在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

期末動員會校長精彩講話稿篇一

大家好,！

今天，我演講的題目是《知道,，更要做到》。

正如這個題目一樣,！我們知道要遵守紀律,，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要愛崗敬業(yè),，我們知道要以身作則,！但是,，我們做到了嗎,？要做好一件事很簡單,，難的是把一件簡單的事一直做好！

在此,，我想和大家分享一句話，叫做“目標,，是你點起腳尖,，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”,，是因為做任何事情，都要付出努力,，不勞而獲的東西，也很容易會失去,！之所以是點起腳尖“就能摘到”,，是因為目標不是空想，也不需要宏大,，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西,。

老師舉一個例子，如果滿分100分的考試,，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標,，努力用功學習,，下次考試考100分,！我可以確定的告訴你,，你一定完成不了,，因為40分的提升幅度不切實際！但是,，如果你把目標定為每周考試提高5分，一個月就是20分,，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標,，可行多了,！

想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎,？如果有,，你又做到了多少呢？

老師們,，同學們，讓我們腳踏實地,，知道,，更要做到！用一個個“小目標”,，成就自己的“大夢想”吧！

謝謝大家,！

期末動員會校長精彩講話稿篇二

各位同學們：

明天就是期末考試了，在此,，我想送給同學們?nèi)湓挘赫\信是做人之本，平和是應對之策,，方法是決勝之關鍵。

教育家陶行知說：千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑,。所以每每考試,，我都愛跟我的學生反復強調(diào)一句話：寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分,。作弊實在是一種自欺欺人的行為,，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如掩耳盜鈴故事中可笑的盜鈴者,，一時蒙蔽的是別人,，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄,。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄,，我們應該嚴守考紀，誠信考試,，誠實做人，亮出真實的成績,，亮出真實的你！把守好思想的大門,，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人,，但決不能輸在誠信這份答卷上,。

一位專家說：考試，六分考實力,，四分考心理。就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,，將會極大的影響到他的考試成績,。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心,，平和心,。首先，目標定位要適當,。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮,，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低,，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高,。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績,。其次，對結(jié)果的期望值要適當,。不與同學攀比，而只與以前的自己比,，今天比昨天好，明天比今天好,。對每個同學來說,，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心,、優(yōu)化情緒,、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮,，戰(zhàn)略上藐視敵人,，戰(zhàn)術上重視敵人。

很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做,，考試出錯,，考后難過,。這實際上是關乎考試方法的問題,。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),，運用好考試技巧，掌握先易后難,，先熟后生的考試方法。拿足基本分,，爭取得高分,。考卷發(fā)下后,，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù),，以區(qū)別對待各檔題目,；做容易題時,，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了中間拉空的情況,；做中等題時,，要靜下心來，盡量少失分,；對付難題時，可反復閱讀,，仔細推敲,；如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒死纏爛打,，要學會繞道，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關,。最后要掌握復查方法,。復查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目,、問題的`闡述解答是否準確,、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等,。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場,，你就是選擇了正確的心態(tài),，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績,！

期末動員會校長精彩講話稿篇三

各位老師,、各位同學：

下午好,！

本周五，我們1――6年級將要進行20xx學年第二學期期末考試,，今天利用班會課時間做期末考試動員,。不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測,，學習成果的總結(jié),，同時也是比較,，是競爭,，是較量，更是機會,。同學們要努力考出水平，考出成績,，在班級,、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長,，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向，爭取在期末考試中考出自己理想的成績,。

送給大家三句話：

學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸。生活中,，每個人都應該有一個既定目標,，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功,。最終的總體目標,，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn),。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。

書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考。

同學們,，我們今后的學習任務還比較重,，我們要趁早打好基礎，大家知道,，一分耕耘，一份收獲,，只要付出,，總有回報。我們的中考一年比一年進步,，實現(xiàn)了一年又一年,、一次又一次的超越,。這些成績的取得,，靠的是什么？靠的是我們?nèi)w師生有目標,、有信心,、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏,、奮發(fā)向上的思想動力,，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實實、一絲不茍的學習和工作的作風,。同學們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步,。

同學們，讓我們從容自信,，一起加油努力，迎接期末,！最后預祝同學們在考試中考出好成績！

期末動員會校長精彩講話稿篇四

老師們,、同學們：

大家好,！

本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段,。為了提高復習效果,，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務,，特談幾點看法,，提幾點要求和大家共勉,。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié),。復習不單是機械的重復,，而更應包含者對知識的理解和運用,。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(基本知識,，基本技能),，力所能及的，由此及彼,，由表及里、加大復習的力度重在知識的遷移,、在訓練能力上下功夫,。

做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次,，進入更高的學習境界,。機不可失、時不待我,，原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎，查漏補缺,，做到復習到位,，消化到位，寧可學少點,，也要學好點,。在復習中不但要聽懂，更要會做,，不但會做,，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕,，一問三不知,，更防止吃夾生飯。

高三同學的學習已進入第一輪復習的中后期,，經(jīng)過三次摸底階段考試,，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點,，時至今日學什么,，如何學？應理清思路,，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏,，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為,。

當然，我們在抓好期末復習的同時,，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規(guī),，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度,。在這期末復習最緊張的時刻,，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關系,，這個道理不必多說,。我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術,。勞逸結(jié)合,，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。搞好期末復習的關鍵在老師,，學校希望在教學第一線上任教的老師們要把好復習關，把各科復習的起點降低一點,，再降低一點,，讓絕大多數(shù)的同學都能在復習中學有所得。

考學生也是考教師,，教師講課質(zhì)量,、教學水平的高低，在很大程度上是反映在學生的考試成績之中,。希望老師們在這為數(shù)不多的復習時間里,，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把教落實到雙基上,，把學引導到學生的掌握運用上,。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老師們,、同志們,，各司其職，各負其責,，根據(jù)自己的工作實際,，搞好本學期的收尾工作，按務實高效的要求為第一線上的師生服好務,。

最后祝老師們期末工作圓滿順和,！祝同學們期末考試取得好成績。

期末動員會校長精彩講話稿篇五

尊敬的各位老師：

大家好,！

期末考試又悄然而至,，借今天的機會,，就期末考試的工作，做一個專題發(fā)言,，旨在希望我們?nèi)w老師精誠團結(jié),，互相鼓勵，吃苦耐勞,，做好期末復習工作,，為考試打好基礎。

20xx年是課堂效益年,，全縣上下都在抓教學質(zhì)量,。一個學校的聲譽，在老百姓心目中的形象,，最有說服力的就是學生的成績,，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師,，在家長面前,，在學校面前，出手的也就是自己的教學質(zhì)量,。在全縣形式緊迫的情況下,，我們學校的壓力就更大，我們學校大小可以講是xx的一面旗幟吧,，還有我們的課改,，走到現(xiàn)在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證,。在此,，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識好的教學質(zhì)量對學校的意義,，對自己的意義,。

今天是xx號，離期末考試只有xx天,，希望全體老師首先樹立這樣一個意識,，從時間上保證復習的質(zhì)量，抓好幾個時間點：

(1)非統(tǒng)考科目的上課時間,，任課老師自行協(xié)商,，確保教室不得空堂就行。

(2)抓好學生的時間,。(早晚自習,、中午午睡、下午文體活動的時間、非統(tǒng)考科目的時間,、雙休日的時間),。

復習首先任課老師自己必須做好復習計劃，本冊的知識點是什么,，考試的題型基本上是什么,，是按題型分類復習，還是按教本的知識結(jié)構復習,。復習的時間進度怎么安排,，練習設計怎么處理，不要拿著一套復習資料,，當做自己復習的全部,，復習資料只能作為鞏固知識的一個手段，如果一個學期的復習下來,，學生不記得學了什么課文,，不記得學了什么公式，那么就是復習資料的陷阱,。

學生是學習的主體,，教師最有雄心壯志，最有好的復習構思,，學生不配合也沒有用,，所以，任課老師,，特別是班主任一定要做好學生的思想工作，讓學生主動復習,。給學生每個時間段不同的學習任務,，并且按時檢查。及時控制不好的學生苗頭,。

老師們,，一個學期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關頭,，讓我們充滿信心,，腳踏實地，為自己,，為學校的榮譽堅持到底,，也堅信，我們的付出一定會有收獲,。