shí),，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際,、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。

2,、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),，讓先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)藝術(shù),，增強(qiáng)教育教學(xué)效果,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐步形成一定教學(xué)模式,；

3,、通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)職業(yè)信念,。

1、積極參加各種專家講座,，并認(rèn)真做好筆記,，寫(xiě)好感想,；

2、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲；

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

1,、結(jié)合學(xué)校、科組的課題,，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有針對(duì)性地進(jìn)行備課,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié),；

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系，力爭(zhēng)使每天所教授的知識(shí)成為學(xué)生的一種心理需求,。

4,、運(yùn)用不同教學(xué)手段

1、每周一篇隨筆,，一月一反思,。

2、班級(jí)絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為目的，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研觀念,，改進(jìn)教研方法，以有效的課堂教學(xué)模式為主線,，著力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以實(shí)踐—反饋—調(diào)整—帶問(wèn)題再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

這學(xué)期,，我們將結(jié)合課程改革，繼續(xù)加強(qiáng)新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等教材及相關(guān)理論文章的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，實(shí)現(xiàn)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。課堂是實(shí)施課程改革的主陣地,。追求真實(shí),、有效、高效的課堂,，應(yīng)從學(xué)生的真實(shí)需求和教材特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，在課程改革中打造精品課程,，注重提高課堂教學(xué)水平,。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體作用,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在備課,、上課、布置和批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考試和評(píng)估、課后反思等方面的日常管理,。

（一）,、做好日常工作,，規(guī)范教師專業(yè)水平。

1,、備課：要求教師不僅要進(jìn)行第二次備課,，還要積極參與集體備課。教案的內(nèi)容,，包括教學(xué)主題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)安排、教學(xué)反思等,。,，將由教研室定期檢查,。

2,、上課：上課期間，要維護(hù)正常的教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。教學(xué)要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔,，突出學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)模式,，教師課前要做好準(zhǔn)備，教學(xué)中要注意運(yùn)用現(xiàn)代手段,，尤其是“農(nóng)村教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課堂上要明確目標(biāo)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)話,，有效訓(xùn)練,，注意師生活動(dòng)時(shí)間（教師時(shí)間和學(xué)生時(shí)間）的分配

3、作業(yè)安排與批改：作業(yè)安排要適當(dāng),，每節(jié)課一份作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)要控制數(shù)量,，更要注重質(zhì)量和精度,。批改要正確及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,，評(píng)語(yǔ)要有獎(jiǎng),。

（1）作業(yè)：三至六年級(jí)要按規(guī)定布置在家里做作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高準(zhǔn)確性,。就是有的同學(xué)做不了一些題目；所有必修題目一定要認(rèn)真寫(xiě)好,，正確解決,，作業(yè)本要保護(hù)好。這是一種習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的責(zé)任心的有效措施,，非常重要。作業(yè)批改可以有多種形式,。（作業(yè)量必須和其他老師協(xié)商安排）

（2）數(shù)學(xué)周筆記：每學(xué)期12次,。低年級(jí)的老師要分配到位，指導(dǎo)到位,，高年級(jí)的老師可以適當(dāng)開(kāi)放,。老師的認(rèn)可度應(yīng)該不低于1/3。評(píng)論必須由老師完成,。

（3）實(shí)踐性作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，統(tǒng)一安排測(cè)量、采購(gòu),、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)和技能的內(nèi)容,；另一方面，有必要引導(dǎo)學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。千萬(wàn)不要用簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)際作業(yè),。

（4）數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣,。建議每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要出兩份手寫(xiě)的報(bào)紙,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好優(yōu)勢(shì)提升和差異彌補(bǔ),。教師應(yīng)在固定的時(shí)間,、計(jì)劃和內(nèi)容內(nèi)組織個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施有效,、效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄。

5,、測(cè)試：改進(jìn)測(cè)試方法,，多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生,，形式手段多樣化。除了筆試之外,，還要注意運(yùn)用口試和操作來(lái)考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還需要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀察,、對(duì)話,、學(xué)生作業(yè)等方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)開(kāi)展單位檢查,，做好檢查分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：老師每學(xué)期參加的講座總數(shù)不低于20個(gè)，要邊聽(tīng)邊思考,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

7、教學(xué)反思：

這學(xué)期每個(gè)老師都建自己的博客,，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃上傳到自己的博客上,。每人不少于15次反射,。

8,、教學(xué)案例

每個(gè)月我都會(huì)整理、總結(jié),、提煉自己的教學(xué)工作,，形成案例，上傳到博客,，交流,，交流中互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。每個(gè)老師每學(xué)期至少要上傳一篇文章。

9,、理論研究

本學(xué)期將結(jié)合教師培訓(xùn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：

①微課培訓(xùn)：觀看簡(jiǎn)短的學(xué)習(xí)視頻,，寫(xiě)出自己的感受、收獲或啟發(fā),。

②微課制作：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，利用身邊的材料或已有的數(shù)據(jù)制作微課,，類似于過(guò)去制作的教育數(shù)字故事，提高教師的計(jì)算機(jī)操作水平,。

③善用飛信的快餐學(xué)習(xí)模式：利用學(xué)校簡(jiǎn)訊平臺(tái),，每周向教師發(fā)送3—4條教育短信，如教育教學(xué)策略,、班級(jí)管理,、學(xué)生管理等。這些短信都是串聯(lián)的,，幫助老師解決日常教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題,。

④一起看書(shū)：這學(xué)期繼續(xù)推薦一本優(yōu)秀的教育教學(xué)書(shū)籍，做好深度思考和開(kāi)發(fā)的策劃和引導(dǎo),。⑤善用qq群,，組織教師參與討論學(xué)習(xí)，分享各種學(xué)習(xí)成果或經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同發(fā)展的目的,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研小組工作。

2,、每次教研活動(dòng)都要求教研組全體成員按時(shí)參加,，不得無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)我校的研究課題和不同教師的個(gè)人需求，我們將采取靈活多樣的教學(xué)和研究活動(dòng),。在加強(qiáng)教研組建設(shè)的同時(shí),，將集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題討論相結(jié)合,，經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

4,、結(jié)合我們校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，以研究和學(xué)習(xí)資源為重點(diǎn)，可以提高教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言,，提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究,。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排講座和評(píng)估活動(dòng),。（每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期參加評(píng)估20多個(gè)班,。）促進(jìn)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。

6,、鼓勵(lì)這一群體的教師參與學(xué)校內(nèi)外的教研活動(dòng)和教師之間的學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)筆記和講課。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師反思和專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著“借鑒中成長(zhǎng)，探索中提高,，發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多提問(wèn)，多聽(tīng),，多看,，多寫(xiě)記錄，多反思,，學(xué)習(xí)自己先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在課堂上開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)平行班教學(xué)質(zhì)量研究工作,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，一個(gè)暑假匆匆而過(guò),。今天的開(kāi)學(xué)意味著新的學(xué)期開(kāi)始了，我抑制不住自己激動(dòng)地心情,。因?yàn)槲覑?ài)教育這份工作,，我喜歡和孩子們?cè)谝黄稹,？梢哉f(shuō),，整個(gè)假期我想念孩子們，思考著新學(xué)期的工作計(jì)劃?，F(xiàn)在把這份不太成熟的計(jì)劃記錄如下,，以督促和知道自己更好的完成本學(xué)期的班級(jí)管理工作,。

團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、文明,、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，越來(lái)越多地出現(xiàn)心理問(wèn)題,，為班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生多數(shù)聰明伶俐,，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級(jí)，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí),。

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

3、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同遵守班規(guī),。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將幫助班委會(huì)同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

5,、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

6,、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全與法制教育

以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末更上一層樓,！

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

通過(guò)為期一年的師徒結(jié)對(duì),，讓我在教育、教學(xué)上,，在師德修養(yǎng),、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對(duì)教育觀念新的認(rèn)識(shí)：應(yīng)將教育落實(shí)在每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動(dòng),。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢(shì)與不足,。

回望上一學(xué)期,，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)能力,、課堂調(diào)控能力,，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力,，都有了不同程度的提高,。在每節(jié)課活動(dòng)中，我都會(huì)盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作,，提前把教案交給師傅過(guò)目并修改,。我也做到了勤反思、善反思,，反思是每節(jié)課后必備的一件事,，因?yàn)樵诜此贾锌梢允菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步更快,，并能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。

當(dāng)然,，在上一學(xué)期,，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足,，我做了以下的計(jì)劃：

（一）教學(xué)方面

1、正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

2,、能夠獨(dú)立處理教材,，豐富科學(xué)文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試,，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格,。

3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛(ài)學(xué),、喜歡學(xué)。注重上課過(guò)程的高效率,，努力利用每一分鐘,，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案 ,。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5,、積極地撰寫(xiě)各種論文,。

（二）自身完善方面：

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū),，多多閱讀報(bào)刊和雜志,，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面,。

2,、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材,，制作簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲,。

3,、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的教師,，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個(gè)孩子都看成最好的,，把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生,。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，智慧的,、藝術(shù)的教育學(xué)生。

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,，孩子才會(huì)有一桶水” ,。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高,。為此,，我還要做到：

1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析,，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)聽(tīng)取師傅的意見(jiàn),，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

3,、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教,。

4,、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案 。

5,、上課之前提前一天提交詳案,。

6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在本學(xué)期的工作中,，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛(ài)生,，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心,，沒(méi)有做不好的事情,。只要我用心，在蔡老師的指導(dǎo)下,，我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

如今，在課程改革的浪潮中,，在我?！耙徊饺钡睦砟钕拢覜Q心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中,，不斷提高個(gè)人教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取,，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心.認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處,，多反思,，多思考，多實(shí)踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累，早日成為一名讓學(xué)生喜歡,，讓家長(zhǎng)放心的老師.

積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型、開(kāi)拓型,、全能型的教師.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力).為此,，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).

1,、轉(zhuǎn)變角色，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí).專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過(guò)每月反思,、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課.

2,、學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)足跡,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,，將個(gè)人計(jì)劃、教案,、反思,、論文等與各位教師分享.

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐.理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計(jì)劃每年閱讀3xx4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu).

4,、積極參加培訓(xùn),，開(kāi)擴(kuò)視野.珍惜各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)完善自我,，每次考察結(jié)束后要寫(xiě)一篇考察報(bào)告，并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化.

5、明確專業(yè)研修方向.為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺(tái),，學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成自己的`專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，三年內(nèi)爭(zhēng)取得更好的成績(jī).

1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍.

2.每年撰寫(xiě)1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有2篇教育論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表,，以提升理論修養(yǎng);

3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員,、專家請(qǐng)教,，以期獲得專業(yè)引領(lǐng).

4.每天堅(jiān)持1xx2小時(shí)的讀書(shū)、閱報(bào),、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng).

5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì),。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

總之,，本人會(huì)奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，在同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長(zhǎng),、成功,、成才之路.努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會(huì)的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,，特制定我校__—__學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我校繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，以語(yǔ)文課改為突破口,，加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā),。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實(shí)管理制度,，堅(jiān)持從嚴(yán)要求,，改進(jìn)巡課方法，強(qiáng)調(diào)以查促改,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任、全校教師堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課,。

2,、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程,。

3,、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4,、教學(xué)改革：全力打好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn),，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

5、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)困生拯救行動(dòng)” ,。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、舉辦第x屆“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

9,、功能室建設(shè)。

10,、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作,。

(一)常規(guī)管理

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。從備課,、上課、作業(yè)的布置及批改,、測(cè)試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查,，并有書(shū)面反饋意見(jiàn),。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo),、備學(xué)情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法,，新模式,，提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標(biāo)明授課日期,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，低年級(jí)不留書(shū)面作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)批改。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學(xué)的實(shí)施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,，找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)記錄于教案后,，積累經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),，每周體現(xiàn)在博文里,。

5、落實(shí)聽(tīng)課制度,。結(jié)合“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，包括約課和推門(mén)課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),，其他教師不少于20節(jié),。教師認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、強(qiáng)化過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，取消期中考試。教師平時(shí)可以根據(jù)各班教學(xué)情況,、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)個(gè)性的檢測(cè)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋,，通過(guò)檢測(cè)結(jié)果在班級(jí)內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7,、對(duì)教案,、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,。

8、每周一篇教學(xué)博文,。

9,、落實(shí)有效教研。開(kāi)展主題教研,，校長(zhǎng),、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)教研組,，做到“一研一得”,、“有研必得” 。借鑒上年度成功經(jīng)驗(yàn),，將教研活動(dòng)與磨課緊密結(jié)合,。參與聯(lián)片教研，加強(qiáng)集體備課,。積極申報(bào)各級(jí)各類科研課題,，提倡“微型課題研究” 。

10,、加強(qiáng)巡課,，強(qiáng)調(diào)以查促改。

(二)課程管理

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,，積極開(kāi)發(fā),、實(shí)施校本課程。校本課程的課時(shí),、教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程和品生,、品社,、科學(xué),、綜實(shí)、地方等小學(xué)科課程,。綜合實(shí)踐繼續(xù)與語(yǔ)文學(xué)科整合,。

(三)建設(shè)高效課堂。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問(wèn)”,，著力解決實(shí)際問(wèn)題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色,，積極參加上級(jí)組織的高效課堂培訓(xùn),、教研、展評(píng)等活動(dòng),。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì),，為思維而教，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教,。

(四)教學(xué)改革

全力打好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，梳理出困擾實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題并找到切實(shí)可行的解決辦法,，形成一定實(shí)驗(yàn)成果和長(zhǎng)效機(jī)制,，逐步樹(shù)立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

1,、加強(qiáng)課標(biāo)落實(shí)，各年級(jí)各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo),，查漏補(bǔ)缺,，嚴(yán)格按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課,、閱讀指導(dǎo)課、寫(xiě)作指導(dǎo)課的教學(xué)研究,。

3、進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)評(píng)價(jià)制度,，充分使用評(píng)價(jià)手冊(cè),。

(五)學(xué)困生拯救

1、繼續(xù)或重新確定拯救對(duì)象,，拯救時(shí)間為一學(xué)期,。

2,、分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案” ,。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓好二次培訓(xùn),。爭(zhēng)取市,、區(qū)級(jí)骨干教師到校送課的機(jī)會(huì)。有針對(duì)性的開(kāi)展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫(xiě)作 ,。鼓勵(lì)教師自主購(gòu)書(shū),、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫(xiě)作 ,。舉行第二屆教師說(shuō)書(shū)大賽,。

3、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實(shí)新一輪新教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,。發(fā)揮市級(jí)、校級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師,、區(qū)級(jí)名師。鼓勵(lì)新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”,、“大比武”活動(dòng)。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃,，師徒教師各盡其職，早日實(shí)現(xiàn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ,。

(七)努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹(shù)立全員質(zhì)量意識(shí)和全程質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),，從低年級(jí)抓起,，面向全體學(xué)生，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)超過(guò)周邊兄弟學(xué)校水平,。

2,、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得理想成績(jī),。

(八)第四屆“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

認(rèn)真組織讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮啟動(dòng)第四屆“校園讀書(shū)節(jié)”儀式。

(九)功能室建設(shè)

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室、音樂(lè),、美術(shù),、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師,、學(xué)生的需要。

(十)語(yǔ)言文字工作

加大語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳力度,，積極參與第18屆國(guó)家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)書(shū)法教育,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿式,。爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作示范校。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2、每周對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)與監(jiān)督,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求,，與時(shí)俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做一名出色的教師,；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué),，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。

1,、提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

切實(shí)執(zhí)行科組,、上級(jí)部門(mén)的教研計(jì)劃和活動(dòng)

1,、按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解,，積極與同行,、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記,。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

成為吳茹名師工作室的成員,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸,，更是一種鞭策,。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到名師的指導(dǎo),、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念,。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,，特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì),，為自己充電,，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊,，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

在名師工作室里,，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁,，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在此期間,，我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)安排,、構(gòu)思、設(shè)計(jì),，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,，爭(zhēng)取多聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能,。在這兩年中,，我會(huì)結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn),、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),，在工作室各位老師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課,，集百家之長(zhǎng),，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

在這兩年的時(shí)間里,，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享,。為達(dá)到這樣的目標(biāo),，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣,，有想法的地方,，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解,，付諸筆端，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文,，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師,。與此同時(shí)爭(zhēng)取拿到小教高級(jí)職稱。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！希望自己通過(guò)不懈的努力達(dá)成目標(biāo)，向著名師之路發(fā)展,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的班主任工作，對(duì)“班級(jí)的教育者和組織者”這一主角有了更深刻的認(rèn)識(shí),。的確,，作為一名班主任，既要是校園教育工作的得力助手,，更是聯(lián)系校園領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生,、科任教師與學(xué)生、校園與學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶,，還要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)全面職責(zé),。本學(xué)期，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、發(fā)揮“雅行點(diǎn)滴錄”的帶頭作用?！把判小苯逃顒?dòng)是川店小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),，目的在于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的文雅，談吐的優(yōu)雅,，情趣的高雅,。開(kāi)學(xué)初期，我讓學(xué)生準(zhǔn)備人手一本“雅行點(diǎn)滴錄”,，我們分工協(xié)作：學(xué)生填寫(xiě)每月的“校園雅行目標(biāo)“,、每周的“班級(jí)雅行目標(biāo)”，將自己一日活動(dòng)的言行對(duì)照雅行目標(biāo)進(jìn)行記錄；每月寫(xiě)出一篇《雅行日記》或《雅行體會(huì)》,。每到月底,，“雅行行組長(zhǎng)”負(fù)責(zé)填寫(xiě)《小組互評(píng)》，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)《在家表現(xiàn)》,，主要記錄學(xué)生的生活,、思想狀況等資料；我則負(fù)責(zé)填寫(xiě)《教師寄語(yǔ)》,、批改“雅行日記”或“雅行體會(huì)”,。有了家長(zhǎng)的密切配合，同學(xué)之間的互相督促,、幫忙,，取得了不菲的成果?！把判袃?yōu)勝小組”獲得了參觀《博物館》,、祭拜《烈士陵園》、游玩《中山公園》的優(yōu)先權(quán),。目前,，學(xué)生之間雖然存在著個(gè)性上的差異、愛(ài)好上的不同,、成績(jī)上的差距,、操行上的區(qū)別，但是,，一學(xué)期結(jié)束,，47名學(xué)生都成為了班級(jí)大合唱中的一個(gè)和諧音符。五（2）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生民主管理意識(shí)。為了使班主任工作做到公平,、公正,，從開(kāi)學(xué)初的班干部評(píng)選，到“雅行小組”的人員組合及每月的“雅行優(yōu)勝小組評(píng)選”,，每月的“優(yōu)秀寄宿生”評(píng)選,，再至年終的各類優(yōu)秀評(píng)選，都是采用民主透過(guò),、學(xué)生共同參與的方法,，讓學(xué)生選出自己心目中的“領(lǐng)頭羊”，這樣產(chǎn)生的先進(jìn)成員和班干部在班群眾中具有感召力和凝聚力,，使班級(jí)工作開(kāi)展得生龍活虎,。

三,、利用班級(jí)博客，讓學(xué)生展示才能,。班級(jí)博客給學(xué)生帶給了一個(gè)展自己的機(jī)會(huì),。“香樟園習(xí)作”這一欄目,，70多篇習(xí)作全部是來(lái)自學(xué)生之手的作文,，雅行日記，學(xué)生之間互相觀看,、互相評(píng)論,、互相進(jìn)步。

四,、班主任做寄宿學(xué)生的主心骨,。一個(gè)十來(lái)歲的孩子遠(yuǎn)離父母，到校園寄宿不容易,，我?guī)兔λ麄兛朔钪械睦щy，解答學(xué)習(xí)上的難題,，在他們徘徊不定的時(shí)候出好主意,。每遇學(xué)生生病，我第一時(shí)間帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,，督促打針,、吃藥，然后聯(lián)系家長(zhǎng),，使學(xué)生覺(jué)得我是一位值得信賴的長(zhǎng)者,，是他們的主心骨。本學(xué)期六一慶?；顒?dòng)的舞蹈表演,，參加的學(xué)生都是寄宿生，他們利用課余時(shí)間排練,，獲得了可喜的成績(jī),；這些既是對(duì)我的班主任工作的肯定，更是對(duì)學(xué)生成績(jī)的一種激勵(lì),。

五,、抓榜樣的帶頭作用，讓學(xué)生充分展示自己,?！断阏翀@》校刊是我們校園又一特色,，作為數(shù)學(xué)老師的我,，將學(xué)生的每一篇作文進(jìn)行閱覽，每一篇雅行日記進(jìn)行批閱，選出一部分優(yōu)秀篇幅投遞到香樟園修改老師手中,，盡可能讓優(yōu)秀的作品展示出來(lái),，作為班級(jí)的榜樣，引導(dǎo)其他學(xué)生喜愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí),。

總之,，在本學(xué)期，透過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作得到順利開(kāi)展,，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高。教無(wú)止境,，工作無(wú)定法,。我認(rèn)為：班主任的工作藝術(shù)在于既執(zhí)著于自己的工作，又能超越自己,，從而到達(dá)更高的境界,，走向又一個(gè)成功。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四

新的一年里,，不僅要做孩子們的好老師,，也要做一個(gè)會(huì)工作會(huì)合理安排時(shí)間的好老師！因?yàn)槟阈腋Ａ?，學(xué)生才幸福,！新的一年要做一個(gè)“敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,、不斷創(chuàng)新”新老師,！新的一年做一名“自帶動(dòng)力”的老師！制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，使我在專業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好,。

教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,。

1,、面帶微笑進(jìn)教室,。微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言,。微笑面對(duì)課堂,，學(xué)生的心開(kāi)啟了。再難的事情,，都變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了,！

2、控制好情緒,。任何時(shí)候,，一個(gè)人都不應(yīng)該做情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒,，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒,。

3、學(xué)會(huì)談心的藝術(shù),。對(duì)教師而言,，要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界，就必須掌握這門(mén)藝術(shù),。

4,、成為喜愛(ài)反思的那個(gè)人。學(xué)習(xí),，這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心,。

5,、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑,，是造就教師杰出教育成就的熔爐,，是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。

6,、讀書(shū)要“品”書(shū),。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，會(huì)不會(huì)“品”書(shū),，對(duì)教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。教師只有通過(guò)“品”書(shū)才能達(dá)到為知、為己,、為人的讀書(shū)境界,。

7、在組里做好帶頭作用,，從大局出發(fā),，將組里的工作放在首位,。

1、永葆真情,。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心,，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

2,、飽讀書(shū)本,。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,，用教育理論武裝自己。

3,、同伴互助,。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，并積極參加教研活動(dòng),，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課,，交流課,，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、創(chuàng)新改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),，我要不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂,，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)思考,，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),、教案和教學(xué)論文。

教師專業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè),。不負(fù)自己,、不負(fù)學(xué)生、不負(fù)春光,、不負(fù)時(shí)代,！做一名幸福、快樂(lè),、健康的老師,！

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五

如果對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，20xx年的改變是為了20xx年新塘小的啟航,，那么對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，20xx年的改變是為了自己站上新臺(tái)階。有人說(shuō),，人生應(yīng)有目標(biāo),，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計(jì)劃,。

1.與書(shū)籍為伴,，不斷地累積

每天留出半小時(shí)與學(xué)生一起閱讀，與其讓孩子們閱讀,，自己卻無(wú)所事事

的踱步巡視,，還不如坐下來(lái)與孩子們一起享受這美好的閱讀時(shí)光。累積一些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)有益的篇章段落，使知識(shí)不斷拓展,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。具體內(nèi)容可以這樣安排：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，做好摘錄筆記并寫(xiě)相應(yīng)的讀后感,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.落實(shí)到課堂，注重其實(shí)效

充分利用備課組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，特別是難處理的問(wèn)題要主動(dòng)提出來(lái),，向同組老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的處理方法，優(yōu)化細(xì)化教學(xué)內(nèi)容,。積極參加聽(tīng)課活動(dòng),，爭(zhēng)取每周聽(tīng)季老師一節(jié)課，汲取他人之長(zhǎng),，自覺(jué)的吸收,、內(nèi)化、修煉和提升能力,，追求“簡(jiǎn)單而有效”的課堂,。

3．實(shí)踐出真知，反思促成長(zhǎng)

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，

給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，爭(zhēng)取讓每一節(jié)平常課都有出彩的表現(xiàn),。課堂上繼續(xù)以“小老師”為抓手,，擴(kuò)大“小老師”的范圍，讓每個(gè)學(xué)生都嘗試,，更大膽更積極的投入課堂,。此外沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，因此我要讓反思陪伴我每一天,。在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。

1.攜手各任課教師,，抓日常管理

攜手各位任課教師引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以塘小自編“弟子規(guī)”的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)

則,，嚴(yán)格約束自己的言行；一起提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧,；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)。持之以恒,，相信孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。我們班的值日工作我一向認(rèn)為做的不錯(cuò),，本學(xué)期要繼續(xù)做到值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間（大課間）、午,、晚（放學(xué)）各拾撿一次,，并注意保持。

2．?dāng)y手家長(zhǎng),，讓學(xué)生收獲

我一直將“天天都快樂(lè),，日日有收獲”作為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，雖然有點(diǎn)的空洞,，但是我出自真心的希望,。本學(xué)期要充分利用“家校路路通”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備每天通過(guò)“家校路路通”告知家長(zhǎng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)(主要針對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂)，使家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以便及時(shí)教育提高,。

總之，20xx年力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，讓自己站上一個(gè)新臺(tái)階,，最后還是用小曼老師的話來(lái)勉勵(lì)自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”，利用好在校的每一分鐘,，做一個(gè)記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)幸福的我,，做一個(gè)累積著絲絲縷縷成長(zhǎng)收獲的我！