工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇一
一開始,我很怕小朋友會排斥我,,因為畢竟x老師已經(jīng)和孩子們相處了一個學(xué)期的時間,,開學(xué)孩子們報到的時候,孩子們和家長都很熱情,,也很配合我的工作,,這讓我松了一口氣。我也開始大膽的做我接下來的工作,。針對我們班小孩子的特點,,我在下學(xué)期中做了如下的工作:
1、建設(shè)班級文化,,實施獎勵制度,。
我發(fā)現(xiàn)孩子們都聽調(diào)皮的,這個時候的孩子們是動的時候,,雖然表面上是挺聽話老實的,,但是其實在我看不見的地方調(diào)皮著。同時,,我也發(fā)現(xiàn)孩子們對獎勵和懲罰制度比較能很好的去執(zhí)行,。
于是,我在開學(xué)不久,,就著手準(zhǔn)備班級文化建設(shè)了,。我把獎懲制度合理規(guī)劃好,并張貼在教室墻壁上,,并采用小組比拼個人競爭的雙重規(guī)則,,用“蝸牛上樹”的主題詮釋給小朋友,,需要怎樣去做,。結(jié)果還是很理想的,,大家為了讓自己的小蝸牛能爬上大樹,都很自覺地表現(xiàn)好,。
2,、班會充分利用,加強思想教育,。
一周一次的班會我都充分利用好,,完成好學(xué)校布置下來的任務(wù),除此之外,,用其他空余時間開展主題班會,,教小孩子們熱愛勞動、學(xué)會樂于助人,、學(xué)會尊重等優(yōu)良習(xí)慣和傳統(tǒng)美德,,充分利用資源與時間,引導(dǎo)孩子們變得更加懂事,,明理,。
3、緊密聯(lián)系家長,,做到雙重教育統(tǒng)一
開學(xué)之初就已經(jīng)創(chuàng)建了家長群,,及時將每天孩子們的表現(xiàn)狀況、課后作業(yè),、有的問題或者值得大家學(xué)習(xí)的方面都分享在群里,,做到積極與家長溝通。
此外,,我還特地向?qū)W校申請開展了一次特別有意義的活動,,是家長和孩子們共同參加的,參加人數(shù)占全班的大半,,通過這次活動不僅增加了孩子與父母之間的交流,,也加強了我和家長們之間的聯(lián)系,以更好地開展教育工作,。
我在本學(xué)期還積極開展特色活動,,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,如:“讀書會”,、“模仿大賽”,、“我是家務(wù)小能手”等小小活動。做到真心實意讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,,了解自己的閃光點與需要改掉的壞習(xí)慣等,。
我覺得這學(xué)期我比較滿意的完成了工作,,有需要改進的我也會注意去改進,希望新的學(xué)期孩子們能變得更加懂事,、優(yōu)秀,,我的工作也能更加幫助到孩子們的健康成長。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇二
小學(xué)教育是不容輕視的,,這個時候的孩子們從不諳世事到逐漸自主獨立,,除了學(xué)識和見識在不斷增長之外,還有思想也開始發(fā)生變化,。在本學(xué)期因為要頂替x老師,,我從一名科任老師光榮的晉升了雙重身份,加了班主任的工作,,帶領(lǐng)一年級x班小朋友在下學(xué)期中一起成長,,一起學(xué)習(xí)。雖然只有短短一學(xué)期的時間,,但是我真的收獲到了很多,。
一開始,我很怕小朋友會排斥我,,因為畢竟x老師已經(jīng)和孩子們相處了一個學(xué)期的時間,,開學(xué)孩子們報到的時候,孩子們和家長都很熱情,,也很配合我的工作,,這讓我松了一口氣。我也開始大膽的做我接下來的工作,。針對我們班小孩子的特點,,我在下學(xué)期中做了如下的工作:
1、建設(shè)班級文化,,實施獎勵制度,。
我發(fā)現(xiàn)孩子們都聽調(diào)皮的,這個時候的孩子們是動的時候,,雖然表面上是挺聽話老實的,,但是其實在我看不見的地方調(diào)皮著。同時,,我也發(fā)現(xiàn)孩子們對獎勵和懲罰制度比較能很好的去執(zhí)行,。
于是,我在開學(xué)不久,,就著手準(zhǔn)備班級文化建設(shè)了,。我把獎懲制度合理規(guī)劃好,并張貼在教室墻壁上,并采用小組比拼個人競爭的雙重規(guī)則,,用“蝸牛上樹”的主題詮釋給小朋友,,需要怎樣去做。結(jié)果還是很理想的,,大家為了讓自己的小蝸牛能爬上大樹,,都很自覺地表現(xiàn)好。
2,、班會充分利用,,加強思想教育。
一周一次的班會我都充分利用好,,完成好學(xué)校布置下來的任務(wù),除此之外,,用其他空余時間開展主題班會,,教小孩子們熱愛勞動、學(xué)會樂于助人,、學(xué)會尊重等優(yōu)良習(xí)慣和傳統(tǒng)美德,,充分利用資源與時間,引導(dǎo)孩子們變得更加懂事,,明理,。
3、緊密聯(lián)系家長,,做到雙重教育統(tǒng)一
開學(xué)之初就已經(jīng)創(chuàng)建了家長群,,及時將每天孩子們的表現(xiàn)狀況、課后作業(yè),、有的問題或者值得大家學(xué)習(xí)的方面都分享在群里,,做到積極與家長溝通。
此外,,我還特地向?qū)W校申請開展了一次特別有意義的活動,,是家長和孩子們共同參加的,,參加人數(shù)占全班的大半,通過這次活動不僅增加了孩子與父母之間的交流,也加強了我和家長們之間的聯(lián)系,,以更好地開展教育工作。
我在本學(xué)期還積極開展特色活動,,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,,如:“讀書會”、“模仿大賽”,、“我是家務(wù)小能手”等小小活動,。做到真心實意讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,了解自己的閃光點與需要改掉的壞習(xí)慣等。
我覺得這學(xué)期我比較滿意的完成了工作,,有需要改進的我也會注意去改進,,希望新的學(xué)期孩子們能變得更加懂事、優(yōu)秀,,我的工作也能更加幫助到孩子們的健康成長,。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇三
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,,特做總結(jié)如下:
一、加強自身的理論學(xué)習(xí),,做好學(xué)生的思想教育
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,,讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,,使他們熱愛社會主義。利用每周一的班會時間,,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在樂中學(xué),。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么,。
2,、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,讀好書,,學(xué)生可以利用大量的時間去讀,,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3,、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識,,感想,,還可以小組討論,每個學(xué)生都有講的機會,。
4,、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,,學(xué)生課內(nèi)寫,,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好,。
5、轉(zhuǎn)化后進生,,加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律,,教學(xué)中,,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四、其它方面
教師為人師表,,言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。
總之:一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,,我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績,。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇四
時光飛逝,,不知不覺一學(xué)期就過去了,我擔(dān)任的是一年級的班主任,,在這一學(xué)期中,,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,,自覺性很差,,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,,首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如:每天在校生給老師檢查,,走讀生給家長檢查,,并做好記號,然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,,也可以使學(xué)生增加課外識字量,,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,,不可以離開自己的位子,,由課代表監(jiān)督完成。
二,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,,我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,,而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長,他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四,、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機,,以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,,我總是耐心地和他們講解,、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,取得家長的理解和配合,,共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。
一學(xué)期很快就過去了,,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,,大部分也能夠做到,,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,,比如工作還不夠細致,,對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,,把班級的方方面面建設(shè)得更好,。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇五
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,,特做總結(jié)如下:
一、加強自身的理論學(xué)習(xí),,做好學(xué)生的思想教育
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,,讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,,使他們熱愛社會主義。利用每周一的班會時間,,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在樂中學(xué),。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,,反思自己學(xué)到了什么。
2,、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時間去讀,,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。
3、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識,,感想,,還可以小組討論,每個學(xué)生都有講的機會,。
4,、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,,學(xué)生課內(nèi)寫,,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好,。
5、轉(zhuǎn)化后進生,,加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,,利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律,,教學(xué)中,,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四、其它方面
教師為人師表,,言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。
總之:一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績,。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇六
時光飛逝,,不知不覺一學(xué)期就過去了,我擔(dān)任的是一年級的班主任,,在這一學(xué)期中,,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,,自覺性很差,,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,,首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如:每天在校生給老師檢查,,走讀生給家長檢查,,并做好記號,,然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,,對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,,不可以離開自己的位子,,由課代表監(jiān)督完成。
二,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,,我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,,而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長,他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機,,以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,,我總是耐心地和他們講解,、溝通,,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,,共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。
一學(xué)期很快就過去了,,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,,大部分也能夠做到,,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,,比如工作還不夠細致,,對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,,把班級的方方面面建設(shè)得更好,。
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇七
作為一年級班主任,多少有些苦,,有些累,,但我下定決心,不管如何辛苦,,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。
一、 習(xí)慣的培養(yǎng)
1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點,首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習(xí),,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲),。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,,按時上學(xué)和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,,快步進課堂,悄悄靜息好,,等著老師把課上,。”“本子到,,墊字板,,拿起筆,細心做作業(yè),?!庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,,把一般順序和方法利用晨會,,班會讓學(xué)生演示說步驟,同時我把文具擺放的位置,,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),,兒歌內(nèi)容是:“書包左邊放,圈筆刀放右上,,今天用的各科書,,放在右下好取放?!逼淙?,注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),,從心理學(xué)的角度看,,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),,成為班主任的一項重要工作,,我在這一階段,多以比賽,、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中,,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,,使之形成行為遷移,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各個學(xué)科有學(xué)科的特點,,因此,教學(xué)的方法,,學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,,這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運筆,,而且教會他們寫字的順序,嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢,,做到“一拳”、“一尺”,、“一寸”,。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求,,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,,體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動鞋,,提前通知學(xué)生,體育課上要求人人穿好,,確保安全,。再如,其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,,有什么要求,,我都做到心中有數(shù),周末布置,,回家準(zhǔn)備,,課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認為,,班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,,共同促進學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,,新生入學(xué),,我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口,。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,,一定具有凝聚力,吸引力,,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,,都想為集體爭光。因此,,學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,。由此可知,,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。
二,、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進生,。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班_
同學(xué),,每次上課發(fā)呆,,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜,。我沒有放棄他,,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步,。在生活上,,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥,、幫學(xué)生點眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了,,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,,不由自主的叫我媽媽,。三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,如廣播操比賽,、跳繩比賽、拔河比賽等活動,。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:寫字,、朗讀、口算比賽等,,利用黑板報開展繪畫比賽,,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報,展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,,有一定組織能力,,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,,我便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。
四、成績總結(jié)
在學(xué)校各項競賽中我班都取得了很好的成績,,拔河比賽,、廣播操比賽都是年級組冠軍。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎,、1人二等獎,、3人三等獎的好成績,在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎,,??谒惚荣愔?人得一等獎,2人二等獎,,3人三等獎,。
當(dāng)班主任很累,事情很多,,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,。但是,,這一切都很值得,,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 一年級班主任每月工作小結(jié)篇八
作為一年級班主任,,多少有些苦,,有些累,但我下定決心,,不管如何辛苦,,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一,、 習(xí)慣的培養(yǎng)
1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點,,首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,,再進行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,,略高于頭,,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,,按時上學(xué)和認真做作業(yè)時,,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,,快步進課堂,,悄悄靜息好,等著老師把課上,?!薄氨咀拥剑瑝|字板,,拿起筆,,細心做作業(yè)。”又如,,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,,把一般順序和方法利用晨會,班會讓學(xué)生演示說步驟,,同時我把文具擺放的位置,,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:“書包左邊放,,圈筆刀放右上,,今天用的各科書,放在右下好取放,?!逼淙⒁饬肆己昧?xí)慣形成后的鞏固,。這是一項重要環(huán)節(jié),,從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,,因此反復(fù)抓,,抓反復(fù),成為班主任的一項重要工作,,我在這一階段,,多以比賽、競爭,、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。
2,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各個學(xué)科有學(xué)科的特點,,因此,,教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,,我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運筆,而且教會他們寫字的順序,,嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢,做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求,,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,,我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動鞋,,提前通知學(xué)生,,體育課上要求人人穿好,確保安全,。再如,,其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,有什么要求,,我都做到心中有數(shù),,周末布置,回家準(zhǔn)備,,課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認為,,班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),,有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。因此,新生入學(xué),,我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,,一定具有凝聚力,,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光,。因此,,學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,。由此可知,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。
二、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班_
同學(xué),每次上課發(fā)呆,,不肯做作業(yè),,還說我是傻瓜。我沒有放棄他,,而是手把手的教他寫字,,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的,他不但能完成作業(yè),,而且成績也有了很大的進步,。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,,幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥,、幫學(xué)生點眼藥水,,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,,我都能盡心幫助,,和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,,跟我說知心話,,不由自主的叫我媽媽。三,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,如廣播操比賽、跳繩比賽,、拔河比賽等活動,。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字,、朗讀,、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報,,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。
一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團結(jié)同學(xué),,作風(fēng)正派,,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,,我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;铡⒋┬7?,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。
四,、成績總結(jié)
在學(xué)校各項競賽中我班都取得了很好的成績,拔河比賽,、廣播操比賽都是年級組冠軍,。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎、1人二等獎,、3人三等獎的好成績,,在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎,??谒惚荣愔?人得一等獎,,2人二等獎,3人三等獎,。
當(dāng)班主任很累,,事情很多,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是服裝還是言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血,。但是,這一切都很值得,,因為,,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!