“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇一

如果每次都把書里的內(nèi)容講完,，我懷疑還有人會(huì)去看這本書嗎?如果說這本感動(dòng)到我的地方，可能是那些愛情,。那些在經(jīng)歷過傷害之后,，還相信愛情，還能遇到愛情,，這樣是令我感動(dòng)的,。也許沒有那么多代入感，但有一點(diǎn)感動(dòng)到自己就好,。

生活不會(huì)一帆風(fēng)順,，總要遇到困難，總要解決一些不愿意面對(duì)的事情,。也許意外來得那么突然,，讓人措手不及，不知道下一步該怎么辦?可我們心里都清楚，必須要自己跨出哪一步,，接下來的路才會(huì)越來越順,。

讀這本書不是雞湯，是用一個(gè)故事告訴你,，愛與被愛不是一件可遇不可求的事,。我們每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利，我們可以奉獻(xiàn)自己的愛,，同時(shí)可以得到他人的愛,。只要你愿意跨出第一步，那之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)變化不是一

般大,。

難熬的日子不是只有書店老板會(huì)遇到,，我們?nèi)魏我粋€(gè)普通人都可能遇到，那個(gè)時(shí)候心里絕望是正常的,?？扇绻@樣就放棄對(duì)生活的熱愛，那可能真的是失去愛與被愛的能力,，失去再次擁抱這個(gè)世界的能力,，這不是我想看到的。

如果看一本書就改變了自己的三觀,，那證明自己看的書少,，那可能自己是沒有三觀的。我并不能說看完這本書,，就一定會(huì)有多大的收獲,，就能讓你對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生什么不一樣的看法。如果有那么一句話打動(dòng)你,，或者某個(gè)情節(jié)打動(dòng)你,，這樣就挺好。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇二

在一座與世隔絕的小島上有個(gè)書店,，書店老板名叫 a.j.費(fèi)克里,。這個(gè)男人不是本地人，他與出生在本地的妻子妮可相識(shí)于大學(xué),，畢業(yè)后一起回到了妮可的家鄉(xiāng)艾麗絲島,，用她的一筆基金開了這家“小島書店”。

a.j.費(fèi)克里性格孤傲古怪,，對(duì)圖書的品味很獨(dú)特,，他不喜歡童書，特別是有寫到孤兒的,，他討厭魔幻現(xiàn)實(shí)主義的小說,，悲劇的非虛構(gòu)文學(xué)，吸血鬼故事，名人圖書,，他也不進(jìn)處女作,，年輕女性喜歡讀的暢銷書，詩集和翻譯作品,，他只喜歡文學(xué)作品,，尤愛短篇。書店的收入主要來自夏季的游客,，但他又討厭游客。他跟鎮(zhèn)上的居民沒有什么交往,，大家都覺得他怪怪的,。要不是妻子妮可做了一些營銷活動(dòng)，可以想象單靠他書店的經(jīng)營狀態(tài)不會(huì)有多好,。

這一年,，懷孕兩個(gè)月的妻子發(fā)生車禍身亡，成為鰥夫的a.j.費(fèi)克里,，活在對(duì)愛妻的無盡思念中,。書店雖然照常營業(yè)，銷售額卻創(chuàng)下歷史最低,。屋漏偏逢連夜雨,。在一個(gè)醉酒之夜，他家中唯一值錢的珍本書被偷了,。不久之后,，有人還把一個(gè)2歲的幼兒丟在了他的書店，希望孩子在有書的地方長大,。

這是艱難的一年,，也是充滿奇跡的一年。原本a.j.費(fèi)克里會(huì)繼續(xù)走在把自己喝死,，把生意做垮的路上,，但這個(gè)小孩真正改變了他的人生。當(dāng)他在書店的地板上抱起向他伸著胳膊的瑪雅,，她摟著他的脖子時(shí),，一切就不再與之前相同了。

后來,，a.j.費(fèi)克里領(lǐng)養(yǎng)了瑪雅,，成為了一名父親。表面看來,，是他拯救了這個(gè)孤兒,，但實(shí)際上瑪雅才是他的人生拯救者，將他從內(nèi)心的絕境中拯救出來。他接受警長蘭比亞斯的提議,，給瑪雅辦了一個(gè)非受洗派對(duì),。在這個(gè)派對(duì)上，他內(nèi)心生出一股久違的歡欣感,，他想大笑,，想一拳砸在墻上，他感覺到自己對(duì)這個(gè)小女孩的愛,?！耙坏┮粋€(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開始在乎一切事,?！爆斞乓稽c(diǎn)點(diǎn)融化了a.j.費(fèi)克里如荒島般的內(nèi)心，他變得溫和好相處起來,，對(duì)女兒的愛一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)張了他的人生版圖,，瑪雅成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長蘭比亞斯,、出版社業(yè)務(wù)員阿米莉婭,、小鎮(zhèn)上的居民之間的紐帶，將他的生命與許許多多其他的人串聯(lián)起來?，斞艔氐着まD(zhuǎn)了他的人生,。他不再只是個(gè)沉浸于自己閱讀世界的書呆子，他成為一個(gè)愿意與人分享好書,，分享閱讀感受的小島書店老板,。

我們因?yàn)閻垡粋€(gè)人而愛上世界上的其他人事物。這就是愛的能量和魔力,。愛,，豐富和改變我們的生活，讓我們的生命變得豐潤而遼闊,。在愛中的人會(huì)有一股趨向完美的動(dòng)力,，不斷獲得成長和勇氣，度過人生的不幸與悲哀,，甚至戰(zhàn)勝死亡的恐懼,。所以，我們?cè)谏钪锌梢钥吹侥切┮驉鄹淖兊娜?。處在人生低谷,，陷入深淵的人因?yàn)榭吹綈鄣墓饬炼靡哉褡骱椭厣?軟弱依賴他人之人因?yàn)閻鄱儓?jiān)強(qiáng)和獨(dú)立起來;自私又逃避責(zé)任的人因?yàn)閻鄱鴮W(xué)會(huì)付出和承擔(dān)... ...這就是愛的魔幻又現(xiàn)實(shí)的力量。

這本書講了書的故事,，島上書店,，書店老板,，出版社業(yè)務(wù)員，寫書的作者,，失竊的書,，還有無數(shù)的書名貫穿全書;這本書講了閱讀的故事，書中每個(gè)章節(jié)的題記是主人公的讀書筆記,，還有許多與讀書相關(guān)的片段,，一段段關(guān)于閱讀品味的談話;這本書更了講人與人之間的關(guān)系與溝通，講了愛如何改變?nèi)说墓适?。兩個(gè)愛書的男女因?yàn)殚喿x品味一致而情投意合,，相互愛戀，克服重重困難在一起,。因?yàn)閻垡粋€(gè)棄嬰,，一個(gè)孤僻的男人不再封閉自己，不再憤世嫉俗,，他開始敞開心扉，與其他人去交流,，去建立關(guān)系,，于是他看到了人們的善意，交上了貼心的朋友,，也將書店的生意越做越好,。

這本書讓我看到愛與被愛，付出與接受在我們生命中占據(jù)著多么重要的位置,，也讓我看到無人為孤島,，人們是如何通過愛相互關(guān)聯(lián)的。它能拯救陷于孤獨(dú)絕境中的我們,，它能讓我們感受到存在本身的美好,，它也許也是我們活著的意義之一。

我相信,，這本《島上書店》愛書之人會(huì)喜歡,，普通讀者也會(huì)喜歡，它具備有趣又動(dòng)人的故事,，真實(shí)感人的情感,，優(yōu)美活潑的語言，多元豐富的內(nèi)涵等諸多好書元素,。故事從一開始就非?？廴诵南遥屓艘宦纷x下去,，充滿閱讀的快樂,。我在旅行的路上,，在夜晚的燈下都不忍放下這本書。另外,，值得一提的是孫仲旭老師參與了此書的翻譯,，感謝他的付出，我們才有機(jī)會(huì)讀到優(yōu)秀的譯作,。

很喜歡書中主角a.j.費(fèi)里克說的一句話,，將之作為本文的結(jié)尾?！拔覀儾皇俏覀兯占?、得到的、所讀的東西,，只要我們還活著,，我們就是愛，我們所愛的事物,，我們所愛的人,。所有這些，我認(rèn)為真的會(huì)存活下去,?！?/p>

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇三

之前一直在猶豫要不要買這本書的。一般來說,，我不愛買那些暢銷榜名單上的書,，因?yàn)橛X得無趣，過于通俗,。對(duì)于書,，有時(shí)還是很挑剔的。書架里擺著一層專屬于青春文學(xué)系列的書,，那是我中學(xué)時(shí)期的取向,，如今默默地?cái)[在書架里，于我,，代表著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束,，因?yàn)槲覒?yīng)該不會(huì)再去看了。也不愛看外國翻譯過來的小說,，很簡單,，因?yàn)橛⑽姆g成中文以后，那些文字和語言顯得如此枯燥與空白,，就好像菜里沒有了鹽,。我也很討厭各種怎么都記不住的英文名，這讓我無法搞懂人物關(guān)系和劇情的發(fā)展,。所以說,，《島上書店》這本書是我多年以后,，讀的第一本外國小說。

起先是在舅舅那里借來看的,，便簽夾在書的后篇部分,，不知道他是沒有看完，還是因?yàn)橹懒私Y(jié)局不愿看完而停留了在那里,。當(dāng)我讀完整本后,，我后悔了，停在便簽所在的位置就好,。很巧,，便簽所夾位置的后部分，男主人公a.j患上了癌癥并死去了,，曾經(jīng)有過幸福的女主人公最后離開了島上書店,，可以說是悲劇。而之前的部分,，說的正是a.j在經(jīng)歷事業(yè)中落與喪妻之痛的人生低谷后所得的幸福,，來之不易的幸福，那是喜劇,。

至少我會(huì)認(rèn)為結(jié)局會(huì)像韓劇里的主人公一樣皆大歡喜,，大家都找到了各自的幸福，永遠(yuǎn)地并美好地生活了在一起,，看來作者沒看過韓劇。也許也正是因?yàn)檫@樣的結(jié)局,，島上書店才有了真正的意義,。在女主人公和孩子都離去了以后，在大家紛紛擔(dān)心書店何去何從的時(shí)候,，警官和他的后妻,，也就是男主人公的前妻姐，最終接手了這個(gè)島上書店,。

也許島上書店的意義就在于無論如何,，島上一定要有書店，無論主人是誰,，島上書店一定要存在下去,。為什么?因?yàn)閸u上書店是一個(gè)充滿了愛和產(chǎn)生愛的地方!有書店的存在，愛就會(huì)一直存在下去,，對(duì),，就是這樣子的。

讀這本書的時(shí)間花得有些長,，沒有囫圇吞棗般地看完,，看得有些慢,，幾乎都把每句話很認(rèn)真地看了一遍，甚至?xí)角懊娴牟糠挚匆槐?，就剩沒有做標(biāo)注了,，因?yàn)槲也幌矚g在書上畫。很多話都寫得特別暖心,，看著看著就會(huì)覺得有一雙大手突然間把你的心捂熱了,，溫暖無比。有一句話我特別喜歡：想了解一個(gè)人,，你只需要問一個(gè)問題——你最喜歡哪本書?很有道理的樣子,，然后我把這句話發(fā)到了朋友圈里，各式各樣的回復(fù),，但是很準(zhǔn)!書里總是有許多點(diǎn)會(huì)莫名讓我特別興奮,，比如，每一章節(jié)就像個(gè)短篇小說一樣組成一整部長篇小說,，恰巧男主人公很喜歡短篇小說;里面的每一個(gè)人都像是主角一樣,，哪怕是生活糟糕透了，幸福還是會(huì)降臨的;書里的每句話都好像心靈雞湯一樣,，暖暖的,，蠻有道理的。

我很喜歡阿米莉亞,，男主人公a.j的最后一個(gè)妻子,，如果可以的話，很想和她做個(gè)朋友,。隱隱約約中,，我在阿米莉亞身上看到了作者，也可能作者就是原型,，是我看到作者的相片以后發(fā)現(xiàn)的,。阿米莉亞對(duì)書的熱愛與挑剔，讓我看到了另一個(gè)自己,。無論是對(duì)書還是音樂,，我都很挑剔，只要是我喜歡的,，不管是什么途徑,，我一定要找到。很多人總是說我為什么成天買這么的書,，很簡單,，對(duì)我而言，沒有什么比書更為值錢,，哪怕不吃飯也要省下錢來買書,，這就是我,。我也更加堅(jiān)定了，沒有什么比興趣相投更為重要的,，就像阿米莉亞和a.j,哪怕初次見面很糟糕,，沒有什么所謂的一見鐘情。我不相信這些東西的,，我相信：人與書是一樣的,，要讀下去，才會(huì)更了解,。

終于明白為什么這書會(huì)在暢銷榜單里了,，也明白為什么這么多人會(huì)喜歡上這本書。讀完,，一直在回味著書中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，如果做心電圖的話，可能會(huì)看到我的心臟像波浪一樣跳動(dòng)著,。"沒有誰是一座孤島,，每本書都是一個(gè)世界。"書,，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇四

張恨水的《金粉世家》演繹了一出豪門的興衰史，他把寫作的重點(diǎn)放在了“家”上,，在描寫上盡量生活化,，語言上極具趣味性。冷清秋與金燕西婚姻悲劇可以看成《金粉世家》向前推進(jìn)的一條線索,，金家的由盛轉(zhuǎn)衰的過程也可以看成是一條線索,。這兩條線可以看成《金粉世家》的主線，在主線下面張恨水又設(shè)置了許多大大小小的分線,，如金家八個(gè)兄弟姊妹可以分別看成一條線，金銓與金家太太可以分別看成一條線,，小憐與柳春江的愛情可以看成一條線等等,，在小說中的分線其實(shí)遠(yuǎn)不止我列舉的這些，這里就不在一一列舉了,。

《金粉世家》由這些線交織形成了龐大的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),，引出了許多或生動(dòng)有趣，或可悲可氣的故事,?！督鸱凼兰摇房梢钥闯墒且徊考易迨罚部梢钥闯墒且徊可鐣?huì)史,，他展示了社會(huì)的方方面面,，各階層不同的生活面貌,，社會(huì)上層的官員、商人,，社會(huì)底層的平民,、戲子以及丫鬟等等人物形象都被張恨水刻畫的細(xì)致入微，展現(xiàn)了他一向細(xì)膩的筆法功底,。

《金粉世家》是深受《紅樓夢(mèng)》影響的一部巨著,，這是張恨水吸收明清章回小說所帶來的必然結(jié)果，無論是《金粉世家》還是《紅樓夢(mèng)》他們都有意的抬高了女性的地位,，站在了贊美女性的一方,。在《金粉世家》中金家的四個(gè)兄弟個(gè)個(gè)是紈绔子弟，吃喝嫖賭樣樣俱全,。而金家的四姐妹卻都被塑造成知書達(dá)理的知識(shí)女性,。就是金家的丫鬟在張恨水的筆下也成了具有思想，極具個(gè)性的人物,。張恨水在某些人物刻畫上借用了《紅樓夢(mèng)》里人物性格的殼來導(dǎo)演自己全新的故事,，如小說中的冷清秋與小憐其實(shí)都借用了林黛玉某些部分的性格特征。像是把一個(gè)人的性格拆分在這兩個(gè)不同的人物上,，然后在賦予這兩個(gè)人物不同于林黛玉的其它性格特征,，那么這就成為了作者造成出的新的人物形象了，因此我們說冷清秋與小憐都不是林黛玉,，但在她們身上卻能看到林黛玉的影子,。

《金粉世家》在思想上批判了官場的腐敗，揭示了官場斗爭的險(xiǎn)惡以及勾心斗角,，反應(yīng)了社會(huì)的黑暗,。而張恨水的這種批判不是停留在口號(hào)式的，而是通過故事的本身來展現(xiàn)的,。用小說中人物的所做所見所聽來進(jìn)行了全方位的展現(xiàn),。官場腐敗的描寫主要由鳳舉、鶴蓀,、鵬振三人引出,，他們?nèi)丝靠偫砀赣H的權(quán)利，順其自然的就當(dāng)上了官,?？稍捳f回來，他們不靠當(dāng)總理的父親,，不去當(dāng)官,，還有其他賺錢的本事沒有?事實(shí)還真沒有。

這也是金銓死后，金家慘敗,，最終分崩離析的根本原因,。金家的子女全是靠當(dāng)總理的父親才會(huì)有安逸的生活，因?yàn)楣賵龅母瘮∷麄儾艜?huì)這么有錢,，不僅有人賄賂他們,，他們更是可以用手中的權(quán)利大做生意，賺錢的途徑那是多種多樣,，正所謂有權(quán)就有錢就是這個(gè)道理,。金家的子女是一群寄生蟲，這是毫無疑問的,，難道只有金家的子女是寄生蟲嗎?實(shí)質(zhì)這種寄生蟲還有許許多多,，而且是官場越腐敗社會(huì)越黑暗，這種寄生蟲就越多,。金家光鵬振一人就可以領(lǐng)三個(gè)公務(wù)員的工資,，并且都不用上班，腐敗程度讓人瞠目結(jié)舌,。

其實(shí)不只是鳳舉,、鶴蓀、鵬振三人這樣,，所有當(dāng)官的都這樣,，早上已過10點(diǎn)衙門一個(gè)人沒有，就算是去衙門也是喝茶看報(bào)無所事事一天,，去也是無聊一天,，你說他們不整日吃喝玩樂，花錢如流水才怪,，因?yàn)榇蠹叶歼@樣,，他們幾兄弟不吃喝嫖賭，別人不說他們是傻子才怪呢!金家四兄弟要談什么奮斗,、發(fā)奮就談不上了,。因此，金銓死后,，其它當(dāng)官的都排擠金家,，廢掉了他們的官位。正應(yīng)了那句“樹到猢猻散”,。他們怪自己倒霉，死了老子,，可能在別人眼里也是這樣想的,，卻不反思自己，他們除了壓榨百姓，來獲得富裕的生活他們還剩下什么,，這些人可能丟了權(quán)力,，連社會(huì)最底層的人都會(huì)不如，因?yàn)樗麄儾粌H丟了良心,，還丟了勞動(dòng)的本領(lǐng),。

《金粉世家》中的愛情線向來也是備受讀者關(guān)注的，特別是金燕西與冷清秋的這條愛情線,，張恨水還用柳春江與小憐的愛情線與之做了對(duì)比,，一喜一悲，冷清秋是悲劇,，小憐是喜劇,。金燕西與冷清秋的愛情悲劇是什么原因呢?冷清秋本知道金燕西是一個(gè)紈绔子弟，整日游手好閑,，她為何還往火坑里跳呢?

我想說如果不是金家慘敗,，冷清秋跳進(jìn)的不是火坑，而是金坑,，即便是金燕西不愛她了,，去找其她女人，只要不威脅她的地位,，只要金燕西還肯敷衍一下她,，她會(huì)選擇就這樣渾渾噩噩的過一生。金燕西追冷清秋只用了一招就是投其所好,，你缺什么我就買什么,，冷清秋就上鉤了，再加上金燕西也算穿著時(shí)髦的風(fēng)流少年,，還有什么不肯的嗎?再加上社會(huì)底層的人都有這種心態(tài),，想靠婚姻來改變自己處于社會(huì)底層的命運(yùn)，就算冒險(xiǎn)也會(huì)試一試,，冷清秋對(duì)于金燕西的這個(gè)人是欠缺考慮的,，特別是香山那一夜更加的草率，以致懷孕,，讓自己完全沒有退路,，不得不逼金燕西娶她，這就有點(diǎn)讓人聯(lián)想冷清秋是愛金燕西這個(gè)人呢還是愛金家這個(gè)家庭呢?

而金燕西也從始至終沒有愛過冷清秋,，他愛錢多過愛人,，只是被冷清秋不是脂粉氣的女人而是清淡的氣質(zhì)所吸引，當(dāng)自己成為沒錢的窮光蛋,，他的本性就完全暴露出來了,，對(duì)冷清秋惡言相向，為了錢便毫無骨氣追白秀珠，毫不念及與冷秋清的夫妻情,。反而是冷清秋這個(gè)女子還比他有骨氣,，清秋認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，最終在大火中悔恨的離去,。最終自食其力靠賣字教書為生,，這點(diǎn)我是非常的佩服清秋的，正所謂“知錯(cuò)能改善莫大焉”,。

小憐這個(gè)人物形象寫的非常讓人垂憐,，雖然自己是丫鬟，從來不自怨自艾,，有才學(xué),，有美貌，有氣質(zhì),，能思考,，又溫柔善解人意，應(yīng)該是理想中的女性形象,，正是小憐從一開始是想嫁給柳春江這個(gè)人而不是柳春江的錢所以小憐的結(jié)局正是冷清秋的反面,，她過的非常的幸福，找到了自己所愛的人,，當(dāng)柳春江追小憐時(shí),，她并沒有興奮認(rèn)為這是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，先是忐忑,，再是回絕,，當(dāng)柳春江表現(xiàn)出十二分的誠心，小憐被她感動(dòng),，當(dāng)柳春江說不嫌棄她是丫鬟,，并帶她去國外時(shí)，小憐表現(xiàn)出了堅(jiān)定的決心毅然的勇氣,，逃離金家與柳春江私奔找到了自己的幸福,。

其實(shí)《金粉世家》蘊(yùn)含的東西還有許多，正等待著你細(xì)細(xì)品味,，慢慢發(fā)掘,，以上所訴也只是自己一家之言罷了，還望各位指正,、指教,。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇五

花了一個(gè)下午的時(shí)間，看完了余華的《活著》,。我字字不漏,，把書里的每一個(gè)感情都盡可能的看清楚,。而我，始終不夠深沉,，只能通過眼淚來宣泄我的共鳴，以及對(duì)命運(yùn)的感慨,。

看到最后,，我深深佩服于福貴對(duì)待生命的態(tài)度。沒有看過過程,，就不會(huì)懂他經(jīng)歷了什么,。

在書的中間部分，我為每一個(gè)淳樸,、善良生命不應(yīng)該地離去傷心抽噎,。有慶熱情地獻(xiàn)血，卻被無情地抽死;苦命的鳳霞,，剛在為她終得嫁一真心之人欣慰,、舒心之時(shí)，卻又不情愿地看著她為新生兒的降臨而逝去;最善良的家珍,，永遠(yuǎn)都懷著那最柔軟的心,，為家人無私地付出，最后,，實(shí)是被累得死去;中途成為徐家女婿的二喜,，一個(gè)偏頭男人，同是苦命的人,，同樣也逃不出命運(yùn)的安排;還有最讓人憐愛的苦根,，他的死，最是讓人痛心的難以接受……

每一個(gè)人都是那么鮮活地存在過,，他們就想簡單地活著,，他們其實(shí)早參透了人生最基本而又最深刻的哲理。他們勤勞能干,，為了活下去堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,。即使貧窮，即使病痛,，他們也從未有過放棄生命的念頭,。

看過《活著》，就等于經(jīng)歷了好幾場人生的急劇悲痛,。每一場,，都是常人難以忍受的。親身跨越痛苦,，無疑是艱難的,。但是,，跨越了，也就解脫了,。而最虐人的,，其實(shí)是那一直駐足在旁的作為旁觀者的痛苦。是的,，我說的就是福生,。我甚至無法想象他最后怎么還能和他那命名為“福生”的老牛談起有慶、二喜,、家珍,、鳳霞以及苦根。他的“玩笑”,，在我看來,，無疑是一次又一次地揭開那足以讓人血流不止的瘡疤?？墒?，他確實(shí)這么做了，并且笑聲實(shí)為爽朗,。以往的苦痛與現(xiàn)在簡單的豁朗對(duì)比,，再看看每一個(gè)真實(shí)卻又已去的人，或許,，這就是《活著》的寓意所在吧,。

回到我的現(xiàn)實(shí)，分明覺得我確實(shí)離他們好遠(yuǎn),，可是,，那些人物著實(shí)給予了我前所未有的共鳴。當(dāng)我看到鳳霞被送走時(shí),，看到福生背著有慶的尸體在夜里泣不成聲時(shí),，看到二喜死前發(fā)出所有氣力呼喊自己兒子名字時(shí)，看到苦根因?yàn)槠綍r(shí)難得吃豆子而撐死時(shí)……其實(shí)還有許多我說不完的情景讓我哭到沙啞,。仿佛我就在書中,，我就是福生，我就目睹著這一切悲劇的發(fā)生,。福生哭過的地方,，我哭了;他沒有流淚的地方，我也哽咽了,。我沒有他那么堅(jiān)強(qiáng),，但是，我是那么真切的體會(huì)到他的悲傷,。

這本書的主題,，不是要我們體味人間悲苦,，而是從作者的字里行間看到“活著”。無論如何,，活著便就成就了一切,。活著,，著實(shí)需要勇氣和毅力,，需要懂得順其自然，繼續(xù)下去,。人生，不是一場童話,，它現(xiàn)實(shí)地讓我們經(jīng)歷種種的喜怒哀樂,，甚至于只有悲憤和哀怒。但是,，只要活著,。活著,，我們就應(yīng)如期地睜開眼去迎接朝陽;活著,，我們就應(yīng)順應(yīng)地呼吸空氣中的每一方氧氣。只要活著,，就不要放棄自己,。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇六

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸拜讀了關(guān)老師的《憑什么讓學(xué)生服你》這本書?？创藭缤鸵晃婚L者交談,，她娓娓道來，每一句話都那么真誠,。她不但令她的學(xué)生們佩服,，也同樣令我心服口服。是呀,，與其不斷地要求孩子這樣那樣,，還不如不斷提升自己，讓自己成為一塊吸鐵石,。全書通過一個(gè)個(gè)栩栩如生的案例,，讓我們看到了一名普通教師，是如何用心,，用腦,，用情讓每一個(gè)或善感、或叛逆,、或懵懂莽撞的孩子的心慢慢向她靠近的,。

一,、以身作則，提升人格魅力

“親其師,，信其道”是說一個(gè)人只有在親近自己的師長時(shí),，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長所傳授的知識(shí)和道理,。在這里關(guān)老師認(rèn)為“親”不僅僅是親近,，更多的是佩服和發(fā)自內(nèi)心的崇拜，而真正能贏得學(xué)生佩服的是老師深刻的文化底蘊(yùn)和人格魅力,。關(guān)老師用具體的事例講述了她如何用自己的人格魅力讓學(xué)生佩服,，她可以在軍訓(xùn)時(shí)陪孩子們一起淋雨;她帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行愛心捐助;她愿意做學(xué)生的朋友，做班級(jí)的一員和學(xué)生們共同承擔(dān)集體責(zé)任,，看到教室內(nèi)的廢紙不是批評(píng)指責(zé)而是彎腰撿起來;她不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績更關(guān)注他們的道德水平……這樣的老師怎能不讓學(xué)生佩服,。教師的人格魅力就體現(xiàn)在瑣碎的日常教學(xué)中，老師的一言一行學(xué)生都看在眼里,，一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神可能就會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象，這就要求老師時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，莊重自己的儀表,，注重言談舉止，豐富自己的知識(shí),，形成強(qiáng)烈的事業(yè)心和良好的責(zé)任感,。只有老師的人格魅力提升了，在學(xué)生中的威信和號(hào)召力才會(huì)進(jìn)一步提高,。

二,、用心溝通，傾聽孩子的心聲

時(shí)代在發(fā)展,，傳統(tǒng)的批評(píng),、訓(xùn)斥、管教已不再是靈丹妙藥,，心靈上的溝通,、理解和尊重才是孩子們更為需要的。我們總是會(huì)遷怒于“今天的孩子思想真復(fù)雜”但是這并不是孩子的錯(cuò),，這是復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境決定的,。所以做為老師，我們有時(shí)候需要彎下身子去聽聽孩子的心聲,，當(dāng)心和心貼在一起的時(shí)候,，心與心之間的冰霜也就被融化了。反思自己,，我總是站在一個(gè)老師的角度去理所當(dāng)然的給孩子提出這樣那樣的要求,，認(rèn)為我是老師,，都是為了你好，所以你必須聽我的,，但是收效甚微,，這時(shí)我會(huì)覺得自己的良苦用心不被理解，會(huì)生氣,、惱火,，甚至演變?yōu)閲?yán)厲的批評(píng)、指責(zé),，這樣的結(jié)果就是兩敗俱傷,。“身軀高大,，面目猙獰”學(xué)生就會(huì)服你嗎?關(guān)老師的書中用大量的例子告訴我,，不是的，當(dāng)我們把孩子當(dāng)做是朋友,，而不是管教的對(duì)象時(shí)，當(dāng)我們真的能夠平靜的坐下來,，認(rèn)真傾聽孩子向我們傾訴他的困惑而不是不問青紅皂白的責(zé)罵時(shí),，當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神而不是狠狠的責(zé)備時(shí)，孩子的心正在向我們靠近,。

三,、動(dòng)腦思考，完善教育方式

教育是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),，如果我們?cè)趷酆屠斫獾幕A(chǔ)上增加一些方式方法，那我們就會(huì)得心應(yīng)手,，甚至樂在其中,。

書中講到了很多故事，讀到一些故事的時(shí)候,，真能觸動(dòng)自己的心,，在為故事中的老師機(jī)智幽默的對(duì)白，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),，妙趣橫生的情鏡叫絕的時(shí)候,，我也真正領(lǐng)悟到了一些實(shí)用的教育方式。每個(gè)孩子他的個(gè)性心理是不一樣的,，所以我們?cè)诿鎸?duì)不同的個(gè)體時(shí)需要因人而異,。我很贊同關(guān)老師的的觀點(diǎn)：教育需要鼓勵(lì)，但一味的,，盲目的鼓勵(lì)可能會(huì)讓學(xué)生陷入一種自我放縱,?！笆∧顺晒χ浮薄皠贁∧吮页Ｊ隆边@些句子充滿了正能量，但是如果經(jīng)常用這樣的方式來激勵(lì)一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的學(xué)生,，會(huì)讓學(xué)生陷入一種“失敗乃成功之母”的自我麻痹之中,，甚至陷入低谷，一味的鼓勵(lì)——無濟(jì)于事,，一味的批評(píng)——更加叛逆,。這時(shí)候需要我們使用一種“強(qiáng)刺激”，一針見血的指出學(xué)生的錯(cuò)誤,，嚴(yán)厲批評(píng)甚至直接否定,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)疚感，由此激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力,。當(dāng)然這種方法適用于那些心理素質(zhì)比較強(qiáng)的孩子,，這就要求我們必須了解每個(gè)孩子的性格特征，對(duì)癥下藥,。

四,、用愛滋潤，溫暖孩子的心田

與教師的人格魅力,、高明的教育方式相比,，最容易進(jìn)入孩子內(nèi)心的可能就是老師的愛了。當(dāng)我們盡我們所能去關(guān)心一個(gè)孩子,，幫助一個(gè)孩子的時(shí)候,，我想孩子是完全能感受到的。當(dāng)我們能夠把每個(gè)孩子都放在眼里,，把孩子的喜怒哀樂記在心里時(shí),，我想孩子會(huì)親近我們的。也許就是你幫他系好散落的紅領(lǐng)巾的一個(gè)小舉動(dòng),，在他生病時(shí)的幾句問候,，課堂上的一句“真棒”，在他考試失敗時(shí)的幾句安慰,，在他贏得短跑比賽時(shí)的一個(gè)擁抱,，就會(huì)觸動(dòng)他心中的漣漪，牽動(dòng)他的心,。孩子并不是鐵石心腸,，心被捂熱了，他們自然也會(huì)用真情來回應(yīng),。

做一塊吸鐵石吧,，用“腦”去思考教育，提高自己的教育深度，用“心”去了解學(xué)生,，給予他們平等與真誠,，用“情”去溫暖和滋潤還不夠茁壯的小苗，你的眼里,、心里有了孩子,，孩子自然會(huì)敬佩你，喜歡你,。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇七

還記得暑假里讀的那本《挪威的森林》,，那部殘忍的剝開了我們的心扉，讓我痛苦的看完了整本小說,，久久不能緩過神來的壓抑的小說,。

如果你不想心痛，請(qǐng)不要翻開《挪威的森林》,，因?yàn)檫@本書足以讓你恐懼村上春樹的所有作品,，你會(huì)惱恨世界上居然有這樣一個(gè)人，用這種方式詮釋青春,，殘忍地?fù)軇?dòng)那根被你忘卻的弦,。

《挪威的森林》描寫了一群患自閉癥的現(xiàn)代孩子，他們的心靈被孤獨(dú)磨蝕,，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒,。木月、直子,、渡邊,、敢死隊(duì),、綠子,、永澤，無一不是孤獨(dú)的俘虜,。惟其四周喧鬧,，他們的孤獨(dú)才是更顯得致命而無奈。于是,，綠子,、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎;敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀;而木月與直子在孤獨(dú)中自我完結(jié),。

生在此岸,，死在彼岸;綠子在此岸，直子在彼岸;現(xiàn)實(shí)在此岸,，夢(mèng)想在彼岸;人生在此岸,，心靈在彼岸;衰老在此岸，青春在彼岸……一切都不可解釋，一切都在互相控制,。

“害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡“的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn),，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了,。她的心沒有人能真正讀懂,，木月沒有，渡邊沒有,，玲子沒有,，甚至直子自己也沒有。她在喧囂的塵世中寂寞地煽動(dòng)翅膀,，陪伴她的始終只有寂寞,。

“死的人就一直死了，可我們以后還要活下去”(作品中直子語),，只是對(duì)于孤獨(dú)者來說,，失去了參照的生命無所適從，一切都只能在迷失中掙扎,，從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦卷席的結(jié)局,。無論時(shí)光如何流逝，每個(gè)人都只能生活在自己的世界里,。即使刻骨銘心的愛情也無法將他們從孤獨(dú)中救贖,。

在池內(nèi)紀(jì)的《注定失去的戀人們》中說：“說注定失去含義固然暖味，但事實(shí)如此,。同任何人都不發(fā)生關(guān)系,，行云流水般的臺(tái)詞和動(dòng)作的交接，無不來自各自的表演的虛構(gòu)性,。而其演技的天衣無縫又同遠(yuǎn)景的效果相得益彰,。“既然每個(gè)人都只能從屬于不同的空間,，那么相互錯(cuò)過也就成為必然,。心靈的呼喚最終無法傳到對(duì)方的耳中，所以“我”只能“在那里也不是的處所呼喚綠子”,，“目力所及,，無不是不知走去哪里的無數(shù)男男女女。失去了坐標(biāo)的“我”不知身在哪里,，綠子也不可能知道“我”在哪里,。

愛情的蝴蝶最終飛不過孤獨(dú)的滄海。

于是“我”與直子,，“我”與綠子,，永澤與初美,，玲子與玲子的丈夫，無一不在無可奈何中錯(cuò)過,，戀人注定只能成為遠(yuǎn)方的風(fēng)景,，渴望而永不可及，純凈脆弱得讓人心痛,。二十年過去后,，只剩下滿懷青春的傷感與回憶。

青春就這樣孤獨(dú)地逝去了,。

青春又這樣傷感地留了下來,，不過留下來的僅是青春的殘片，因?yàn)闅埲倍觿?dòng)人,。

人生成了空白,，心靈成為空白，夢(mèng)想成了空白,。

戴望舒說：“你教什么智慧給我/小小的白蝴蝶/打開空白之頁/合上空白之頁?”其實(shí),，蝴蝶告訴每個(gè)人，青春年華只剩下了兩個(gè)字：“寂寞,?！?/p>

也許你不明白青春為什么是這樣的。

然而村上春樹告訴你,，青春只能是這樣的,。

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇八

暑假，就像是一個(gè)美麗的花球,，五彩繽紛,，各種不同的有顏色，代表不同的心情,。暑假,，就像是一道絢麗的彩虹，七色光芒,，純潔閃耀,，七種光芒,、七種心情,。暑假，就像是一朵艷麗的五色花,，顏色各異,、神奇美麗，每一片花瓣都有它芬芳獨(dú)特的個(gè)性和芳香四溢的余香,。

暑假,，酸甜苦辣，有你欣喜若狂的、有歡聲笑語的,、有垂頭喪氣的,、有淚水灑落的……而你的每一種心情，都記載著你暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著你每一年的喜怒哀樂,。

在我的暑假里，我最開心的一件事情就是——媽媽給我買我喜愛的書!

我喜歡的書,，各有不同,，其中最為珍愛的就是《明若の曉溪》，作者明曉溪,，她優(yōu)美的筆墨寫出的文章,，即美又感人，讓人情不自禁地贊嘆,。

書到家的時(shí)候,，我自己都沒有發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴已經(jīng)咧到了耳根,。當(dāng)我捧著新書,，小心翼翼地翻開第一頁，盡情地呼吸著墨香,，靜靜地,、悠久地、沉醉在書的世界里,，一直走,、漫無邊際地走，在書的世界里遨游,，慢慢地去享受……

我捧著《明若の曉溪》度過了好幾個(gè)快樂的日日夜夜,，每天不知疲倦地讀著書(沒有廢寢忘食，吃是一定要吃的),，在讀書的時(shí)候,，我?guī)缀跬怂腥?，自己一人沉醉在書的世界,，去向文武雙全的明曉溪打個(gè)招呼，去向燒飯超級(jí)好吃的風(fēng)間澈討一盤菜嘗一嘗,，去群毆脾氣火爆的東浩男,，去和美麗清純的東浩雪一起玩?！?/p>

呵呵，暑假里,，書的世界,。我真的很愛書,，很愛很愛……

島上書店讀書心得500字 島上書店的讀后感篇九

最近拜讀了余華的作品《活著》，作者認(rèn)為：人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著,。

余華認(rèn)為作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露,，他應(yīng)當(dāng)向人們展示高尚,。而他所說的高尚不是那種單純的完美，而是對(duì)一切事物理解之后的超然,，對(duì)善與惡一視同仁,，用同情的眼光看待世界。所以他以異常冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生,，告訴我們活著就是活著,。

翻開血紅的封面，主人翁一幕幕生活畫面清晰呈此刻腦海里,，合上書本已成記憶,。福貴生于富貴家庭，年輕時(shí)放浪不羈,，將家產(chǎn)揮霍一空,，成為普通佃戶。后被強(qiáng)征入伍,，九死一生逃回老家,。在那樣的年代，生存不容易,，福貴眼見著自我的親人一個(gè)個(gè)死去,，最終只剩自我和一條老牛。老牛是他因同情從屠夫手中買下來的,，這印證了那句話：眼因流多淚水而愈益清明,，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。

福貴承受住了難以承受的苦難,，垂垂暮年與老牛相伴,，和老牛念叨著親人的名字，唱著歌謠：少年去游蕩,，中年想掘藏,，老年做和尚。

在我看來,，生命是載體,，而生活是資料,。不管我們一生要肩負(fù)多少職責(zé),，或者經(jīng)歷多少磨難,，再或者享受多少輝煌，都是由生命來承擔(dān),。無論何時(shí)何地,，都不能看輕生命，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂觀地去應(yīng)對(duì)那些或好或壞的事情,。

《活著》這部小說所講述的,，是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。這部小說的主題與內(nèi)涵,，一向是一個(gè)很有爭議的話題,，許多人都認(rèn)為這部小說太過于消極，過于沉重,，對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響,。會(huì)有這樣的評(píng)論也是難免的，因?yàn)榈拇_,，這部小說從頭至尾都浸沒在一種杯具的氣氛中,，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的,，他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去,，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說,，合上書本,，看到封面上小說的題目——活著二字時(shí)，都會(huì)思索：活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣,，活著就是為了承受活著的痛苦?

另外,，小說的結(jié)局——富貴和老牛一齊生活，似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn)：人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的,，并沒有什么區(qū)別,，存在在這個(gè)世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確,，主人公的生命如此悲慘,，但他從未放棄，一向堅(jiān)持活下去,，無論或者是多么辛苦,。所以我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿了苦難,，但路還得走下去,。

余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻,，而失去忍受,，去忍受生命賦予人們的職責(zé),。”職責(zé),，是活著的意義,，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變,，可是更多的是需要你去負(fù)責(zé),，去擔(dān)當(dāng)。所以不論活著多么痛苦,，你都要活下去,，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的職責(zé),。