總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課時(shí),，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,。，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。本班43名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半,，所以“抓差補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇二

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期,。本學(xué)期,，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在本教研室全體老師們的支持下,，通過大家的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。下面就本學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)工作順利完成

1,、教師教案、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行情況

全部任課教師均能夠按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范實(shí)施教學(xué),，教案完整，教學(xué)日志齊備,，絕大部分課程教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況良好,。所有老師備課認(rèn)真，均能對(duì)所教課程認(rèn)真擬訂教學(xué)大綱,，編寫教學(xué)計(jì)劃,。

2、課堂教學(xué)情況

絕多數(shù)教師上課能做到內(nèi)容充實(shí),，條理清晰,，語(yǔ)言生動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),。也有極個(gè)別教師不注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛不夠活躍,，教師主導(dǎo),、學(xué)生主體地位在教學(xué)過程中得不到落實(shí)，教師和學(xué)生交流較少,。

3,、教師作業(yè)布置、批改,、輔導(dǎo),、答疑及學(xué)生作業(yè)完成情況

絕大多數(shù)老師均能根據(jù)教學(xué)要求和課程特點(diǎn)，布置形式多樣的課堂和課外作業(yè),。既有書面作業(yè),，如書面練習(xí),，寫作等；又有口頭作業(yè),，如朗讀,、演講等；還有的是實(shí)踐活動(dòng),，如調(diào)查,、訪問等。通過形式多樣的作業(yè)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力,，學(xué)生完成作業(yè)的總體情況良好,。老師們還利用電話、短信,、電子郵件,、qq等與學(xué)生交流溝通，個(gè)別答疑,、集體輔導(dǎo),。對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生，注意及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，輔導(dǎo)重點(diǎn)放在知識(shí)的擴(kuò)展和獨(dú)立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)和支持他們拔尖,，讓他們的專長(zhǎng)和愛好得到充分的發(fā)展。

4,、開展教師相互聽課和評(píng)教活動(dòng)

學(xué)院要求,，所有教師至少聽課二節(jié)以上,，并做到聽課有記錄，課后與任課教師交流意見。我室教師基本能完成上述要求，積極主動(dòng)地相互聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒,。

二、教研室活動(dòng)趨于活躍

本期以來,，我們認(rèn)真開好每一次教研室會(huì)議，在會(huì)上，大家對(duì)教學(xué),、教研,、學(xué)校工作等問題暢所欲言,，集思廣益，互相交流,，都感到受益不淺，推動(dòng)了教研室工作的開展,。

三,、工作中存在的不足

對(duì)于教研室如何幫助老師進(jìn)行教學(xué)改革,，務(wù)虛的多,，務(wù)實(shí)的少,。例如在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師還沒有樹立高職思想，上課學(xué)術(shù)味太濃,，有的還是滿堂灌,，一些教師課堂上與學(xué)生缺乏交流,，師生互動(dòng)性較差等現(xiàn)象。問題提出來了,，但如何去解決,，沒有找到合適的切入點(diǎn)，制定具體的措施,。

今后應(yīng)不斷改進(jìn)教研室工作,，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)效。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇三

在這一學(xué)期,，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，努力實(shí)踐三個(gè)代表，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性,，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,。以科研興校為先導(dǎo),，提高教師專業(yè)素質(zhì)為保證，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,。全體教職工齊心協(xié)力,，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校的辦學(xué)理念,、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：

我校一直堅(jiān)持“樹師德、促規(guī)范,、抓改革,、成特色、出效益,、樹形象”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞這一辦學(xué)理念，通過全體教師的共同努力,，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象,。

1、抓好教師隊(duì)伍師德建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，建立周先進(jìn)班級(jí)、評(píng)比制度,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。

2、以少先隊(duì)為主陣地,，嚴(yán)格常規(guī)管理,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。

本學(xué)期,，我校制定周先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案,，有專人負(fù)責(zé)，每天檢查扣分,，并及時(shí)把扣分情況反饋給班主任,，讓班主任督促學(xué)生立即整改，并且每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。同時(shí),，我們更加注重對(duì)學(xué)生的法制教育,，心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。

3、以認(rèn)真做好德育工作為抓手,，加強(qiáng)學(xué)校的全程全員全方位育人的工作,。

4、加強(qiáng)家庭和學(xué)校聯(lián)系,，發(fā)揮好“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三位一體的育人功能,。

學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，通過家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系手冊(cè),，給家長(zhǎng)的一封信,，家訪問卷調(diào)查等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視單親家庭、離異家庭的家庭教育工作的指導(dǎo),。此外,，學(xué)校還通過做好家訪工作、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力,。在德育工作中,，我校凸顯了一個(gè)“儒”字，突出了一個(gè)“實(shí)”字,。

二,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校教導(dǎo)處組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，盡可能多的提供機(jī)會(huì)讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí),，還熱心地給青年教師搭建舞臺(tái)，提供教學(xué)實(shí)踐研究,，大多數(shù)青年教師得到了參與公開教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。在新課改的新形勢(shì)下,，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓(xùn)制度,。我們?cè)谧ズ猛ㄗR(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，著力開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn),，創(chuàng)造條件，做好了"走出去,，請(qǐng)進(jìn)來"工作,。除了外出培訓(xùn)、校際交流之外本學(xué)期進(jìn)行了班級(jí)管理,、數(shù)學(xué)日記的撰寫,、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課等講座。通過校內(nèi),、校際,、校外間的交流教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。

2,、教育教學(xué)碩果累累,。在本學(xué)期，通過全體師生的共同努力,，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)：我校獲得教學(xué)質(zhì)量綜合考核評(píng)比二等獎(jiǎng),，梁昌貴校長(zhǎng)獲得海南省“教科杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)，在本學(xué)期中心校組織的“元旦”學(xué)術(shù)競(jìng)賽中共有25人次獲得單科和總分獎(jiǎng)項(xiàng),。

三、學(xué)校在依法治校,、規(guī)范辦學(xué)行為中的目標(biāo),、措施和成效：

提高學(xué)校的規(guī)范化程度，是我校的工作重心之一,。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校招生行為,，確保適齡兒童的正常入學(xué)。加大經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)“保值,、增值”,。我校加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善教育教學(xué)設(shè)施,。本學(xué)年度共投入三,、四千元安裝了電腦網(wǎng)絡(luò)寬帶和智能化電腦打鈴儀，極大地改善了辦學(xué)條件,。

四,、其它方面：

1,、安全工作：安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，層層簽訂責(zé)任書,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真做好資料檔案的健全工作,，大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，向市級(jí)規(guī)范學(xué)校邁進(jìn)!

五、存在問題

1,、圖書資金缺乏,，尚無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

2,、學(xué)校體育場(chǎng)地及體育教學(xué)設(shè)施尚未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

3、學(xué)校目前沒有圍墻,，不便于學(xué)校管理,。

總之，一學(xué)期來,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過學(xué)校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績(jī)，但也有很多方面有待繼續(xù)努力,，如對(duì)年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度,，各項(xiàng)常規(guī)工作還要做的更細(xì)更實(shí)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難，繼續(xù)爭(zhēng)取資金修建學(xué)校的圍墻等,。我校會(huì)在新的學(xué)期里再接再厲,、銳意進(jìn)取、取得更大的進(jìn)步,，辦出讓人民滿意的教育事業(yè)來,，給人民交上一份好的答卷!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇四

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng),，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型,。然后根據(jù)潛力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，班級(jí)工作干得有聲有色,，構(gòu)成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果,。

定期召開班級(jí)例會(huì)

本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì),，各科老師暢所欲言,，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī),，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流,。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較,，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差,，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上,，我們提出了這個(gè)問題,，很快構(gòu)成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，構(gòu)成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績(jī)也明顯上升,。

用心參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)

本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽,，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽,、市主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽,，英語(yǔ)有校書寫比賽等，都取得了較好的成績(jī),。

“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色

本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”,，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬(wàn)家”,，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng),。這兩次家訪,，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個(gè)別輔導(dǎo),，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

由于采取了以上措施,，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，個(gè)性是期末考試,，我班取得了很理想的成績(jī),。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語(yǔ)居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。至于年級(jí)排行,，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績(jī)代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取來年取得更好的成績(jī),，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇五

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，

注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、注重與學(xué)生的交流,。

“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉,、一顆誠(chéng)心,、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī),，獲得成功時(shí),，要給以祝賀和鼓勵(lì),，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí),，要給以安慰和支持,。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠(chéng)與苦心,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

通過這一學(xué)期的不斷努力，我班各個(gè)層次的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高,。“沒有最好,，只有更好”在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)新課程改革的要求。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇六

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，講解做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

通過這一學(xué)期的不斷努力,，我班各個(gè)層次的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇七

時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),，努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn).課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān)，在實(shí)際的教學(xué)工作中努力做第一,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，給學(xué)生較多的思考,、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時(shí)間和空間,，使其能在教師啟發(fā)下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)不同的知識(shí)內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，同時(shí)還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。只有這些有機(jī)銜接，和諧有序,，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。檢測(cè)對(duì)于師生雙方都起著反饋信息的作用，對(duì)教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時(shí)總結(jié),、及時(shí)矯正,，并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)，同時(shí)它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果,、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段,。教師還應(yīng)注意對(duì)檢測(cè)后的信息反饋的收集與積累，有效地實(shí)施單元驗(yàn)收,。對(duì)每次檢測(cè)中出現(xiàn)的問題及重,、難點(diǎn)問題再次進(jìn)行測(cè)試并及時(shí)批改，從而能對(duì)本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評(píng)價(jià),，對(duì)未達(dá)到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,，進(jìn)行必要的反饋矯正，彌補(bǔ)不足，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清,、章章清,。

2、關(guān)愛差生成長(zhǎng),。

差生的自尊心是很脆弱的,，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對(duì)自己“以誠(chéng)相待”,，因此,，熱愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提.在教學(xué)過程中,，把愛生的情感投射到學(xué)生心里.比如,，在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出問題時(shí),，隨之對(duì)差生投去一個(gè)充滿信任的,、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會(huì)在他們心中掀起浪花,。差生認(rèn)識(shí)前提差,、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征,，靈活多變.講課時(shí)要注意由淺入深、由易到難,，盡量降低學(xué)習(xí)坡度,，分散難點(diǎn)，給予模仿性練習(xí)的機(jī)會(huì).還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練,，使學(xué)生理解和掌握知識(shí)情況及時(shí)得到反饋.講授速度要適合差生的接受情況,，必要時(shí)就放慢速度.講課語(yǔ)言盡量通俗易懂，生動(dòng)活潑.另外特別加強(qiáng)直觀教學(xué),，凡能利用直觀教具的盡量利用.比如,，在講平行四邊形面積時(shí)先讓學(xué)生動(dòng)手操作，然后讓差生回答是如何拼割的,，另外,，教師在課堂教學(xué)時(shí)對(duì)差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo),，優(yōu)先檢查評(píng)價(jià).評(píng)價(jià)時(shí),，特別注意差生的進(jìn)步處和閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì),，耐心激勵(lì)差生上進(jìn),，增強(qiáng)學(xué)會(huì)的信心.

3、降低要求，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。

對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主,，不搞偏題,、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。題量要適中,，可以結(jié)合學(xué)生能力，拉開檔次,，不搞一刀切,。注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,，但其規(guī)律和類型都是有限的。引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑。

今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇八

本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年,。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗(yàn),。回顧這一學(xué)期來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。一個(gè)學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。本學(xué)年我擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，我對(duì)教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組織教學(xué)方面的書籍,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。自己英語(yǔ)教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對(duì)提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。

二、在課堂教學(xué)中

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦,、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠(chéng)二，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到接受二,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到理解二,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇九

一學(xué)期來，我校教導(dǎo)處在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持和配合下,，以鎮(zhèn)中心校20--年工作要點(diǎn)為指南,，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為體的觀念，強(qiáng)化管理,、科研促教,，全面提升辦學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們主要從以下幾方面開展教育教學(xué)工作：

一,、加強(qiáng)德育建設(shè)，樹教育新風(fēng),。

在知識(shí)不斷更新?lián)Q代,，教育日新月異的新形勢(shì)下，我校把德育工作放在第一位,。結(jié)合上級(jí)部門關(guān)于德育的有關(guān)精神開如下工作：

（一）,、以學(xué)生發(fā)展為本，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

加強(qiáng)完善我校的德育工作機(jī)制,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，大力培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的德育滲透,，大量開展多種形式的主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，進(jìn)行創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的教育以及學(xué)生行為規(guī)范的教育,。

（二）、加強(qiáng)師德建設(shè),，強(qiáng)化敬業(yè)精神,。

本學(xué)期重點(diǎn)開展了“鑄師魂、愛學(xué)生,、強(qiáng)專業(yè),、樹形象”活動(dòng)。開展了不起“如何建立民主,、平等,、和諧、新型的師生關(guān)系”的主題活動(dòng),，開展了“新時(shí)期我們?cè)鯓幼鼋處煛钡挠懻?，把師德、師能和師藝結(jié)合起來,，進(jìn)一步端正教育思想,，把育人工作做實(shí)、做細(xì),，用教師高尚的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模,，另一方面通過政治學(xué)習(xí)等來增強(qiáng)了教師的責(zé)任心使命感,，倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，落實(shí)崗位責(zé)任制，對(duì)師德考評(píng)做到量化管理,，把責(zé)任制度落實(shí)到實(shí)處,。

二、規(guī)范管理,，優(yōu)化教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，本學(xué)期我們堅(jiān)持行之有效的常規(guī)教學(xué)法及管理措施,，嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”,。把落實(shí)備課要“深”，上課要“活”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“實(shí)”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，作為強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)和提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，學(xué)校行政做好經(jīng)常性巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程表上好每一節(jié)課,。

2,、嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材,，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位老師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收，有收改改,，有批改評(píng),，有錯(cuò)改糾”為要求的“四精四必”上下功夫，學(xué)校將在期中測(cè)試前,、期末測(cè)試前進(jìn)行作業(yè)檢查,、評(píng)比。

4,、加強(qiáng)隨堂聽課,。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要定期聽教師的課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。

5,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量分析關(guān),，重視考后改進(jìn)措施的研究?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，要加強(qiáng)考后研究力度。每次考查后,，各教研組的老師都要認(rèn)真就每個(gè)班級(jí),，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識(shí)缺陷,，交流各自改進(jìn)措施，努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素質(zhì)與師資隊(duì)伍的整體水平,。

一是鼓勵(lì)教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。二是組織教師學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育教學(xué)技術(shù)和方法,。

三是每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”,、“五個(gè)一”工作?！傲凇保呵趯W(xué)課,；勤聽課,；；勤研課,；勤評(píng)課,；勤跟課；勤反思,?！拔鍌€(gè)一”：每月一次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法,，每一課都有自己的教學(xué)反思，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或探討課,，每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

四是加強(qiáng)新教師、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揮老教師,、骨干教師傳幫帶的作用,。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”：誠(chéng)心、虛心,、上進(jìn)心,。即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年經(jīng)教師虛心地學(xué),，大家都有上進(jìn)心,，形成人人幫、學(xué)人人,、幫人人的良好氛圍,。

（三）注重教改教研，提高教學(xué)水平,。

1,、成立教研組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王鳳瑋，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)韋宏偉,。一,、二年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韋維，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃玉碉,。三,、四年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃艷紅，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)盧林勇,。五,、六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)梁天堂,，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)盧桂群。

2,、注重理論學(xué)習(xí),，明確課改方向。

本學(xué)期教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，將理論學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到教研組教研活動(dòng)中，并采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,，并通過遠(yuǎn)程教育接收教育教學(xué)信息，拓寬教學(xué)新視野,。廷嶺小學(xué)的石磊妮,、韋德強(qiáng)等幾位老師堅(jiān)持利用遠(yuǎn)程教育光盤上課，取得顯著成效,。

4,、舉行了六年級(jí)作文、五年級(jí)閱讀及四年級(jí)應(yīng)用題探討課活動(dòng),，通過開展學(xué)習(xí),、研討、賽講等各種活動(dòng),，改變了學(xué)生作文難,、解應(yīng)用題難的局面。

（四）完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,。

1,、重視單元知識(shí)過關(guān)，掃清質(zhì)量尾巴,，各科組學(xué)科帶頭人和骨干教師把好一紅一測(cè)卷,，把握知識(shí)重難點(diǎn)和縣出題方向，及時(shí)作好質(zhì)量分析,，跟蹤反饋,，保證了各年級(jí)各班各科質(zhì)量平衡。

2,、抓好期末期中檢測(cè),，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì),，實(shí)施“一放三抓，抓放結(jié)合”的質(zhì)量管理策略,，對(duì)“問題班”和新科任班級(jí),，實(shí)行全程跟蹤。

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，實(shí)施“一促，二抓,，三提高”的教學(xué)策略,，促進(jìn)中等生提高，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生,，努力提高平均分,，合格率和優(yōu)生率。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)質(zhì)量取得喜人成績(jī),，一至六年級(jí)在期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試中，全校語(yǔ)文科的及格率為92.6%,優(yōu)秀率為75.3%,平均分為82.8分;數(shù)學(xué)科及格率為96.5%,優(yōu)秀率為81.3%,平均分為84.8分.各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均比上學(xué)期進(jìn)步了,。

三,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

教育以人為本,，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開展了豐富多彩的活動(dòng)：如廷嶺小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操,，并舉行了迎20--年元旦廣播體操和歌詠比賽，活躍學(xué)生身心,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。少先隊(duì)的第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色，語(yǔ)文科的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累運(yùn)用,。在全鎮(zhèn)舉行的六年級(jí)作文競(jìng)賽中，我校的廷嶺點(diǎn)韋卉同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),，在全鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我校五（2）班黃鈺瑩同學(xué)獲得一等，廷嶺校的黃飛同學(xué)和梁琪琛同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四,、存在問題和努力方向

在取得成績(jī)同時(shí)，也存在一些問題,，如：

1,、部分班級(jí)學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重及變相體罰學(xué)生及以罰代教等現(xiàn)象,。

2、個(gè)別班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量不平衡,，差距較大,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十

本人擔(dān)任八(5)班班主任(該項(xiàng)總結(jié)另稿)以及語(yǔ)文、地理教育教學(xué)工作,，同時(shí)承擔(dān)九(2)班語(yǔ)文教育教學(xué)工作,。在教學(xué)上，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是上好課,，做好教學(xué)工作

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)羅嗦的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),，注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,。從鼓勵(lì),、贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參加教科所以及教育局的教研活動(dòng);積極參與學(xué)?？平M活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試;主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范;承擔(dān)貴陽(yáng)市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)工作。

6,、利用學(xué)校圖書,、自己豐富的藏書等優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、地理等。

二,、取得的成績(jī)

1,、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，方法合理,。

2,、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)，八(5)班平均約63.1分(57個(gè)考生無人缺考)，而且是全校平均分最高,，地理也是全校第一;九(2)班語(yǔ)文平均分超過100分,。(學(xué)校近期通報(bào)全部超過市平均分)

3、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),，九(2)班胡玉竹獲得全國(guó)三等獎(jiǎng);八(5)班繆繼敏獲得貴陽(yáng)市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng),。

4、貴陽(yáng)市20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用,，待出版,。

三、下一步打算

我們是農(nóng)村學(xué)校初級(jí)中學(xué),，我們學(xué)校招生時(shí)的好成績(jī)學(xué)生全部被三中,、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中(這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國(guó)家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作)，以及一中初中部,、七中初中部等招走,，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。

由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,，閱讀的分析和綜合能力,、寫作能力等都比較弱，因此,，將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖于課改要求的做法，并能做到為人師表,，語(yǔ)言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十一

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任六年級(jí)希望班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任學(xué)校的教導(dǎo)副主任工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科教育教學(xué)工作

(一)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,，本人積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法,，積極應(yīng)用參與式教學(xué)法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;課后經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，有時(shí)并把它寫在自己的教案后面,，以此促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高,。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

本班學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),，上學(xué)期的期末成績(jī)比較好，綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力較強(qiáng),，據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,，并引導(dǎo)他們利用所學(xué)知識(shí)解決身邊的一些數(shù)學(xué)問題;講數(shù)學(xué)家的故事;搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽,，等等，淡化書本數(shù)學(xué)知識(shí)的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。一年來，成效顯著,。

(三)關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以師長(zhǎng)自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。在教學(xué)時(shí)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高。一學(xué)期來,，一些學(xué)生原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

二,、教導(dǎo)工作

(一) 教師管理。

做好教師師德建設(shè)工作,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,，通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛崗的教師形象,。積極指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，讓每一位教師在教研活動(dòng)中都有所收獲,，業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。

(二)學(xué)生管理,。

做好學(xué)生的變動(dòng)情況登記,，做好學(xué)生的檔案管理，協(xié)助政教處建立學(xué)生的考勤制度,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和研究力度，通過講座,，談體會(huì),，壁報(bào)，演講,，座談,，舉辦文藝晚會(huì)等靈活多樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義,，集體主義,。

一學(xué)期來的工作使我成長(zhǎng)了很多，在今后的教學(xué)工作中,，我還是會(huì)繼續(xù)努力成長(zhǎng),，為更好的做好教書育人而努力。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板11

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就已過去了,，這學(xué)期來我校立足于抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高教師的專業(yè)化水平,，以達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，在全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一些成績(jī),，也有很多值得反思的地方,。回顧本學(xué)期的工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程,。

二,、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1,、突出課改實(shí)驗(yàn),。

組織教師學(xué)習(xí)課改理論，深入課堂實(shí)驗(yàn),，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫課改論文。本年度我校根據(jù)教師的論文擇優(yōu)送縣參評(píng),。

2,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，完成縣教育局要求的合格率達(dá)標(biāo)的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,，多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解教師的教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，采用抓兩頭帶中間的辦法向培優(yōu)提高鋪開,，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí),，還要做好每一課、每一單元和各種題型的復(fù)習(xí)工作,，做到段段清,、課課結(jié)。特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄,、基礎(chǔ)差的孩子,，更要關(guān)心照顧，保證達(dá)到共同掌握,、共同提高的教學(xué)目的,。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作期間，我校高度注重復(fù)習(xí)考查,。直到統(tǒng)測(cè)前,，共出測(cè)試復(fù)習(xí)試題10份，并印發(fā)到各校作為復(fù)習(xí)考查資料,，要求教師邊復(fù)習(xí)邊測(cè)試,，邊批改邊總結(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。統(tǒng)一測(cè)試二次,。通過強(qiáng)化復(fù)習(xí)、測(cè)試和考查,，把學(xué)生該懂該掌握的知識(shí)交給學(xué)生,，以便打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生以最好的成績(jī)升學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行考核,、獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、品德等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策,，查漏補(bǔ)缺,，再修改教案，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1,、本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開學(xué)初就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或例會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)教研工作的指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí),，合理地配置地方課(地方課安排安全,、衛(wèi)生,、國(guó)防,、法制綜合教育、閱讀,、寫字,、綜合實(shí)踐等)，安排好活動(dòng)課(活動(dòng)課中安排了學(xué)科活動(dòng)課與興趣活動(dòng)課及科技文體,、藝術(shù)等活動(dòng)課),，配齊了各科教師，成立了教研組,、興趣組,。

3、在備,、講,、輔、批,、改,、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行,，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng),。

4、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真,，保證當(dāng)天完成,，作文及時(shí)批完，決不積壓,，并規(guī)范化;平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋,。

5,、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。

四、廣泛開展教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際,，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)校的每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課，還安排教師互相聽課,，通過聽課,、評(píng)課、說課,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫意圖,，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力,，教師積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓，

1,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處通過對(duì)各班各科進(jìn)行期中檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2,、為使每一位教師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上積極向研究型教師轉(zhuǎn)變，我們教研室以學(xué)科為單位,，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，年輕教師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，師傅主動(dòng)教徒弟,，發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,。使我校的青年教師很快勝任了教學(xué)工作。

3,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，重視集體備課。我校按制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教研活動(dòng),。每學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，由中心學(xué)校確定年級(jí)、科目,、時(shí)間和地點(diǎn),，要求各校按確定的年級(jí)科目推薦同年級(jí)、同任教學(xué)科的一名教師,，備好一節(jié)課,，由學(xué)校教研室教研員組織指導(dǎo)開展集體備課的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,，各教師通過親臨課堂,，傾聽做課教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，然后利用兩節(jié)課的時(shí)間集中,，就本節(jié)課本課時(shí),，各自結(jié)合教材、教參和學(xué)生的實(shí)際,，各抒其見,，暢所欲言。通過共同探討,，交流經(jīng)驗(yàn),，讓教師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研究確定最佳教案，并將此教案作為全中心校的公開課上進(jìn)行展示,、交流,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的。一學(xué)期來,，我校共開展集體備課四次,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩次,，推出校級(jí)優(yōu)質(zhì)教案四篇,。同時(shí)，認(rèn)真開展學(xué)藝競(jìng)賽的教研活動(dòng),。每學(xué)期,，學(xué)校教研室都認(rèn)真結(jié)合本校實(shí)際，確定競(jìng)賽年級(jí),、學(xué)科,，出題舉行全校性的學(xué)藝競(jìng)賽。通過競(jìng)賽,，大大地提高教師的教和學(xué)生的學(xué)的質(zhì)量,。一學(xué)期來，我校共開展了學(xué)藝競(jìng)賽四次,。其中四年級(jí)語(yǔ)文一次,、三年級(jí)作文一次、三年級(jí)識(shí)字一次和高年級(jí)古詩(shī)默寫一次。

五,、開展教師賽課活動(dòng),，激發(fā)教師教研熱情

為了深入有效地開展對(duì)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的探討，選拔優(yōu)秀教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),，5月初,，我們舉行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)，大部分學(xué)校表現(xiàn)出高度的教研熱情,，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加活動(dòng),，整個(gè)過程全中心校共有50人次參加。各位參賽教師對(duì)新課程的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了大膽的嘗試,，勇于挑戰(zhàn)教材,，將新課改理念貫穿在教學(xué)過程中，為我們展示了他們的教學(xué)才華和教學(xué)風(fēng)格,，展示了課程改革背景下新的教學(xué)模式,，讓聽課老師耳目一新，受益匪淺,，得到了一次學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會(huì),。新一小學(xué)的何麗老師在比賽中脫穎而出，被評(píng)為一等獎(jiǎng),。在樂東縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)中,，何麗老師又榮獲三等獎(jiǎng)，既增強(qiáng)了我校教師參加教研活動(dòng)的信心和決心,，又激發(fā)了他們的教研熱情,。

六、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期，我們經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校各科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于薄弱的水平較低的教師，成績(jī)較差的班級(jí),，及時(shí)督促,，幫助他們尋找原因，并進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明,，各個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出,。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

七,、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我校教研室以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹新課程理念,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高課堂教學(xué)水平，積極參與《新課程背景下如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期,，我校緊緊圍繞課題,，實(shí)施研究工作。全體教師根據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題，積極撰寫教學(xué)論文,。

八,、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理

教學(xué)是一門藝術(shù),，同時(shí)也是一份艱苦的工作,。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤,，便于今后的教學(xué)工作更好的執(zhí)行,。我校每月都進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查或隨機(jī)抽查等，我們教研室的幾位同志都能認(rèn)真地到各校聽課和評(píng)課,、查每一本備課,、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問題和不足,，也都能一一指出,，指導(dǎo)教師去改進(jìn)，達(dá)到檢查不是懲罰,、是促進(jìn)的目的,。本學(xué)期期中考試后，我們組織了一至六年級(jí)的教師集中對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行集中批改和分析,，全面了解了我校各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，讓各科任查找原因，認(rèn)真總結(jié),。

九,、組織豐富多采的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我們還注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，積極利用本校資源開展各類課外興趣活動(dòng),，指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加縣教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),。我校積極開展全校性讀書活動(dòng),，營(yíng)造“愛讀書，勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。中,、高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，組織參加縣教科局舉行的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng),、“紅歌頌黨”歌詠等競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期還開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，并使學(xué)生在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

十,、活動(dòng)不足與努力方向

部分教師對(duì)教研活動(dòng)不夠重視,，制約了教師教研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展;由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,，經(jīng)驗(yàn)無法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深入,。今后要從思想上讓教師重視教研活動(dòng),，從而積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。作為長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)、數(shù)教學(xué)的我,，可以說對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無經(jīng)驗(yàn)，

不過我能一貫擁護(hù)黨的教育方針,，從學(xué)校大局出發(fā),，忠誠(chéng)于人民的的教育事業(yè),，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在教學(xué)中我努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：

一,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生

在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計(jì)劃,，寫好教案,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生,，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。在課堂上密切注意他們,，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。

二,、在課堂教學(xué)中 努力做到

第一,、在課堂上，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

第二,、在批改作業(yè)方面,，我做到了全批全改，并且按時(shí)及時(shí)地批

改,，詳細(xì)地做好批注,，找出重點(diǎn)出錯(cuò)的地方，著重在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還要個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,。

第三,、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對(duì)話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一學(xué)期以來,，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平,，今后我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十三

本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育教學(xué)方面

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范例篇十四

一學(xué)期的工作又接近了尾聲，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù),，將工作總結(jié)如下：

一,、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈,。在課堂上,，充分利用多媒體展示視頻、故事,、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，以充分吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí),，努力做到精講少講,，給學(xué)生的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的潛力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能夠慢慢的喜歡上課堂,，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲,。

二、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用,，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響,。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn),，認(rèn)真書寫教案,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例,，作為課堂的情景案例呈現(xiàn),。以做到課課“有備而來”，為上課奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余,，要不斷的學(xué)習(xí)新理論,，給自己充電。同時(shí)用心聽取其他老師的推薦,，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn),，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高,。

四,、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置,。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo),，盡量的降低難度、放慢速度,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣,，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高,。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中,，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但比較期中,、期末的成績(jī)差距,，我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上,，我需要改善的還有太多,，比如：對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格,，以至于班主任們多費(fèi)了很多心,。這一點(diǎn),，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上,，力度是不夠的,。老話常說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要,。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生用心參與實(shí)踐,，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西,，是我們一向在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作,，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境,、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中,，透過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn),，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn),、去質(zhì)疑,。課堂上，這樣的實(shí)踐操作,，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒,，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗,。針對(duì)這些狀況,，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，來引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐,、探究、創(chuàng)新,。同時(shí),，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力,，激發(fā)情感,，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn),。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足，盡己所能,，和學(xué)生一同快樂成長(zhǎng),，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我,，為自己的青春期劃下完美句號(hào),。