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八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇一

無意中,，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》，其中的《阿q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜,，品味著此時的感悟與感動,。

阿q是魯迅塑造的經(jīng)典形象，我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因,，是社會造人,。那個封建時代是封建思想頑固、地主當?shù)?、軍閥統(tǒng)治的時代,，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿q是一個弱者,，他受到這些地主惡霸的欺壓,，阿q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿q所獨有，這是時代產(chǎn)物,。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人,、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等,，都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,，也并不是某個人愿意就能改變的。

但凡看過《阿q正傳》的人都認為他是悲哀至極的人物,。阿q他所受到趙大爺、趙白眼,、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說,，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所采取的“精神勝利法”,。這就是阿q的生活哲學(xué),，甚至于說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學(xué),。

我們總是會帶著笑來讀《阿q正傳》的,，仿佛可憐的阿q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑,，而是帶著諷刺,、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑,。他的精神勝利法，戀愛價值觀,，他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞,。

可以說阿q是一個當時社會中的一個小角色、一個弱小者,，沒有朋友,，沒有親人，沒有一個為他著想的人,，是一個封建亂世時的代言人,。而任何時代都會有弱者，作為一個新社會的現(xiàn)代人,，我們從阿q的遭遇中更加應(yīng)該去反思,、去行動、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇二

古人說“三日不讀書,，便覺言語無味，面目可憎”,。乍說,，這句話似乎說得很嚴重;可是仔細想想，就覺得十分有道理,。

古詩句中有“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來自書本,。天天讀本好書，對精神有滋補作用,，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了,。

“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅,，教你尊重別人,，也尊重自己,，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活,。

讀書是一種享受,。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作,?？梢允菙?shù)則精論的論述,。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,，不忍一口吞食，而是細細品嘗,，才悟覺風(fēng)味,。當然，捧一本好書時,，也不必像古人圣賢讀書那樣,，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上,，擺一杯新茶,，在陽光下慢慢讀著，怡然自得,，那滋味肯定讓你陶醉,。

一書在手，漸漸入境,。讀著讀著,，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織,，水平波光粼粼,。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜,，畫意遠山明”的境界了,。

好的書籍，就像一棵不老的長青;藤,，永遠煥發(fā)著蓬勃生機的生機;好的書籍,，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,，就像豐腴秀美的佳人,，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺,，豈不美哉,。

朋友,，愿好書與你我常伴,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇三

我自從讀了雷鋒的故事這本書,，我被雷鋒的精神所感動,。

人們常說：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車?！崩卒h正是有助人為樂,，不怕苦，能吃苦,，不屈服的精神,，贏得了人們的敬仰和稱贊,。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉,，難以成鋼,。”雷鋒正是通過勤學(xué)苦練長大成為國家的有用之才,。

我要學(xué)習(xí)雷鋒嚴以律己,，謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì),。我要努力學(xué)習(xí)，成績面前不驕傲,，表揚面前不滿足,，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想,，長大后為祖國建設(shè)出力,。我要想雷鋒學(xué)習(xí)，樂于助人,，不記報酬,。

所以我決定周六到楚秀公園當一回小雷鋒。

星期六早上,，風(fēng)和日麗,，天氣晴朗，我和爸爸媽媽三人一同來到了空氣清新,，景色宜人的楚秀公園里給花草樹木澆水,。

來到楚秀公園,，我被一片美麗的景色給吸引住了?？?，青青的小草從土里鉆出頭來了。碧綠的柳樹隨風(fēng)擺動著枝條,，像在和我們招手,，漂亮極了。

事不宜遲,，我們馬上就開始行動了,。首先，我們拿著小桶和瓶子一起下去河邊裝水,。然后,，我們各自找了一棵大樹來灌溉。我拿著裝滿水的瓶子對著一棵柳樹的根部把水灑下去,，柳樹馬上就吸收了,。這可把我們累得汗流浹背，跑上跑下的裝水澆花,。不過,，看著它們都在茁壯成長，我們心中都充滿了喜悅,。

這真是一次有意義的學(xué)雷鋒活動,，通過這次活動，我們學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔助人為樂的精神,，也美化了綠化環(huán)境,，大家都非常開心。我要以雷鋒為榜樣,，好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽對我的關(guān)愛。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇四

《培根隨筆》就像一本字典,，當你有什么煩事和鬧心事時,，就可以向它請教，它不僅會幫你解憂,，還會教你走正確的方向,，以擺脫困難的糾纏。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題,，點出了這些事的特點和問題所在,，并告訴了人們什么是正確的，什么事錯誤的;什么是該做的，什么是不該做的,。如果人人都按照這書上面說的去做(除個別小錯誤以外)，那么人間也就變成世外桃源了,。

這本書適合各種人群閱讀,，而且都會受的啟發(fā)。啟發(fā)我的文章很多,，因此我在這里只略舉一二,，以簡略的表達我對這本書的思想感情。

第一篇感《談報復(fù)》

這篇文章說得對,，用法律管不到的手段進行報復(fù),，還情有可原。如果用卑鄙狡猾的手段報復(fù),，則——用原文的話說——不得好死,。但是在全文中，有這么一句話我不認同：如果一個人完全是出于生性兇惡而作惡,，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫,，除了扎劃鉤擦，別無能耐,。我認為這里的生性兇惡有一個標準,，如果這個人泯滅人性，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了,，然后幫費就跟孩子的父母要錢,，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們，按常理,，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了,，殺了不說，還給煮了,，煮了不說,，還給切成了200多塊兒，最后還給扔進下水道里了,。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

第二篇感《談人的天性》

你的天性如果是好的,，那么再好不過了。如果是壞的,，則要用文中說的方法去做,。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎,，并且要過直的標準,。這個方法在改變天性方面也有大作用。假如一個人脾氣暴躁，則應(yīng)極力控制,，并且還要露出微笑,，即彎向直的另一邊。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇五

“對人類來說,，第一個到達者擁有一切,，第二個到時達者什么也不是?！闭娴膯?我并不這樣認為,。我確信，成功者必然是光榮的,，而失敗者也因自己的勇于探索見證了自己其實也是光榮的,。只不過是光榮的地方不一樣罷了。

成功者他的光榮僅僅體現(xiàn)于他的業(yè)績,，工作上：而失敗者的光榮側(cè)是體現(xiàn)于他的精神,、品質(zhì)上。所以,，兩者都是光榮的,。而在一定的程度不同，可以說,，失敗者擁有成功者無法擁有且不具備的高尚品質(zhì)和值得贊美的精神,。

從羅伯特。福爾肯,。斯科特探險隊中,，不難看出他們雖然沒有成功，但他們毅然走到了極點,，并接受了阿蒙森的任務(wù),。他們懷著失望的心情，甚至絕望,，他們卻沒有半途而廢,，明知道結(jié)局是失敗，也要繼續(xù)……而因在返回途中遭遇暴風(fēng)雪,，五名隊員都接連犧牲……

向英雄致敬,。

雖然他們只是第二名，但他們勇敢,、堅毅,、執(zhí)著、高尚的人格,、紳士風(fēng)度,、英雄的氣概使得他們已經(jīng)倍受人們尊重，超越人們的心里，成為了永久,、永恒的第一,。所以，他們成功了,，雖不是名譽上的成功,，但永遠是精神上的成功。

英雄走了,，走向了精神的成功。向英雄致敬,。

給我一次困難,，讓我懂得克服：給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨煉：給我一次失敗,，讓我學(xué)會反省;給我一次恥辱,，讓我學(xué)會振作，我會感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇六

一匹馬的命運

一匹馬多年獨享一塊肥沃的草地,，后來有一只鹿也發(fā)現(xiàn)了這塊草地。本來按這匹馬的食量,，就是活一萬年,，也吃不完這塊地上的草，但它卻對鹿的闖人心存不快,。

于是,，它想借助人的力量征服可恨的鹿.但狡猾的人卻說：“我抓不到鹿,，除非你讓我騎著追上它,。”馬同意了,，結(jié)果人騎著馬追上了鹿,。

本來馬和鹿的奔跑速度是人遠不能及的，但為了報復(fù)鹿,，馬甘受其縛,，結(jié)果它們都成了人的俘虜。

直到這一刻,，馬才感到悔恨,，但一切已無法改變。最終的勝家,，不是跑得最快的馬,，也不是跑來分一杯羹的鹿，而是有智慧的人。

直到今天,，馬依然被人帶上轡頭,，為其勞作，馬是否反思過自己的錯誤呢?

編后語：

逞一時之快,，為了打擊報復(fù)又不擇手段,，終會讓自己付出沉重代價。馬如此,，人何償不是如此?

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇七

《培根隨筆》就像一本字典,，當你有什么煩事和鬧心事時，就可以向它請教,，它不僅會幫你解憂,，還會教你走正確的方向，以擺脫困難的糾纏,。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題,，點出了這些事的特點和問題所在，并告訴了人們什么是正確的,，什么事錯誤的;什么是該做的,，什么是不該做的。如果人人都按照這書上面說的去做(除個別小錯誤以外),，那么人間也就變成世外桃源了,。

這本書適合各種人群閱讀，而且都會受的啟發(fā),。啟發(fā)我的文章很多,，因此我在這里只略舉一二，以簡略的表達我對這本書的思想感情,。

第一篇感《談報復(fù)》

這篇文章說得對,，用法律管不到的手段進行報復(fù)，還情有可原,。如果用卑鄙狡猾的手段報復(fù),，則——用原文的話說——不得好死。但是在全文中,，有這么一句話我不認同：如果一個人完全是出于生性兇惡而作惡,，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫，除了扎劃鉤擦,，別無能耐,。我認為這里的生性兇惡有一個標準，如果這個人泯滅人性,，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了,，然后幫費就跟孩子的父母要錢,，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們，按常理,，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了,，殺了不說，還給煮了,，煮了不說,，還給切成了200多塊兒，最后還給扔進下水道里了,。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

第二篇感《談人的天性》

你的天性如果是好的,，那么再好不過了。如果是壞的,，則要用文中說的方法去做,。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎,，并且要過直的標準,。這個方法在改變天性方面也有大作用,。假如一個人脾氣暴躁,，則應(yīng)極力控制，并且還要露出微笑,，即彎向直的另一邊,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇八

讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜,，想了許多許多,。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,，頓時把我吸引住了,。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污_的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，和年輕一代反抗黑暗、奴役,，追求自由,、光明的苦難歷程。

這時,，我的鼻子不禁一酸,，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水,，終于把這個催人下淚的故事看完了……

想著想著,，我們現(xiàn)在的社會中，不還是有貧富之分,、不平等的看待嗎?當我們走在街上,，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人,。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能,、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會怎能會有進步呢?怎能會繁榮昌盛呢?怎能會邁向新的旅程呢?從那個時候起,，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后,，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐,、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地,，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了,，而且那樣的堅固、結(jié)實……

這時,，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法：如果我是一個市長,，那該多好啊!要是真的能實現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實,，那一定是很美好的,。我期望自己忽然長大成人，當上了我市市長,，我要盡自己的能力,，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把我市建設(shè)成為第一的城市,。要我市舍棄以前的舊面目,，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任,，會執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動,，抓好社會治安管理,。因為只有這樣做，社會才會進步,，才不再有“貪污”的現(xiàn)象,，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè),。要多設(shè)一些專門學(xué)校,，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁,。這樣不但可以減少無依的兒童,，還可以為國家培育人才。其次,，還要多設(shè)兒童場所,，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體,，做到勞逸結(jié)合,。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人,，還是退休職工,、干部，都可以搬進去休養(yǎng),，享受晚年的幸福生活,。并且特意派出專門人員為老人服務(wù),。這樣便能夠減少孤苦無依的老人,。待到所有設(shè)施都實行后，我相信乞丐必定由多變少,，由少變無,，那時侯的我市一定更好、更美,、更繁榮,。

雖然這只是一個孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力,，這個理想一定會實現(xiàn)的,。為了能早日實現(xiàn)這個理想，我要認真刻苦地學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識,，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準備!

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇九

在我的記憶里,，夏天是白日陽光熱烈的炙烤,，是夜晚窗外習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，是冰鎮(zhèn)的汽水和西瓜,，抑或是那濃綠的樹蔭和草地......對了,，還有動聽的蟲鳴聲。

我們對昆蟲的事了解的真的是少之又少,。其實昆蟲的世界比我想象的要精彩得多,，直到我看過這本《昆蟲記》之后，我才明白昆蟲的世界,，有趣的你想不到,。

法布爾是一位昆蟲學(xué)家，也是一位文學(xué)家,，它的《昆蟲記》是一本科學(xué)巨著,，里面描寫了呆頭呆腦的昆蟲，也有十分智慧的昆蟲,，還有一些十分堅強的昆蟲......翻開這本書,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那并不是一個陌生的世界，昆蟲也會像我們一樣工作休息;他們要么是聚室而居,，要么是獨處一室;他們也會想接近自己愛的人;他們也會勇敢的去驅(qū)趕入侵者......

讀完這本書后,，我看到了一個嶄新的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲不再是丑陋的,，不再是讓我懼怕的,，昆蟲是可愛的。大家都喜歡蝴蝶吧,，蝴蝶的前身是毛毛蟲,，毛毛蟲是丑陋的，但他蛻變后就是美麗的,。還有蟋蟀,，他們的脾氣特別暴躁，十分喜歡打架,，你如果在田野中漫步,，很有可能會見到他們在纏斗后的尸體，但它們的鳴叫是好聽的,，是美妙的,。

讀完這本書后，我感受到了昆蟲的美,，法布爾將我?guī)нM了一個更加美好的世界,。他的這本書遠離了城市的喧囂，無時無刻不抒發(fā)著對昆蟲的熱愛,。法布爾認為只有昆蟲才是它心中最美麗的東西,。讀完這本書后我與法布爾有著同樣的看法,，昆蟲雖然丑陋，但他們也沒有我們想象的那么可怕,。

讀完這本書后,，我看到了一個更加美麗的社會生活。昆蟲的世界甚至比我們?nèi)说氖澜缫游拿?。雖然他們也時常有纏斗的事情發(fā)生,，但我們的人類何嘗不是這樣呢?讀完這本書后，我想這正是昆蟲選擇熱愛他們,，就像法布爾一樣,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇十

《母親》讀后感

在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物――一本《母親》,。

這本書是世界經(jīng)典文學(xué)名著,，是俄國文壇上一位著名的浪漫主義作家，原名列克謝,。馬克西姆維奇,。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無產(chǎn)階級的偉大的代表,。

故事從一個早晨開始,。鉗工哈伊爾。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢,，連自己的14歲的兒子巴維爾,。沸拉索也不聞不問。過了2年,，老沸拉索夫死去后,，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個逆來順受,、膽小怕事的下層勞動婦女逐步成長為了一名信念堅定,、機智勇敢的革命戰(zhàn)士,。母親的成長經(jīng)歷了一個有不自覺到自覺,、由被動到主動的復(fù)雜過程。在這一過程中,，尼洛夫娜還克服了自身膽怯,、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的斗爭中升華提高,。

就此之外,，這本書還著力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象,，以雷賓為代表的農(nóng)民形象,，以葉戈爾,、尼古拉為代表的知識分子形象。這部作品真實地反映了十九世紀末俄國社會的生活場景,，是一部社會主義現(xiàn)代主義奠基之作,。列寧稱贊它是“一部非常及時的書”

看完這本書后，我深有感觸,，因為有一個情節(jié)非常令我感動：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾,，參與了革命工作，從此走上了革命的道路,。她拾起了兒子舉過的旗幟,，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂,，公開地與之爭,。而且，在1920xx年俄國爆發(fā)第一次革命,，高爾基也參與其中,。在斗爭中，高爾基進一步地了解到了工人革命斗爭的艱苦性和殘酷性,，創(chuàng)作愿望跟加強烈,。《母親》是一部社會主義的作品,。閱讀這部作品,，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時，還能了解到20世紀初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會風(fēng)貌,。所以我很喜歡這部作品,。

八年級讀書心得500字 八年級讀書心得小報篇十一

今天讀了一篇名為《登上地球之巔》的課文，讀了之后,，深為震撼,。從所周知，“地球之巔”便是世界第一高峰――珠穆朗瑪峰,，那終年索繞在山尖的云霧引起了無限暇想,，它的神秘令人忍不住想要一探究竟。于是,，1960年的5月,，中國4名勇敢的登山隊員挑戰(zhàn)“死亡路線”――珠峰北坡，頑強攀援而上,，一路過關(guān)折將,，最終在繁星滿天的深夜，三名勇士承載著國家和人民的希望，隊友的信任,，成功從北坡登上了珠峰,，創(chuàng)造了一個屬于中國人的神話。

就是這樣一個故事,，情節(jié)也不見得多玄跌宕起伏,，故事套路也挺平常，就連結(jié)局也都是在意料之中的,，卻深深震撼了我,，――不為別的，就為那份精神,。

文中最令我難忘的場面是劉連滿體國不支被迫停下腳步,，在那令人膽寒的“死亡高度”上，強忍住肉體的不適,，用頑強得令人匪夷所思的毅力,，硬是把氧氣筒取下，留給勝利歸來的隊友使用,，自己昏沉沉地陷入了半昏迷狀態(tài),。這是一種什么精神?犧牲精神?奉獻精神?那是一種對隊友的信任、對國家和人民的負責(zé),、高度集體主義觀念,，先人后己……的表現(xiàn)!多么可貴，多么難得!此情此景,，我只想用一個“真”字來形容,，其它的華麗詞藻，怎能表達出我的心情!

還有一個場景,，也讓我震動――“人梯”攀巖,。這是集體主義精神的高度體現(xiàn)啊!劉連滿為了大家能攀上“第二臺階”，不惜當人梯,，忍住身體的不適,，要知道，在八千多米的高度,，做這樣的動作無疑是往傷口上撒鹽哪!可他,，劉連滿，生生地忍了下來,，這樣的舉動,，叫人怎么好說!那是一種無法言喻的震動!

就是這樣的精神，讓劉連滿和他的隊友走到了八千多米高度,，而劉連滿卻因體力不支不得不停下腳步，面對已右望的珠峰，那種“可望不即”的辛酸令人黯然,，可我們相信,，他不曾后悔為集體所做的，雖然他很無奈,。

當其余三人完成了人類從北路攀珠穆朗瑪峰的創(chuàng)舉后,，群峰都匍匐在他們的腳下，他們的前面再沒有山峰了,，他們仿佛是屹立在這星球之上的巨人,。可我覺得,，此時昏睡在他們下面的劉連滿是與他們并肩站立的,，他們并不比劉連滿高，劉連滿亦不比他們?nèi)税?，他們四個都是一覽眾山小的巨人!