總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇一

一,、全校宣傳,，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二,、大家參與，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛戴本系列等__大系列叢書,。在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書熱情,，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書吧!是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話,。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說(shuō)：愛是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇二

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開學(xué)校,、家庭、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間,，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題。我校圖書室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí),。

一、全校宣傳,，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

二,、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛戴本系列等__大系列叢書,。在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,。活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書熱情,，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書吧!是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話,。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說(shuō)：愛是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛,。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇三

為了營(yíng)造校園良好的讀書氛圍,，使孩子們從小樹立良好的讀書習(xí)慣，4月22日上午,，麥積區(qū)圖書館與麥積漢唐書店走進(jìn)區(qū)橋南小學(xué)開展校園宣傳活動(dòng),。本次活動(dòng)向孩子發(fā)放了“4.23世界讀書日”、麥積區(qū)圖書館簡(jiǎn)介1000份,，全面介紹圖書館免費(fèi)開放的服務(wù)內(nèi)容等,，并現(xiàn)場(chǎng)為教師和同學(xué)辦理借書證，受到孩子們的熱烈歡迎,。最后,，漢唐書店向孩子們贈(zèng)送了文具禮品。

為了擴(kuò)大影響,，提高公眾知曉度,，吸引更多的人走進(jìn)圖書館,，利用圖書館，在麥積掀起全民閱讀的良好氛圍,。麥積區(qū)圖書館4月23日上午9:30分在步行街西頭開展大型宣傳活動(dòng),。統(tǒng)一著裝的圖書館工作人員面帶微笑，熱情主動(dòng),，向前來(lái)的咨詢的讀者發(fā)放“4.23世界讀書日”簡(jiǎn)介,、麥積區(qū)圖書館簡(jiǎn)介宣傳資料，耐心解答咨詢,，并現(xiàn)場(chǎng)辦理借書證,，漢唐書店精心挑選20xx余冊(cè)圖書供前來(lái)咨詢的讀者閱覽。連續(xù)滾動(dòng)播放麥積區(qū)圖書館簡(jiǎn)介和免費(fèi)開放的宣傳錄音,，適逢星期六,，吸引了大批逛街休閑的市民前來(lái)咨詢，閱覽?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，群眾熱情高，極大地提升了圖書館的社會(huì)影響力,。

今年,，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)90歲華誕?！俺礁杞o黨聽,，我把黨來(lái)比母親”，母親的生日,，我們應(yīng)該獻(xiàn)上什么樣的禮物?為隆重慶祝建黨90周年,，熱情謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的奮斗歷程，追尋革命先輩光輝足跡,，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī),，高唱共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好,、改革開放好,、偉大祖國(guó)好的主旋律，營(yíng)造喜慶熱烈氛圍,，激發(fā)全區(qū)青少年熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。麥積區(qū)圖書館配合“文化共享”工程國(guó)家中心、甘肅省分中心將此項(xiàng)活動(dòng)納入“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)來(lái)開展。在城區(qū)幾所中學(xué)發(fā)放宣傳通知,，鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維,，積極參與，以自己獨(dú)特的視角設(shè)計(jì)出形式新穎,、富有內(nèi)涵的電腦小報(bào),。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇四

為深入推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午,，軒轅小學(xué)舉行了班級(jí)課外閱讀展示活動(dòng),。

下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求,，讓孩子們自由閱讀,，暢游書海，品味書香,。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)情況還開展了課外閱讀主題展示活動(dòng)，低段是講故事比賽;中段是誦讀比賽;高段是讀書演講比賽,?；顒?dòng)高潮迭起，異彩紛呈,。

下午第二節(jié)課,，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期以來(lái)各班開展的課外閱讀計(jì)劃的制訂和落實(shí)情況進(jìn)行階段性檢查。

一年級(jí)：1(2)班的開心故事會(huì),，學(xué)生“親子閱讀計(jì)劃”,，“親子閱讀記錄卡”很有特色;1(3)班的課外識(shí)字集錦，童謠集,，繪畫集很有個(gè)性;1(4)班的小小手抄報(bào),，識(shí)字集也是碩果累累，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的圖文并茂的“親子閱讀計(jì)劃”特別有創(chuàng)意,。

二年級(jí)：2(1)班的親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào),，觀察日記讓孩子們?cè)谡n外閱讀方面小試牛刀;2(2)班的讀書名言集錦,，閱讀手抄報(bào)，圖文日記也很是惹眼,，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個(gè)閱讀主題傳遞著老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望;2(3)班的開心閱讀,，“我會(huì)寫,、還會(huì)畫”名人名言集錦，主題手抄報(bào),，學(xué)生小日記等展示看著也很過(guò)癮,，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實(shí)地感知到孩子們?cè)陂喿x的路上一定會(huì)有一個(gè)蓬勃發(fā)展的未來(lái),。老師的良苦用心讓人感動(dòng),。2(4)班：開心講故事，親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào)也賺足了觀眾的眼球,。值得一提是：二年級(jí)孩子辦的手抄報(bào)還有家長(zhǎng)的鼎力相助，每份手抄報(bào)都是孩子和家長(zhǎng)合作辦成的,，這才是真正的“親子閱讀手抄報(bào)”,，這個(gè)點(diǎn)子好，招數(shù)新!

三年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的步調(diào)相對(duì)一致,，親子閱讀記錄卡,，閱讀書簽，閱讀筆記,，閱讀手抄報(bào),，課外閱讀評(píng)價(jià)表，書法作品集錦,，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的課外閱讀評(píng)價(jià)表，分為愛讀書,、多讀書,、會(huì)讀書三個(gè)梯度，有評(píng)價(jià)指標(biāo),，有自評(píng),、組評(píng)、師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)四個(gè)項(xiàng)目,，表冊(cè)學(xué)生填寫的也很認(rèn)真，值得大家借鑒學(xué)習(xí),。

四年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的展示也是大同小異,，親子閱讀計(jì)劃，親子閱讀記錄卡,，閱讀手抄報(bào),，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng)，走進(jìn)《愛的教育》專題集是一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn)，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進(jìn)行的異常扎實(shí),，包含著老師的辛勤指導(dǎo),，折射著孩子閱讀成長(zhǎng)的智慧光環(huán)。

五年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，優(yōu)秀閱讀筆記,，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報(bào),，其中“學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富,、形式多樣的展示平臺(tái)，也是整個(gè)級(jí)段各個(gè)班級(jí)的一大看點(diǎn)和精彩亮點(diǎn),。5(1)班的“夢(mèng)里花香,、童詩(shī)飛揚(yáng)”手抄報(bào)讓人過(guò)目不忘;5(2)班的“趣味語(yǔ)文”手抄報(bào)也讓人一睹為快;5(3)班的“循環(huán)日記”記載著班級(jí)的新人新事，透視著老師的教育思想;5(4)班的學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因,，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子,，記錄著學(xué)生閱讀成長(zhǎng)的足跡，內(nèi)容包括我的閱讀計(jì)劃,，我的讀書名言,，好詞佳句采擷，圖書漂流花園,，閱讀親子對(duì)對(duì)碰,，我的閱讀感悟，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)等欄目,。當(dāng)然他們也有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制,，他們這種工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿,。

六年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，閱讀手抄報(bào)，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，每個(gè)單元的專題手抄報(bào),，名字優(yōu)雅、充滿詩(shī)情畫意的個(gè)人詩(shī)集讓人目不暇接,，流連忘返,。很值得大家學(xué)習(xí)的是6(1)班和6(2)班的“我的讀書計(jì)劃”制定的非常詳細(xì)，有指導(dǎo)思想,、閱讀目標(biāo),、讀書口號(hào)、實(shí)施方法,、進(jìn)度計(jì)劃,、自我評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目;6(3)班的讀方法推介、個(gè)性化書簽展示;6(4)班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮,，內(nèi)容包括書名、作者,、推薦指數(shù),、推薦人、推薦理由,、故事梗概,。六年級(jí)整個(gè)級(jí)段的手抄報(bào)，詩(shī)集,，作品集質(zhì)量上乘,、形神俱佳。學(xué)生個(gè)人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一萬(wàn)字以上,。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果,，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶，彰顯著整個(gè)級(jí)段老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、計(jì)劃性強(qiáng),、扎實(shí)有效、按部就班,、追求卓越的工作作風(fēng),。

課外活動(dòng)時(shí)間，同級(jí)段的學(xué)生相互參觀交流,，孩子們漫步在書香四溢的校園,，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果,，書香書韻猶如浪漫的詩(shī)行點(diǎn)綴在孩子們茁壯成長(zhǎng)的路上,。

通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。促進(jìn)了書香校園建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開展課外閱讀活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇五

為深入推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)工作,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，豐富學(xué)生知識(shí),，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮,，4月23日下午，軒轅小學(xué)舉行了班級(jí)課外閱讀展示活動(dòng),。

下午第一節(jié)課,，各班按照學(xué)校要求，讓孩子們自由閱讀,，暢游書海,，品味書香。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)情況還開展了課外閱讀主題展示活動(dòng),，低段是講故事比賽;中段是誦讀比賽;高段是讀書演講比賽?；顒?dòng)高潮迭起,，異彩紛呈,。

下午第二節(jié)課，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期以來(lái)各班開展的課外閱讀計(jì)劃的制訂和落實(shí)情況進(jìn)行階段性檢查,。

一年級(jí)：1(2)班的開心故事會(huì),，學(xué)生“親子閱讀計(jì)劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色;1(3)班的課外識(shí)字集錦,，童謠集,，繪畫集很有個(gè)性;1(4)班的小小手抄報(bào)，識(shí)字集也是碩果累累,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的圖文并茂的“親子閱讀計(jì)劃”特別有創(chuàng)意。

二年級(jí)：2(1)班的親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào),，觀察日記讓孩子們?cè)谡n外閱讀方面小試牛刀;2(2)班的讀書名言集錦，閱讀手抄報(bào),，圖文日記也很是惹眼,，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個(gè)閱讀主題傳遞著老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望;2(3)班的開心閱讀，“我會(huì)寫,、還會(huì)畫”名人名言集錦,，主題手抄報(bào)，學(xué)生小日記等展示看著也很過(guò)癮,，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽,，讓人真實(shí)地感知到孩子們?cè)陂喿x的路上一定會(huì)有一個(gè)蓬勃發(fā)展的未來(lái)。老師的良苦用心讓人感動(dòng),。2(4)班：開心講故事,，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報(bào)也賺足了觀眾的眼球,。值得一提是：二年級(jí)孩子辦的手抄報(bào)還有家長(zhǎng)的鼎力相助,，每份手抄報(bào)都是孩子和家長(zhǎng)合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報(bào)”,，這個(gè)點(diǎn)子好,，招數(shù)新!

三年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的步調(diào)相對(duì)一致，親子閱讀記錄卡,，閱讀書簽,，閱讀筆記，閱讀手抄報(bào),，課外閱讀評(píng)價(jià)表,，書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的課外閱讀評(píng)價(jià)表,，分為愛讀書,、多讀書、會(huì)讀書三個(gè)梯度,，有評(píng)價(jià)指標(biāo),，有自評(píng)、組評(píng),、師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)四個(gè)項(xiàng)目，表冊(cè)學(xué)生填寫的也很認(rèn)真,，值得大家借鑒學(xué)習(xí),。

四年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的展示也是大同小異，親子閱讀計(jì)劃,，親子閱讀記錄卡,，閱讀手抄報(bào)，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，走進(jìn)《愛的教育》專題集是一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn),，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進(jìn)行的異常扎實(shí)，包含著老師的辛勤指導(dǎo),，折射著孩子閱讀成長(zhǎng)的智慧光環(huán),。

五年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃，優(yōu)秀閱讀筆記,，學(xué)生作品集,，閱讀專題手抄報(bào)，其中“學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富,、形式多樣的展示平臺(tái),，也是整個(gè)級(jí)段各個(gè)班級(jí)的一大看點(diǎn)和精彩亮點(diǎn)。5(1)班的“夢(mèng)里花香,、童詩(shī)飛揚(yáng)”手抄報(bào)讓人過(guò)目不忘;5(2)班的“趣味語(yǔ)文”手抄報(bào)也讓人一睹為快;5(3)班的“循環(huán)日記”記載著班級(jí)的新人新事,，透視著老師的教育思想;5(4)班的學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子,，記錄著學(xué)生閱讀成長(zhǎng)的足跡,，內(nèi)容包括我的閱讀計(jì)劃，我的讀書名言,，好詞佳句采擷,，圖書漂流花園，閱讀親子對(duì)對(duì)碰,，我的閱讀感悟,，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)等欄目。當(dāng)然他們也有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制,，他們這種工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿,。

六年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃，閱讀手抄報(bào),，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，每個(gè)單元的專題手抄報(bào)，名字優(yōu)雅,、充滿詩(shī)情畫意的個(gè)人詩(shī)集讓人目不暇接,，流連忘返。很值得大家學(xué)習(xí)的是6(1)班和6(2)班的“我的讀書計(jì)劃”制定的非常詳細(xì),，有指導(dǎo)思想,、閱讀目標(biāo)、讀書口號(hào),、實(shí)施方法,、進(jìn)度計(jì)劃、自我評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目;6(3)班的讀方法推介,、個(gè)性化書簽展示;6(4)班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮,，內(nèi)容包括書名,、作者、推薦指數(shù),、推薦人,、推薦理由、故事梗概,。六年級(jí)整個(gè)級(jí)段的手抄報(bào),，詩(shī)集，作品集質(zhì)量上乘,、形神俱佳,。學(xué)生個(gè)人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一萬(wàn)字以上。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果,，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶,，彰顯著整個(gè)級(jí)段老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、計(jì)劃性強(qiáng),、扎實(shí)有效,、按部就班、追求卓越的工作作風(fēng),。

課外活動(dòng)時(shí)間,，同級(jí)段的學(xué)生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園,，流連在茫茫的書海中,，欣賞著自己讀書的成果,，書香書韻猶如浪漫的詩(shī)行點(diǎn)綴在孩子們茁壯成長(zhǎng)的路上。

通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。促進(jìn)了書香校園建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開展課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇六

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營(yíng)造,，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí),，讓校園的墻壁、黑板,、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、合理安排,，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開展,。

1,、啟動(dòng)儀式

在我校的第__屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起,。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物,、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書。

2,、問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言,。

3,、讀書節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng),。其中一(1)班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來(lái)開心的笑聲。四(4)嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤總之,，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起,。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書筆記,、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者,。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇七

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營(yíng)造,，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作,，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí)，讓校園的墻壁,、黑板,、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、合理安排,，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開展,。

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第__屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書。

2,、問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言,。

3,、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng),。其中一(1)班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來(lái)開心的笑聲。四(4)嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤總之,，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起,。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書筆記,、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者,。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇八

今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí),。從4月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。

根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛戴本系列等__大系列叢書,。

在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,。活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇九

書,，是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操,，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友,，與智慧牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”氛圍,，__幼兒園在4.23讀書日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,，讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書日系列活動(dòng)。

4月_日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開放日正式啟動(dòng)了,，出席活動(dòng)的嘉賓有__區(qū)教育局局長(zhǎng),、__書店、__社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng),。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)__為活動(dòng)致辭,，副園長(zhǎng)宣讀了讀書倡議書，大一班的___小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事,，得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng),。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”，結(jié)合園本特色早期閱讀,，各班都開展了分享閱讀特色課,，活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽,、看一看,、講一講、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受,、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心,，感受了閱讀的樂趣,，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

“親子共上一節(jié)課”之后,，我園教學(xué)園長(zhǎng),、家庭教育指導(dǎo)師___組織家長(zhǎng)開展了“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過(guò)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力,。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng),。體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路，同時(shí)也是父母與孩子溝通,，分享讀書樂趣的有效途徑,。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例，一句句合情合理的分析,，在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,，博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲。

“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),，大_班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖,。漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié),，讓孩子們樂開了花,，演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣,。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!”“有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答”全園_百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加，搶答場(chǎng)面熱情激烈,，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們體驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品,。

“故事大王”巡演充分展示了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,，_名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,，分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利,、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),，利落大方,、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn),，贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng)。

圖書換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。

“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn),。瞧,，這些結(jié)構(gòu)精美，圖案色彩鮮艷,，內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的,。通過(guò)剪、貼,、撕,、疊、畫的方式,，制作了許多形式各異,、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》、《有愛有家》,、《小羊美發(fā)》,、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等,，將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事,、科普知識(shí),、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園___老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,，輕輕翻開書，一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,，輕輕翻起小兔的身體,，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái)，多么巧妙的構(gòu)思呀,，一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,，又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,，真是一舉兩得，孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是__幼兒園_歲___小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,，內(nèi)容簡(jiǎn)單短小,，畫面清晰明了，但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感,。自制圖書活動(dòng),，加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流，孩子們的想象力,、創(chuàng)造力也得到開發(fā),，親子合作的能力得到提高，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合,。

讀書是每個(gè)人生命的需要,。__幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書香校園以來(lái),，就以“書香凈心,，播撒希望”為辦園宗旨，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，精心打造“快樂校園”活動(dòng)為目標(biāo),，以早期閱讀為特色，重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作,。近幾年來(lái),，__幼兒園全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里,，她們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書讓她們視野更開闊，思維更敏捷,，氣質(zhì)更高雅,，整個(gè)校園也彌漫陣陣書香。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗,。因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,，讓我們捧起書本，翻開書頁(yè),，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。讓班級(jí)溢滿書香，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,，一起隨閱讀旅行，讓書香伴我們一路前行!

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇十

本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”,。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行,。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng),。我們具體開展的活動(dòng)有：

一,、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀

參考了語(yǔ)文老師的意見以后,，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書,，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購(gòu)買,。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中,，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受,。

二,、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣

在4月12日第七周的主題班會(huì)上,，我們開展了各種形式的活動(dòng),，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響的一本書”、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三,、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜,。

四,、手抄報(bào)

讀書節(jié)期間，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐__,。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五,、演講比賽

結(jié)合本?！案卸?理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇十一

202-年是第十五個(gè)世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活,、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

一、活動(dòng)目的

以黨的'十八大,、十八屆三中,、__、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學(xué),，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、看書讀報(bào)一小時(shí)。

4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí)，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過(guò)程中很多干部反映，由于長(zhǎng)期電腦工作,，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會(huì)寫，甚至不認(rèn)識(shí),，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),，以便豐富干部自身的文化知識(shí)。

2,、世界讀書日,，允許外借。

由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值，是允許居民將書帶離書屋,，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì)，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借，做好登記工作,，今天共外借書籍12本,。

3、開展書香社區(qū)征文比賽,。

本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,，他們通過(guò)看一把書將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎(jiǎng)一名，有社區(qū)退休干部---獲得,。

書籍是人類知識(shí)和文化的載體,，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,，世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束,。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇十二

202-年是第十五個(gè)世界讀書日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日,，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。

一,、活動(dòng)目的

以黨的'十八大,、十八屆三中、__,、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、看書讀報(bào)一小時(shí),。

4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過(guò)程中很多干部反映,，由于長(zhǎng)期電腦工作，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會(huì)寫,，甚至不認(rèn)識(shí)，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),，以便豐富干部自身的文化知識(shí),。

2、世界讀書日,，允許外借,。

由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值,，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì),，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借，做好登記工作,，今天共外借書籍12本,。

3、開展書香社區(qū)征文比賽,。

本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,，他們通過(guò)看一把書將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎(jiǎng)一名，有社區(qū)退休干部---獲得,。

書籍是人類知識(shí)和文化的載體,，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,，世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束,。

世界讀書日主題活動(dòng)總結(jié)銀行篇十三

書,，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書,，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友，與智慧牽手,。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”氛圍，__幼兒園在4.23讀書日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,，讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書日系列活動(dòng),。

4月_日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開放日正式啟動(dòng)了，出席活動(dòng)的嘉賓有__區(qū)教育局局長(zhǎng),、__書店,、__社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)__為活動(dòng)致辭,，副園長(zhǎng)宣讀了讀書倡議書,，大一班的___小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事，得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng),。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,，結(jié)合園本特色早期閱讀,，各班都開展了分享閱讀特色課，活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法,，讓孩子在聽一聽,、看一看、講一講,、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受,、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣,，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。

“親子共上一節(jié)課”之后，我園教學(xué)園長(zhǎng),、家庭教育指導(dǎo)師___組織家長(zhǎng)開展了“家園攜手,，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過(guò)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性,。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng),。體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,，同時(shí)也是父母與孩子溝通，分享讀書樂趣的有效途徑,。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,，一句句合情合理的分析，在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,，博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲,。

“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng)，大_班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后,、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖。漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演,、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂開了花,，演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,、掌聲陣陣,。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演!”“有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答”全園_百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,，搶答場(chǎng)面熱情激烈,，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品,。

“故事大王”巡演充分展示了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，_名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,，分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演,。孩子們清晰流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),，利落大方,、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn)，贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng),。

圖書換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂,。

“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn),。瞧，這些結(jié)構(gòu)精美,，圖案色彩鮮艷,，內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的。通過(guò)剪,、貼,、撕、疊,、畫的方式,，制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》,、《有愛有家》,、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》,、《蘋果的故事》等等，將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書,。圖書的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事、科普知識(shí),、環(huán)境保護(hù),、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園___老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開書,，一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái),，多么巧妙的構(gòu)思呀,，一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事，又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,，真是一舉兩得,，孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是__幼兒園_歲___小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書，內(nèi)容簡(jiǎn)單短小,，畫面清晰明了,，但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感。自制圖書活動(dòng),，加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流,，孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開發(fā),，親子合作的能力得到提高,，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。

讀書是每個(gè)人生命的需要,。__幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心,，創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書香校園以來(lái)，就以“書香凈心,，播撒希望”為辦園宗旨,，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，精心打造“快樂校園”活動(dòng)為目標(biāo),，以早期閱讀為特色,，重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作。近幾年來(lái),，__幼兒園全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里，她們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書讓她們視野更開闊,，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅,，整個(gè)校園也彌漫陣陣書香,。

因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗,。因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重,。親愛的朋友，讓我們捧起書本,，翻開書頁(yè),，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行,，在無(wú)聲的語(yǔ)言里,，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。讓班級(jí)溢滿書香,，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,，一起隨閱讀旅行,，讓書香伴我們一路前行!