為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇一

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進人的成長,。

“4·23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬,。

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤”

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香校園、和諧校園,、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻,。

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館,；在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪,；在這一天，關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”,；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動,。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。（負責(zé)部門：圖書館、學(xué)工處,、總務(wù)處,、電教組）

②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（4月23日前）（負責(zé)部門：語文組、學(xué)工處）

③開展師生向圖書館自愿捐書活動,。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責(zé)部門：校志愿者社團,、圖書館）

④同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好，傳遞和諧,。

2,、組織讀書節(jié)主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。（負責(zé)部門：學(xué)工處,、少年部）

3、編輯一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級,，5月6日之前）（負責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級組）

4,、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。（負責(zé)部門：語文組、藝術(shù)組,、高一,、高二年級、少年部,、國際部）,。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒?。（負?zé)部門：語文組,、高一高二年級組、少年部）（4月—5月）

6,、在學(xué)校報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動,。（負責(zé)部門：教科室、校黨委）

8,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽,。（5月）（負責(zé)部門：語文組）

10,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負責(zé)部門：教務(wù)處、電教組）免費播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇二

在世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書,、讀好書、會讀書,，增強廣大師生的讀書意識,，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

“知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近”。

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書日,。

2、大學(xué)生找書比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時間：4月23日下午,。

比賽地點：圖書館一樓書庫,。

3,、校園“讀書之星”排行榜。

4,、圖書漂流,。

時間：4月x日—x日

主題：“漂流圖書，分享書香,。播送知識,，傳遞信任”。

地點：圖書館學(xué)生自修室,。

1,、迎接4?23讓我們一起讀書吧!

2、閱讀改變命運,，知識造就人才,。

3、交流讀書體驗,，享受讀書快樂!

4,、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑,。

5、問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。

6、各種蠢事,，在每天讀書的影響下,，仿佛在火上一樣，漸漸溶化,。

7,、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力,。

8,、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇三

為迎接今年“世界讀書日”的到來,，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進圖書館,，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行,，以文化人”的讀書日系列讀書活動,。

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮,、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識,、開拓視野,。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人,，促進校園文化建設(shè),。

與書同行，以文化人,。

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：

(一)陽春三月作文比賽,。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽,。

(四)螢火蟲換書會,。

(五)國學(xué)講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽,。

全校師生,。

xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處,。

xx讀書會,。

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心,，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文,，賽后由老師評閱,，決出優(yōu)勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00,，大學(xué)生活動中心,。

3.獎品設(shè)置：

一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書,，

三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書,，

優(yōu)秀獎四名：榮譽證書,。

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇四

一張紙獻愛心

“一張紙獻愛心”工程是經(jīng)過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起,、從我做起,，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙,、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國“老,、少、邊,、窮”地區(qū)的小學(xué)生,。

促進學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦,。

2、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收,。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動,。

2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點,，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3,、中午12：00回收儀式結(jié)束。

4,、午時14：00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典。

5,、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué),。

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,，自我造足夠的學(xué)校影響,。

2,、落實回收小組的工作是否到位。

3,、活動當(dāng)天理事負責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，職責(zé)分配落實到個人。

“一張紙獻愛心”活動倡議書

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇五

紅色書籍承載著永恒的革命精神在時代中傳承,，從不會被埋沒,。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨,；似草種,，于無聲中扎根；似雨露,，于悄然之間浸潤心田,！紅色經(jīng)典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時代的漫漫征途中保持初心,，砥礪前行,！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目，感受屬于那個時代的記憶,！

活動要求：制作紅色書籍推薦卡

每班4月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處,。

四年級、五年級：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場

讀書有益于明史,，有益于育德,，有益于勵志，有益于啟智,。本著“你的多余,，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機會,，最大限度地發(fā)揮圖書的功效,，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書籍，分享讀書快樂,。

給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享,，并進一步深化體驗教育的思想,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時,，學(xué)會交流,、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴,，培養(yǎng)學(xué)生的表達,、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力,。

4月xx日中午

南操場足球場地（四年級中線以東,，五年級中線以西）

每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤,。（攤位具體位置見下圖）

五年級全體師生

1,、每個班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師,，領(lǐng)取一個畫架,，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾,，當(dāng)天擺放于自己班級的第一個攤位前,。

2、布置學(xué)生準備幾本閑置書籍,，為每一本書制作圖書漂流卡,，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁,。

3,、按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少,，挑選10名攤主,，每2名攤主共同擁有一個攤位?；顒赢?dāng)天,，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選,、交換,。

4、交換規(guī)則：自愿交換,、自由交易,；兩人達成交易后,，不得反悔,。

5、結(jié)束活動后,，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生,。

1、4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師,，領(lǐng)取5個小方墩子,，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置,，4.1,，5.1先擺放好，其他班級以4.1,，5.1為標準,，擺放整齊。

2,、12點10分前,，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好,。除班主任以外的語,、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生,。

3,、12點15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進入場地,，開始互換圖書,。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后,，可以到五年級攤位挑選,。

4、12點25分,，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進入場地,，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位,。

5,、四、五年級其他老師（訓(xùn)練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀律,、衛(wèi)生,。

6、橫幅：xx

東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換

共享書香”xx小學(xué)圖書跳蚤市場

7,、攝影：xx（總）

班主任：每個班上交至少6張照片,，

（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡,，或展示自己要交換的書籍,。

（2）整理攤位,、招攬顧客

（3）海報、或攤主與海報合影等

（4）圖書交換場面1

（5）圖書交換場面2

（6）換到好書的開心,、三兩人席地而坐讀書等,。

照片活動當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。

8,、根據(jù)學(xué)校安排,，聽廣播返回教室。各班將畫板,、小方墩子歸還原位,。

未盡事宜，另行通知,。

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇六

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

世紀星實驗校園小學(xué)部

20xx-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）

各班學(xué)生活動范圍劃分：xx

班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

班級領(lǐng)誦教師：班主任,、語文教師

低年級：xx

中年級：xx

高年級：xx

照相、電視臺攝像：謝xx

給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx

肖xx

1,、主持人致辭,，宣布儀式開始：xx

2、xx主任講話

3,、齊誦《少年中國說》

4,、xx校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇七

1,、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過閱讀活動,，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶,。

3,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

書香潤童心好書伴成長

20xx年4月1日——4月30日

(一)宣傳發(fā)動階段(4月1日-4月9日)

1,、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

2,、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),，多形式、多渠道收集幼兒類圖書,，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴大閱讀面。

3,、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳、發(fā)動教師,、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

幼兒園海報——讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動方案

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

拓展親子閱讀空間,，利用讀書角,、室外空間，全園參與圖書漂流

網(wǎng)站推出電子閱讀,、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動

(三)家園合作

1,、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。

2,、參加圖書漂流活動,。

3、評選優(yōu)秀故事媽媽,。

4,、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。

5,、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇),。

(四)幼兒園活動

1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師,、故事媽媽)

2,、中班制作書簽活動(中段)

3、大段自制圖書活動(大段)

4,、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5,、“幼兒講故事”比賽(各段)

6、觀看童話劇表演

(五)教師的讀書交流會

教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團支部王艷平負責(zé))

(六)結(jié)束

對本次讀書節(jié)活動的總結(jié),、延伸

中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇八

讀書日活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍,，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化,，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃。

活動目的：

1,、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

活動要求：

1,、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報,、手抄報,、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級圖書專家推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生專家推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行,。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。

3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會做人,、處事,、交往，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

7,、合理安排讀書時間,，保證定時、定量完成讀書任務(wù),。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

活動宣傳口號：

1、我讀書,，我快樂,。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友，與大師對話,。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

活動成果展示：

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書專家推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展 “背詩大王” ,、“讀書小博士” 、“閱讀明星” ,、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。