時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇一

我班學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng),，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 ,。

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；開展豐富課余活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作,，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立一支有進(jìn)取心,，有責(zé)任感,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、勤奮,、和諧的班級體,，使學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展,。

關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

首先，要樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。其次,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。 最后,，面對挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。

定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇二

班級工作計(jì)劃是指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作的精神支柱,，是順利開展班級各項(xiàng)工作的基本保證。針對高一年級新集體,、新面孔的特點(diǎn),，本班特制定以下計(jì)劃：

高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教,，為了能把主要精力放到這條線上,，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

經(jīng)過近一個(gè)月的培養(yǎng),，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績,。

其管理模式是民主選舉班長，團(tuán)支書各一人,。其余職位從自薦者中由班長任命,。不設(shè)副班長一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動(dòng)委員,、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人,。團(tuán)宣傳委員,，組織委員各1人,。另有資料員,、圖書館理員,、通信員,、電教員,、備忘員、魚長,、花長、講臺負(fù)責(zé)人,、電腦柜負(fù)責(zé)人,、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé),。為了做到有法可依,，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個(gè)5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定,，修訂,，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作,。

班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性,，創(chuàng)造性,，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié),，自我更新,，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài),。例如學(xué)生作業(yè)的管理,，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,，至今各科作業(yè)無一科遲交,。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動(dòng)作太慢，經(jīng)常影響了集隊(duì),，衛(wèi)生工作,，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè),，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作,，若有閃失或得不到流動(dòng)紅旗,，值周班長必須做好書面說明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作,。值得一提的是,，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動(dòng)紅旗,。在班長,、體育委員,、學(xué)習(xí)委員,、文藝委的積極策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎(jiǎng),。廣播操二等獎(jiǎng),，拔河二等獎(jiǎng)等，都要?dú)w功于班級有一個(gè)科學(xué)的管理體系,。

初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后,，都準(zhǔn)備高一好好休整一下,，或以為高考尚早,，不必聒過早投入,，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備,。針對這種情況,，我把高中生活的過程,，特點(diǎn),，規(guī)律,，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí),，做新中學(xué)生”的主題班會,，用榜樣的事跡引導(dǎo),，鼓舞并激勵(lì)他們,。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí),。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長手冊,，把各科的測驗(yàn)成績與平均成績畫成一個(gè)成長曲線圖,，時(shí)時(shí)反醒,、警覺,。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級,、新同學(xué),，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況,，我通過電話交談,、家訪,、個(gè)別談心,、側(cè)面了解，等方式,，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w,。

目前,，除個(gè)別學(xué)生以外,，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式,，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長,、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃,，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績,。

三．積極開展活動(dòng)，活躍班級氣氛,。

經(jīng)與級長,，各班主任商量,，本班策劃了一系列的級組活動(dòng),，在增強(qiáng)班級凝聚力,，活躍組級氣氛,，這些活動(dòng)有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場,，它們是：

1,、軍訓(xùn)籃球賽,。（本班亞軍）（已開展）20xx、8

2,、拔河比賽,。（亞軍）（已開展）20xx,、9

3、足球聯(lián)賽,。每周一次,，四個(gè)班輪流,。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx,、9-12

秋游時(shí)間定在12月,，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會,，到時(shí)師生,、家長定可分享天倫之樂,。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會,。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩,，身心也定會得到健康的發(fā)展,。

四,、抓兩頭促中間,，提素質(zhì)產(chǎn)成績。

我班是一個(gè)成績,、素質(zhì)參差不齊的班級,，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),，分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平,。其實(shí)一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣,。這個(gè)素質(zhì)包括他的膽量、氣魄,、習(xí)慣,、毅力等多方面內(nèi)容,。膽量意味著敢與不敢,；氣魄意味著是公還是私,，是開放還是封閉,；習(xí)慣意味著過程,、方式與方法,，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣,；毅力意味著能否堅(jiān)持,，能否吃苦,，心理是否成熟穩(wěn)定,。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生,，其各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好,，成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例,，成績優(yōu)秀者其計(jì)劃既科學(xué)又具體,，而成績落后者其計(jì)劃如一紙空文，只用諸如“8：00?/font>10：00完成作業(yè)”之類,，粗枝大葉,，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃,?？梢姟八刭|(zhì)”之重要,。

針對這種現(xiàn)狀,，我決定抓兩頭,，促中間,。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀,，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采,，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣,，帶動(dòng)、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏,。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,，從心理,、學(xué)法上給予指導(dǎo),，培養(yǎng)他們的興趣,、信心，讓他們窮追不舍,，勇往直前,，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣,。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”,。

例如，給成績落后者分配一定的職務(wù),，像花長，魚長,，圖書管理員,，資料員，通訊員,，宣傳委員等；又如鼓勵(lì)學(xué)生參加校運(yùn),，挑戰(zhàn)自我,；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃,，描成長曲線圖,；又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，描述面對困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路,。通過引導(dǎo),，對此,，落實(shí)

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇三

農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學(xué) 辛桂芝 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了,。回顧上學(xué)期走過的路,，收獲多多,！當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾,。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),。本人特制定20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級,。

本班原來共有學(xué)生39人,，轉(zhuǎn)來了1人，現(xiàn)在有40人,，其中男生22人,，女生18人。由于二年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動(dòng),、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,， 以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標(biāo),。

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，

適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì),。 （二）紀(jì)律方面 1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。 2,、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。 3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。 2、班級衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家。

班干部的培養(yǎng)方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

加強(qiáng)與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

1,、交流寒假生活，寒假生活總結(jié),。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、明確班級目標(biāo),，制定班級公約。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌,。

1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“地球——人類共同的家園”主題班會,。

2、開展感恩活動(dòng),，回報(bào)父母的恩情。感恩社會,，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人,。

4,、日常行為規(guī)范教育,。

5、防震知識講座,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

1、專題活動(dòng):承繼民族文化,，抓《弟子規(guī)》的背誦,。

2,、結(jié)合寫字課,，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

3,、抓好兩操,，進(jìn)行做操比賽,。

4,、防火知識講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。

5,、行規(guī)教育:課間休息禮儀

1,、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,，評選出勞動(dòng)積極的學(xué)生,，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀,。

2,、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，積極準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。

3、交通安全知識講座,，舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動(dòng),。

4,、文藝節(jié)目匯報(bào)演出,。

4,、我的節(jié)日,，我最幸福。

1,、上月情況,。

2,、我是校園小主人。

3,、日常行這規(guī)范教育,，比比誰做的最好,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護(hù)自己,。

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末考試,。

2,、 主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。

4,、做好假前的安全教育工作,。 班主任工作計(jì)劃只是一個(gè)參考,，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計(jì)劃是死的,，行動(dòng)才是活的,，我堅(jiān)信,，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我任五年級班主任,，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生22人,，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí),；同時(shí)讓他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作計(jì)劃：

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長,，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

對學(xué)生真誠,、坦誠和熱誠,，核心一個(gè)“愛”字,，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,，坦誠相處,，熱誠幫助,，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長,。

對人公道,，公道是做人的公德,，也是為師的美德,。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大,，不縮小，不偏不倚,。說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿,，不因人而厚是非,，尊重學(xué)生,，一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,，傾注滿腔的愛,，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn),。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

7,、走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。

周序

具 體 工 作 安 排

組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，選班委,，進(jìn)行教育,。

“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播,。

對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開展義務(wù)勞動(dòng),。

對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。

開展愛國主義教育,，辦“國慶”?？⒀葜v比賽,。

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會,。

進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),，召開“美化校園，從我做起”的主題班會,。

對學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會,。

開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)，并參加小學(xué)部作文競賽,。

考風(fēng)考紀(jì)教育,、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié),。

期中小結(jié),，召開家長會。

與外校聯(lián)歡,，舉行手拉手活動(dòng),。

開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動(dòng),。

準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽,。

對學(xué)生進(jìn)行理想教育，并對學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和討論,。

組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比,。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,。

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，參加迎新春美化校園義務(wù)勞動(dòng)。

參加廣播宣傳評比,，并備戰(zhàn)期末考試,。

對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，并作期末考試安排,。

進(jìn)行期末考試,，做好假期安排工作。

對學(xué)生進(jìn)行暑期教育,，發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇五

我班現(xiàn)有學(xué)生42名，我班級學(xué)生大部分天真活潑,，好奇心強(qiáng),，有良好的勞動(dòng)能力，對班級的事情比較熱心,。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,，管不住自己，需要特別監(jiān)督的。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,，特別好動(dòng),、偷懶，精力不集中,。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想。為了把二三班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想,。

１,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標(biāo)之一,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊(duì)開展各種培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié),、榮譽(yù)的活動(dòng),。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。

掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。

5,、重視家校聯(lián)系,。

做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系,，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。

在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

7,、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事，做事事有人做,。

上好兩操,，講好個(gè)人、室內(nèi)外

衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇六

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此,，務(wù)必提高認(rèn)識，加強(qiáng)職責(zé)感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動(dòng),。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部狀況,，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分,，學(xué)習(xí)成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址,，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1、制訂班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體,、切實(shí)能夠。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4,、要組織和開展群眾活動(dòng),，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動(dòng)等,。

5、要構(gòu)成正確輿論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會受到批評,，抵制,，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成,。

6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動(dòng)的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。

一年級新生，用心性高,，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,，比學(xué)習(xí),，比紀(jì)律，比品德等,。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識，學(xué)習(xí)用心性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強(qiáng)思想教育,，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績,。

三年級學(xué)生,，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué),、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機(jī)下,，其實(shí)對中專生也是有必須好處的,，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見,，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力,。緊緊圍繞“做好人,、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率,。堅(jiān)持以人為本,、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

在教務(wù)科,、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下,，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，規(guī)范學(xué)生言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心,、尊重學(xué)生。

1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì),。

2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,。

3、深化教育教學(xué)過程管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為高三備考打好基礎(chǔ)。

4,、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律,，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)方面

（1）落實(shí)教學(xué)工作檢查制度

在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況,。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理

各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

（3）抓好期中、期末大型考試

狠抓考試紀(jì)律,，嚴(yán)格考試制度,，明確考試目的，注重考試實(shí)效,，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學(xué)方法作參考依據(jù)。

（4）重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力

因技能高考考試的特殊性,，高二年級要對專業(yè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織,，多投入時(shí)間和精力，著眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高,，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān),。

（5）加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持聽課評課,，實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高

扎實(shí)開展集體備課活動(dòng),，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載,。更新觀念,，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作,。

（6）講究教學(xué)藝術(shù),，增強(qiáng)課堂活力，打造高效課堂

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究地學(xué)習(xí),。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究的意識與方法,。尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

（7）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補(bǔ)差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高,。

2、德育工作

高二年級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,，也是事故多發(fā)時(shí)期,，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育,。

（1）加強(qiáng)理想教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（2）大力開展安全與法紀(jì)教育,。

（3）加強(qiáng)心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（4）適時(shí)召開全體學(xué)生分會,，各層次學(xué)生干部會議,，使教育更有針對性。

（5）重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度,。

（6）做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機(jī),、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,，上課睡覺、通宵上網(wǎng),、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，嚴(yán)把校門關(guān),。

（7）通過多種途徑使家長能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式,。

3,、班主任工作

（1）定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,。

（2）加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí),，提高班主任的工作能力，使班主任從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變,。

（4）班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè),。

（5）班主任要定期召開班干部會議與部分學(xué)生座談會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施,。

（6）班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè),，當(dāng)好參謀,，做好培訓(xùn),，重點(diǎn)教方法，作指導(dǎo),。

（7）班主任要充分利用輿論陣地,，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。

（8）班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作。

（9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有賽必參,，有獎(jiǎng)必奪。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期又開始了,。為了在新的學(xué)年有新的突破,，特計(jì)劃如下：

能者上庸者下。班長沒有號召力,，震懾力,。調(diào)為副班長，主管收發(fā)材料,。另加收繳一些費(fèi)用,。因?yàn)楫吘垢闪艘粋€(gè)學(xué)期。業(yè)務(wù)比較熟練,。班長由劉晨擔(dān)任,。紀(jì)律委員由楊曉藝擔(dān)任。這兩個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)好,，學(xué)生都信服他們。以后的自習(xí)課和午自習(xí)就可有序組織,。以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。衛(wèi)生委員仍是王欣。車管班長是鐘雨航。上學(xué)期干得很好,。但是開學(xué)后,，須進(jìn)行談話。指導(dǎo)他們?nèi)绾伟压ぷ鞲傻酶?。還需調(diào)配一部分課代表。以更好的輔助老師開展工作,。

依據(jù)期末考試成績,，將學(xué)生劃分為6個(gè)層次。由組長選組員,。要求：男女生平衡,；關(guān)系最好的不能在一個(gè)組；能管理好組員,。組長的職責(zé)：紀(jì)律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí),，作業(yè),，課間操一手抓。賦予組長絕對的權(quán)力,。并進(jìn)行捆綁式評價(jià),。充分挖掘6號5號特優(yōu)生的潛力。學(xué)生能做的,，老師絕不包辦代替,。只起指導(dǎo)輔助作用。

首先開一期班會,。通過討論做課間操的利與弊,，讓學(xué)生認(rèn)識到做操的必要性。有了健康才有幸福,。鍛煉好身體才是最重要的,。思想通了，再規(guī)范其動(dòng)作,，完善其行為,。進(jìn)一步培訓(xùn)體育委員。提高其管理能力,。為迎接區(qū)運(yùn)動(dòng)會表演做準(zhǔn)備,。

小組調(diào)整好以后，專門開一節(jié)班會,。讓學(xué)生先分組討論,，后各抒己見,。為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。皮之不存毛將焉附,。班級發(fā)展好了,，個(gè)人才會發(fā)展好。如何班級發(fā)展不好,，個(gè)人更不會發(fā)展好,。增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識。讓學(xué)生人人都成為班級的管理者,。

總之,，本人會在班級管理的過程中，不斷探索,，總結(jié)與反思,。爭取在新的學(xué)期，開創(chuàng)新的業(yè)績,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任,，從低年級學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā),，對可能面臨的困難多作準(zhǔn)備,，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì),，努力使班主任工作做得出色。

以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生本身的個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生41人,，其中男生人，女生人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名新來美舍的老師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、體育組組織的活動(dòng),、主題教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

（一）,、常規(guī)教育方面

1,剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用學(xué)校班隊(duì)會及晨會的時(shí)間對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,、學(xué)會生活。

3.組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做早操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

（二）,、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班級公約,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,、又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3、班干部的培養(yǎng)方面

1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

4,、其他方面

1.組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在下樓的過程中會相互追逐,，不遵守規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

2、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律,，保證學(xué)生就餐安全,。

3.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

5,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將會不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十

馬上又開始新的學(xué)期,，作為班主任,，帶好班級，管理好班級是義不容辭的責(zé)任,，現(xiàn)擬定本年度工作計(jì)劃：

1,、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、努力,、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績在本年度有明顯提高,。

3,、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感,。

4,、爭取本期被評為學(xué)校的“先進(jìn)班級體”。

1,、先從自身做起,，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，做到備學(xué)生,、備教材、備教法,，精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，弄清每一篇課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在講一篇課文時(shí)，先讓他們自己去學(xué)習(xí),，通過預(yù)習(xí),，明白了什么，哪些內(nèi)容還不會,，這樣，在課堂上,，他才會積極地動(dòng)腦思考,，養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。

3、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步傾注愛心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,，與學(xué)校的德育工作密切配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。面向全體學(xué)生,，分層教學(xué)，分類安排,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況。

5,、準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫,，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升,。

6、及時(shí)定期的召開班委會,，明確班干部的職責(zé),，交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理,，在同學(xué)中樹立威信，做好老師的助手,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十一

八（4）班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生32人，女生26人,。在過去的學(xué)期里,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正，學(xué)期末考試成績名列前茅,?？勺鳛榘嘀魅危抑浪兄芏嗟牟蛔愫腿秉c(diǎn)。例如,，學(xué)生懶散,，部分學(xué)生自律性不夠，抄作業(yè),，頂撞老師,，心思不專等大有人在，成績急需進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。

培養(yǎng)學(xué)生較好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績保持并穩(wěn)步提高,，超額完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。結(jié)合班級實(shí)際,，我們的口號是：時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為人生而奮斗！我們要明白：年華一去不復(fù)返,，學(xué)業(yè)荒廢再難成,；我們要作到：進(jìn)門擯棄諸雜念，入室一心勤向?qū)W,。

１．轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。

２．言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

3．尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

４．換位思考,，正確引導(dǎo),。

我們在處理孩子問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受,、理解。

5．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,，更是他父輩們的希望。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)：少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,，多一些自信,。

6．經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,，并支持你的工作。

7．加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的班級和產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,。

8、鼓舞學(xué)生信心,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的學(xué)習(xí)方法,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣；學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,；敢于拼搏的榜樣,；偉人、名人,、民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。直到好的適合于自己的學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,。創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有收獲,，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1．結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)一日常規(guī)》等擬定《八（4）班班規(guī)》，進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

2．開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

3．制定值日班長制,，以值日班長為中心，成立學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等小組各負(fù)其責(zé),，進(jìn)行班級自制,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體自律意識和責(zé)任意識,。

5,、每個(gè)班級成員都參加班級管理,，互相制約、監(jiān)督,、達(dá)到互相配合,，進(jìn)行班級自制。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，用考評為導(dǎo)向，同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要,；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少；,。嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，與自己的昨天競爭,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

8．衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中，不妨將班級劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。

9．安全要警鐘常常鳴,。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識,，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十二

我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式,，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會的一個(gè)跳板,，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、班級概括

我所帶的班級是會計(jì)八班，會計(jì)九班,。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,。八班，九班都取得了一些成就,，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定,，贊揚(yáng)。現(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,，使兩個(gè)班的形象更有待提高,。

二、班級應(yīng)舉行的一些活動(dòng)

因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識,，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,，在輕松中感到知識的重要,。

1、興趣小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,，而且通過各種辦法,，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班,、九班各有7個(gè)興趣小組,，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位,，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來活躍班級氣氛,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

2、禮儀知識

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個(gè)臺階,，所以在這個(gè)臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識,。要是學(xué)生將來走上職場做一個(gè)有素質(zhì),、有禮貌的人，開

展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的,。

3,、心與心的交流班會

踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法,。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做,。

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。

5,、班級例會

班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級例會，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力,，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,，搞好班級的各種活動(dòng),。

6、臨時(shí)會議

臨時(shí)會議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位,。

7,、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

三,、根據(jù)這學(xué)期的具體工作,，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：

1、號召學(xué)生多參加活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書,。

2,、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,，必要時(shí)何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。

3,、不定期的去宿舍檢查,，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，不準(zhǔn)使用大功率電器,、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)目的。

5,、多網(wǎng)班內(nèi)跑,、多往宿舍跑，了解自己班級每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步,。

6,、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝。

7,、紀(jì)律方面,，這是兩個(gè)班存在的共性問題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度,，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。

以上是我下學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信我一定能夠

努力做到最好,，把會計(jì)八、九班建設(shè)成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體,。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十三

制定一新學(xué)期工作計(jì)劃,，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起,。我打算從課間、課前準(zhǔn)備,、自習(xí),、午飯等方面關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

衛(wèi)生,、兩操，我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。

積極與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時(shí)地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)及時(shí)和家長交流,，并收集家長的意見和建議，讓學(xué)生家長配合我們共同把學(xué)生教育好,，讓其成為有用的人才,。新學(xué)期，我計(jì)劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道,，以經(jīng)常性地了解家長對學(xué)校的要求,。

新學(xué)期里,，我將抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學(xué)生進(jìn)行生命教育,，讓學(xué)生了解自己，了解生命,，珍惜生命,，學(xué)會感恩。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期計(jì)劃一個(gè)總的思路,。實(shí)施過程中,，我會根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十四

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好,，學(xué)習(xí),，自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這xx屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語教學(xué),，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成,。更何況,，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問題,，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無形的財(cái)富?？鞓穼W(xué)習(xí),、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績激勵(lì),、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制,。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級齊心向上,。

多理解、多鼓勵(lì),，少批評,。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評了,，否則,，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時(shí)期,，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以，在這一學(xué)期,，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ)。

小學(xué)班主任班級工作計(jì)劃 七年級班主任班級工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期六年級5班共有學(xué)生49人,。男生21人,，女生28人。通過五年半的語言文字的訓(xùn)練,，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育,，有了一定的進(jìn)步。

本班中還有五,、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難,。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)其積極性,，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。本班學(xué)生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的`過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。力爭使本班在學(xué)校進(jìn)行的“班級文化建設(shè)活動(dòng)”中名列前茅,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認(rèn)為,，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子,，你們長大了想干什么”時(shí),，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑?dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng),，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,，搞一些小活動(dòng),、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”；周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”,；抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興,；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

我要使學(xué)生明白：一個(gè)沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進(jìn)的方向,；有了理想才會有前進(jìn)的動(dòng)力。我還要在上課時(shí)利用一切教學(xué)資源營造一些氛圍,，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,。在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,要鼓勵(lì)每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。我要讓他們順利地升入新一輪的學(xué)習(xí)陣地,。