作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班平安夜教案延伸篇一

20xx年12月24日

本班教室

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2,、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流,。

例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏,。

1,、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置、策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程,。教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛,、裝飾、活動(dòng)宣傳,、制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí),。

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾,、深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒、利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）,。

準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享,。星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味,！如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！

肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)！注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

大班平安夜教案延伸篇二

1,、理解故事內(nèi)容,，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

2,、能看懂圖片大膽猜測(cè)故事內(nèi)容,，并有感情的學(xué)說(shuō)青蛙與蛤蟆的對(duì)話。

3,、體會(huì)蛤蟆對(duì)好朋友關(guān)愛(ài)的心情,。懂得有朋友的快樂(lè)。

ppt 幼兒用書

一：看圖設(shè)疑引出主題,。

ppt1提問(wèn)：這是哪,？會(huì)是誰(shuí)的家?這應(yīng)該是什么時(shí)候？適合干什么,？主人會(huì)去哪呢,？

師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒(méi)人在享受篝火的溫暖,，是為什么呢,？

二、學(xué)習(xí)故事,，理解其內(nèi)容。

1,、ppt2提問(wèn)：誰(shuí)在干什么,？你還看見(jiàn)了什么？

師結(jié)講述故事內(nèi)容,。

師：很晚了,，朋友沒(méi)來(lái)你會(huì)有怎樣的心情？會(huì)想到什么,？蛤蟆又會(huì)怎樣呢,？

2、ppt3師：

（1）蛤蟆等的很心急,，他想到了什么,？

（2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？

（3）要是青蛙在樹(shù)林里迷路了,，你們說(shuō)該怎么辦,？

（4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦,？

（5）蛤蟆為什么會(huì)有這些想法,？他會(huì)怎么做,？

3、ｐｐｔ４

（１）提問(wèn)：你看見(jiàn)了什么,？這些有什么用呢,？

（２）師結(jié)故事內(nèi)容

４、ｐｐｔ５

（１）提問(wèn),；發(fā)生了什么事,？見(jiàn)面的它們會(huì)說(shuō)什么呢？

（２）師結(jié)內(nèi)容,，學(xué)說(shuō)對(duì)話（突出焦急＼關(guān)切的表情和眼神）

（３）青蛙準(zhǔn)備禮物來(lái)晚了,，請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢？

５ｐｐｔ６提問(wèn)：

（１）是什么禮物,？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢,？（感受朋友之間的相互關(guān)心，能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要,，給予幫助）

（２）它們?cè)谀?？干什么?/p>

師結(jié)故事內(nèi)容。

三：交流討論：

你平安夜是和誰(shuí)一起過(guò)的,？你收到了什么禮物,？你覺(jué)得和朋友一起過(guò)平安夜會(huì)怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過(guò),？你會(huì)和誰(shuí)一起過(guò),？會(huì)送什么禮物給她呢？

四：看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容,，進(jìn)一步熟悉理解故事,。

大班平安夜教案延伸篇三

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒了解中西方的多元文化,，知道圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日,，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于分享的品質(zhì),。

xx年12月21日上午

xx操場(chǎng)及多功能廳

1.各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境布置：裝扮圣誕樹(shù),、布置分年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),、裝飾幼兒園走廊及大門,。

2.制作各班幼兒及家長(zhǎng)簽名墻,、活動(dòng)宣傳展板，向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函,。

3.全園教師分主題角色扮演參與活動(dòng)并自制各種化妝用具,。

4.各班自行策劃出場(chǎng)音樂(lè)、口號(hào),、動(dòng)作,、隊(duì)形等。

5.活動(dòng)前,，幼兒及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步,，設(shè)計(jì)“親子簽名秀”。

6.各年級(jí)準(zhǔn)備舞會(huì)后活動(dòng)內(nèi)容,。

7.向派出所及主管部門活動(dòng)事項(xiàng),，請(qǐng)求安保支持。

8.撰寫活動(dòng)方案及安全預(yù)案,。

(一)8：00全體教師準(zhǔn)時(shí)到園,，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹(shù)、掛彩條,、鋪紅毯,、搭簽名墻等)。

(二)8：30―9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長(zhǎng)入園,，引領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)到簽名墻前開(kāi)展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”,。

(三)9:20―9:40各班家長(zhǎng)及幼兒回教室整理服裝、補(bǔ)妝及生活活動(dòng),，教師向家長(zhǎng)講解活動(dòng)流程及安全注意事項(xiàng),。

(四)9：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會(huì),。

1.在音樂(lè)聲中，按――的順序,，各班依次出場(chǎng),。請(qǐng)各班自備出場(chǎng)音樂(lè)，按編排好的隊(duì)形,，呼口號(hào)(可加動(dòng)作,、道具)有秩序地進(jìn)入操場(chǎng)。

2.主持人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷及西方國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,。學(xué)唱英語(yǔ)歌曲《happynewyear》,。

3.圣誕老人出場(chǎng)，向全體幼兒分享禮物,。

4.在《圓舞曲》音樂(lè)聲中,，家長(zhǎng)和孩子翩翩起舞,，共享節(jié)日的快樂(lè)。

(五)10:40―11:30禮物分享活動(dòng),。

家長(zhǎng)和幼兒回到教室,，分年級(jí)開(kāi)展“禮物分享”活動(dòng)。感受同伴之間分享的快樂(lè),。

(六)11:30活動(dòng)結(jié)束,，各班教師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

1.各班教師做好家園聯(lián)系,，及時(shí)通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品、活動(dòng)時(shí)間等,。

2.注意活動(dòng)中的安全性,，避免幼兒中毒或受傷。

3.出場(chǎng)時(shí)提醒家長(zhǎng)和幼兒有秩序上下樓梯,，以免造成事故,。

4.做好門衛(wèi)安保工作，家長(zhǎng)和幼兒一律憑卡入園,。

大班平安夜教案延伸篇四

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3、讓幼兒在表演活動(dòng),，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，展示提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1,、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室,、門廳、走廊等）,。負(fù)責(zé)人：xx,。

3、圣誕老人服飾、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：xxx,。

4,、主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：xx,。

5、12月21日,，英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像,。負(fù)責(zé)人：xx。

6,、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師,。

7,、每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas！句子iwant……歌曲《happynewyear》,。

1,、x點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果,，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2,、x點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福,，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕,。

3,、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

4,、x點(diǎn)x分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5、x點(diǎn)x分主持人宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品,，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

大班平安夜教案延伸篇五

快樂(lè)的圣誕節(jié)

1,、解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

（二）圣誕舞會(huì)――圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演,，做對(duì)，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的,？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

（旁白――教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)）,，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來(lái)到一個(gè)村莊,，遇到一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>,。

乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽,，并長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù),，而且樹(shù)上結(jié)滿各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),，孩子們,，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂(lè),！

大班平安夜教案延伸篇六

歡樂(lè)的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂(lè),。

3,、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)＇墻飾。

2,、大圣誕樹(shù)一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形＇,、“黃色半月形＇、“綠色小松樹(shù)形＇,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi),。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好,？今日,，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶＇的嬉戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)嬉戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶＇玩法：

出示范例,，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃＇臉上有什么,？都是些什么樣子？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員＇檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶＇,，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶＇嬉戲,。

（二）圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）

幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶＇后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)＇,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕歡樂(lè)》舞。

（三）智多星嬉戲

1,、老師出示智力錦盒,。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡,，請(qǐng)小伴侶上來(lái)摸一摸,。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格）來(lái)表演,，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星＇和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲,。

（四）觀賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、老師：小伴侶,，我們又跳舞又做嬉戲,，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的,？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎,？

2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

（旁白―老師）：很久很久以前,，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)）,，他又冷,、又渴、又餓,。乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng),。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場(chǎng),。

乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（困難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧困，只有一片面包,，但我情愿分一半給你,。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：感謝你,，善良的孩子,，美好,、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，細(xì)心照看它,，它會(huì)永久祝愿你,。

（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1,、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿,。美妙的愿望,，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),，孩子們,，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè),，圣誕老人推著禮物消失在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，歡樂(lè)的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的歡樂(lè)！

大班平安夜教案延伸篇七

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3,、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè),。

1、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài),。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您――我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2,、舞蹈《xx》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《xx》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至,，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力,！

在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)！

（在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）

5,、離園

主持人：回首過(guò)去,，我們豪情滿懷，展望未來(lái),，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)！所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意、闔家幸福,！再見(jiàn),。

大班平安夜教案延伸篇八

圣誕狂歡――共享快樂(lè)

12月23日上午8:30―11:00

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴,，老師,，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

1.物品準(zhǔn)備：

(園)氣球50個(gè),、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米,，大雪花片5片,，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭),，寬膠帶壹卷,，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng),，大蠟燭壹支,，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子、果凍,、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。

(自制)小碗10個(gè),，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮

2.音樂(lè)準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè),，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

(a邸老師b李老師)

一,、播放《merrychristmasbaby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。

開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merrychristmas!)

a：各位家長(zhǎng)

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b：今天,，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻,。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后,，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后,，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái)，我們一起許個(gè)愿,，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒,。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

音樂(lè)起――

a:我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物,，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》

(項(xiàng)浩原家庭表演)

b:人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴,，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演)

b;手指可以做很多事情,，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn),，前面放盛滿水的碗,，漏勺，海綿,，小勺,，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興?哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái),，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happynewyear》,。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

大班平安夜教案延伸篇九

圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài)，會(huì)送禮物的圣誕老人,，炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬,，現(xiàn)在，在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié),，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng)，讓孩子感受節(jié)日的.氛圍,，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年,。

1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,，了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,，知道圣誕老人、馴鹿,、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。

2,、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生,、格林等著名童話大師,。

3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù),、圣誕襪,、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),。

1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置,。

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料：手工紙、卡紙,、棉花,、圣誕樹(shù)等。

4,、收集圣誕節(jié)兒歌,。

家長(zhǎng)工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事,。

2,、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)童話的世界,。

3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻,。

4,、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。

5,、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》,。

班級(jí)活動(dòng)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物,，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺(jué),。

2,、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

3,、集體活動(dòng)：圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗,。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

區(qū)域活動(dòng)：

1,、美工區(qū)：折圣誕帽,，通過(guò)折紙步驟圖，折疊圣誕帽,。

2,、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人,。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹(shù)，用卡紙粘貼圣誕樹(shù),。

4,、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽,。

5,、美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物,，送給好朋友,。

6、美工區(qū)：畫馴鹿,，用油畫棒,、水粉畫水油分離。

大班平安夜教案延伸篇十

1,、理解故事內(nèi)容,，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

2,、能看懂圖片大膽猜測(cè)故事內(nèi)容,，并有感情的學(xué)說(shuō)青蛙與蛤蟆的對(duì)話。

3,、體會(huì)蛤蟆對(duì)好朋友關(guān)愛(ài)的心情,。懂得有朋友的快樂(lè)。

ppt 幼兒用書,。

一,、看圖設(shè)疑引出主題。

ppt1提問(wèn)：這是哪,？會(huì)是誰(shuí)的家,？這應(yīng)該是什么時(shí)候？適合干什么,？主人會(huì)去哪呢,？

師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒(méi)人在享受篝火的溫暖,，是為什么呢,？

二、學(xué)習(xí)故事，理解其內(nèi)容,。

1,、ppt2。

提問(wèn)：誰(shuí)在干什么,？你還看見(jiàn)了什么,？

師結(jié)講述故事內(nèi)容,。

師：很晚了,，朋友沒(méi)來(lái)你會(huì)有怎樣的心情？會(huì)想到什么,？蛤蟆又會(huì)怎樣呢,？

2、ppt3,。

師：

（1）蛤蟆等的很心急,，他想到了什么？

（2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦,？

（3）要是青蛙在樹(shù)林里迷路了,，你們說(shuō)該怎么辦？

（4）要是青蛙被大野獸抓住了,，你有什么好辦,？

（5）蛤蟆為什么會(huì)有這些想法？他會(huì)怎么做,？

3,、ppt4.

（1）提問(wèn)：你看見(jiàn)了什么？這些有什么用呢,？

（2）師結(jié)故事內(nèi)容,。

４、ppt5,。

（1）提問(wèn),；發(fā)生了什么事？見(jiàn)面的它們會(huì)說(shuō)什么呢,？

（2）師結(jié)內(nèi)容,，學(xué)說(shuō)對(duì)話（突出焦急＼關(guān)切的表情和眼神）

（3）青蛙準(zhǔn)備禮物來(lái)晚了，請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢,？

5,、ppt6。

提問(wèn)：

（1）是什么禮物,？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢,？（感受朋友之間的相互關(guān)心，能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要，給予幫助）

（2）它們?cè)谀?？干什么?/p>

師結(jié)故事內(nèi)容,。

三、交流討論,。

你平安夜是和誰(shuí)一起過(guò)的,？你收到了什么禮物？你覺(jué)得和朋友一起過(guò)平安夜會(huì)怎樣,？如果明年平安夜讓你和朋友一起過(guò),？你會(huì)和誰(shuí)一起過(guò)？會(huì)送什么禮物給她呢,？

四,、看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉理解故事,。

大班平安夜教案延伸篇十一

1,、幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)說(shuō)詩(shī)歌。

2,、學(xué)習(xí)詞匯：香甜,、清涼、欣慰,。

3,、結(jié)合"三八"節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的愛(ài),，增進(jìn)親子情感,。

理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,。

理解"媽媽的心可真",，體會(huì)詩(shī)歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛(ài)。

課件

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友,，你知道嗎?有這么一個(gè)人，她有這么一顆心,，這顆心很很,，到能裝下一個(gè)孩子，裝下這個(gè)孩子所有的快樂(lè),、傷心,。等有一天，這個(gè)孩子長(zhǎng)了,，這顆心,，還是能把孩子裝下,。猜猜看，誰(shuí)會(huì)有這樣一顆心?(媽媽)媽媽的心為什么可以裝下這么多呢?

二,、教師示肥誦詩(shī)歌第一遍,。

提問(wèn)：

1、你還記得詩(shī)歌的名字嗎?

2,、媽媽的心嗎?詩(shī)歌里怎么說(shuō)的?媽媽的心里滿滿的裝的都是誰(shuí)呢?

三,、結(jié)合課件，教師朗誦詩(shī)歌第二遍,，助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容,。

1、當(dāng)我餓的時(shí)候,，媽媽怎么做的?出示蛋糕圖片

2,、當(dāng)我熱的時(shí)候,，媽媽做了些什么?

3,、當(dāng)我冷的時(shí)候呢?

4、生病的時(shí)候呢?

5,、當(dāng)我長(zhǎng)了懂事的時(shí)候呢?

6,、媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心，所以詩(shī)歌里說(shuō)"媽媽的心可真不然怎能把我全裝下"

教師小結(jié)：這就是我們的媽媽,，總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊,，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子，愛(ài)著孩子,，所以我們說(shuō)媽媽的心可真,。

學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌：

讓我們來(lái)學(xué)習(xí)朗誦這首好聽(tīng)的詩(shī)歌，送給自己的媽媽吧!

討論：

1.這首詩(shī)歌要怎樣朗誦才好聽(tīng)呢?

2,、看課件跟誦一遍,。

3、幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍,。

五,、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。

1,、孩子們你們都是媽媽心中最珍貴的寶貝,，媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我們，但她們卻不會(huì)掛在嘴邊,，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的好媽媽吧!

2,、媽媽這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，那孩子應(yīng)該怎么樣愛(ài)自己的媽媽呢?

3,、師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做,，不再麻煩媽媽。媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽(tīng)媽媽的話不讓媽媽生氣,，做最讓媽媽驕傲的寶貝!

大班平安夜教案延伸篇十二

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師,、孩子們歡聚一堂,，傳播積極向上的生活態(tài)度。

2,、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

3,、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化,。

1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作,；

2,、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》,，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》,，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝,、劇本排練,、演員（老師、家長(zhǎng),、孩子盡量都有參加）,；

3、選定一位老師做圣誕老人,、備好圣誕禮物等,；

4、游戲字卡,，各種水果蔬菜（香蕉,、獼猴桃、蘋果,、胡蘿卜等）,；

5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥,、蛋酒及各種布?。?/p>

6,、場(chǎng)地布置：舞臺(tái),、幕布,、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把,。

1,、家長(zhǎng)幼兒簽到，老師安排家長(zhǎng)按桌入座,，主持人開(kāi)場(chǎng),，送出圣誕祝福,，活動(dòng)開(kāi)始,。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》

劇本參考：

旁白：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)出場(chǎng)），他又冷,、又渴,、又餓,。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場(chǎng)）,。

乞丐對(duì)富人說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？,、

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

3,、游戲：你比我猜

請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲,，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒,，如：車、水果,、衣服等,。

4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場(chǎng)景

小女孩穿著一雙大拖鞋,，手里拿著一把火柴：“賣火柴,，賣火柴啦！誰(shuí)買火柴,？”邊喊邊走到舞臺(tái)中央,。

小女孩：先生，您要買火柴嗎,？

先生：不需要

小女孩：好心的先生,，求您買些火柴吧！

先生：走開(kāi),，別擋著我的路,。

小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦,！誰(shuí)買火柴,？今天是大年夜，可我不能回家,，一整天沒(méi)賣掉一根火柴,，爸爸會(huì)打我的,。”穿過(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了,。一只找不到了,，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“??？我的拖鞋！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了,，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，不要打我,，我太冷了?！彼凉u漸睡著了,。

第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐,，她連忙上前暖手和腳,。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂(lè)上場(chǎng)，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈,。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng),，大家一起吃著圣誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑,，迅速換回凄涼的場(chǎng)景,。

小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪里去了,？不，我的烤鵝,，快點(diǎn)回來(lái),！”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場(chǎng),。

小女孩：“奶奶,！奶奶！是您嗎,？我親愛(ài)的奶奶,？”

奶奶：“是我，我的乖孩子,?！?/p>

小女孩：“親愛(ài)的奶奶,，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑　?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子,，我的好孩子,，奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷,、沒(méi)有饑餓,、沒(méi)有痛苦的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬?。

5、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組,，一名中大班幼兒和一名小班幼兒,，5組一起比賽，玩法如圖所示,。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝,，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,，規(guī)則同上,。

6、以桌為單位,，用提供的食物制作圣誕樹(shù),。

（注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi)）

7、圣誕美食分享

老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌,，大家開(kāi)始自由用餐,。

8、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,，活動(dòng)結(jié)束,，各班老師收拾整理。

大班平安夜教案延伸篇十三

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘的親子圣誕節(jié)

2、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,！

3、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽,、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋,；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）

2,、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹(shù)三棵；糖果若干,；圣誕老人禮物袋六個(gè),；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干,；紅地毯一大塊,、音樂(lè)音響、游戲卡（見(jiàn)附）,、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》,、手掌拍拍6個(gè)。

3,、老師們自備圣誕帽一頂

4,、竹竿xx根

20xx年12月x日上午9：00――12：00

參與人員：小、托班全體老師,、家長(zhǎng)及幼兒

四,、環(huán)境布置：

所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞（5位實(shí)習(xí)老師）

五,、活動(dòng)流程：

1,、9：00―9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園,，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物,，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂(lè),。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù)，游戲開(kāi)始時(shí),，大家圍著樹(shù)站成圓圈]

2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9：30―10：30

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白

（2）圣誕老人表演節(jié)目

（3）集體舞：

a,、圣誕快樂(lè)

b,、親親小寶貝

c、1+1≠2

3,、游園活動(dòng)10：30―12：00

在每個(gè)活動(dòng)區(qū),，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請(qǐng)孩子讀,，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。

a,、游戲《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》（三組共同比賽,，一個(gè)家庭為一組。）

（1）托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

（2）小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班

準(zhǔn)備：小框x個(gè),，海洋球若干（三個(gè)大框裝海洋球）

玩法：2分鐘之內(nèi),。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離,，家長(zhǎng)手持小筐,，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多,，接球多為勝,，分別取一、二,、三名,。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽,。

b,、游戲：抬花轎（三組同時(shí)進(jìn)行比賽,，一組由五個(gè)家庭組成,。）兩個(gè)年級(jí)班一起比,，不分年級(jí),。

準(zhǔn)備：障礙物x個(gè),，每組各x個(gè)

地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(zhǎng)（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架,，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,，從中需要穿過(guò)障礙物,，那組先完成那組為勝，分別去一,、二,、三名。（如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(zhǎng),，可以請(qǐng)本組成員中的'其他家長(zhǎng)幫忙完成）