在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

神奇的海底世界篇一

海底沒(méi)有聲音嗎,？不是,。海底的動(dòng)物經(jīng)常竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你聽(tīng)一個(gè)水麥克風(fēng)時(shí),，你可以聽(tīng)到各種各樣的聲音：有些像蜜蜂一樣嗡嗡作響,，有些像鳥(niǎo)一樣啁啾,，有些像小狗一樣吠叫，有些似乎在打鼾,。它們吃飯時(shí)發(fā)出聲音,，旅行時(shí)發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出警報(bào),。

海里大約有三萬(wàn)種動(dòng)物,。他們有自己的活動(dòng)方式。海參靠拉伸肌肉爬行,，每小時(shí)只能前進(jìn)四米,。有一種魚(yú)，像梭子一樣,，每小時(shí)能游幾十公里,。攻擊其他動(dòng)物時(shí)，比普通火車(chē)還快,。魷魚(yú)和章魚(yú)可以突然向前噴水,，利用水的反推力快速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng),，但可以在船下免費(fèi)長(zhǎng)途旅行,。還有深海魚(yú)類(lèi)，它們有自己的發(fā)光器官,，像閃爍的`星星一樣游動(dòng),。

神奇的海底世界篇二

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的海底探險(xiǎn)家。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,，還可以懂得許多的知識(shí),。

今天，我終于實(shí)現(xiàn)了一直夢(mèng)寐以求的愿望,。跟著海底探險(xiǎn)家們一起實(shí)現(xiàn)有生以來(lái)第一次的海底探險(xiǎn),。我和探險(xiǎn)家換好泳裝，備好氧氣瓶之后,，正式下海,，開(kāi)始了深海的探險(xiǎn),。

“叮零零”“叮零零”一陣陣的鈴聲把正在熟睡中的我吵醒了,。一覺(jué)醒來(lái)，??！原來(lái)是做夢(mèng)。但是我相信夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

神奇的海底世界篇三

海底世界美麗神奇,，有各種生物在海底自在閑游,。海面上波濤洶涌，在淺海十幾厘米的水層里，有食肉的藍(lán)色甲殼綱動(dòng)物,，軟體動(dòng)物和管水母,。往下是弱光層，顏色發(fā)黑和發(fā)紅的動(dòng)物取代了透明的無(wú)脊椎動(dòng)物,。

海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角,。棕色的'海參渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,，海底到處都是，在巖石上懶洋洋地爬來(lái)爬去,。海參還有一個(gè)神奇的“分身”功能,，它能把自己切出“分身”。當(dāng)海參遇到危險(xiǎn)時(shí),，它還會(huì)排出內(nèi)臟躲避危險(xiǎn),。過(guò)段時(shí)間，內(nèi)臟還會(huì)長(zhǎng)出來(lái),。

在海底的沙子里,，有一種魚(yú)叫“鯰魚(yú)”。大家對(duì)他一定不陌生,，很多人都吃過(guò)他,。它非常喜歡待在沙子里，兩天一翻身,，三天游一游,，做一只快樂(lè)的肥宅魚(yú)?？赡苁且?yàn)榇素浱?，所以有人說(shuō)只要鯰魚(yú)一出現(xiàn)，那地方就會(huì)地震,。還有人說(shuō),，日本島下有一條大鯰魚(yú)馱著，大鯰魚(yú)一翻身,，日本就要地震,。

在一片漆黑的深海區(qū)，你會(huì)看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)燈光,，那是棲魚(yú)類(lèi)中的魚(yú)的發(fā)光器官,。有一種魚(yú)叫“鮟鱇魚(yú)”，要不是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它真的很好吃,，我才不想想到它的臉,。鮟鱇非常丑陋,，如果你看到它的臉，你可能會(huì)感到反胃,。鮟鱇魚(yú)體前半部平扁,，呈圓盤(pán)狀，頭上有一個(gè)肉球會(huì)發(fā)光,，是引誘食物的利器,。有一種螃蟹叫做蜘蛛蟹，每一只跟公交車(chē)差不多大,。

看,，海底世界多么神奇呀!

神奇的海底世界篇四

《海底世界》是一篇科普知識(shí)的文章，課文通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn),。讓學(xué)生了解海底是個(gè)怎樣的世界，感受自然的神奇和偉大,，讓學(xué)生在美的享受重,，產(chǎn)生了解自然，探索自然的興趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)本課的16個(gè)生字,，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，能正確讀寫(xiě)后,，全班評(píng)議誰(shuí)說(shuō)的最精彩,。通過(guò)了解海底是個(gè)景色其一、物產(chǎn)豐富的地方,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,、探索自然奧秘的興趣。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

了解海底景色其一,、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生理解三,、四自然段中句與句之間的聯(lián)系,。理解全文，弄懂每段主要講了什么,，從而體會(huì)到海底是景色其一,、物產(chǎn)豐富的世界。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生選取自己最喜歡的海底生物搜集相關(guān)的資料,，并在紙上畫(huà)出來(lái),。海底世界的錄像,，老師準(zhǔn)備出示海底植物和生字以及課文重點(diǎn)段落的課件,。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)入新課：

二、講授新課：

a放錄像,，初步感知課文內(nèi)容,。

1、請(qǐng)你認(rèn)真看錄像,，一會(huì)要請(qǐng)你起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你都看到了什么?想到了什么?(看完以后,，讓學(xué)生起來(lái)交流)

其實(shí)，最為精彩的還是課文里生動(dòng)的描寫(xiě),，打開(kāi)書(shū)115頁(yè),，讓我們?cè)偃ヮI(lǐng)略一番。

1,、請(qǐng)你自由朗讀課文,，遇到帶有生字的句子多讀幾遍。邊讀邊思考：從課文中你都讀懂了什么?讀完課文以后,，我們一起來(lái)交流,。

2、剛才看同學(xué)們讀得非常認(rèn)真,，相信生字掌握得也很不錯(cuò),。

(課件出示生字，先開(kāi)火車(chē)讀,，然后請(qǐng)一排同學(xué)領(lǐng)讀)

3,、通過(guò)讀課文，你都了解了哪些內(nèi)容?請(qǐng)你起來(lái)和大家一起交流一下,，好嗎?(學(xué)生根據(jù)自己的收獲發(fā)表自己的收獲)

第二課時(shí)

一,、自學(xué)探討

選擇自己最喜歡的一個(gè)方面，用你最喜歡的方式進(jìn)行介紹,，看看那位同學(xué)的介紹能給我們留下最深刻的印象,。一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。

(1)聲音部分,。

課件出示各種動(dòng)物的聲音,，猜一猜會(huì)是什么動(dòng)物的聲音?

課件出示聲音部分的課文內(nèi)容?！昂５资欠駴](méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的,。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)?！?/p>

你喜歡這一個(gè)自然段嗎?談?wù)勀阆矚g的理由好嗎?(學(xué)生根據(jù)自己的理解談,。)

讀了這一個(gè)自然段以后，讓我們對(duì)海底動(dòng)物的聲音有了非常清楚的了解,，那么作者是怎樣把這些寫(xiě)清楚的呢?能不能結(jié)合這一段中的有關(guān)語(yǔ)句來(lái)談一談?(“有的……有的……有的……”排比的運(yùn)用,。“像……像……像……”打比方的運(yùn)用,。)

你想一想除了書(shū)上給我們介紹的這幾種以外,，還會(huì)有什么樣的聲音呢?

(學(xué)生自由談)

(2)活動(dòng)方式多樣部分。

請(qǐng)兩,、三位同學(xué)起來(lái)讀,。

請(qǐng)四位同學(xué)到前面來(lái)，分別扮演海參,、烏賊,、梭子魚(yú)、貝類(lèi),，介紹自己的獨(dú)特的活動(dòng)方式,，請(qǐng)一位小記者來(lái)采訪，采訪語(yǔ)盡量活潑生動(dòng),。其間補(bǔ)充章魚(yú)的相關(guān)資料,，由老師補(bǔ)充：章魚(yú)可以根據(jù)自己的心情變換體色，也就是說(shuō),，章魚(yú)高興的時(shí)候身體呈現(xiàn)一種顏色,，而當(dāng)他生氣的時(shí)候，會(huì)呈現(xiàn)另一種顏色,，這多么有趣呀!

再來(lái)練習(xí)讀一讀,。學(xué)生可以補(bǔ)充相關(guān)的資料。

(3)介紹海底植物部分,。

請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)介紹,，談一談自己最喜歡哪里?為什么喜歡?

課件出示海底植物的圖片，讓學(xué)生有更為深刻的了解,。

再來(lái)讀一讀,，讀出自己對(duì)海底植物的喜歡之情來(lái)。學(xué)生可以補(bǔ)充資料,。

(4)介紹海底礦藏,。

讀一讀，補(bǔ)充相關(guān)資料。

看來(lái),，海底真是一個(gè)——景色奇異,、物產(chǎn)豐富的世界。(學(xué)生接上)

你同意這樣的說(shuō)法嗎?為什么?能不能根據(jù)課文內(nèi)容談一談,。

同學(xué)們，面對(duì)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著無(wú)窮魅力的海底世界,，你想到了什么?你想說(shuō)點(diǎn)什么?

其實(shí)海底還有很多沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的寶藏和沒(méi)有破譯的現(xiàn)象,，這個(gè)任務(wù)落到你們肩上，希望你們長(zhǎng)大以后探索到更多大自然的秘密,，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn),。

(二)、海底世界展廳展示,，課堂延伸,。

學(xué)生根據(jù)課前分好的小組，制作海底世界展示牌,，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，解說(shuō)員進(jìn)行解說(shuō)。時(shí)間大約6到8分鐘,。

老師小結(jié)下課,。

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神奇的海底世界篇五

海底世界是充滿(mǎn)著神奇的,。下面小編收集了神奇的海底世界手抄報(bào),，供大家欣賞！

海底究竟是什么樣的呢?我滿(mǎn)懷好奇心,，跟著老師到多媒體教室去看海底世界的.視頻,。

從視頻里，我看見(jiàn)了可愛(ài)的藍(lán)鯨,，毒性超強(qiáng)的水蛇……還有一種皮膚像石頭的魚(yú),，它會(huì)趴在石頭堆里，等魚(yú)兒游過(guò)來(lái)時(shí),，發(fā)起突然襲擊,，可憐的魚(yú)兒就莫名其妙地成了它的美餐。

最讓我嘆為觀止的是那鯰魚(yú)群,，它們足有上萬(wàn)只聚在一起流動(dòng)著,，既像一朵巨大的烏云，又像連綿起伏的海浪在翻滾,。

我情不自禁地說(shuō)：“海底真是個(gè)神奇的世界!我真想當(dāng)個(gè)潛水員,，去探索海底的奧秘!”

走進(jìn)海底世界，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大水池,，水池被分成4份,，上面有雙層玻璃,。里面有各色各樣的珊瑚礁，還有一些假章魚(yú),。姑姑走了過(guò)去而我卻不敢走進(jìn)去,，因?yàn)槲覔?dān)心玻璃會(huì)突然間破裂?？吹轿夷懶〉臉幼?，姑姑說(shuō)：“快過(guò)來(lái)吧！沒(méi)事的,，因?yàn)檫@是雙層玻璃,。”在姑姑的鼓勵(lì)下,，我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去,，這才知道剛才的顧慮完全是多余的。

下午1點(diǎn)鐘左右,，廣播里傳出有關(guān)海豚表演的通知,。于是，我和姑姑飛快地跑向海豚表演區(qū),。海豚表演開(kāi)始了,，只見(jiàn)兩只海豚隨著舞蹈員跳起了舞，這一跳逗得我們哄堂大笑,，我簡(jiǎn)直要把肚皮笑破了,。真幸運(yùn)，海豚還跟我握了握手呢,，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,！

離開(kāi)了海豚，我和姑姑到了食人魚(yú)區(qū),。我們看見(jiàn)那兒有兩個(gè)阿姨,，她們拿著一條小魚(yú)，把這條魚(yú)放到一個(gè)鉤子上,，再把鉤子放到食人魚(yú)池里,，它們便在水中爭(zhēng)搶這條小魚(yú)。突然,，一陣水把我們身上都弄濕了,，再看看，池里那條小魚(yú)不見(jiàn)了,，原來(lái)是一條個(gè)頭大的食人魚(yú)把它給吃了,。

傍晚，我依依不舍地離開(kāi)了神奇的海底世界！

神奇的海底世界篇六

今天媽媽說(shuō)下午去海底世界玩,，剛好全家人都沒(méi)有什么事情,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)好消息。

下午,，我們來(lái)到了海底世界,，里面有好多小魚(yú)，讓我們盡收眼底,。爸爸還讓我多仔細(xì)看看，我好不容易掙脫了他,，自己跑到旁邊看魚(yú),。我發(fā)現(xiàn)有一種魚(yú)很漂亮,，它全身上下呈中紫色,，中間還夾雜著幾條若隱若現(xiàn)的藍(lán)綠色條紋，真是漂亮,，我不得不贊嘆,。它藏在一個(gè)白色的石頭縫里，一雙藍(lán)色的大眼睛“咕嚕咕?！鞭D(zhuǎn)個(gè)不停,，似乎很怕我似的，又仿佛很害羞,。真可愛(ài),，難怪我第一眼就喜歡上它了。不過(guò),，我沒(méi)看它叫什么,，這真是遺憾。

來(lái)到下一個(gè)魚(yú)箱,，哇!好迷你,，好可愛(ài)啊!這也許就是小海馬了，它全身都是乳白色的,，小尾巴一翹一翹,，小鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，好有魅力吸引人,。

看完了魚(yú)類(lèi)以后,，媽媽告訴我還有兩個(gè)演出，我一下有了興趣,，迫不及待地坐好位置后,，我就等著了，一個(gè)美人魚(yú)姐姐從左邊游了出來(lái)，她的魚(yú)尾是藍(lán)色的,，還閃閃發(fā)光,，真的是非常美麗，她扭動(dòng)著她細(xì)細(xì)的腰,，來(lái)回游動(dòng),，還伸手和我們打招呼，那一刻,，我竟然幻想著我也要成為一條美人魚(yú),。這個(gè)時(shí)刻真的是太美了，邊上還有海龜和許許多多小魚(yú),。

就這樣,，我們還陸陸續(xù)續(xù)地參觀了北極熊、北極狼,、企鵝,、海豹等。

最后一個(gè),，也是海底世界最精彩的——海豚表演,。訓(xùn)練員叔叔領(lǐng)著兩條海豚上場(chǎng)了，叔叔告訴我們,，它們一條是女孩,，一條是男孩。叔叔對(duì)它們做了一個(gè)手勢(shì),，它們就迅速?gòu)膬蛇叿珠_(kāi)了,，只聽(tīng)“嗖”的一聲，它們兩已從這里游到那頭的岸邊了,，速度之快讓大家都叫了起來(lái),，叔叔說(shuō)選一位男同志和女同志上來(lái)接受海豚之吻，可惜不是小孩,。過(guò)了一會(huì)兒,，叔叔又讓海豚跳球，它跳的好高,。最后,，我們準(zhǔn)備走了，可海豚還像小孩子一樣,，在那里游來(lái)游去,，真是可愛(ài)。

這一天晚上,，我們一直玩到了10點(diǎn),，非常開(kāi)心,，希望下次還能再來(lái)。

神奇的海底世界篇七

一天,，小明夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到海底世界,，看到各種各樣的魚(yú)，如：小丑魚(yú),。三間火箭魚(yú)除了魚(yú),，小明還看到其它的海底生物，比如有：海星,。水母,。海豚。珊瑚,。?？鹊日?dāng)小明看地津津有味時(shí)，一頭龐大的食人魚(yú)悄然的向他這方向游了過(guò)來(lái),，小明嚇出了一身冷汗,，正想打算逃跑，但沒(méi)想到的是食人魚(yú)竟然熱情的跟他打起了招呼,，小明開(kāi)心的在海里和它翻來(lái)覆去的游玩著,。

他和那些海底生物開(kāi)心的玩著,，小明還撿了一些貝殼,，吹起了一首兒童歌曲小螺號(hào)。唱的時(shí)候一大群小魚(yú)圍著小明轉(zhuǎn),，就像一排排紀(jì)律嚴(yán)明的士兵一樣,，保護(hù)著小明。唱完歌后,，小明他感覺(jué)自己心里比吃了蜜還要甜,。

忽然，小明他聽(tīng)到了一聲巨大的聲音,，那聲音說(shuō)：小明,。小明該起床啦！快要遲到了,！小明睜開(kāi)眼一看,，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。小明想到：如果這場(chǎng)夢(mèng)要是真的話就好了,。

神奇的海底世界篇八

今天,，是我們?nèi)ケ本┞糜蔚淖詈笠惶臁Ｎ覀冏叱霰焙９珗@的大門(mén),，就看見(jiàn)了一排車(chē),。一打聽(tīng),，都是去“海底世界”的。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ズ５资澜??！边@時(shí)又聽(tīng)到閆姨家的小弟弟也說(shuō)要去，我們走到一個(gè)面包車(chē)旁邊,，司機(jī)阿姨說(shuō)：“去不去海底世界呀,？”經(jīng)過(guò)阿姨的解釋?zhuān)瑡寢尅㈤Z姨終于同意了,。我們乘車(chē)來(lái)到了建在中央電視塔下面的海底世界,。

我走進(jìn)大門(mén)，首先看到了一個(gè)比我還高的大地球儀,，我還跟它合影了呢,！然后我們順著指示標(biāo)往里走，這里又黑又涼快,。只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小光點(diǎn),，圓圓的黃黃的，這是什么呀,？原來(lái)是一條條小黑魚(yú)在游來(lái)游去,。這里有很多很多我以前不知道的海洋生物，有海龜,、電鰻,、海豹、鯊魚(yú)……最令我驚訝的是這里還有企鵝,！你看他白色的大肚皮,，好象穿了一件白色內(nèi)衣，黑色的后背,，好像披了一件黑大掛,。她長(zhǎng)著黃色的小嘴還有黑白相間的小翅膀真是太可愛(ài)了。它們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,，它們的小房子建在冰雪世界里,，個(gè)著玻璃，我都能感覺(jué)到一陣陣的涼氣呢,！

神奇的海底世界篇九

一直癡迷于海底世界的我,，對(duì)那些魚(yú)類(lèi)和牡蠣非常喜愛(ài)，弄到一個(gè)就愛(ài)不釋手,，可以說(shuō)我對(duì)牡蠣感興趣也就是對(duì)那些寶貴的珍珠感興趣,。一直很向往奇妙的`海底世界的我，總是奢望著能去海底冒險(xiǎn),。

《海底兩萬(wàn)里》的作者是著名的科幻小說(shuō)家凡爾納,，他在書(shū)中描繪的事物都成了現(xiàn)實(shí),。在海底森林中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇異的花草,；水下奇觀,，文中的主人公和尼摩船長(zhǎng)在海底發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的牡蠣，在里面都有大的出奇的珍珠,；大王烏賊可真夠厲害,，幾次試圖把鸚鵡螺號(hào)卷走這些刺激的冒險(xiǎn)多次令我心曠神怡。

作者凡爾納描寫(xiě)了一個(gè)美麗的潛水艇的圖畫(huà),，我不禁希望：我長(zhǎng)大了,，也要坐著潛水艇潛入海底，去搜索著應(yīng)有盡有的海底世界,，去解開(kāi)那些讓人煩惱的謎團(tuán),。

神奇的海底世界篇十

熱！真熱??！炙熱的太陽(yáng)似乎要把大地烤焦，連空氣都是熾熱的,，人們像是置身于烤爐里,，熱得喘不過(guò)氣來(lái)。所以不少人便紛紛避暑去了,，我們也不例外,。今天，我們?nèi)因?qū)車(chē)前往杭州海底世界避暑游玩,。

杭州海底世界位于美麗的西子湖畔,，占地面積大約有4000多平方米,，它集休閑,、觀光、科普為一體,，是個(gè)大型的海洋生物博物館,。

等爸爸買(mǎi)好票后，我便迫不及待地向海底世界沖去,。剛踏進(jìn)海底世界的大門(mén),，一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。海底世界有三層,，底層大廳兩邊都嵌著玻璃池,，池中養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)。來(lái)到大廳,，首先映入我眼簾的是“巨骨舌魚(yú)”,，它是熱帶淡水魚(yú)中的“巨無(wú)霸”,，成魚(yú)體長(zhǎng)可達(dá)2到6米，重達(dá)100千克,。我們一邊走一邊看,，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)水池邊，池中的“銀鯧魚(yú)”在自由自在地游動(dòng),?！般y鯧魚(yú)”又叫“食人魚(yú)”。爸爸告訴我：“食人魚(yú)的嗅覺(jué)非常靈敏,，若有人掉入水中,，它們就會(huì)群起而攻之，瞬間人就會(huì)變成一具骷髏”,。我聽(tīng)了不由得倒吸了一口涼氣,，全身的汗毛都豎起來(lái)了，感覺(jué)好恐怖??！

離開(kāi)這可怕的食人魚(yú)，我們來(lái)到了“海底隧道”,。我走在隧道之中,，只見(jiàn)隧道兩邊和頭頂都是各種各樣的魚(yú)兒，讓人目不暇接,。穿過(guò)隧道,，拐了個(gè)彎，便看見(jiàn)前面聚集著一大群游客,。咦,！他們?cè)诟陕锇?？我走近一看,，噢！原?lái)他們是在看“人鯊共舞”表演??！我趕緊擠到人群前面的玻璃池旁，哇,！池中有許多鯊魚(yú),，有檸檬鯊、大尾虎鯊等等,，它們隨著音樂(lè)在池中上下翻滾,，來(lái)回穿梭。魔本站鬼魚(yú)也在池中湊熱鬧,，它非常調(diào)皮地游到我們面前,，肚皮朝著我們,，轉(zhuǎn)動(dòng)它那圓圓的身體，抖動(dòng)它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,，似乎在為我們跳舞,，逗得我們哈哈大笑。魔鬼魚(yú),，名字雖聽(tīng)著令人毛骨悚然,，但它脾氣是十分溫和的。不一會(huì)兒,，潛水員不知從哪里突然冒了出來(lái),，他一會(huì)兒游上去，一會(huì)兒游下來(lái),，手里攥著魚(yú)食,，引來(lái)無(wú)數(shù)小魚(yú)的搶奪。小魚(yú)游走后,，檸檬鯊和大尾虎鯊慢吞吞地游過(guò)來(lái)了,，它們?cè)跐撍畣T身旁繞來(lái)繞去，似乎在跟潛水員討食吃,。這時(shí)潛水員翻了個(gè)跟斗,，把魚(yú)食撒向它們，引得鯊魚(yú)們好一陣爭(zhēng)搶,。等鯊魚(yú)們吃完魚(yú)食,，潛水員便伸手去撫摸鯊魚(yú)們的脊背，和它們擁抱,、親吻,。在場(chǎng)的游客無(wú)不為之尖叫,。??！太刺激了，太刺激了,。正當(dāng)大家看得津津有味之時(shí),，突然魚(yú)池里噴出大量水泡。水泡消失之后,，潛水員也不知去向了，“人鯊共舞”表演也就此落幕,?？赐辍叭缩徆参琛保覀儊?lái)到二樓看憨態(tài)十足的大海龜,。別看它們爬起來(lái)慢吞吞的,，一旦發(fā)現(xiàn)吃食會(huì)立刻惡狠狠地竄起來(lái)咬住不放,，嚇得我一時(shí)間不敢靠近。旁邊小池里的小魚(yú)兒倒是可愛(ài)得很,，一大群小朋友你擁我擠地在那里叫喚,，原來(lái)呀，它們叫喝奶魚(yú),。爸爸買(mǎi)了一大瓶牛奶,，鼓勵(lì)我到喝奶魚(yú)那里喂它們吃。當(dāng)我看著魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后吃奶的場(chǎng)景,，禁不住哈哈大笑起來(lái),。

不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)鐘了，一天的避暑游玩也該結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)這次海底世界之旅,，我收獲很多，威武的鯊魚(yú),，憨實(shí)的海龜,，美麗的水母，這些都是大自然的兒女??！我們?nèi)祟?lèi)要好好善待它們，不要傷害它們,。

神奇的海底世界篇十一

海南三亞是個(gè)好去處,。亞龍灣、蜈支洲島,、南山寺,、天涯海角等都是國(guó)內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。特別是分界洲島,，可以欣賞海洋動(dòng)物表演和體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激的水上游樂(lè)項(xiàng)目,。

分界洲島是海南島重要的熱帶氣候的分水嶺，碧藍(lán)的天空與大?；ハ噙B,，分不清哪里是天空，哪里是大海,。一排排卷起的浪花向岸邊涌來(lái),，好似頑皮的孩子跳躍著。金黃色的沙子細(xì)如毛,，軟如棉,，把大海點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。

海洋動(dòng)物表演開(kāi)始了，海豚很有禮貌地向大家招手問(wèn)好,，它表演唱歌,、跳舞、頭頂球,、套呼拉圈……每個(gè)動(dòng)作都那么熟練,。海獅更是毫不遜色，不但能認(rèn)真地完成表演,，還擺出非常幽默的樣子和觀眾們互動(dòng)：向觀眾們敬禮,、拍手、鞠躬等,。精彩的表演把大家逗樂(lè)了,，尤其是小朋友們?cè)诒硌萁Y(jié)束時(shí)仍然依依不舍。

水上項(xiàng)目聚集了許多游客,，摩托艇,、拖傘、潛水,、香蕉船……要想全部都體驗(yàn),，恐怕時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，我只好選擇了拖傘和潛水,。潛水當(dāng)屬最刺激的項(xiàng)目了,，首先我們要換上潛水服，岸上工作人員給大家講解注意事項(xiàng)后,，還要扎上有鉛塊的增重腰帶,。船把我們送到深海區(qū)，那里有教練幫助穿戴好氧氣瓶和面罩,，然后把我們的頭輕輕地按下去,，身子也緩緩地潛入海里。剛開(kāi)始我還有些緊張,，慢慢地就感覺(jué)自己像條美人魚(yú)盡情地游著,。哇，連綿起伏的珊瑚,，有的像張開(kāi)的手掌,，有的像飄落下來(lái)的'雪花，還有的像可愛(ài)的刺猬……紅的,、黃的,、藍(lán)的魚(yú)兒不約而同地把我圍起來(lái)，我想伸手去抓,，可它們有防備似的馬上溜走了,，好像在跟我做游戲。我眼睛都不敢眨一下,，生怕錯(cuò)過(guò)每一樣?xùn)|西,。

潛水讓我流連忘返，回味無(wú)窮,。海底世界多美妙?。?/p>

神奇的海底世界篇十二

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的代表作之一,，敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事,。內(nèi)容如下。

開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū),，我就迫不及待地打開(kāi)目錄瞟了幾眼,。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)題,。

在一個(gè)偶然的情況下,，我看到一套初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著,，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本,。

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界,。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博,。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi),，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,，卻也是一個(gè)善良的人,。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),，也要重視防止被利用,、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,，它是在啟發(fā)我們,，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的,，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的,、沒(méi)有方向,，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

神奇的海底世界篇十三

在國(guó)慶期間,，媽媽帶我去了參觀富國(guó)海底世界,。

我們先到達(dá)了一層展廳。走進(jìn)通道,，左右兩邊都是嵌在墻里的魚(yú)缸,。其中，有幾條豎著游的小魚(yú),，媽媽說(shuō)：“這是什么魚(yú),？怎么這么游？”我看了看介紹,，原 來(lái)它們叫刀魚(yú),，怪不得它們的身體又細(xì)又長(zhǎng)，形狀像一把小刀,。我們繼續(xù)向前走,，看見(jiàn)有幾條長(zhǎng)著刺，游起來(lái)像獅子一樣威風(fēng)的魚(yú),，它們的名字叫獅子魚(yú),，身上的刺 非常有毒。獅子魚(yú)的前方,，有幾只會(huì)變色的水母,，它們變著各種各樣的顏色，一會(huì)兒變成藍(lán)色,，一會(huì)兒變成紫色,，一會(huì)兒又變成紅色……它們變色的原因是為了吸引 其它的魚(yú)過(guò)去，那些魚(yú)一靠近,，水母便發(fā)電,，將那些魚(yú)電昏，并將食物吞下肚去,。我們又看見(jiàn)幾只小巧玲瓏的海馬,，我看了看介紹，發(fā)現(xiàn)它們是由父親所生的,。我覺(jué) 得非常有趣,，原來(lái)海洋里的動(dòng)物有這么多的奧秘。

我們又去了二層,。我看見(jiàn)了幾條兇猛的大鯊魚(yú),，它們叫做大白鯊,，我們趕緊湊上前去，觀察它們的動(dòng)態(tài),。這時(shí),，飼養(yǎng)員走到鯊魚(yú)缸邊，向水里投了幾塊新鮮的 肉,。頓時(shí),，那幾條大鯊魚(yú)都撲上前去,，其中一條張開(kāi)它的血盆大口搶到了它的“戰(zhàn)利品”,，它洋洋得意地用鋒利的牙撕咬著它的食物。其它的鯊魚(yú)憤怒地看著飼養(yǎng)員 手里的肉,，當(dāng)飼養(yǎng)員再次把肉放進(jìn)水里時(shí),，鯊魚(yú)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)幸粭l鯊魚(yú)還著急地用大尾巴使勁地拍打著水面，水花濺到了游客的衣服上,，人群里發(fā)出一聲聲尖叫,。 我正看得意猶未盡的時(shí)候，媽媽用手拉了拉我的衣服說(shuō)：“咱們到一層的隧道去看看吧,！”我們到了一層的隧道里,，腳踩在自動(dòng)走梯上，四周?chē)尸F(xiàn)出一片海洋的世 界,。一片蔚藍(lán)色的大海,，我們仿佛身在其中。一只海龜慢慢悠悠地朝我們游來(lái),，這只海龜是大海里壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物,，它伸伸脖子，好像在說(shuō)：“小朋友,，歡迎你的到 來(lái),！”這時(shí)，一只可怕的沙虎鯊,，呲著牙瞪著它那兇狠的眼睛游了過(guò)來(lái),，仿佛在說(shuō)：“我是這海洋里的霸王，所有的海洋動(dòng)物都得服從我的命令,！”突然,，頭頂上出 現(xiàn)了一個(gè)“大地毯”，我問(wèn)媽媽它是什么魚(yú),？媽媽回答我是非洲的沙粒魟,，原來(lái)那“大地毯”一樣的動(dòng)物叫沙粒魟，這可讓我長(zhǎng)了知識(shí),。沙粒魟?dòng)盟驱嫶蟮纳眢w在 我的頭頂上自由自在地游來(lái)游去,，好像在說(shuō)：“祝賀你成為了我們其中的一員,！”最后，我們準(zhǔn)備離開(kāi),，發(fā)現(xiàn)有一只小的水母在水瓶子里游著,。媽媽說(shuō)：“咱們買(mǎi)一 只水母吧！”“可是水母是海洋世界里的動(dòng)物,，這樣做是不是剝奪了它的自由,？”“不會(huì)的。它是人工飼養(yǎng)的,！咱們把水母買(mǎi)回家,，精心地喂養(yǎng)它，它會(huì)生活得非常 幸福和快樂(lè),！”“原來(lái)如此,，那咱們帶它回家吧?！蹦莻€(gè)賣(mài)水母的人告訴我們要兩天喂一次食,，一個(gè)月?lián)Q一次水，記住要用小勺舀三分之一的鹽放入水中,，我都一一 記在心里,。

我非常高興。因?yàn)槲覐倪@次的參觀中,，知道了許多關(guān)于大海生物的奧秘,，了解了許多新知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界,，我很興奮,！

神奇的海底世界篇十四

暑假就要結(jié)束了，媽媽決定帶我去南京海底世界玩一下,，所以心情特別激動(dòng),！

一路“顛波”總算到了海底世界，媽媽買(mǎi)了票,，我們終于可以進(jìn)入五彩繽紛的海底世界了,。

一走進(jìn)海洋館，哇,！好多漂亮的魚(yú)?。∥艺J(rèn)識(shí)了許多魚(yú),，有“反游貓”,、“雀鱔”、“虎鯰”,、“班節(jié)海龍”,、“牛角箱鲀”,、“ 海馬”等。

然后我們看到了形形色色的水母,，我問(wèn)媽媽為什么透明的水母不會(huì)動(dòng),，而彩色的水母會(huì)動(dòng)呢？媽媽說(shuō)透明的水母是剛出生的,，而彩色的是成年水母,，我聽(tīng)了恍然大悟。

接著我們?nèi)チ恕昂５滋诫U(xiǎn)”,，一進(jìn)“隧道”就看見(jiàn)了左邊,、右邊、頭頂上都是數(shù)不勝數(shù)魚(yú),，在我身邊游來(lái)游去,，看得我眼花繚亂。它們五顏六色,、奇形怪狀，吸引著我：有的鼓著一個(gè)圓圓的大肚子,，拖著一條又長(zhǎng)又尖的尾巴,，有的身上布滿(mǎn)了彩色的條紋，還有的身子扁扁的,，躲在珊瑚叢中,，好像在捉迷藏?？粗粗?，不時(shí)地會(huì)有一條條大鯊魚(yú)“呼”一下從我的頭頂上竄過(guò)去，一會(huì)兒,，又游來(lái)了一只海龜,，看上去就像老爺爺一樣，不緊不慢地游著,。我拍打著玻璃,，真想用手去觸摸它一下。

最后,，我們?nèi)チ撕ｋ囵^觀看海豚表演第一項(xiàng)節(jié)目是海豹頂皮球,，玩到一半居然趴在地下不動(dòng)了，我想：會(huì)不會(huì)是表演失誤,？原來(lái)是要大家的掌聲,。這只海豹真像一位小朋友啊,！

第二個(gè)看海豚表演,，男訓(xùn)練師跳入水中,，竟然踩在海豚身上像海上沖浪一樣向前沖！真不知道他是怎么做到的,！最后,，海豚竟然跳起了“水中芭蕾舞”，看得我恨不得去摸摸那海豚,！

在海底世界玩了好長(zhǎng)時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)有趣的海洋生物真的是太多了：有來(lái)自南極的企鵝、北極的北極熊,、還有海獅,、海狗等等，有時(shí)間的話你也去看一看神奇而美麗的海底世界吧,！不但讓你玩得開(kāi)心,，而且還會(huì)讓你學(xué)到很多知識(shí)呢！

神奇的海底世界篇十五

在不久的將來(lái),，海洋將會(huì)成為人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)的地方,，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城市叫“海底之城”,。

這座城市非常美麗,，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚,，青綠色的海草,，和各種各樣的小魚(yú)，那里的環(huán)境真是美麗優(yōu)雅??！

今天我們就去參觀這座神秘的海底之城吧！話音剛落,，忽然就出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,。它禮貌的自我介紹：“我是您的導(dǎo)游機(jī)器人小笨，請(qǐng)跟我來(lái),！”原來(lái)它是專(zhuān)門(mén)來(lái)帶我參觀海底之城的,。

小笨帶我去參觀海底博物館，我問(wèn)到哪里要好久,，他什么也沒(méi)說(shuō),，它忽然把自己手指按了一下，便出來(lái)一條鯊魚(yú),，我目瞪口呆：“你怎么控制這條鯊魚(yú)的呢,？”小笨說(shuō)這是一條仿制的鯊魚(yú)，若不這樣做,，我們會(huì)遭到別的魚(yú)的攻擊”,。我們走在博物館的過(guò)道里,，陳列的物品有海螺殼，個(gè)頭比一般的都大的多,，還有各種各樣的動(dòng)物骨骼,。忽然一個(gè)巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說(shuō)這是一條恐鄂的化石,，是鄂魚(yú)的族先,，生活在1億3千萬(wàn)年前。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫,，小笨拿出了一個(gè)箱子,，里面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充饑,，吃飽了,，我們又玩了一會(huì)兒。小笨說(shuō)今天的參觀到此結(jié)束,。我們乘著“大鯊魚(yú)”一眨眼的功夫又回來(lái)了,。

我相信不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)建設(shè)的更美麗怡人,。那里將會(huì)成為人們安居樂(lè)業(yè)的家園,。

神奇的海底世界篇十六

一走進(jìn)門(mén)，就讓我和那些奇異的海底動(dòng)物們來(lái)了個(gè)親密接觸,。

碧藍(lán)的海水里生活著美麗的珊瑚。有的像一只只小鹿的角,，有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵,，還有的像茂密的樹(shù)杈，真是千姿百態(tài),，十分美觀,。

那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道里有千奇百怪的魚(yú)類(lèi)。走進(jìn)隧道里,，仿佛自己在海底漫游,，這里的動(dòng)物們我都認(rèn)識(shí)：你好，兇猛的大白鯊,！你潔白的身體,，讓我感到非常奇異。你好,，可愛(ài)的小海馬,！你在水中看著我游來(lái)游去，是邀請(qǐng)我也來(lái)游嗎,？你好,，笨重的海龜,！你游泳的速度越來(lái)越快，是要和我比賽嗎,？你好,，游泳健將海豚！你聰明的小腦袋,，讓人們充滿(mǎn)了歡樂(lè),！

走進(jìn)這水族館，每條魚(yú)都是我的好朋友,，它們給我送來(lái)了永久的快樂(lè),，每一條魚(yú)都在望著我。像刺棍一樣的海參正在海水里打著“哈欠”呢,！美麗的?？麖堥_(kāi)無(wú)數(shù)的觸角，正在捕捉著它的“午餐”,。五光十色的貝殼正在悄悄張開(kāi)兩片硬殼,。

看演出的時(shí)間到了，訓(xùn)練員都帶著自己的“伙伴”上了臺(tái),。第一個(gè)表演是比賽游泳,，只見(jiàn)一只只海豚爭(zhēng)分奪秒地繞著“跑道”游著，最后勝出的是6號(hào)海豚,。第二個(gè)表演是比賽跳圈,，比賽開(kāi)始了，海豚們一個(gè)比一個(gè)跳得高,，一次比一次跳得高,，第一個(gè)跳過(guò)圓圈的是3號(hào)海豚。

之后,，我來(lái)到喂食區(qū),，給海豹喂了三條魚(yú)。本來(lái)我是想給小海豹吃的,，結(jié)果大海豹速度太快了,，一下子就躍出水面把魚(yú)兒給“搶”走了。

我想,，大海因?yàn)橛辛四銈?，顯得更美。人類(lèi)因?yàn)橛辛四銈?，生活顯得更多姿多彩,。

神奇的海底世界篇十七

《綱要》指出，藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識(shí)和情感的"語(yǔ)言"。教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸生活中各種美好的事物與現(xiàn)象,，理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式,，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。我班幼兒看《海底總動(dòng)員》,，對(duì)其神秘莫測(cè)的境界十分感興趣,。五彩斑斕的魚(yú)，柔軟的珊瑚,，蹣跚的烏龜,，可愛(ài)的海豚，還有刺激的潛水活動(dòng),，全都給他們帶來(lái)了無(wú)限的向往和興奮,。頓時(shí)唧唧喳喳的議論起來(lái)。有的說(shuō)魚(yú)的顏色,，有的說(shuō)魚(yú)的形狀,，有的喜歡珊瑚，有的喜歡海豚……,。每個(gè)人眼里看到的海底世界是各不相同的,，針對(duì)孩子們不同的想法和探究興趣，我們以分組的形式開(kāi)展親子半日活動(dòng),，嘗試用油水分離,、宣紙印染、線條想象,、卡紙裝飾,、折紙?zhí)懋?huà)等多種美術(shù)技法表現(xiàn)神奇的海底世界，意在通過(guò)提供豐富的物質(zhì)媒介,，引發(fā)幼兒萌生創(chuàng)作的激情,，能積極觀察、想象,、記憶、操作和個(gè)性表現(xiàn),，表達(dá)其獨(dú)特思考和童心童趣,。另外《釣魚(yú)》游戲，親子合作,，其樂(lè)融融,。在溝通情感的同時(shí)又體驗(yàn)了成功的喜悅，培養(yǎng)了幼兒的自信心和愛(ài)心,。

活動(dòng)名稱(chēng)：自主性繪畫(huà)《海底世界》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

海豚表演的課件,、海底世界的圖片、范畫(huà)、背景畫(huà),、卡紙,、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙,、油畫(huà)棒,、水彩筆、排筆,、彩色水,、膠水、剪刀,、看過(guò)《海底總動(dòng)員》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界,。

2、為家長(zhǎng)和孩子們提供更為廣泛的互動(dòng)空間,，增進(jìn)情感溝通,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物，培養(yǎng)創(chuàng)造力,。

活動(dòng)過(guò)程：

4,、家長(zhǎng)和幼兒了解做畫(huà)的類(lèi)型后自主選擇材料。

5,、組織指導(dǎo)親子分組活動(dòng)的過(guò)程,。

6、引導(dǎo)幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容,。如：水草,、貝殼、水母,、海星,、海豚、螃蟹等,。

7,、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流,，互相欣賞評(píng)價(jià),。

活動(dòng)背景：

水池中自由自在游動(dòng)的小魚(yú)始終是幼兒的好伙伴，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀,！《釣魚(yú)》游戲圓了孩子的夢(mèng),。聽(tīng)！他們說(shuō)："瞧！我多棒,！魚(yú)上鉤了,！親愛(ài)的'小魚(yú)，你別傷心,，我會(huì)好好喂養(yǎng)你的",。

活動(dòng)名稱(chēng)：釣魚(yú)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子共同配合,，感受釣魚(yú)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)獲得成功的喜悅，培養(yǎng)自信心和愛(ài)心,。

2,、為家長(zhǎng)和孩子們提供更為廣泛的互動(dòng)空間，加深親子間的感情,，培養(yǎng)合作意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：魚(yú)鉤、魚(yú)餌,、塑料大魚(yú)盆,、透明的小魚(yú)盒、小魚(yú)數(shù)條,、標(biāo)簽,、膠布。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶領(lǐng)幼兒把自己當(dāng)做小魚(yú),，一起模仿魚(yú)游。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)盆中戲耍的金魚(yú),，回答問(wèn)題："水里有什么呀？小魚(yú)在水里做什么呢,？這些魚(yú)怎么都長(zhǎng)的不一樣呀,？你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚(yú)？"

3,、父母幫助指導(dǎo)孩子釣魚(yú),。

4、釣到的魚(yú)裝到小魚(yú)缸里,。

5、魚(yú)缸上貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上給小魚(yú)起的名字,，作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。（注意標(biāo)簽要貼在魚(yú)缸的上面這個(gè)環(huán)節(jié)一定要父母協(xié)助，離園時(shí)共同把寵物帶回家）,。

神奇的海底世界篇十八

我聽(tīng)說(shuō)臺(tái)州海洋世界位于市中心市民廣場(chǎng)西北側(cè),，是一個(gè)以海洋生物展覽為主的大型水族館。其高度為中國(guó)之最,，規(guī)模居浙江之首,。今天是五一放假的第六天，爸爸,、媽媽和我懷著愉快的心情,，到臺(tái)州海洋世界去游玩。

海洋世界的外觀別致,、造型優(yōu)美,，吸引了許多的游客。

走進(jìn)海洋世界,，我們不知不覺(jué)來(lái)到了五樓——熱帶雨林館,。首先映入我眼簾的是左側(cè)池塘里那條氣宇軒昂的銀龍魚(yú)，它在水中自由自在地游動(dòng)著,，非?？鞓?lè)。接著我們到了小橋中間,，被河里那些不知名的顏色各異的魚(yú)給迷住了,，看了介紹牌后才知這群魚(yú)都是錦魚(yú)，象征著吉祥,、幸福,。走過(guò)小橋，我們又瀏覽了伶俐可愛(ài)的翻天刀,、體形奇異的黑魔鬼,。

隨后，我們走進(jìn)了三樓——珊瑚礁生物館,。這是一個(gè)很寬敞的大廳,，大廳中央高高地聳立著美麗的珊瑚礁，有的魚(yú)兒在洞穴中穿梭,，有的魚(yú)兒在它上空游玩著,。五彩繽紛的魚(yú)群散發(fā)著奇異的光彩，好象一塊塊寶石在閃閃發(fā)光,。走出大廳,，我們沿著路的左側(cè)走著，我發(fā)現(xiàn)了墻上有各種圓形玻璃罩,，在這兒有好多傘狀的水母,，它們?cè)谇宄旱乃锉P(pán)旋著,，好象是一朵朵降落傘。

然后,，隨著擁擠的人群我們來(lái)到二樓——海底隧道館,。進(jìn)入海底隧道，就像似真的在海底世界遨游,。在隧道中,，我看見(jiàn)一條兇猛好斗的花老虎，正潛伏在千姿百態(tài)的珊瑚礁洞中,，巡視著四周,，尋找著自己的獵物。出了隧道,，我們發(fā)現(xiàn)了右側(cè)有一張較大的屏幕,，形態(tài)各異的魚(yú)在這兒悠閑地暢游。那二條大銀鯊,，還伏在沙地上睡大覺(jué),。屏幕四周?chē)鷿M(mǎn)了人群，真是水泄不通,。

在這里,，我們觀看了故事——《海的女兒》。表演中,，王子與美人魚(yú)在水中翩翩起舞,，贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。最后,，我們趕到一樓——海洋風(fēng)情館,。觀賞了海獅頂球、接盤(pán)子,、打排球等精彩表演,，然后迫不及待地脫下鞋，跑向小溪邊捉魚(yú),。

游覽完了整個(gè)“海洋”,，我們便戀戀不舍地離開(kāi)了。