心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇一

像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，家庭保護(hù),，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù),，司法保護(hù),。老師有《教師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂地生活,。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則,，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上,，必然也要受到法律的約束與制裁,，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任,。

我們正在成長(zhǎng),，也是世界觀，人生觀形成的時(shí)候,，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí),，有美好有難過有陽光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣,。在生活中,，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索,、搶劫等。舉一個(gè)例子：曾有一篇報(bào)道說過,，一個(gè)16歲的中學(xué)生,，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)校“老大”勒索,，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說,，終于惱羞成怒,，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途,，如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)會(huì)用“法”,，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。

“法制教育要從娃娃抓起”,。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們,，正在懵懵懂懂，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二,。我們是祖國(guó)的未來,，為了祖國(guó)的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路,，然后我們就必須懂法,，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步,。在我們的人生道路中,，可能會(huì)有無數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無時(shí)無刻都想著“法”,，在每一次抉擇之時(shí),，都要想著“法”，只有這樣,，我們才能成為一個(gè)好公民,。

只有學(xué)好法律，我們才能用好法律,。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí),，我們能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益,。祖國(guó)未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承,，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家,、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命,，這都關(guān)于到“法”，可想而知,，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要,。

“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年,，我們必須做到“知法,、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民,。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇二

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作,，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法,、懂法,、守法、護(hù)法”新型公民,，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題,。回憶過去20多年的普法,，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效,，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方,。表現(xiàn)在確立工作思路上,，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上,，“一般高”,，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”,，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上,，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上,，“一副樣”,，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”,，搞合力不夠,。這些問題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié),，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn),。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐,，筆者認(rèn)為,，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道,。

一、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須要做到“一個(gè)確立”,。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的,、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂,。從1986年至今，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索,、“二五”實(shí)踐,、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理,、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段,，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,?！傲濉逼辗ǔ跗冢鶕?jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù),，我們**縣提出了“條塊結(jié)合,、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道,，活化形式;普治并舉,，整體推進(jìn)?！钡墓ぷ魉悸?。實(shí)踐，這條思路是科學(xué)的,、可行的,。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”,。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段,。

強(qiáng)化職能定位,。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門,、各單位工作職能的實(shí)際情況,，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來,，達(dá)到“各司其職,，各負(fù)其責(zé),、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的,，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象,，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合,、縱橫相融”的大普法格局,。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系,，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制,、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類,。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類,、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類,、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類,、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類,、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類,。二是要科學(xué)定標(biāo),。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位,，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用,。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度,，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度,、基礎(chǔ)工作,、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面,，具體目標(biāo)可分為若干條,，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo),，由近及遠(yuǎn),、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次,。

三是要嚴(yán)格考核,。就是由縣委,、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織,、宣傳,、依法治理辦等部門，采取平時(shí)抽查,、半年檢查,、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo),。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委,、縣政府對(duì)各部門,、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn),。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督,、政協(xié)的民主監(jiān)督,、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段,，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作,。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，既要制定好,，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì),，大力宣傳,、樹立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，以此來帶動(dòng)中間,，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合,，普法與文化建設(shè)相結(jié)合,，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合,。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈,，拓寬渠道,，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合,。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn),，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì),，但要樹立以人為本的思想,，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務(wù)也是如此,，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題,、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題,、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作,，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法,、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí),，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收,。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合,。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑,，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。

結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮,，一方面可以將文化陣地與普法陣地,、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí),、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng),，充分發(fā)揮文化館,、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用,，深入鄉(xiāng)村,、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂,、喜聞樂見,、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出,，使法律條文化枯燥為生動(dòng),，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性,、趣味性和實(shí)效性,。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”,，也是困擾普法工作的難點(diǎn),，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性,，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬,、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中,，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),，通過“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語集錦等,，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇三

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作,，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展,，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法,、守法,、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題,?；貞涍^去20多年的普法,，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效,，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看,，還有很多不相適應(yīng)的地方,。表現(xiàn)在確立工作思路上,，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上,，“一般高”,，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”,，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上,，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”,，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上,，“一家忙”，搞合力不夠,。這些問題,，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn),。因此,，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為,，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道,。

一,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”,。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的,、科學(xué)的工作思路,，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂,。從1986年至今,，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐,、“三五”重在建設(shè),、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段,，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們**縣提出了“條塊結(jié)合,、齊抓共管;典型引路,，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉,，整體推進(jìn),?！钡墓ぷ魉悸贰?shí)踐,，這條思路是科學(xué)的,、可行的。

二,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位,，強(qiáng)化工作手段,。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,，結(jié)合各部門,、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則,，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來,，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé),、責(zé)權(quán)明確,、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象,，形成強(qiáng)大合力,，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局,。

強(qiáng)化工作手段,。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制,、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,，就**縣共分七大類,，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類,、縣人大,、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類,、教育類,、企業(yè)類和社區(qū)類,。二是要科學(xué)定標(biāo),。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn),，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用,。目標(biāo)的確立就是按照不同類別,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作,、普法工作,、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條,，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn),、階梯式,、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。

三是要嚴(yán)格考核,。就是由縣委,、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織,、宣傳,、依法治理辦等部門，采取平時(shí)抽查,、半年檢查,、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo),。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán),。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門,、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系,，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn),。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段,。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督,、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督,、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作,。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段,。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，既要制定好，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、總結(jié)表彰會(huì),，大力宣傳、樹立,、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，以此來帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn),，形成“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍,。

三,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”,。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合,，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合,。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式,，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道,，活化形式,，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合,。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn),，相得益彰,。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹立以人為本的思想,，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題,、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題,、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作,，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法,、以案普法,、以案學(xué)法,，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收,。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合,。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑,，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。

結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮,，一方面可以將文化陣地與普法陣地,、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí),、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng),，充分發(fā)揮文化館,、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用,，深入鄉(xiāng)村,、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂,、喜聞樂見,、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品,，在城鄉(xiāng)巡回演出,，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀,，提高法制宣傳教育的靈活性,、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合,。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”,，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此,，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性,，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng),，將普法教育融入其中,，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過“法制講座”,、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語集錦等,，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇四

開展法治教育活動(dòng)以來,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使自己對(duì)開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的意義、目的有了新的認(rèn)識(shí),，并對(duì)如何更好地適應(yīng)新時(shí)期工作要求,，有了新的理解。 通過學(xué)習(xí)深深感受到,，開展社會(huì)主義法治理念教育,，是適應(yīng)新時(shí)期檢察工作新形勢(shì)的客觀需要;是確保工作方向的客觀需要，更是解決工作中現(xiàn)實(shí)問題,，建設(shè)高素質(zhì)工作隊(duì)伍的客觀需要,。開展社會(huì)主義法治理念教育，使廣大干部群眾從根本上解決權(quán)從何來,、為誰掌權(quán),、為誰執(zhí)法、如何執(zhí)法等思想問題,，有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下,，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制,、保障人民合法權(quán)益的能力,。

社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國(guó)。依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,，我們要樹立依法治國(guó)的理念,，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中,，養(yǎng)成自覺尊重法律,、維護(hù)法律的權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識(shí),，保證工作依法進(jìn)行,。

學(xué)習(xí)使自己看到了差距，思想上的提高要對(duì)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用,，并通過個(gè)人努力實(shí)踐來進(jìn)一步適應(yīng)實(shí)現(xiàn)工作要求,，真正達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。

要真正成為一名適應(yīng)新時(shí)期的黨員干部,，就必須努力提高自身法律素養(yǎng),。必須熟練掌握相關(guān)知識(shí)，要學(xué)法、懂法,，

這是對(duì)我們每一名干部的最基本要求,。自己要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功,，提高法律素養(yǎng),，使尊重和信仰法律的思想意識(shí)在頭腦中生根。

按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則,，在執(zhí)法活動(dòng)中,，模范遵守法律。在普通社會(huì)公眾眼里,，執(zhí)法者就是法律的化身,。只有我們自覺尊重法律,，模范遵守,，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，才能為全社會(huì)樹立良好的榜樣,，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法,、依法辦事帶來積極的影響。

“六五”普法學(xué)習(xí)中既要開拓創(chuàng)新,，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展,，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。一要把握“三個(gè)理念”,，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新,。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì),，是發(fā)展中的和諧社會(huì),，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì),，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾,、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì),，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn),。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把提高公民的法律素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo),，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源,、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育,，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理,，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益,。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān),、各部門,、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低,，能否依法辦事和公正執(zhí)法,，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn),，也影響著依法治國(guó)的進(jìn)程

xx普法必須要從我做起,，自覺保持清正廉潔。要正確對(duì)待金錢和權(quán)力,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),，常修為政之德、常思貪欲之害,、常懷律已之心,，自覺抵制拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,，淡泊名利，甘于清貧,，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng),。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇五

如何搞好第__個(gè)__年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn),、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“__”普法教育的質(zhì)量。

一,、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國(guó)的普法教育通過__年的努力,，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施,、人大監(jiān)督,、全社會(huì)共同參與”的格局,，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是,，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期,。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,，人流,、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,，社會(huì)矛盾比較突出,。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì),，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊,、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊,。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者,。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū),、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情,，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此,，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓,。但是，在實(shí)際工作中,，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育,、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題,。會(huì)上要求多,，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多,，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍,。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡,。

(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高,。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望,。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,，功在千秋。應(yīng)該說，在“__五”普法中,，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視,，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作,。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，且講課形式單一,。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用,。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

(三)是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí),。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多,，占本地人口六分之一,。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力,。

(四)是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn),。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí),，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛,、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生,。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段,，工作難以滲透,，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位,。多年來,，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn),。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，地區(qū)發(fā)展不平衡,，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位,。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇六

在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后,，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，誠(chéng)然,，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則,，主要是通過指引,、評(píng)價(jià)、教育,、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,，這是任何社會(huì)的法都具有的。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的,。通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1,、要積極主動(dòng)學(xué)法,、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí),、規(guī)范我們自身的行為,，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān),，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為,，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害,。

2、要做到自覺用法,。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利,，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等,。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”,，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí),，首先要保持冷靜,，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來處理所遇到的問題,。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。

3,、要規(guī)范自覺守法,，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提,，怎樣用法是關(guān)鍵,，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，從每一次身邊小事做起,。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,，只要這樣才能真正地知法，用法,，才能把守法落到實(shí)處,。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī),，增強(qiáng)法制觀念,，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,，才能更好地保護(hù)自己,。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇七

如何搞好第__個(gè)__年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn),、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“__”普法教育的質(zhì)量。

一,、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國(guó)的普法教育通過__年的努力,，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施,、人大監(jiān)督,、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,。但是,，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期,。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,，人流,、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,，社會(huì)矛盾比較突出,。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì),，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊,、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊,。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者,。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情,，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平,。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓,。但是,，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育,、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多,，會(huì)下落實(shí)少,，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍,。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠,，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高,。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望,。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代,，功在千秋。應(yīng)該說,，在“__五”普法中,，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視,，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作,。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，且講課形式單一,。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用,。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

(三)是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí),。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多,，占本地人口六分之一,。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力,。

(四)是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn),。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí),，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛,、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生,。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段,，工作難以滲透,，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位,。多年來,，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn),。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位,。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇八

通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，需要大家的共同,，別需要各級(jí)黨員干部的積極參與，充分領(lǐng)會(huì)和全面把握有關(guān)精神,、決策和法治的基本理論問題,。在今后的工作中，如何深入開展法制宣傳教育,，結(jié)合單位的實(shí)際工作情況,，我認(rèn)為搞好“__普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫。

一,、思想重視,，宣傳到位

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)社會(huì)主義法治化國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的重要保證,，社會(huì)進(jìn)步,、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中,，對(duì)法治的要求也越來越高,。只有廣大職工都知法、守法,、依法辦事,，并善于運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益，依法經(jīng)營(yíng)才有廣泛,、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo),，要在思想上高度重視,，從建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的高度來認(rèn)識(shí)普法工作的極端重要性，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感,。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作,，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo),、部門實(shí)施、全體參與”的工作格局,。

同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,，通過形式多樣的宣傳手段，充實(shí)普法內(nèi)容,，提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性,。通過“黑板報(bào)”、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等,，與本單位的工作緊密結(jié)合,，采取“寓教于樂”的方式，通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育,，營(yíng)造法制氛圍,，提高宣傳效果，并能指導(dǎo)工作出實(shí)效,。

二,、完善制度，注重考核

眾所周知,，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題,，其間有認(rèn)識(shí)上不足的原因，更重要的是缺少規(guī)范的,、過硬的制度作保證,。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強(qiáng)，觀念上的不重視,，使得普法工作往往成了“走過場(chǎng)”的形式主義,。因此，在“__”普法中,，實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育,、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育相通，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來,。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制,，通過定期和不定期的法律知識(shí)考核，扎實(shí)法律知識(shí)基本功,，并實(shí)行與績(jī)效掛鉤的操作方法,。在此基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識(shí)培訓(xùn)和考試考核制度,，大力提倡和推行法律知識(shí)任職資格制,。

三、結(jié)合實(shí)際,，學(xué)以致用

在普法工作中,，要做到以人為本，根據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣大職工的需求,，普法教育要做到有的放矢,、對(duì)癥下藥,、分類施教。根據(jù)職工的不同文化水平,，加強(qiáng)普法工作的針對(duì)性。要集中搞普法培訓(xùn)班,，全面學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和規(guī)章，從《行政法》,、《行政訴訟法》,、《刑法》等,，以提高其依法行政的積極性和自覺性,，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實(shí)施者層面上的漏洞,。要繼續(xù)開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，利用大家關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和身邊隨時(shí)可能發(fā)生的問題進(jìn)行法律分析,、推廣,，提高廣大群眾依法維權(quán)的意識(shí)。

七五普法心得體會(huì)1000字 七五普法教育心得體會(huì)1500字篇九

通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要大家的共同,，別需要各級(jí)黨員干部的積極參與,，充分領(lǐng)會(huì)和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的基本理論問題,。在今后的工作中,，如何深入開展法制宣傳教育，結(jié)合單位的實(shí)際工作情況,，我認(rèn)為搞好“__普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫,。

一,、思想重視，宣傳到位

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工程,，是推進(jìn)社會(huì)主義法治化國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的重要保證,，社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障,。在日常工作中,，對(duì)法治的要求也越來越高。只有廣大職工都知法,、守法,、依法辦事，并善于運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益,，依法經(jīng)營(yíng)才有廣泛,、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo),，要在思想上高度重視，從建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的高度來認(rèn)識(shí)普法工作的極端重要性,，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管,、通力合作,，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施,、全體參與”的工作格局,。

同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過形式多樣的宣傳手段,，充實(shí)普法內(nèi)容,，提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性。通過“黑板報(bào)”,、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等,，與本單位的工作緊密結(jié)合，采取“寓教于樂”的方式,，通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育,，營(yíng)造法制氛圍，提高宣傳效果,，并能指導(dǎo)工作出實(shí)效,。

二、完善制度,，注重考核

眾所周知,，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題,，其間有認(rèn)識(shí)上不足的原因，更重要的是缺少規(guī)范的,、過硬的制度作保證,。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強(qiáng)，觀念上的不重視,，使得普法工作往往成了“走過場(chǎng)”的形式主義,。因此，在“__”普法中,，實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育,、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育相通，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來,。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制,，通過定期和不定期的法律知識(shí)考核，扎實(shí)法律知識(shí)基本功,，并實(shí)行與績(jī)效掛鉤的操作方法。在此基礎(chǔ)上,，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識(shí)培訓(xùn)和考試考核制度,，大力提倡和推行法律知識(shí)任職資格制。

三,、結(jié)合實(shí)際,，學(xué)以致用

在普法工作中，要做到以人為本,，根據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣大職工的需求，普法教育要做到有的放矢,、對(duì)癥下藥,、分類施教。根據(jù)職工的不同文化水平,，加強(qiáng)普法工作的針對(duì)性,。要集中搞普法培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和規(guī)章,，從《行政法》、《行政訴訟法》,、《刑法》等,，以提高其依法行政的積極性和自覺性，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實(shí)施者層面上的漏洞,。要繼續(xù)開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，利用大家關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和身邊隨時(shí)可能發(fā)生的問題進(jìn)行法律分析、推廣,，提高廣大群眾依法維權(quán)的意識(shí),。