在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

八年級讀書心得400字篇一

人們常說：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車?！崩卒h正是有助人為樂,，不怕苦，能吃苦,，不屈服的精神,，贏得了人們的敬仰和稱贊。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨,，長不成大樹;不受百煉,，難以成鋼。”雷鋒正是通過勤學(xué)苦練長大成為國家的有用之才,。

我要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)以律己,，謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)。我要努力學(xué)習(xí),，成績面前不驕傲,，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，長大后為祖國建設(shè)出力。我要想雷鋒學(xué)習(xí),，樂于助人,，不記報酬。

所以我決定周六到楚秀公園當(dāng)一回小雷鋒,。

星期六早上,，風(fēng)和日麗，天氣晴朗,，我和爸爸媽媽三人一同來到了空氣清新,，景色宜人的楚秀公園里給花草樹木澆水。

來到楚秀公園,，我被一片美麗的景色給吸引住了,。看,，青青的小草從土里鉆出頭來了,。碧綠的柳樹隨風(fēng)擺動著枝條，像在和我們招手,，漂亮極了,。

事不宜遲，我們馬上就開始行動了,。首先，我們拿著小桶和瓶子一起下去河邊裝水,。然后,，我們各自找了一棵大樹來灌溉。我拿著裝滿水的瓶子對著一棵柳樹的根部把水灑下去,，柳樹馬上就吸收了,。這可把我們累得汗流浹背，跑上跑下的裝水澆花,。不過,，看著它們都在茁壯成長，我們心中都充滿了喜悅,。

這真是一次有意義的學(xué)雷鋒活動,，通過這次活動,，我們學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔助人為樂的精神，也美化了綠化環(huán)境,，大家都非常開心,。我要以雷鋒為榜樣，好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽對我的關(guān)愛,。

八年級讀書心得400字篇二

《培根隨筆》就像一本字典，當(dāng)你有什么煩事和鬧心事時,，就可以向它請教,，它不僅會幫你解憂，還會教你走正確的方向,，以擺脫困難的糾纏,。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題，點出了這些事的特點和問題所在,，并告訴了人們什么是正確的,，什么事錯誤的;什么是該做的，什么是不該做的,。如果人人都按照這書上面說的去做(除個別小錯誤以外),，那么人間也就變成世外桃源了。

這本書適合各種人群閱讀,，而且都會受的啟發(fā),。啟發(fā)我的文章很多，因此我在這里只略舉一二,，以簡略的表達(dá)我對這本書的思想感情,。

第一篇感《談報復(fù)》

這篇文章說得對，用法律管不到的手段進行報復(fù),，還情有可原,。如果用卑鄙狡猾的手段報復(fù)，則——用原文的話說——不得好死,。但是在全文中,，有這么一句話我不認(rèn)同：如果一個人完全是出于生性兇惡而作惡，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫,，除了扎劃鉤擦,，別無能耐。我認(rèn)為這里的生性兇惡有一個標(biāo)準(zhǔn),，如果這個人泯滅人性,，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了，然后幫費就跟孩子的父母要錢，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們,，按常理,，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了，殺了不說,，還給煮了,，煮了不說，還給切成了200多塊兒,，最后還給扔進下水道里了,。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

第二篇感《談人的天性》

你的天性如果是好的，那么再好不過了,。如果是壞的,，則要用文中說的方法去做。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直,，則需往彎曲的另一個方向彎,，并且要過直的標(biāo)準(zhǔn)。這個方法在改變天性方面也有大作用,。假如一個人脾氣暴躁,，則應(yīng)極力控制，并且還要露出微笑,，即彎向直的另一邊,。

八年級讀書心得400字篇三

古人說“三日不讀書，便覺言語無味,，面目可憎”,。乍說，這句話似乎說得很嚴(yán)重;可是仔細(xì)想想,，就覺得十分有道理,。

古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。我們的思想和知識需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書,，對精神有滋補作用,，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

“腹有詩書氣自華”,。好書能使人氣度高雅,，教你尊重別人,，也尊重自己,，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

讀書是一種享受,。好書不必是宏篇巨著,，或驚世之作?？梢允菙?shù)則精論的論述,。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食,，而是細(xì)細(xì)品嘗,，才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然,，捧一本好書時,，也不必像古人圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚,，正襟危坐：卻可在一方小桌上,，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著,，怡然自得,，那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手,，漸漸入境,。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺,，只見河畔書影交織,，水平波光粼粼。這時,，景與物一下子都入了“詩情秋水靜,，畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。

好的書籍,，就像一棵不老的長青;藤,，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機的生機;好的書籍，就像不謝的鮮花,，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書,，有了這種感覺,，豈不美哉。

朋友,，愿好書與你我常伴,。

八年級讀書心得400字篇四

“對人類來說,，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到時達(dá)者什么也不是,?！闭娴膯?我并不這樣認(rèn)為。我確信,，成功者必然是光榮的,，而失敗者也因自己的勇于探索見證了自己其實也是光榮的。只不過是光榮的地方不一樣罷了,。

成功者他的光榮僅僅體現(xiàn)于他的業(yè)績,，工作上：而失敗者的光榮側(cè)是體現(xiàn)于他的精神、品質(zhì)上,。所以,，兩者都是光榮的。而在一定的程度不同,，可以說,，失敗者擁有成功者無法擁有且不具備的高尚品質(zhì)和值得贊美的精神。

從羅伯特,。福爾肯,。斯科特探險隊中，不難看出他們雖然沒有成功,，但他們毅然走到了極點,，并接受了阿蒙森的任務(wù)。他們懷著失望的心情,，甚至絕望,，他們卻沒有半途而廢，明知道結(jié)局是失敗,，也要繼續(xù)……而因在返回途中遭遇暴風(fēng)雪,，五名隊員都接連犧牲……

向英雄致敬。

雖然他們只是第二名,，但他們勇敢,、堅毅、執(zhí)著,、高尚的人格,、紳士風(fēng)度、英雄的氣概使得他們已經(jīng)倍受人們尊重,，超越人們的心里,，成為了永久、永恒的第一,。所以,，他們成功了,，雖不是名譽上的成功，但永遠(yuǎn)是精神上的成功,。

英雄走了，走向了精神的成功,。向英雄致敬,。

給我一次困難，讓我懂得克服：給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨煉：給我一次失敗,，讓我學(xué)會反省;給我一次恥辱，讓我學(xué)會振作,，我會感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷,。

八年級讀書心得400字篇五

今天讀了一篇名為《登上地球之巔》的課文，讀了之后,，深為震撼,。從所周知，“地球之巔”便是世界第一高峰――珠穆朗瑪峰,，那終年索繞在山尖的云霧引起了無限暇想,，它的神秘令人忍不住想要一探究竟。于是,，1960年的5月,，中國4名勇敢的登山隊員挑戰(zhàn)“死亡路線”――珠峰北坡，頑強攀援而上,，一路過關(guān)折將,，最終在繁星滿天的深夜，三名勇士承載著國家和人民的希望,，隊友的信任,，成功從北坡登上了珠峰，創(chuàng)造了一個屬于中國人的神話,。

就是這樣一個故事,，情節(jié)也不見得多玄跌宕起伏，故事套路也挺平常,，就連結(jié)局也都是在意料之中的,，卻深深震撼了我，――不為別的,，就為那份精神,。

文中最令我難忘的場面是劉連滿體國不支被迫停下腳步，在那令人膽寒的“死亡高度”上,，強忍住肉體的不適,，用頑強得令人匪夷所思的毅力,，硬是把氧氣筒取下，留給勝利歸來的隊友使用,，自己昏沉沉地陷入了半昏迷狀態(tài),。這是一種什么精神?犧牲精神?奉獻(xiàn)精神?那是一種對隊友的信任、對國家和人民的負(fù)責(zé),、高度集體主義觀念,，先人后己……的表現(xiàn)!多么可貴，多么難得!此情此景,，我只想用一個“真”字來形容,，其它的華麗詞藻，怎能表達(dá)出我的心情!

還有一個場景,，也讓我震動――“人梯”攀巖,。這是集體主義精神的高度體現(xiàn)啊!劉連滿為了大家能攀上“第二臺階”，不惜當(dāng)人梯,，忍住身體的不適,，要知道，在八千多米的高度,，做這樣的動作無疑是往傷口上撒鹽哪!可他,，劉連滿，生生地忍了下來,，這樣的舉動,，叫人怎么好說!那是一種無法言喻的震動!

就是這樣的精神，讓劉連滿和他的隊友走到了八千多米高度,，而劉連滿卻因體力不支不得不停下腳步,，面對已右望的珠峰，那種“可望不即”的辛酸令人黯然,，可我們相信,，他不曾后悔為集體所做的，雖然他很無奈,。

當(dāng)其余三人完成了人類從北路攀珠穆朗瑪峰的創(chuàng)舉后,，群峰都匍匐在他們的腳下，他們的前面再沒有山峰了,，他們仿佛是屹立在這星球之上的巨人,。可我覺得,，此時昏睡在他們下面的劉連滿是與他們并肩站立的,，他們并不比劉連滿高，劉連滿亦不比他們?nèi)税?，他們四個都是一覽眾山小的巨人!

八年級讀書心得400字篇六

《培根隨筆》就像一本字典,，當(dāng)你有什么煩事和鬧心事時,，就可以向它請教，它不僅會幫你解憂,，還會教你走正確的方向,，以擺脫困難的糾纏。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題,，點出了這些事的特點和問題所在,，并告訴了人們什么是正確的，什么事錯誤的;什么是該做的,，什么是不該做的。如果人人都按照這書上面說的去做(除個別小錯誤以外),，那么人間也就變成世外桃源了,。

這本書適合各種人群閱讀，而且都會受的啟發(fā),。啟發(fā)我的文章很多,，因此我在這里只略舉一二，以簡略的表達(dá)我對這本書的思想感情,。

第一篇感《談報復(fù)》

這篇文章說得對,，用法律管不到的手段進行報復(fù)，還情有可原,。如果用卑鄙狡猾的手段報復(fù),，則——用原文的話說——不得好死。但是在全文中,，有這么一句話我不認(rèn)同：如果一個人完全是出于生性兇惡而作惡,，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫，除了扎劃鉤擦,，別無能耐,。我認(rèn)為這里的生性兇惡有一個標(biāo)準(zhǔn)，如果這個人泯滅人性,，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了,，然后幫費就跟孩子的父母要錢，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們,，按常理,，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了，殺了不說,，還給煮了,，煮了不說，還給切成了200多塊兒,，最后還給扔進下水道里了,。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

第二篇感《談人的天性》

你的天性如果是好的,，那么再好不過了。如果是壞的,，則要用文中說的方法去做,。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎,，并且要過直的標(biāo)準(zhǔn),。這個方法在改變天性方面也有大作用。假如一個人脾氣暴躁,，則應(yīng)極力控制,，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊,。

八年級讀書心得400字篇七

——《吶喊》讀后感

無意中,，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》，其中的《阿q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜,，品味著此時的感悟與感動,。

阿q是魯迅塑造的經(jīng)典形象，我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因,，是社會造人,。那個封建時代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)?、軍閥統(tǒng)治的時代,，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿q是一個弱者,，他受到這些地主惡霸的欺壓,，阿q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿q所獨有，這是時代產(chǎn)物,。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人,、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等,，都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,，也并不是某個人愿意就能改變的。

但凡看過《阿q正傳》的人都認(rèn)為他是悲哀至極的人物,。阿q他所受到趙大爺,、趙白眼、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說,，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶,，即他所采取的“精神勝利法”。這就是阿q的生活哲學(xué)，甚至于說是在封建壓迫制度下,，更多弱者的生活哲學(xué),。

我們總是會帶著笑來讀《阿q正傳》的，仿佛可憐的阿q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著,。然而這笑并不是看得起的笑,，而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑,。他的精神勝利法,，戀愛價值觀，他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞,。

可以說阿q是一個當(dāng)時社會中的一個小角色,、一個弱小者，沒有朋友,，沒有親人,，沒有一個為他著想的人，是一個封建亂世時的代言人,。而任何時代都會有弱者,，作為一個新社會的現(xiàn)代人,，我們從阿q的遭遇中更加應(yīng)該去反思,、去行動、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任,。

八年級讀書心得400字篇八

《母親》讀后感

在假期里,，媽媽送給了我一件新年禮物――一本《母親》。

這本書是世界經(jīng)典文學(xué)名著,，是俄國文壇上一位著名的浪漫主義作家,，原名列克謝。馬克西姆維奇,。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的,，是是世界無產(chǎn)階級的偉大的代表。

故事從一個早晨開始,。鉗工哈伊爾,。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾,。沸拉索也不聞不問,。過了2年，老沸拉索夫死去后,，在兒子的影響和感召下,，母親尼洛夫娜由一個逆來順受、膽小怕事的下層勞動婦女逐步成長為了一名信念堅定、機智勇敢的革命戰(zhàn)士,。母親的成長經(jīng)歷了一個有不自覺到自覺,、由被動到主動的復(fù)雜過程。在這一過程中,，尼洛夫娜還克服了自身膽怯,、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的斗爭中升華提高,。

就此之外,，這本書還著力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象,，以雷賓為代表的農(nóng)民形象,，以葉戈爾、尼古拉為代表的知識分子形象,。這部作品真實地反映了十九世紀(jì)末俄國社會的生活場景,，是一部社會主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時的書”

看完這本書后,，我深有感觸,，因為有一個情節(jié)非常令我感動：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作,，從此走上了革命的道路,。她拾起了兒子舉過的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單,，徹底與舊世界決裂,，公開地與之爭。而且,，在1920xx年俄國爆發(fā)第一次革命,，高爾基也參與其中。在斗爭中,，高爾基進一步地了解到了工人革命斗爭的艱苦性和殘酷性,，創(chuàng)作愿望跟加強烈?！赌赣H》是一部社會主義的作品,。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時,，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會風(fēng)貌,。所以我很喜歡這部作品。